初中生作文集錦十篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初中生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　冬爺爺感到疲倦，逐漸在晨風(fēng)中隱去，而春姐姐正邁著輕盈的腳步，搖擺著婀娜的身姿，向我們走來(lái)。為迎接春姐姐的到來(lái)，我開(kāi)始尋覓春天美好的足跡。

　　春姐姐很有魅力，所以從古至今，有許多文人墨客都描寫(xiě)過(guò)她、贊美她。比如，朱熹曾說(shuō)過(guò)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，這句話(huà)描繪的是春天百花競(jìng)相開(kāi)放的美好景象；李白的.詩(shī)句：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，則把春天描繪成了一個(gè)江花似火、江水如藍(lán)的美好季節(jié)；杜甫的《春夜喜雨》中有一句話(huà)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，這句話(huà)則描繪了一幅春雨滋潤(rùn)大地的油彩畫(huà)。

　　春，在文人墨客眼中，充滿(mǎn)了美好，充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了活力。當(dāng)然，春在我心中，也有一派好景，讓我們來(lái)共同欣賞吧！

　　春天來(lái)了，給大地披上了一件綠色的披風(fēng)。放眼望去，大大小小，濃濃淡淡都是綠。剛剛探出小腦袋的小草，嫩嫩的，綠綠的。草尖上掛著一顆顆晶瑩的“珍珠”，甚是好看。我曾經(jīng)想要帶走這一顆顆的“珍珠”，后來(lái)又制止了自己，因?yàn)槲抑�道，這是春姑娘送給小草的禮物，我不能自私的將它帶走�；▋簜儬�(zhēng)奇斗艷，同時(shí)也裝飾著“綠色的披風(fēng)”。大樹(shù)也都枝繁葉茂的，陽(yáng)光從枝葉中照射著在樹(shù)下避暑的花兒。天空中飄著一只只五顏六色的風(fēng)箏，就像調(diào)皮的小鳥(niǎo)一樣，時(shí)而往東，時(shí)而往西，時(shí)而往南，時(shí)而往北。而牽著風(fēng)箏線的，也是一群調(diào)皮又不乏可愛(ài)的孩子們。春天涌動(dòng)著生機(jī)，涌動(dòng)著美好。

　　這就是我心中的春天，我能感受到它的生機(jī)、美好、活力和她獨(dú)有的魅力。我心中的春也包括著美好的將來(lái)。她鼓勵(lì)著我向未來(lái)沖刺，向美好生活?yuàn)^進(jìn)，向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。

初中生作文 篇2

　　小時(shí)候常跟老師唱一首歌：“如果幸福，你就拍拍手�！比缓竺總�(gè)小朋友都快樂(lè)地拍自己的小手。在我幼小的心靈中，幸福就是這樣極其簡(jiǎn)單的事。

　　做了一件好事，聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，我感到幸福。媽媽賣(mài)給我一件新衣服，我感覺(jué)幸福。

　　其實(shí)幸福只是一種感覺(jué)，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的絕對(duì)值。只要你細(xì)細(xì)地去體會(huì)，幸�；貜母鞣N形式出現(xiàn)在你的面前，可以聽(tīng)得見(jiàn)，看得見(jiàn)，摸得著。當(dāng)你覺(jué)得天空是那么寬容一切，白云是那么和藹好親近，青草的味道是那么甜美，泥土的'氣息是那么的芳香，那么，幸福就在你身邊，可能，你已經(jīng)感受到了它

　　當(dāng)落日的余暉柔柔和和的灑落了一路，鳥(niǎo)兒們都飛會(huì)巢里，走在路上的你會(huì)不會(huì)感覺(jué)到回家是一件幸福溫暖的事呢？

　　家中有最?lèi)?ài)自己的父母親。在茫茫人海中，卻只有家人最最牽掛自己，每天都做好了香噴噴的飯菜靜靜等你回來(lái)。如果你了解這一切，那么，你不但是一個(gè)幸福的人，更是一個(gè)懂得體會(huì)幸福的人。幸福只是一種感覺(jué)，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的絕對(duì)值。只要你細(xì)細(xì)地去體會(huì)，幸�；貜母鞣N形式出現(xiàn)在你的面前，可以聽(tīng)得見(jiàn)，看得見(jiàn)，摸得著。當(dāng)你覺(jué)得天空是那么寬容一切，白云是那么和藹好親近，青草的味道是那么甜美，泥土的氣息是那么的芳香，那么，幸福就在你身邊，可能，你已經(jīng)感受到了它。

　　人說(shuō)：“鳥(niǎo)兒愿為一朵云，云兒都愿為一只鳥(niǎo)�！蔽腋械綗o(wú)論是做云或者是做鳥(niǎo)都挺好，因?yàn)樾腋�沒(méi)有固定的模式，所以你無(wú)需為了適應(yīng)別人的感受，更不必為了得到別人的喝彩而故意縮小了幸福的范圍。幸福其實(shí)有很多種，但幸福首先就在你自己的心中，幸福是我們?nèi)松�的�?dòng)力。朋友，讓我們大家都來(lái)拍拍手吧！

初中生作文 篇3

　　年少的青春猶如一次旅行，在這一路上，總有太多的東西讓人難以割舍。但并不是每件東西都對(duì)你很重要，有的早該丟棄而未丟棄，有的早該儲(chǔ)存而未儲(chǔ)存。

　　母親節(jié)那天，當(dāng)我將一枚并不珍貴的胸針細(xì)心地別在媽媽胸前時(shí)，媽媽那日漸衰老的`臉上露出欣慰的笑容，她用感動(dòng)的眼神看著我。

　　那年，我12歲，當(dāng)我憋著氣為爸爸洗干凈那臭氣熏天的襪子時(shí)，爺爺說(shuō)：懂事了，以后就該這樣；當(dāng)我輕輕地為奶奶捶背時(shí)，奶奶也這樣說(shuō)……依稀感到絲絲甘甜。

　　不知從何時(shí)起，頭腦里知識(shí)日漸增多的我，發(fā)現(xiàn)自己的心變得堅(jiān)硬起來(lái)。兒時(shí)看見(jiàn)可憐的老乞丐會(huì)感到難過(guò)，甚至將自己僅有的幾毛錢(qián)分一半給人家。如今懷揣著買(mǎi)零食的錢(qián)路過(guò)一個(gè)衣衫襤褸的乞丐時(shí)，卻會(huì)做出連自己都不愿相信的行為若無(wú)其事地走開(kāi)。

　　曾幾何時(shí)，同學(xué)之間那親密無(wú)間如哥似妹的感覺(jué)消失了；曾幾何時(shí)，兒時(shí)一起玩耍的“哥們兒”都各奔東西了。唉！那難言的惆悵……

　　總覺(jué)得越長(zhǎng)大越孤單，仿佛生活里少了許多情趣平添了幾許憂(yōu)愁和困惑。時(shí)間也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：這僅是人生的幾分之一，人生本來(lái)就是充滿(mǎn)荊棘和坎坷的。在這漫漫長(zhǎng)途中，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點(diǎn)一盞心燈。

　　又是一片澈然睛空，絲絲陽(yáng)光溫暖如昔，細(xì)細(xì)觀賞，眼前一切都是那樣美好。時(shí)光匆匆，流年似水，不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，童年的記憶是一片葉子，從人生的大樹(shù)上悄然飄落，再也無(wú)法回到樹(shù)上，只是那片葉子依然翠得耀眼。

初中生作文 篇4

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成風(fēng)，為那些農(nóng)民伯伯送去清涼，讓他們盡情享受，讓他們頭上顆顆如珍珠般晶瑩剔透的汗水全部消退。讓他們不再需要干活時(shí)掛條毛巾，東擦擦西擦擦，浪費(fèi)了許多收獲糧食的時(shí)間。

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成風(fēng)，勸阻小朋友們不再狂吃冰淇淋，而導(dǎo)致拉肚子、發(fā)燒或感冒，會(huì)讓人們無(wú)需開(kāi)空調(diào)和電風(fēng)扇，讓他們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)風(fēng)的'魅力。

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成風(fēng)，像撥種器一樣，把所有的種子全部送到祖國(guó)的每個(gè)角落。讓鮮花在草地中綻放，露出它那娃娃般燦爛的笑臉和妖饒嬌小的身姿，為人們帶來(lái)無(wú)限的芬芳。讓各種各樣的莊稼遍布田野；把碩果累累的情景帶到我們眼前，讓農(nóng)民伯伯收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅，讓人們品嘗香甜可口的飯菜。

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成風(fēng)，我會(huì)不再那么任性，地球上將不會(huì)再有臺(tái)風(fēng)的興風(fēng)作浪、颶風(fēng)的胡作非為，地球上的人們不再會(huì)因?yàn)樗鼈兌�生死離別、家破人亡、無(wú)家可歸，人們不再會(huì)痛苦。

　　假如我會(huì)變，那該有多好！

初中生作文 篇5

　　姐妹感情，我常常從我身邊的一些人，一些朋友的口中偶爾聽(tīng)到姐妹感情這四個(gè)字，我常常會(huì)想姐妹感情？姐妹感情是什么？為什么每個(gè)人都說(shuō)姐妹感情呢？我曾經(jīng)不知道姐妹感情是什么？是吃的，還是喝的，還是能摸得到的，還是用心感覺(jué)得到的我都到7年級(jí)都不知道甚至從別人口上聽(tīng)這姐妹感情這四個(gè)字的時(shí)候很茫然的說(shuō)；姐妹感情？可是現(xiàn)在我明白了這四個(gè)字的意思，這四個(gè)字的`意思讓明白的是我的一個(gè)朋友。

　　有一天她給我講了自己跟姐姐的一些事情。

　　她姐姐是一個(gè)十六，十七左右的一個(gè)小仙子，她姐姐現(xiàn)在，在江蘇的某個(gè)高中的高三。她姐姐臉是圓圓的，紅紅的像個(gè)紅桃，眼睛大大的，嘴唇紅紅的像個(gè)小公主一樣很漂亮，她的笑容想蜂蜜一樣甜甜的。

　　她告訴我；她姐姐比自己優(yōu)秀像個(gè)學(xué)霸我這位朋友也希望跟她姐姐一樣優(yōu)秀學(xué)霸，我這位朋友又告訴我；她姐姐最?lèi)?ài)的課目是；數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)等課目。我這位朋友想變成跟她姐姐一樣成為一個(gè)數(shù)學(xué)王，物理王，化學(xué)王。像她姐姐一樣能考上自己心目中的一所好高中。

　　這位小姐姐也成了我的偶像，我聽(tīng)朋友這些話(huà)我真正的感受到了姐妹感情。

　　姐妹感情不是吃的，不是喝的，也不能摸得到的，是看不到的，而是可以用心感覺(jué)得到的，用心靈看得到的。姐妹感情是，是我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)產(chǎn)，財(cái)富，是人類(lèi)不可缺少的人與人之間的感情。

　　你們懂姐妹感情嗎？快跟我們說(shuō)說(shuō)，我們期待你們的姐妹感情，期待你們的姐妹感情路上坎坷，快樂(lè)，美麗的時(shí)光。

初中生作文 篇6

　　人的一生是漫長(zhǎng)的，在時(shí)光賽道中我們正忙碌地行走著。而那一段段逝去的日子卻仍讓我們?nèi)滩蛔』仡^觀望，或溫暖，或自由，或煩心，引人無(wú)限回想。

　　記得六年級(jí)時(shí)，老師在一遍遍地講著題目，不厭其煩，而我們則無(wú)精打采地一遍又一遍地念叨著那早已熟識(shí)的漢字和符號(hào)。也不知是從何時(shí)起，我們丟棄了臉了上本該有的微笑，一個(gè)個(gè)在臉上貼起了苦臉笑。

　　一天又一天，我們是無(wú)精打采卻又不得不在書(shū)中行走的。眼睛掃過(guò)一行行字，心中卻還在想著枕頭和那一床暖暖的被子。下課了，有的同學(xué)在閑游中，而我卻早掛上了一副“別來(lái)煩我”的`表情。是��！那段煩心的日子中，我又曾擺過(guò)多少?gòu)垷o(wú)可奈何的表情呢？也許是無(wú)數(shù)個(gè)吧！

　　還記得在那段日子里，我們的做操時(shí)光，那是一天中最舒服的時(shí)光�。∥覀儦g呼著，但腦海中卻仍在回蕩著引人遐想的數(shù)學(xué)題。那段日子里，我們的手上“兩雄并存”，左眼看數(shù)學(xué)試卷，右眼看語(yǔ)文試卷，一切的一切都是那樣煩心。但這一切又是那樣引人回想。

　　記得曾經(jīng)，數(shù)學(xué)老師曾推行過(guò)一個(gè)政治，考試中無(wú)論（大考小考）凡得到100分者，獎(jiǎng)棒棒糖一根；凡得60分往下者，獎(jiǎng)抄卷子一次，只獎(jiǎng)不罰。在那段煩心的日子里，這對(duì)我們是一種多大的安慰呀！可這急壞了幾位同學(xué)，他們可不想被第二種獎(jiǎng)砸中�。�

　　于是，他們用功起來(lái)。我們的教室里，也安靜了許多�？伤麄�?nèi)允切α习俪�，不過(guò)，這已是莫大的安慰了。但我們?nèi)耘沃�離別，也就是小考的那一天到來(lái)。終于，在我們的期盼中，那一天到來(lái)了，那是一個(gè)“解放”的日子，我們揮舞著紅領(lǐng)巾，告別了那段煩心的日子。

　　那段煩心的日子，已如流水般的緩緩逝去了，而留下的只剩下淡淡的苦澀與煩心，引人回想。

初中生作文 篇7

　　生命如風(fēng)。好一個(gè)亙古的比喻，也許你會(huì)感嘆夢(mèng)想來(lái)去匆匆，不著痕跡，我卻爬山涉水，在歷史的淘金沙里，尋找夢(mèng)想的真諦。

　　追求夢(mèng)想，是因?yàn)閴?mèng)想就是皎潔的月光，是因?yàn)閴?mèng)想自信給人間營(yíng)造一片清澈空靈；追求夢(mèng)想，是因?yàn)閴?mèng)想就是蒲公英，是因?yàn)閴?mèng)想相信能還大地以一片姹紫嫣紅，夢(mèng)想的花兒就此開(kāi)放。

　　夢(mèng)想是騰飛的翅膀，有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的方向；有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，就有了成功的希望。夢(mèng)想就是豪邁的江海，熱情奔放；夢(mèng)想就是廣袤的土壤，孕育果實(shí)；夢(mèng)想就是輕柔的白云，飄揚(yáng)飛逸；夢(mèng)想就是璀璨的星空，伴我前進(jìn)。夢(mèng)想就是那艷麗的花朵，綻放微笑。

　　一個(gè)無(wú)風(fēng)的碼頭，停泊一葉要去遠(yuǎn)航的孤舟；一條坎坷且荊棘叢生的道路，前方將有一塊芳草地；一座雜草叢生的森林，里面將開(kāi)著絢麗的'野花……

　　只要去探索，去尋找。生活的前方將有一個(gè)五彩的夢(mèng)。帶上青春的繆斯，去沖擊，去拼搏！把青春稿件載入歲月的郵車(chē)，不愿流淚，也絕不后悔。

初中生作文 篇8

　　“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”出自唐初詩(shī)人虞世南的《蟬》，全詩(shī)是：“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)�！庇菔滥�(558—638)，字伯施，余姚人，自幼跟智永和尚學(xué)書(shū)法，是初唐四大書(shū)法家之一。《蟬》是一首詠物言志的小詩(shī)，是唐朝詠蟬詩(shī)中創(chuàng)作時(shí)間最早的一首。

　　“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”的意思是：身處足夠高的'地方，聲音自然會(huì)傳得比較遠(yuǎn)，并不是因?yàn)橛辛饲镲L(fēng)的傳送。這一句是全詩(shī)的點(diǎn)睛之筆。

　　這兩句詩(shī)有很深的含義。蟬聲遠(yuǎn)傳，一般人往往認(rèn)為是借助秋風(fēng)的傳送，詩(shī)人卻認(rèn)為這是由于“居高”的原因。詩(shī)人想告訴我們：一個(gè)品格高潔的人，不需要借助那些外在的力量也能聲名遠(yuǎn)播。這讓我想起了爸爸給我講的一件事：已故中央電視臺(tái)主持人羅京給他的孩子取名“疏桐”，正是緣于他特別喜歡的詩(shī)——《蟬》中“流響出疏桐”一句，羅京希望自己的兒子能像梧桐樹(shù)般挺拔、高遠(yuǎn)，長(zhǎng)大以后成為品格高潔的人。

　　學(xué)習(xí)了這兩句詩(shī)句，我下定決心要做個(gè)品德高尚、腳踏實(shí)地的人。

初中生作文 篇9

　　父愛(ài)是石，呵護(hù)生命的火；父愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈；父愛(ài)是燈，照亮夜行的路；父愛(ài)是路，引領(lǐng)你的一生。

　　曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁為何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半子究竟是為了誰(shuí)……

　　直到初三。

　　那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車(chē)上準(zhǔn)備下車(chē)后獨(dú)自回家，可是，我卻看見(jiàn)了一個(gè)人，黑壓壓的天下，凜冽的風(fēng)中，那人不住的顫抖。風(fēng)不停的揭翻他的衣角——是父親！透過(guò)窗子，清晰的看見(jiàn)了父親的白發(fā)不是月亮清輝的點(diǎn)染沒(méi)有華麗的裝飾就是白發(fā)！是一根根一片片的白發(fā)。父親的白發(fā)在風(fēng)中一次次的壓倒卻一次次的'挺立起來(lái)那一刀一立中，我知道了一定是為了誰(shuí)……

　　車(chē)靠站點(diǎn)，我快步走下，顯然父親望見(jiàn)了我，他不用手指堵住漏風(fēng)的大衣，而是快步向我跑來(lái)，他的大衣徹底讓狂風(fēng)屈服了，但他絲毫沒(méi)有裸露出來(lái)的紅色毛衣在這莫名奇妙中跳動(dòng)著，向我奔來(lái)。

　　那一刻，我分明看到了嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的信心，那一刻，我淚水滂沱。

　　父親輕輕攜起我的手暖和起來(lái)，但我分明是觸到了是張冰冷的大手，我緊緊的握住父親的手，父親卻趕忙躲開(kāi)，“我的手太涼了”。我不顧父親的躲閃，一把抓回那張冰冷的手，我知道：我抓住的是我一生的財(cái)富。

　　父親用生命的衰老化作山，化作水，化作火，化作燈，化作一點(diǎn)一滴的父愛(ài)，陪伴我每一天，每一秒，陪伴我一輩子。

初中生作文 篇10

　　“一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋。”這是美國(guó)大作家海倫·凱勒受用一生的名言。前幾天，我們學(xué)習(xí)了《魯濱孫漂流記》這一課，課文中的內(nèi)容深深吸引住了我，星期天，我迫不及待地向書(shū)店跑去，將《魯濱孫漂流記》全書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。回家之后，我如惡狼般貪婪閱讀著。

　　全書(shū)主要講了一位叫魯濱孫的英國(guó)人在一次航海時(shí)遇上大風(fēng)，船翻了，他漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他克服了重重困難，在荒島上生活了二十八年之后，最終獲救，回到英國(guó)。二十八年，整整二十八年，這二十八年的路程中長(zhǎng)滿(mǎn)了荊棘：憂(yōu)郁寂寞、食物短缺、沒(méi)有住所、野人……但魯濱孫都一一克服，抱著的就是一種良好的心態(tài)。

　　《魯濱孫漂流記》的作者是被譽(yù)為“歐洲小說(shuō)之父”的笛福。他賜予了魯濱孫幾乎所有人類(lèi)的優(yōu)良品質(zhì)，如不畏艱險(xiǎn)、聰明能干。小說(shuō)自然真實(shí)，富有傳奇色彩。

　　我深深體會(huì)到，魯濱孫有如此的經(jīng)歷，與其勇敢的性格是分不開(kāi)的`。文中多次指出，魯濱孫曾在島上遇見(jiàn)了許多野人，可魯濱孫并不畏懼，仍然在島上生活了二十八年之久，最終回到英國(guó)。

　　魯濱孫的人生路程是不平坦的，上面布滿(mǎn)了荊棘，可魯濱孫毅然砍下了荊棘，毅然走向了平坦的人生大道。

　　那我們呢？想想當(dāng)今社會(huì)，又有多少人能自己動(dòng)手砍下荊棘呢？恐怕是少之又少。在學(xué)習(xí)上，我曾遇到許多困難，可是與魯濱孫在荒島上遇到的困難相比，又算得了什么呢？遇到困難我總是放棄、退縮，可魯濱孫呢，他克服了，他憑借著自己頑強(qiáng)的毅力、勇敢的性格和樂(lè)觀的精神克服了。

　　也許，在人生漫漫長(zhǎng)路中，荊棘叢生，我們要學(xué)習(xí)魯濱孫那樣，自己動(dòng)手砍下荊棘，那樣，在你面前就是一條平坦的大道！

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