【精品】初中生作文集錦9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中生作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　在戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)場(chǎng)上勇猛殺敵的戰(zhàn)士，我們將他們稱作“鐵血金剛”，但這個(gè)“鐵血”的范疇也許太大了，在我對(duì)新班級(jí)的初印象中，有一件事到現(xiàn)在激勵(lì)著我，感動(dòng)著我。

　　剛一開(kāi)學(xué)，在我們才適應(yīng)了初中的生活后，我們舉行初中生涯中第一次重要的活動(dòng)——運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們同學(xué)都十分激動(dòng)，躍躍欲試。

　　秋日初至，夏日還來(lái)不及散去�？諝庵腥韵×糁�夏日的氣息。初一的驕兒健子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑著青春的味道。我們?cè)谧C明，初一的`學(xué)生不是軟弱的，而是有實(shí)力的。經(jīng)歷了一天的奮戰(zhàn)，只剩最后一個(gè)項(xiàng)目了。

　　跳長(zhǎng)繩是一項(xiàng)集技術(shù)和團(tuán)結(jié)一體的高難度競(jìng)賽，是少了我們班任何一個(gè)人都不可以的。但現(xiàn)在我們是傷兵殘將，每個(gè)人身上多多少少都帶著點(diǎn)傷。我們都像失去希望的火苗，被傷病一點(diǎn)點(diǎn)的澆滅了。在我們都不抱希望的時(shí)候，有一位受傷了的同學(xué)慢慢地站起身來(lái)強(qiáng)忍著疼痛站到我們面前�！澳憧茨銈儯�這都是什么模樣�。　蹦俏煌瑢W(xué)大聲怒斥我們。大家都被驚呆了，啞口無(wú)言。只見(jiàn)他咬緊牙關(guān)，強(qiáng)忍住淚水，用一幅極其失望的表情注視著我們。他摘下眼鏡，放聲痛哭，這聲音不是一種悲哀和嘆息，而是一種鼓勵(lì)和信任。他屹立的樣子不是一個(gè)失落的嬰兒。而是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的鐵血戰(zhàn)士。我們像打了雞血一樣贏得了比賽。

　　鐵血不只在沙場(chǎng)上體現(xiàn)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在綠茵場(chǎng)上，在班級(jí)中處處可見(jiàn)。它不只是一個(gè)名詞，更是一種堅(jiān)強(qiáng)的代表，一個(gè)民族的象征。

初中生作文 篇2

　　人生是否如一個(gè)荊棘叢？

　　來(lái)到這個(gè)學(xué)校一個(gè)月，晚自習(xí)前的休息時(shí)間，來(lái)到了離校較近的鐵路上，往下看，是車往人來(lái)的公路，天空是冬天甚為稀的藍(lán)色，帶有光圈般的橘紅。鐵路木樁很舊，兩旁是無(wú)人打理的山，有著橫七豎八的樹(shù)木和植物。風(fēng)很大，吹亂了我的短發(fā)，我一直向前走，心中是風(fēng)吹不散的.苦澀。

　　風(fēng)變得更大了，我身后有兩個(gè)低年級(jí)的孩子，背著大大的書包，在很慢的走著，嬉戲著。

　　我一直走，想走不到盡頭，剛抬頭，一些在鐵路旁的細(xì)碎葉子被風(fēng)吹得向我迎來(lái)，是葉子獨(dú)有的清新。是不是清泉洗去污濁般明亮；是不是清風(fēng)吹走怨郁樣生氣？我不得而知，抬起頭，那股清新，像歌一般流入心中。

　　過(guò)了那片葉子從，一直向前走，前方是一段拐彎，看不見(jiàn)前進(jìn)的鐵軌，只是稀疏的樹(shù)和斑駁的山。我驀地站住，人生，就這樣終罷？

　　我站在原地，環(huán)顧四周，恐只有凄清能形容這環(huán)境了。這般的絕境，這般的冷寂。

　　風(fēng)，繼續(xù)地吹，我閉著眼，繼續(xù)前行�；蚴菆�(zhí)迷不悔，或是死不悔改。向前，向前，向前……

　　再次睜開(kāi)眼，我已轉(zhuǎn)過(guò)了彎，是一片更廣闊的天空。環(huán)顧四周，剛才還擋在眼前的山已在身后，風(fēng)吹著，但我絲毫沒(méi)感覺(jué)到冷，還是樹(shù)，還是山，可明顯是更明媚的。身旁的一棵很大的梧桐樹(shù)正在落葉，巨大的葉子紛紛下落，散在我身上，坐在鐵軌上，抱緊這葉子。

　　這，是“柳暗花明又一村”吧。

　　人生，并不如一個(gè)荊棘叢。

初中生作文 篇3

　　我愛(ài)我班，因?yàn)槲沂前嗬锲渲械囊粏T，這有優(yōu)秀的老師和許許多多可愛(ài)的同學(xué)們，我們就像一家人！五年級(jí)一班是永遠(yuǎn)的一個(gè)大家庭！在這個(gè)大家庭，同學(xué)相互尊重。

　　五年級(jí)一班是一個(gè)特別的家庭，為什么這樣說(shuō)呢？是因?yàn)檫@里有六十一個(gè)來(lái)自不同家庭的六十一個(gè)孩子，還有兩個(gè)老師，正是這樣才讓這六十三個(gè)人組成了一個(gè)大家庭。

　　友誼是每個(gè)人都有的，在我們這個(gè)班友誼是人與人之間真誠(chéng)的感情，比如有時(shí)候沒(méi)記好作業(yè)，只好給同學(xué)打電話，土俄們會(huì)毫不猶豫地把作業(yè)告訴我。讓我把作業(yè)順利完成，關(guān)于友誼的`故事，說(shuō)都說(shuō)不完。

　　我愛(ài)我班，上班會(huì)課時(shí)，老師說(shuō)：“我們班的每一個(gè)人就像一滴海水，只有在一起才能匯成洶涌的大海，少了哪一滴也成不了大海。這句話是我體會(huì)到，班里少了誰(shuí)就不完整了，人與人之間必須同等對(duì)待每一個(gè)人。

　　在班里也有不和諧的音符，比如沒(méi)寫作業(yè)，打仗了，等等。可是沒(méi)寫作業(yè)的補(bǔ)寫完了，打仗的，一會(huì)兒就合好了。

　　我們要珍惜時(shí)間，珍惜剩下不到一年的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)珍惜剩下的每分每秒。

初中生作文 篇4

　　讀完《三星浴火重生》，我認(rèn)識(shí)到危機(jī)總是相對(duì)的：塞翁失馬，焉知非福。危機(jī)有時(shí)是一面鏡子，它能強(qiáng)迫企業(yè)看清自己的生產(chǎn)狀態(tài)，深入解剖自己的組織架構(gòu)，尋找新的生機(jī)，以變求生度過(guò)難關(guān)，甚至在危機(jī)中崛起。--- 題記

　　19XX年亞洲金融危機(jī)的考驗(yàn)下，韓國(guó)的現(xiàn)代和大宇紛紛倒下，一大批企業(yè)難逃破產(chǎn)失敗的命運(yùn)，卻也有三星這樣的企業(yè)，應(yīng)對(duì)得當(dāng)，變危機(jī)為機(jī)會(huì)，推行“新經(jīng)營(yíng)”，順利度過(guò)難關(guān)，并在后面急劇變化和極富考驗(yàn)的十年內(nèi)，持續(xù)高速成長(zhǎng)，從三流企業(yè)一躍成為國(guó)際一流的企業(yè)。我們?nèi)f興要發(fā)展成為世界一流企業(yè)，三星會(huì)是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的標(biāo)桿。

　　看完整本書，回顧了三星在李健熙帶領(lǐng)下改革的十年，以及企業(yè)從三流到一流的發(fā)展史，我們能學(xué)到什么東西?特別是現(xiàn)在，針對(duì)公司開(kāi)展的3.0項(xiàng)目變革，三星浴火重生的成功案例能給我們的變革帶來(lái)哪些借鑒意義?這是個(gè)值得關(guān)注和探討的問(wèn)題�？偨Y(jié)了一下，我覺(jué)得，我們可以從下面三個(gè)方面學(xué)習(xí)三星成功的經(jīng)驗(yàn)：

　　質(zhì)量 – 拋棄以量為主的思考，強(qiáng)調(diào)以質(zhì)為主的思考模式：在金融危機(jī)風(fēng)暴下，李健熙表達(dá)了除了幾個(gè)核心關(guān)聯(lián)企業(yè)外，其他的公司都可以關(guān)閉的“舍棄經(jīng)營(yíng)”的勇氣的決心，賣掉或砍掉了很多不賺錢的非核心業(yè)務(wù)。這種做法值得我們借鑒。在產(chǎn)品的質(zhì)量方面，他也拋棄當(dāng)時(shí)盛行的“以數(shù)量為主”，積極地推進(jìn)質(zhì)量經(jīng)營(yíng)。當(dāng)有一款手機(jī)出現(xiàn)不合格產(chǎn)品時(shí)，他將生產(chǎn)的15萬(wàn)部手機(jī)全部回收，和員工們一起宣誓“絕對(duì)不會(huì)再制造這種產(chǎn)品”，并把價(jià)值150億韓元的`手機(jī)全部燒毀。這需要非常大的決心。現(xiàn)在，我們公司的產(chǎn)品多樣，但是精品類的軟件比較缺乏，產(chǎn)品質(zhì)量也有很大的改進(jìn)空間。打造精品軟件，以品質(zhì)取勝才是公司發(fā)展的王道。

　　人才 - 要想生產(chǎn)出好的產(chǎn)品，就必須重視人才，李健熙重視和愛(ài)護(hù)員工的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)給我的留下深刻的印象：三星的7-4工作制有利于于T型人才的成長(zhǎng);雇傭女性;通過(guò)合理的激勵(lì)提升員工的工作熱情，增強(qiáng)組織的凝聚力。值得一提的還有三星合理完善的人才培養(yǎng)機(jī)制：當(dāng)新的職員進(jìn)入三星的時(shí)候，都會(huì)參加三星27天26夜的密集培訓(xùn)和600多項(xiàng)內(nèi)容的網(wǎng)上教育。三星所屬的13個(gè)研究所可使每天有3700人同時(shí)接受公司培訓(xùn)，具備了世界上最大的人才培育基礎(chǔ)設(shè)施。通過(guò)培訓(xùn)，使員工和公司在價(jià)值觀上保持了一致。

　　人才是三星成功的基礎(chǔ)，也就是說(shuō)，三星之所以能快速成長(zhǎng)，重要原因就在于人才。

　　先機(jī) – 購(gòu)買已有技術(shù)，搶占市場(chǎng)先機(jī)：能買的技術(shù)就要買。應(yīng)該把別人開(kāi)發(fā)出來(lái)的技術(shù)，作為進(jìn)一步研發(fā)的起點(diǎn)，這是經(jīng)營(yíng)的捷徑。在國(guó)際市場(chǎng)中，能搶先一步將產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為商品，就意味著巨大的收益。當(dāng)時(shí)，三星內(nèi)部很多人并不清楚購(gòu)買技術(shù)的含義。但李健熙的表達(dá)已經(jīng)相當(dāng)精準(zhǔn)，與投入10億韓元、耗時(shí)3年進(jìn)行開(kāi)發(fā)相比，不如花費(fèi)50億~100億韓元，用1個(gè)月時(shí)間買入這項(xiàng)技術(shù)。對(duì)于核心技術(shù)和基礎(chǔ)技術(shù)，三星堅(jiān)持親手開(kāi)發(fā)，但對(duì)于已經(jīng)開(kāi)發(fā)出來(lái)的技術(shù)，再進(jìn)行獨(dú)立開(kāi)發(fā)，可能就是浪費(fèi)時(shí)間。先機(jī)提高了三星的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　當(dāng)然，除了上面提到的三點(diǎn)，三星成功的經(jīng)營(yíng)理念還有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，比如提高品牌價(jià)值，保持危機(jī)意識(shí)，齊心合力朝同一個(gè)方向前進(jìn)等等，這些優(yōu)秀的企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)理念，對(duì)發(fā)展中的萬(wàn)興來(lái)說(shuō)很有借鑒意義。如果我們能取其精華，并付諸實(shí)踐，那么有一天萬(wàn)興也將成為世界一流公司的一員。

初中生作文 篇5

　　曾以為，蔚藍(lán)無(wú)際的太空是藍(lán)天，隨著年齡的聲長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人心中用自己的一片天空，可以讓自己和窗外的藍(lán)天成為伙伴。

　　有過(guò)失敗，有過(guò)迷茫，那一段時(shí)間，我沉浸在自己的藍(lán)天里，什么都不想，就好像黑暗里的陰溝，看不到窗外明亮的藍(lán)天，也沒(méi)有眨著眼的'星星，更沒(méi)有彎彎的月亮。窗外的藍(lán)天是我的藍(lán)天，當(dāng)我每次有過(guò)沮喪時(shí)，窗外的藍(lán)天不時(shí)的提醒我，對(duì)我笑，期中考試沒(méi)考好，不要灰心，相信你在這次的期末考試中取得好的成績(jī)，當(dāng)我孤單的時(shí)候，他總陪在我身邊，給我照明，當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)給她講故事，每當(dāng)在晚上時(shí)，它就消失了，當(dāng)?shù)诙�天醒�?lái)，看見(jiàn)它就要起床了，他就像我床頭的小鬧鐘，無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒我要上學(xué)了，期末考試即將來(lái)臨，我有時(shí)會(huì)緊張，怕自己考不好，我曾記得過(guò)這樣一句話：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝灰�多讀才能叢書中獲取知識(shí)。

　　啊，窗外的藍(lán)天，你無(wú)邊無(wú)際，在這天上飛來(lái)飛去，有時(shí)我會(huì)想，假如我是一只小鳥，我會(huì)在藍(lán)天中飛翔，如果我是藍(lán)天上的一朵云，就會(huì)給大地帶來(lái)光明，就會(huì)給大地帶來(lái)水分，在藍(lán)天中，也有個(gè)人把一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)大人，他一直在我身邊默默地關(guān)心我，那就是我媽媽，在我成長(zhǎng)的旅途中一直幫助我，為了讓我在這片藍(lán)天下學(xué)習(xí)。

　　啊，窗外的藍(lán)天，你雖沒(méi)有海神秘雅，但在我心中你最最神圣的。

初中生作文 篇6

　　我在一天天成長(zhǎng)，令人進(jìn)退兩難的事也漸漸多了起來(lái)，也許這是成熟的表現(xiàn)吧。要么放棄，要么繼續(xù)，難道只有這兩個(gè)極端，就沒(méi)有中間的路了嗎？我在走出校園的路上尋找選擇。我想，當(dāng)真正有了正確的選擇時(shí)，我也就真正成熟了。在校園里，我們永遠(yuǎn)是孩子。在老師和家長(zhǎng)的眼里，我們永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大……校園就像是我們的樂(lè)園，她容納了我們的酸甜苦辣，讓我們永保天真，天真固然美好，但是成熟更為可貴，我應(yīng)該選擇天真？還是成熟？我無(wú)從斷絕。也許，在下一個(gè)春天梔子花會(huì)給我一個(gè)答案。有時(shí)候，仔細(xì)一想，長(zhǎng)大了就成熟了，就是大人了，什么事都不用大人們管，我可以自由了，但到那時(shí)連自由也會(huì)受限制。還不如珍惜我美好的童年，一張張可愛(ài)的面孔在學(xué)校里綻開(kāi)笑顏，一聲聲歡笑在校園的上空久久回蕩，那是一種天真的成熟，頓然，一種美好而莫名其妙的情感尤然而生，還是孩子好啊！

　　走出校園，是一種美的`感受，感受著無(wú)限明媚的陽(yáng)光，總有一天，我們會(huì)走出校園，創(chuàng)自己的天下，但到那時(shí)，我們會(huì)不會(huì)出奇的想念起我們那些朝夕相伴的同學(xué)和蓬勃熱烈的初中生活？腦袋中會(huì)不會(huì)因?yàn)殚W過(guò)“天下無(wú)不散之筵席”這句話而給我們?cè)�本傷感的心情增添了幾分沉重。這一切懷念的讓人又喜又痛，喜的是我們心中積累了沉甸甸的情感，畢竟曾經(jīng)擁有過(guò)痛的是時(shí)間的飛逝，讓我們來(lái)不及收集更多的歡喜。都說(shuō)生命在于密度而非長(zhǎng)度，那么我們應(yīng)該知足！因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)一起享受過(guò)那份天真，如果沒(méi)有當(dāng)年的天真，怎么會(huì)有將來(lái)的成熟呢？天真是為成熟作鋪墊的，而我們進(jìn)入校園和走出校園則是二者之間的過(guò)程。

　　當(dāng)我們走出校園的時(shí)候，身邊缺少了老師的呵護(hù)和同學(xué)們的陪伴，可能我們會(huì)看到眼前的道路滿布荊棘，高山如果可以在一天之內(nèi)登峰造極那也便不能稱之為高山，大�？梢栽谝蝗罩�間干涸那也便不能稱之為海。

　　只要我們一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持到底，我相信我們?cè)谌松�路上的成熟一定�?huì)為曾經(jīng)擁有的天真劃上圓滿的嘆號(hào)！我想，當(dāng)我們走出校園也就成熟了吧……

初中生作文 篇7

　　我的家鄉(xiāng)在群山環(huán)繞的山嶺里，那里美極了，雖然說(shuō)那里不是太富，可環(huán)境特別好，每次去那里時(shí)，都會(huì)見(jiàn)到三座像老虎一樣的大山，那就是章丘市胡山鄉(xiāng)盆崖村�！　∩接指哂侄�，山路又窄又長(zhǎng)，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，山上還有許多不知名的花，有像圓球的，摸上去有些扎手；有像話筒的是深紅色的；有像帽子的，一點(diǎn)點(diǎn)的花瓣向上卷起。山上還有許多不知名的鳥兒，有的全身黑色，頭上的毛是紅色的，像一架滑翔機(jī)；有的全身灰色，頭上有些黃色的`毛凸起，叫聲非常婉轉(zhuǎn)。我還發(fā)現(xiàn)，這里有了國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物：斑鳩，真是太好了。山上還有許多好吃的、少見(jiàn)的果實(shí)，有怪怪棗，它的顏色是淡紅色的，每當(dāng)把它放在屋子里，它就會(huì)芳香四溢；有酸棗，它的顏色是橘黃色的，吃起來(lái)又酸又甜，核還可以入藥呢；還有那娃娃泉，它特別小，只有大米那么大，是紅色的，有些甜，還有些柿子的味道呢。山上還有許多泉眼，真是像詩(shī)句所說(shuō)的：“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流”�。∪�水清涼可口，十分甘甜。山上還有一些山洞，像朝陽(yáng)洞、龍草洞等等，里面都有許多奇形怪狀的石頭，每個(gè)洞都有它們好聽(tīng)而又奇特的名字。山上還有許多很好的中藥材，唉，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西多著呢！一天也說(shuō)不完。

　　這里還有我愛(ài)吃的山楂，現(xiàn)在山楂已經(jīng)熟了，一串串掛在樹(shù)上，好象在向我微笑。山楂掛滿樹(shù)梢時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一樹(shù)紅色，真是美極了。柿子也是我愛(ài)吃的，沒(méi)熟的柿子是黃色的，吃起來(lái)又苦又澀，難吃死了，熟透了的柿子是橘紅色，甜津津的，果肉還有些滑，讓你越吃越愛(ài)吃。這里還有香椿芽、野草莓等等好吃的東西。

　　現(xiàn)在呀，紅葉也在山上長(zhǎng)滿了，它用它的畫筆把大山畫成紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，火紅火紅的一片，美麗極了，聽(tīng)爸爸說(shuō)北京香山的紅葉非常漂亮，我想：家鄉(xiāng)的紅葉一定不比它遜色，因?yàn)樗�更自然，更原始�?/p>

　　我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)，更愛(ài)這里的人們，這里的人是那樣的樸實(shí)、善良、勤勞、親切，他們像親人一樣對(duì)待鄉(xiāng)親們，這里好象是天國(guó)，沒(méi)有一個(gè)壞人。

　　一次，我和家人去地里干活，走時(shí)，大爺把肥料和鋤頭放在了那里，我問(wèn)：“大爺，不拿走行嗎？”大爺說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不拿是常有的事。”我不信，第二天，我一大早就去了那里，可東西一樣沒(méi)丟，還好好的放在那兒。

　　我的家鄉(xiāng)被三個(gè)“大老虎”圍著，它是那樣的美麗，我愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)的山,愛(ài)家鄉(xiāng)的水，愛(ài)家鄉(xiāng)的人們。

初中生作文 篇8

　　幸好，沒(méi)有辜負(fù)了當(dāng)下；增好，沒(méi)有辜負(fù)了彼此。

　　——題記

　　在春風(fēng)溫柔的撫摸下，越過(guò)冬日的寒冷和純潔，生機(jī)勃勃的春不知什么時(shí)候已悄然而至。操場(chǎng)里的小草已悄悄地從土里挖出了腦袋，春雨綿綿，經(jīng)過(guò)的秋冬的樹(shù)木，都在貪婪地吸取這上帝賜予的“禮物”。

　　令我驚訝的是，我收到了一份不平凡的`禮物。它是一束光，驅(qū)走我心中的黑暗；它是一張床，接納了我心中的疲憊。

　　新學(xué)期，新起點(diǎn)。休閑了一個(gè)假期的我又返回到了我?jiàn)^斗拼搏的“戰(zhàn)場(chǎng)”。我已做好超越自我，蛻下以前的舊外殼的準(zhǔn)備。

　　老師和家長(zhǎng)總是說(shuō)：“初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)很重要�！睂�(duì)于這些聽(tīng)了不知幾遍的話語(yǔ)，我總是不以為然。但當(dāng)我處在這樣一個(gè)大集體中時(shí)，我才意識(shí)到：競(jìng)爭(zhēng)是有多么激烈，現(xiàn)實(shí)是有多么殘酷。

　　我覺(jué)得我應(yīng)覺(jué)醒，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，完成自己的夢(mèng)想，超越自己。于是，我開(kāi)始了我新一段的“旅行”。

　　這時(shí)，我遇見(jiàn)了我的兩個(gè)“學(xué)霸”前桌。

　　因?yàn)樗齻兊某煽?jī)無(wú)論在班里還是在級(jí)里都很好，所以我便打算和她們學(xué)習(xí)一下她們的學(xué)習(xí)方法。

　　于是，上課時(shí)我總是偷瞄她們幾眼，看看她們是如何學(xué)習(xí)的，然后我便照做。下課時(shí)，我看她們都做些什么，我也就跟著她們做。直到現(xiàn)在，我覺(jué)得自己比以前進(jìn)步了很多，做什么事情不會(huì)再像以前那樣沒(méi)有條理地去做，做作業(yè)也比以前更認(rèn)真了。

　　學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。由于我不會(huì)很好地分配時(shí)間，我便向兩個(gè)前桌學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)效率提高了，我們之間的關(guān)系也更加融洽，我想：學(xué)習(xí)真是一件神奇的事情。

　　謝謝我的兩個(gè)前桌，實(shí)干的下半學(xué)期，能受到你們的幫助對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種心靈的洗禮，正因?yàn)橛辛四銈�，�?duì)于學(xué)習(xí)我才能如此放松自如。

　　在我們生命中，幸好有了你們，正因?yàn)槟銈�，我的學(xué)習(xí)生涯中又添上了傳奇而富有深厚情意的一筆。

　　我與大海談話，雖然距離遙遠(yuǎn)，但在想象中仍然看到了它緣岸近處的蒼翠和蔚藍(lán)；我與陽(yáng)光對(duì)語(yǔ)，渴望從它的輝煌與燦爛中，以及它的堅(jiān)韌不拔和不知疲倦的馳驅(qū)中，找到那和靈魂相似的東西。

　　是的，我找到了我自己。

初中生作文 篇9

　　那女孩子應(yīng)該有二十六七歲了吧。每天從我門前走過(guò)的時(shí)候，和她五十多歲的媽媽一起提著買菜的舊布兜、抱著一個(gè)幾個(gè)月大還不會(huì)走路的嬰孩。那孩子穿得干凈整齊，身上什么異味也沒(méi)有，可以看出來(lái)他得到了精心的照料。所不同的是，每一次都是由媽媽抱著那孩子，那女孩提著菜兜。時(shí)間一長(zhǎng)，這祖孫三也形成了小鎮(zhèn)上一道固定的風(fēng)景。

　　那女孩，不，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)是女人了，她不再是女孩子了，她不小了，并且也有了自己的孩子。只是，她在母親那里還只是一個(gè)什么也不懂的孩子，就連自己的小孩也要由母親來(lái)帶。是啊，從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)她自己抱過(guò)自己的孩子。看，她們又進(jìn)來(lái)買東西了，母親抱著孩子很不方便，小心翼翼地問(wèn)女兒：

　　要不咱們買兩包紙尿褲？女兒在離她三尺遠(yuǎn)的地方，好像沒(méi)聽(tīng)到她的話，于是她又囁嚅著：

　　家里的不多了！她那卑躬屈膝的樣子一點(diǎn)也不像是她的母親，到像她的奴仆。也好象她的一切意志以她女兒的意志為轉(zhuǎn)移。

　　那高傲的女孩并不是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，而是在看別的東西，沒(méi)理她媽而已。母女兩人對(duì)這種狀況也沒(méi)有什么明顯的感觸，母親并沒(méi)有像一般人慣有的表現(xiàn)而勃然大怒，女兒也沒(méi)有覺(jué)得自己做得不對(duì)，平平常常地好象早就對(duì)這種事情習(xí)以為常了。這會(huì)她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，說(shuō)：買一包就行了，用完了再買。這東西放多了不好。她斬釘截鐵的話語(yǔ)頗有幾分領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。突然間讓我想起了那句老話：孩子永遠(yuǎn)是父母的頂頭上司。

　　這時(shí)，旁邊心直口快的大嗓門受不了了。直扯著她那占有優(yōu)勢(shì)的嗓音說(shuō)：你這孩子咋這樣�。磕鞘悄銒�，你咋這樣跟你媽說(shuō)話？

　　女孩一聽(tīng)怒目而視，張口就來(lái)：我當(dāng)然知道這是我媽，你最好管好你自己的事情，不要多管閑事。臨了又來(lái)一句：我媽都可以，你有什么不可以的呢？

　　大嗓門一聽(tīng)不干了，你這孩子，我說(shuō)你一句，你回我十句。作為個(gè)長(zhǎng)輩提提你的缺點(diǎn)有啥大不了的呢？咋那么多話？這時(shí)聽(tīng)到吵鬧聲，周圍的人都朝這邊觀望。有的對(duì)女孩開(kāi)始指指點(diǎn)點(diǎn)。也許他們?cè)缇拖虢逃�這孩子一頓了吧，只是沒(méi)有機(jī)會(huì)而已。

　　那大女孩受不了這種場(chǎng)面了，白了一眼大嗓門，又白了一眼她媽，就奪門而逃。

　　看那女孩走了，大嗓門等人又轉(zhuǎn)而對(duì)著她媽說(shuō)：你也真是的，咱們都在一個(gè)廠子里干了一輩子，什么苦活累活沒(méi)干過(guò)呢？為什么不能把孩子教育成人？至少也要讓她懂得父母的艱辛與不易啊。你這樣慣孩子是在害她呀！你怎么這樣糊涂��？大家也都七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。一個(gè)嗡聲嗡氣的聲音說(shuō)道：是啊，大妹子，咱們都是一個(gè)廠的，雖然從沒(méi)說(shuō)過(guò)話，可是都彼此認(rèn)識(shí)。我也知道你的一些情況，自從孩子他爸出事之后，你就一個(gè)人拉扯這孩子長(zhǎng)大，多不容易啊。確實(shí)太慣孩子了。又有一個(gè)聲音說(shuō)道：早晚你得害了她呀！

　　這時(shí)母親緩緩地抬起頭，大家這才看到她淚流滿面，懷中的孩子也驚懼地望著平時(shí)和藹可親的姥姥。她泣不成聲地說(shuō)道：就是因?yàn)橛X(jué)得孩子沒(méi)有了爸爸，心中對(duì)她充滿了憐憫。覺(jué)得她已經(jīng)夠可憐了，我要盡一切努力去滿足她的要求與愿望。我像一棵大樹(shù)那樣給她全部的關(guān)愛(ài)�？墒菦](méi)想到這孩子把我對(duì)她的愛(ài)當(dāng)成理所當(dāng)然的事，事實(shí)上我也沒(méi)有別的.精神寄托，全部的心思都在她身上。天長(zhǎng)日久下來(lái)，她對(duì)我的付出都習(xí)以為常了，根本不認(rèn)為有什么�，F(xiàn)在想來(lái)還真是可悲啊。一直以來(lái)都沒(méi)有意識(shí)到這樣害孩子的后果有多么嚴(yán)重。謝謝你們！她艱難地說(shuō)完這些話，頭也不回地走了。眾人也就散了。

　　后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，她把孩子，那個(gè)小外孫輕輕地放到女兒的懷里，告訴她這是她自己的孩子，要你自己來(lái)看，來(lái)照顧。之后她就和一幫老姐妹竟然去旅游了。

　　沒(méi)有了母親的幫助，二十多歲的女兒抱著自己哭鬧不止的孩子束手無(wú)策，她開(kāi)始怨恨母親對(duì)自己的無(wú)情，也怨恨丈夫的長(zhǎng)期在外，她覺(jué)得自己的生活一團(tuán)糟。但是，孩子在哭，她沒(méi)有太多的時(shí)間去想那些，當(dāng)務(wù)之急是讓孩子不要再哭了。她不得不抱著孩子滿屋子轉(zhuǎn)，假裝很開(kāi)心的樣子逗他玩。慢慢地，她發(fā)現(xiàn)了帶孩子的樂(lè)趣，也發(fā)現(xiàn)了母親的不易。這時(shí)候她才發(fā)現(xiàn)自己竟然是那樣的自私，是那樣的無(wú)知......

　　她開(kāi)始真正地思考起來(lái)了。

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