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【熱門】初中生作文集錦5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的初中生作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中生作文 篇1
在人在生的旅途中,誠(chéng)實(shí)是一塊金,如果你失去了它,那你就不能獲得什么。就如同我一般……
這天我正要去上學(xué),媽媽就叫住了我說(shuō):“明天我不在家;給你十塊錢明天就在學(xué)校吃吧!蔽医舆^(guò)錢應(yīng)了一聲便去上學(xué)了,到了學(xué)校門口我突發(fā)奇想:“今天下午沒(méi)主科,我干脆去上網(wǎng)!”想了許久終于決定了,就去上網(wǎng)。我一路小跑到了網(wǎng)吧門口,遇見了多年未見的小學(xué)同學(xué),他們剛下線正要河邊玩。于是我便跟了去了。 我們一直玩到了天黑,還認(rèn)識(shí)了幾個(gè)“新朋友!闭(dāng)我們玩得盡興的時(shí)候,一個(gè)朋友突然說(shuō)我們已經(jīng)上晚自習(xí)了。我心想:“糟了,晚自習(xí)可是班主任的課。 笨墒,后來(lái)一想:反正都已經(jīng)遲到了,還不如不去了呢!(正是這個(gè)愚蠢的想法讓我現(xiàn)在后悔莫及。┯谑俏矣忠粋(gè)人去網(wǎng)吧去上網(wǎng),不知不覺(jué)就到了8:30了(下晚自習(xí)的`時(shí)間),我便獨(dú)自一人回家去了……
第二天早上,我剛到學(xué)校,班主任就把我叫到了辦公室問(wèn)我原委,我“靈機(jī)一動(dòng)”,就說(shuō)昨天我“肚子痛”,我媽媽又不在家,又找不到電話所以就沒(méi)能向您請(qǐng)假。我還讓您打電話問(wèn)我媽媽昨天是否在家。我本以為會(huì)被罵的!哪想媽媽得知我肚子痛的情況后,還十分擔(dān)心的“飛速”接我去檢查身體,于是班主任您也相信了。雖然這次我沒(méi)被罵,但心里總是覺(jué)得不是滋味,就像打翻了五味瓶似的。
老師,這些話我已經(jīng)在心中藏了很久了,這次我也是沉思了許久才決定要告訴您的(這次的做法我一點(diǎn)兒也不后悔),希望您看了以后不要生氣,我已經(jīng)決定改了,我要尋回真正的自我。
老師,其實(shí)我心里還有很多很多的話想對(duì)您說(shuō),可是我又沒(méi)有這個(gè)勇氣。恩!對(duì),還是以后再慢慢告訴您吧……
初中生作文 篇2
現(xiàn)代馳譽(yù)做家墨自渾的【倉(cāng)促】,細(xì)膩是描寫了光一陰一流逝的蹤跡,表達(dá)了做者對(duì)虛度光一陰一感應(yīng)沒(méi)法和可惜之情。
光一陰一是物資存在的一種客觀形式,是由以前,目下當(dāng)今,將去構(gòu)成的連綴一向的體系。是物資的行為,變革的持續(xù)一性一的顯示。光一陰一沒(méi)有聲音,沒(méi)有影子,沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都具有光一陰一,然則,有些人卻沒(méi)法公道安排光一陰一,只能讓光一陰一從他們的身邊暗暗溜走。
我記得有那么一句話:“光一陰一最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);光一陰一也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)。”您是可覺(jué)得那句話自相抵牾呢?不,不抵牾。我們都曉得一天有二十四小時(shí),那是光一陰一的平允之處。那為何光一陰一又是偏私的呢?果為那些人隨意糜擲光一陰一,聽?wèi){光一陰一飛快地流逝,一天一事無(wú)成。他甩掉了光一陰一,光一陰一也甩掉了他。果此,他的二十四小時(shí)是短久的。而有些人公道安排光一陰一,一愛一護(hù)保重光一陰一,不虛度光一陰一,一操一縱光一陰一做一些存心義的工作,并且達(dá)到事半功倍的效率,他們用二十四小時(shí)做了平居人需供二十五小時(shí),二十六小時(shí),以至更多的光一陰一才華完成的工作。他們的二十四小時(shí)是冗少的。
“博得了光一陰一,便博得了十足。”列寧的那句話完全地回響反映了光一陰一的貴重!吧賶巡挥霉Γ估贤絺!北汴U清楚明了一個(gè)人年青時(shí)不一愛一護(hù)保重大好光一陰一,到老了只能白白地感喟。假設(shè)手輕腳健的時(shí)分便用功進(jìn)建,那他便博得了光一陰一,也便博得了十足,也不會(huì)為大哥時(shí)碌碌有為,而感應(yīng)悲戚。
有些人雖然曉得應(yīng)一愛一護(hù)保重光一陰一,卻不知若何去做。有些人覺(jué)得每天都慌閑地做很多工做,便是一愛一護(hù)保重光一陰一;有些人覺(jué)得把一天的光一陰一都塞滿工作,也不管工作是可存心義,便是一愛一護(hù)保重光一陰一;也有些人覺(jué)得從早到晚經(jīng)心全意閑著票子,屋子,位子,車子,便是一愛一護(hù)保重光一陰一。他們十足都有錯(cuò)了,一愛一護(hù)保重光一陰一不是整天都閑碌地去工做,不是去干些毫無(wú)意義的工作,更不是視庸雅為潮水,視利已為高貴,生平只為自己謀供利益。既然去到那個(gè)全國(guó)便該當(dāng)抓松光一陰一成便一番事業(yè),抓松光一陰一用功進(jìn)建科學(xué)常識(shí)建設(shè)故國(guó),制禍于平易近,用唯一的光一陰一誠(chéng)心誠(chéng)意為人平易近處事,那才是一愛一護(hù)保重光一陰一的終極目標(biāo)。
燕子去了又去,楊柳枯了再青,桃花開了又開。我們已赤一裸一一裸一地去到那全國(guó),轉(zhuǎn)眼間也將赤一裸一一裸一地回去罷?但不克不及平的,為何恰恰走那一遭?我們何不趁此大好光一陰一,一愛一護(hù)保重光一陰一,用功進(jìn)建,為達(dá)成一愛一護(hù)保重光一陰一的終極目標(biāo)而奮斗呢?
前人曾說(shuō)過(guò)“一寸光一陰一,一寸金,寸金難買寸光一陰一”,少歌止一詩(shī)中也提到“少壯不用功,垂老徒傷悲”。每當(dāng)我聽到那一愛一護(hù)保重光一陰一的句子時(shí),我便念起了墨子渾的'散文【倉(cāng)促】。
那篇文章講的是光一陰一一去不復(fù)返,不要虛度光一陰一。從中我體會(huì)到光一陰一便是金錢,聯(lián)念到了自己已度過(guò)了四千六百多個(gè)日晝夜夜,而那四千六百多個(gè)日晝夜夜我卻干了些什么呢?只有倘佯罷了,只有倉(cāng)促罷了。在四千多日的倉(cāng)促里,除倘佯中又剩些什么呢?
我曾傳聞過(guò)那樣一個(gè)笑話:一個(gè)公司職員背老板請(qǐng)假,公司老板對(duì)他說(shuō),一年365天,52個(gè)單休日,減去那104天,還剩261天,您每天還有16個(gè)小時(shí)不在工做崗?fù)ど,減去那170天,還剩91天,您每天用30分鐘喝咖啡,用掉23天,還剩68天,您每天吃飯用1小時(shí),用去46天,還剩22天,您一樣泛泛每一年背公司請(qǐng)2天病假,只剩20天,每一年有5個(gè)節(jié)假日,公司不上班,減去那5天,還剩下15天,公司每一年大方地背您放14天假,那樣算下去,您工做光一陰一只剩1天,而您還要請(qǐng)那1天假。讀完那則笑話,我不僅哈哈大笑起去讀后感600字,笑完又有一絲熱意,雖然那位老板計(jì)較光一陰一的要收不一定正確,然則那足以陳述我們要一愛一護(hù)保重光一陰一。
朋友,每當(dāng)您打電腦的時(shí)分,日子從鍵盤上以前,看電視的時(shí)分,日子從屏幕里閃去。朋友,人生雖短久,但細(xì)細(xì)地算一算,生平中我們有幾光一陰一是用在工做、進(jìn)建上呢?記得陳忠真已說(shuō)過(guò):不管此后生命進(jìn)程中碰到若何挫折、若何的委屈,不要晃悠,不必辯白,走您自己的路吧!果為任何晃悠包括辯白,都邑耗一操一心力,消耗光一陰一,消耗生命,不要耽延自己的旅程。
“燕子去了,有再去的時(shí)分,楊柳枯了,有再青的時(shí)分,桃花開了,有再開的時(shí)分,而我們的日子一去不復(fù)返!蔽也唤钇鹆艘痪湓挕懊訑S他人的光一陰一等于謀財(cái)害命,糜擲自己的光一陰一等于緩一性一自一殺呀!蓖皞,一愛一護(hù)保重光一陰一吧!光一陰一便是金錢!便是生命!
初中生作文 篇3
小學(xué)時(shí),當(dāng)聽到別人說(shuō)起初中生活是多么地豐富多彩的時(shí)候,我就會(huì)對(duì)她充滿向往。可是一旦親身經(jīng)歷過(guò)時(shí),就會(huì)品嘗出里面的酸甜苦辣。
知識(shí)是無(wú)價(jià)之寶,我每天都做夢(mèng)盼望著能夠?qū)W到更多的知識(shí),所以也每天都期待著快點(diǎn)能夠升入中學(xué),F(xiàn)在,我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了,每天都生活在知識(shí)的海洋里。在老師和同學(xué)們的幫助下,我已經(jīng)成為一個(gè)滿肚子里都是墨水的人了。
從小我朋友不是很多,走在路上看到同學(xué)們都的拉著手和自己的朋友回家,心里便充滿了羨慕。心想,要是我能夠像同學(xué)們一樣能夠交到許多知心的朋友,就不會(huì)像現(xiàn)在這樣孤獨(dú)和心事重重了。隨著年齡的增長(zhǎng),我上了初中,在初中生活里 我終于交到了許多別有趣味的朋友。他們給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
我現(xiàn)在已經(jīng)是十四歲了,別看我年齡大,但是行起事來(lái)就像個(gè)七、八歲的小孩子,整天都是嬌聲嬌氣的,我是多么希望能夠隨著年級(jí)的跨越,能夠在更多的同學(xué)中學(xué)習(xí)他們小大人的表現(xiàn),促使自己快點(diǎn)長(zhǎng)大!
一上初中,老師就給了我一個(gè)班干部的`職位,每天都生活在忙碌之中。除了忙著學(xué)習(xí),就得忙著去開會(huì),回來(lái)后還得向同學(xué)們匯報(bào)開會(huì)的內(nèi)容,初中生活真是酸。
升入初中后我有了自己的愛好,課余時(shí)間里我都處在自己的愛好中,愛好讓我嘗到了初中生活的甜滋味。
現(xiàn)在 的我已經(jīng)逐漸地走向成熟,我會(huì)更加努力,讓自己變得更加優(yōu)秀,讓以前的那個(gè)天真幼稚的小孩子形象消失,呈現(xiàn)在別人面前的 一個(gè)懂事、只事干練的小大人形象。
我想,這是我一定能夠做得到的!
初中生作文 篇4
今天,老師讓帶來(lái)同學(xué)們最喜歡的玩具。我?guī)?lái)了變形金剛擎天柱,他是個(gè)能變形的玩具。
我一年級(jí)上學(xué)期期末考了100分,媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)給我了一個(gè)擎天柱。
他的頭是藍(lán)色的,他的上身是紅色的,他的腿和腳是藍(lán)色的。他最大的特點(diǎn)是能變形成一個(gè)卡車。
有一次,我感冒發(fā)燒了,是擎天柱陪伴了我在床上養(yǎng)病,結(jié)果,沒(méi)過(guò)幾天就好了。
今天老師讓帶玩具,來(lái)描述這個(gè)玩具。一開始,我覺(jué)得我?guī)?lái)的這個(gè)玩具沒(méi)有什么的',因?yàn),我們班男同學(xué)流行玩悠悠球,有些同學(xué)上去展示,我覺(jué)得我的玩具不夠好,怕丟人,我就沒(méi)上去展示,可我看的很認(rèn)真,還有的同學(xué)帶遙控汽車呢!
下午,最后一節(jié)課,奇怪的事情發(fā)生了……。
最后一節(jié)課的時(shí)候,老師讓拿出玩具,于是,我就拿出了我的玩具,我們這一組的三個(gè)人都搶著玩我的玩具。
變形金剛擎天柱真是一個(gè)裝滿快樂(lè)的玩具!
初中生作文 篇5
自小機(jī)器就對(duì)我有著莫名的吸引力,看到家里的鐘表,我就思考者為什么鐘表會(huì)會(huì)動(dòng),原理是什么,我還多次問(wèn)了爸爸,爸爸也沒(méi)給我講明白,只是說(shuō)等我長(zhǎng)大就明白了。
上初中了,接觸的東西比較多了,學(xué)的知識(shí)也比較多了,我才慢慢的理解了鐘表運(yùn)動(dòng)的'原理,鐘表的原理很簡(jiǎn)單,最重要的是里面的軸,還有設(shè)定,有次我把自己課桌上的小鬧鐘拆開了,仔細(xì)的研究了一下,雖然一知半解,但是也有了初步的印象,但是到最后我還是沒(méi)能組裝起來(lái),這讓我有點(diǎn)不開心。
一次回到家,看到墻上掛的鐘表不動(dòng)了,我把情況告訴了爸爸,并且自告奮勇的充當(dāng)了修理家,在爸爸不信任的眼神中,我把鐘表拆開,由于時(shí)間久了,電池沒(méi)電不說(shuō),一邊的鐵片銹的不成樣子,我就重新找了一塊鐵片,粘到那頭,又重新拿了兩塊電池,鐘表很快就動(dòng)了,這時(shí)爸爸對(duì)我豎起來(lái)大拇指,一直夸我是一個(gè)修理家。
雖然這次修理的比較簡(jiǎn)單,但是我還很開心,因?yàn)樽约阂呀?jīng)進(jìn)步了許多。
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