精選初中的老師作文400字集錦五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初中的老師作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的老師作文400字 篇1

　　教我們語文的老師是一位女老師，老師的個(gè)子不高，身材也不苗條，也不是美若天仙，但老師的微笑是很甜美，不過，老師很少笑，我和老師接觸了一個(gè)半月了，都沒見老師笑過幾回。老師很嚴(yán)厲，對誰都一樣，不會因?yàn)閷W(xué)習(xí)好而留情面。

　　又一次語文科代表沒有寫完正本，老師發(fā)現(xiàn)后就訓(xùn)她：“你還當(dāng)什么科代表呀，你當(dāng)著科代表，而你自己的作業(yè)卻不寫，你這叫徇私舞弊，連帶特作用都起不了，你下可去辦公室找我�！崩蠋熣f完就接著給我們上課了。下課了，語文科代表去辦公室找老師，說他是不想當(dāng)科代表才不寫作業(yè)，那樣老師發(fā)現(xiàn)她就會撤了她得職，老師聽后就教育她：“你不要跟自己過不去，你如果不想當(dāng)就可以跟我說，我可以撤你的職，那樣你也會輕松一點(diǎn)，你如果因?yàn)槔蠋煵粚懽鳂I(yè)，最后受傷害的`只有自己�！弊詈罂拼�表被革職了，又換了一位科代表。

　　語文老師雖然嚴(yán)厲，但是他也很平易近人。

　　有一次，老師給我們肖組長開會，說我們作業(yè)收得太慢，230班都批完發(fā)下去了，而我們卻還沒有交上去。因?yàn)檫@個(gè)，老師給我們開了個(gè)會，在會上老師和我們也是有說有笑的，有時(shí)候老師也教我們小竅門，還讓自己也多努點(diǎn)力。自從開完會，我對老師的影響就改變了，我以前以為老師特別可怕，而現(xiàn)在不這么人文了。有時(shí)候我對老師還有一種敬佩之情。

　　在告訴你們一個(gè)秘密，老師現(xiàn)在身懷有孕，我在這里住老師的小寶寶快樂成長。

初中的老師作文400字 篇2

敬愛的曾老師：

　　您好！

　　曾老師，我一直想跟你說聲謝謝！在我成長的道路上，是您給了我很大的鼓勵(lì)與支持。您的聲音總是在我的耳畔響起；您的身影，常在我的腦海浮現(xiàn)；您的教誨，常永駐我的'心田。尤其是您那雙會說話的眼睛時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。在我上課不認(rèn)真時(shí)，您曾用嚴(yán)厲的目光注視過我，當(dāng)我生病或遇到困難時(shí)，您更用體貼的眼神關(guān)注過我。您的每一次無聲的提醒，激勵(lì)著我前進(jìn)。是啊，做您的學(xué)生真幸福，可不是，您注重培養(yǎng)我們引導(dǎo)我們背誦古詩，看課外書，在您的鼓勵(lì)下我們的習(xí)作能力悄悄提高了。

　　是您在我們幼小的心田上播下文學(xué)的種子，您想方設(shè)法的給我們推薦好書，鼓勵(lì)我們看書，讓我們嘗到了看書的樂趣，養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。在書的海洋里，我們快樂的成長……

　　您每一次對我們的教導(dǎo)，您每一句肺腑之言，我都銘記于心。就比如四年級的一次信息課，我們沒認(rèn)真上課，結(jié)果被您鎖在信息室里；在我與好朋友吵架時(shí)，您所講的那些道理。

　　在您的教導(dǎo)下我由幼小的嫩芽變成了小樹苗，由小水滴匯聚成了江河，感謝您知識的甘霖。如今我已經(jīng)畢業(yè)了，成為了一名中學(xué)生。也是您帶出的第一批學(xué)生。做您的學(xué)生真幸福啊！

　　但在您那無私的關(guān)愛與關(guān)懷下，我們茁壯成長。十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終身難忘！

　　此致：

敬禮！

　　您的學(xué)生：XX

　　20xx年12月22日

初中的老師作文400字 篇3

　　生物這門學(xué)科總分比較低，課程也比較主課更少一些，但是我們在初三那年的生物課中，可謂是老師幽默有趣，同學(xué)激情奮發(fā)。

　　生物課本來是一堂單調(diào)無味的課，可是他就像個(gè)神奇的魔術(shù)師，把原本枯燥乏味的生物課變成了生動有趣，所以我們在上生物課時(shí)，從來都不會打瞌睡，因?yàn)橐还?jié)課下來，幾乎笑了半節(jié)課，老師也會在早自習(xí)提醒我們拿出生物書來記一記知識點(diǎn)，每天晚自習(xí)他都會在辦公室，因?yàn)樗�要教六個(gè)班級，有時(shí)候作業(yè)量多時(shí)，需要批改到晚上很晚，我們也能在課余時(shí)間問他問題。

　　他教六個(gè)班級，大約三百多個(gè)學(xué)生，他每天不辭辛苦，在我們需要他幫助時(shí)，他會準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我們面前，在學(xué)人體構(gòu)造這部分時(shí)，他上課講的題讓同學(xué)們下課整理整理，按質(zhì)量完成好來，然后叫同學(xué)把本子收起來，他怕我們上課聽不懂，又不敢到辦公室里問，對于本子上的'題，她都會認(rèn)真地批閱，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤他還會在旁邊做批注，并在旁邊幫我們糾正過來。他還經(jīng)常鼓勵(lì)我們，讓我們對生物充滿信心。

　　他是辛勤的園丁，幫我們剪去雜枝，讓我們茁壯成長。他是默默無聞的蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮我們前行的道路。他是潤物細(xì)無聲的春雨，給我們帶來生機(jī)與活力，滋潤我們的心田。感謝有你，讓我對生物這門課程有了非常多新的了解。

初中的老師作文400字 篇4

　　任老師是我們大家都很喜歡的一位老師，她教我們作文，有了她，我們的作文水平都有了很大進(jìn)步，她好像會什么魔法一樣深深的吸引著我們。

　　臉能頂我的兩張小臉，很白。她的眼睛不大也不小，但是很靈活。眼睫毛也很長，耳朵像一把扇子，耳扇比較薄，耳垂很厚，聽大人說這樣的耳朵很有福。老師的嘴不大，但她的牙齒非常潔白，也很整齊，就像一排列隊(duì)的士兵。她還梳著一個(gè)馬尾巴辮，頭發(fā)很黑。喜歡穿長大衣和裙子。個(gè)子又高又瘦。

　　任老師說話很溫柔。她給我們上課的時(shí)候從不坐著，只有下課和我們寫作業(yè)的時(shí)候才坐下。

　　任老師喜歡看書、看報(bào)、還喜歡和小朋友們玩。

　　任老師很外向，她告訴我們她有一個(gè)非常可怕的名字，叫任海麗，倒過來就叫麗海任，意思就是厲害人�？墒侨卫蠋熞稽c(diǎn)也不可怕。上課的`時(shí)候，她耐心教我們，有人犯了錯(cuò)誤，任老師也不會說他，只有犯了很大的錯(cuò)誤，任老師才說他。下課的時(shí)候，任老師像個(gè)大朋友似的和我們聊天、做游戲。

　　任老師，我很喜歡你!

初中的老師作文400字 篇5

　　是誰？以湖的平靜，撫平我們心靈的高低起伏？是誰，以愛的眼光，目送我們孤獨(dú)遠(yuǎn)航？又是誰，將快樂的種子播散在我們的心田？

　　“哦，耶�！苯淌依锵裾�了鍋一樣，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。到底發(fā)生了什么事？哦，對了，就是她。

　　她是一個(gè)運(yùn)動健將，她的每一個(gè)細(xì)胞都散發(fā)著無窮的`活力，她周身的氣場讓我們不得不乖乖束手就擒。她的速度極快，走路一陣風(fēng)，說話脆生生。讓我們時(shí)不時(shí)就下感嘆老半天，敬畏一輩子。她和我們溝通沒有代溝，從她走進(jìn)教室里那一聲“同學(xué)們好”到下課時(shí)那聲“同學(xué)們再見”，立刻就攪活課堂，又帶走我們無限眷戀和不舍。沒辦法，我們玩的就是心跳。

　　在上她的第一堂課時(shí)，我的小心臟就激動得不得了。她的開心果魅力也發(fā)揮的淋漓盡致�！巴瑢W(xué)們，大家知道遠(yuǎn)古時(shí)期的人類是啥樣嗎？”開心果笑瞇瞇的道。說著，也做起動作來，屁股高翹，兩手著地，像黑猩猩一樣。同學(xué)們再也忍不住了，個(gè)個(gè)笑的捂著肚子喊疼。就這樣，歡樂的一堂課愉快地結(jié)束了。

　　又是開心果的課堂，老師抓住了一個(gè)同學(xué)的小辮子，假裝嚴(yán)厲地批評了他。在下課時(shí)，老師摸摸那位同學(xué)的頭，依舊鎮(zhèn)定自若的侃侃而談道“真好，下半節(jié)課總算沒睡著，可別再頂個(gè)熊貓眼來上課了�！焙翢o例外，又是一番哄堂大笑。

　　這就是我們的開心果，一個(gè)熱情洋溢的開心果，一個(gè)學(xué)識淵博的開心果，一個(gè)毫不吝嗇的開心果。

　　你們猜到她是誰了嗎？對的，她就是我們可敬的歷史老師--閆老師。

　　初一:崔寧

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