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初中生故事作文600字十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼某踔猩适伦魑600字10篇,歡迎大家分享。
初中生故事作文600字 篇1
我的故事因你而精彩。
那一次,我與你親密接觸。
當(dāng)我還未知事時(shí),我便觸到你,那時(shí)的我還不明白你的內(nèi)涵,只是靜靜地?fù)崦。漸漸的,我了解了你,但那份了解是膚淺的,口中的“床前明月光,疑是地上霜”“桃花潭水深三千尺,不及汪倫送我情”的只言片語(yǔ)還并不能代表我與你深厚的情誼,因?yàn)橹恢浔砻娌恢湟饬x的閱讀是不夠的,但是,我卻始終沒(méi)有放棄對(duì)你的追求。在以后的日子里,你陸續(xù)的走進(jìn)了我的生活。一天一天,我認(rèn)識(shí)了你。
當(dāng)我捧起一本本書籍時(shí),你便跳入了我的眼簾,而我也不禁被你深深的吸引住了。是你,讓我感受到了安徒生童話中富有趣味的故事;是你,讓我感受到了屈原愛國(guó)投江的壯烈情懷和亡國(guó)之痛的悲哀;是你,讓我感受到了海倫。海勒這個(gè)雙目失明的人的追求和對(duì)生活逆境的不屈不撓。在一篇篇文章中,我進(jìn)一步感受到了你的魅力。
那一回,我與你零距離交談。
當(dāng)我拿起筆用心創(chuàng)造你的時(shí)候,我便發(fā)現(xiàn),終有一天你也會(huì)屬于我,你的色彩需要我的`增添,你的姿態(tài)需要我的繪制。彼此間,零距離,面對(duì)面。
當(dāng)我把你完成后,捧在手上時(shí),我與你就更加了解了。但,那并不是深刻的了解,你的身上蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)奧秘,要我去發(fā)現(xiàn),要我去探索。因?yàn)槲抑,你不?huì)自己一點(diǎn)一滴來(lái)走進(jìn)我的生活,所以,我選擇自己走進(jìn)你的世界。
當(dāng)你走進(jìn)我的生活,我便知道,你需要我去爭(zhēng)取,去拼搏。殊不知你在我的人生中到底留下了多少余輝,而你又一次次把曙光灑下。
我的故事因你——我的語(yǔ)文而精彩。
初中生故事作文600字 篇2
愿大雨洗去人心的偽裝,喚醒人心的童心
——題記
思緒仿佛又回到了那個(gè)雨天,我正在家刻苦的學(xué)習(xí),忽然聽到一陣聲音,“滴滴答答......”我抬頭向窗外望去,哦,原來(lái)是下雨了,我不禁出身的看著窗外......
雨孩
樓下幾個(gè)小孩正在快樂(lè)的玩耍,全然不顧已經(jīng)下雨了,只是他們的父母在著急的喊他們回家,可他們卻很一致的喊道:“媽(爸),讓我再玩會(huì)嗎,反正雨下的又不大!庇挚匆娝麄兊母改改菬o(wú)可奈何的表情口中念念有詞,好像在說(shuō):"小孩兒,真貪玩。”我又一想,愛玩不是孩子的天性嗎?那為什么我不能玩會(huì)嗎?
童心
下樓了,正好看見妹妹在吃著糖,看電視,我又不禁笑了笑。忽然聽到叔叔在逗她是說(shuō):“XX,給叔叔一個(gè)糖!薄安唤o你,就不給你!妹妹那稚嫩的聲音又出現(xiàn)在耳畔。我不禁皺了皺眉,說(shuō):“妹妹,給叔叔幾個(gè)糖!闭Z(yǔ)氣有點(diǎn)生硬,妹妹便“哇”地一聲哭了,叔叔便急忙來(lái)哄他,并責(zé)怪我,道:“我逗她玩來(lái)嗎,你咋把她要弄哭呢!”我反駁道:“那她也應(yīng)該懂得禮貌呀!”剛說(shuō)完我就愣在那了,什么時(shí)候,我也變成了這樣,曾經(jīng)那個(gè)淘氣純真的.我去哪了?一會(huì)兒,妹妹不哭了,撅著嘴說(shuō):“叔叔給你!卑岩粋(gè)糖給了叔叔。我想,也許,我的淘氣,我的純真就是在這樣下一點(diǎn)點(diǎn)被磨滅了吧,我不禁感到悲傷。于是,走到客廳,拿了一個(gè)小凳子走到門口,做好后,癡癡地望著大雨中那群正在玩耍的小孩,不僅黯然傷神。
那場(chǎng)雨還在下,它會(huì)一直下下去,一直下在在我心底。
初中生故事作文600字 篇3
天氣好悶!太陽(yáng)象一盆火私地烤著大地,周圍一絲風(fēng)也沒(méi)有。人坐在屋子里什么也不做,還是不住地冒汗。媽不斷地抱怨著這悶天氣,似乎這樣做就可以讓熱氣散盡似的。實(shí)際上這只能讓她覺得更熱。這種天氣過(guò)后必是一場(chǎng)大雨呢!
我漫不經(jīng)心地問(wèn):“媽,你曬在天臺(tái)的衣服還晾著嗎?”母親一聽,驚得大跳起來(lái),她愣了半晌,說(shuō):“跟媽去收衣服,快!”天!真是好心沒(méi)好報(bào),媽好煩。∥依洗蟛磺樵傅卣酒鹕,跟媽討價(jià)還價(jià)地說(shuō)了半天,最后發(fā)展到媽收衣,我拿上樓。轉(zhuǎn)眼間,天陰沉沉的,幾聲雷鳴為這雨拉開了序幕,幸好雨還沒(méi)下,天氣還是悶得可怕,用老媽的話:‘像蒸籠里的包子兒!瘚屍鹕碜呱咸炫_(tái),我也尾隨上去。上面也是擠滿了人。大伙都是三步并作兩步走,爭(zhēng)先恐后地收好衣被。天臺(tái)上的衣被轉(zhuǎn)瞬間一‘收’而光。媽也在忙碌著,幾把利劍劃破了天空,大伙都紛紛加快了腳步。我驚了一跳,母親似乎看透了我的心思,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事兒,雷公不打好人。”說(shuō)著沖我笑笑,我極不自然地笑了起來(lái)。又是幾聲響雷,大雨的`前奏快結(jié)束了。我忍不住催老媽:“快。∫麓笥炅嗣。”母親拿這衣被慢吞吞地走下樓。我就是看不慣她從容的模樣,心里不禁發(fā)起了牢騷。“媽,走快點(diǎn)嘛!要下雨了!”媽微微一笑:“媽老了啊,走不動(dòng)了。”看到媽汗流滿面,我不由自主地從媽手中奪過(guò)衣被。
悶熱的天越來(lái)越重,天上烏云密布,雨要下了!我趕緊扶過(guò)老媽,誰(shuí)知我們倆走到街口時(shí),雨就‘嘩’地一聲下了。傾盆大雨,淹蓋住這雨中的母子倆。與其說(shuō)是雨還不如說(shuō)是天老爺在潑水。我把衣被遮在媽的頭上,我全身都遭到雨的‘洗禮’。媽想把衣被推開,我不肯。剎那間,我明白了下雨的時(shí)候,雨傘總是偏我這一邊的緣因。
雨越下越大,我們卻是…… 因?yàn)橛曛杏幸粋(gè)避雨港。
初中生故事作文600字 篇4
新書一年一年的買,舊書一歲一歲的增,結(jié)果家里堆滿了新新舊舊,大大小小的書。
媽媽建議我把這些書都清一下,把那些沒(méi)有用的課本,練習(xí)冊(cè)全都扔掉,這樣好給那些新書騰出些位置。
不看不知道,一看嚇一跳。我把一些老掉牙的《三字經(jīng)的故事》、《少兒百科》和一些早就已經(jīng)不適用的舊書全都翻出來(lái)。
我把它們從大大小小的箱子里“請(qǐng)”到地板上,一本一本的翻閱著。
這是一本《兒童描紅》那稚嫩的歪歪扭扭的字已經(jīng)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變得模糊,而那段愛的記憶卻清晰的封存在腦海里。一只有力的大手輕輕地握在我的小手上,小 手拿著筆,一筆一劃認(rèn)真地寫著。“寶貝真棒,寫的真漂亮!”我揚(yáng)起自信的笑臉,快樂(lè)的笑聲充滿整個(gè)書房……還有一本《兒童簡(jiǎn)筆畫》是爸爸給我買的。記得一 次我和爸爸經(jīng)過(guò)書店,因?yàn)槲倚r(shí)候愛做些小手工,愛畫畫所以一眼就看重了這本書。爸爸毫不猶豫的'答應(yīng)了。媽媽嫌書太貴,爸爸卻說(shuō);“女兒要買,花多少錢都 要把它賣下來(lái)。”這本書可不能賣,這是爸爸的希望與愛呀,怎能隨便丟棄呢?
翻開小學(xué)的數(shù)學(xué)教科書,一道道用紅筆勾畫的數(shù)學(xué)題映入眼簾!澳銜(huì)做嗎?”我迷茫的看著老師,有點(diǎn)想哭的感覺。老師似乎看透了我的心思,輕輕地摸了摸我的腦袋說(shuō):“不要著急,再晚有老師陪你。這道題要……”程老師呀!不知這次離別又要到何時(shí)才能相見。
只記得,在畢業(yè)時(shí),您對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,不要難過(guò)了,天下沒(méi)有不散的宴席,老師并不奢望什么,只希望有緣在次想見時(shí),能叫我一聲老師就心滿意足了!
舊書,不是必買的廢品,而是一個(gè)個(gè)“故事家”。一本又一本的舊書,是一本有一本的故事,寫出了我成長(zhǎng)中的憂傷與歡樂(lè),引發(fā)我的回憶與感悟。
我們要做的就是要珍惜現(xiàn)在的“新書”,才能在它變?yōu)椤芭f書”時(shí)不留遺憾,留下的只是美好的回憶。
初中生故事作文600字 篇5
我翻開相冊(cè)的第一頁(yè),一眼便看見那最顯眼的位置上的一張照片。畫面上是:一個(gè)小女孩,也就是我,迎著夕陽(yáng)的余輝,清風(fēng)的輕拂,瞇著雙眼,吐著舌頭,雙手捧著五串糖葫蘆。一臉地興奮卻又不失頑皮的模樣,讓我忍俊不禁起來(lái)。
思緒隨著微風(fēng)飄到6年前的一個(gè)黃昏:
我跟隨著爸媽去登山,一直到了下午才肯下山,跑到半山腰時(shí),大概是玩累了吧!我從一只歡快的兔子,變成一只動(dòng)作遲緩的烏龜,慢悠悠的下著,動(dòng)作是那么生硬。爸爸見狀轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),鼓勵(lì)我說(shuō):“琪琪,快點(diǎn)!你太慢了,下面有賣糖葫蘆的阿姨哦!慢的人沒(méi)有冰糖葫蘆吃嘍!”一貫享有“小讒貓”美喻的我,立刻來(lái)了精神,我馬上又恢復(fù)“本性”,朝山下狂奔起來(lái),把媽媽的“十大注意”拋在腦后。
很快,我便來(lái)到了山下,已經(jīng)氣喘吁吁,滿頭大汗了。我也顧不上了,用2。0的視力開始掃遍人群,直到我捕捉到了糖葫蘆的身影,才停下來(lái)休息一下。不一會(huì)兒,爸就趕上來(lái)了,我朝爸爸跑過(guò)去,臉上好像寫著:你是逃不掉的'!沒(méi)等爸爸說(shuō)話我馬上說(shuō):“爸!冰糖葫蘆!”說(shuō)完,把手伸向爸爸,抓住他的衣袖,爸爸只好無(wú)可奈何的隨著我往“美味”走去!拔乙@個(gè),這個(gè),還有那個(gè)……”我開始毫不客氣地“點(diǎn)菜”了!鞍!吃大虧了!”爸爸感嘆完,無(wú)奈地掏出錢包,替我付了錢。當(dāng)時(shí),我恨不得多長(zhǎng)幾只手,好多拿一點(diǎn)。爸爸又說(shuō):“你個(gè)小讒貓!”我聽了,沖著他做了鬼臉。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,在一旁看熱鬧的媽媽抓拍了這一難得的瞬間。
相片記錄著我兒時(shí)的歡樂(lè),還珍藏著我兒時(shí)的美好回憶,也隱藏著一些耐人尋味的小小故事。作文
初中生故事作文600字 篇6
最近,宣城正在積極創(chuàng)辦文明城市,于是我們的身邊出現(xiàn)了許多文明人、文明事。我也見過(guò)不少呢,今天就跟大家講講吧!
文明故事一
我的母校——宣城市實(shí)驗(yàn)小學(xué),雖然是老小學(xué)了,但她養(yǎng)育了莘莘學(xué)子,所以我們都很愛護(hù)她。學(xué)校有一個(gè)小花園,每到春天,這里就百花爭(zhēng)艷,有牡丹,薔薇,仙人掌……數(shù)不勝數(shù),品種十分多。你是不是想問(wèn),宣城正在創(chuàng)建文明城市,和這個(gè)有什么關(guān)系呀?那么就請(qǐng)你接著看。花園里好久沒(méi)整理了,學(xué)校里的工作人員只是來(lái)臨時(shí)澆澆水、松松土什么的,連里面長(zhǎng)了雜草都沒(méi)注意。怎么辦呢?于是,一天放學(xué)后,校長(zhǎng)帶著一些教師踏進(jìn)了小花園的門,他們手里拿著一個(gè)大垃圾桶,戴著手套,剛一進(jìn)門就開始清理花園了。大人們都搶著干最苦最累的活兒,你來(lái)拔草,我來(lái)松土;你來(lái)澆水,我來(lái)清理垃圾。不一會(huì)兒,花園就變得干干凈凈了,這不就是文明的存在嗎?
文明故事二
你一定知道,“牛皮癬”是一種皮膚病,會(huì)不斷出現(xiàn)新的皮損。而城市也得過(guò)“牛皮癬”哦,它們就是貼在墻面上、電線桿上的.——小廣告!有一天,我下樓上學(xué),看見一樓的一個(gè)老爺爺在墻上鼓搗著什么。我仔細(xì)一看,原來(lái)他在刮小廣告!我好奇的問(wèn):“老爺爺,您為什么要刮小廣告呀?小區(qū)物業(yè)難道不管嗎?”老爺爺笑了笑,說(shuō):“現(xiàn)在不是正在創(chuàng)建文明城市嗎?我也來(lái)為創(chuàng)建文明城出份力嘛。”說(shuō)完,他又指了指墻面:“這可難刮了,還有,今天剛刮完,明天又出現(xiàn)了許多!蔽矣制婀值貑(wèn):“那您干嘛要刮呀?”老爺爺回答說(shuō):“當(dāng)然是為了我們這個(gè)小區(qū)更干凈嘛!同時(shí)也是為了我們的宣城更秀美,也是為了我們自己。∧阆胂,你能住在一個(gè)臟臟的家里嗎?”我佩服地說(shuō):“老爺爺,您說(shuō)的真對(duì)!我要向您學(xué)習(xí),當(dāng)一個(gè)合格的小學(xué)生,講文明、懂禮貌!”
這些文明人是我們的好榜樣,我們一定要向他們學(xué)習(xí),爭(zhēng)做文明的小公民,為創(chuàng)建文明城市出一份力,讓這個(gè)社會(huì)更和諧、更美好!
初中生故事作文600字 篇7
那年冬天,天氣非常不好,刺骨的寒風(fēng)猛烈地吹,好像要吞食整個(gè)大地。高山上,雪越積越多,有一尺多厚。雖然人們身上的衣服穿得很多,但還是感覺到了冬天的寒冷。大街上一個(gè)行人也沒(méi)有,平常的喧鬧變得安靜了。路上已結(jié)了冰,拴了鐵索的車也不敢在路上大搖大擺地走動(dòng)。窗外要倒的樹被寒風(fēng)吹得左搖右晃。
“嘎吱”一聲,馬路旁邊一座小茅屋的門開了。一位年過(guò)花甲、滿臉皺紋的老人家,圍上花斑斑的圍巾,背上破舊的背簍,拿著光滑的火鉗,咳嗽著走出了家門。
她剛走出門,單薄的身子好像要被寒風(fēng)吹到似的。她盡管那么單薄,卻仍然向前走。馬路上非;,老人家每走一步都心驚膽戰(zhàn)。突然,老人家一不注意,腳下一滑,倒下了。老人家咬了咬牙,爬起來(lái),又小心翼翼地往前走。老人家一路上連滑帶滾,到了第一個(gè)垃圾桶邊。老人家從垃圾桶里夾出一件又一件破爛,之后向另一個(gè)地方走去。她撿滿了背篼以后就蹣跚地走到收購(gòu)站賣了,露出了久違的笑容。
回到家,老人家把門打開,風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)。她馬上走到床邊,看看睡著的小孩子,又拿起針一針一針地縫起了衣服。
第二天早晨,老人家開了門,看了看外面的`雪,拿著錢走了出去。老人家的腳被雪蓋住了。她一步一步挪向店鋪。買了米,她狠命地抬到肩上,又一步一步往回滑。汗水濕透了她的衣服,穿透了地上的雪。老人家越走越遠(yuǎn),背影消失在鵝毛大雪中……
北風(fēng)呼呼地吹,雪花慢慢地飛,馬路上結(jié)著厚厚的冰。
白花花的路旁,一座小屋,里面住著一位老人家和小孩……
初中生故事作文600字 篇8
這是一段在沙坑旁的圍墻,從學(xué)校剛建成就佇立在那里,度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋,演繹著一個(gè)又一個(gè)故事。
多年的風(fēng)侵雨蝕斑駁了它的身體,由原來(lái)的紅墻黑瓦變成了長(zhǎng)滿苔蘚,墻腳有裂縫的殘敗。如果這是劉禹錫詩(shī)中的陋室也恰到好處,可畢竟這里的人沒(méi)有這樣的雅致,更不會(huì)突然腦袋發(fā)熱跑到沙坑這兒,對(duì)著這堵墻吟誦一首《陋室銘》。墻體從上到下,無(wú)一處不有著歲月的痕跡:頑皮孩子的涂鴉,來(lái)往汽車刮蹭的印子,還有形形色色的小廣告,回收冬蟲夏草呀,尋人啟示呀就連乞丐也不放過(guò)它,在上面抹一把鼻涕吐一口痰。
偏偏墻的拐角因?yàn)楸茱L(fēng),被一個(gè)修鞋匠看中了,每逢周末,他便雄踞于此,扯起遮陽(yáng)的白布,拿著502膠,開始了他的絕頂工夫。于是墻上便平添了幾個(gè)小塑料瓶子,死也拿不下來(lái),每當(dāng)周一至周五,修鞋匠休息時(shí),地上的果皮,長(zhǎng)毛的橘子皮,還有各種垃圾,滿目狼籍。還好,沒(méi)過(guò)多久,修鞋匠就被城管抓走了,而墻,就這樣被別人漠視著,糟蹋著,卻一言不發(fā)。
突然有一天,據(jù)說(shuō)有一個(gè)檢查團(tuán)要來(lái),墻,時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。墻面被粉刷一新,上面的苔蘚更是被清理的一干二凈,老師還讓我們?cè)谏厦嬗∈钟,組成一個(gè)大樹的形狀。墻很快就成為了校園最亮的'一道風(fēng)景線。幾天后,一排黑色的4個(gè)圈轎車停在了校門口,一群衣著時(shí)尚,前衛(wèi),個(gè)個(gè)撲著厚厚粉底的檢查人員下了車,面對(duì)圍墻或頷首,或品評(píng),或拍照,一陣喧鬧過(guò)后,登車絕塵而去,不回首。
之后便是沉寂,死一般的。一場(chǎng)初夏的暴雨之后,墻上的手印模糊了,不再光鮮亮麗,不再令人賞心悅目,回歸了本色殘敗。牛皮癬閃亮歸來(lái),墻腳的草木又開始滋生,乞丐又開始一個(gè)勁地在它上面抹鼻涕,原來(lái)的佇足觀看,現(xiàn)在又變成了誰(shuí)也不愿多看一眼的老去的墻,記錄著一個(gè)個(gè)故事。原來(lái)它已獲得外表上的重生,是什么又讓它這樣迅速的老去?
初中生故事作文600字 篇9
我的成長(zhǎng)中有許多的事情,可是有一件事情我始終忘不了,這件事情對(duì)我的啟發(fā)很大,這個(gè)事情讓我終身難忘,我就給你們說(shuō)一下這個(gè)事情吧!
這件事情和我的媽媽有關(guān),我在上幼兒園的時(shí)候,我有一件非常傻的事情,但是這件事情讓我啟發(fā)很大,當(dāng)時(shí)因?yàn)槲夷昙o(jì)小,一不小心將這個(gè)東西給弄爛了。我本以為我的媽媽會(huì)打我的,可是我猜錯(cuò)了,我的媽媽不但沒(méi)有打我,還給我好好說(shuō),教育我,對(duì)我說(shuō)什么不該摔,什么給摔。媽媽的行為讓我有了新的志向,那次我從幼兒園回來(lái)以后,回到見我吃完幼兒園發(fā)的東西以后,就在床上睡覺,我在家里沒(méi)什么干就想找點(diǎn)東西玩,可是我左找找右找找,還是沒(méi)有找到可以玩的東西,這是我看到了放在小柜子上的碟子,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不知道這種碟子很貴,所以我就像那碟子當(dāng)飛碟玩,可是因?yàn)樾」褡訉?shí)在太高了,我夠不著,所以我就站在桌子上,我踮著腳,就說(shuō)我踮著腳我還是拿不到碟子,我不小心往后一到,我便從桌子上摔了下來(lái),這一下可把我摔疼了,我就像斷了翅膀的天鵝,只能用腳游水了,我實(shí)在忍不住了,就打上的叫了起來(lái),我的媽媽聽見了趕緊跑上樓,看到了跌倒在地上的我,還以為進(jìn)賊了呢!大叫一聲,我就多媽媽說(shuō),說(shuō)我從桌子上跌了下來(lái),媽媽這才放心,然后拿出消炎藥,涂在了我的腿上,我的腿過(guò)幾天就痊愈了,我還沒(méi)有給媽媽說(shuō)一件事,就是我在跌倒的'時(shí)候把碟子已給弄下來(lái)了,為了不讓我的媽媽發(fā)現(xiàn),我就把碟子的碎片給收拾了一下,所以我的媽媽才沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。媽媽還教育我說(shuō),你不是猴子,不能爬高上低,然后我就對(duì)媽媽保證,自己以后絕對(duì)不會(huì)爬高上低的,不會(huì)再讓我的媽媽為我擔(dān)憂。
我的媽媽的這句話讓我終身那忘!
初中生故事作文600字 篇10
一切事物在雨簾中,變得模糊。只有那一幕動(dòng)人的情景,在雨中顯得格外的清晰。
那天,天上下起了小雨,第一滴雨像珍珠似的落下來(lái)。接著雨滴向斷了線的珠子,斷斷續(xù)續(xù)的落了下來(lái)。我打著雨傘正急忙的趕往學(xué)校。雖然很急,但是還是小心翼翼地,生怕泥水濺到褲子上,走起路來(lái)左拐右拐。當(dāng)我快走到校門口的時(shí),只聽后面“啪”的一聲,心想準(zhǔn)是誰(shuí)滑倒了,心里暗暗一笑,我急切的向后看。是一個(gè)五六歲的小男孩摔倒在地,他一只手拿著自己的小紅傘,另一只手拿著一張精美的手公制作,上面照著一個(gè)透明的袋子,也許是他活動(dòng)課的作業(yè)(他拿來(lái)相同學(xué)們炫耀)。他對(duì)它倍加呵護(hù)。這時(shí)我離這小同學(xué)不遠(yuǎn),到他努力的爬起來(lái)后,用小手擦了擦身上的泥水,邊跑邊喊:“xx老師,xx老師”。我的目光隨著他的一舉一動(dòng)慢慢也移動(dòng),我的步伐也變得慢了許多,我的目光停到了一位上了年紀(jì)的老師的身上,小同學(xué)將他手里的那件精美的手工制作送給了那位老師,并說(shuō)了一聲:“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”我這才恍然大悟,原來(lái)今天是教師節(jié),我竟把它忘的一干二凈,還忘了給我們的老師們送上我的`禮物或到上一句:“老師您辛苦了,節(jié)日快樂(lè)!”再看看這位老師和他的學(xué)生那種血濃于水的師生情,真是感到慚愧至極。這位老師用手帕為小男孩將臉上的泥水擦掉,然后拉著小男孩的手打著同一把傘走進(jìn)了校門,我也隨著他走進(jìn)學(xué)校。
當(dāng)我回到座位上時(shí),我早已將這一副《雨中師生情》,深深的扎在我的腦海中,他將時(shí)時(shí)刻刻提醒著我:無(wú)論自己地位如何,無(wú)論自己身在何處,都不要忘了是老師的知識(shí)勾出了我們未來(lái)藍(lán)圖的輪廓;是老師教我們?nèi)绾卧谳喞刑砩辖k麗的色彩。
這是一個(gè)感人的雨中故事,是一幅最美的雨中圖!!!
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