初中畢業(yè)作文

時(shí)間：2022-12-11 08:43:57 初中作文我要投稿

精選初中畢業(yè)作文集合10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初中畢業(yè)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選初中畢業(yè)作文集合10篇

初中畢業(yè)作文篇1

　　如果有人問哪個(gè)學(xué)校最出色?我肯定毫不猶豫地說：“是我們我們學(xué)校!”對(duì)啊，一個(gè)讓學(xué)生心懷贊美的學(xué)校，能不說是最出色的學(xué)校嗎?今天我要盡情地贊美她。

　　我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲，清脆、悅耳;做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉;音樂教室時(shí)時(shí)傳來陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣;一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用自己的雙手來創(chuàng)造美好的生活;在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的'面容，以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。

　　我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個(gè)人;當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅;當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，母親會(huì)投來既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦做舟

　　我贊美學(xué)校的無私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎?是知識(shí)，是力量!我們從一個(gè)懵懂的孩子成長為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無不浸透著學(xué)校的心血�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無崖苦做舟�！睂W(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。

　　我熱愛學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛!當(dāng)有一天我們要不得不離開這里時(shí)，我想我會(huì)落淚，但我更會(huì)擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。

初中畢業(yè)作文篇2

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，三年的時(shí)光就這樣過去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”

　　母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的`知心伙伴。

　　在這三年的中學(xué)生涯中，我從老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。

　　母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得，我們那朗朗的讀書聲；曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字；曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍；曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因?yàn)�，是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才！

　　親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！再見了，我親愛的母校！

初中畢業(yè)作文篇3

　　畢業(yè)作文考察的題目是對(duì)初中生活的描述，我教的兩個(gè)班級(jí)差別比較大，一個(gè)是常規(guī)班，一個(gè)類似貴族班。有時(shí)在年級(jí)20個(gè)班中一個(gè)能排第一，一個(gè)能排倒數(shù)第一，所以畢業(yè)作文寫得也各不相同，不過都挺有意思的。

　　排在第一的班級(jí)很聰明，就是有時(shí)太活躍太有個(gè)性了，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)造成了一定的影響。好在我是初一就和他們?cè)谝黄�，他們的個(gè)性沒有給我們的關(guān)系造成困擾，他們也能理解我對(duì)他們的嚴(yán)格要求，在中考中考得很好。

　　這是一個(gè)孩子寫的《給老師的一封信》

　　當(dāng)我看到這篇作文的要求時(shí)，我立刻想到了您——我的語文老師

　　第一次見到您還是三年前，那天您穿著一條背帶褲，梳著利落的短發(fā)，兩只大眼一眨一眨的，一點(diǎn)也不像老師，更像是一位大姐姐，那時(shí)我從您身上感受到的是青春

　　隨著時(shí)間的推移，我們彼此熟悉了親近了。在您的課上，班里的氣氛總是十分輕松，您的臉上總是掛著笑容�！盎顫娎飵е鴩�(yán)肅，輕松里帶著緊張”，這便是我們的前兩年語文學(xué)習(xí)。

　　初三了，時(shí)間緊了，工作重了，您像其他老師一樣忙碌著，為了我們爭(zhēng)分奪秒。

　　記得那次我們的語文基礎(chǔ)考得十分差，在年級(jí)中都是倒數(shù)。在語文課上您對(duì)我們大發(fā)雷霆，那可是我們第一次發(fā)那么大火啊！班里的許多人都愣了，大家都沒有想到您會(huì)那么生氣。當(dāng)時(shí)您把書往講臺(tái)上一摔便開始對(duì)我們“發(fā)彪”：“還想不想學(xué)了，都初三了，連白給的分都拿不到，怎么中考呢？”在您緊鎖的眉中，我看出了您的.著急，在您惱怒的眼中我看到了愛憐。

　　從那之后，您不再像以前那樣總對(duì)我們笑了，更多的是督促我們學(xué)習(xí)和頻繁的“河?xùn)|獅吼”。大家背地里都說您從一只溫順的小兔子變成了“母老虎”�？蓪�(shí)際上大家都明白，是我們太不懂事了太不聽話了，對(duì)于初三我們一點(diǎn)緊迫感都沒有，您是看在眼里急在心上，對(duì)我們發(fā)火是應(yīng)該的，我們理解您。

　　在初三這一年，您讓我們看到的是您繃著臉的一面，抓我們的基礎(chǔ)、抓我們的寫作，您對(duì)我們的付出我們記在心里，我相信，我們會(huì)以優(yōu)異的中考成績回報(bào)您。

　　祝您身體健康、萬事如意。在此，也要感謝阿所有初三畢業(yè)班的老師，謝謝你們。

　　美滋滋地把這篇文章讀給其他老師聽，一個(gè)平時(shí)很老實(shí)的男老師笑到：“什么‘從一只溫順的小兔子變成了母老虎’啊，從來就沒當(dāng)過小白兔�！焙撸裁匆馑悸�！

初中畢業(yè)作文篇4

　　我，是一名即將畢業(yè)的初中初三的學(xué)生。三年時(shí)間我在母校里有過無數(shù)的歡喜，悲傷。

　　在這三年里，我們?cè)谛@里面撒下過汗水；撒下過淚水；撒下過歡笑；也撒下過悲傷。三年時(shí)間過得匆匆，我們明天就要畢業(yè)。在這里我們有過無數(shù)次與同學(xué)相聚，有無數(shù)次與他們分離。但不管怎樣，這些已成為回憶了，成為埋藏在我們心中的最美麗的回憶。

　　三年時(shí)間，回想起來我們從牙牙學(xué)語的幼稚兒童，驚人的蛻變成為現(xiàn)在的優(yōu)秀青少年誰的功勞最大？不用說大家也一想便知——那當(dāng)然就是我們?nèi)嗣竦慕處熈耍?/p>

　　想一想，在我們?nèi)甑娜杖找挂估锸钦l伴著我們歡歌笑語？是老師；是誰把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂？是老師。一提到老師，人們總是想到美麗，園丁等美好的詞語。的確，我們的老師就是在默默里工作的園丁，她們那才是真正的無私奉獻(xiàn)！

　　還有我要感謝我的同學(xué)們。是他們伴我走過三年的光景。讓我嘗過了友誼的甜蜜，讓我體驗(yàn)了快樂的`喜悅。但是，友誼也會(huì)有破損的時(shí)候，可諒解，就如同那細(xì)密的針線，把友誼縫合起來，讓它甜蜜如初，讓它恢復(fù)原來的美好。

　　三年就要過去，它將會(huì)成為一段美好的回憶，變成一段有著古老歷史的膠卷。當(dāng)人們沒有事的時(shí)候，把他從記憶的深處拉出來慢慢品嘗它的滋味，將會(huì)變得無比幸福。

初中畢業(yè)作文篇5

　　青春是個(gè)美好的而又是一去不可再來的時(shí)期，是將來一切幸福和光明的開端。就像迷迷糊糊地跑了一場(chǎng)馬拉松，吃吃力力地從初中跑進(jìn)高中，白線勾畫的跑道不知何時(shí)早已消失了，我還在苦苦地尋找沒有美麗的錯(cuò)誤，怎會(huì)有美麗的結(jié)局望著你遠(yuǎn)去的背影，我只愿你回一回頭！什么時(shí)候能像你一樣，飛過那片潮濕的天空，而不打濕翅膀。我當(dāng)然不談你是卓越的，但是，上帝造了你以后就把那個(gè)模型給搗碎了，所以啊，你是獨(dú)一無二的！

　　人生的軌跡和歷史，可以用血寫，也可以用淚寫，但絕不能用水寫！就這樣，轉(zhuǎn)過身去，打點(diǎn)好歲月的饋贈(zèng)，作一次永恒的天涯之旅北去的車將載著你載著我的思念，揚(yáng)起的塵埃會(huì)迷住我的視線，迷住我的淚眼珍惜這份美好的回憶，在夢(mèng)里，在敘我們的情誼所有等待的眼睛終會(huì)走出停泊的小窗，敲門聲依次響起不是所有的夢(mèng)、都來得及實(shí)現(xiàn)、不是所有的話、都來得及告訴、也許是歡樂、也許是憂愁、誰又能決定去和留！人，總是會(huì)在走新路的時(shí)候戀著舊路，而路，也總是在懵懵懂懂地戀著舊時(shí)走過去的人縱使我們流著淚，流著沉甸甸的鹽質(zhì)很高的淚，我們也會(huì)在告別的站臺(tái)上揮揮手，笑一笑，笑一笑，因?yàn)椋驗(yàn)槲覀儾辉副瘋�！不用再多說什么，被激情沖刷過的土地是那樣的敦厚，充實(shí)而又富足真誠的，都已說完；虛假的，還沒學(xué)會(huì)去說忘記了你曾經(jīng)的傷害。

　　這季節(jié)是一條分界線，分開了一千多個(gè)日子的夢(mèng)！沒有我的歲月里你要保重你自己，沒有你的日子里我會(huì)更加珍惜自己！水泄平地，東南西北各自流；聚散無定，春夏秋冬傷別離生命原是要不斷的受傷和不斷的復(fù)原，踏實(shí)沉穩(wěn)地走過那段執(zhí)拗多情的歲月一年又一年總相似不同，一頁又一頁看不夠讀不盡。長長的人生路，能有幾個(gè)四年又有幾多夕陽強(qiáng)有力的`理想產(chǎn)生強(qiáng)有力的行動(dòng)人往往因甜蜜的回憶，幸福的憧憬或企求解脫而去做夢(mèng)。當(dāng)人不再做夢(mèng)時(shí)，那就意味著他直面人生的風(fēng)風(fēng)雨雨過去的，讓他過去，不必回想；未來的，等來了再說，不要空想！失去的東西，我要努力的承受著。失去才會(huì)懂得珍惜！不完整中沒有缺陷每一顆心都有自己的太陽，每一顆太陽都有照耀的領(lǐng)域！不要悲傷過去的就讓它過去！

　　畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞；曾經(jīng)相聚多少天才知道離別多少年雖然所有相聚終究要離別緣分將我們圍成圈思念化作白杜鵑依依不舍的離情萬千我們一定要再見不管路途有多遙遠(yuǎn)雖然前方有危險(xiǎn)也不管要多少時(shí)間月亮有多遠(yuǎn)心里的牽掛有多遠(yuǎn)遠(yuǎn)方的你們以后是否一切都安全不久就要有新起點(diǎn)了所以必須說再見天下沒有不散的筵席，只要永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)的你。我真的放不下自己的心！

初中畢業(yè)作文篇6

　　這一年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但這一年，在這滾燙的陽光下，我們畢業(yè)了。三年的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和同學(xué)們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。

　　初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的學(xué)校，告別三年來朝夕相處的同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。

　　在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時(shí)間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。過去的`用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學(xué)，那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來，不禁讓我為之落淚。

　　人生就像一場(chǎng)游戲。游戲又何嘗不能組成一個(gè)人生。游戲，走出了一個(gè)童年；游戲，走出了一個(gè)未知；游戲，迎來了一個(gè)青春；游戲，迎來了一個(gè)深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”到“而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識(shí)何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個(gè)偌大的游戲場(chǎng)？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對(duì)將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對(duì)未知事物的一種擔(dān)心。

　　戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場(chǎng)戲的結(jié)束，昭示著另一場(chǎng)游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。

　　雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會(huì)經(jīng)歷很多離別。但是真正面對(duì)離別的時(shí)候，自己還是沒有準(zhǔn)備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著同學(xué)的安慰，我離開了學(xué)校。初中，就這么畢業(yè)了。

初中畢業(yè)作文篇7

　　——題記

　　小學(xué)時(shí)，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個(gè)快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可當(dāng)我邁進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。

　　初中的學(xué)習(xí)科目越來越多；作業(yè)越來越難；知識(shí)越來越復(fù)雜；自然酸甜苦辣也體會(huì)得越來越深：

　　酸

　　初中生活很酸。

　　每當(dāng)考試不理想，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈(zèng)，每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受到批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。

　　我的初中生活，酸而有味。

　　甜

　　初中生活很甜。

　　三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球�？鞓罚蠹曳窒�；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！

　　我的初中生活，甜到心底。

　　苦

　　初中生活很苦。

　　為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦；晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查�！鞍Γ±鬯懒�！”想看看心愛的`動(dòng)畫片，卻被成堆的作業(yè)困住，無法脫身。

　　我的初中生活，真累。

　　辣

　　初中生活很辣。

　　身為一名班干部，學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)，樣樣都要走在前面。早自習(xí)，我拿著書走上講臺(tái)大聲的組織早讀，不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”，這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會(huì)想想“有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”

　　我的初中生活，真辣。

初中畢業(yè)作文篇8

　　很愛看中央電視臺(tái)的《百家講壇》，崇拜易中天的一句話：“讀書分為謀生和謀心兩種：謀生的讀書是小學(xué)一直讀到大學(xué)，為的是找個(gè)工作，這不是真正的讀書；而謀心的讀書則是為了心靈的`寄托個(gè)安慰，這才是真正的讀書。在這樣的目的下就應(yīng)該博覽群書，讀的越雜越好�！奔�(xì)細(xì)品嘗，含義深遠(yuǎn)！

　　大家都應(yīng)該知道宋太宗趙光靈吧！宋太祖趙匡胤建立宋王朝的時(shí)候，各地還存在著一些割據(jù)政權(quán)。統(tǒng)一全國的任務(wù)，直到他的弟弟趙光義當(dāng)皇帝后才完成。趙光義即位后改名趙光靈，史稱宋太宗。宋太宗統(tǒng)一全國后，立志弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，下令整理各種古籍。同時(shí)，又重視各種古代文化資料的收集。在太平興國年間，下令編纂《太平廣記》《太平御覽》和《文苑英華》三大類書，從而為保存和發(fā)揚(yáng)我國的文化遺產(chǎn)作出了重要的貢獻(xiàn)。

　　《太平御覽》中引用的古書，十之七現(xiàn)在已經(jīng)無法看到了。所以，又可以說它是北宋前文化知識(shí)的總匯。這部書原名《太平編覽》。編成后，宋太宗對(duì)它非常重視，規(guī)定自己每天看3卷，一年后全部看完，因而改名為《太平御覽》，意思是太平興國年間皇帝親自閱讀的書。

　　宋太宗的政事非常繁忙，經(jīng)常因處理其他事情而未能按計(jì)劃閱讀這部書，于是就在空暇的日子補(bǔ)讀。侍臣怕他讀得時(shí)間太久，影響身體健康。太宗說：“只要翻開書卷閱讀，就會(huì)有收益，所以我不覺得疲勞�！�

　　讀書不僅是精神享受的渴望，讀書更能給人快樂。

　　就說我自己吧！我先開始是非常討厭讀書的，認(rèn)為書本是那樣的枯燥乏味。直到媽媽為我買了第一本名著《水滸傳》，當(dāng)時(shí)我是一千個(gè)不愿意，可是沒有辦法，不讀不行啊！因?yàn)閶寢尩闹癖拮与S時(shí)候著呢！于是，我坐在書桌前耐著性子看�！端疂G傳》中108將個(gè)個(gè)都給我流下了深刻的印象。讓我發(fā)現(xiàn)名著也不是那么的枯燥乏味嘛！就這樣我便開始了我的讀書之旅。現(xiàn)在我可成了一個(gè)讀書迷呢！

　　我想沒有書籍的世界必定是個(gè)貧乏的世界！“謀心”讀書可以讓我們的精神更加愉悅，生活更加充實(shí)！

初中畢業(yè)作文篇9

　　進(jìn)入最后一年，平淡的生活逐漸變得忙碌起來。緊張的學(xué)習(xí)忙碌而充實(shí)。這一年揮灑汗水，這一年有過淚水，這一年還有歡笑。初三，忙碌的一年，充滿了人生百味。

　　這一年我們揮灑汗水。

　　這是至關(guān)重要的一年，是千里旅途的最后一站，是千米賽道的最后一程。為了自己的理想，為了自己的人生，我們必須努力。認(rèn)真面對(duì)每一次作業(yè)，謹(jǐn)慎對(duì)待每一場(chǎng)考試，是我們的要求。多學(xué)一會(huì)，少玩一下，是我們付出的努力。我們?yōu)樽约簱]灑汗水，為自己有所收獲而奮斗。汗水不會(huì)白流，有付出不會(huì)無所獲。多揮灑一份汗水，對(duì)自己的未來多一份把握。汗水，讓這一年不留遺憾。

　　這一年我們有過淚水。

　　人生道路上，難免有些磕磕碰碰，自然少不了淚水。這一年，我們或多或少經(jīng)歷過失敗�；蚴且欢螘r(shí)間的退步，或是月考中的失敗，或是測(cè)驗(yàn)中的失常發(fā)揮。大大小小的失誤影響著我們的情緒，帶出我們的淚水。但要知道，失敗不算什么，我們要的勝利不是一時(shí)，而是最終。淚水，讓我們面對(duì)挫折。

　　這一年我們還有歡笑。

　　緊張的生活中也不乏歡笑。還記得第一次班級(jí)聯(lián)歡晚會(huì)嗎？在燈光下這個(gè)晚上，整個(gè)班級(jí)熱鬧非凡。十多個(gè)節(jié)目讓整個(gè)教室充滿歡笑，一張張笑臉定個(gè)在燈光下。每一張笑臉都會(huì)成為我們我們最美好的回憶。歡笑，讓記憶更美。

　　忙碌的初三，給三年的初中畫上一個(gè)完美的'句號(hào)。這一年承載汗水、淚水和歡笑。忙碌的初三，讓我們無悔。

　　初三，是努力的年紀(jì)。

　　三年的時(shí)間即將結(jié)束，這三年，我們由青澀走向成熟，在忙碌中不斷努力。三年讓我們改變，三年的記憶永遠(yuǎn)難以忘記，三年最美好的年華。這三年，我們無悔。

初中畢業(yè)作文篇10

　　今年的六月。與往常一樣，燥熱難耐。但是今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業(yè)了。三年的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要與同學(xué)們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁與不舍。初中畢業(yè)了。

　　在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時(shí)間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。過去的用換不回再回來，如張老師說的一樣，不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些與我一起哭、一起笑過的同學(xué)，那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來，不禁讓我為之落淚。

　　人生就好像一場(chǎng)游戲。游戲又何嘗不能組成一個(gè)人生。游戲，走出了一個(gè)童年；游戲，走出了一個(gè)未知；游戲，迎來了一個(gè)青春；游戲，迎來了一個(gè)深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”到“而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識(shí)何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是個(gè)偌大的游戲場(chǎng)？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的'主宰。高中生或即將開始，對(duì)將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對(duì)未知事物的一種擔(dān)心。

　　戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場(chǎng)戲的結(jié)束，昭示著另一場(chǎng)游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。

　　雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會(huì)經(jīng)歷很多離別。但真正面對(duì)離別時(shí)，自己還是沒有準(zhǔn)備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著同學(xué)的安慰，我離開了學(xué)校。初中，就這么畢業(yè)了。

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