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告別初中的作文

時間:2022-12-15 15:41:30 初中作文 我要投稿

實(shí)用的告別初中的作文集合9篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的告別初中的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的告別初中的作文集合9篇

告別初中的作文 篇1

  沒有膠帶的日子真是苦到頭了!不管是一份作業(yè),還是一張試卷,或是一篇作文,打開一看,到處都是錯別字,到處都是小叉,到處都是修改符號,這日子“沒法兒過”。

  自從新的學(xué)期開始后,我們一直用著各種各樣的.膠帶,來維持我們的功課,無論是上課,還是下課,總之無時無刻都能聽到膠帶“滋滋滋”的聲音,一會兒把本子粘破,一會兒又在作文紙上拉破一個大洞。雖然我們這種“技術(shù)”的確不太好,可是又不給膠帶過日子,那就實(shí)在是太難過日子。一會兒把“竹”字寫成“饤”,甚至把“今”字寫成“令”……這不,一會用叉叉,一會兒用修改符號,一會兒又用交換符號,本子失去原本那潔凈的面孔,不被批評才怪呢!

  有一天,班主任終于忍無可忍了,把同學(xué)們的膠帶統(tǒng)統(tǒng)沒收。膠帶離開我們班級即將兩個月了。同學(xué)們已習(xí)慣了沒膠帶的日子,無論是我的作文本,作業(yè)本錯別字少了,干凈了。我的好習(xí)慣多了。

  膠帶雖然能幫我們隱掉錯字或者錯詞,但是沒改正我們馬馬虎虎、粗心大意的壞習(xí)慣。讓我們一起說:“讓膠帶滾蛋吧!”

告別初中的作文 篇2

  我的初中生活——告別了,初中的三年……就像自己成長的一個階段,懂得很多,也經(jīng)歷了很多,當(dāng)踏進(jìn)初中時,毛頭小丫一個,如今,懂得社會的骯臟與黑暗,知道一個單純的,難以在這社會生存。

  初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真讓人難以忘懷,在初三,我一直盼望的是拿到畢業(yè)證,而不是錄取通知書,拿到畢業(yè)證,意味著,我不再是個初中生,而我的初中生活也告一段落。

  20xx年8月10日那天,我終於拿到畢業(yè)證了,一個小紅本,如此的簡簡單單,說不出什麼,只知道,有些同學(xué),是最後一次的見面,可能不會再有再見吧……想起班里外,走廊旁,有我們種的紅豆,花生……想起我們是最活潑的`一個班,總讓老師生氣的一個班,那都因為,我們貪玩……

  想起我們的體育訓(xùn)練,很辛苦,想起我們班的同學(xué),心里滿是欣慰,因為,我們曾做過同學(xué),想起6月23日的那一天,我們中考結(jié)束,教室哩,地板上都被一層層的書覆蓋著,都撿起地上的書打起書扙拿起自己的衣服,上各自的名字,五顏六色的,五花八門,那些字龍飛鳳舞……

  那一刻,真的解放了,比起隔壁班的,整整齊齊,乾乾凈凈,而我們班……一個字<亂>想起曾經(jīng)的同桌,想起曾經(jīng)的上下桌,想起桌子上刻的字,想起那一個個同學(xué),想起一次次晚自修,心里一種感覺油然而生。

  在天空陰霾時,想起學(xué)校哩那一角落,你們的籃球,我們的笑聲,笑臉,那些被我們遺忘的時光,那些散落的青春,時間的輪回,在不停的轉(zhuǎn)動,歲月的時光,不可復(fù)返,我們的故事也將告一段落,這一次,真的畢業(yè)了,初中的三年,永別了。

告別初中的作文 篇3

  在我短暫的人生經(jīng)歷中,對母校有著一份特殊的感情。在四年級期中考試后,學(xué)校進(jìn)行表優(yōu),老師讓我在大會上發(fā)言,當(dāng)我寫好稿子,拿到大會上去念時,對著麥克風(fēng)猛地抬頭一看,呀!臺下四百多雙眼睛正目不轉(zhuǎn)睛地看著我呢!這使本來就很緊張的我變得更加緊張了,當(dāng)時我的雙腿顫抖,連拿稿子的手也情不自禁地抖起來。

  此時,我心想:“放松自己,不能給集體丟臉!倍藭r,耳邊也傳來了校長鼓勵的話語:“加油,相信自己一定能行!甭犃诵iL的話,我又抬起了頭看了一下同學(xué)們,同學(xué)們那渴望我念出稿子的眼睛,使我冷靜了下來,有了自信,也就順利地把稿子念完了,但臺下響起了雷鳴般的掌聲。正是學(xué)校,老師,同學(xué)們給了我這次機(jī)會,不僅鍛煉了我的膽量和勇氣,還提高了我的普通話水平。六年級上學(xué)期時,我和班里的幾個同學(xué)代表全體同學(xué)參加了鄉(xiāng)里舉行的作文競賽。試卷發(fā)下來一看,題目正好是老師輔導(dǎo)過的,于是,就草草地寫了幾段,交了上去,心里異常興奮,想:“哈哈,我這次一定能得獎。”在等待成績的日子里,我每天都樂不思蜀。公布成績的日子到了,我考的竟然是全校最差,當(dāng)時的我真想找個地洞鉆進(jìn)去。事后,老師幫我分析了原因:“審題不認(rèn)真,毛草,閱讀面太窄等。”

  從那以后,我經(jīng)常看課外讀物,再加上老師的指導(dǎo),作文進(jìn)步很快,最近幾周,我寫的作文被老師當(dāng)作范文在班里張貼。我要感謝母校,感謝母校的老師。

  小學(xué)的生活即將結(jié)束,但小學(xué)期間發(fā)生的.繁瑣的小事,我依然歷歷在目,我永遠(yuǎn)不會忘記我小學(xué)的同學(xué),老師和發(fā)生在小學(xué)的每一件事,告別了我的母校,我一定會拿著優(yōu)異的成績回來看您的!

告別初中的作文 篇4

  江南煙雨化盡塵緣中,一絲一縷拉成無盡相思的痛,舉杯痛飲,醉后了無愁。

  大山腳下,有一處人家,黃磚黃墻,門前有一棵長不大的樹,有個老奶奶在給一個小娃娃講故事,唱歌謠,就這樣子,一晃過了八年。

  “搖啊搖,搖到外婆橋,外婆夸我好寶寶,給我糖吃陪我玩!毙r候,我是一個調(diào)皮的孩子,外婆給我頭發(fā)全部剃掉,省時又省力。外婆似乎什么也不喜歡做,她無論做什么都沒有激情,總是安靜的做。她平常坐在門檻上織網(wǎng),有時在灶上做飯,炊煙升起外公就會從田里回來,一起吃飯。外婆家在深山中,那時候沒有電視,沒有平板電腦,沒有全球覆蓋的無線網(wǎng),寂靜的夜總是寂寞又無聊的。外婆就會把我們這幫孩子召集在一起,講故事。從天上的牛郎織女到地上的大禹治水,從月亮上的嫦娥姐姐到那個追日的后羿,講到各家的大人呼喊孩子的`名字。這個時候,漂亮的星星密布天空。外婆在結(jié)尾的時候,總會講相同的收尾故事:每個人在死后都會變成一顆星星,默默的守候著自己生前最在意的人,但是星星的生命不是永恒的,當(dāng)它燃燒的能量用完了之后,它就會慢慢的變暗,直到消失不見。也有的星星是離家的游子的思念,他們思念家鄉(xiāng)還有家鄉(xiāng)的親人,那些思念就會化成一顆星辰,當(dāng)游子回家了之后,星星就會劇烈燃燒,化成一縷煙。我常想摘一顆星星下來,看看里面藏的人是不是和活著的人一樣,看看思念是什么形狀的。

  我在那些故事中慢慢成長起來,星星裝點(diǎn)的夢已不再需要聽過無數(shù)遍的故事來襯托了,晚上已經(jīng)沒有幾個孩子愿意圍在外婆的身邊聽故事了,可是外婆每天晚上還會坐在我們原來聽故事的地方,發(fā)一會呆,然后講幾個故事給那些留下來的孩子聽。我坐在小小的山丘上發(fā)呆,用木棍擺出無數(shù)個星星的形狀,不愿去聽外婆講得能夠背誦的故事了。

  在我7歲的時候,我回到了爸爸媽媽的身邊,回到了這座快節(jié)奏的城市。

  在我7歲的時候,外婆病重,消息傳來,媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,收拾行李就要回家。我趴在窗邊,用筆畫了一張圖,圖上有一座房子,還有寥寥的燈光,房子外面有一個老奶奶在給一群孩子講故事,小桌子上面擺著果盤,果盤里有紅棗,飯團(tuán)。果盤的上面是漆黑的夜,夜空中有星星孤獨(dú)的閃爍。我特意畫了一顆大大的星星,我知道外婆一定看得懂,那是我的思念,對那片土地的思念,對那很多個夜晚的思念。我把畫給了媽媽,我知道外婆一定能夠看到。

  但是外婆沒有堅持到看到我的畫就匆匆離開了,我想,外婆一定知道我會給她畫這樣的一幅畫,她想讓那顆星星永遠(yuǎn)的閃爍著,所以她就變成了天空中的一顆,與我的思念完全的融為一體。

  在得知外婆去世的消息后,每個晚上我總會想起很多個夜晚外婆獨(dú)自坐在那里,孤獨(dú)。我覺得那個時候的我真是沒心沒肺,我應(yīng)該去傾聽,我應(yīng)該珍惜最后的時光,可我什么也沒做。這是我永遠(yuǎn)的遺憾。

  折一枝臘梅輕嗅,香氣彌漫成陣陣牽掛,捧一束菊花到你的墳前,向你訴說,這江南的煙雨塵緣。

告別初中的作文 篇5

  我對宋詞很感興趣,經(jīng)常抱著一本詞集趴在書桌上細(xì)細(xì)玩味。我認(rèn)為古人填詞以柳永為最高境界,而不是蘇軾。我曾經(jīng)拜讀過柳永的大作《雨霖鈴》,里面最真實(shí)、最質(zhì)樸、最沒有雕琢的就數(shù)一句:“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。”每次看到這兒,眼前都會映出一幅感人至深的畫面:即將告別家鄉(xiāng)的游子與送行的親人淚眼相向,雙手緊握,不想分開。

  告別家鄉(xiāng),告別親人,以后呢?柳永僅填了——“此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說?”就匆匆結(jié)尾。不錯,知己離散,就好像當(dāng)年沒有奏完的`“高山流水”一樣,把心中一切的感念都埋在心底,一個人低著頭,默默地在人生的征途上行走著。

  真需要這樣嗎?其實(shí)未必。

  我想起以前的一位朋友,從小玩到大,可謂是形影不離,情同手足。后來他要出國了,你猜怎么?他竟然要坐船去!也許他要學(xué)巴金先生,不同的是巴金漂印度洋、地中海,可他卻漂太平洋。

  船,就要起航了。汽笛拉響,可我怎么也找不到這位朋友。最后我將目光避開哭天喊地的人群,才在船首看見他,正瀟灑地走在甲板上,看著遠(yuǎn)方的海岸線,頭也不回一下。

  將近一個月過去了,我盤算著船也該在美洲登陸了,才打了個越洋電話。我問他當(dāng)時為什么不回頭看看。

  結(jié)果他在電話那頭笑了起來:“我為什么要回頭?想回頭看的話,我就不走了!”

  擱下電話,我真不理解這位朋友的心態(tài)。于是,又抱起詞集,趴在書桌上細(xì)細(xì)品味著……

  轉(zhuǎn)眼間,朋友離開已近半年。秋天替代了夏天,冬天替代了秋天,終于到了數(shù)九的寒冬。

  一天夜里,我迷迷糊糊地鉆進(jìn)被窩,正要睡下,忽然想起外門未鎖。我本能地一下掀開被子,跳下床走在冰冷的空氣中去鎖門。就在鎖上門的一剎那,我心底一震,突然理解了朋友當(dāng)時的心態(tài)……

  告別了祖國,就要面對異鄉(xiāng);告別了童年,就意味著成人;告別了溫暖,就要面對寒冬;告別了親朋,就意味著面對陌生……告別了一種舊事物,同時也迎來一種新事物。在告別與迎來之間,沒有真空,沒有時間對過去留戀,也沒有必要對留不住的東西留戀。

  我突然覺得柳永太“小”。

  我們都是男子漢,是男子漢就不應(yīng)該留戀溫暖的火爐和愛。告別這些優(yōu)越的條件時,你我都不要回頭,都要勇于面對即將到來的一切。贏了,固然可喜;輸了,也不要緊。告別失敗,從頭再來,總有一天你會贏,我也會贏。

  不要回頭,告別現(xiàn)在,我和你都將贏得一片燦爛的未來!

告別初中的作文 篇6

  花開花落,繁華總總,相互涃染,相互溫暖。待到颯颯秋風(fēng)襲來,生命是否又將輪回,你我又將告別。而告別,何嘗又不是一種重生,沒有太多的遺憾,只為默默的綻放。

  時光老人將時光機(jī)倒逝,那是一個陽光密布的午后,沒有以往的黯淡,只有一種說不出的愜意之感。陽光肆無忌憚地透過玻璃窗射入房內(nèi),如水般充釋著整個房間,我靜靜的趴在書桌上,盯著眼前這盆花,花瓣仿佛被陽光鍍上了一層銀色,而嫩綠的葉子,更是像初出染缸的綠布,綠得滴出汁來。我遁著光想看看花朵的頂端,可沒想到一抬頭,竟被那強(qiáng)烈的陽光擋了回來,我不禁恨恨地說:“壞了我的興致,看我怎樣懲罰你!闭f著,我猛地拉上窗簾,但陽光仍是溜了些許進(jìn)來,沒辦法,只好隨她去。

  窗外,斑駁的陽光透過樹隙,構(gòu)成一個個小小的光斑,在道路上舞動著,蹁躚著,好像在為秋天最后一遍樹葉的凋零而哀嘆。而我的內(nèi)心則是激蕩不平的,原想著桌上的那盆花是時候與這世界告別了,但此刻,它居然還在努力綻放著,綻放著屬于自我的那一份完美,我的.心中唯有一絲痛惜而無奈,畢竟生物界的生生死死早已命定,我們只有遵從。好景不長,沒過幾天,我眼瞅著眼前的這盆花,本是嬌鮮亮麗的花瓣早已變得枯燥而泛黃,一片又一片的凋零,殊不知,我的心頭也隨著花瓣的凋謝而流淚。嫩黃的莖葉也早已萎靡不振,失去了幾天前原有的生機(jī),我的表情瞬時凝固了,眼淚不禁簌簌流下,責(zé)備著大自然,責(zé)備著秋天,責(zé)備著眼前的那盆花,為什么完美總是離我而去?而在我淚眼惺忪的那一刻,我看到了,看到了花兒幾天前還在綻放,還在呼吸的動人情景,我霎時明白,那動人的綻放是用那無盡的黑暗換來的,而它,沒有觀望,沒有猶豫,果斷的選取了告別,只為能夠在人間綻放出自我的完美,我的淚奪眶而出,流進(jìn)嘴里,“苦的……”我不禁不栗而寒。

  誠然,這朵花的一生是苦的,但它卻開出了最甜、最美的花,它為了詮釋自身的職責(zé),用那不盡的黑暗,只為換取絲絲的綻放,也許,它只是一朵花,但它卻開出了整個春天,整個世界。眼淚如珠子般滾落,我用干舌舔了舔,“甜的……竟是甜的……”我最后明白了,明白了隱藏在告別中的秘密。

  時過境遷,如今的我,應(yīng)對那刺眼的陽光,沒有觀望,更沒有遲疑,只是果斷地拉開窗簾,迎接屬于我的挑戰(zhàn)與坎坷。即使告別,也要用最美的姿態(tài)離去。

告別初中的作文 篇7

  母校,伴著我走過六年的春夏秋冬;母校,載著我駛向知識的海洋;母校,啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆;母校,為我把腳下的道路鋪向未來!

  六年前,我還是一個幼稚無知的孩童,依偎著爸爸媽媽,懷著對母校的憧憬,對老師的敬仰走進(jìn)校園;六年中,在母校里教給了我文化知識,讓我象一塊海綿吮吸著知識的甘霖,給我以不斷知識的滋潤,品德的熏陶;你也教給了我做人的道理,讓我學(xué)會什么是寬容,什么是忍讓,什么是大度;六年了,母校給予我的實(shí)在太多太多,恩情似海,我們怎能輕易忘懷?

  懷念小學(xué),懷念校友,懷念老師,懷念永久的回憶。母校的.一草一木,是那樣的熟悉;母校的一磚一瓦,是那樣的親切。雖然在不久的時間里,我將要和你依依不舍地告別,但我永遠(yuǎn)忘不了老師那諄諄教誨,忘不了老師那和藹可親的面容,忘不了老師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個朝朝暮暮,您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音,吸引著我們渴求知識的心靈。

  歲月,流星般穿過我夢幻的心靈,如詩如夢的小學(xué)生活揮手與我告別。別了,我愛的母校,我深愛著的母校!

  母校是每個人一生難忘的地方,這里有親愛的老師,有摯愛的同學(xué)還有很多難以忘懷的故事。作者在這篇文章中用充滿濃濃的感情回憶母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,語言真摯熱烈。

告別初中的作文 篇8

  記得那是一個陰天,天空陰郁郁地如同我的情緒一般。腦海之中閃出了一些回憶:朋友小A的歡笑,B老師的熱情教導(dǎo)。與同學(xué)在一齊是,一同歡樂,一同痛苦。我最不想應(yīng)對的一天,還是靜悄悄的走過來了,奪走了我與老師同學(xué)們六年的感情。他如同一個殘酷的殺手,扼殺了一切的完美。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方——學(xué)校。那里有我的歡笑、汗水與淚水,一切一切交織成一場夢幻華爾茲。

  最后到了學(xué)校了,“某某小學(xué)畢業(yè)典禮”這八個字在我看起來卻那么的耀眼。整個學(xué)校一片寧靜,似乎也在抗拒著這一天的到來。到了班級后,同學(xué)們互相派送著同學(xué)錄,有悲痛的,有安靜的,呃,盡然還有一個開心的,那不是我的`朋友小A嗎。這讓我十分的不解。大家都要告別了,他卻還這么的高興,我便詢問了他,他緩緩地說道:“蒲公英告別了母親,選取了萌發(fā);老鷹告別了巢穴,選取了飛翔;雨水告別了云朵,選取了奉獻(xiàn);流星告別了宇宙,選取了霎那剎那芬芳!蔽翌D時醒悟了,也許告別何嘗不是一件好事,它標(biāo)志著新生活的到來。我們告別了,但還是能夠見面的,還能夠祝福,如果一向這樣是長不大的。有句古話:“送君千里,終須一別,去時終須去,再三留不住!保屛一礊榱α,給大家默默地祝福吧,并且在新生活中適應(yīng)吧。

  告別過去,迎接未來吧。只有告別了過去,才會有新的開始。

告別初中的作文 篇9

  20xx年7月16日

  很懷念冬天下雪的景象:一片銀灰色的天空,籠罩著蒼茫的大地,房屋、樹木、河流漸漸披上了白色的外衣,雪地里流動著孩子們鮮艷的冬裝……

  悄悄地問問自己:心靈是否也如這雪般寧靜、晶瑩?烈日炎炎的日子里,飛舞的白雪消逝了,心田里的雪是否還在飄舞。

  青春的腳步悄悄地到來,帶來了曾經(jīng)的煩惱,也帶來了過去的輝煌,為自己下雪吧!讓自己煩躁的心靈被冰涼輕盈的白雪掩蓋吧!給白雪飛舞的理由,給自己平靜的心,讓漫天飛舞的雪花伴隨我們的青春。

  告別昨天,忘記過去,帶著平和的心態(tài)向前進(jìn)發(fā)。

  20xx年7月17日

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,青春的列車,永不回頭。

  古人以“少壯不努力,老大徒傷悲”來形容青春年華的寶貴,也就有了“明日復(fù)明日,明日何其多”的慨嘆。春風(fēng)秋雨,花開花謝,人們很早就認(rèn)識到時間的不可逆性,就像溪水,就像瀑布,一刻不停地流,從現(xiàn)在開始就要擰緊青春的發(fā)條,因為,青春沒有回程票。

  告別昨天,把握今天,用汗水澆灌理想的種子,用勤勞耕耘幸福的花園。

  20xx年7月18日

  少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁。磨劍數(shù)年,今當(dāng)試鋒芒……

  青春的我們是一捆柴,有了快樂的火焰就能熊熊燃燒。

  青春的`我們是一艘船,有了幸福的海洋就可以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

  青春的我們是一桿槍,有了激情的子彈,就能迸發(fā)無窮的力量。

  處在花季的我們正擁有一生中最美好的時光——青春。

  告別昨天,展望明天,用豐碩的成長果實(shí)回報生命中惟一的一次青春。

  我青春,故我在!

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