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精選初中的老師作文600字集錦8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初中的老師作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的老師作文600字 篇1
我的老師，是她將我從黑暗的深淵里救出來(lái)，給了我光明；是她在我迷路的時(shí)候給了我信心，指引了方向；是她在我最困難的時(shí)候雪中送炭，給了我關(guān)懷；是她教會(huì)我領(lǐng)悟人生的真諦，給了我知識(shí)我親愛(ài)的語(yǔ)文老師。
記得有一次，上語(yǔ)文口語(yǔ)交際課時(shí)，老師要我們每個(gè)同學(xué)上臺(tái)演講。我就不能自己的緊張起來(lái)，虧我做好了準(zhǔn)備，記好了內(nèi)容，輕松了一點(diǎn)�？斓轿視r(shí)卻依然忐忑不安，到我時(shí)，我努力的克服情緒，可一次又一次被它打敗。當(dāng)我站在臺(tái)上時(shí)，我既然一個(gè)字也想不起來(lái)，連最簡(jiǎn)單的大家好都講不出。我看了看同學(xué)，大多數(shù)都嬉皮笑臉的看著我，好像故意等我出丑再哄堂大笑。我再看看老師，老師卻嚴(yán)肅的看著我，我不禁尷尬起來(lái)，只好面對(duì)事實(shí)，下課后來(lái)說(shuō)讓我來(lái)辦公室。
當(dāng)我來(lái)到辦公室時(shí)，老師并不生氣而耐心的跟我講了幾句話，我恍然大悟，明白了許多。終于到了下一節(jié)口語(yǔ)交際課了。這次到我上去時(shí)，還有些同學(xué)還為我上次的失敗笑著，可是，我讓他們失望了。我不僅一點(diǎn)也不緊張，并且講得既流暢又動(dòng)耳，還給了那些嘲笑我的`同學(xué)有力的反擊。講完后看到了老師的笑容，就像我沖破了烏云，太陽(yáng)出來(lái)了，好溫暖，好舒服。所有的煩惱像雪花，被蒸融了；像童年里讓我目不轉(zhuǎn)睛的玩具，得到了。
老師那時(shí)講的話我至今都沒(méi)忘，是這些話使我懂得了成功其實(shí)很簡(jiǎn)單：當(dāng)你準(zhǔn)備好勇氣時(shí)，就不要在乎別人的想法，不要害怕失敗，如果連面對(duì)失敗的勇氣都沒(méi)有，如何接受成功。只要決定了，就一定要做，不管結(jié)果如何，我想只要過(guò)程好了，結(jié)果也不會(huì)差哪里去。只要做到了這些，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處向你招手了！這是我親愛(ài)的語(yǔ)文老師教我的。
初中的老師作文600字 篇2
唐代詩(shī)人李商隱說(shuō)過(guò)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼勾罅忠舱f(shuō)過(guò)：“教師是人類的靈魂工程師。”人們不也常說(shuō)：“老師就像園丁把祖國(guó)的花朵培養(yǎng)得更加美麗�！蔽覅s認(rèn)為：“老師是紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們�！�
在我懵懵懂懂的成長(zhǎng)的道路中也有著這樣一位老師文質(zhì)彬彬的老師——蔣老師他有著烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)中也少不了幾根銀絲，嘴邊的酒窩業(yè)成了一道獨(dú)特風(fēng)景。
蔣老師上課總是滔滔不絕，而我們也聽(tīng)得如醉如癡。他很喜歡我們大有所進(jìn)步，一次蔣老師正在改作業(yè)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我的字跡大有所進(jìn)步時(shí)，臉上就露出了一絲欣慰的笑容，還在課堂上表?yè)P(yáng)了我。當(dāng)然，我也有了一點(diǎn)點(diǎn)沾沾自喜。
對(duì)了，對(duì)了，蔣老師也是一位和藹的大“朋友”。班上的課代表成績(jī)一向很好，有一次她考了七十幾分，便獨(dú)自一人在墻角哭泣。蔣老師得知后就來(lái)安慰課代表說(shuō)：“這一次只是犯了小粗心，下一次仔細(xì)點(diǎn)，準(zhǔn)能考好。在哭就不好看了�！闭n代表聽(tīng)了用手擦擦眼淚，重新拾回了信心。
蔣老師的`語(yǔ)言能力也很豐富在教《方仲永》時(shí)我悄悄說(shuō)了一句：“哎，如果我是方仲永那樣的神童該多好啊�！辈恢朗裁磿r(shí)候這話傳到蔣老師的耳朵里了，蔣老師就說(shuō)了一句深?yuàn)W的話：“盼望長(zhǎng)空裂大縫，你不好好學(xué)習(xí)，先天有多聰明也沒(méi)用。我抬過(guò)頭來(lái)，楞了一下說(shuō)：“蔣老師，盼望長(zhǎng)空裂大縫后面一句是什么�！薄拔也桓嬖V你，你們猜猜�！贝蠹叶及偎疾坏闷浣狻Ｍ蝗灰粋�(gè)女孩站起來(lái)打破了寧?kù)o說(shuō)：“老師，還是你說(shuō)吧�！薄昂昧�，我來(lái)告訴你們吧：“其實(shí)是異想天開�！眲x那間，教室里的人都哈哈大笑。剛才的鴉雀無(wú)聲變得熱鬧非凡真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變。
就這樣一堂語(yǔ)文課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，不過(guò)它以經(jīng)深深可在了我的心中
不計(jì)辛勤一嚴(yán)寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易，種樹難。幽谷飛香不一般，取次花從，最美不過(guò)是老師的微笑。越陌越仟，是最美的風(fēng)景。老師我要贊美你，贊美你的無(wú)私奉獻(xiàn)；贊美你的默默無(wú)聞，不求索取。
初中的老師作文600字 篇3
我有一位敬愛(ài)的老師，她姓林，是我們的語(yǔ)文老師，她是一位稱職的好老師！
林老師有一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，她總是面對(duì)微笑，一看就知道她是一位和藹的老師。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一篇叫做《夸父追日》的`文章，那一次是由我來(lái)讀全文的。我邊讀邊看插圖，一心二用，我?guī)状慰匆?jiàn)夸父赤著身子，很好笑，三番五次的忍住，但最后我不禁哈哈大笑。老師頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)：“金陽(yáng)曦，笑什么，快站到后面去！”我聽(tīng)了后，心就像被刀割了一樣，眼眶也擠滿了淚水。
“丁零零……”下課鈴聲響了，我剛想回位置，只聽(tīng)見(jiàn)林老師和藹的說(shuō)：“陽(yáng)曦，來(lái)我辦公室一趟。”我來(lái)到了辦公室，林老師拿出紙巾，幫我擦去眼淚，說(shuō)：“剛剛不是我想罵你，叫你罰站，我是說(shuō)你的笑聲會(huì)擾亂課堂秩序，你水，如果同學(xué)都向你這樣，得成何體統(tǒng)？”我明白了，寫老師的教悔�！拔艺f(shuō)完，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)一說(shuō)林老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛吧。
一次在課堂上，我開小差，林老師說(shuō)一句語(yǔ)氣稍重的話才能回過(guò)神來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛的頂著黑板，眼睛一眨也不眨，呆若木雞似的。這次，林老師發(fā)現(xiàn)我開小差了，走到我跟前，拍了拍我的肩頭，我回過(guò)神來(lái)，看著林老師的眼睛那眼睛似乎在說(shuō)：“別開小差了，專心聽(tīng)講！”我立刻會(huì)意了，便認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)了。
是誰(shuí)把雨水撒露大地，是誰(shuí)把我們培育成祖國(guó)的花朵？對(duì)，您，老師！您是一位辛勤的園丁！看這滿地的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血和笑影！
我永遠(yuǎn)也忘不了這位既嚴(yán)肅又和藹的園丁——林老師。
初中的老師作文600字 篇4
我們一直盼啊。盼啊。希望哪一天我們班會(huì)來(lái)一個(gè)實(shí)習(xí)老師。這個(gè)學(xué)期我們終于等到了。
“大餅先生”，何許人也？悄悄地告訴你吧，它就是我們班新來(lái)的實(shí)習(xí)老師。
前一陣子，班里來(lái)了4位實(shí)習(xí)老師，兩男兩女。其中，扎著馬尾辮、充滿活力的是翁老師；披著一頭如瀑布般黑發(fā)的是余老師；戴著副眼鏡，看上去很斯文的是馬老師；還有一位便是錢老師。錢老師個(gè)兒高，長(zhǎng)得帥，更引人注目的是那，英俊的臉上爆出了好幾顆“青春痘”，就像大餅上撒了幾粒芝麻，于是“大餅先生”的戲稱便在私底下流傳開了。
有一天，不知誰(shuí)從錢老師的備課本上看到了“錢柄生”的.大名，就忙著在教室里大嚷：“宣布特大新聞，咱們的‘大餅先生’目前為止還是一塊‘生餅’呢!”這恰巧被站在身后的錢老師聽(tīng)到了。我們嚇了一跳，連忙畢恭畢敬地站好，心里大呼“慘哉”!看來(lái)即使不面壁思過(guò)，噴唾沫星兒也肯定逃不了的。誰(shuí)知，錢老師呵呵一笑，摸摸我們的頭問(wèn)：“幾個(gè)小家伙，說(shuō)我什么呢？”紙包不住火，我們只好老老實(shí)實(shí)地交代。想不到錢老師聽(tīng)了拍起手來(lái)，大叫：“厲害厲害!一下子就把我的特點(diǎn)給記住了!看來(lái)這一單元寫人物外貌的作文是不難了�！编�，真是個(gè)怪老師!
“我現(xiàn)在確實(shí)還是一塊生餅，所以還得跟著老師，跟著你們學(xué)習(xí)呢!我準(zhǔn)備把自己烤成一塊有滋味的香餅，這可還需要你們各位幫忙呀!”錢老師雙手一拱，把我們都給逗樂(lè)了。原來(lái)錢老師這么可愛(ài)呀!
從那天起，我們總能看到坐在教室后面的“大餅先生”忙個(gè)不停地寫啊，問(wèn)啊�？磥�(lái)“大餅”出爐的時(shí)間不遠(yuǎn)啦!
我們的實(shí)習(xí)老師教我們?nèi)齻�(gè)月就要走了，好舍不得他。真希望他可以一直教我們。
篇二：實(shí)習(xí)老師
初中的老師作文600字 篇5
我們四年級(jí)有一位英語(yǔ)老師——陳黎明老師。她是一位非常堅(jiān)強(qiáng)的年輕教師�？墒�，不幸的事情發(fā)生了，陳老師得了一個(gè)很嚴(yán)重的慢性尿毒癥。正躺在醫(yī)院的病床上，與病魔搏斗，非常痛苦。
一天晚上，我睡在床上，不由自主的做了一個(gè)離奇的夢(mèng)。
在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)我變成了救苦救難觀音菩薩，來(lái)到了人民醫(yī)院，幫助陳老師度過(guò)這一難關(guān)。
進(jìn)了她的病房，我看到她臉色慘白、精神不振。但是，陳老師還拿著一本英語(yǔ)書在看，旁邊的母親卻正泣不成聲，傷心的留下了淚水。這個(gè)時(shí)候，病房外傳來(lái)了“嗒嗒”的腳步聲，原來(lái)，有一大伙老師帶著幾個(gè)同學(xué)來(lái)探望陳老師了，只見(jiàn)同學(xué)們手上拿著親手做的千紙鶴，上面還送上了同學(xué)們美好的'祝福語(yǔ)，有幾位老師手上拿著水果籃和學(xué)校捐給陳老師的錢……
老師們跨步走到陳老師的床前時(shí)，陳老師緊張地對(duì)何主任說(shuō)：“怎么辦？我不在學(xué)校，又沒(méi)有人跟同學(xué)們上課�！焙沃魅螌�(duì)陳老師說(shuō)：“陳老師，你不用擔(dān)心，我們學(xué)校的幾位英語(yǔ)老師都會(huì)盡力幫你教好你的學(xué)生，你好好地留在醫(yī)院里養(yǎng)病，等你的病好了，我們都?xì)g迎你回來(lái)�！�
聽(tīng)到這里，我被感動(dòng)了，我就決定，要幫陳老師一把。于是，我就用手上的柳條把圣水灑向陳老師的床前。
這時(shí)候，整個(gè)房間金光閃閃，一道紅光在陳老師面前劃過(guò)。我再看看，陳老師臉色紅潤(rùn)了，馬上就精神抖擻地站了起來(lái)。同學(xué)們高興地喊道：陳老師恢復(fù)健康了。
就這樣，老師們、同學(xué)們興高采烈的和陳老師離開了醫(yī)院。在離開醫(yī)院之前，陳老師拜別了她的父母，回到了學(xué)校。
初中的老師作文600字 篇6
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。 樹木的成長(zhǎng)，離不開陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃�；ǘ涞纳�，離不開大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這三年來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。 老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您真?zhèn)ゴ�！您是我最好的老師！我喜歡您！” 正因?yàn)橛心慕逃�，我們才能有今天的�?jiàn)識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開您了。老師，我們的好成績(jī)離不開您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的.細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。 是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來(lái)能有偉大的成就。 老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
您的學(xué)生
初中的老師作文600字 篇7
老師是知識(shí)的耕耘者，隨著人們年齡的變化，在不同的生長(zhǎng)階段，我們會(huì)遇見(jiàn)不同的老師，其中，最讓我感動(dòng)的，是初中老師：張炎鋒。
從小學(xué)一路走來(lái)，天不怕，地不怕的`我，最怕門課了，一系列奇形怪狀的字符和公式，仿佛天生就是我的天敵，第一次期中考試鮮紅"怵"科學(xué)這一的70分更是給我當(dāng)頭一棒。當(dāng)我快絕望時(shí)，張老師使我重新恢復(fù)了自信。
那是一節(jié)科學(xué)課，我正似懂非懂的聽(tīng)老師長(zhǎng)篇大論，忽然，教室里鴉雀無(wú)聲，怎么了？原來(lái)老師叫我回答問(wèn)題，大腦處于休眠狀態(tài)的我滿臉通紅，半天說(shuō)不出話來(lái)，"別怕，考慮一下，說(shuō)液壓機(jī)的原理。"別怕！這2個(gè)字使我一下子輕松了很多，我第一次感受到老師是多么平易近人，那溫和的笑容，堅(jiān)定的眼神使我豁然開朗。"液壓機(jī)是……""想一想標(biāo)準(zhǔn)的大氣壓……"。
在老師循循善誘下，我順利地回答出了這個(gè)問(wèn)題，從此，我真正愛(ài)上了科學(xué)這門學(xué)科，那溫和的面龐伴隨我沿著科學(xué)的道路走下去。
期末考試臨近，老師的情緒有些低落，甚至有些急躁，誰(shuí)也不知道這暗示了什么。最終，在期末考試的最后一節(jié)科學(xué)課上，老師說(shuō)："同學(xué)們，這是本學(xué)期最后一節(jié)科學(xué)課，也可能是--我為大家上的最后一節(jié)課。"
霎時(shí)，全班都震驚呆了！94雙眼睛里寫滿了依戀、驚訝與不舍。那節(jié)課，教室里充滿了從未有過(guò)的安靜，每個(gè)人都靜悄悄地聽(tīng)著這屬于我們的最后一節(jié)科學(xué)課。真希望這節(jié)課永遠(yuǎn)不要結(jié)束，最終，下課鈴響了，"老師，再見(jiàn)"發(fā)自94個(gè)同學(xué)內(nèi)心的聲音，您最后望了我們一眼，"再見(jiàn)！"剎那間，一滴淚水劃過(guò)了您的臉頰，您哭了，為相處一年的學(xué)生留下了最珍貴的淚水。
張老師，是您讓我重新找回了自信，是您讓我愛(ài)上了科學(xué)。您雖然要離開了，但我們會(huì)沿著您的足跡，在科學(xué)的大路上勇敢地走下去，老師，再見(jiàn)！
初中的老師作文600字 篇8
我的語(yǔ)文老師姓張，她對(duì)每個(gè)同學(xué)都很公正，平時(shí)上課教我們也非常用心：該嚴(yán)就嚴(yán)，該松就松。她就像金黃的太陽(yáng)，給每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)無(wú)限光亮，無(wú)限溫暖。
張老師是個(gè)非常有教學(xué)方法的老師，不像有的老師喜歡用拖堂延長(zhǎng)教學(xué)時(shí)間，她善于利用點(diǎn)滴時(shí)間隨時(shí)施教。張老師不會(huì)用體罰學(xué)生來(lái)提高自己的威信，她總是笑容滿面的。即使上課有人不專心聽(tīng)講在玩，她也不會(huì)停止講課，只會(huì)默默地把別人玩的東西收起來(lái)，等講完了一部分后，才會(huì)悄悄的對(duì)那個(gè)同學(xué)伸出食指，說(shuō)：“上課時(shí)不能玩！這次原諒你，下不為例！請(qǐng)記住��！”
張老師很喜歡我，因?yàn)槲疑险n經(jīng)常舉手，于是常常點(diǎn)我發(fā)言，每次我基本上也能回答對(duì)她的`提問(wèn)。
張老師不僅是我的語(yǔ)文老師，還是我的“心理老師”。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槊慨?dāng)我和同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾時(shí)，我就會(huì)到張老師辦公室去找她“評(píng)理”，這時(shí)張老師就會(huì)和藹地拉著我的手，跟我講道理，告訴我如何化解它，并學(xué)會(huì)怎么和同學(xué)和睦相處，這時(shí)的她就像一個(gè)知心姐姐一樣。
但張老師有時(shí)也很嚴(yán)格，特別是對(duì)作業(yè)。我們幾乎每天都有人受罰，心甘情愿的受罰。為什么呢？因?yàn)閺埨蠋熋刻於家獧z查作業(yè)，從她帶三年級(jí)的班開始，沒(méi)有一個(gè)人能騙得過(guò)她的眼睛。如果因?yàn)樵诩邑澩鏇](méi)完成作業(yè)，當(dāng)然要受罰呀！但常常也有同學(xué)因?yàn)槁?tīng)寫沒(méi)過(guò)關(guān)，放學(xué)后張老師就會(huì)把他們留下來(lái)重新講一遍，再繼續(xù)聽(tīng)寫。
在我的眼里，張老師不僅是一位好的語(yǔ)文老師，而且還是我們貼心的大姐姐。我們非常喜歡她，她也非常愛(ài)我們，我們四（三）班就像一個(gè)大家庭，我們是孩子，老師就是媽媽。
我愛(ài)我的老師！
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