【熱門】初中生的作文十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的初中生的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生的作文 篇1

　　成功可以給人帶來(lái)喜悅和快樂(lè)，也可以增強(qiáng)人的自信心和自豪感，在我的生活中，我成功過(guò)無(wú)數(shù)次，但給我?guī)��?lái)最多自豪感的還是那次我成功的學(xué)會(huì)了滑旱冰。

　　那是一個(gè)星期六，媽媽給姐姐買了一雙滑冰鞋，我羨慕極了，便嚷嚷著媽媽也給我買一雙（注；這里不知道咋寫，我直接寫學(xué)習(xí)滑冰的過(guò)程，一會(huì)別忘了把這里告訴我怎么寫）拿到旱冰鞋，我高興的跳起來(lái)圍著媽媽轉(zhuǎn)圈，然后和媽媽一起來(lái)到了廣場(chǎng)。我激動(dòng)極了，迫不及待地穿上旱冰鞋，沖進(jìn)旱冰場(chǎng)。我還不知道如何滑，所以重心不穩(wěn)，剛邁出一步，就聽見“撲通”一聲，我摔了個(gè)四腳朝天。媽媽心疼的走過(guò)來(lái)，旁邊的大哥哥姐姐們?nèi)炭〔唤�，說(shuō)我像一個(gè)“土人”，其他的休息著的大人也面含笑意看著我。我看見這樣一副情景后，氣得想叫又叫不出來(lái)。 媽媽扶起我，說(shuō)：“你這個(gè)家伙，跑的那么快，我還沒(méi)有說(shuō)完，你就不見了。剛學(xué)旱冰的時(shí)候一定不能著急，首先要掌握平衡，一步一步走八字。這樣，慢慢練習(xí)，才能學(xué)會(huì)。哪里有像你這樣的？剛穿上鞋就跑，心急吃不了熱豆腐啊�！蔽衣犃酥�后，按照媽媽說(shuō)的話一步步去做，果然能夠站穩(wěn)了。我很高興，慢慢向前滑去，漸漸的能滑出一段距離了。雖然我心里像開了花，可是我還是不敢快。日子一天天過(guò)去，我天天都在練習(xí)。我的旱滑水平也在不斷提高。當(dāng)我很多天后來(lái)到廣場(chǎng)上，我已經(jīng)能和其他的`小朋友們一起飛速滑行了。

　　我在付出辛勤勞動(dòng)后，終于獲得了豐收的果實(shí)，我感到心里甜滋滋的。同時(shí)我也總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：做什么事，不可能一下子就成功，所以你不要怕失敗，有些事它需要你試了又試。在試的過(guò)程中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善提高，這樣做事，才能成功！

　　“堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。”是的，那天，我在經(jīng)過(guò)多次的“失敗”和“磨練”以后，也得到了成功的體驗(yàn)……

　　那天，我讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。來(lái)到溜冰場(chǎng)，只見冰場(chǎng)上十分熱鬧，好多小朋友就像一只只小鳥在歡快地飛翔�？粗�他們，我真是羨慕極了。于是，我讓媽媽陪我進(jìn)入溜冰場(chǎng)，趕緊穿上了溜冰鞋。誰(shuí)知我穿好鞋剛一站起來(lái)，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我連忙用手撐著爬起來(lái)，可腳剛一著地，就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，腳又滑了出去……這時(shí)的腳底下，就像是涂了一層油，怎么也用不上勁。我那窘樣，惹得周圍的人哈哈大笑……媽媽見狀，趕緊上前把我抱著扶起來(lái)，讓我坐在場(chǎng)外邊的凳子上，我摸著摔痛的手臂，小心地不敢再隨便站起來(lái)……

　　媽媽見我那樣，笑著說(shuō)：“怎樣？怕了？還學(xué)不學(xué)？……”我看看媽媽，再看看場(chǎng)上小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學(xué)不會(huì)。于是，我摔開媽媽的手，倔強(qiáng)地再次走進(jìn)場(chǎng)地，緊緊地抓住場(chǎng)邊的扶欄，小心地控制著自己的腳，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢地，我終于找到一點(diǎn)感覺，漸漸地學(xué)會(huì)了站立，雖然還不穩(wěn)，但也總算可以站住了。接下來(lái)開始學(xué)滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰(shuí)知腳剛一移動(dòng)，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來(lái)再學(xué)……就這樣，邊學(xué)邊摔，屢敗屢戰(zhàn)，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒(méi)有阻擋我學(xué)習(xí)溜冰的決心……經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，我終于可以

　　一個(gè)人慢慢地向前滑動(dòng)了……

　　歷經(jīng)風(fēng)雨，終能見太陽(yáng)！

　　從學(xué)溜冰這件事我深深地體會(huì)到，只要持之以恒、堅(jiān)持不懈、挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏，成功就一定會(huì)和你握手！

初中生的作文 篇2

　　生活中蘊(yùn)含著許多幸福的小事，比如：放學(xué)了，在校門口等候多時(shí)的爸爸媽媽，從懷中掏出一個(gè)熱乎乎的包子時(shí)，有些人會(huì)覺得自己很幸福，往往這些人都能笑對(duì)人生;有些人卻覺得那是父母應(yīng)該做的事，往往這些人會(huì)覺得幸福是一個(gè)很難尋找到的事物，常常會(huì)抱怨這個(gè)社會(huì)。我的爸爸是一名普普通通的電工，每天都和電打交道，雖然平時(shí)十分輕松，只要看看儀器，但是一出現(xiàn)問(wèn)題，我爸爸和他的同事就開始忙碌起來(lái)。在空閑的時(shí)間里，他們也會(huì)看一些有趣的新聞。小時(shí)候，我就一直和我爸爸爭(zhēng)辯。

　　記得有一次，我和父親爭(zhēng)辯一道題，他說(shuō)這樣做，我偏要那樣做，結(jié)果我爸爸火了，抄起羽毛拍就開始抽我。我心想：“要不是我還小，打不過(guò)你，要不然我早就把羽毛拍扔了。”還有是那個(gè)人第一個(gè)說(shuō)“打是親，罵是愛”的，等我長(zhǎng)大了，一定要好好的抽他一頓。第二天晚上，在上午班的他打電話回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“兒子，對(duì)不起。爸爸不應(yīng)該打你�！彪m然我嘴里說(shuō)“沒(méi)關(guān)系�！钡�心里卻十分的自豪，因?yàn)槲矣X得我贏了，其實(shí)我們誰(shuí)也沒(méi)贏。

　　當(dāng)我上六年級(jí)時(shí)，我因?yàn)橥砩蠜](méi)有復(fù)習(xí)好，英語(yǔ)默寫沒(méi)過(guò)。英語(yǔ)老師就把我留了下來(lái)，讓我重新把錯(cuò)的默一遍，然后在背一遍，最后還被英語(yǔ)老師訓(xùn)了一頓。當(dāng)我重默完，在背完，再被老師訓(xùn)完，老師這才放我回家，我沖進(jìn)教室，飛快的整理好書包，然后飛身下樓，我默默的走出了校門。當(dāng)我看到站在夕陽(yáng)的余輝下的媽媽時(shí)，我慚愧的'走了過(guò)去，出乎我的意料，媽媽不僅沒(méi)有責(zé)怪我，還從口袋里拿出了一個(gè)熱乎乎的面包說(shuō)：“兒子，快吃吧，不然等會(huì)就冷了就不好吃了。”我雖然只說(shuō)了聲“哦”，但我已是熱淚盈眶了，只是沒(méi)有哭出來(lái)而已。那時(shí)的我心中無(wú)比的溫暖。

　　時(shí)間飛逝，歲月也在流逝。在我上四年級(jí)的時(shí)候，我奶奶的媽媽也就是我的曾祖母因病去世了。當(dāng)我看到她慈祥的誰(shuí)在冰柜中時(shí)，不由的想哭，卻又哭不出來(lái)。三天后，當(dāng)我看著即將火化的曾祖母時(shí)我的淚水“飛流直下三千尺”。小時(shí)候，一回鄉(xiāng)下總是會(huì)看到那左看看右望望的她，不知道要干什么。后來(lái)她的老年癡呆癥有所好轉(zhuǎn)，就讓她到城里住幾天。那幾天她一直會(huì)準(zhǔn)時(shí)到我家里來(lái)玩。因?yàn)槲液臀倚∧棠淌菍?duì)門，她呢就住在小奶奶家，所有很容易。她一來(lái)我就會(huì)為她倒上一杯溫水：當(dāng)時(shí)曾祖母一定會(huì)很開心的吧!

　　生活中不缺少幸福，也不缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，只是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的心。幸福無(wú)處不在，即使是小事也能體現(xiàn)出幸福來(lái)!

初中生的作文 篇3

　　“1”不緊不慢：“那就試試看，“1”與“9”的PK。”“1”搖身1變，變成了1根結(jié)實(shí)的木棍，給“9”來(lái)了1招《功夫熊貓》中的當(dāng)頭1棒，先給“9”來(lái)了個(gè)下馬威。

　　只見“9”輕巧靈活地把身子1變，彎成蛀蟲，3下5除2，來(lái)啃木棍。

　　“1”跺跺腳，扭扭頭，把脖子1伸，變成1條長(zhǎng)繩，得意地把小蛀蟲綁住。

　　“9”立刻把身子1橫，“唰”的1下變成1把****，神氣地朝天“嘭嘭”發(fā)彈，耍了�！峨p槍老太婆》的.威風(fēng)。

　　“1”轉(zhuǎn)身變成螺絲刀，笑著威脅****上的螺絲，“1”與“9”的PK。

　　“9”趁“1”得意之際，變成瓢子，使勁地朝“1”潑水，還起勁地哼著小調(diào)呢！

　　“1”全身濕透了，直打噴嚏�！�1”惱羞成怒，使了1招當(dāng)今武林門派最有名的功夫：幻影術(shù)，把“9”轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向。

　　“9”發(fā)出了刺耳的噪音，變成了哨子。

　　“1”1翻身化為繡花針，趁“9”不備，攻其要害；“9”不甘示弱，變成錘子把繡花針敲彎了腰�！�1”變成成語(yǔ)“1心1意”，“9”變成“天長(zhǎng)地久”�！�1”拱著身子變成了“9”，“9”拉直身子變成了“1”。

　　咦？到底誰(shuí)是“1”，誰(shuí)是“9”？看著對(duì)方，就像看著自己，“1”和“9”忍不住哈哈大笑起來(lái)�？磥�(lái)數(shù)字們各有各的長(zhǎng)處，千萬(wàn)不要互相看不起哦！

初中生的作文 篇4

　　人生有兩條路，一條是你必須要走的路，另一條是你想要走的路�！�—題記

　　有多少人迷失在想要走的路上，愧對(duì)了別人，又有多少人一生都走在必須要走的路上，失去了自己。我知道，我只有走好必須要的路，才能再去走我想要走的路。

　　總喜歡說(shuō)我在路上，對(duì)別人，對(duì)自己，這似乎是一種生命不息，奮斗不止的昭示，無(wú)價(jià)的青春的資本承載了在路上奔跑飛翔的心，行色匆匆的人從不計(jì)較路上的得失，那時(shí)代刷新的風(fēng)景仔細(xì)端詳駐足的人們，古老的精神以一種默默無(wú)聞的方式傳承給一代又一代的人，這一切都終將消失在路口，說(shuō)是消失，不如說(shuō)是停留，停留在終點(diǎn)站，剎那間，凝聚了一切的終結(jié)，宣告這段無(wú)悔的征程。

　　在路上——樂(lè)

　　對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命的賜予讓你應(yīng)懷抱一顆感恩之心，應(yīng)充斥一份感恩之情。我不知從哪出發(fā)，乘著時(shí)光隧道來(lái)到這個(gè)其妙的世界，求索算是我的使命。

　　兒時(shí)，暖陽(yáng)下的我總會(huì)睜著一雙大大的眼睛，怕是這陽(yáng)光照的不刺眼，仍抬頭望望遠(yuǎn)飛的鳥，不知疲倦的蹣跚地走，即使跌倒了也當(dāng)做沒(méi)事人似的爬起來(lái)，繼續(xù)行走，那時(shí)心里的感覺大概有些無(wú)奈卻又很堅(jiān)強(qiáng)。

　　日歷在一天天翻過(guò)去，愛卻始終縈繞在我身邊，絲毫不減，我在愛的包圍城中長(zhǎng)大了。本以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了嗎?始終掙脫不了父母手中那根線，想要高飛也許我還應(yīng)該再走一段路。

　　路的開始，充滿快樂(lè)。

　　在路上——澀

　　一天天在長(zhǎng)大，煩惱也就一天天多了。為什么兒時(shí)美好的幻想是那么不盡人意，泡影的轉(zhuǎn)瞬即逝大概也如此吧。每天面對(duì)的是高壓學(xué)習(xí)，排滿的課程，搶去的體育課，說(shuō)好不耽誤卻又改為自習(xí)的美術(shù)音樂(lè)，可憐的課余時(shí)間，批判人的班會(huì)。天天早出晚歸，渴望如釋重負(fù)，卻又一次次落空。

　　別人說(shuō)，咖啡開始喝時(shí)是苦的`，后來(lái)卻是甜的，可我怎么沒(méi)感覺到呢。一如我現(xiàn)在的生活，澀澀的，沒(méi)味道。也許，不時(shí)的往里面加點(diǎn)奶精或糖，它就會(huì)變甜了。成長(zhǎng)的道路充滿艱辛，路上的風(fēng)景都大同小異，關(guān)鍵是路上人的心情，生活中的我會(huì)多給自己制造些小驚喜，從自己那里求安慰，求鼓勵(lì)，漸漸的我也嘗到了咖啡底的那層甜蜜。

　　路的征程，充滿苦澀。

　　在路上——追

　　快樂(lè)過(guò)，苦澀過(guò)，卻涵蓋不了內(nèi)心的追求。它像大海，不會(huì)因?yàn)槌毕�的掩退而�?dú)自沉寂，映給天空一片藍(lán)，它像星星，不會(huì)因?yàn)樵铝恋墓旅蓝�忽視自己，映給天空一片白。

　　天空有了追求，便有了色彩，人生有了追求，便有了活下去的意義。

　　那些年的我們，曾相約追夢(mèng)，追夢(mèng)的路上，有些人沒(méi)有人人艷羨的背景，只有默默無(wú)聞的背影。那些背影漸漸模糊，或許它們與汗水和淚水交織在一起，在視線中迷離。

　　上天賦予我們這樣的美好時(shí)節(jié)，就該追求，就該奮斗，就該為人生畫出幾道絢麗的色彩，就該有段不悔的征程。因?yàn)槲也幌朐陂L(zhǎng)大后懷舊時(shí)多一絲絲惆悵，多一絲絲無(wú)奈，多一絲絲悲楚，多一絲絲凄涼。

　　追夢(mèng)路上不孤單，追夢(mèng)路上不寂寞，因?yàn)橛行┩瑫r(shí)追夢(mèng)人的陪伴，就知道，這不是一個(gè)人的旅途，這是一個(gè)時(shí)代人的征程。

　　路的盡頭，充滿追求。

　　時(shí)時(shí)刻刻在路上，看透了美艷絕倫的風(fēng)景，看穿了繁華如夢(mèng)的人情，看盡了流連纏綿的夙愿。

　　在路上，路很長(zhǎng)，夢(mèng)很遠(yuǎn)。心彷徨。

初中生的作文 篇5

　　步入了邙山一中，就意味著，我，是一名初中生了。

　　當(dāng)上一名初中生以后，周圍肯會(huì)有一些不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，但是，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)可以交朋友，彼此認(rèn)識(shí)對(duì)方，成為好朋友，從對(duì)方的身上吸取優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　當(dāng)然，上初中之后主課會(huì)增多。小學(xué)的.時(shí)候，只有語(yǔ)數(shù)外是主課。到了初中之后，主課翻倍增多，語(yǔ)數(shù)外，地理，生物，歷史，數(shù)不盡的科目。我們上初中之后要更加努力，最好心思都用在學(xué)習(xí)上，成績(jī)會(huì)更好。

　　我已經(jīng)擔(dān)任了兩項(xiàng)重任，既要當(dāng)值日小組長(zhǎng)，又要當(dāng)語(yǔ)文課代表。我覺得這樣也很好，可以提高我的膽量，會(huì)對(duì)我的人生做出很大影響。所以這點(diǎn)，我是很感謝老師的。

　　初中，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能像以前像爸爸媽媽撒嬌了。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，要把我們自己當(dāng)大人來(lái)看待。上課時(shí)注意聽講，積極回答問(wèn)題。下課時(shí)，不懂的要向老師問(wèn)。掃地時(shí)，把別人指揮好，自己也干點(diǎn)，才能當(dāng)一個(gè)好的值日組長(zhǎng)，一個(gè)頗為尊重的好組長(zhǎng)。

　　初中，不能再像小學(xué)時(shí)那樣頑皮，厭學(xué)了。初中是人生起點(diǎn)必須要經(jīng)過(guò)的一道坎。因?yàn)槌跞�要參加中招考試，絕對(duì)不能馬虎。高三要參加高考，所以上初中以后一點(diǎn)都不能松懈。每一根神經(jīng)都要緊繃起來(lái)，好好學(xué)習(xí)。

　　初中，要勤奮好學(xué)，爭(zhēng)取做最好。

初中生的作文 篇6

　　偶像？是什么？是我喜歡欽佩的那個(gè)人？是讓我潸然淚下的一位長(zhǎng)輩？還是……

　　她，為了我的成長(zhǎng)，不論酷暑，不管嚴(yán)寒，每天晚上，都不辭辛苦地奔波在家與學(xué)校的路上。

　　她，執(zhí)著堅(jiān)持，期中考試過(guò)后，她發(fā)現(xiàn)我的小科目拉分，毅然決定不再讓我住校，而是將我每天晚上放學(xué)后接回家里復(fù)習(xí)。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)肆虐的夜晚，異常的寒冷，看著窗外被風(fēng)吹得嘩嘩作響的樹葉，我想，媽媽也許不會(huì)來(lái)了……但我還是滿心期待的奔向校門口，沒(méi)想到，那身影依然筆直地站在微弱的燈光下，焦急的.等待著。我不禁加快了步子，給了她一個(gè)大大的擁抱。

　　面對(duì)工作中一次次沙塵暴的大檢查，她都不輕易屈服。又是一次檢查，她的資料改善的不夠好，她就一點(diǎn)一點(diǎn)的去完善。那幾天，總可以看見她在燈光下忙碌的身影，月光灑落在她的肩上，照亮她前行的路。

　　她，教我謙虛。第三次月考后，對(duì)于那三門主課，我簡(jiǎn)直要把它夸上天，與星辰并肩，與日月同行了，才善罷甘休，慢慢收起虛榮的小心靈，每當(dāng)這時(shí)，她都會(huì)向我投來(lái)嚴(yán)厲的目光，這目光，似利劍，斬?cái)嗔宋以丛床粩嗟奶摌s心。此后，每當(dāng)我的虛榮心來(lái)臨之際，那目光就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中，久久回味著……

　　天，被烏云籠罩著，淅淅瀝瀝的，小聲抽泣著。校門口的人群早已散去，試探著，向門口望去，是她！站在雨中，撐著那傘，靜靜的守候著，我，快步朝她走去，一股暖暖的愛意，翻涌著――“媽媽！”將我擁入懷抱的，正是我的媽媽。

　　“快去背書，即使做不了第一，也要不斷前行�！甭�，愛的聲音，再次緩緩傳入耳中……

初中生的作文 篇7

　　中秋佳節(jié)，圓月當(dāng)空，自然想起“春江潮水連海平，海上明月共潮生”、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”、“月光何德，死則又育”等詠月的句子來(lái)。古往今來(lái)，每至中秋，舉頭望月，懷鄉(xiāng)思人，感從心來(lái)，因而也就從不乏詠月的名篇佳句。月亮的陰晴圓缺常常讓先人感慨萬(wàn)千，然而，在科技日趨發(fā)達(dá)的今天，我不禁要問(wèn)，中秋之月真的很圓嗎？

　　在古代，僅憑肉眼，就算明察秋毫之人，也看不出月亮在中秋這個(gè)最該圓滿的時(shí)刻有什么缺陷和不足吧。然而，自從近代天文學(xué)家伽利略發(fā)明了天文望遠(yuǎn)鏡之后，人們終于有能力揭開月亮的神秘面紗。今年中秋之夜，我用和伽氏天文望遠(yuǎn)鏡類似的折射望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)了月亮，我想親眼看看憑借高科技月亮究竟是個(gè)什么模樣。鏡頭中，月球表面有明有暗，對(duì)比效果十分明顯，這也許就是古人所謂的“月有陰晴”吧。再仔細(xì)看，月球表面滿是坑洞，分布著一圈圈的環(huán)形山，月球的南端，一個(gè)隕石坑更為醒目，長(zhǎng)長(zhǎng)的“傷疤”一直延伸到月球中間。再用更大倍數(shù)的鏡頭觀測(cè)，月球更加丑陋不堪，連邊緣也凹凸不平。這時(shí)，我深信月亮從未圓過(guò)。

　　月亮從未圓過(guò)，這是古人所不知道的事實(shí)，因而絲毫不影響古人對(duì)月的吟詠和贊美。今天我雖然親眼看到了，稍有遺憾的我卻也不覺得月亮就丑陋，我甚至幼稚而固執(zhí)地認(rèn)為，也許正是因?yàn)槿藗兛梢约脑率銘�，才不至于像今天每逢中秋佳�?jié)，無(wú)論身處何地都不辭千辛萬(wàn)苦翻越千山萬(wàn)水也要趕回家鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚吧。于是，就有了李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；有了杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明” ；有了王昌齡的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”……我真的無(wú)從想象不能團(tuán)圓的古人是如何度過(guò)月圓之夜的，但吟詠著這些感傷優(yōu)雅的詩(shī)句時(shí)，缺憾之美不也已令人心馳神往么。

　　時(shí)至今日，隨著生活的日益物質(zhì)化和通訊技術(shù)的發(fā)達(dá)，中秋節(jié)逐漸淡出了許多人的視線而弱化為一個(gè)可有可無(wú)的符號(hào)，古人那種借月抒懷的情調(diào)也面臨著被譏為小資的'危險(xiǎn)了。在記憶中，只有今年的中秋節(jié)我是和爸爸媽媽一起過(guò)的，以前大都在老家和爺爺奶奶一起過(guò)的，還有兩次是在外婆家過(guò)的。那時(shí)，每每在爺爺簡(jiǎn)陋的房間里，在擺滿菜肴和果品的木桌旁，在爸爸舉起酒杯的瞬間，我才能深刻地感受到爸爸對(duì)爺爺奶奶的愛，感受到他因?qū)�老人照顧不周而產(chǎn)生的愧疚，感受到血濃于水的親情。我終于明白，為什么每逢中秋爸爸媽媽都要不辭辛苦回到老家，哪怕只是呆上一個(gè)晚上。

　　月亮圓與不圓，那是上天的安排，非人力所能改變，但我們能改變的是人事——月圓之夜，盡可能回到老人的身邊，合家團(tuán)圓，舉杯賞月，品幾口瓜果月餅，嘮幾句家長(zhǎng)里短，讓親情圓滿些吧！

初中生的作文 篇8

　　曾有一人孤寂了無(wú)數(shù)歲月，化相思成淚，心從此冰冷。她的愛刻骨銘心，深入骨髓。因命運(yùn)和天地的不公，她只能從此獨(dú)守寂寞。

　　她的衣袂柔動(dòng)輕盈，聲聲的嘆息傾訴出她的內(nèi)心悲苦。世人皆以為她成為仙，不再受生老病死之輪回，可誰(shuí)又想過(guò)她獨(dú)守千年的歲月呢？

　　那年的她初為人婦，心中自是無(wú)比甜蜜。丈夫是一個(gè)勇猛無(wú)比的戰(zhàn)士，為了黎民百姓盡心竭力，使得大地氣候適宜，萬(wàn)物生長(zhǎng)。他總是立下大功，而后王母賜藥，但其不舍其事，于是不肯服下，而后丈夫帶領(lǐng)眾徒外出狩獵，唯有一往心懷鬼胎，假裝生病，留了下來(lái)，待其走后，持劍闖入內(nèi)宅，威逼她交出解藥，她知道自己不是對(duì)手，危急之時(shí)，轉(zhuǎn)身打開匣子，將藥吞了下去。而后她飄離地面。飛上天去，由于牽掛丈夫，便飛離到離人間最近的月亮成了仙。

　　傍晚，丈夫回到家，侍女們告知其發(fā)生的事情。其又驚又悚，抽劍去殺惡徒，但惡徒早已逃走。悲痛的他，仰望星空呼喚他的名字。他驚奇的發(fā)現(xiàn)。月亮格外皎潔明亮，有個(gè)人影酷似他的妻子。

　　于是他每晚都會(huì)望著月亮，就像他們一直在一起，有人勸她，你已成仙，高出平凡的人類是至高至上的榮耀�？烧l(shuí)又知道她心中的那份相思之苦，她的心開始冰冷，就如她的廣寒宮一樣，她變成了一個(gè)冰一樣的女子，那樣的高貴，高貴的讓人不敢侵犯，多少個(gè)日月，多少個(gè)春秋，多少個(gè)年頭，廣寒宮里的溫度從未改變，因?yàn)樗��?主人的心是冷的，沒(méi)有熱度，只有無(wú)盡的思念與悲傷。

　　時(shí)間的巨輪也無(wú)法抹去她們彼此的思念，縱使�？菔癄�，他也永遠(yuǎn)在她心中。無(wú)情不似多情苦，一寸還成千萬(wàn)縷。天涯地角有窮時(shí)，只有相思最無(wú)處。思念是一種純凈也是一種美麗的孤獨(dú)。對(duì)于她，思念則是化為了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日夜，相信只有眼淚是熱的，因?yàn)檫�有思念，神仙不會(huì)變老，可是會(huì)使她更痛苦因?yàn)樗�只能思念，只能看著他死去。終于為了那一身江南煙雨覆了天下。

　　那年的她也曾笑魘如花，可是紅塵煙妝，山河天疆，最初的面龐，碾碎天地夢(mèng)魘，命格無(wú)雙。遠(yuǎn)望，桂樹下的她絕代風(fēng)華。一生一世一愛�？v三千里河山，亦四十年蓬萊，青絲染霜，鏡鸞沉移，漢霄蒼茫，牽住繁華哀傷。相思玄妙，如影隨形，相思亦天悔，別來(lái)常盡君。她的思念亙古不變，唯一涌動(dòng)的恐怕就只有思念了，但這唯一已名垂千年。

　　名師點(diǎn)評(píng)：

　　美輪美奐的傳說(shuō)故事賦予了嫦娥仙子新的生命。文章語(yǔ)言優(yōu)美，情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

初中生的作文 篇9

　　書籍總能使一個(gè)人獲得成功，而又能使我們成長(zhǎng)起來(lái)，領(lǐng)悟讀書的真諦。劉向說(shuō)過(guò)“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，我覺得這種對(duì)書的比喻，簡(jiǎn)直棒極了！

　　我二歲時(shí)，媽媽買了本《唐詩(shī)三百首》，她每晚都教我識(shí)字，導(dǎo)我詩(shī)意；有時(shí)，我會(huì)自己去細(xì)細(xì)琢麿，雖然只認(rèn)識(shí)不到三四個(gè)字。

　　后來(lái)，我上了一年級(jí)，成了少先隊(duì)隊(duì)員；我將在一排排花花綠綠的書里，尋找著我喜愛的，標(biāo)注拼音的書籍。我的課余時(shí)間差不多都花在了閱讀之上。

　　漸漸地，上了三年級(jí)，我發(fā)覺我的寫作水平?jīng)]有提升，字?jǐn)?shù)也不多，我有點(diǎn)兒擔(dān)憂了；為什么我這樣對(duì)閱讀這樣如醉如癡，得到的收獲還沒(méi)螞蟻大呢？我有點(diǎn)沮喪了……

　　記得有一次，我在一篇作文上借用了作者一些好詞佳句，獲得了優(yōu)秀，我非常驚訝。于是，我悟出了一個(gè)深?yuàn)W的道理：作文，要表達(dá)自己對(duì)某件事情的感受，體會(huì)，描述，里面可以借鑒其他作者的詞句，使自己的文章更加生動(dòng)，內(nèi)涵豐富。古今中外有成就的`人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。

　　我越來(lái)越喜歡讀書時(shí)那忘我的感覺，更喜歡在書的王國(guó)遨游一回。我的知識(shí)源自于書籍，書籍就是財(cái)富，教你無(wú)法用錢買到的知識(shí)；“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”，這句話使我知道“吃飯長(zhǎng)大是身體的物質(zhì)需求”，“讀書長(zhǎng)大”是指精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)；糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。這個(gè)開啟了我智慧之門。

初中生的作文 篇10

　　今天是8月15日，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋，也是鎮(zhèn)上趕集的日子。我一大早就拉著媽媽上街看熱鬧去了。

　　鎮(zhèn)上很熱鬧，除了多了很多月餅外，也多了人們的笑容�！俺栽嘛灴丛铝�，這樣眼睛變得更明亮�！边@是奶奶以前告訴我的俗語(yǔ)，當(dāng)時(shí)天真又好奇的我竟然真的照著奶奶說(shuō)的話去做了，這無(wú)疑引來(lái)奶奶的笑聲。

　　嘴饞的我受不了月餅的誘惑，纏著媽媽買了一大盒回去，這下有口福了。聽媽媽講：月餅和古代的戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)呢，月餅最初起源于唐朝，為軍隊(duì)祝捷食品。

　　中午在舅媽家吃過(guò)午飯后，我便急匆匆的趕回了家，在網(wǎng)上查了有關(guān)中秋許許多多的詩(shī)句和介紹�！懊髟鲁鎏焐剑�蒼茫云海間�！边@句詩(shī)和它的下一句表達(dá)了作者征人懷鄉(xiāng)的`情緒，不免有些傷感。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，到了傍晚，我搬了條凳子坐在門口，看著灰暗的天空發(fā)呆，竟看不到月亮，這讓我有些失望，輕風(fēng)那么一吹，烏云散開了，月亮像羞答答的姑娘般走了出來(lái)。想起了杜甫的一句詩(shī)“滿月飛命鏡，歸心折大刀。”今年的中秋，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)為生計(jì)奔波勞累的父親沒(méi)有回家，我并不介意。

　　這個(gè)中秋，我們家很熱鬧，也很溫馨，月亮也在這夜晚放射出溫柔的光芒。

　　“鈴鈴鈴……”我跑過(guò)去接電話，而又想起那依然熟悉，穩(wěn)重，慈祥的聲音：“女兒，中秋節(jié)快樂(lè)�！�

　　初一:悠靜

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