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初中生的作文300字

時(shí)間:2022-12-26 22:03:53 初中作文 我要投稿
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初中生的作文300字匯編六篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的初中生的作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

初中生的作文300字匯編六篇

初中生的作文300字 篇1

  唐時(shí)的王勃說:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!币苍S心的距離近了,天涯也成了比鄰!}記

  楊柳岸

  昨夜的那場(chǎng)雨就這樣淅瀝淅瀝點(diǎn)點(diǎn)滴滴至天明。

  我站在曲水之畔為你送別。

  那場(chǎng)雨好冷,打濕了我的心。雨停了,數(shù)點(diǎn)寒星出現(xiàn)在空中。

  我的淚水緩緩地從臉頰滑過,淚是溫?zé)岬,可卻有無盡的涼意。

  你曾經(jīng)說:“執(zhí)子之手,與子偕老!笔堑模蚁胗幸惶煳覀儠(huì)再相聚,沒有距離。

  船工的號(hào)子響起,你的耳語像一抹輕風(fēng)飄過,似乎還未感覺到,你上了船,那白色的長(zhǎng)衫緩緩消失在煙波浩渺處。

  你走后的日子,總是會(huì)想起你,想起你為我作的詞和那些溫柔的話語。

  似乎長(zhǎng)安與洛陽(yáng)不是千里之遙,而是近在咫尺;似乎總有一條紅線穿梭在我們之間,空間的路途雖然遙遠(yuǎn),可心靈卻沒有了距離。

  時(shí)常在月下吟詩(shī),卻都是王勃的那句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!被蚴抢钌屉[的那“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)!币部偰苈牭侥阍谠孪挛鑴Φ穆曇,從那么遠(yuǎn)又如此近的.地方浸染了一路融融的月色傳到我的耳中。

  也許心靈的距離近了,天涯也成了比鄰。

  再聚首

  沒想到楊柳岸那一別,再聚首已逾千年。

初中生的作文300字 篇2

  師恩是什么樣的呢?

  像涓涓細(xì)流,平凡,點(diǎn)點(diǎn)匯聚,永不停歇?

  像底下的焰火,飄飛著溫度,永炙心頭?

  像明靜止水,平靜卻深沉……

  新的一周,新的開始。數(shù)學(xué)課,老師在臺(tái)上神采飛揚(yáng)地講課,我靜靜地坐在教室后邊的`座位上聽,記。講到第二十一題了。哦?不真實(shí)令我百思不得其解的那題?怎么會(huì)被打勾呢?況且我的數(shù)學(xué)又很差,還是最燒腦的幾何題,老師在逗我?

  “這道題錯(cuò)誤率有點(diǎn)高。嗯——我們讓師舜同學(xué)來演示一下!

  我在座位上呆若木雞:“?”霎時(shí)怪笑聲回起。我開始退卻。此時(shí),我的耳畔卻飄來一陣細(xì)碎的掌聲。

  這掌聲居然出自數(shù)學(xué)老師掌間,雖小,卻帶動(dòng)了全教室。一時(shí)間,掌聲代替了笑聲!

  我勇氣徒增,打開了思路的閘門,過程如長(zhǎng)河般源源不斷地從腦海里流露在粉筆上,心頭如四月的潮,在熱情的日光的照耀下,封在心頂?shù)那右馊缢,化了?/p>

  演示畢,胸中郁結(jié)的最后一口氣,吐盡了。

  原來,師恩就如同涓涓細(xì)流,在日復(fù)一日,年復(fù)一年中,一點(diǎn),一縷地匯集在學(xué)子胸中。終有一日,聚作深深的明鏡止水,在生命中永不干涸。而這一縷清泉,就似那天的鼓勵(lì),繭小然長(zhǎng)。哪怕再小,也不將蒸發(fā)。

初中生的作文300字 篇3

  無論是哪里的雨,都比不上家鄉(xiāng)田園的雨。

  這種雨,是柔柔的、淡淡的雨,含著幾絲憂愁,又悠揚(yáng)遠(yuǎn)方。

  清晨,走在門前的'小路上,賞著鳥語花香。清新的空氣中,仿佛帶著雨的氣息。遠(yuǎn)處,傳來輕輕的“嘩嘩”聲。

  天空,抹上了青灰色,草木漸漸成了水墨畫。柔和的聲音,像一首樂曲從遠(yuǎn)處飄來,直至降臨于身邊,撒出片片水花。綿綿的細(xì)雨落在樹葉上,“滴答、滴答”,仿佛小河流水,仿佛絲綢揮舞,碰撞出雨的初聲。地面上出現(xiàn)一條條小河,清澈中含著泥土的韻味,流向遠(yuǎn)方。

  九天之外響起時(shí)間隆隆的回聲,一道閃亮的藤蔓一直延伸至天邊,接著又是一記響亮的雷聲。雷雨奏出雨樂的高潮,纏纏綿綿的雨憂愁不斷,雷雨的和聲悠揚(yáng)動(dòng)聽。

  雷聲、雨聲,越來越激烈,最后響起一道排山倒海的雷,將一切震懾住。

  時(shí)間,仿佛凝固了;四周,靜得離奇;雨聲,也不知飛到哪里去了……

  一切都濕漉漉的,依然保持著青灰的色調(diào)……

  樹葉上余留的雨珠滴到青石上,“啪嗒、啪嗒”,是雨的余韻……

  現(xiàn)在,每當(dāng)聽見雨聲,家鄉(xiāng),重臨于我的心頭……

初中生的作文300字 篇4

  初中,如此耀眼的字眼,在它背后,又蘊(yùn)含著多少自覺,多少獨(dú)立。踏進(jìn)中學(xué),一切都變了,耳邊沒了父母的嘮叨,我們也不再嬉鬧,只在畫紙上勾勒初中生涯的藍(lán)圖,過自己理想的生活。

  我理想中的生活很絢麗,它到處充滿著快樂,每一個(gè)角落都住著自由快樂的小天使,釋放著燦爛的光輝。

  早晨,拿著課本來到教室,在座位上翻開書本,仔細(xì)品味書中的景色,欣賞遠(yuǎn)久的歷史,觀看奇妙的生物,然后自由地在數(shù)學(xué)世界里探游,快樂地在英語王國(guó)中遨翔。當(dāng)老師邁進(jìn)教室,便放慢自己的腳步,讓自己的音樂隨著老師的節(jié)奏慢慢地奏起。

  當(dāng)烈日升到半空,進(jìn)行午休時(shí),我將閉上雙眸,回想教過的知識(shí),任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時(shí),認(rèn)真聽進(jìn),將所得的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地輸入腦海;還要在練習(xí)本上寫上與課文相關(guān)的`內(nèi)容,隨時(shí)翻開細(xì)賞。遇上自習(xí)課,不再像上學(xué)一樣,與同學(xué)吵吵鬧鬧,嘻嘻哈哈,我將翻開書本,認(rèn)真復(fù)習(xí)這一天當(dāng)中學(xué)過的知識(shí),弄清課上不明白的問題,向同學(xué)探究、交流,再仔細(xì)捉摸,記入腦中。

  我還會(huì)仔細(xì)了解中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,在同學(xué)之間建立新的友誼,在新的集體中展現(xiàn)自己,好好學(xué)習(xí),取得好成績(jī)!

  這就是我理想中的初中生活!

初中生的作文300字 篇5

  緊張的期末考試剛剛結(jié)束,6月29日,我們懷著忐忑的心,從溫暖的家來到灤鎮(zhèn)的軍訓(xùn)基地,開始了五天的軍訓(xùn)生活,我知道軍訓(xùn)是很辛苦的,我也知道我將面臨許多考驗(yàn),不過我會(huì)選擇勇敢面對(duì)。

  來到基地。我們領(lǐng)了床單、被套、枕套、枕巾、迷彩服、迷彩褲和小板凳。教官讓我穿上迷彩服后立即在樓下集合,就開始了每天的訓(xùn)練。訓(xùn)練場(chǎng)上,站軍姿、走軍步、喊軍號(hào),一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單異常的動(dòng)作,卻需反反復(fù)復(fù)地訓(xùn)練。 練跑步與立定時(shí),由于立定時(shí),隊(duì)伍很亂,全班受罰。受罰就是“蹲”,我心想:這還不簡(jiǎn)單。把右腳往后一撤,再蹲下,挺胸,抬頭,兩手放在膝蓋上,前幾分鐘,還輕松自如,慢慢地,右腳前半部分疼,越來越疼,有的'同學(xué)堅(jiān)持不住,就退了出去。其實(shí),我也快堅(jiān)持不住了,“不行,我不能退縮,我能行。”突然,有這樣一種必勝的信念支持著我,直到堅(jiān)持到最后,我都快站不起來了,實(shí)在太苦了。

  在這五天的訓(xùn)練里,天天如此。雖然我們曬黑了,但是我們學(xué)到了很多東西,學(xué)會(huì)忍耐,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,也學(xué)會(huì)獨(dú)立的生活。我們很想家、很累,但是我們都堅(jiān)持了下來。這次軍訓(xùn)我永遠(yuǎn)也忘不掉,它將成為我記憶中最美好的回憶。

初中生的作文300字 篇6

  8月5日 星期五 晴

  發(fā)現(xiàn)自己有了很大的變化。記得六年級(jí)時(shí),我的成績(jī)很好,但平時(shí)也不忘培養(yǎng)自己的興趣。那時(shí)我們是畢業(yè)班,功課也抓得非常緊。我們的語文老師非常年輕,卻已經(jīng)是校長(zhǎng)了,他改變了我們六○一班的每一名同學(xué)。

  段老師(語文老師)從不給我們班太多的`壓力,相反,則非常重視培養(yǎng)我們的興趣。他非常喜歡寫毛筆字,也寫得一手好字。以前我根本就沒認(rèn)真寫過一個(gè)毛筆字,但段老師在每節(jié)寫字課上教我們?cè)鯓訉懞米。六年?jí)時(shí),我學(xué)會(huì)了很多,我每天除了完成老師布置的作業(yè),晚上都會(huì)抽一段時(shí)間來練鋼筆字、毛筆字,可成績(jī)依然沒有下降。在那段時(shí)間里,我學(xué)會(huì)了寫字,學(xué)會(huì)了跳舞,學(xué)會(huì)了做人。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)初中生了,沉重的學(xué)習(xí)壓力使我忘記了自己原有的興趣。我的時(shí)間被排得滿滿的,真不知何時(shí)我才能重拾我的那些興趣?

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