【精華】初中生的作文匯編9篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的初中生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生的作文 篇1
我是一個懂得知足的人，我熱愛自然，熱愛生活，只因我心中有一道明媚的陽光。
清晨，去公園晨練，空氣中還彌漫著些許霧氣，朦朧的陽光透過濃郁的樹林，一絲一縷的散落在露珠上。看著那眼前的美景。我陶醉了。在這喧鬧的城市，鋼鐵鑄成的森林里，方寸大小的樹林顯然成為人們向往的地方。不遠處還有不少的老人在打太極拳，一招一式彰顯著屬于他們的活力。深吸一口氣，原來，生活也可以這么美好。
因為心中的那道陽光，我感受到了自然的獨特及秀美。
早飯后，預備出門。背后傳來了母親那慈祥的聲音：“戴上手套，現(xiàn)在天氣太冷了，可不能感冒，路上慢點兒��！”這聲音仿佛具有魔力，讓我那原本著急、浮躁的心情瞬間平靜了下來。在人們看來，母親的一句叮囑，仿佛是微不足道的，但是仔細感受，這句話中的感情是豐富的。它包含了一位母親對孩子深深的愛。我定格在那里，緩緩轉過頭去，母親那原本青青的臉龐，被歲月磨洗得逐漸蒼老，已沒有了多年前照片上的風采。但唯一沒有變的是她對我深深的愛，這種超越血脈的羈絆，是一生也無法忘懷的。
因為心中的那道陽光，我感受到了來自慈母的關愛。
中午，放學后。教師中空無一人，只剩下老師與我。此刻，教師正耐心地給我講本.文,來.源,于.貴,州.學,習.網(wǎng),www.gzu５21.com 解我的錯題。鐘表的指針早已劃過了放學的時間。教室里還透著些許寒風，可老師卻一直沒有停下來。不管我錯得多么愚蠢，老師卻一直在鼓勵我，幫助我。我真的'很感激。您放棄了午飯休息時間，只因為我的錯題沒有弄明白。所以我一定不會辜負您對我的期望，我會以我的成績來回報你您。
因為心中的那道陽光，我感受到了一位老師對學生的認真和負責。
只要你的心中常存一道陽光，你就會時時刻刻發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，感受到他人帶來的關心和愛護。
初中生的作文 篇2
暑假終于到了，這是我盼望已久的假期，經(jīng)過一個學期的緊張學習，突然放松下來，頭一天我就睡了一個大懶覺。吃過早飯，我坐到寫字桌旁，安排我的暑假生活。
我把自己的暑假生活分為讀書學習、旅游、體育鍛煉和自由時間幾個方面。
首先是讀書學習。平時學習緊張，多是利用零碎時間讀書�，F(xiàn)在放假了有大把的時間看書，媽媽買的一堆書都等著我看呢�！秴擦止适隆�、《白牙》、《荒野的呼喚》、《雙面獵犬》都是我喜歡的動物小說。《楊紅櫻科學童話》系列、《查理九世》系列、《地球故事》等等也是我讀書計劃的一部分�？傊乙谶@個假期大大過癮地讀書。
學習方面，媽媽要求我每天練字，雖然自認為寫得還行，但她說我的字有點軟，需要練練。另外每周一篇博文要堅持寫（外出旅行暫停，回來補上）。數(shù)學每天一頁口算題卡，鞏固計算能力。英語輔導班的課假期繼續(xù)上。每天堅持練琴一到兩小時。
放假了，我以為可以每天睡懶覺了，可我想錯了 ，正式放假前的那幾天，媽媽每天早晨六點到八點和我一起去小樹林鍛煉身體。不看不知道，小樹林里鍛煉的人真多，我這幾天每天都是一身大汗的回到家。洗個澡就開始學習。做完每天計劃的事情了，有時間還可以和伙伴們玩一會。媽媽說假期更應該過有規(guī)律的生活，這樣有利于養(yǎng)成好的生活習慣，有利于長身體。我覺得媽媽的做法很對。
今年暑假媽媽要帶我去美麗的七彩云南旅行，這也是我平生第一次乘坐飛機。聽媽媽說云南是一個氣候宜人、四季如春、鮮花盛開的好地方。我很期待。我看了地圖，云南在我們洛陽的西南方向，離這有1300多公里，坐飛機一兩個小時就到了。上網(wǎng)查了查，美麗的西雙版納、古城麗江、神秘的瀘沽湖……讓人向往。到時我一定要好好欣賞那的.美麗風光，拍好多好多照片放在博客里讓同學們分享這份美麗。
如果我認真遵守計劃進行我的讀書學習和鍛煉，除了外出旅行，剩下的就是我自由支配的時間，我一定要做幾件得意的手工作品，再找小伙伴們痛痛快快地玩一玩，這將一定是一個完美的快樂假期。
初中生的作文 篇3
一年一次的中秋節(jié)總算盼到了，期待這一天已經(jīng)很久了，曾幻想著跟家人一起在天臺上吃著月餅，賞明月。距離中秋節(jié)的開始，還有十幾個小時，為了消磨時光，不由自主的坐在了電腦面前玩起了游戲。
由于玩得入神，一個電話突然打來，嚇得我七魂掉了六竅�！拔�，誰�。 薄笆俏�，惠老大�！薄邦~，有事嗎？”“嗯。距離中秋不是還有幾個小時嗎，我們和同學一起去白鶴森林公園玩吧！”“好，我馬上來！”“快來我家吧，大家等著你呢�！彪娫拕倰欤乙匝咐撞患把诙I鈴之勢，換好了衣裳，乘著車，前往惠老大家集合。在車上，我巧遇了張林，原來，他也是被惠老大邀請去的。坐了十幾分鐘的車，我們終于到達了惠老大的家。家里，不止是我們，還有兩位神秘人物。女漢子——譚靜，花癡——鄧福陵。我們先是在惠老大家里玩了一上午，看了會電視，正當我準備去吃飯的時候，惠老大突然說了一聲：“走，去白鶴森林公園�！甭犃酥�，我頓時目瞪口呆。做了大概半個小時的車，我們已經(jīng)快到公園了，我和張林正準備下車，惠老大說道：“誒，你們兩個，下一個站去下�！蔽覀z說道：“這里就是大門口，上三十幾個臺階都到了”說完，我們下去了。我倆以為，惠老大不知道在這個站下，于是我們就在公園門口等。等了幾分鐘，發(fā)現(xiàn)了對面有個賣冰粉涼蝦的，于是我倆就去吃了一碗。這時，手機又響起來了�！澳銈z搞什么，快上來�！被堇洗笳f道。聽了之后，我驚呆了，告訴了張林，便一口氣爬了三十幾個臺階，累得氣喘吁吁�！澳銈冊趺醋龅降��！睆埩忠苫蟮��！澳銈z犯傻啊，明明下一個站有近道，而且沒有臺階。”惠老大解釋道。哎，滿臉的無奈啊，沒辦法，自認倒霉吧。又休息了一會，我們朝著南湖那邊去了�！翱矗瑥倪@樹林走上去，就能到達森林公園，要不我們進去吧！”惠老大說道。因為惠老大是我們的老大，所以我們聽了他的話，進了樹林。
樹林里，十分的幽靜，仿佛有什么東西在盯著我們，但這也無法阻擋我們前進。越走越遠，走到了樹林深處。這時，突然遇到了一個墳墓，一向大膽的鄧福陵突然嚇得哭了起來，我和張林，還有惠老大，以為有蛇什么的動物，嚇得飛奔起來，只有譚靜一人，穩(wěn)如泰山�！澳銈兏陕铮鸵粋�墳墓”譚靜說道�！笆裁绰镟嚫Ａ辏鸵粋�墳墓，你大聲一叫，我們還以為是蛇什么的呢。”張林說道。“我要回去了，”鄧福陵害怕說道�！澳俏覀冊贩祷匕桑 被堇洗笳f道�！安灰�，我不要在經(jīng)過那個墳墓”鄧福陵繼續(xù)說道。就這樣，我們只好繼續(xù)往前走。我們萬萬沒有想到，樹林深處居然到處都是蚊子，呵！奇了個怪，蚊子專門吸食惠老大，譚靜和鄧福陵的血，我和張林完全沒事。譚靜她們三人一邊走，一遍抓，張林突然哈哈大笑道：“哈哈哈，譚靜，你的腳是紅燒豬蹄子，惠老大，你的頭怎么變成了紅燒豬頭了啊。”她們說道：“還不是蚊子咬的。”漸漸的，我們迷路了，找不到路了，被困在了樹林中，她們的`手機信號都被覆蓋了，只有我的手機還有一點點信號，我趕緊拿出手機利用流量登陸的QQ。，這時我們的一個同學居然來過這里，邀請視頻通話帶我們走出這里。嗨呀呀，這正是雪中送炭見真情啊。在我們同學的視頻通話帶領下，我們終于走出了這恐怖的樹林。我們全身上下都是灰塵，趕緊去了公園建造的洗手間。洗了十幾分鐘，全身上下終于干凈了。突然，張林這毛小子用自來水向我們潑來，搞得我們全身都被打濕了，我們也沒有放過張林，提起水桶給他來個冰桶大挑戰(zhàn)。困住里面兩個鐘頭了，我們的肚子也咕咕叫了，趕緊走出這公園，來到了賣冰粉涼蝦的地方。張林請客，我們大吃了一頓。剛剛才平靜了下來，一場鬧劇有上演了，在我們吃冰粉的時候，一個長相跟穿著極度猥瑣的先生在我們對面抖身子，張林看了，笑得吐了譚靜一身，那猥瑣的先生還白了我們一眼呢。吃飽了，大家各回各家，各找各媽，各奔前程，各奔東西，回到了自己的老窩，躺在床上，玩著手機，等待明月的出現(xiàn)。到了傍晚時分，家人們匯聚一堂，吃著美食與月餅，賞著明月與花燈，家家戶戶燈火通宵。今晚的月亮，又大又圓，雖然有些親人不能回家團員，但我們已經(jīng)透過明月，傳達了對親人的思戀。
這，就是中秋前的那些事兒。
初中生的作文 篇4
在無數(shù)順境與逆境的交替中，是這樣心甘情愿地擁有著勇氣與堅持，縱然做一株道旁的小草也堅信著破土而出美麗！
——題記
一、 軍操瑰麗
每天天蒙蒙亮，當前后樓還一片漆黑時，我們已經(jīng)有序地整理好床鋪，洗漱完畢，開始了一天的軍訓生活。一個個整齊的方隊按時排列在宿舍樓下，伴著清晨的第一縷陽光，喊著一聲聲嘹亮的口號，邁出一步步整齊的步伐，映著朝陽，為校園繪出一幅瑰麗的畫卷！
二、 軍姿颯爽
上、下午的隊列練習，從剛開始的立正，稍息，到后來的齊步，正步，跑步；從剛開始雜亂無章的隊伍，到后來整齊有序的隊列；從剛開始對教官嚴厲訓練的懼怕，到后來對教官親切關愛的感動；從剛開始對同學錯誤的一句句抱怨，到后來同學間的互助互愛……
我們在烈日下經(jīng)受著考驗，在風雨中接受著洗禮，一步步邁向從中學生到大學生的蛻變之中，我們這群鏗鏘玫瑰在操場上刻下我們的颯爽英姿！
三、 軍歌嘹亮
晚上是一無中最輕松的時刻。此時，教官卸下白天嚴肅的面孔，笑容爬上臉頰；同學放下原有的羞澀，掌聲環(huán)饒指間。大家圍成圈席坐于草坪上，伴著滿天星月，唱出一首接一首的動聽軍歌。中秋之夜，我們唱著《軍中綠花》思念著家鄉(xiāng)，“媽媽你不要牽掛，孩子都已經(jīng)長大……”我們正把學校把連隊當成自己的家！
四、 軍魂高尚
對軍隊生活十幾天的體驗，讓我們時常被一種無形的'軍人精神所感動。教官對上級命令的嚴格服從，教官們在面對困難時的從不氣餒，教官們在晚上拉歌時流露出的思鄉(xiāng)之情……所有這些讓人為之感動的就是軍人身上特有的無尚軍魂！
軍訓是綠色的，這橄欖綠是我生命中的偶然，我們的生命正在這些偶然中生長！以后的日子，依然在生活，依然在喧囂，流淌的街市依舊，我們的生活依舊，而突然間，我們或許會記憶起這一段由稚嫩走向成熟的難忘旅程，這一份刻入心扉的橄欖綠！
初中生的作文 篇5
如果說生命是一條奔流不息的大河，那么，我相信，河上必有一座座橋，橋上滿載著親情、友情、鄉(xiāng)情和愛國情……它載著你度過漫長的生命。到達彼岸的人們，莫忘了回過頭思索一下你走過的路，跨過的橋。
生命悠悠，而親情是一條永遠扯不斷的弦，在心中奏響永恒的愛的音符。曾記得，一人行走于西風瘦馬相伴的古道，聲聲寒鴉的啼叫，給人倍添羈旅他鄉(xiāng)的傷感，而猛然間，映入眼簾的小橋流水人家，竟給心靈帶來不小的顫動，淚水如斷了線的珠子忍不住傾瀉而出，淚眼朦朧中仿佛是回到了家鄉(xiāng)的村頭小橋，裊裊的炊煙伴著稻米的清香彌漫開來。于是，抹干淚水，收起行囊，掉轉馬頭向故鄉(xiāng)的方向飛奔而去。
淡淡的憂，淡淡的愁，淡泊如水的友情宛如一條獨木小橋。雖然簡陋，卻總在你最疲憊、最困窘、最需要一個厚實的肩膀來依靠的時候給你送來及時的溫馨。曾經(jīng)多少次因為生活的不如意而灰心喪氣�！叭松蝗缫馐鲁Ｓ邪司牛伪靥^憂愁”的話語如清風拂過耳際；曾一次次因學業(yè)上的挫折而滿臉頹唐甚至打算放棄，“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”的樸實話語便如一弘清泉注入已近于干涸的心靈。古人有云“君子之交淡如水”，淡淡的友情如同一座獨木小橋，樸素簡單卻亙古不變的溫馨。
一個人總免不了羈旅異國，面對著迥異的`環(huán)境、文化，心中怎能不懷念故國。每每此時，想起沉默于康橋的徐志摩，撐著一支竹篙，向青草更深處漫溯；載一船星輝，在星輝斑斕里放歌，然后，揮一揮手，不帶走一片云彩地輕輕走，我在想，他是否打算輕輕的回歸闊別多年的故國呢？
寒夜寂寂，冷月無聲。我獨自一人徘徊于曾是芍藥叢生的二十四橋，它曾那么的極盡繁榮，歌舞升平，而如今，吹簫的玉人不在，茂盛的芍藥不開，空留下一座寂寞的二十四橋，伴隨著它的，唯有無聲的冷月和幾代人的漫嗟榮辱。美人逝去了，繁華逝去了，歷史逝去了，唯有悲恨相生的愛國詩人的赤誠之心留下了，伴著二十四橋，永生永存。
生命悠悠，宛如奔騰的大江，讓親情、友情、鄉(xiāng)情、愛國情挽著你跨越生命中的大橋。
初中生的作文 篇6
漢字就是什么?它就是一種博大精深的文化，也就是語文學習的基礎，作家筆下優(yōu)美動人的詩歌、文章，就就是由無數(shù)個含義深刻的漢字組成的。漢字在生活中隨處可見，草坪上的環(huán)保標語，路旁的警示牌，還有各種各樣的商標、品牌名稱……如果把漢字運用好了，會給這個品牌帶來更多的消費者吧!像熱銷產(chǎn)品可口可樂，名字起得就別有心意，可口又可樂，讓人一聽見這個名字，就覺得心情好了許多，相信能夠吸引那么多的顧客，也少不了它的功勞吧!
漢字在生活中得到廣泛運用，讀書、看報、寫信……不管就是寫字，還就是看字，都需要運用到漢字，所以，我們更應該在課堂上好好地學習漢字，才能在生活中更好的運用。
我們的漢字雖然就是端莊的方塊字，卻也可以變得很有趣——那就就是字謎，字謎生動而又形象的概括出了一個字的特點，生動又有趣，不僅讓人樂在其中，加深對漢字的喜愛，還可以更好的了解漢字的結構特征，如：櫥柜的櫥字，就可以變成這樣一個字謎：“廠前有一木，寸豆廠內住，常用作家具，放置衣和物。”多么有趣啊!漢字雖比不上英文好看，線條優(yōu)美流暢，卻可以這么的生動有趣，毫不比英文遜色。
我們每一個人都有自己的名字，而名字也就是由漢字組成的，有些漢字因少見或讀音多樣，在念一些名字時，就鬧了笑話。如：青秀區(qū)的區(qū)字，用作姓氏時，應該念“歐”的'讀音，解決的解字也就是如此，作姓氏時念“謝”的讀音，希望我們能更多的了解漢字，避免這樣的笑話。
漢字，我愛你!你讓我從“a、o、e”起，認識你，和你交朋友;你讓我從古詩里慢慢讀懂你，理解你的神韻;你讓我能自己走進安徒生的童話里，見到那命運悲慘的賣火柴的小女孩。
同學們，讓我們在每天清晨霞光四射時，一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。
同學們，讓我們一起愛上漢字!
初中生的作文 篇7
白駒過隙，時光不復。梅花謝了又謝，梅香漫了一園。千里冰封，萬里雪飄，惦記著那絕世而獨立的佳人；煙雨籬下，水墨江南，思念著那潑墨山水畫中走出的女子。如果可以跨越千年，能否為你綰發(fā)畫眉添妝？如果歷史老了，時光舊了，山河失了顏色，也許，只因你那莞爾一笑。
凝眸遙望著夜空，月光因她柔了顏色，云母屏風映著深深的燭影，銀河星沉，清冷的人，冰冷的'宮，丹桂依舊飄香。小徑徘徊幾許醉？玉樹千棵一世空。白紗輕揚，天地之間獨舞，一波曲寒，賞舞者唯玉兔罷了。多少人對月當歌，千樽酒，紅葉繾綣；多少人以月寄相思，入我相思門，知我相思苦。青絲及地，已無心打理，到了廣寒宮，已經(jīng)沒有人值得去讓她畫眉，那及地的青絲為何還要為誰梳成美麗的發(fā)髻，那份出塵的淡然獨一無二，卻已經(jīng)失了可以欣賞的人。江畔何人初見月，江月何年初照人？究竟是多久，難說。月色如故，誰人又在憶何人？
“蒹霞蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”稚子吟誦著《詩經(jīng)》，目送伊人遠去，青絲隨微風揚起。江南的煙雨，青瓦白墻，寒煙翠。青石板小橋十三階，孟河花燈映天邊，愿為君數(shù)盡千百盞，中天明月滿，執(zhí)手共來話嬋娟。橋上佳人，一把淡青色的油紙傘，隔著雨簾望去，模糊不清，她就那么在橋上靜靜地站著，眺望著遠方。泛起的漣漪一圈一圈，花瓣隨風而逝，天空徐徐染藍，佳人似乎已經(jīng)離去。忽聞亭中傳來古琴聲，因是那佳人等得不太耐煩，便去了亭中撫琴。佳人彈著古琴，等的人卻遲遲不來，漸漸力不從心，曲有誤，周郎顧。若能得周郎一顧，彈錯了又有何妨。
朱弦斷，明鏡缺，朝露曦，方時歇。一曲求凰，唱盡萬世嬋娟。皚如天上雪，皎若云間月。碧玉年華，綠漪琴一曲，對酒當歌，夜奔于城。青絲染雪回首百年，等的人已不見，棄妻娶妾，《白頭吟》，傷離別。所幸長卿回來了，她所幸沒有千載無人伴，孤冢寒清風，長卿也不必吊唁倩影與笑靨。鳳凰消失不見于花間，任輪回千轉，歲月荏苒，浮華泯滅，猶記得煙雨中那相顧的眷戀。余醉花間，卻恐君無言。一點朱砂，兩方羅帕，三五驚鴻，亂了四季楊華；六弦綠漪，七星當掛，八九分相思，懶了十年琵琶。長卿，別了。
明月依舊是那輪明月，可廣寒宮是否已經(jīng)人去樓空？江南是否還是東吳的江南，還能因曲有誤，盼得周郎一顧？綠漪琴是否還在琴臺，等待著有人再將它彈起，一曲求凰唱盡萬世嬋娟？
梅花謝了又謝，桃花紅了又紅。歷史老了，時光舊了，碎了紅顏，花了容妝。時光輕輕一回首，我們是該怪指縫太寬，還是時間太瘦？就像那消失在漫漫歷史長河中的佳人一般，她們的歷史老了，我的時光也舊了，無法為它做些什么，唯有用這些風干了的歷史為它祭奠，致我即將逝去的舊時光。
初中生的作文 篇8
小小的細節(jié)充滿魅力，如果說大事像座大樓，那么細節(jié)便是磚磚瓦瓦，高樓大廈是由一磚一瓦蓋成的，缺了一塊磚，大樓便會塌陷，一個小細節(jié)出了問題，往往會影響事情的成敗。
一件事恰好展現(xiàn)了細節(jié)的魅力。一天，妹妹帶著一大堆她收藏的錢幣，跑進我家家門，嚷嚷道：“姐姐，我們來‘蓋大樓’吧!”我頓時興趣盎然，興高采烈地問道：“怎么玩?”原來，只要把錢幣一個一個的摞起來，誰摞的高誰就贏了。原來這么容易啊!我絕對會贏的!
游戲開始了!我們都小心翼翼將硬幣以每一枚地慢慢往上放，“大樓”在我們小心翼翼的動作中迅速“生長”。忽然，我的手微微顫抖了一下，硬幣稍稍有些偏了，我心里暗暗安慰自己：“只是偏了一點點，沒有關系的。”于是游戲繼續(xù)。眼看妹妹的“樓”越蓋越高，而且還很直，我就像是熱鍋上的螞蟻，又著急，又緊張。
時間一分一秒的過去了，妹妹的“樓”也越蓋越高，比我的多出了一大截�？磥恚乙獢≡诿妹檬窒铝��；琶χH，我手一顫又把一枚錢幣放斜了，頃刻間，半米高的“大樓”便倒了下來。唉!我輸了�？粗妹玫靡鈽觾�，我心里十分不服氣，要求再戰(zhàn)一場，妹妹慷慨地答應了。但是，心急吃不了熱豆腐，第二場比賽，我又輸了。我只好甘拜下風，問妹妹，有什么秘訣?妹妹甜甜一笑，輕輕說道：“因為我關注細節(jié)啊!”看著妹妹漸漸走遠的身影，我的`心里愧疚極了。妹妹比我小這么多，都懂得尊重細節(jié)，可我呢?卻無視細節(jié)的存在。妹妹簡簡單單的五個字撥動了我心里的一根弦，使我懂得了細節(jié)的魅力。
千萬不要看不起細節(jié)，細節(jié)是筑成高樓大廈的磚瓦;是匯成大海的水滴;是聚成森林的小樹苗……我們只有重視那些是小細節(jié)，做好每一步，才會獲得成功，細節(jié)決定成敗，細節(jié)最美麗!
初中生的作文 篇9
詩意的生活，如同一個撐著油紙傘結著丁香般愁怨的姑娘，總是讓人可望而不可即。然而欲向鬧市覓詩意，有了詩意，我的世界從此更加亮麗。
我的詩意是獨坐書房里，彈琴復長嘯的寧靜;我的詩意是會當凌絕頂，一覽眾山小的豪情;我的詩意也是閱名著，吟詩詞的充盈。詩意，我的世界因你而亮麗。
夏夜靜謐，只有月光經(jīng)過樹梢來到大地的.腳步聲和我在書房的琴聲。這樣的夜，我一個人獨坐在書房里，彈著我心愛的琴，開始在音樂的世界里自由翱翔，走進那或是低沉悠揚，或是激情澎湃的曲子中。吉他擁有神奇的六弦。時而清脆，令你在輕音樂中漫步;時而歡樂，喚出內心深處的幸福;時而低沉，啟開你憂傷的閥門;時而激昂，邀你共享成功的樂趣。或許我并不能像鐘子期和俞伯牙一樣，在一曲美妙的高山流水里演繹友誼的最高境界，最終結為音樂的知己，但至少，我可以在那里擁有片刻的寧靜，產(chǎn)生心靈的共鳴，找到屬于自己的詩意。獨坐書房里，彈琴復長嘯，音樂匯聚詩意，詩意，我的世界因你而亮麗。
周末，我來到梧桐山，為的，是給自己一些詩意。在山腳下，我抬頭望去，山雖沒有直插云天的雄偉壯觀，沒有怪石嶙峋的奇特美麗，卻有著茂盛青蔥的樹木藤蘿，幽靜深邃的寧靜氣氛。順著山路往上，一片青幽頓時浮現(xiàn)在眼前。連綿的山遠遠望上去似若一團又一團的深深淺淺的綠。城市里能有這樣的景致，實屬不易。我靜靜欣賞這雍容的山，輕靈的水，和那誘人的綠。登上這900多米的梧桐山，并不是一件容易的事，但那頂峰就像天上明亮的街燈一樣招引這我，我一直向著它努力前進……站在峰頂，清風徐徐吹來，令人暢快愜意。眼前之景就像的一軸優(yōu)美畫卷，一首寧靜詩篇。剎時，一股豪情在我們心中油然而生，會當凌絕頂，一覽眾山小，登山富有詩意，詩意寫滿山路。詩意，我的世界因你而亮麗。
喜愛讀書，陶淵明已在我心中拓出一方田園，教我歸去;李白已在夜空釀就七分月光，嘯成三分劍氣;蘇東坡就在姜粥里調劑滿懷瀟灑，響起鏗然之聲;謝道韞就在幃幔后教我雅人深致，林下之風……這些文人騷客們用一桿竹鐫刻山水時，也雕鏤人心，永不漫漶。詩詞就把這些印跡熔鑄成我心中的一份詩意，可以敏感于四季，沐春風而思飛揚，臨秋云而思浩蕩�？梢粤舻每莺陕犛曷�，亦可以悲那數(shù)聲杜宇，半壁斜陽。讀書富有詩意，詩意源于讀書。詩意，我的世界因你而亮麗。
【初中生的作文】相關文章：
初中生的作文12-21
初中生作文11-05
【經(jīng)典】初中生的作文07-28
初中生作文11-09
初中生的作文12-29
初中生作文[精選]03-20
初中生作文（精選）07-24
初中生的作文(經(jīng)典)07-24
（精選）初中生作文08-03
初中生作文08-18