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初中的校園作文300字

時間:2022-12-11 20:10:45 初中作文 我要投稿
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【精品】初中的校園作文300字合集九篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的初中的校園作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】初中的校園作文300字合集九篇

初中的校園作文300字 篇1

  時間過的好快啊,在過四十天左右的時間就要和我的母校說再見了。

  一年級時,媽媽拉著我的小手進入這個陌生的學校里。那是,我因為對這陌生的環(huán)境充滿了恐懼,用力抓拽住媽媽的手不放,哭著求她帶我回家。心里是那么的.想離開這兒。而現(xiàn)在,我卻對這個學校充滿了感情,戀戀不舍。

  當你已進入到校園,你就會被這里的環(huán)境所吸引:分一吹,長方形的花壇里的花花草草便向你招手,勃勃生機。塑膠跑道一旁的樹木整齊劃一地站著,就似一個個士兵守衛(wèi)著校園。早晨,你一走進去,你就會聽到同學們郎朗的讀書聲,聞到花草樹木的芳香……我忘不了我的母校!

  初中來,我在母校里認識了不少的同學,并且和他們做了要好的朋友。在初中的學習時光里,我不僅學到了課本上的知識,還學到了不少的做人的道理。正是應為這些,我才忘不了我的校園。

  還有四十天,我就要離開我的學校,進入一個新的學習環(huán)境,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

初中的校園作文300字 篇2

  學校是每個孩子向往學習的地方,是每個學生接受教育的陣地。我的學校是以中國傳統(tǒng)國學中精粹“儒學”作為校園文化特點,選取儒家思想中“孝、忠、仁、義、禮、智、信”為核心點。

  《論語》、《孝經》、《弟子規(guī)》“二十四孝故事”、經典詩文……一大批中國傳統(tǒng)文化精髓被鐫刻在校園文化墻上!洞髮W》中的格物、知至、意誠、正心、修身、齊家、治國、平天下共同撐起“自我教育、自主學習、自我發(fā)展”的.辦學特色雕塑,上面高高聳立著“我能行”的大拇指雕塑,激勵著每一位同學好好學習,好像在說:“你一定行!你真棒!”

  課余時間,我們會留住腳步,品味著古代圣賢的名言,領略中國傳統(tǒng)文化美德,每一面墻都會說話,每一句話都能育人,我深深地被陶醉了。

  能坐在寬敞、明亮的教室里學習,能和同學們一起在這寬大、平坦的操場上鍛煉、做游戲。我感到特別的幸福和自豪。

  這就是我們的學!裰涡W,一座美麗、可愛的學校!把傳統(tǒng)美德教育潤物細無聲地融匯進我們的內心,流淌進我們的血液。民治小學——我的校園我愛你!

初中的校園作文300字 篇3

  我們的校園多美啊!春天百花齊放,夏天樹木蔥郁,秋天果實累累,冬天雪花紛飛。我在校園里學習已經六年了,清晨,小鳥聽我們讀書,下午夕陽陪我回家,我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處,使我與她有著濃厚的感情。

  可是吧,在這個美麗的校園中,卻存在一些人為的問題:高年級同學剛清掃干凈不久,地上就有很多果皮紙屑;廁所里,水龍頭在傷心的.流淚;校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非;還有,地上有很多只用了幾頁紙的本子已經被丟棄,水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源,浪費資源的現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟,如果你們在這樣的環(huán)境下學習,你愿意嗎?所以,我向同學們提出建議:

  一:不隨意踐踏樹木,不亂摘花,不能進花圃里玩,在班里宣傳愛護花草

  樹木。

  二:珍惜資源:上個學期沒用完的本子可以用來做草稿本,先用鉛筆寫,再用水性筆寫。用完水時及時擰緊水龍頭。

  三:不亂扔果皮紙屑,要扔進垃圾桶,看到垃圾時要及時清理,看到別的同學扔垃圾時,要好言相勸。

  四:在自己班里出黑板報時,多出內容有關保護環(huán)境,珍惜資源的內容。

  希望同學們能采取我的建議,讓我們這個校園變得更加美好!

初中的校園作文300字 篇4

  有這么一所學校,北臨撈刀河,西臨湘江,呈一個倒三角形。也許,她有點小,但是,這可是我小學時向往的地方———北雅中學。

  小,并不代表什么,不是缺什么,而是設計師會利用土地資源。軍訓時,架空層為我們遮風擋雨;考試遇到難題時,望望美麗的撈刀河,靈感瞬出;秋天,銀杏披著泛黃的.衣裳,演奏著“沙沙進行曲”。

  公、勤、誠、樸,被鐫刻在石頭上,散布在校園。十年樹木,百年育人,是信念,被鐫刻的石頭,面對校門,面對世界,播下北雅夢。

  有時,說長沙北雅可從前門看到后門,這只是玩笑。但是,我不允許任何人說北雅不好。因為,我與她的玩笑,就像摯友間的互相調侃,也因為,她是神圣不可侵的。

  作為一名北雅學子,知道她不張揚是因為我們北雅人有一種態(tài)度叫沉穩(wěn),叫低調。

  能在北雅學習,我自豪,我驕傲。

初中的校園作文300字 篇5

  有人認為,秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認為,我認為秋天的校園像一塊調色板,描繪著我們美麗的校園。

  秋天的校園是五彩繽紛的,是燦爛奪目的,更是迷人的。連廊外有一株楓樹,火紅的'楓葉給人一種煥然一新的心情,我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里,當做書簽,杜牧的《山行》這首詩的其中一句使我最喜歡,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!边@么紅的楓葉,就是秋天的校園中的顏色之一。

  在黑板報欄,有好幾棵桂花樹,當它們開得茂盛時,似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香,金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花,用紙包好放在枕邊,每晚聞著它的芳香,我便進入了夢鄉(xiāng)。這金黃色的桂花不僅可以泡茶,還可以做桂花糕,這桂花不又是秋天校園中的一個亮點,一種色彩么嗎?

  在校園中還有一種顏色,那就是綠色,比如松樹和柏樹,當其他樹木換下綠裝時,它們仍然用綠色來迎接人們,綠色是生命的顏色,它又以另外一種顏色出現(xiàn)在校園內。

  這就是秋天的校園,一個充滿詩情畫意的校園。

初中的校園作文300字 篇6

  我們的校園風景美如畫。春天百花齊放;夏天綠樹成蔭;秋天落葉紛飛;冬天是一眼望不到頭的雪,只有旗桿和樓房在白茫茫的大雪中傲然站立。

  春天,萬物復蘇,燕子從南方趕來,順便銜來小樹枝,在門檐上搭窩;輕輕的草,綠色的葉,五顏六色的花,都像趕集似的聚攏來;丹頂鶴雕像、梅花鹿雕像、長頸鹿雕像栩栩如生、惟妙惟肖,它們一動不動地站在翠綠的草地上;麻雀也你一聲我一聲地清唱著、嬉戲著,像是在因為春天的到來而興奮的議論紛紛。

  夏天,地上黑一塊紅一塊,怎么回事?原來是樹蔭在搗亂;一會兒烈日炎炎,一個大紅火球掛在天上,發(fā)出熾熱的氣體,讓周圍的空氣熱起來,一會兒一陣清風吹過,又涼爽無比,令人神清氣爽!

  秋天,落葉像蝴蝶一樣慢慢的落到了地上,紅的、黃的'、綠的、橙的五彩斑斕的樹葉灑滿大地,真是一幅美麗的風景畫!我想:秋天應該是一位特別偉大的畫家!

  冬天,雪花在空中自由自在地飄來飄去,露天的地上,成了自然滑冰場,你看,兩人一伙,三人一組在地上滑著。同學們隨手抓上一把雪,就沉浸在打雪仗、堆雪人的游戲中了;樹上、房頂上、車棚上到處是厚厚的積雪,仿佛進入一個銀色的世界!

  這就是我們美麗的校園!

初中的校園作文300字 篇7

  我的校園里繁花似錦、妖嬈美麗!

  春天, 校園的道路兩旁綠樹成蔭,百花齊放。小鳥在湛藍的天空上嘰嘰喳喳,像一個交響樂團演奏的一曲動聽的天籟之音。小柿子樹像一個剛換上新裝的小孩子,把衣服故意展示給我們觀賞。法國梧桐也不甘示弱,像一個身體強壯的年輕人,展示出強壯的體魄。

  夏天, 校園里熱辣狂放, 太陽公公開懷大笑,就連白云阿姨也趕來湊湊熱鬧,讓天氣變得更加炎熱!花叢中,有幾只小蜜蜂在采蜜,像一個個勤勞的工人在干活。這時,樹上的.幾只小鳥在吵吵嚷嚷,好像在說:“媽媽,你快回來,我餓了!”天空和大地,猶如一幅美麗的畫卷。

  秋天, 校園里落葉紛飛。樹葉像一只只美麗的蝴蝶,像降落傘,像跳水運動員,優(yōu)雅地飄落下來。柿子樹上的柿子早已豐盈成熟,紅的像一個個小燈籠一樣。楓葉有的紅,有的橙,有的黃,使校園那么生動!

  冬天,校園里白雪一片。樹枝都變成白的了,純潔無暇的雪花,像被子一樣給植物蓋上了。遠看,就像是一幅畫。所有東西全都變成了白色。太美了!

  我愛我美麗的校園!因為,校園里春夏秋冬四個季節(jié),展示出了不同的美!所以,我喜歡!

初中的校園作文300字 篇8

  我愛我們校園的一草一木,尤其是秋天的時候,它的美讓人陶醉。

  我一走進校門,左手邊是幼兒園小朋友學習的地方,右左手邊是一二級學生學習的地方。我走進第二道門,來到內球場,右左手邊是三四年級學生學習的地方,對面就是五六年級學生學習的地方。那里還有籃球場,喜歡打籃球的人都在那里打籃球。那里還有一個涼亭,下課的'時候,很多人都在那里玩。內球場旁的草地上的小草都枯黃了,遠遠望去,像鋪了一層黃地毯。花草樹木大多數都變黃了。秋風吹來,一片片樹葉翩翩起舞,美極了。 草地旁邊種有很多很多各種各樣的花,秋天正是桂花飄香的季節(jié),校園正沐浴在一片香氣中呢。 我來到后操場,看到植物園,秋天正是果子成熟的時候,你細細聞一聞,甜甜的,香香的,這里還有快樂體育場,我們上體育課的時候就是來這里。有時候我們就來到快樂體育場玩。那里有:滑滑梯、雙杠、單杠、蕩秋千還有許許多多娛樂設施呢。

  我愛我們的校園,更愛秋天的校園。

初中的校園作文300字 篇9

  校園的早晨,是寧靜的,又是喧鬧的。早晨,我要為你而歌唱。

  早晨的學校,風輕輕地拂過地面,喚醒了鳥兒們,喚醒了樹木們,喚醒了整個校園。鳥兒的唧唧聲,葉子摩擦發(fā)出的沙沙聲,構成了一部美麗動聽的'交響曲。清潔工阿姨們在掃小廣場、操場的地,在拖一幢幢教學樓的地,是她們把校園打掃的干干凈凈。是她們給了我們希望,是她們給了我們一個良好的學習環(huán)境,讓我們好好學習。是保安叔叔保證了我們的安全,可以讓我們安心的學習。

  一聲喧鬧,劃破了校園的寧靜。同學們一個個的走了進來,開始玩樂。后來,同學們陸陸續(xù)續(xù)的走了進來,一個個教室里也發(fā)出了朗朗的讀書聲,又構成了一部美麗動聽的交響曲。老師進來布置作業(yè),我們繼續(xù)讀。一個早上,同學們就吸取到了不少的知識。早晨,是充滿知識的。

  《運動員進行曲》緩緩的響起,這也意味著我們要去做廣播操了。我們用整齊的隊伍、步調一致的步伐去征服其他的班級。見到老師要問好,并得到了支持。太陽升起來,照得我們睜不開眼。

  回到教室后,老師走進來,教室里又發(fā)出了朗朗的讀書聲。

  早晨,是安靜的,早晨的學校是有讀書聲的。風慢慢的吹,輕輕的吹,鳥唧唧的叫,這些景物都深深的刻在了我的腦海里。

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