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【推薦】初中生的作文匯總9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的初中生的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
秋風(fēng)颯爽,在美麗的校園中,一個身影被一群天真可愛的孩子們簇?fù)碇蚪淌易邅怼俺汤蠋熀?”大家高叫著。
這一位負(fù)責(zé)任的老師,猶如一名花匠,小心翼翼的呵護(hù)每一株花苗;猶如一根蠟燭;用愛心點燃孩子們的心靈之火,永遠(yuǎn)停留在孩子們成長的旋律之中,她讓我們感到學(xué)習(xí)的快樂,又感到成功的喜悅。
數(shù)學(xué)課上,她那生動、有趣的話語,上課的技巧讓我們聽得那么認(rèn)真、那么入迷,一會兒下課了,大家不僅懷疑的說:“怎么這么快就下課了?是不是鈴壞了?”
記得有一次,臨近語、數(shù)雙科競賽時,她還特意出了幾張試卷給我們做,她起早貪黑的教我們做題,只要我們有一題不懂,她就一遍又一遍的講解,直到我們懂為止,還常說:“不懂就問,不要不好意思,問了就會懂的!苯(jīng)過老師的耐心講解,我們終于獲得了語數(shù)雙科競賽的'一等獎!
程老師不但是我們的良師,還是我們的益友。每當(dāng)下課,老師就會與我們一起做游戲,她常和我們玩一米一米三,那股勁兒就像和我們一般大,我們一起跳呀、叫呀……笑聲在教室上空回蕩,她給我們帶來了無盡的歡樂,我們愛程老師。
她是那樣出色的老師;她是那樣知心的朋友。在她的循循善誘下,我們的數(shù)學(xué)成績不斷的提高,她有著無窮的魅力,我們都被深深吸引住了,我們都迷上了數(shù)學(xué)!
這就是我心目中的好老師——程老師,她的手就像魔術(shù)師一樣神奇,用+-×÷和1234……,把我們引進(jìn)了一個變幻無窮的知識的殿堂!
初中生的作文 篇2
你可別小看我這名字,來頭可不小,它的意思可“多”著呢!在班里,我的名字有這樣一種流傳:我在媽媽肚子里時,媽媽以為我是個男孩兒,可生出來一看,哎呀,原來是個女孩兒!逼鋵崳职、媽媽給我取這名字的真正意思是:“費”是我祖?zhèn)鞯男眨弧霸笔翘骄、摸索的意思;“是”仍事物的本質(zhì)規(guī)律,也就是客觀規(guī)律!霸恰奔础扒笫恰,實事求是之意。怎么樣?很深奧,特具哲理性吧!爸爸說這是個中性名字,所謂中性名字就是男孩兒、女孩都能取這個名字。女孩子取這個名字,開始會覺得比較怪,是吧!不過沒關(guān)系,熟悉了就不會覺得怪了。
我的個性嘛——8個字足可以形容我了,那就是“外向、活潑、潑辣、能干!逼,1個字——倔。
說起我的“外向和活潑”,我可一直引以為榮。∥覀儼嘤性S多的學(xué)習(xí)尖子,專門學(xué)習(xí),但性格比較內(nèi)向,不太注重體育鍛煉,倒至體育達(dá)標(biāo)沒達(dá)到良好。而沒達(dá)到良好,就不能評“三好學(xué)生”,于是,他們就與“三好學(xué)生”失之交臂,多可惜!而我,比較注重體育鍛煉,再加上外向與活潑,體育達(dá)標(biāo)得良好。雖然,家長說女孩子還是文靜一點兒的好,但是我覺得過分文靜并不好,外向加內(nèi)向的女孩子才最好!
說到“潑辣”,那可是我管教班里的調(diào)皮鬼時的.個性。所以,班里的調(diào)皮鬼們,你們聽好了,你們個個最好識相一點兒,我可是要用盡各種手段來管治你們了。
這個“能干”嘛!我是老師的小助手,有什么事情,我總會一一向老師匯報,學(xué)校里有什么活動,我總愛參與,失敗了也不氣餒,因為我相信“失敗是成功之母”嘛!
這就是我嘍!人見人愛又天真的小女孩兒!
初中生的作文 篇3
在八(8)班這個甜蜜的小屋里,也時常有甜甜的事兒發(fā)生。
。ㄒ唬
開學(xué)啦!星期三的下午,進(jìn)行了班干部競選。李老師用手機(jī)為每一個競選者照相。之后,就開始了盛大的頒獎典禮。上學(xué)期,樓同學(xué)和金同學(xué)表現(xiàn)較佳,一只蟲和一只熊終于向人類邁進(jìn)了一大步。特發(fā)獎金,以此鼓勵。頒獎?wù),是咱們的一班之長——張瑾童鞋。她正想把兩個紅包遞到獲獎?wù)叩氖种校墒,“等一下!等一下!”現(xiàn)場記錄大使李老師下令了。
“你們兩個一起拿著紅包的兩端,面對面,先深情地望一望。”頓時,場面來了個翻江倒海。一陣又一陣的“吼——”,根本停不下來!
“喜結(jié)良緣!百年好合!拜一拜!鞠躬咯!”某幾位童鞋,不知是吃醋了涅,還是吃錯藥了涅,還是腦子進(jìn)水了咯,這又不是婚禮現(xiàn)場,對吧?弄得俺們從不臉紅的班長大人臉都紅得像紅蘋果一樣了。
。ǘ
窗臺邊那整整齊齊擺放著得盆栽,向來都是我們班靚麗的風(fēng)景。星期五的早上,我值日的時候很不幸地發(fā)現(xiàn),我那盆吊蘭的幾片葉子被折斷了,仿佛是骨折似的,片片葉子都耷拉著。仔細(xì)看后,發(fā)現(xiàn)還有幾片葉子的邊緣都已經(jīng)有了污點和黑斑,仿佛換了個模樣。吊蘭,正處在生命垂危當(dāng)中······
我急忙跑過去跟護(hù)花大使商量一番。他爽快地答應(yīng)了我的要求。果然,他放下書包,就跑過去瞧了瞧,之后,便拿了些水,小心翼翼地灑在吊蘭上面,再在四周打量了一番,便精心的為每一盆需要水的花都獻(xiàn)上了寶貴的水資源。
下午,從美術(shù)教室回來以后,在那被幾縷陽光照耀的每一個角落,放著兩盆吊蘭。葉子,是那么的`鮮綠,陽光柔柔地灑在上面,反射出圣潔的光輝,它的生命又旺盛了起來。正如它的花語所說的:無奈而又給人希望。相信它能陪我們一直走下去。
八(8)班,我們的家。歡聲笑語中,我們溫暖地度過了一天又一天。
初中生的作文 篇4
快要上晚自習(xí)了,我急急忙忙收拾好書本,換好鞋子,徑直向?qū)W校方向奔去。
突然,爸爸打開窗戶,遞給我一把雨傘,說:“快,帶上雨傘,今晚會下雨!”我頭也顧不上回地應(yīng)道:“沒有時間了,不會的!”
晚自習(xí)剛開始沒有多久,果然窗外電閃雷鳴,頃刻間大雨傾盆,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,成了窗外仿佛掛了一副巨大的黑色珍珠窗簾!
在焦急和擔(dān)心中,下課鈴聲響了,雨卻絲毫沒有減弱的跡象!同學(xué)們被爸爸媽媽一個一個地接走了,有的同學(xué)結(jié)伴打著雨傘消失在夜幕中。我留在最后打掃班級衛(wèi)生。望著樓外滴滴嗒嗒下個不停地雨,我茫然了。手里拿著拖把機(jī)械地拖著地板,心里卻焦急萬分。我懊悔極了,沒有聽爸爸的勸告,沒有帶雨傘上晚自習(xí)。這下可怎么辦呢?媽媽今天不在家,爸爸腿腳有傷不方便,這天黑路滑的,他會來給我送雨傘嗎?我靜靜地想著、等著。
地板終于拖完了,整個樓里只剩下我一個人了,看著黑漆漆的樓道、靜悄悄的教室,我打了一個冷戰(zhàn),忙背起書包向樓下飛奔,心想:等雨停要等到什么時候?或許一分鐘,或許更長,,,
我站在一樓的走廊邊徘徊,突然隱約看到珍珠簾外一個熟悉的身影,打著傘、慢慢地向我走來。!原來是爸爸,他的腿傷還沒有完全好,為了接我一定費了很大功夫才走過來?吹轿,爸爸迅速把我摟到傘下,踏上了回家的路。一路上,爸爸把傘往我這邊挪了又挪,最終還是不放心我,把我挽得緊緊地,生怕我被淋濕了;氐郊遥铱吹桨职衷缫芽熳兂伞奥錅u”啦!看著爸爸青色發(fā)白的臉龐,看著爸爸打濕的頭發(fā),我的心激蕩起一陣陣暖流。
或許,這就是人間的關(guān)愛,使你在不知不覺中感受到一種溫暖,在有所困難時支撐起一片藍(lán)天,是美麗的.鮮花處處盛開。
有人說,家是心靈的港灣,家是每個人一生中的加油站,使你感到有安全感,能紓解疲勞。
回家,回家,是人生的樂事之一,是我們內(nèi)心深處永恒不變的希望。我喜歡回家,因為家是我們成長的樂園,是愛的發(fā)源地!
初中生的作文 篇5
今天,我和同學(xué)放學(xué)后騎車去新堡,天黑了才回來,母親一直在等我吃飯,見我回來,忙問:“怎么這么晚才回來?”“我到同學(xué)家寫作業(yè)去了。”母親聽了應(yīng)了一聲,低下下頭去吃飯了。從小到大,我一直不撒謊,母親十分信任我,她還以為我是那個小時候的我呀!這頓飯,我吃的好苦,好苦。我似乎知道丟掉什么了。 懺悔之冬冬天常下雪,路很滑。這可惡的雪害使我摔倒,以至把車子的.閘摔壞。這可怎么交代?!忽然我眼一亮,想出了一個辦法。好友用我的車子捎我回家,到了了拐彎時,我拿出豎笛,往鏈子上狠狠的一刮,鏈子掉了,我們也摔倒在地,我假裝急忙去扶她,我很清楚,她一定會檢查車子。果不其然,她急忙跑去檢查車子,我假裝急忙的說:“閘壞了!鏈子也掉了!”她嚇壞了,急忙對我說:“對不起!對不起......我下午拿錢來給你修!”我心里一樂:大功告成!!我便高高興興的推車回家。
下午,她拿來了錢,幫我去修車攤修好了。后聽說,為此,她媽還打了她一頓。那一夜,我失眠了。邪惡與善良沖突的很厲害。我真失掉了一樣寶貴的東西。 找到什么 我失去了什么?我終于發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)失去了一顆童心,善良、誠實、求進(jìn)、透明的童心!我要拭去我心靈的灰塵,重新找回它。 茫茫人海,終生尋找,一息尚存,就別說找不到......
初中生的作文 篇6
放學(xué)回到家,我隨手拿了一本《意林》翻了翻,里面的內(nèi)容引起了我的注意,本期的話題是關(guān)于自己家的老二,就是弟弟妹妹。從頭到尾,我看了許多小作者對于自己弟弟妹妹的看法,但大多數(shù)都是一肚子的抱怨,要不就是他們搶走了爸爸媽媽對自己的寵愛,要不就是自己買的零食都必須得給他們捎一份,要不就是他們不乖不聽哥哥姐姐的話,總之很少有發(fā)自內(nèi)心喜歡弟弟妹妹的作者。這讓我想起了我年幼的妹妹。
大多數(shù)家里有老二的,都是和弟弟妹妹相差四五歲,最多的也不過就是七八歲,可是我跟我的妹妹卻相差十一歲。對我來說這簡直就不是一個時代,根本沒有什么共同語言。我到現(xiàn)在還清楚地記得,上小學(xué)六年級時,中午放學(xué),奶奶急匆匆的把我?guī)У结t(yī)院。也就是那天,我有了一個妹妹,也就是那天,我們家新添了一個人。我第一次看到妹妹,看到這個小生命,我的心跳得很快,在激動的心情下,又不知道以后和妹妹在一起的`生活會怎樣。
妹妹都已經(jīng)三歲了,可是我覺得她并沒有完全進(jìn)入我的生活,倒是她把我這個姐姐看的挺重。有時候上學(xué)繁忙,回到家聽到有一聲發(fā)音不準(zhǔn)的“姐姐”,我才想起,噢,原來我還有個妹妹啊。有一次,我們一家出去玩,妹妹一下車就直奔爆米花攤,想吃爆米花,媽媽付了錢,妹妹卻說“太少了,太少了”。媽媽說:“你一個人能吃多少啊,占那么多干嘛?”妹妹卻眉頭一皺指向正在從遠(yuǎn)處走過來的我,說:“姐…姐姐也要吃。 蔽殷@訝的看著她,我長這么大,從來都是爸爸媽媽爺爺奶奶關(guān)心我吃不吃,現(xiàn)在反倒加了一個小不點。我咪咪眼搖搖頭,溫柔地對她說:“謝謝嘟嘟,姐姐不吃。”
有了妹妹后,也難免和她放生爭執(zhí)。別看她小,但我也不大,最不能忍受她的任性,兩個倔脾氣對到一塊,家里就整天不安寧。有一次我回來晚了,肚子很餓,瞪眼看到桌子上的酸菜魚,我口水都到嘴邊了。拿著筷子還沒開動,妹妹從房間里出來,看到我準(zhǔn)備吃她的酸菜魚,急忙大叫:“啊…爸爸媽媽,姐姐大壞蛋,在偷吃我的酸菜魚呢!蔽耶(dāng)時餓得暈,也顧不得她在喊什么,說著幾口就下去了。沒想到,妹妹卻開始哭了,把爸爸招來。爸爸說:“嘟嘟可乖啦,姐姐還沒吃飯呢,你都吃了兩碗了,明天爸爸再給你買多多的!泵妹貌还苷f什么,只管一個勁的哭,嘴里還說著:“不行,不行…”。我實在受不了了,狠狠地拍一下桌子起來,憤怒的說:“你夠了沒,誰規(guī)定這是你的啦?你憑什么說不行?你有什么理由說不行?”我說完后,妹妹目瞪了一下,但沒過幾秒,又開始哭了,聲音比剛剛還大。我去,誰惹你啦,這明明就是一神經(jīng)病嘛,這是我妹妹嗎。我氣得在房間里轉(zhuǎn)圈,恨不得把她給賣了。這時,妹妹好像被爸爸勸通了,悄悄地把酸菜魚挪到我倆中間,羞答答的說:“姐姐,咋們兩個一起吃吧!”那個樣子頓時把我萌化了,瞬間被KO了。
嘟嘟,雖然有時候覺得你搶走了爸媽對姐姐的一半寵愛,但你卻會把那半份愛給我;雖然姐姐買零食經(jīng)常忘了你,但你卻買什么都會想著我;雖然你有時候很任性,也有時候是姐姐的不對,但是和姐姐拌完嘴后,都是你先道歉,說對不起。謝謝上帝,賜福我一個這樣可愛的妹妹。嘟嘟,姐姐雖然不能保證陪你一輩子,但是姐姐會保證愛你一輩子。
初中生的作文 篇7
黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。
——顧城
“中華文化,博大精深!边@是您時常掛在嘴邊的話,經(jīng)過您的熏陶,如今的我們便都能吟上那么幾首佳句……
記得剛開始接觸古詩詞是在小學(xué),跟著老師咿呀學(xué)語,“床前明月光,疑是地上霜……”那是便一下被古詩詞所吸引了,就如同幼嫩的芽苗需要接受陽光一樣,深深迷戀上了古詩詞。
到后來,不同的老師帶我領(lǐng)略了文人墨客相同的情懷,我也不再是那個咿呀學(xué)語的孩童,而是一同品味他們的遭遇,在清茗的氤氳煙氣和書香中,傾聽那來自遠(yuǎn)古卻清晰的聲音。
品嘗杜牧“煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家”心力交瘁的`憂郁;品嘗李商隱“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的至死不渝;品嘗蘇軾“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿。
試問,如果沒有“煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家”,那么如今的秦淮河邊是否就少了一份醉人的韻味。
這種難得的文化瑰寶應(yīng)被我們視為陽光、水分,不斷吸收、品味,才能豐富自己的精神世界,陶冶情操。
讓我們在蘇軾的月下,李白的山水邊,孟浩然的田園里尋找一分寧靜、安詳,你會感到自己的心靈得到了凈化和升華。
唐詩宋詞中不斷汲取陽光,使我黑色的眼眸,流光溢彩。
初中生的作文 篇8
那矗立于云端的實驗橋,雕刻著精美的圖案,散發(fā)著誘人的清香,吸引著我們每一個人。
——題記
我輕輕扣開實驗之門,時間便以一種自由的姿態(tài)流淌在我面前。一路的石板是古樸的灰白,令我無法探知,在它的底下,有著多少不為人知的秘密。一旁的小草綠的耀眼,晶瑩的露珠一閃一閃,仿佛在向我訴說著實驗的豐功偉績。告訴我,是什么讓你們顯得如此光彩照人?
“實驗橋,實驗橋,快去找她!毙〔菡f著,隨風(fēng)跳起了舞,指向通往實驗橋的方向。
時光緘默,我獨自尋覓。
青磚紅墻流水實驗橋。
橋之高
放眼望去,實驗橋像個半月牙兒,擁著、呵護(hù)著橋下的一滴滴雨露,一股股清流。橋的一邊盤踞在突出的一塊巖石上,上下一片靈空突兀。在溪流眼中,她是一只在蒼穹中展翅翱翔的雄鷹,朵朵白云在她身下游過。與她齊肩的懸泉瀑布,飛漱其間,仿佛已被捋成幾綹綹,隨即,撞擊在橋梁上,飛花碎玉般亂濺在實驗橋高大的身軀下,像一朵朵桃花,又像毛毛細(xì)雨般紛紛落著,與流水滲在一起,將高大的實驗橋打扮得如花似玉。
橋之美
云端的實驗橋上雕刻著“桃李芬芳”四個大字,字旁的花紋圖案個個都栩栩如生,優(yōu)雅自如。橋上雕刻著花草樹木,其間各種各樣的樹開著花,結(jié)著果,用不同的色彩點綴著。在日光與月光的照耀下五色交輝的實驗橋更加迷人,更加令人向往……望著實驗橋,使我不由想起高老師。
而她的美更在于內(nèi)心。多少年來,她含辛茹苦、任勞任怨,灌溉了多少“沃土”,培育出多少“桃李”。
橋之香
那輕柔的流水無聲地漫濕了河畔,滋生了多少的綠意盎然。橋下的清水澆灌著橋邊的花草樹木,每到春天,各種鮮花競相開放,散發(fā)出陣陣清香;每到秋天,碩果累累,芳香四溢。真是春華秋實。
夕陽的余暉使河面鍍上了一層耀眼的金色,流水在清香中變得格外空靈。那微微蕩開的水面,在橋的映襯下,好似空明澄澈的心靈,讓人直窺到內(nèi)心深處的情感。
那是她的.芳香和色彩,她用人格去教育人格,用情感來喚醒情感。
千言萬語,夸不盡您的豐功偉績,贊不完您的無私奉獻(xiàn),道不盡您的無限關(guān)懷。
實驗橋,您真高,高過入云的山峰。
實驗橋,您真美,美過輕柔的碧潭。
實驗橋,您真香,香過繽紛的花朵。
高美香老師,您就是那座實驗橋,載著我們通往知識的彼岸;您就是那座實驗橋,庇護(hù)我們流水般的心靈;您就是那座實驗橋,給予我們無盡的關(guān)懷;您就是那座實驗橋,讓我們通向理想的金光大道!
初中生的作文 篇9
朋友,你想知道我的房間是怎樣的嗎?嘿,我現(xiàn)在就給你介紹介紹。
當(dāng)你漫步踏進(jìn)漂亮之門時,眼簾入勝的是一個寫字臺。這個寫字臺和學(xué)校的大小也沒什么兩樣,它已經(jīng)陪伴我兩個學(xué)期了,可依然是那么的精神。寫字臺有一個好伙伴,那就是臺燈,它是那么的辛勞,天天都照亮我讀書寫字,讓我好好學(xué)習(xí),天天向上!它那種不圖回報的精神,太值得我贊頌了!寫字臺還有一個血脈相連的親戚呢,它就是我那大名鼎鼎的座右銘——謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。它時時刻刻地提醒我要謙虛做人,不要有半點驕傲,也不要有半點浮夸。是它,讓我領(lǐng)悟到做人的道理,是它,讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步,奮發(fā)向上!抽屜里放著我的作業(yè)本,幼兒時的有、一二年級時的有、三四年級的都有!無論什么時候的作業(yè),都是一樣的嶄新,整潔。翻開來一看,就會慢慢地回憶......
然后,你會連著思緒,看到一臺電腦。有空的時候,都是以電腦為伴,我可以在里面看作文、查資料、發(fā)表作文、聊天。電腦的左邊是一個小小的書柜,但可以稱得上是“寶庫”啦!因為里面藏著很多營養(yǎng)品——書,有四大名著《紅樓夢》、《三國演義》。有故事書《安徒生童話》、《一千零一夜》等等,有的是磚頭那么的厚,有的是手指那么的薄,但它們都是我的“心肝寶貝”!我就是喜歡它們,因為它們讓我插上了理想的翅膀,讓我放飛了七彩的希望,讓我超越了舊時的局限。它們還使我懂得了什么是真善美,什么是假丑惡!還給我的課余時間增添了一筆色彩,更讓學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識,它們可真是人見人愛!哈哈,它的鄰居是我的`床呀!里面有我常常抱著的布娃娃和小老鼠鬧鐘,它們可是一對團(tuán)結(jié)友愛的親生姐妹,同時它們也是我那有福共享,有難同當(dāng)?shù)暮门笥眩〈睬斑有個透明的窗戶呢!只要一把窗戶打開,新鮮的空氣就會彌漫在整個房間內(nèi),簡直太爽了!窗戶里還安裝了一個排氣機(jī),同學(xué)們來我房間玩時,我就會打開排氣機(jī),這樣,你就不用擔(dān)心空氣凝固啦!嘻嘻,先進(jìn)嗎?排氣機(jī)隔壁,還安裝了空調(diào),在酷暑中,我就不怕悶熱,不用像知了那樣“好熱啊,好熱!”可以獨享空調(diào)的味道咯!衛(wèi)生方面呢,絕對沒問題,我把房間打理得井井有條,干干凈凈,從來都不用爸爸媽媽的操心!噢,忘了告訴你,我這房間不大不小剛合適,就大約是20平方米吧!
這就是我的房間,相信你已對我的房間已大概了解了吧!雖然我的房間不是最豪華的,但我永遠(yuǎn)都是這么喜歡它。
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