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實(shí)用的初中的我作文400字匯編九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的初中的我作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中的我作文400字 篇1
今天下午,我和好朋友依然走在回家的路上,每一處景物都是那么的熟悉,我們手里拿著零食,一邊走,一邊吃著,津津有味的。
正當(dāng)我把一個(gè)零食放進(jìn)嘴中的時(shí)候,好朋友突然就給我講了一個(gè)非常好笑的笑話,我聽著聽著,不由自主的笑了起來,想停都停不下來。突然,我的笑聲一停,吃的卡在了我的嗓子眼里,我用力的咳,可是它就是賴在那里不出來了。我的'嗓子一陣一陣的刺痛,覺得很不舒服,可是我的笑聲還是沒有停止,依然不由自主的笑著,笑聲伴隨著我的咳嗽聲,弄得好朋友是哈哈大笑,不到一會(huì)兒,我們連個(gè)就都笑不出來了。我的嗓子越來越難受,漸漸停止了笑聲,開始用力的咳,咳嗽的我都彎下了腰,就這樣,一直咳,一直咳著,我的臉都紅了起來,好朋友不停的拍著我的脊背,可以我沒有停止,終于啊,我發(fā)出了奇怪的聲音,突然覺得呼吸變慢了,我費(fèi)力的對(duì)好朋友說:“快,快,把我文具袋里面的錢拿出來,去、去買說啊!”好朋友被我嚇了一跳,拉著我急忙往商店里面跑,說著就問叔叔拿了一袋奶,把錢一掏,我好像抓住了一根救命稻草一樣,打開奶,“哦,好燙。 蔽殷@叫起來,可是現(xiàn)在的情況不容我猶豫了,我忍住燙,“咕咚,咕咚”的喝了下去,終于,好多了,我和好朋友互相看著,笑了起來。
可惡的零食,我再也不想要吃你了!
初中的我作文400字 篇2
喪鐘在著黑綿綿的昏夜里自覺的敲了十二下,只有我還在工作。我依伏在窗前尋思了很久很久,頭腦就如一張潔白無暇的白紙,凄涼的白……
寂寥的街巷沒有一絲動(dòng)靜,在遠(yuǎn)處的黑茫茫的荒野卻熱鬧非凡,夏蟲在盡情彈唱,似乎在呼喚什么似的。仰望長空,隱約看到幾顆殘星在無意的閃,它們沒有了往日的笑音和熱情。
凄清的夜正如我空白的腦海,死氣沉沉的氣息在來回地蕩漾。作業(yè)本上的字不到八九,“想不到,寫不下”又再次無聊地發(fā)呆罷了。
偶然,有一東西在無邊無際的高空中窺覷著大地,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)宛如一為害羞的新娘,那倩影又怎么能逃離我的視線呢?唯有那無知的云會(huì)被之捉弄,它們只有驚訝地回頭一愣。月亮的光芒照亮了世界,月亮的氣息透徹諸天,月亮的圣泉沖過一切障礙的厚云,向前奔涌。月底下的我和一些未睡的夏蟲在月亮的光艷中盡情地交舞,其樂亦無窮也。轉(zhuǎn)瞬間,大地上的'凄清與我腦海中的“白”融化成一片甜柔的諧音,令人發(fā)出不可言說的詞調(diào)。
趕緊執(zhí)筆歌唱,手還不時(shí)發(fā)出迫不及待的話語,因而步履也怎么能在靜止呢?放眼望去,路還遙遠(yuǎn),學(xué)習(xí)的知識(shí)還不禁在天的那方或地的那角招呼著我可要快點(diǎn)呢!
月亮偶爾投影在我的波心,指引我正確的方向,給我溫柔的撫摸,予我知識(shí)的力量和沖勁。
望著戶外的昏黃如同望著未來。
初中的我作文400字 篇3
我覺得最值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)是楚占博,他的智慧、熱心和領(lǐng)導(dǎo)時(shí)的樣子,就是我最想學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。
楚占博和我一樣是四年級(jí)學(xué)生。聽完他說的`每一個(gè)字、句,就仿佛在聽一位擁有很多智慧的博士說話,所以當(dāng)他站在我身旁時(shí),總會(huì)讓我感受到一股智慧的氣息。
那一次,老師問大家一個(gè)問題,頓時(shí),全班鴉雀無聲,連一個(gè)舉手都沒有,楚占”博思量片刻后,迅速舉起手來,老師請(qǐng)他回答,他竟把他的解題思路說的清清楚楚,我愣住了,打心眼里佩服他。老師再提出一個(gè)問題,還是只有他舉手,并且他又答對(duì)了。
他不僅勤奮好學(xué),而且樂于助人。有一次在寫作文時(shí),忽然我的鋼筆沒墨水了,我急得都要跳起來了,心里想:完了完了,馬上就要交作文了,我該怎么辦呢?就在我慌亂之時(shí),楚占博向我伸出了友誼之手,他有多余一支鋼筆,楚占博說:“我把我的鋼筆借給你。”說著,他把鋼筆遞給我。我激動(dòng)地說了聲:“謝謝!”楚占博只是微微一笑,又繼續(xù)寫自己的作文了。楚占博學(xué)習(xí)十分刻苦。有一次,他被一道數(shù)學(xué)題難住了。只見他目不轉(zhuǎn)睛的望著那到題,時(shí)而臉色嚴(yán)肅;時(shí)而閉目沉思;時(shí)而用筆在草稿本上不停的畫著,終于解答了這道題。
不管是像博士的他,還是當(dāng)班長的他都是我想學(xué)習(xí)的,他那種好學(xué)上進(jìn)的精神值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)!
初中的我作文400字 篇4
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間飛快流逝,轉(zhuǎn)眼間,又過了十年,十年后的我,已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了,我的理想有很多。
我也許是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,這時(shí),邊疆不在荒涼,不再有高原反應(yīng),這里花團(tuán)錦簇,綠樹成蔭。我們拿著最新研發(fā)的武器——激光槍,只要被射到的人,都回暈倒,我們依靠這種武器,保衛(wèi)國家,保衛(wèi)人民,守衛(wèi)邊疆。
我也許是一名老師,回到我的母校,做我母校學(xué)生的指路人。我要關(guān)心學(xué)生,幫助他們,和他們溝通,做好一名老師的責(zé)任。告訴他們:你們是祖國的花朵,你們要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)老師核價(jià)長得期望,成為一名國家的棟梁之才。
我也許會(huì)成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了中國神舟號(hào)飛船,成為第一個(gè)登上木星的人,我在木星上插上了中國國旗,留下中國人的`腳印,我自豪。
我也許回事一名建筑師,我設(shè)計(jì)的樓房;橋梁各種建筑都首屈一指,并在其他同仁的幫助下,為祖國建設(shè)新的家園。我站在自己設(shè)計(jì)的大樓前,我驕傲,我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。
我也許會(huì)是一名醫(yī)生。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)看似簡單,確是偉大而神圣的,我們都稱醫(yī)生為白衣天使,十年后我在今天,在這時(shí),也許又把一個(gè)人從死亡的邊緣拉回來,從死神手里奪回來,“救人一命,勝造七級(jí)浮屠,”我會(huì)努力加油,爭取救活更多的人。
十年后的我,到底會(huì)是什么樣子呢?“莫等閑,白了少年頭,空悲切!睍r(shí)間過的飛快,十年之后自然分曉,但是,我在這十年里應(yīng)該好好學(xué)習(xí),為理想而奮斗。
初中的我作文400字 篇5
我們家有個(gè)可愛的“小圓球”,他就是我的表弟。他有一個(gè)西瓜般大的腦袋,一雙小小的眼睛,再加上一個(gè)塌塌的鼻子就湊成了一位活潑可愛的小男孩。
我的表弟小名叫琛琛,他是一位大名鼎鼎的“大肚王”。他一天吃下的東西比我還多,除了一日三餐,他會(huì)時(shí)時(shí)刻刻找零食來補(bǔ)充能量:什么餅干、葡萄、西瓜、酸奶……都是他的`美味。坐在餐桌旁他照樣將午飯、晚飯吃的津津有味。我覺得他的肚子似乎可以無限膨脹,只要在他面前擺上美食。瞧,他總是挺著一個(gè)大大的肚子,哈哈,像個(gè)大皮球。
他不但是個(gè)大肚王,同時(shí)也是個(gè)纏人怪。為什么這么叫他呢?因?yàn)樗偸抢p著我不放,我走到哪他就跟到哪,像我的影子一樣。有一次中午睡醒正準(zhǔn)備去圖書館看書,可碰巧琛琛也醒了,就纏著我要一起去。去其他地方還可以,圖書館可不能帶他去。我只好騙他,“姐姐去樓下拿報(bào)紙,一會(huì)就回來!薄昂醚健彼苋菀拙拖嘈帕恕N一丶业臅r(shí)候他還竟然問我:“姐姐,你拿報(bào)紙要好長時(shí)間呀!蔽覠o語,不知如何應(yīng)答。
其實(shí)琛琛是把我當(dāng)成他最好的朋友,總是纏著我一起做游戲,纏著我給他講故事。我也很喜歡和小弟弟一起玩,他是那么的調(diào)皮可愛。
初中的我作文400字 篇6
我喜歡的一個(gè)人是我的好朋友張宇,他今年十歲了, 長著一張白里透紅的圓臉,兩道粗黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,可愛極了。
我喜歡他優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。張宇在上課時(shí),總是聚精會(huì)神的聽講,課堂發(fā)言積極踴躍。下課時(shí),同學(xué)們總是圍著他問這問那,張宇總能一一解答出來,大家都十分佩服,便送他一個(gè)雅稱-----“小神童”。大考小考,他準(zhǔn)能坐上前三名的“寶座”。每次期末,張宇不是“三好學(xué)生”,就是“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,真讓我們羨慕不已呀!
我喜歡他廣泛的愛好和興趣。乒乓球、羽毛球、籃球和足球等球類項(xiàng)目,張宇都樣樣精通。不僅如此,他還多次參加了演講、作文和科技知識(shí)的競賽,并獲得了很多的榮譽(yù)證書,真不愧是“多面手”啊!
我喜歡他關(guān)心別人、樂于助人的愛心。一次,班里同學(xué)黃勇的腿不小心碰流血了,在他身邊的張宇急忙攙扶著他到校醫(yī)室,給黃勇做了包扎,又把黃勇送回了教室。
我喜歡他的風(fēng)趣和幽默。下課時(shí)他愛講笑話或出腦筋急轉(zhuǎn)彎的`題。有次課間張宇問大家:“怎樣才能讓牛迅速變胖”?有的同學(xué)說是每天都喂大量的草,還有的說是在肉里注水,他都搖了搖頭。就在大家都疑惑不解的時(shí)候,張宇抖出了“包袱”:“當(dāng)然是用嘴吹唄!”。我們都哈哈大笑。
這就是張宇,一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、愛好廣泛、幽默風(fēng)趣的小男孩。
初中的我作文400字 篇7
我最敬佩的人就是我的爸爸。他短短的頭發(fā),長長的眉毛,高高的鼻梁,一張大嘴巴,皮膚是黑黑的。
他是一名建筑工人,他每天工作忙到晚上十點(diǎn)才回家。一天,我剛補(bǔ)習(xí)回來做奧數(shù),有些不會(huì)做,媽媽也不會(huì),哥哥也沒在家。到了晚上,辛苦一天的爸爸回到家后來不及吃飯,立馬就給我講我不會(huì)做的題。我對(duì)著爸爸說:“爸爸你辛苦一天了,快點(diǎn)吃完飯到床上休息吧!等哥哥回來了讓他來教我吧!”爸爸搖搖頭說:“你哥哥要十一點(diǎn)回來,那要等多久啊”我說:“爸爸你都辛苦一天了,還是去休息吧!”爸爸一步步的分析講題了。不一會(huì)兒我拿著筆幾下就寫完了。寫完后我對(duì)著爸爸說:“爸爸你去休息吧!”爸爸說:“以后做不會(huì)的都問我吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸才進(jìn)去休息的。
記得期末試卷發(fā)下來時(shí),爸爸是又高興又生氣,高興是我得了一個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng),生氣是幾道計(jì)算題做錯(cuò)了。回家后爸爸指著我的試卷說……我當(dāng)時(shí)心里很生氣想:我得了一個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)難道不好嗎?爸爸看完我的試卷后,又看了我的獎(jiǎng)狀說:“你這次進(jìn)步了。”聽了這句話我心里頓時(shí)變得很高興。爸爸對(duì)我的進(jìn)步很滿意,之后爸爸中午親自給我做了一頓好吃的'。
這就是我敬佩的爸爸,他十分關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)。
初中的我作文400字 篇8
也許,是孔子被尊稱為“圣人”的原因,我很少看到評(píng)論他的文章。
在漫漫歷史長河里,儒教——占據(jù)了重要的地位。早期便從周公就開始,到鼎盛時(shí)期的春秋,一直到現(xiàn)在都有人在膜拜孔子。
孔子留下的《論語》,稱得上是中華文化的精髓,他創(chuàng)建的儒教教派,和佛、道是中國的主流教派。但是,我們仔細(xì)想想:儒教到底給我們留下了什么?
每個(gè)教派都有它的主旨,但儒給我們留下了什么文化?難道是有差等的仁愛和所謂的官場(chǎng)文化嗎?我想:除了這樣虛偽的思想也沒有別的了吧?
在《論語》里,有孔子這樣的一句話:唯女子小人難養(yǎng)也。真的是這樣嗎?也許在封建君主紙時(shí)代真的對(duì)女子有歧視,那么我要問一句:“孔圣人,你不是講仁愛嗎?這個(gè)時(shí)候你的仁愛跑哪兒去了?”
歷史上曾出現(xiàn)過明鮮的'教派紛爭:及墨子和莊子支持的墨家與孔子和孟子支持的儒家。當(dāng)儒家剛拿出反對(duì)墨家“兼愛”的;理由時(shí),墨家便開始嘲笑儒家有差等的愛。
當(dāng)我們細(xì)讀《論語》,便會(huì)發(fā)現(xiàn):這其實(shí)并不是給普通百姓讀的,而是給官員讀的。在其中以治國一詞為中心,講了許多身為國君的“規(guī)則”,并且認(rèn)為,一個(gè)正人君子,就必須踏進(jìn)宦海。
我眼中的孔子便是上面我所說的,雖然,大部分人眼中的孔子是一個(gè)所謂的“圣人”。
初中的我作文400字 篇9
今天的夜里,我翻來覆去地睡不著,心里想著:20年后的我到底是什么樣的呢?為了這個(gè)問題,我想呀想,后來,身子就想嫦娥奔月,飄飄然地升了起來。
陸地,房屋……所有的一切都和我遠(yuǎn)去!昂伲,你來了!”我來到了一個(gè)陌生的地方,迎面那個(gè)穿著豪貴服裝的年輕男子叫住了我。
“你是誰?怎么會(huì)知道我的小名?”
“我就是你。
“啊?真的?”我驚訝了。
“那,我現(xiàn)在怎么樣啊?”我急迫地問。
“現(xiàn)在?要多好要多好!車子不是寶馬不要,房子不是別墅不要……”他說了一大堆。讓我感到很滿足。
那個(gè)20年后的我走了,我剛剛準(zhǔn)備回家,結(jié)果,一個(gè)衣衫不整的乞丐攔住了我,“你不認(rèn)得我?”
“你是誰啊?我怎么會(huì)認(rèn)識(shí)你呢?”我厭惡的看著他。
“我就是20年后的你呀!”他悲哀地說。
“胡說,20年后的`我應(yīng)該是……”我把剛才那個(gè)人的話重復(fù)了一遍。
“哼。你不好好學(xué)習(xí),上課……”他把我的毛病說了個(gè)遍。
后來,我看到了許許多多的“我”,什么博士,醫(yī)生……我都被嚇到了。
“起來了。”媽媽叫起了我。
“呼,原來是個(gè)夢(mèng)!”我驚呆了。
事后,我明白了一個(gè)道理:命運(yùn)是掌握在自己的手中的。如果我想成為博士,我要努力學(xué)習(xí)。如果我碌碌無為,那我只能成為乞丐。
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