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精選初中的我作文600字匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的初中的我作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的我作文600字 篇1
十五年年前，一個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚，一個(gè)生命呱呱墜地。十五年間，她成長(zhǎng)著；十五年間，風(fēng)飄過(guò)，雨落過(guò)；她有過(guò)刻骨銘心的懺悔，有過(guò)發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)；有過(guò)淚水，有過(guò)甜蜜……她，就是我。
——題記
明天的我：
你好！當(dāng)你看到這封信時(shí)，祝賀你，你已經(jīng)可以開始為自己的理想打拼，你即將感受到青春的激情與活力。但是，我又要提醒你：面對(duì)你的青春歲月，可是把雙刃劍！希望你別誤入歧途，墜入深淵。學(xué)海無(wú)涯，“玩”海亦無(wú)涯，學(xué)與玩，孰種孰輕，我相信你明白。你的路，必定荊棘密布！因此，每一步路，都要倍加斟酌！人生，無(wú)論成敗輸贏，唯求步步精彩。
也許你正在為面對(duì)未來(lái)的`路，該何去何從而困惑，請(qǐng)不要駐足，因?yàn)�，游戲童年中，你已�?jīng)歷的太多……無(wú)論成敗，你要時(shí)刻保持樂(lè)觀的心態(tài)，畢竟，面對(duì)你的，不是過(guò)去，而是新的征程，即使你失去了一切，你也不能失去樂(lè)觀的心，不要太多的計(jì)較過(guò)去，要把精力奉獻(xiàn)給未來(lái)的挑戰(zhàn)！
也許你對(duì)未來(lái)的路充滿自信，激情澎湃，也請(qǐng)你切莫為一時(shí)的沖動(dòng)而沖昏了頭腦，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你要沉著冷靜的應(yīng)對(duì)。要知道：欲速則不達(dá)。
也許你正在為面對(duì)未來(lái)的路，荊棘叢生而苦惱，你不能退卻，你應(yīng)該無(wú)所畏懼！切記：“堅(jiān)持不懈！”條條大路通羅馬，只要你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的為之付出自己全部的精力，結(jié)果，會(huì)令你滿意的！即便是失敗，你也應(yīng)問(wèn)心無(wú)愧！因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，難道這不是成功嗎？但是，你也不能淡忘掉你所經(jīng)歷過(guò)的挫折，否則，那些挫折將不僅是遺憾，更是你人生中不可磨滅的污點(diǎn)。你要將它轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力，永銘心間！
……
風(fēng)飄過(guò)，雨落過(guò)；朝霞散，夕陽(yáng)落……明天的我，未來(lái)的我，希望你隨時(shí)都能站在陽(yáng)光下，自豪地說(shuō)：“面對(duì)昨天的我，我無(wú)撼！
初中的我作文600字 篇2
傍晚，一切像以往一樣——安謐幽靜。
燈下，我飽吸著小屋里溫馨的氣息。
我身后的母親正織著毛衣，整個(gè)房間中彌漫著只有孩子才能感受到的母親所帶來(lái)的溫情。
偶爾，我回過(guò)頭，看著媽媽手中的毛線，似乎產(chǎn)生了一種似曾相識(shí)的親切感。
媽媽，教我織毛衣吧！
孩子，媽媽以前織毛衣是為了御寒，現(xiàn)在是為了解悶，媽媽希望你好好學(xué)習(xí)，不要分心，知道了嗎
那……好吧！媽媽看出了我臉上的不快，笑著問(wèn)：孩子，你還記得自己小時(shí)候拆毛線的事嗎
拆毛線 ！我忽然發(fā)現(xiàn)對(duì)毛線的那種親切感，是來(lái)自兒時(shí)的那一抹溫馨的回憶。
依稀記得那是個(gè)寒冷的冬天，故事是由一件未織完的毛衣引起的……
記得那時(shí)，床頭靜靜地躺著那件媽媽苦織了幾天，就快完成了的毛衣。剛上幼兒園的我，睜著大眼睛看著熟睡著媽媽，卻毫無(wú)睡意。媽媽發(fā)出輕輕的'鼾聲，一定是累壞了。一絲小小的愧疚感忽然占據(jù)了我幼小的心靈。我唯一能為她做的，就是消滅那件未織完的毛衣！這樣，媽媽就可以不用每天晚上織到十二點(diǎn)啦！
一根，二根，三根……一根根的毛線棒掉落在了地上，哈，他們?cè)僖膊荒苋ゼm纏媽媽啦！
毛衣被我胡亂地抓著，一縷縷毛線散落開來(lái)，我感到十分快活，之后，竟迷糊地睡著了。
也記不清第二天早上是怎么給媽媽拉起來(lái)起床的，只記得我向媽媽坦白動(dòng)機(jī)時(shí)，媽媽把我摟入了懷中，連同那些毛線。
我永遠(yuǎn)忘不了在媽媽懷中的那份溫暖。
后來(lái)，聽媽媽說(shuō)，織毛衣是為了給我穿時(shí)，我發(fā)覺(jué)，媽媽懷中的那一縷縷毛線包含了多少母親的溫情，母親的愛(ài)。
后來(lái)，我每次穿上那件終于又織成的毛衣時(shí)，臉上總是洋溢幸福的笑容，直到現(xiàn)在實(shí)在穿不下它了，媽媽才把它拆了。
毛衣雖拆了，可卻讓幸福的滋味永遠(yuǎn)留在了我心頭！
初中的我作文600字 篇3
看著星星，這讓我想起了那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)童年，有哥哥姐姐疼的快樂(lè)童年，那時(shí)的我快樂(lè)無(wú)比，整天跟小伙伴們一起玩，一起找東西吃，累了，坐下來(lái)；渴了，去喝水，玩夠了才回家，晚上跟姐姐一起數(shù)星星，過(guò)著屬于我的快樂(lè)童年。
童年時(shí)的我快樂(lè)得像個(gè)精靈，快快樂(lè)樂(lè)，開開心心，并且還把這快樂(lè)傳給我身邊的每一個(gè)人，給姐姐們講故事，看著她們微笑地聽故事的表情，自豪極了。跟哥哥們一起瘋，看著他們玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。
童年時(shí)的我沒(méi)有作業(yè)的煩惱，除了玩，還是玩。雖然我的童年還存在著一些不愉快，但我還是覺(jué)得很快樂(lè)，很充實(shí)，同時(shí)也很懷念。童年時(shí)的我是個(gè)開心果，只要有我在的地方就有笑聲。
童年時(shí)的我像個(gè)小大人，有時(shí)姐姐們膽小，我還會(huì)給她們鼓勁，加油，讓她們勇敢起來(lái)。但是那個(gè)時(shí)候單純的我把一切事物都想得很簡(jiǎn)單，并不能體驗(yàn)人心的復(fù)雜多變。
那時(shí)的我愛(ài)幻想，受了童話的影響，認(rèn)為世界上的任何事物都是美好的，善良的。
但長(zhǎng)大，童年時(shí)的我并沒(méi)有找尋到永無(wú)島的路，也舍不得離開我所有認(rèn)識(shí)我的人，所以我的思想隨著時(shí)間流逝逐漸走向成熟。隨著社會(huì)閱歷的'不斷增多，也更了解社會(huì)中人心的復(fù)雜多變，想起第一次在新聞中看到有關(guān)壞人的報(bào)道時(shí)竟一連幾天不敢出門，還告誡鄰居家比我小的小孩子要小心壞人，當(dāng)然后來(lái)貪玩的心態(tài)占了上風(fēng)；記得家里那幾只剛出殼的小雞不幸死了，竟哭得淚流滿面；記得剛上小學(xué)時(shí)應(yīng)跟同學(xué)爭(zhēng)是雨不是雪，最后證明我錯(cuò)了卻不還不認(rèn)輸?shù)挠字缮袂椤?/p>
的一幕幕在我的腦海中回閃，但我卻只能回憶，我長(zhǎng)大了！我不再是那個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩，雖然心里依依不舍，但，再見了，童年！謝謝你給我的歡樂(lè)，這將是我一生最快樂(lè)的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏于心的。
初中的我作文600字 篇4
我感受到成長(zhǎng)有許許多多的煩惱，并且這些煩惱在不斷長(zhǎng)大。
母親告訴我，我現(xiàn)在就要好好打基礎(chǔ)，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，有個(gè)好地位做準(zhǔn)備。母親還說(shuō)，一個(gè)人有了社會(huì)地位，便會(huì)有錢，你那時(shí)想要什么，就有什么，再也不會(huì)像下崗工人一樣過(guò)困苦的生活。所以要我發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，考上名牌大學(xué)。有個(gè)好文憑，就會(huì)有個(gè)好工作，今后的生活就不愁了。聽了這些話，心里想，也沒(méi)錯(cuò)，母親以大人的思維為我的將來(lái)著想，母親決不會(huì)害我的。
可后來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)這些話好像對(duì)，似乎又不太正確。每天，我在學(xué)校中學(xué)習(xí)，接受一些做人的'道理，語(yǔ)文書中說(shuō)，做人不能只想著自己，不顧別人，老師說(shuō)，學(xué)好知識(shí)，為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。我開始迷糊，為什么而學(xué)習(xí)?地位、金錢、榮譽(yù)在人生中究竟有多重要呢?誰(shuí)能告訴我，我該怎么辦?這真是很現(xiàn)實(shí)又很矛盾的問(wèn)題。
孩時(shí)，可不必去想這些事。吃飽了飯，大可去玩，到處游逛，爬山，捕魚，捉知了，回到家，趴在床上，翹著小腳丫，哼著自編歌曲，翻翻連環(huán)畫，看看童話書，自由自在�，F(xiàn)在可不同了，似乎一夜之間，所有的事情都需要你去承擔(dān)、去思索。
班級(jí)選班干部，老師要每位同學(xué)都上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己愿當(dāng)某個(gè)職位�；氐郊�，一說(shuō)這事，母親開口了，去努力當(dāng)班長(zhǎng)，不僅能鍛煉自己，最主要的是，為今后鋪路，當(dāng)了班長(zhǎng)，以后入黨更加容易，填什么表格時(shí)，也不致于說(shuō)什么職務(wù)都沒(méi)干過(guò)。我有自知之明，憑我這能力，當(dāng)班長(zhǎng)不可能。母親鼓勵(lì)我，可我壓根兒只想普普通通，默默學(xué)習(xí)。我聽夠了母親不停的嘮叨，想想媽望女成鳳的心情，我就答應(yīng)了。那天我上臺(tái)演說(shuō)，我說(shuō)，我最想當(dāng)班長(zhǎng)，雖然曾經(jīng)只在小學(xué)當(dāng)過(guò)宣傳委員，后來(lái)就沒(méi)任過(guò)職了。我能力不強(qiáng)，可我想，人生就應(yīng)該不斷完善自我，所以，若當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)盡力幫助班級(jí)，盡自己所能。走下講臺(tái)，很不舒愉，心想剛才那些話簡(jiǎn)直是假話，廢話，真佩服自己有如此能耐，編得那么好。心里不想做的，卻又要硬著頭皮去做，真是件痛苦的事。
初中的我作文600字 篇5
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是源源不斷的水流，只要你努力地發(fā)掘，發(fā)現(xiàn)它其實(shí)離你不遠(yuǎn)，而且就在你身旁�？鞓�(lè)，快樂(lè)就靠你自己。
有沒(méi)有一句話讓你快樂(lè)？有沒(méi)有一個(gè)細(xì)節(jié)讓你快樂(lè)？有沒(méi)有一個(gè)時(shí)刻讓你快樂(lè)？在緊張的生活節(jié)奏中，在匆忙的行走中，很多美好的感受往往被忽略。在曝光社會(huì)陰暗面的報(bào)道中，變得不那么容易信賴，不那么容易快樂(lè)，長(zhǎng)上了一層保護(hù)自己的硬殼。但是人們的心需要溫暖，讓我們摘下悲哀的一面，用心感受自己的另一面，感受生活中那此曾被我們忽略掉的快樂(lè)吧。畢竟柔軟的心更容易快樂(lè)，回憶一下生活當(dāng)中那些曾讓你快樂(lè)的'情景和事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活中處處都有快樂(lè)。
幫助他人是一件快樂(lè)的事，使生命之路灑滿陽(yáng)光，充滿生機(jī)。沒(méi)有快樂(lè)，人生就多了一份孤獨(dú)和寂寞。
生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)、小事情都會(huì)讓我難以忘懷，可以很快樂(lè)。跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶，痛苦時(shí)抹去眼淚的一縷春風(fēng)，錯(cuò)誤時(shí)的逆耳忠言，患難時(shí)的傾囊相助，這里面都會(huì)有一兩件事讓人很快樂(lè)。
快樂(lè)是無(wú)處不在的，用心去體味快樂(lè)的存在，逝去的每一天都會(huì)使你回味無(wú)窮、快樂(lè)不已。還是多制造些快樂(lè)吧。其實(shí)，快樂(lè)本不需要制造，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，缺少的只是發(fā)現(xiàn)。讓人心中時(shí)時(shí)充滿快樂(lè)，你會(huì)真真切切地感受到，快樂(lè)原來(lái)真實(shí)地存在著，而且就在你的身邊。
快樂(lè)是豐富多彩的。媽媽說(shuō)快樂(lè)是勞累時(shí)兒女遞上的一杯清水，老師說(shuō)快樂(lè)是課堂上那一雙雙專注的眼神，學(xué)生說(shuō)快樂(lè)是成績(jī)單上那一個(gè)個(gè)鮮紅的紅鉤和那一個(gè)鮮紅的數(shù)字，醫(yī)生說(shuō)快樂(lè)是病人痊愈后欣喜的哭聲，朋友說(shuō)快樂(lè)是千里之外的一份牽掛、一紙來(lái)鴻。
你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)正以各式各樣的形態(tài)降臨。
快樂(lè)是什么？是柔風(fēng)拂動(dòng)水面時(shí)的心情波動(dòng)，是在生機(jī)盎然的山間小路上的美好憧憬，是無(wú)言的冥思，是富有韻味的永恒。
初中的我作文600字 篇6
要說(shuō)起讓我敬佩的一個(gè)人，當(dāng)然是在我老家的那一位和藹可親的清潔工老爺爺，在那一天發(fā)生的那件事，讓我改變了對(duì)他的印象……
有一次，我到老家去玩，我在村子里沒(méi)事做，就在村子里轉(zhuǎn)著玩，我轉(zhuǎn)到一個(gè)地方的'時(shí)候，看到了一間破破爛爛的房子，我問(wèn)了問(wèn)這間房子的主人是誰(shuí)？問(wèn)過(guò)才知，原來(lái)是一位清潔工老爺爺，我想：“真是的，這間房子里發(fā)出臭味，還清潔工呢�！蔽揖团芑丶伊�。當(dāng)?shù)诙煸賮?lái)的時(shí)候，那間房子還散發(fā)著臭味，我看見了那位老爺爺來(lái)了，我趕緊跑了，我又一次來(lái)，發(fā)現(xiàn)老爺爺正好去打掃，我就問(wèn)老爺爺：“您住在這么臭的地方嗎？”他說(shuō)：“當(dāng)然了，不住這兒住哪？”我又一次聞見了那種味，就跑回家，可是在跑回家的時(shí)候，我又想上廁所，我準(zhǔn)備在原地解決，可是周圍的人太多了，我不好意思了，于是我就跑向廁所，剛到廁所門口，就有一股刺鼻的味道傳到我的鼻子里，我想：門口都這么臭了，里面不是更臭了嗎？我只好捂住鼻子進(jìn)去，可是到了里面，卻沒(méi)有那么臭了，我一看，原來(lái)是清潔工老爺爺在里面噴香水呢，我一看他這樣努力，我就對(duì)老爺爺說(shuō)了一聲謝謝，他笑了，笑的是那么地甜，和花一樣美麗，他出去了，我就開始上廁所了，我完成了之后，正想走人，可是我的筆掉進(jìn)了里面，我大叫了一聲，可能是老爺爺聽見了，就跑了過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我指了指那說(shuō)：“我的筆，掉進(jìn)去了�！彼f(shuō)：“我看看還能不能把它弄上來(lái)�！闭f(shuō)著，他拿起木棍，從里面找，翻來(lái)翻去也沒(méi)找到，這時(shí)他把木棍放到了一邊，直接用手去找，我大吃一驚，等找上來(lái)了之后，洗了一遍又一遍，直到自己用鼻子聞到?jīng)]有味了之后才給我，我說(shuō)了一聲謝謝就走了。
又放假的時(shí)候，我又來(lái)到這間房子，看到這間房子被毀了，我用耳細(xì)聽旁邊兩個(gè)人的談話，才聽出：“原來(lái)是這位老爺爺去世了�！蔽业难蹨I不禁奪眶而出，而且非常感謝他，便又說(shuō)了一聲謝謝，沖著房子鞠了一躬，走了。
這位老爺爺真是一位好心人，他就是我最敬佩的一個(gè)人。
初中的我作文600字 篇7
以前，我一直以為，我只是一個(gè)小男孩，并沒(méi)有長(zhǎng)大。
可是，現(xiàn)在我才知道，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。你問(wèn)我是怎么知道的？這里面還有一個(gè)小故事呢！
我父親常對(duì)我說(shuō)：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。因此，父親最喜歡的就是外出去旅游。暑假期間，父親帶我去了一趟鄖縣，專門是去看漢江和漢江大橋的。��！可真是壯觀。漢江又大又寬，像一條彩帶一樣，在崇山峻嶺之間纏繞。漢江大橋像一條巨龍橫臥在江面，壯觀極了。隨后，我和父親又在鄖縣城中游玩了幾個(gè)地方，晚上，就住宿在一個(gè)舅舅家里，第二天一早，我們就開始返回。
到了車站，父親和舅舅一人買了一張全票，我們上了車，準(zhǔn)備出發(fā)。
臨開車的時(shí)候，售票員阿姨來(lái)檢票，說(shuō)我也要買票。
“他一個(gè)剛剛九歲的`孩子，買什么票？我們坐車過(guò)來(lái)的時(shí)候都沒(méi)讓買票，難道在鄖縣睡一夜，就要買票了嗎？”父親和舅舅爭(zhēng)辨說(shuō)。售票員阿姨說(shuō)：“按國(guó)家規(guī)定，凡超過(guò)1.2米的兒童都要買票�！备赣H說(shuō)：“那是過(guò)去的規(guī)定，現(xiàn)在4、5歲的孩子怕都會(huì)超過(guò)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的……”最后阿姨沒(méi)辦法，只好去拿了一個(gè)標(biāo)尺，來(lái)量我的身高。
我一看，我都已經(jīng)1米4了，顯然，我已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出買票的尺度了。我大吃一驚，哦，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
于是，父親給我買了一張全票。以前和父親外出乘車的時(shí)候，我一直坐在父親腿上，現(xiàn)在，我終于可以堂堂正正的占有一個(gè)座位了。因?yàn)�，我從此將成為一個(gè)堂堂正正的男子漢了。
舅舅半開玩笑地對(duì)我說(shuō)：“從今天開始，你就是一個(gè)大人了�！闭娴�，我是一個(gè)大人了，我為我長(zhǎng)大了而感到自豪
初中的我作文600字 篇8
閱讀是水，滋潤(rùn)了人們干涸的心田；閱讀是柴，燃起了人們的希望之火；閱讀是樓梯，引導(dǎo)你走進(jìn)知識(shí)的殿堂；閱讀是春風(fēng)，吹綠了枯黃的小草。
小時(shí)候，我總是要伴著天上的星星和奶奶那好聽的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)候的生活在總是充滿了甜甜的味道，很愜意。那時(shí)候我總是纏著奶奶給我講故事，什么七仙女和董永了，畫皮了這些有趣的故事成了我童年生活中不可分割的一部分。那時(shí)候年齡小，愛(ài)幻想，也因此奶了不少笑料呢！有一次，我聽奶奶講了一個(gè)關(guān)于“種豆得豆，種瓜得瓜”的故事，就突發(fā)奇想跑去種肉。種肉的結(jié)果肯定是以失敗告終的，但這讓我在學(xué)習(xí)上更主動(dòng)，肯鉆研。讓我得到了很多益處。
上了小學(xué)，《淘氣包馬小跳》、《智慧背囊》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《昆蟲記》這些書有的豐富了我的娛樂(lè)生活，有的教會(huì)我了我許多道理，讓我了解了許多自然界昆蟲的習(xí)性，我在閱讀中得到快樂(lè)。
上了初中，我不再停留在簡(jiǎn)單的閱讀上，我對(duì)書本的求知欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，也越來(lái)越癡迷。鬧出了不少事兒，有一次，媽媽讓我去商店買醋，走到報(bào)亭的時(shí)候哦不由自主得停住了腳步，書報(bào)亭那兒有我夢(mèng)寐以求的書《鋼鐵是怎樣煉成的》，我忍不住坐在書報(bào)亭里津津有味的看了起來(lái)。天漸漸黑了，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)讀了很長(zhǎng)時(shí)間了，便飛似的奔回家的方向
在閱讀的快樂(lè)中，我知道了“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的高尚品格，王維“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的.奇特壯美的詩(shī)中有畫的塞外風(fēng)光。我總結(jié)了讀書的要勤精思用。
我在閱讀中陶冶了情操，鍛煉了理解能力，提高了寫作水平，開闊了視野我還總結(jié)了讀書的要勤精思用。
書香一日，快樂(lè)一天；滌蕩心靈，體驗(yàn)情感。閱讀讓我，多一份成熟，少一份幼稚；多一份快樂(lè)，少一份憂愁；多一份淵博，少一份無(wú)知
我在閱讀得到快樂(lè)，閱讀伴我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
初中的我作文600字 篇9
“我是誰(shuí)，誰(shuí)又是我？”這是《武林外傳》中的經(jīng)典語(yǔ)句，它使許多人陷入沉思：我到底是誰(shuí)？我也這樣想過(guò)，現(xiàn)在的我或許有了答案。
我是一名普通的女初中生，有著極其平凡的相貌，不算拔尖的成績(jī)，組員心中的壞組長(zhǎng)：父母心中的懶小孩兒：老師心中的乖小孩。我想唯一出眾的便是我那及其暴躁的頭發(fā)，應(yīng)為如果我把頭發(fā)放下來(lái)，臉上抹些灰你們一定會(huì)以為我剛剛遭到猛烈的電擊。就是這樣平凡的我卻有著如此多怪異的性格：
片段一：“你看看你，看看你，明明知道自己是新來(lái)的趕不上進(jìn)度，卻還不努力，人家都是后來(lái)居上，你呢？還居上，恐怕站都站不起來(lái)吧，以你這樣的態(tài)度，早晚爬都爬不起來(lái)（此處省略100字）”這往往是我訓(xùn)組員的話，這樣的我經(jīng)常使他們一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)槲医^不給他們說(shuō)話的機(jī)會(huì)這也是我為什么在他們心中是一個(gè)壞組長(zhǎng)的.原因�？晌乙稽c(diǎn)也無(wú)所謂，因?yàn)榭此麄兪艽煜胝f(shuō)又說(shuō)不出話來(lái)的樣子，不得不說(shuō)確實(shí)很想笑。
片段二：“別玩兒了，別玩兒了，你是一個(gè)女孩子啊1怎么天天像男生一樣玩兒游戲，家里整天亂得跟豬窩似的也不收拾一下”唉！這便是父母眼中的懶小孩，不過(guò)正所謂“上有政策，下有對(duì)策”往往他們批我，我也有自己的辦法“媽，有蛇1”“啊——”，老媽那劃破長(zhǎng)空的尖叫��！要知道，老媽最怕那家伙了。在老媽拼命尖叫的時(shí)候我早也逃之夭夭，要讓她知道我又唬她，我還有命活？隨后，傳來(lái)老媽那瀕臨崩潰的聲音“你再嚇唬我，別以為你不怕蛇就一直嚇我，你，你給我等著�！惫�！我心里笑翻了。
片段三；“不錯(cuò)，完成的很好，繼續(xù)努力！”在老師面前的我無(wú)時(shí)無(wú)刻不認(rèn)真努力，所以老師一直以為我是乖學(xué)生。
正所謂“十個(gè)人心中有十個(gè)哈姆雷特”，我不在意別人說(shuō)什么，但你說(shuō)的話可千萬(wàn)別讓我聽見，要知道我可是很記仇的。
這就是我眼中的自己，一個(gè)在朋友面前很瘋在外人面前很文靜，記仇的我，“唯小女子之難養(yǎng)也”所以可千萬(wàn)別惹到我��！
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