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初中感動作文600字匯總十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的初中感動作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中感動作文600字 篇1
世界如此之大，我們每天發(fā)生的事又如此之多，可是，能被我們注意到的事，又能有多少呢？
見過早晨五點多的太陽嗎？
我是一名學(xué)生，每天早上五點多就來到學(xué)校，所以有幸見到一路上的各種事物。
早上，我路過一條街道，總是會見到一些穿著“環(huán)衛(wèi)工人”衣服的老人，他們每個人都拉著一輛綠色的垃圾車，打掃著各自區(qū)域的垃圾，默默無聞地工作著，我聽說他們早上三點左右就起床起來工作了，一直工作到天亮，為的就是讓人們有一個干凈的環(huán)境，盡管收入微簿，但他們還是這樣去做了，難道這不令人感動嗎？但是，這些又有幾個人能看到呢？
我繼續(xù)向前走，路過一些店鋪，其中不乏有一些早餐店，里面的人也都是早早地起床開始干活了。比如那位煎包子的大叔，盡管他已被熱油和大火烤的滿頭大汗，可他仍不放下手中的工作，只是拿起掛在肩上的毛巾擦一下，又繼續(xù)工作了。而且一頓早餐的錢十分便宜，三元左右，你就能度過一個充足的上午，可是這樣做，他們?yōu)榈氖鞘裁茨�？為的就是為那些起早貪黑的人、工作了一個晚上的人和那些早起的的人提供方便，使他們有充足的精力。難道這些不令人感動嗎？但是，這些人又有幾個人能感受到呢？
有時候我在街道上還會遇到一輛灑水車，渾身的綠色，走過的地面都變得濕潤了，道路變得整潔了，空氣也都變得清新了。但是有時候會路過轎車，把車身都沖洗一遍，可是轎車的主人卻埋怨他，絲毫沒有感激他的`意思，而灑水車卻繼續(xù)向前走，絲毫不受這些因素的影響，專心的工作著，繼續(xù)為大家美化著環(huán)境。難道這些不令人感動嗎？但是，這些又有幾個人能感受到呢？
在我們身邊，其實有很多令我們感動的人或事物，但是我們?nèi)鄙僖环N體諒他人，為他人著想的心態(tài)，從而導(dǎo)致我們身邊許多令我們感動的事被忽略，只要我們在生活中多多體諒他人，就能發(fā)現(xiàn)更多的感動！
初中感動作文600字 篇2
那是一個風(fēng)雨交加的早晨，雨公公發(fā)怒了，轉(zhuǎn)瞬間下起了傾盆大雨，北風(fēng)呼呼地刮著，窗外的樹都隨風(fēng)搖動，而那些柔弱的小草似乎都要被連根拔起，世間的萬物都被風(fēng)雨嚇破了膽，今天的風(fēng)雨真猛呀！
雨實在是太大了，我一個人步行，撐著小傘艱難地行走。馬路上到處是車笛聲，形色匆匆而過的行人。雨水“啪啪”地拍打著傘葉，濺起的雨花模糊的行人的視野。
走著走著，一陣大風(fēng)刮過，握著的傘柄被風(fēng)吹翻，腳步踉蹌，身體前傾。就在這時，一輛電瓶車橫沖直撞地向我“飛”來，我頓時嚇破了膽，一動不動地懵站在那兒，不懂是前進(jìn)還是后退。一位交警叔叔看見了，連忙跑過來一把拉我到一邊，車子霎時從我身旁擦過去。他看了看我那驚慌失措的樣子，微笑著說：“小朋友，以后走路一定要看車喲，小心點�！闭f著，拍了拍我的頭。我頓時清醒過來，點了點頭，注視著這位交警叔叔，只見他笑容里藏著許多皺紋，而這皺紋里又夾雜著雨水，那烏黑的頭發(fā)中幾個頑皮的白頭發(fā)也冒了出來。望著他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我深呼吸了一下，道：“謝謝您，警察叔叔，我下次走路一定會注意的！”他拉起我的.手說：“我送你到馬路對面去！”說著，他就牽著我的手，小心翼翼地帶著我走。我的小手這樣緊緊地攥在了警察叔叔那溫暖的手心里，心里無比感動。警察是個偉大的職業(yè)，全心全意為人民服務(wù)著！
他送好我后，立馬又去指揮交通了！交警叔叔的出現(xiàn)，讓家長對孩子的馬路安全多了份放心，他們是孩子的守護(hù)者；不論刮風(fēng)還是下雨，他們都會堅守自己的崗位，讓擁堵的馬路變得井然有序，是道靚麗的風(fēng)景線。
初中感動作文600字 篇3
在生活中，有許多讓我們感動的瞬間。別人的一舉手、一投足甚至一個鼓勵、贊賞的眼神你會感動，當(dāng)運動場上五星紅旗冉冉升起時你會感動，聽朋友一聲真誠的問候或父母、老師一句叮囑的話你會感動，一篇優(yōu)美的文章、一場精彩的演說或一部扣人心弦的電影你會感到
在我的小學(xué)生活里有一段動人心弦的.故事。那時我讀二年級，不懂事，十分厭學(xué)，不喜歡聽老師講課，更不喜歡回家做功課。當(dāng)媽媽問我功課做好沒，我總是說我們沒功課。直到有一次，我忍不住不想上學(xué)了，于是開始逃課。我本來就天性愛玩，又天天把我關(guān)進(jìn)籠子里，覺得沒有自由，所以認(rèn)為逃出籠子便可以獲得自由。
叮叮叮下課了，放學(xué)了。我也從別處冒出來背著書包回家了�？蛇@急壞了老師。在回家路上，一位同學(xué)對我說：你今天沒去上學(xué)，把老師急壞了。明天老師準(zhǔn)要叫你請家長。頓時，我心里產(chǎn)生了一種深深的自責(zé)，霎時間周圍的樹木好像在嘲笑我、諷刺我，好像在說我沒用，一點兒苦難也克服不了！我慢慢地回家，烏云密布，不一會兒雨落下來淋濕了我的衣服。
我一邊走一邊想：回家說不說呢？如果說了會被媽媽打嗎？會被爸爸罵嗎？回到家，我還是說了。媽媽沒有打我，只是第二天隨我去了學(xué)校。到了校門口，我心驚膽顫的，害怕會被老師訓(xùn)斥。她們聊了很久，突然媽媽看著我，給了我一耳光。我承認(rèn)了錯誤，全班同學(xué)詫異的看著我。從此我不再厭學(xué)了。
到期末，我進(jìn)了班上前三名。我拿著獎狀，不是高興，而是飽含淚水，是媽媽喚醒了我，給了我一次刻骨銘心的教育。
在生活中有許多感動，而那些都是善良的人們對社會的回報，真應(yīng)了古話誰言寸草心，報得三春暉。這件往事回想起來是辛酸的，同時卻又是甜美的。
初中感動作文600字 篇4
在這個夏天，我們收獲了太多感動，當(dāng)震災(zāi)襲擊中國時，許多人都站了起來。從人民子弟兵的英勇、無畏，到人們排隊一天只為獻(xiàn)血，我們無時無刻不在感動著。在著一份份感動匯集成的河流中，我們還看到了點點銀光，那就是四川人民的感謝。懷揣著這份感動，我們看到了一個年過九旬的老奶奶高高舉起的謝字；我們看到了郎錚向子弟兵敬的禮；我們還看到了幾個小同學(xué)為志愿者遞上了水這一切，這所有的謝謝便是受災(zāi)人民對所有幫助他們的人的感恩！正是由于這一份份的感恩，志愿者們更賣力地勞動著；正是由于這一份份的感恩，電視機前的我們也感到欣慰！
其實，我們身邊的感動也不少，這在于你是否以感恩之心看待這個世界！
當(dāng)父母為你夾菜時，你是否回報他們一個感謝的眼神？當(dāng)旁人將你遺失的東西歸還于你時，你是否朝他們感激地一笑？當(dāng)你跌倒，路人將你扶起時，你是否向他們說聲謝謝？這便是感恩！你做到了么？
學(xué)會感恩，不僅是要學(xué)得一種寬廣的胸襟和高貴的德行，實際上，它更應(yīng)是一種能愉悅自我的智慧。學(xué)會感恩，走在人生的路上便將會覺得自己快樂無比。
還記得那首大家耳熟能詳?shù)?歌嗎？感恩的心，感謝命運花開花落，我一樣會珍惜請牢記這首動聽的歌曲，伴著著柔和美妙的旋律，讓我們在收獲感動的同時，回報感恩。
學(xué)會了感恩，你就學(xué)會了做人。這是著名教育家培根說的話。當(dāng)然，學(xué)會了用感恩之心來對待他人，做人的道理你也就懂得了一半了。
在我們的生活中，到處都有快樂到處都有歡笑，那是因為世界這個大家庭中每個人都扮著不同的角色，每個人都為自己為別人付出著、努力著。我們所感受到的幸福來自別人的付出，別人的恩惠。任何有過付出的人都是值得被感激的。
中國早有古訓(xùn)滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報；投我以木瓜，報之以瓊琚；投我以木桃，報之以瓊瑤讓我們收獲著這一份份感動，學(xué)會以感恩之心對待他人！讓這個世界充滿陽光，充滿和諧！
初中感動作文600字 篇5
感動，是一種源于內(nèi)心的情感。
感動著，春天。窗外的樹開始口嫩綠色的芽，是那么的不起眼，那么嬌小�？烧l又會知道它會成長為一片深綠闊葉，風(fēng)里也夾著春的味道，是那般香甜。一顆品瑩的水珠安靜地躺在一片新葉上，忽然，它動了一下，小心翼翼地，慢慢地，它再次跳跳，緩緩挪動著小小的身軀，一點一點地來到葉梢旁，一下子停住了，而后又義無反顧躍了下去，一頭鉆進(jìn)泥土里不見了，可我卻分明看見水珠笑了，我的心一震。
感動著，夏天。窗外的樹是大把大把的葉子，綠而翠，顯然處于生命的旺盛期。陽光火一般地照在闊葉上，它們毫不在意地張著葉片，好像要將它們?nèi)渴者M(jìn)自己囊中，來者不拒。這時的樹下多了兒聲喧嘩，人們在樹下納涼，看著一臉幸福微笑的人們，再看樹頂煥發(fā)出七彩的陽光，我的心多了一種說不出的情感。
感動著，秋天。窗外的樹顯得甚是蒼老、衰敗，葉子像老人的頭發(fā)，嘩啦嘩啦大把地往下掉�？萑~亂舞，忽然間覺得了少了些凄涼。多了些美麗，那些淘氣的葉片，非要再驚心動魄地美一次才肯落下。每一片脈絡(luò)清晰，好像在講述什么故事。聽，仔細(xì)點聽，你聽見風(fēng)的聲音了嗎，似乎也有些暗啞，也在為樹惋惜嗎?著著安靜的枯葉在大樹腳下，落葉歸根。“化作春泥更護(hù)花”，我的.眼睛濕潤了。
感動著，冬天。窗外樹多了另一件外套，白色的，品瑩的，毛毛的，各具特點。不時有積雪簌簌落下，落在偶爾經(jīng)過的路人頭上。我知道它在等待，等待春口的破蛹成蝶，眼前幻化出嫩芽們在殼中努力的情景，猛然，明白了心中的那份感情—是感動。
我為樹而感動，也許它像人的一生，有生有老，那是一個又一個的輪回，經(jīng)歷過尤數(shù)滄桑后，才會有一圈圈的年輪，就像我們只有經(jīng)過無數(shù)坎坷才會長大，
感動著，人與自然。
初中感動作文600字 篇6
在平淡無味的生活中，也有人讓我的心變得澄澈空明。
一
放學(xué)了，由于班主任多講了幾分鐘，于是到了汽車上已無空座。其實，能夠站著已是萬幸，幸虧沒有搭掉車。我就這樣站著。在我旁邊坐著一位40歲上下的中年婦女，她黝紅的臉上遍布著雀斑，還有不少的皺紋，身著一身大紅卻十分俗氣，頭發(fā)不很整齊地扎在腦后，腳上一雙解放鞋在地上有規(guī)律地原地踏著步子還伴著從她那兩片厚厚嘴唇里迸發(fā)出來的“民謠”。
她總是習(xí)慣地伸手搔頭皮，卻不小心地將手落到了我的'臂膀上。我厭惡地將搭在她后座靠背上的手拿了下來，生氣地一跺腳往中間一站，頭立刻扭向窗外，不再理睬。只聽見她在帶著歉意說著熟悉的方言：“失錯(對不起)，失錯。”我裝作沒聽見，卻聽見她那不好意思的笑聲。
前面正在修路呢，司機一個急剎車，我不由得向前一傾。就要摔倒時，卻被一雙十分溫暖的手插在腋窩下給扶起，我正感激地回過頭想說聲謝謝，發(fā)現(xiàn)那人卻是她。
我突然覺得她變得親切起來，連那一口富有農(nóng)村特色的土話也覺得順耳起來。我覺得那一刻心真暖。
二
我被一道幾何題給難住了。若時間充裕，倒無所謂，可老師要當(dāng)堂做當(dāng)堂交，我都快要哭了，火燒眉毛的時候啊，我能不急嗎?
就要下課了，我卻還毫無頭緒。這時同桌遞來了一張紙條。我猶豫了一下，接了過來。她給我遞來了解題思路。借著她的思路，我終于解出了那道難纏的幾何題。想起前兩天，我還因為一件小事和她生氣。我不好意思地看看她，那一刻，目光相遇，我突然發(fā)現(xiàn)，我的心被她的目光照得透亮。短暫的沉默后，彼此相視一笑，我知道，我們會是最好的朋友。
在風(fēng)塵漫天的年月，總會有這樣的人將我們的心燈點燃，穿越過我們的心靈帶給我們感動。就如那位我事先瞧不起的農(nóng)村婦女、曾經(jīng)爭吵的同桌，她們都讓我的心變得透亮起來。
原來，每個人都生活在一個情絲綿綿的“動感地帶”，平淡生活中的感動，會讓我們越走越近。
初中感動作文600字 篇7
在我的生活中有著許許多多的感動，都深深的觸動著我的心靈。
一天，我上完英語課，因為爸爸媽媽都沒有時間接我，所以只好由姐姐接我。
姐姐比我大八歲，也許也是年齡上的差距，她一直都不太愿意和我玩，也對我不理不睬的，根本不把我放在眼里，使我們的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)。
姐姐看到了我依然是冷淡的，而我也變的拘束起來。一路上姐姐做的最親密的動作也只不過伸出了食指領(lǐng)我過馬路，她一言不發(fā)，我也無話可說，兩人沒有任何交流，默默地往回走，我都快憋死了。
終于熬過兩條街，快到家了�？删驮谶@時一條有半米高，三尺長的大黑狗突然跑了出來，沖我和姐姐莫名其妙地狂叫起來，我嚇的不知是往回跑好還是原地不動好，雙腿發(fā)軟，眼睛瞪的老大，嘴也合不上，可姐姐卻緊緊的拉著我的手一邊小聲說：“別怕它，有我�！币贿呌执舐曊f：“這是誰的狗，嚇到小孩子了�！苯憬阋粋�箭步擋在了我的身前，勇敢地和大狗對視著，沒有一點猶豫。這只大黑狗好像看到我和姐姐有什么好吃的東西似的，汪汪的叫著，根本沒有想走的意思。姐姐也一步也不后退，用雙手把我擋在她的身后，也許有幾秒鐘的時間，我卻覺有幾個小時之久，如坐針氈一樣，我的手都被姐姐握紅了，感覺姐姐手心都出汗了，原來姐姐也很緊張啊！這時大黑狗的.主人走了出來，牽走了它，我也過神來，才想起，姐姐以前也是特別怕狗的。
至今回想起姐姐如釋重負(fù)的樣子，我的心里都要涌起一絲感動。姐姐對我的關(guān)心不僅是在表面，更是深深埋藏在心里，在危機時刻顯露出來。姐姐是愛我的，這一點我深深的知道。
初中感動作文600字 篇8
我見過很多事，也聽過很多故事，其中有很多故事令我很感動，但是最令我感動的事，時發(fā)生在身邊的一件事。
有一次，我打開電視及看見了一個出身貧苦的男孩，為了積攢學(xué)費而挨家挨戶地推銷商品。這天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又餓，可身上只剩下一毛錢。他決定向下一戶人家討口飯吃�？墒牵�(dāng)一位天使似的姑娘打開大門時，他又不好意思張口要飯吃，知求姑娘給他一口水喝。姑娘看出他的疲憊和饑餓，微笑只給了滿滿一杯牛奶。男孩饑不擇食地喝完牛奶， 囁嚅的說我應(yīng)該付您多少錢？”姑娘仍舊微笑著對他說：“您不用付錢。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我們施以愛心，不圖回報�！睖I水涌上男孩的眼眶，他輕輕的說：“那么，就請您接受我由衷的感謝吧！”其實，男孩本來是打算退學(xué)的，如今，他仿佛看到了希望在向他點頭微笑，他覺得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發(fā)出來了。許多年之后，有一位姑娘得了一種罕見的重病。當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生束手無策，只好把她送到大城市去，請專家們會治療。一位有名的醫(yī)生參加了會診。當(dāng)他看到病歷上記載的家庭地址時，他馬上直奔病房，來到病床前，他一眼就認(rèn)出來了，這位病人是當(dāng)年送過他滿滿一大杯牛奶給他喝的'天使。他回到辦公室，決心竭盡所能，回報這位“施以愛心，不求回報”的姑娘。經(jīng)過艱辛的努力，手術(shù)成功了，姑娘逐漸康復(fù)。這位醫(yī)生要求醫(yī)院把賬單送到他的辦公室，他付清了一切費用，并微笑著簽上了自己的名字......
我的感動在，我們要向男孩和姑娘學(xué)習(xí)，做一個“人人為我，我為人人”的人。
初中感動作文600字 篇9
也許，感動是夏日一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感激，我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。
其實，在生命的長河中，每時每刻都有感激存在。
父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感激；朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感激；口渴了，同事幫你打回一杯水，這是感激；勞累了，女兒給你捶捶背，這是感激；夕陽中，看著一對滿頭白發(fā)的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭，這也是感激……
然而，行色匆匆中，多數(shù)人被生活磨礪得開始變得粗糙，開始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽心靈的跫音，更不愿去回味那感激帶給心靈的慰藉。
有段時間，我似乎也忘記了感激的滋味。整日忙于工作，埋頭學(xué)習(xí)，不是坐在電腦前打字，就是整理資料。朋友提醒我：葉子，離開電腦，休息一會兒，做做運動！簡單的話語，讓我疲憊的心開始溫暖，讓我冷漠的心開始融化；生活中遇到不順心的事，心情變得煩躁、郁悶，甚至忍不住落淚，這時朋友又告訴我：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內(nèi)心的不快，哭吧！那一瞬間，我被感激了，被朋友樸實的語言感激了。隨后我也開始改變自己，也嘗試著去關(guān)懷別人，也許只是一個眼神，也許只是一句話，但別人從我這里獲得了快樂，從我這里得到了溫暖，回報我以感激的'微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來快樂及關(guān)懷是可以相互感染的。
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感激。
感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當(dāng)你在感激別人的時候也會讓自己感激。所以朋友，當(dāng)你心靈感到寂寞的時候，請騰出一點點時間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感激吧！那個時刻，你的精神家園將開滿美麗動人的花朵。并指引著你走向前方。
初中感動作文600字 篇10
感動是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；感動是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的灰塵依然純潔明凈。談起感動，首先讓我先到的是無私奉獻(xiàn)默默無聞的母親。
記得有一次，考試后當(dāng)試卷發(fā)下來遞到我手中的時候，我傻了眼，頓時心中的彩虹化成了愁云，那一百分的'幻想此刻化為了泡影。那刺眼的分?jǐn)?shù)望著我，靜靜的躺在那兒，似乎在嘲笑我，望著那一個個大叉子，我的淚水像斷了線的珠子流淌下來，一滴滴落在試卷上。讓我陷入了痛苦的深淵。
放學(xué)后，我獨自一人走在回家的路上。小鳥在枝頭上叫個不停，似乎也在嘲笑我。我心里暗暗自語：都怪我考試時太粗心，沒好好檢查，才考的這么不理想。要知道，媽媽平時對我的學(xué)習(xí)可是非常嚴(yán)格的，而我也常名列前茅，可由于這次粗心，所以，才……哎！這下該怎么跟媽媽講呢？我感到十分懊悔，淚水再次涌了出來。
我懷著忐忑不安的心情踏進(jìn)家�！靶∧荩靵沓园蓩寢尠扬埐俗龊昧��！薄芭丁蔽倚奶摰卮鸬�。媽媽望著我，似乎看出了我的心思，從廚房了走了出來，和顏悅色地問：“怎么了，考試考不好？還是……”我拿出試卷吞吞吐吐地說：“媽媽，我……我沒考……好………”說著，我“哇”地一聲哭了起來。媽媽接過試卷，摸了摸我的頭，說：“成績并不重要，重要在于過程。我相信你，漫長的人生道路不可能一帆風(fēng)順，不要泄氣，我支持你！”聽了媽媽的話，我心中的太陽穿過云霄，把一切都照亮了�！昂昧�，都過去了。只要你肯努力，就一定會成功�？斐园�！我今天做了你最愛吃的‘牛肉炒芹菜’，涼了就不好吃了。”媽媽笑著說。我來到餐桌前，大口大口地吃著這美味的佳肴，感動的淚水奪眶而出。
雖然這只是一件小事，卻讓我感動不已。媽媽對我的關(guān)心和理解讓我感受到母愛的無私和偉大。
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