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初中的老師作文300字

時間:2023-01-11 12:34:23 初中作文 我要投稿
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精選初中的老師作文300字(通用29篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的初中的老師作文300字,希望對大家有所幫助。

精選初中的老師作文300字(通用29篇)

  初中的老師作文300字 篇1

  一頭烏黑的短發(fā),閃亮發(fā)光的眼睛加一副眼鏡,櫻桃似的嘴巴,這就是我的語文老師—吳慶。

  吳老師的衣著雖然比較樸素、隨便。但吳老師一定是賞罰分明的。上課時,我們的發(fā)言都非常積極,非常精彩,所以我們經(jīng)常受到吳老師的表揚,甚至是小禮品。

  吳老師對我們管的既不寬松,也不嚴(yán)格。上課時,個別要求喝點水,或個別人去小一個便呢,吳老師是肯定讓我們?nèi)サ摹?/p>

  吳老師對工作問題盡職盡責(zé),而且非常認(rèn)真、勤勞、負(fù)責(zé)。吳老師為了區(qū)分每個同學(xué),每次作業(yè)的好環(huán),都會幫我們在做作業(yè)的本子上批上一個大大的`“優(yōu)秀”,或者一個大大的“良好”。而且,每次寫語文作業(yè)時,吳老師總會幫我們修改病句,寫評語。

  還記得有一次,做完課間操,我的肚子非常得痛,我臉色蒼白的趴在了課桌上,吳老師見我這樣,便馬上給爸爸打了電話,讓他快點來接我。可是過了好久好久,爸爸他還是沒有來。在等的時候,吳老師一邊讓我喝水,一邊幫我擦汗。

  又等了好久,吳老師看了看鐘,說:“現(xiàn)在離上課的時間還早,我把你送你爸爸的辦公室吧!”

  在回辦公室的路上,我忍不住熱淚盈眶,我下定決心:將來,我也要做一名既教學(xué)生知識,又幫助別人的老師。

  初中的老師作文300字 篇2

  哇!九月份,我們班來了三位實習(xí)老師!

  先來的叫張老師,第二來的也叫張老師,怎樣才能分辨呢?有了,先來的叫大張老師,后來的叫小張老師嘛!最后來的'是夏老師,這下可不會搞錯了。

  在同學(xué)們的幫助下,老師們也在成長,先是害羞,再是能干……都可以成為一名優(yōu)秀的老師了。同學(xué)們也在老師的幫助下成長,我也在成長。

  在和實習(xí)老師的接觸中,最讓我難忘的是這樣一件事情。一個星期四,我跑接力賽掉棒了,于是就哭了。這時,大張老師跑來安慰我,說:“不哭了,你看,隊伍都走了!”說完,拉起我就要走,我還是站在原地不動!安蛔,大張老師會發(fā)火的!闭f完,就走了。夏老師也跑來勸我:“我知道鐘瑩是一個很堅強(qiáng)、很勇敢的小女孩,來,不哭了,我們回教室吧!蔽铱吹轿易钕矚g的夏老師,就跟著走了。

  十一月二十五日,實習(xí)老師要走了,我做了一張貼著我最喜歡的動物——小兔的賀卡,送給了夏老師。希望夏老師天天開心。

  我愛她們,我們的實習(xí)老師,希望她們能帶領(lǐng)一二年級的小學(xué)生,做個真正的老師。

  初中的老師作文300字 篇3

  要說起我敬佩的人來,我敬佩唐老師。你問為什么在這么多老師當(dāng)中,我只敬佩唐老師?因為唐老師的幽默和知識豐富令我敬佩。

  唐老師總喜歡在上課時說一些笑話。

  我記得唐老師唱過一首笑話歌:兩只老虎,兩只老虎,一頭豬,江家富。我們一聽,立刻笑得人仰馬翻。這一個笑話,使我們拉近了和唐老師的距離。

  唐老師的幽默說完了,F(xiàn)在我要說唐老師的知識豐富了。

  唐老師的'整數(shù)乘法、除法和小數(shù)乘法、除法那是背得倒背如流。

  如果你叫唐老師畫一個四十五度角的銳角,唐老師準(zhǔn)能畫出來,而且不用量角器。唐老師告訴我們:這本領(lǐng)是經(jīng)過無數(shù)次練習(xí)才得來的。

  在學(xué)習(xí)第七單元的時候,唐老師告訴我們,本單元是小學(xué)階段最難的。因此,唐老師有耐心的叫我們。

  唐老師就是一個幽默和知識豐富的好老師!

  初中的老師作文300字 篇4

  兩年半前,我在這個學(xué)校,又遇到了小學(xué)老師,盡管這個老師在小學(xué)我已經(jīng)認(rèn)識,但是上了初中后我對他的認(rèn)識又上了一層樓。上初中以來,他是我生平第一位初中語文老師。

  這位老師真是我的知己,我不寫作業(yè),用一個我自造的作業(yè)給他看,竟然被看穿了。

  老師是你讓我知道了議論文。盡管你的水平不高,但在我心目中,你永遠(yuǎn)是最好的老師!

  老師的愛好是打籃球,他打的非常好,在我們學(xué)校是我心目中的一流高手。他另一個愛好是拍照,老師的一大夢想是擁有自己的一臺好相機(jī),以至于他的拍照技術(shù)也是一流的,經(jīng)過他拍的相片,一切景物會變得格外美好,像在童話中的風(fēng)景似的。

  世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的.是天空,比天空更廣闊的是我們語文老師的胸懷。

  溝通,是春天的綿綿細(xì)雨,滋潤著人們干涸的心靈;溝通,是夏天的陣陣涼風(fēng),沉寂了人們狂躁的喧囂;溝通,架起了心與心之間的橋梁,心靈之門的敞開,陽光、友愛和幸福就一起涌入你的心中,春天與你同行,世界從此不再孤單。自然,因溝通而秀美,人類因溝通而和諧,世界因溝通而更加精彩!而溝通使老師教會了下一代。

  老師的目光總是默默的注視著我們前行。

  初中的老師作文300字 篇5

  在普通的一所中學(xué)的九年2班有一群“可愛”的老師們。

  我有一個魔女班主任,她有一頭短短的卷發(fā),笑起來有兩個很可愛的小酒窩,還有一雙會笑的.水靈靈的大眼睛,真的很美,好像彎彎的月亮船。但我們?yōu)槭裁唇兴?因為老師不愛笑,她對我們很?yán)格,之前我總是說她不好,還跟數(shù)學(xué)老師說她壞話,現(xiàn)在我才感到她很用心良苦,我真的好想和她說一聲“老師,對不起,其實我真的很喜歡你”,希望我看到的永遠(yuǎn)是老師愛笑的眼睛。數(shù)學(xué)老師好像一只貓頭鷹,而且他很臭美的,那個頭發(fā)弄的跟雞公頭一樣,好想說一句“好難看”。其實我認(rèn)為他真的是一個好老師,我的老師曾經(jīng)扭到腰,我和同學(xué)去探望過他,過后,我泉思涌流,

  作了一篇“到安家做客驚魂記”,所以我總結(jié)出去老師家做客之前要先調(diào)查他的配偶的情況,作好充分的心理準(zhǔn)備。我并不知道一些同學(xué)對他的流言蜚語是否真實的,我有一段時間真的懼怕過他,我是個尊重老師的人,我不希望我的老師是個這樣人,我變的不敢叫他,我不喜歡這樣的我,不喜歡這樣的老師,但小華說他是個好人,阿端也說他是好人,我只想說“老師從現(xiàn)在起要是好人哦”。

  初中的老師作文300字 篇6

  是哪個背影,可以讓我們認(rèn)真讀書,是那個聲音,可以使我們瞬間安靜,沒錯,她就是我的班主任吳小微老師,她總是帶著微笑,開心的迎接每一天,把歡樂帶給我們,我起床的動力,全是老師的第一個笑容,因為她,使我的初中生活多添增了一分色彩。

  當(dāng)初我就讀初中時,十分的不安,因為我擔(dān)心課業(yè),又擔(dān)心自己太調(diào)皮,可是當(dāng)我遇到這位老師后,我對初中生活完全改觀了,因為老師時常幫助我度過一些難關(guān),液體我解決了許多問題,所以我對于初中這個新世界有了很大的改觀,每天都有不一樣的驚喜,在這個老師的指導(dǎo)下,我進(jìn)步了許多,不僅如此,因為老師的幫忙,我對于父母上的溝通我更加進(jìn)步。

  記得有次,我在學(xué)校玩釘子,結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)后,生氣的把我們罵了一頓,我原本想說沒有很嚴(yán)重,可是當(dāng)老師說起她生氣的點之后,我才懂得“危險”這個詞,老師說如果讓人受傷了,可是要賠錢的,因此,我對于安全更加重視了,因為老師的幫忙,我才能深深的.體會為何老師如此生氣了。

  老師對我們的愛十分的深,因為她我成長了許多,所以我十分感謝她對我的關(guān)懷與照顧,她對我的照顧可說是數(shù)之不盡,因此我要謝謝我的老師。

  初中的老師作文300字 篇7

  開學(xué)到現(xiàn)在,我的初中老師,讓我印象最深刻的是,我的英語老師楚老師。

  她呀,長著一頭棕黑色的長頭發(fā),圓圓的臉蛋,一副普通的白框眼鏡靜靜地架在鼻梁上,似乎顯示出她很嚴(yán)肅,其實,她慈祥得很!她的教書方法讓我覺得很獨特,記單詞時,她總是以組為單位,組與組比賽,從而突發(fā)我們的積極性,上英語課時,她總是先教我們知識點,然后就開始玩游戲。記得有一次,她用“A”、“B”、“C”……來教我們音標(biāo),“A”的音標(biāo)發(fā)音是/ei/,她說:“用中文的讀音與這個/ei/相似的讀音來讀,例如:“A”與中文的“誒”的'讀音相似,這樣就可以把英語給記住,從而也鞏固一下中文的拼音,這不是兩全其美的辦法嗎?這樣學(xué)習(xí)會好很多,不用老是覺得學(xué)習(xí)英語好辛苦,其實,英語有很多奧妙之處和有趣之處。”

  果然,以前小學(xué)老師教我們音標(biāo)的時候,我都覺得好難讀,甚至覺得讀音好怪啊,就一看到這樣的音標(biāo)就不會讀了。現(xiàn)在老師那獨特的教學(xué)方法,讓我的感覺就是:學(xué)習(xí)英語很輕松。所以,我現(xiàn)在都非常喜歡上英語課和愛上了英語。楚老師,在將來的三年里,我想我的英語一定會學(xué)得很好、很棒!

  初中的老師作文300字 篇8

  有一句詩寫得很好:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”

  知識,就像一扇冰冷的大門,你要擁有一把能打開智慧之門的鑰匙,而這把鑰匙就是老師。

  老師只為他人服務(wù),不求任何回報,也從無怨言,這種無私奉獻(xiàn)的精神難道不值得敬佩嗎?盡管我的學(xué)習(xí)成績很差,可老師沒有放棄我,而是盡力幫助我,希望我進(jìn)步,其實,老師對每一位同學(xué)都是愛護(hù)的,平等的。

  這是一種精神,像那種高尚的人。這就是默默耕耘的老師,他們付出自己的血汗,辛勤地培養(yǎng)了一代又一代的祖國人才。紅燭的燃燒是短暫的,可它燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的;春蠶的生命是短暫的,可它在短暫的生命當(dāng)中,終日不停工作。這不正像老師那種無私的精神嗎?

  老師是辛勞的,塑造靈魂的工作是偉大的.。老師之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。

  我贊美老師,贊美老師不辭辛勞,無私奉獻(xiàn)的精神。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩就是老師們的真實寫照。

  初中的老師作文300字 篇9

  我上過很多課,其中,我最喜歡我的老師——玲玲老師。

  玲玲老師個子比較高,有一頭烏黑的長發(fā),她講課的時候,我覺得很有趣。她幽默的語言總能逗得我們哈哈大笑,課堂上也很輕松,有時,我們會一起讀一篇課文,一起探討書里的知識;有時,我們會為了某個同學(xué)的答案大笑不止;有時,我們還會做許許多多好玩的`游戲。我們一起分享生活中的趣事,高興起來時,玲玲老師也會像小孩子一樣,和我們一起玩鬧,F(xiàn)在就讓我講一講,我和玲玲老師的一些故事吧。

  今天下雨了,天特別冷,有幾個同學(xué)沒來,所以老師讓我們聽講時,順帶幫他們批改作業(yè)。其中有一個同學(xué)的答案很好笑,書里的題目讓我們在課文中找出比喻句和擬人句并仿寫。那個同學(xué)的比喻句是這樣寫的:他長得像豬頭,他的擬人句是這么寫的:他長得好像我。玲玲老師說,如果寫擬人句的話,他應(yīng)該寫成:豬頭長得好像我。因為,擬人句嘛......他和是人呀。我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽到這個答案都笑了,玲玲老師也笑了。之后,玲玲老師給我們講了比喻句和擬人句的區(qū)別,還給我們舉了好多例子。有位同學(xué)說,上玲玲老師的課,我的魚尾紋都笑出來了。

  初中的老師作文300字 篇10

  新的學(xué)期開始了,我們告別小的老師,重新認(rèn)識了新的老師。開學(xué)的第一天,我就認(rèn)識許多的老師,其中有一位老師是我印象最深的老師。

  她是教語文的,也教我們。她表面看起來很嚴(yán)肅,可心地很善良的、和藹的,就像一位媽媽一樣關(guān)心我、愛護(hù)我。

  她教給我們許多道理,總是把知識全部交給我們,沒有一絲一毫留給自己,讓我們用知識武裝頭腦,做一個有知識的人。

  她總是夜以繼日的工作著,對工作特別負(fù)責(zé)。

  夜深了,我們放學(xué)了,都回到自己的家?墒钦Z文老師還在批改作業(yè),有時候,她把沒批改完的作業(yè)就順便拿回家去批改。語文老師她接受好像四個班,一天上好幾節(jié)語文課,交作業(yè)的時候都是一大趟。有一次,我去語文老師辦公室背書,就發(fā)現(xiàn)語文老師的桌子上有好幾摞的`語文作業(yè)。這么多的作業(yè),那老師要判到什么時候啊!

  我們犯錯誤,一向老師承認(rèn)錯誤,她就會寬容我們,原諒我們,并不是打我罵我。

  啊!老師就像一位辛勤的園丁,我們是花朵,您就無微不至的照顧我們。您就像春蠶默默奉獻(xiàn)著自己。老師您太偉大了,我一定會好好學(xué)習(xí),報效祖國。

  初中的老師作文300字 篇11

  進(jìn)入了初中,我們學(xué)習(xí)的科目多了,接觸的老師也多了。經(jīng)過了一個多月的學(xué)習(xí)了,每位老師都給我留下了深刻的印象,最有特點的一位老師就是我的語文老師。

  我的語文老師長相雖然一般,但是講課的'方法卻很獨特。

  每次上課,先會讓我們拿出一張默寫紙,給我們出幾道題,然后課下去判,她說:“其實考試的很多東西都出于課前的這一張小小的默寫紙,平時注意積累,到考試的時候就不會感覺難了!敝,她會繞個彎子引出本課要將內(nèi)容的課題。例如,學(xué)《紫藤蘿瀑布》這一課時,她先問我們知道的花和花語,然后問我們紫藤蘿花的花語,大家都不知道,然后她便讓我們翻開書,學(xué)習(xí)這一課。

  在上作文課的時候,她總是讓我們先把作文互相交換來評價。先告訴我們本次作文的要求,讓我們互相寫評語打分,讓我們記筆記。讓我們認(rèn)為枯燥的作文,變得更容易,更有趣。

  他還叫我們預(yù)習(xí)。她教的預(yù)習(xí)方法比以前的語文老師要好得多,以前的語文老師很死板,讓我們一味的去寫,給家長讀課文,還要簽字。而她卻不一樣,她教的要簡練得多,花不了多長時間就可以預(yù)習(xí)完課文,不會耽誤晚上的休息時間。

  我很喜歡這位老師,希望在這位老師的幫助下提高語文成績。

  初中的老師作文300字 篇12

  今天是教師節(jié)。我破例吃完飯看了一次電視。這是因為晚上爺爺收到學(xué)校德育部門的短信,讓我們18: 50看蘇州五頻道播出的岳西中學(xué)張彥軍先進(jìn)事跡的故事片。

  張老師是80后英語老師。因為他年輕,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一開始就擔(dān)心老老師不收他,怕他承擔(dān)不了外語組的負(fù)擔(dān)。張老師以他的'勤奮、無私奉獻(xiàn)和吃苦耐勞、處處負(fù)重的實際行動贏得了老師們的認(rèn)可。他在一周內(nèi)布置的時間表讓所有的老師都很滿意。三八婦女節(jié),女老師放假,學(xué)生要上課。他把所有的課都留給了自己,老師們都很感動。

  更讓我感動的是,他老婆生孩子的時候,他把她送到醫(yī)院,趕到學(xué)校教畢業(yè)班。當(dāng)他得知妻子大出血時,他趕到了醫(yī)院。這時,他的妻子已經(jīng)失血過多。為了學(xué)校的“大”家庭,他忽略了自己的“小”家庭,這就是“春蠶精神”,“蠟燭精神”,“不為他人謀福利”的無私奉獻(xiàn)!

  盯著電視屏幕,我能看到腦海里熟悉的老師,顧延慶、張、楊欽言、程守炎、盧娟、曹小蘭、……他們是無私而高尚的人!

  我尊敬老師,因為他們是最高尚的!

  初中的老師作文300字 篇13

  !新的一學(xué)期又開始了。升上6年級,學(xué)校換了新老師,我們班主任也更換了。

  報名的第一天,同學(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校,有的大搖大擺的像公子爺,有的穿的衣群像公主。老師們騎著車陸續(xù)的走進(jìn)學(xué)堂的.大門口,突然有個年紀(jì)輕輕的男子帶著眼鏡走進(jìn)教室開始我心里就開是想象他是不是很嚴(yán)厲,他一進(jìn)教室就開始跟我們開玩笑說“某某某他是個怎么樣的男同學(xué),某某某她是怎么樣的女同學(xué),某某某他沒禮貌,這時我才知道他是一位幽默的大師,一位愛開玩笑的老師,老師長著一個高高的鼻子,一對大大的耳朵,特別是他那明亮的眼睛雖然他近視了,但是,他的眼睛就想一部機(jī)械掃描儀,監(jiān)視著同學(xué),無論哪個人在做什么,只要動一下,老師都可以看見。葉老師平時有說有笑,還十分幽默呢!

  他跟以前教我們的老師不同,在我的眼里他是個既聰明又天真好有可愛的一位老師,他很慈祥,對我們的每一位同學(xué)都公平的去對我們。

  而且他從不逼我們干些我們不喜歡干的事情。我們也會跟他聊些快樂的事情,

  我的新語文老師,個子一般般全校第一,自于我門的數(shù)學(xué)老師嘛,我還沒有跟他見過面。

  初中的老師作文300字 篇14

  今天上作文課時,我們換了一位新的女老師——張老師。

  張老師苗條秀麗,頭發(fā)長長的,頭頂上是黑色的,辮子卻是金黃色的。真時尚!水汪汪的大眼睛一眨一眨的',讓我想起了《愛眨眼睛的林老師》一文中的主人公——李老師的形象。小小的鼻子下有一張能說會道的嘴,顯得一副很可愛的樣子。

  張老師很善良,但偶爾也有些“小私心”。有一次,她坐公交車回家,一上車,發(fā)現(xiàn)車上只有一個空座位,她理所當(dāng)然地坐下來。但是不一會兒,一位婦女抱著一個小娃娃上車了。張老師想:她抱著小孩兒乘車多不容易,我應(yīng)該給她讓座?墒寝D(zhuǎn)念又一想,我離下車還有很長一段路呢,如果把座位讓給她,就要站很長時間,多累呀!算了吧,還是別讓了。于是,張老師把頭扭向窗外,假裝沒看見。

  汽車行駛了幾站,張老師如坐針氈,終于站了起來準(zhǔn)備讓座?墒,與此同時,那位抱小孩兒的婦女也坐在了別的位子上,張老師一時疏忽竟提前下了車。她想:唉,可能是上帝在懲罰我吧。誰讓我不早點兒讓座呢?

  我的新老師就是這樣的一個人——既善良,又有一點兒私心,但卻知錯能改。你喜歡她嗎?

  初中的老師作文300字 篇15

  還記得在暑假里,沉浸在從小學(xué)到初中的快樂中,一想到又要認(rèn)識新的同學(xué)和新的老師,便壓抑不住激動心情。如今,已上學(xué)一周半,和各科的老師也漸漸熟悉起來了……

  還記得我第一次見的老師是李老師,她擔(dān)任數(shù)學(xué)老師,但同時也擔(dān)任我們班的班主任。在開學(xué)的第一周里語文老師因為某種原因,沒能和我們見面。在那時,我一直以為語文老師才能當(dāng)班主任,最后才知道原來數(shù)學(xué)老師也能當(dāng)班主任。數(shù)學(xué)老師雖然苛刻,平時不愛笑,但是管理學(xué)生上可真是數(shù)一數(shù)二,之后還慢慢認(rèn)識了我們各科的老師,各科老師有各科老師的優(yōu)點。比如英語老師,有些學(xué)生(比如我)上課時沒有聽懂,做題時便錯了一些。在改正錯題時,英語老師每次都會耐心的`給我們講解錯題,而且上課講的內(nèi)容也生動有趣,非常好。語文老師平常不是太嚴(yán)厲,但也不是很愛笑。語文老師哪里都好,只不過作業(yè)留的有點多。

  以上就是我對一些老師的初次印象,有些老師嚴(yán)厲,有些老師管的寬松,但這些老師都是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

  初中的老師作文300字 篇16

  上課鈴響了,這節(jié)課是語文,教室里同學(xué)們肆無忌憚地說話,玩耍,就像是沒上課似的。可劉老師來的則是不一樣的,劉老師那烏黑的秀發(fā)長長的時不時還會卷丸子頭,明亮而烔烔有神的眼睛,臉上總帶著和藹可親的笑,讓人感覺非常的親切。劉老師站在講臺上,沒有一個人敢說話,玩耍,教室里安靜的連一根針都能聽到。除了那些不聽話的孩子們調(diào)皮搗蛋。

  每當(dāng)想起劉老師,總能回想到劉老師曾經(jīng)講的每一個語文課本里面的小故事后我們?nèi)朊噪y以自拔。她的故事引人入勝。給人一種身臨其境,如真似幻的感受。

  下課鈴響了,時光總是那么短暫,劉老師已經(jīng)40多歲了,原先下課的`時侯,班里的一群人跟語文老師聊天,那時候我在我的書桌上看書,看的有點入迷而難以自拔的程度。

  每個老師都值得尊重,老師這種職業(yè)值得人們尊重敬佩。而劉老師是我人生中的一道光,激勵著我們上前走。她是個平凡的人,與千千萬萬的老師一樣,但她是不一樣的,因為在我心中,這樣的老師,始終無可替代。

  初中的老師作文300字 篇17

  老師今年大概五十歲,兩鬢已經(jīng)斑白了。

  老師不喜歡測驗,卻喜歡在課堂上提問同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確,深入,他就微笑著,仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲,然后在記分本上記下分?jǐn)?shù),興奮,親切地說:“好!滿分!”;如果同學(xué)回答得不夠深入,就關(guān)切地對他說:“別緊張,坐下想想,再想想!币贿呎f,一邊點頭。似乎每一次點頭都會給同學(xué)們一次啟示。

  老師是教數(shù)學(xué)的,他上課時很幽默。記得有一節(jié)課,那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識”,老老師講得繪聲繪色,講著講這,老師兩腿一叉,伸出右手的大拇指和食指,一翻一翻,然后對我們說:“同學(xué)們,你們看這個動作是什么?”“顛倒!”“對,倒數(shù)就是這個原理,把分子和分母的位置互相變換!笔刮覀儾幻靼椎牡胤蕉寂靼琢。

  你別以為老師沒脾氣。他生氣的時候可嚇人了,先是大吼一聲,那聲音震耳欲聾,眼睛瞪得大大的,然后用力地一拍講臺,;臉漲的紅紅的。我們知道,老師是為了我們好才發(fā)火的`,所以我們一直努力學(xué)習(xí)。

  一天,老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心,便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識,老師您一定熬夜了吧;為了我們,您不持勞苦地工作。感想您,我的老師!

  初中的老師作文300字 篇18

  轉(zhuǎn)眼間初中快畢業(yè)了,在我心里埋藏著許多老師,可愛的、溫柔的……印象最深的是幽默的高老師。

  高老師第一天給我們上課,周圍的人就在喊:“哇,帥哥!有一個帥哥教我們科學(xué)倻”為什么說高老師幽默呢?請你聽我慢慢道來。

  在第二次上課,老師對朱琳琳印象最深,因為朱琳琳正在和周英凱吵架,朱琳琳跟主人似的“命令”老師過來,讓老師試試她的指甲厲不厲害,老師看著受欺負(fù)的周英凱,同情地說:“你現(xiàn)在跟舊社會的人沒什么兩樣了!”周英凱非常郁悶的'玩著子彈,沒想到把子彈咽下去了,他趕快像練功似的吸氣呼氣,正在吸氣時,徐藝璇戳了一下他肚子,子彈就出來了,科學(xué)老師還說徐藝璇練過內(nèi)功。

  還有一次,在校園里遇見高老師,我過去就握著他的手說你好,沒想到老師一直抹我臉,剛開始我還莫名其妙,一聞才知道是風(fēng)油精,我好不容易從老師那掙脫出來,老師又讓我過去看個好東西,我一過去,他又把手放我鼻子上讓我聞聞,還好打了上課鈴,要不我還不知道怎么辦。

  高老師每次上課都會逗我們開心,但也有發(fā)脾氣的時候,眉毛一瞥,眼睛一瞪,仿佛要把人給吃了似的。不管怎樣,我就是喜歡這個幽默又會耍壞的高老師。

  初中的老師作文300字 篇19

  這天因為與老師發(fā)生了口角,心中十分的生氣,本來就不是我的錯誤,非得把錯算在我的頭上,而我也是百口難辨,老師就是不相信我的話。

  我憤憤的回到了座位上,心想我一定要找個機(jī)會“報復(fù)”老師一下,這時一個壞計策出現(xiàn)在了我的面前,扎輪胎,老師每天都會騎上他的破自行車上下班,這是班里同學(xué)眾所周知的,而且他的`車子都放在車棚固定的地方,我仔細(xì)的想了計策,準(zhǔn)備趁著課間實施。

  我找來了一個釘子,把尖磨的很亮,趁著課間,我偷偷的來到了車棚,四處看了看,并沒有人,我找到了他的車子,迅速的彎下腰,手上的釘子一使勁,只聽嗤嗤的聲音出來了,我拔起釘子轉(zhuǎn)身就跑,嗤嗤的聲音仍然在我耳邊回蕩。

  好不容易等到放學(xué),但是始終沒有看到老師去騎車子,難道我的事情敗露了,不可能啊,沒有人看到啊,我一直等到了七點,才看到老師抱著一摞作業(yè)本從辦公室出來,這時天也逐漸變暗了,我的心由開心變得十分的愧疚,當(dāng)我看到老師推著自行車走出校門的時候,我哭了,老師,我錯了。

  初中的老師作文300字 篇20

  感覺真快,十三周就這樣結(jié)束了。

  上了您的課,我受益頗多。因為這是一個對計算量要求不高、重在鍛煉思維的過程。數(shù)學(xué)的邂逅在我看來是數(shù)學(xué)文化的一個雅稱。對于許多文科生來說,繁雜的算術(shù)讓人生畏,但是思維還是相當(dāng)有趣。比如無限,比如一筆畫。當(dāng)然,7個7這樣的算題還是讓我想吐血。

  我很欣賞這門課程,因為它講述的.是數(shù)學(xué)的文化,是數(shù)學(xué)的道,而非術(shù)。

  您說舍不得筆記交上去,可以給您一份復(fù)印件。我想了想,不太好。還是給您原本,而我自己用相機(jī)拍下每一頁的筆記留念。

  很抱歉,我的期中作業(yè)是手寫稿,無法給您交一份電子文檔備份了。我是7號交上的,當(dāng)時好像只有零星幾位同學(xué)完成了數(shù)學(xué)作文。14號的時候,大部分同學(xué)都上交作業(yè),才發(fā)現(xiàn)大家基本上都是打印稿。

  感覺真快,十三周就這樣結(jié)束了。

  上了您的課,我受益頗多。因為這是一個對計算量要求不高、重在鍛煉思維的過程。數(shù)學(xué)的邂逅在我看來是數(shù)學(xué)文化的一個雅稱。對于許多文科生來說,繁雜的算術(shù)讓人生畏,但是思維還是相當(dāng)有趣。比如無限,比如一筆畫。

  初中的老師作文300字 篇21

  今天上數(shù)學(xué)課,學(xué)習(xí)既難,又重要的函數(shù),因此數(shù)學(xué)李老師講得極為精細(xì),極為賣力。當(dāng)同學(xué)們做練習(xí)時,他也在教室里來回走動,觀察著同學(xué)們。一題終了,習(xí)慣的抬頭一望,突然看到數(shù)學(xué)李老師頭上隱隱約約散布著白色的發(fā)絲,不多卻也不少,我一下子愣住了。

  平常提起白發(fā),一般是父母操勞的結(jié)果,或長輩滿頭的銀發(fā)。我卻不曾注意到老師們的白發(fā),看到李老師的白發(fā),心中不禁有幾分悲傷。

  進(jìn)入學(xué)校,是老師指引著我們遨游知識的海洋,也只有老師能夠如此平等又平均的對待幾十個同學(xué)。當(dāng)你不小心踏進(jìn)低谷,是老師用盡全力拉著你一步步走上來;當(dāng)你攀上高峰,是老師提醒你抬頭看到更高的山峰;當(dāng)你站在頒獎臺的正中心,是老師在一個黑暗的角落為你祝賀。我們有什么理由不對老師說感謝呢?

  比起父母,老師更勞累;比起父母,老師承擔(dān)的`更多;比起父母,老師的任務(wù)更艱巨在!在父親節(jié)、母親節(jié)問候父母的同時,為什么不去問候像父親母親般的老師呢?

  老師,您不是園丁,而是干旱中的大雨。老師,您不是蠟燭,是火把的木頭。老師,您是將星星之火點著的那個人。老師啊!我該怎么謝謝你!

  “曲鏡仁!發(fā)什么呆?快做下一題啊!”

  初中的老師作文300字 篇22

  上初中了,一切都要重新開始,是一個新的人生起跑線。而在我看來,這兒的一切都是新的:新的同學(xué);新的班級;新的規(guī)章制度;新的'……不過話說回來,我覺得,還是老師最重要,歷史上,人們就把敬愛的老師稱為春蠶、蠟炬、園丁、人類靈魂的工程師……可園丁如果不認(rèn)真澆水,開出的花兒就不艷,老師如果不認(rèn)真教學(xué)生,那學(xué)生就不會有什么成就。在開學(xué)第一天中,我就認(rèn)識了我們可愛又可敬的班主任——孟老師!!

  孟老師和其他老師不一樣,從來是獎罰分明,表揚和批評是一塊來的。開學(xué)沒幾天,我就已經(jīng)開始認(rèn)真學(xué)習(xí),希望被表揚。而且孟老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。在軍訓(xùn)的時候,我就看出來了,在教室的時候,我們在那兒擦汗,并大口大口的喝水,孟老師也流了很多汗,但她沒有忘記自己的職責(zé),沒有覺得熱了就直接在課堂上擦汗,渴了就喝水,她是學(xué)生的榜樣;老師的模范!下午的時候,我們看到了孟老師的背上一有了鹽結(jié)晶,我看了沒有說什么,但心里卻對她有了深深的敬意——真了不起啊!

  孟老師她個子不高,但是她的雙眼大而有神。她很嚴(yán)厲,會去幫助你改正缺點,讓你更加完美,這就是我們的“園丁”——孟老師!!

  初中的老師作文300字 篇23

  新的一學(xué)期來了,新的老師也來了。我們學(xué)校這學(xué)期來了八位從遙遠(yuǎn)的漳州師范學(xué)院來實習(xí)的新老師,我們班有幾門課就是實習(xí)老師上的。

  MS林是什么老師呢?不用說,相信你們也會知道吧?你們一定會說:“這簡單,不就是英語老師嗎?用英語說的老師,就一定是英語老師嘛!”是的,她就是英語老師。MS林的英語說得可好了,簡直和我們的MS俞不相上下。

  黃老師可是淑女,她上我們的地方課。淑女老師可溫柔了,不管我們上課有多吵,她也不會露出馬腳——暴躁,暴躁是人性中最不好的一面。淑女老師總是微笑著面對大家,可是,你們可別以為她太溫柔,就拿我們沒辦法。她對我們班上吵鬧的同學(xué)可有高招了。只要看到同學(xué)吵,淑女老師就用“不放學(xué)”來壓他們。這可好了,本來像市場似的教室,立刻變得鴉雀無聲,連一根針掉到地上,都可以聽見。

  王老師因為沒有給我們上過課,所以我也不能寫出她的特點或絕招,只能看得出她很文靜,是淑女中的'淑女。

  我們的林玲老師,我超喜歡她。因為她是我們的體育老師,也是我第一個熟悉的。

  這就是我的新老師。

  初中的老師作文300字 篇24

  老師!是辛勤的園;是培養(yǎng)祖國棟梁的人;是領(lǐng)導(dǎo)我們走向知識殿堂的導(dǎo)師。而我們,則是鮮艷的花朵;是祖國的棟梁。我們需要優(yōu)秀的老師來教導(dǎo)我們,培養(yǎng)我們。老師的目光,老師是深深的海洋,承載生命的航船,遨游知識的寶庫,駛向遠(yuǎn)方。老師的微笑,是無窮的力量,弱小的幼苗,沐浴溫暖的'陽光,茁壯成長。老師的胸懷,是寬廣的天空,理想的翅膀,穿過潔白的云朵,自由翱翔。老師的皺紋,是新開墾的田壟,每一片新綠,孕育著明天,新的希望……所以,每一個人的心中都有一個理想的老師。

  往事如煙云,轉(zhuǎn)眼就過去了。很快,就升入了初中。

  在我的心目中,也有一個理想的老師。在我看來,她是那么的完美無缺。我心目中的老師是一位和藹可親的老師。每當(dāng)我們犯了錯誤的時候,她并不是先盲目的責(zé)罵我們,怪罪我們,讓我們?nèi)憴z討書,而是先詢問我們事情的原因,對我們講道理,告訴我們事情的嚴(yán)重性和壞處,從而開導(dǎo)我們,讓我們下次不再犯同樣的錯誤。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上有什么困難的時候,她就會不厭其煩的講給我們聽,一直講到我們聽懂為止。

  初中的老師作文300字 篇25

  您是一位辛勤的園丁,讓我們在您的呵護(hù)中成長,從一個懵懂的孩子變成了一個初中生,不知您付出了多少汗水與淚水,可您從來沒有抱怨過,一心想讓孩子們的成績提高,不管自己多苦多累,有時,您生病了也不舍得丟下我們。老師的.工作是神圣的,像天使一樣的守護(hù)著我們。

  站在三尺的講臺上,飄過下來的粉筆灰見證了您的辛苦,是您教會了孩子許多的知識教會了孩子學(xué)會做人,讓孩子明白人生就像一場馬拉松比賽,不在于你跑的快慢而是是否能堅持下來,堅持就是勝利,現(xiàn)在孩子學(xué)會了,也懂得了時間的寶貴,您想一盞明燈,時刻照亮著我們,讓我們不會迷失了人生的方向。

  劉老師您辛苦了,中考來臨之時,孩子會交給您一張滿意的答卷。

  謝謝您一直包容孩子的過錯,耐心的教導(dǎo)這孩子,您說過您就像是我們的媽媽一樣。我們是一家人,雖然您有時候抽出時間來為我們的活動課來講數(shù)學(xué)題,剛開始孩子們很反對您這樣做,時間長了,我們明白了您的良苦用心,我們也慢慢地理解了。

  謝謝您,劉老師!

  初中的老師作文300字 篇26

  從育兒班,到小學(xué),到初中,教過我的老師有很多;蛟S幾年后,我已經(jīng)不能急的其中一些老師,但唯獨有一位,是我終生難忘的。

  劉老師年近五十,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,教出的學(xué)生有的已經(jīng)畢業(yè)工作,有的在名牌大學(xué)讀書。劉老師之所以使我難忘,是因為老師不同尋常的教學(xué)。

  劉老師上課,從不直接教給我們知識。上課時大部分時間是在與我們互動。她的思緒與情緒,此時是完全沉浸在課文里的。老師把我們吸引到課文里,老師的語調(diào),跟隨著課文里的情節(jié)高昂起來,又低沉下去;我們跟著老師,在知識的海洋里、在文字的韻味中遨游。

  劉老師善于發(fā)掘?qū)W生的潛能。老師循循善誘,這提高了我的語文水平,提升了我的.語文學(xué)習(xí)能力。每每上劉老師的語文課,我總是如魚得水。老師交給我們的,不僅僅是生詞表上的字詞,課文中的句子,更多的是我們可以受用一生的語文能力和語言鑒賞能力。

  現(xiàn)在回想起來,我的劉老師教給我的東西是多么可貴!雖然,某一天,劉老師或許會不在了,但老師教給我的知識,以及我對老師的感恩、敬佩之情,是會伴我一生的。

  初中的老師作文300字 篇27

  我眼中最美的老師是王悅老師,她不但外表漂亮,而且心地純潔,美麗善良,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  每周三陽光體育做完仰臥起坐后,好多女同學(xué)的頭發(fā)都零亂了,這時的王老師就忙活起來了,她要逐一給頭發(fā)散亂的女同學(xué)梳理,又耐心又細(xì)致,不一會兒功夫,女生的頭發(fā)全恢復(fù)了整齊的模樣,一些的同學(xué)的“新發(fā)型”比原來還要好看,個個女生的心里都像喝了蜜一樣甜。

  有時,會有個別同學(xué)鬧肚子痛,通常王老師會帶這些同學(xué)去衛(wèi)生室就診。如果是輕微的肚痛,王老師就會摟她坐到自己膝蓋上,像按摩師一樣輕輕地揉同學(xué)的肚子。說起來也真神奇,被王老師一按摩,同學(xué)的`肚子就不痛了。

  有一次,我的嘴唇發(fā)炎了,飯后要擦藥膏。王老師得知后,就很仔細(xì)地幫我擦上藥膏,連續(xù)擦了一個星期呢。王老師還經(jīng)常幫我梳頭發(fā),有時梳得比我媽媽還要好看,讓我心里暖烘烘的。

  如果說我們是幼苗,那么王老師就是那輪火紅的太陽,時時溫暖著我們的心靈;又似甘甜的雨露,滋潤著我們幼小的心田。我們就在王老師愛的懷抱中健康幸福地成長。

  王老師,是我心目中最美麗的老師!

  初中的老師作文300字 篇28

  如果我是老師,在早上看到一些同學(xué),他們卻不問賴,我會不舒暢,以為他們就是不懂事,而鳴他們?nèi)サ轿业霓k私室,我會裝沒一副似乎沒事的樣子,答問他們替什么不向老師問惡,而后批評他們,不能再有下次,否則我請你野長來伴你向老師問佳!

  假如我是老師,天天發(fā)到同窗的功課,沒看啟共教的'息業(yè)前我的心境好像太陽一樣的殘暴,可我一翻開作業(yè),發(fā)明居然皆是空的,我會忍住怒氣,再給他們一次機(jī)遇。第二地如果作業(yè)仍是空空的,我會拿著他們的作業(yè)往學(xué)室,給他們瞅望他們本人的作業(yè)情形,再批駁他們,如果還是這樣的話,這么,對不伏了,請你們抄課文!

  如果我是老師,每天收到衛(wèi)生檢查員的那么衛(wèi)生情況檢討表格,看到扣了一分,我的口情恍如火山似的,但等我安靜過去,我會給他們一次機(jī)會。第二天,如果還是扣分的話,我會叫他們到我的辦公室,批評他們?yōu)槭裁匆敲辞冢咳绻麓芜有扣分的話,那么就請你勞動一周,其余的同學(xué)勞動!

  這樣干才會讓他們變成懂事的孩子。

  初中的老師作文300字 篇29

  踏入初中的大門后,我既欣喜又害怕。欣喜的是我可以學(xué)到更多的知識,害怕的是我頂不住七科的壓力。這時候,一個人走過來鼓勵我,幫助我。她讓我學(xué)會了樂觀的面對困難。她就是我的數(shù)學(xué)老師。

  老師個子不高,但著裝總是那么典雅,再配上一副眼鏡、一張小嘴顯得格外端莊。

  老師對我們的關(guān)心在課堂上表現(xiàn)的尤為強(qiáng)烈。他要求我們每個人都要學(xué)會,不讓一個同學(xué)落下。如果有哪一個同學(xué)不懂,老師會一個一個的給他們講解,直到他們明白為止……而且,她在確保我們每個人都學(xué)會了基本的知識以外,還會叫我們一些拔高的.知識。

  有時,老師也對我們非常嚴(yán)厲。記得在期末考試前,老師把一種題型給我們講了許多遍,同學(xué)們也說會了,可是同學(xué)們的作業(yè)卻做錯了許多,老師把我們狠狠地訓(xùn)了一頓,然后又給我們講了一遍。

  老師對工作是那樣的一絲不茍。我們班四十多個人的作業(yè)堆起來像一座小山,而老師總是認(rèn)真批改每一本,就是最細(xì)微的錯誤也不肯放過。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師。一位教學(xué)認(rèn)真的好老師。

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