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【實(shí)用】初中生作文集合9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的初中生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
親愛(ài)的媽媽，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已高過(guò)你，我有許多話想對(duì)你說(shuō)，卻又無(wú)從說(shuō)起，你也沒(méi)有時(shí)間和耐心去傾聽(tīng)，今天趁寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)向你訴說(shuō)，你能聽(tīng)聽(tīng)我的心里話嗎?
我是一個(gè)希望無(wú)拘無(wú)束、自由自在的人，我羨慕鳥(niǎo)兒在林中自由飛翔，我羨慕魚(yú)兒在水中遨游，我羨慕大象在土地上自由奔跑。
我羨慕……唉，我羨慕的實(shí)在是太多太多。
對(duì)于從小生活在鄉(xiāng)村的我來(lái)說(shuō)，我習(xí)慣了在田野間無(wú)拘束的跑，我習(xí)慣了在鄉(xiāng)間幽深的小路上散步，我習(xí)慣在水中捉蝦抓魚(yú)，更習(xí)慣和質(zhì)樸的朋友搭建友誼的橋梁。
我習(xí)慣……哎，我習(xí)慣的太多太多。
媽媽，我已經(jīng)不是小孩子了，我有我自己的思想，不會(huì)再如從前一般事事聽(tīng)你的，上了初中，我失去了心靈，只剩下一具身體，這個(gè)身體只會(huì)無(wú)休止的學(xué)習(xí)、讀書(shū)、做題，我的心靈還在那廣闊的田野之上。我多想化作一只小小鳥(niǎo)，在天空中自由翱翔，放聲高歌，我多想化作一只蝴蝶，與花為伴，為花伴舞，我多想化作累累碩果，給農(nóng)民帶來(lái)豐收的喜悅，實(shí)現(xiàn)生命的意義。
媽媽，我想做的`事太多太多。
你從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)我想干嘛，我愿意做什么，你只是一意孤行，為我安排這個(gè)，安排那個(gè)，我只能算作你手中的一具傀儡，我想和你促膝長(zhǎng)談，聊聊我的想法，但總會(huì)遭到你的拒絕，我整天悶悶不樂(lè)，或許，只有與好朋友相處，我才會(huì)開(kāi)心，放聲大笑，你不知道我有多么懷念童年，那個(gè)世外桃源。
媽媽，你可以聽(tīng)聽(tīng)我的心聲嗎?
媽媽，我不想做你手中的傀儡，我有我自己的想法，我不想過(guò)這樣的生活，我渴望自由，就像蜜蜂需要采蜜，就像大樹(shù)需要營(yíng)養(yǎng)，就像動(dòng)物需要食物，我也需要自由，我也想像脫韁的野馬一樣在草原中無(wú)拘束奔跑，跑到草原邊緣，跑到……
媽媽，你能讓我自由嗎?
媽媽，我不愿當(dāng)傀儡!
初中生作文 篇2
我總覺(jué)得這個(gè)世界缺少色彩，人們感情淡薄，總喜歡將生活的了無(wú)新意歸咎于別人。于是，窗外，便成了我的摯愛(ài)。這是，才發(fā)現(xiàn)，一切都只是因?yàn)椴粫?huì)發(fā)現(xiàn)而已。
“肅肅花絮晚，菲菲紅素輕”
春天，花園中總會(huì)綻放很多色彩。我坐在窗邊，凝視窗外。一對(duì)中年夫婦緩緩走來(lái)，帶著一只殘疾狗，它奔跑時(shí)傳來(lái)一陣陣輪子碾過(guò)地面的聲音，是身后兩只小小的輪子代替了雙腿。看著那對(duì)夫婦溺愛(ài)與溫暖的莞爾一笑，我覺(jué)得那是很美的呼喚和樂(lè)章。身體的缺陷無(wú)法磨滅深情與守護(hù)。在我眼中，他們便是繁花似錦，他們是春天。
真沒(méi)想到，雖然人生充滿了缺陷，卻滿是幸福。
“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”
夏天，夜晚是炎夏中最美好的時(shí)光，我趴在窗前，看到樓下的綠蔭中，一個(gè)大約五六歲的孩子來(lái)往奔逐的身影。身邊的母親喊住了他，她走到他身邊，輕輕蹲下，在他耳邊喃喃細(xì)語(yǔ)。我想那男孩一定是想抓住那幾只在空中飛舞的螢火蟲(chóng)，它們悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在夜里的每一個(gè)角落。于是，大人與孩子，一長(zhǎng)一短的'影子，和螢火蟲(chóng)玩起了捉迷藏。隨著詭異一笑，將一抹熒光收入瓶中。在我眼中，他們更熠熠生輝，他們就是夏天。
真沒(méi)想到，雖然火光這般微弱，卻滿是幸福。
“高鳥(niǎo)黃云暮，寒蟬樹(shù)落秋”
秋天，起風(fēng)的季節(jié)，遠(yuǎn)處正有一對(duì)父子放風(fēng)箏，可惜風(fēng)力不足。然而，父親高舉著風(fēng)箏，兒子拉著風(fēng)箏線，一起奔向遠(yuǎn)方橙紅色的夕陽(yáng)。抬著風(fēng)箏的手不會(huì)松開(kāi)，拉著風(fēng)箏線的手也不會(huì)松開(kāi)，正如同他們間的濃濃父子情誼，將不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的老去而漸行漸遠(yuǎn)。在那片夕陽(yáng)下，在我眼中，他們便是金色滿園，他們是秋天。
真沒(méi)想到，雖然欠缺了東風(fēng)，卻滿是幸福。
“鳴笙起秋風(fēng)，置酒飛冬雪”
冬天，寒冷的季節(jié)，一望無(wú)際的白色。樓下傳來(lái)了歡笑聲，貼近窗戶往下看，一群孩子正在雪地中堆起了一個(gè)個(gè)雪人。給它添上眼睛，鼻子，以及一個(gè)百分百的微笑，甚至還將自己的帽子戴在了它的頭頂上。得意地拉同伴來(lái)到處?kù)乓约旱淖髌罚稍谒绍浀陌籽┲�，心滿意足。在我眼中，任何取暖方式都不及他們溫暖，他們是冬天。
真沒(méi)想到，雖然寒冷，卻滿是幸福。
我真沒(méi)想到，原來(lái)世界充滿斑斕的色彩，還有那一點(diǎn)一滴的幸福，它們是悠揚(yáng)悅耳的最美的樂(lè)章，它們是不可重現(xiàn)的時(shí)代的篇章。
我真沒(méi)想到，人生那樣溫暖，光彩四溢。
初中生作文 篇3
童年像彩虹，色彩斑斕，充滿奇幻的色彩，讓人不由的心情愉快。童年像美麗的夜空，有影影綽綽的小星星作點(diǎn)綴，有被縹緲的浮云遮住的殘?jiān)�。童年永遠(yuǎn)都那么美好，真希望我能永遠(yuǎn)的不長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)的擁有童年。
童年，就是一個(gè)快樂(lè)無(wú)止境的天然游樂(lè)場(chǎng)。
記得，小時(shí)候的我，扎著兩個(gè)小羊角辮，翹翹的羊角辮似乎成為我童年的標(biāo)志。秋天，我會(huì)蕩著秋千，秋千漸漸停下來(lái)，我會(huì)憨憨入睡，嘴里呢喃著呢喃著兒歌。冬天下雪的時(shí)候，即使天再冷，我總是怯怯的拽著大人的衣角，央求他們和我一起堆雪人。在奶奶家的院子里，曾經(jīng)就有三個(gè)雪人，是我親手為它們插上了紅蘿卜、黑扣子，我甚至依稀清楚地記著，自己那一串串銀鈴般的笑聲。可是，那三個(gè)雪人化了，天真的我對(duì)著父母哭鬧，想讓雪人永遠(yuǎn)的留在自己身邊。
是啊，雪會(huì)化，楓葉會(huì)飄落，彩虹會(huì)消失，夜空會(huì)變亮，早晨初升的太陽(yáng)和花瓣上的露珠悄悄告訴我，不要再留戀，你已經(jīng)告別了童年。
一次，妹妹到家里來(lái)玩，她才三歲，和小時(shí)的我一樣，扎著兩只羊角辮，看見(jiàn)她就如同看見(jiàn)兒時(shí)的我。為了招待這個(gè)調(diào)皮的.妹妹，我不得不把自己的房間弄亂，只為給她找一件玩具。我真的很驚訝，難道就連一件玩具也沒(méi)有了嗎？時(shí)間過(guò)得真的很快呀，我告別了童年，我經(jīng)常玩的娃娃不知何時(shí)也隨童年而去。有時(shí)，我做夢(mèng)會(huì)哭，夢(mèng)到自己在一條路上追逐一件東西，那東西很模糊，我追不到，只知道失去它，我的心會(huì)很痛，直到哭泣得醒了，才感覺(jué)追逐的那是童年��！它不會(huì)回來(lái)了。
告別童年，我們會(huì)失去一些東西，偶爾拾起童年的五彩貝殼，依然會(huì)感到快樂(lè)。即使告別了童年，只要擁有一顆童心，童年就還在我的身邊，人生就會(huì)充滿快樂(lè)。
初中生作文 篇4
依爾特戈?duì)柨珊箍帐侄鴼w后，誰(shuí)也捉不到神鳥(niǎo)的事傳得更廣了，一位機(jī)智伶俐的將軍聽(tīng)說(shuō)了這件事后，心想：既然神鳥(niǎo)這么神奇，我到要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，說(shuō)不定可以一夜間暴富。于是他挨個(gè)地找神鳥(niǎo)。
他走在森林路上，雖然有很多人想得到神鳥(niǎo)，但想捉住神鳥(niǎo)是很不容易的。將軍仔細(xì)在每一棵樹(shù)上尋找著，希望能找到它。不久，他終于找到那只神鳥(niǎo)了。神鳥(niǎo)站在一棵枝繁葉茂的.大樹(shù)上，唱著優(yōu)美動(dòng)人的歌，將軍便陶醉之中。
過(guò)了很久他才緩過(guò)神來(lái)，迅速地捉住了神鳥(niǎo)，他十分高興，還喃喃自語(yǔ)：“誰(shuí)說(shuō)神鳥(niǎo)難捉，我一下就捉到了�！�
將軍捧著神鳥(niǎo)，興高采烈地走回家，這時(shí)，神鳥(niǎo)突然說(shuō)話了：“將軍大人，我們回家時(shí)不說(shuō)話，很無(wú)聊的，不如我給你講個(gè)故事，你聽(tīng)了后不能笑，要不然我就飛走。”“那好吧�！睂④娬f(shuō)。
神鳥(niǎo)說(shuō)：“第二次世界大戰(zhàn)之間，德軍占領(lǐng)了巴黎。兩個(gè)納粹軍官走進(jìn)塞納河畔的一家旅館住宿。軍官傲慢地環(huán)視四周，說(shuō)：“這個(gè)豬圈！住一宿要多少錢？”老板回敬道：“一頭豬100法郎，兩頭豬要200法郎�！�
“哈哈！”將軍笑道，“那兩個(gè)軍官把他們當(dāng)成豬了，哈哈！”“得，你笑了，拜拜！”神鳥(niǎo)飛走了。將軍后悔的說(shuō)：“我太笨了，這神鳥(niǎo)太聰明，我是捉不到它了，還是回去吧！”
從此，就再也沒(méi)有人再去捉神鳥(niǎo)，因?yàn)榇蠹抑郎聒B(niǎo)太聰明了，還是讓它自由自在地飛吧！
初中生作文 篇5
曾幾何時(shí)，不再吵著向爺爺要大大泡泡糖；
曾幾何時(shí)，不再迷戀嘟嘟的玩具槍；
曾幾何時(shí)，不再喜歡在懷中撒嬌；
曾幾何時(shí)，不再喜歡晃晃蕩蕩的秋千；
……
的綠蔭還沒(méi)有走完，的快車已經(jīng)到來(lái)。
青春的，喜歡騎著車排成一排在街上橫沖真撞。
青春的，喜歡在眾目睽睽之下嘻嘻哈哈地梳著自己輕柔的長(zhǎng)發(fā)。
青春中的男孩沉迷于金庸、古龍筆下的武俠，幻想著自己也能成為天下無(wú)雙的俠客，在華山上“英雄救美”。
青春中的女孩沉迷于瓊瑤、樸樹(shù)筆下的純情世界，幻想著有一天自己的“白馬王子”也會(huì)出現(xiàn)，對(duì)自己百依百順，呵護(hù)有加。
青春中的男孩喜歡把秘密四處宣揚(yáng)，卻不以為然。
青春中的女孩喜歡把心思折成紙鶴，忸忸怩怩。
青春中的男孩喜歡聽(tīng)強(qiáng)勁奔放的搖滾樂(lè)，隨之瘋狂。
青春中的女孩喜歡聽(tīng)王菲纏纏綿綿的情歌，隨之傷感。
青春中的男孩毫無(wú)顧忌，盡情瘋狂，冒犯了別人也只是笑笑，讓風(fēng)兒帶去一聲“SORRY”。
青春中的`女孩反復(fù)聆聽(tīng)“文靜一點(diǎn)”的教導(dǎo)，一臉林妹妹的多愁善感。
青春中的男孩，朝氣蓬勃。
青春中的女孩，開(kāi)朗活潑。
青春中的男孩女孩在小船上歌笑，在月下里歡舞，在細(xì)雨蒙蒙里踏青，在初雪的早晨行軍。
青春的日子如花似火，燦爛熱烈，是單純的日子，也是多變的日子。
青春的日子五彩繽紛，絢麗多彩，是五色的日子，也是多彩的日子。
青春的日子有酸甜苦辣，有歡欣痛苦傷感別離，青春的日子也因此多彩善變。
青春的日子里永遠(yuǎn)沒(méi)有后悔，只有歡笑。
初中生作文 篇6
謊言，是人人都討厭的東西�？缮埔獾闹e言，卻可以溫暖人心。
小時(shí)候我特別愛(ài)吃蝦，每當(dāng)?shù)搅耸a(chǎn)蝦的季節(jié)，媽媽幾乎隔三差五的就會(huì)給我買回最新鮮、最美味、最嫩的蝦。不管是二十塊錢一斤的還是四十塊錢一斤的.，她總會(huì)買上一些給我吃，然后回家煮好，剝了殼，夾到我的碗里。
這一天，媽媽又買回了半斤蝦，將它煮熟，給我吃。媽媽將蝦剝好，就往我的碗里送，我津津有味地吃著。吃著吃著，我看到媽媽連一只蝦都沒(méi)吃過(guò)，而我的碗里，剝了殼的蝦都堆成了一座小山，媽媽的碗前，蝦殼倒成了一座小山。我趁媽媽不注意，夾了一只蝦到媽媽的碗里，媽媽看見(jiàn)了，把蝦又夾給了我，我奇怪地問(wèn)道：“媽媽，您不喜歡吃蝦嗎?”“是啊�！眿寢屢贿吔o我剝蝦一邊說(shuō)，“我一吃蝦就會(huì)過(guò)敏，所以我不可以吃蝦�！薄澳悄矚g吃什么呢�！薄拔蚁矚g吃白蘿卜啊�！眿寢尰卮鸬馈Ｂ�(tīng)了媽媽的話，我心安理得得吃著我面前的蝦“山”。
過(guò)了幾天，外公外婆讓我們?nèi)ニ麄兗页燥�，做的是我最喜歡吃的蝦，外婆將蝦做好后，開(kāi)飯了。媽媽還是在一旁剝蝦，我又大飽口福了一頓。臨走前，外公給我一大袋蝦：“這些你們母女回去吃�！薄拔覀�?”我奇怪的問(wèn)，“媽媽對(duì)蝦過(guò)敏嗎?她怎么可以吃蝦呢?”“瞎說(shuō)�！蓖夤f(shuō)道，“你媽小時(shí)候啊，可是最喜歡吃蝦呢，每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)她都可是搶著吃呢!不過(guò)那時(shí)家里太窮，她也沒(méi)吃過(guò)幾次蝦。”“可媽媽說(shuō)她不喜歡吃蝦，喜歡吃白蘿卜�！薄八球_你的，她最討厭吃白蘿卜呢�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)媽媽不是不喜歡吃蝦，而是蝦太貴，媽媽將寶貴的營(yíng)養(yǎng)給我啊!
回到家里，媽媽依舊幫我給蝦剝殼，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我自己來(lái)剝殼吧。”我說(shuō)完就開(kāi)始剝蝦了，剝好的蝦，我?jiàn)A到媽媽的碗里，媽媽又夾還給我�！皨寢專乙呀�(jīng)知道了，您最喜歡吃蝦了，以前是我太自私了，不應(yīng)該將這些蝦據(jù)為己有，您也吃點(diǎn)吧。”媽媽終于吃蝦了，我看著媽媽大口大口的吃蝦，心里別提有多開(kāi)心了。
媽媽呀媽媽，您的謊言里包含著對(duì)我濃濃的愛(ài)。媽媽我愛(ài)您!
初中生作文 篇7
生命是一篇?jiǎng)勇?tīng)的樂(lè)章，清遠(yuǎn)而悠揚(yáng)；亦像一首輕快的歌曲，清脆又悅耳；更是一段磅礡的旋律，雄壯且威武。新生命呱呱墜地，我們展開(kāi)長(zhǎng)久旅程，從一開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)，完成學(xué)業(yè)，到后來(lái)發(fā)掘興趣，找到屬于自己的一片天空，這漫長(zhǎng)數(shù)年期間，學(xué)業(yè)與興趣，兩者相輔相成，各自為我們帶來(lái)重要的影響。
人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的旅程，從一開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)，到后來(lái)至學(xué)校接受老師春風(fēng)化雨，甚至未來(lái)工作時(shí)累積經(jīng)驗(yàn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都在接收新知識(shí)。在學(xué)校，我們聆聽(tīng)老師教學(xué)，專注于學(xué)業(yè)，這是我們身為學(xué)生的本分，也是在為未來(lái)打好基礎(chǔ)。當(dāng)學(xué)生的階段結(jié)束，便是畢業(yè)之時(shí)，也是我們得以發(fā)揮潛力與能力的機(jī)會(huì)，多年來(lái)在學(xué)校 習(xí)得的`十八般武藝，將有助于我們發(fā)揮，是奠基的礎(chǔ)石，不論是生活中或工作上，都需要以前在課本及老師身上學(xué)到的知識(shí)，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，因此趁 著年輕時(shí)候，戮力認(rèn)真于學(xué)業(yè)上。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”，學(xué)習(xí)能讓我們有更豐富的學(xué)養(yǎng)，培養(yǎng)解決難題的能力，現(xiàn)在不付出心力專心學(xué)業(yè)，未來(lái)必定后 悔莫及，可見(jiàn)學(xué)業(yè)對(duì)于我們一生的影響多么巨大。
在課余閑暇時(shí)間，每個(gè)人喜好不同來(lái)放松心情，暫時(shí)拋開(kāi)學(xué)業(yè)或工作上的壓力，讓一直緊繃的心情得到紓緩，更為了累積精力，再站起向前奔馳，我認(rèn)為，興趣是快樂(lè)的代名詞。興趣不只代表放松，它代表我們具備哪些能力，能夠決定未來(lái)往哪個(gè)方面發(fā)展，適合擔(dān)任何種職位，隨著時(shí)間流逝，我們逐漸發(fā)現(xiàn)興趣、培養(yǎng)興趣、發(fā)揮興趣，以達(dá)成夢(mèng)想為目標(biāo)而循序漸進(jìn)，如果沒(méi)有興趣，即是沒(méi)有志向，不知道要往何處前進(jìn)，自己適合什么工作，如此茫然不知所措，就像無(wú)舵之舟、無(wú)銜之馬，因此興趣與我們的生活息息相關(guān)。透過(guò)興趣，我們覓得自己的定位，而絕多數(shù)工作都伴隨它的存在，假如工作能成為興趣，投注熱情于其中，我們的人生將會(huì)精采萬(wàn)分，笑容也會(huì)多一些，因此發(fā)掘興趣是每個(gè)人一生必經(jīng)過(guò)程。
學(xué)業(yè)幫助我們站在世界屋脊，開(kāi)拓新視野，讓我們擁有浩瀚的知識(shí)；興趣引領(lǐng)我們尋找自己夢(mèng)想，了解自己快樂(lè)泉源，進(jìn)而將學(xué)習(xí)應(yīng)用在夢(mèng)想之上。我覺(jué)得學(xué)業(yè)與興趣兩者相得益彰，學(xué)業(yè)能讓我們接觸不同的職業(yè)，學(xué)習(xí)到各種能力，而發(fā)揮興趣與專長(zhǎng)的途中，需要注入學(xué)業(yè)獲得的知識(shí)，才能更加順利�，F(xiàn)階段的我們，不應(yīng)該為 了其中一者而忽略另一個(gè)的重要性，常有人專心學(xué)習(xí)卻讓自己不快樂(lè)，甚至不知自身興趣所在，或是成天休閑而荒廢學(xué)業(yè)，白白浪費(fèi)寶貴時(shí)間。其實(shí)學(xué)業(yè)和興趣是可以兼顧的，在專注于課業(yè)的同時(shí)，思考并分析自己的喜好，興趣不分性別、人種，任何有意義且正向的事都可成為興趣，以自信和毅力，結(jié)合兩者并構(gòu)筑理想。從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)興趣，認(rèn)真學(xué)業(yè)將它轉(zhuǎn)變?yōu)閷ｉL(zhǎng)，我相信，自己能擁有一段不凡的生命旅程。
如果生命是花，學(xué)業(yè)便是露水，興趣則是陽(yáng)光，兩者并重，方能使人生絢爛多姿；如果生命是鐵路，學(xué)業(yè)即是火車，興趣就是鐵軌，缺一不可，才能讓人生繽紛多彩。學(xué)業(yè)與興趣，協(xié)助我們發(fā)揮潛能，成為這世界渺小卻重要的螺絲釘，為社會(huì)盡一份心力，就讓我們以學(xué)業(yè)為支點(diǎn)，興趣為杠桿，撐起無(wú)限美好的未來(lái)吧！
初中生作文 篇8
1、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
2、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
3、雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫(xiě)作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
4、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
5、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
6、你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
7、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
8、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
9、文章前后連貫，形成完整的形象。
10、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的.文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
11、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
12、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
13、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
14、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
15、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
16、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
17、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
18、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
19、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
20、取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
21、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
22、語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)俊雅。
23、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
24、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！
25、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
26、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
27、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
28、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
29、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
30、關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛(ài)，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
31、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
32、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料？
33、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
34、內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
35、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
36、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向
37、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
38、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
39、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則
初中生作文 篇9
家是什么？龍應(yīng)臺(tái)這樣回答：“你告訴我什么是家，我就告訴你什么是永恒�！�
進(jìn)入初中的我們逐漸有了獨(dú)立意識(shí)，和家人或多或少會(huì)有些矛盾沖突。
難得的大周末，正趕上我十二歲的生日，媽媽為我準(zhǔn)備了一大桌可口的飯菜，一家人其樂(lè)融融地笑著，吃著。
誰(shuí)知爸爸突然扯到了我的學(xué)習(xí)上，還把我從前所有不好的事都抖了出來(lái)。我的好心情頓時(shí)都煙消云散，轉(zhuǎn)身坐在沙發(fā)上找挖耳勺“洗耳恭聽(tīng)”。
“你看看你，再看看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，一天就知道看手機(jī)，成績(jī)也忽高忽低，就你這樣子，看考不上高中，咋辦�！�
聽(tīng)到這我再也忍不住了，起身“啪”地摔門(mén)而去。出了門(mén)，我才發(fā)現(xiàn)這外面也太冷了吧！哎呀媽呀！想再轉(zhuǎn)身回家拿件外套，想想還是算了。
在院子里晃了一會(huì)，一只肥胖的黑貓忽然從綠化叢里直竄出來(lái)，跑出了小區(qū)，我也邁著六親不認(rèn)的步伐溜達(dá)了出來(lái)。
我走進(jìn)了超市，有暖氣，還有炫麗多彩的物品，我食指大動(dòng)，但摸了摸口袋，真的是囊中羞澀呀！
我失落地走出了超市，這時(shí)手機(jī)鈴聲忽然響了，是我的同班好友。
“喂，班主任在群里說(shuō)今天晚上要做家務(wù)哩！你做了沒(méi)？我看你沒(méi)發(fā)照片，快點(diǎn)呀，十點(diǎn)之后老師就不看了！"“知道了！”
這時(shí)，我鼻子酸酸的，其實(shí)爸爸也是為我好呀！但是……不行，誰(shuí)讓他說(shuō)出那么過(guò)分的話，傷害了我那么脆弱敏感的心靈！出都出來(lái)了，現(xiàn)在回去，太沒(méi)面子了！
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，足足半個(gè)小時(shí)了，我卻依然沒(méi)有見(jiàn)到父母來(lái)找我。
"會(huì)不會(huì)不要我啦？”我膽怯地往家里跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在小區(qū)院子里，我看到了那兩個(gè)正焦急的尋找什么的身影，這么冷的天，爸媽怎么都沒(méi)穿外套啊！爸爸手里還拿著我的羽絨服。
我一下子感動(dòng)了，抱著媽媽一頓委屈的大哭。這時(shí)，爸爸把羽絨服給我穿好，來(lái)了一句：“對(duì)不起，爸爸錯(cuò)了！我的寶貝女兒生日快樂(lè)！我們快回家吃蛋糕吧！”我看著爸爸又哭了，不過(guò)，這次的.眼淚，是甜甜的！
“爸媽，你們每年都給我過(guò)生日，今天我要給你們一個(gè)禮物，晚上讓我給媽媽洗頭，給爸爸洗洗腳！”
當(dāng)我們幼小著享受被呵護(hù)的時(shí)候，父母就是我們的家；當(dāng)我們遇見(jiàn)了可以相伴一生的人，對(duì)方就是我們的家；當(dāng)我們也有了兒女，家又成了兒女在的地方。其實(shí)哇，家就是一個(gè)圓，我們一生都走在回家的路上。
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