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初中感動作文600字匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初中感動作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中感動作文600字 篇1
滴滴熱淚，融化你我心田那堅硬的巖石，才發(fā)現(xiàn)震撼原來如此神奇；句句中肯，催化大家道德的閉鎖線，才知道居然真實也會被埋沒；啞口無言，感動你我心底最后的那份堅持，才明白竟然還有這份超越生死的愛！
人始終不能戰(zhàn)勝自然，因為它太小、太弱、太不起眼了；但是愛卻能戰(zhàn)勝自然，因為它太大、太強、太寬容了。只是，我不明白，為何這偉大的愛來源于較弱的人？
在一家現(xiàn)代的博物館里，陳放著一件讓過往游人駐足觀看的展品——一張拍攝于山區(qū)洪水來臨掙扎于洪水中人的照片。在洶涌湍急的洪水中，觀察照片會發(fā)現(xiàn)有一位母親馱著孩子艱難的前行。駐足觀看的游人無不夸耀這位母親的勇敢和堅強。然而，請你仔細的瞧一瞧，那位身子與樹干頂稍差不多高的母親，是否還有什么不妥？
也許你無論如何也想不到那是一種什么樣的愛；也許你怎樣也不明白是什么撐起了這一切；也許你從來沒有想到著黑暗的洪水中，還有一座偉大的塑像屹立不倒！而就是他，是他給予的家庭無私的`愛；是他在那黑暗的洪水中馱著妻子，馱著孩子；用愛去向老天爺爭取親情的延續(xù)，他就是那位丈夫，那位父親！
我由心得向他致敬，因為他將眾人的心田感動的汪洋一片；因為他將你我雙眸里的透明液體催生而下；因為他用愛告訴你我世間什么最感意動情。這是一位感動你我的父親，想想在洶涌的洪水中馱著一個大人和一個孩子，這位父親要承受多大的阻力，在黑暗的洪水底部，他無法呼吸，它不能睜開雙眼，唯一能做的就是一再的堅定信念，一路撐到底！
多少語言能贊揚，我們無法讓折斷枝干的花朵重開；多少事情能描繪，我無法體會感動之后我們心中還有什么；多少眼淚能填補，我無法阻止心涌出得淚哭泣；多少英雄能永垂，我將肯定的告訴你，即使身軀消失，即使家庭毀滅，即使你我不識，英雄的感動將永遠成為不變的瞬間！
初中感動作文600字 篇2
感動是什么？一千人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
從來不會有人刻意去尋找感動，因為感動是一種樸素的真實，一種心靈的震顫。每當(dāng)我看見兩個好朋友在下課后吵吵鬧鬧，就會想起她；每當(dāng)我看見有人羞澀的.樣子，就會想起她；每當(dāng)我看見在馬路上撿垃圾的紅領(lǐng)巾，就會想起她。她是我的小學(xué)同學(xué)—包。
畢業(yè)考結(jié)束，我翻閱著畢業(yè)留言錄。突然兩行小字吸引了我的眼球：我這輩子都不會忘記你的。直到死……我仔細想這樣的字跡是誰寫的，可是我怎么也想不起來。我看了看前面的姓名那一欄，才知道，是包。包是一個很文靜的女孩，他很少與我說話，即便是我們兩個在一起，也只有我說。她是一個連站起來發(fā)言都會臉紅的女孩。即使全班只有她一個人舉手發(fā)言，她站起來也會臉紅。不善言表的她，如今寫出這樣的文字，你能不被她感動嗎？
我突然有些后悔，后悔沒有珍惜與她的友情。后悔當(dāng)初對她的冷淡，我還可以清楚地記得六年級上學(xué)期的一節(jié)體育課，老師讓我們組成小隊訓(xùn)練跳遠。她聽到老師說：“解散！”后立刻來找我，可是我已經(jīng)和站在我右邊的人找到地方訓(xùn)練起來。幾乎是我剛找到地方我剛找到地方準(zhǔn)備跳，他找著我。那段時間是我最難忘的，她一個人獨自在一邊訓(xùn)練，一個人，就一個人。那節(jié)體育課后，我也不知道為什么，我突然有一些不好意思地去面對她，不好意思去找她玩，好像我與她之間的分裂了。我真的后悔我當(dāng)初沒有找她。如果我當(dāng)初找了她，我們兩個不會到畢業(yè)考結(jié)束都沒有像朋友一樣的在一起過。我當(dāng)初那么冷淡地對她，可她卻在我的留言錄里寫上那么兩行字，你能不被她感動嗎？
是�。∥冶凰袆恿�！這就是感動。直到現(xiàn)在我回想起那兩行字，還是會被她感動。
包，我這輩子都不會忘記你的。直到死……
初中感動作文600字 篇3
在生活中，有許多事情是觸進人心的。比如說，對心靈受到創(chuàng)傷的人說一貼心話；給病人送去一杯溫暖的茶等等。
彈指一揮間，一轉(zhuǎn)眼初2已經(jīng)念完了。放了暑假，我想在這期間去奶奶家，陪奶奶聊聊天，說說笑。
在奶奶家里，我過的如同公主般的生活。奶奶常常一人承擔(dān)所有的家務(wù)，把我還當(dāng)小孩子似的。有一天下午我和奶奶門前的.一棵大樹下乘涼，我們邊聊天邊吃玉米。這時，奶奶問我想不想聽故事，我連忙點了點頭。奶奶就開始講了，說在以前有一個很貧窮的村子，在那里水時最重要的，那里可以說是干旱地區(qū)，只有過一倆個月才會有人專門運水過來。一天，主人牽著牛在路上走著，正號運水的車開過來了。這時，牛立即掙脫韁繩向運水車跑去，這時，運水車也嚇得立即剎車。這頭牛跪在運水車前，連眼淚都流了下來，好像是在說；“請你給點水給我，好嗎？”這時，牛的主人迅速跑過來用鞭子抽它，已經(jīng)是皮開肉綻[注: 皮肉都裂開了。形容傷勢嚴(yán)重。多指受殘酷拷打。]了，這頭牛仍然跪在那里紋絲不動[注: 一點兒也不動。形容沒有絲毫損壞或改變。]。就在這時，運水的人好像明白了什么似的，去弄了一點水給它，它并沒有喝而是發(fā)出特殊的聲音。這時，小牛跑了過來喝水，同時老牛用它的舌頭舔小牛的毛。在場的所有人都被這一幕感動了。
舐犢情深[注: 比喻對子女的慈愛。]——對比媽媽平時的喋喋不休[注: 喋喋：形容說話多；體：停止。嘮嘮叨叨，說個沒完沒了。]，爸爸的嚴(yán)肅表情，奶奶慈祥的笑容，回想他們期待的眼神，關(guān)切的咨詢。我覺得自己也和那小牛一樣，幸運，幸福。
初中感動作文600字 篇4
提起我的家鄉(xiāng)吉林省，那我可真有說不完的情道不完的事。還記得在若干年前曾有這樣的一首歌曲唱的便是我的家鄉(xiāng)�！拔业募以跂|北松花江上……”。雖說我的家鄉(xiāng)并非是那座落在松花江上的城市，但我仍很慶幸我出生在春城可以成為她的省會與她共持輝煌。
我的家鄉(xiāng)白山黑土，人杰地靈，也正是在這種環(huán)境下培育出了種類繁多的家鄉(xiāng)特產(chǎn)。其中較為突出的就是我們的家鄉(xiāng)三寶，人參、貂皮、鹿茸角。此外我的家鄉(xiāng)也是中國第一輛汽車的誕生地。隨著社會的不斷發(fā)展和春城翻天覆地的變化而今已變成文明中外的一汽集團。它擁有先進的生產(chǎn)設(shè)備和德才兼?zhèn)涞娜瞬�。用一汽人的團結(jié)之心，生產(chǎn)出一批又一批的新型汽車。如今已成為中國汽車行業(yè)的引航企業(yè)。這里還有最新建成的可以與迪士尼樂園相媲美的'長影世紀(jì)城。我的家鄉(xiāng)有許許多多的風(fēng)景區(qū)，如長白山天池，那渾然天成的瀑布溫泉，還有三角龍灣，森林公園，凈月潭，偽滿皇宮等旅游圣地，在每季的旅游黃金周中，它們曾接待了國內(nèi)無數(shù)的旅游人士，也給他們帶來了驚嘆與刺激。我的家鄉(xiāng)還有令那些莘莘學(xué)子們所向往的高等學(xué)府，吉林大學(xué)和東北師范大學(xué)，他們以各自的辦學(xué)特色吸引了眾多的外國留學(xué)生來此深造。
感恩家鄉(xiāng)，唱響吉林。我真的不知道我還可以怎樣去描寫家鄉(xiāng)，雖然在那些詞典、字典里可以找出數(shù)不盡的華麗詞藻，但我知道把它們披在家鄉(xiāng)這位淳樸的母親身上實在是不合適。因為她真的不需要華麗，他用她的淳樸善良，用她的天然美麗不加修飾便可勝卻人間無數(shù)。
從古至今有多少位背景離鄉(xiāng)的文人墨客用詩句來寄托自己的思鄉(xiāng)之情如“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，從這些詩句中都可以看出詩人們對自己的家鄉(xiāng)是如何的喜愛。那么，我出生這樣一個人杰地靈的地方，該怎樣感謝她呢？感謝我的家鄉(xiāng)，感謝我的吉林，我要為你歌唱，為你自豪，因為你是我永遠的驕傲！
初中感動作文600字 篇5
“請各班整隊，按規(guī)定路線放學(xué)�！币魂嚽宕喽懥恋穆曇粝蛲瑢W(xué)們發(fā)送著一個相同的信息——放學(xué)了，糟了，老師還在上課，我今天還得值日，怎么辦？值日生遲到了可是要扣班級常規(guī)分的，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
“本周是雙周日，請雙班走讀生……時間怎么過的這么快，離遲到時間還有兩分鐘了，我——該怎么辦？
時間在消逝，教室后墻上的鐘發(fā)出“滴答”的響聲。管他三七二十一，班級榮譽要緊——舉手，“老師，今天我值日�！彪S著老師的點頭，我飛也似地跑向?qū)W校大門口。
剛到大門口，我又傻了——語文作業(yè)我還不知道呢，回教室去？不行，值日生不能擅自離開崗位，怎么辦？今天怎么這么倒霉？
忽然，一個穿著校服的身影闖入我的`眼簾，是語文科代表，她徑直向我走來�！澳阒勒Z文作業(yè)嗎？是《岳陽樓記》的默寫和兩個問題的解答�！薄班�，謝謝�！蔽沂媪艘豢跉猓闹械哪菈K石頭終于掉了下來。
天越來越黑，校園里的燈也亮了起來。
“喂，今天的語文作業(yè)是《岳陽樓記》的默寫……”我轉(zhuǎn)頭一看，原來是同桌，他今天打掃，回去的晚。“謝謝�！蔽逸p輕一笑，就在那時，我忽然覺得一股莫名的暖流吹向我的心田，但卻說不出。
月亮升起來了，校園里的人也越來越少。“散了，散了�！彪S著組長的話音，我跑向教室去拿書包。
教室里空無一人，我打開燈，來到座位上�！敖裉煺l走的這么遲？”走廊上響起兩個人的說話聲，“原來是你，你知道語文作業(yè)嗎？是……”
初中感動作文600字 篇6
在生活中，有許多讓我們感動的瞬間。別人的一舉手、一投足甚至一個鼓勵、贊賞的眼神你會感動，當(dāng)運動場上五星紅旗冉冉升起時你會感動，聽朋友一聲真誠的問候或父母、老師一句叮囑的話你會感動，一篇優(yōu)美的文章、一場精彩的.演說或一部扣人心弦的電影你會感到
在我的小學(xué)生活里有一段動人心弦的故事。那時我讀二年級，不懂事，十分厭學(xué)，不喜歡聽老師講課，更不喜歡回家做功課。當(dāng)媽媽問我功課做好沒，我總是說我們沒功課。直到有一次，我忍不住不想上學(xué)了，于是開始逃課。我本來就天性愛玩，又天天把我關(guān)進籠子里，覺得沒有自由，所以認為逃出籠子便可以獲得自由。
叮叮叮下課了，放學(xué)了。我也從別處冒出來背著書包回家了。可這急壞了老師。在回家路上，一位同學(xué)對我說：你今天沒去上學(xué)，把老師急壞了。明天老師準(zhǔn)要叫你請家長。頓時，我心里產(chǎn)生了一種深深的自責(zé)，霎時間周圍的樹木好像在嘲笑我、諷刺我，好像在說我沒用，一點兒苦難也克服不了！我慢慢地回家，烏云密布，不一會兒雨落下來淋濕了我的衣服。
我一邊走一邊想：回家說不說呢？如果說了會被媽媽打嗎？會被爸爸罵嗎？回到家，我還是說了。媽媽沒有打我，只是第二天隨我去了學(xué)校。到了校門口，我心驚膽顫的，害怕會被老師訓(xùn)斥。她們聊了很久，突然媽媽看著我，給了我一耳光。我承認了錯誤，全班同學(xué)詫異的看著我。從此我不再厭學(xué)了。
到期末，我進了班上前三名。我拿著獎狀，不是高興，而是飽含淚水，是媽媽喚醒了我，給了我一次刻骨銘心的教育。
在生活中有許多感動，而那些都是善良的人們對社會的回報，真應(yīng)了古話誰言寸草心，報得三春暉。這件往事回想起來是辛酸的，同時卻又是甜美的。
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