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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的初中記事的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中記事的作文 篇1
暑假里,張老師從日本旅游回來,給我?guī)砹朔菪《Y物。這是我幼兒園時的同桌夏井猶喜托她帶給我的。
拿著這份禮物,我想起了闊別3年的同桌夏井猶喜。這是個胖乎乎的日本小男孩,理著個小平頭,既調(diào)皮又可愛,常常惹我生氣,也經(jīng)常給我?guī)須g樂。
5歲的時候,我從岱山縣機關(guān)幼兒園轉(zhuǎn)到浪琴幼兒園,恰好與在岱山旅居的夏井猶喜同桌。那時候我剛剛開始懂事,經(jīng)常在電視里看到日本鬼子侵略我國的情景,對日本人有種說不出的`痛恨。但老師教育我們同學(xué)之間要團結(jié)友愛,所以我不會去主動招惹他。當(dāng)他招惹我的時候,我就開始毫不客氣地反擊,同班的小朋友就開始起哄“打鬼子了,打鬼子了”,最后總有好幾個同學(xué)加入到“戰(zhàn)斗中”,合力把夏井猶喜打敗打哭為止。
直到有次,張老師在上課時告訴我們,不是所有的日本人都是鬼子、都是壞人,有些日本人也曾經(jīng)幫助中國打跑侵略者。張老師說,夏井猶喜是我們的日本小朋友,在中國就是小客人,我們要招待好客人。從此,我們不再叫他“小鬼子”,也不再捉弄他,經(jīng)常帶他起做游戲,有次我還 邀請他和其他小朋友到我家吃飯。
打開這個包裝得十分精致的小禮盒,里面是支普通的卡通筆。我發(fā)現(xiàn)筆的下面還 有張便條,寫著我的名字和“日中友誼”以及些我看不懂的日文。經(jīng)過別人的翻譯,我知道了,便條上還 寫著“我們是同學(xué),要保持友誼,要競爭上進,要熱愛和平,不要戰(zhàn)爭”這些意思。
不知道這個當(dāng)年的胖小子現(xiàn)在長得有多高了,但留在我腦海的還 是那個小平頭,既調(diào)皮又可愛。
看著夏井猶喜寫的便條,我暗暗發(fā)誓:夏井猶喜,作為同學(xué)我們要保持友誼;作為中國的小公民,我定要好好學(xué)習(xí),比你掌握更多的知識,為在科技上超過日本而努力;作為世界的公民,我希望我們兩國永遠和平,沒有戰(zhàn)爭!
初中記事的作文 篇2
小河默默地流了好多年;下游那座廢棄了的大壩冷清了好多年;岸上的人家也與世無爭地過了好多年。
就在那個冬天,一些人無意地從河底弄上來的沙子、石頭中發(fā)現(xiàn)了一點金子,黃燦燦的金子。
不久,小河中停下了一艘采金船,不出數(shù)日小河中又多了幾座“石頭島”,不兒日,又有六七艘比原來那艘還大些的采金船,被人們“請”了進來。
小河熱鬧了,大壩上熱鬧了。完全沒有了冬天的冷清。小河里,采金船夜以繼日地“轟轟轟”地吼著,把在河沙中沉睡了幾個世紀(jì)的金子淘了出來。大壩上,人山人海,人們看著自己人了股的船,把一斗斗沙子、石頭從河底撈上來,再變成一小撮黃燦燦的金子。也看著河里清清的水逐漸變成了渾濁的漂著油花的.水。他們自以為找到了致富的捷徑。
岸上的人家自然也不甘心別人把金子從他們眼皮底下淘走,于是河里又多了幾艘“合資”采金船。他們早就想換一個發(fā)家致富的好辦法了,那個“面朝黃土背朝天”的發(fā)家之路太累,太累……他們一再感謝那個冬天,感謝那個讓他們找到“黃金道”的冬天……
一天,河邊來了幾個戴著眼鏡,穿著制服的人。他們找到了船老大們,勸他們立即停止非法采金,還講了生態(tài)啦,環(huán)境啦……船老大們一個勁搖頭,還拿出許可證——這種許可證在一些地方幾百塊錢就可以買到——可是采金漢子們硬把它當(dāng)“護身符”。后來他們又來了好多次。可漢子們把他們轟走了,都被那些鉆到沙子堆中、淘紅了眼的村民們轟走了……
終于,有一天,幾輛警車停在了岸邊,車上的人把采金漢子們帶走了。沒兒天,采金船也被搬到卡車上,運走了。
小河又清靜了,大壩上又清靜了,小河邊的小樹、小草都被深埋在石頭堆里了。小河里沒有小魚兒了,河邊還有沒被水沖走的油污。
岸上的人富了,可他們老對著河邊的石頭堆不住地嘆息,嘆息……
那個冬天一場惡夢……
初中記事的作文 篇3
窗外已下起了朦朦小雨,天色漸漸地暗了下來,我站在窗前開始神游。
時間過得真快,離開學(xué)已有1個多月了,我已經(jīng)是一個高二的學(xué)生了。在學(xué)校里的每一天我都過得那樣的充實有趣,我變得文靜了,每天都乖乖地坐在座位上背知識點,不再大聲吵鬧了。這應(yīng)該就是高中文科生的生活了吧!
回憶過去,千種萬種的情感涌上了心頭。當(dāng)年剛進入高中時,因看到如此華麗壯觀的學(xué)校而驚嘆不已,為各科老師的淵博知識而詫異萬分,為課堂和課后生活的豐富而歡喜不絕。這就是當(dāng)初傳聞中的魔鬼集中營嗎?不是,這才是真正的高中。高中生活雖說緊張,對我而言,其實適應(yīng)了就好。
初中生活中讓我記憶猶新的就是初三那段日子了。那就是我壓力最大的一年,每天生活在成堆的試卷之中,成堆成堆的試卷壓得我喘不過氣來。每天如同機器人一般地生活,絲毫沒有去想別的.事情,一門心思地在為中考奮斗著。十多年的“寒窗”苦讀,終于到了見分曉之時了,在短短的兩天半時間里,驗證了我多少年的心血。很快成績便出來了,十分不盡人意,這次失敗在我的心中留下了深深的印記。
但我不怕,我努力用學(xué)習(xí)來填平這個印記,現(xiàn)在屬于我,而過去屬于死神,就讓這該過去的都過去吧。
“在干嘛呢,老姐?”聽見小妹已略顯成熟的聲音,我的思緒又從回憶中回來,雨依舊在下,天已經(jīng)黑了。轉(zhuǎn)頭看見小妹站在門口好奇地看著我,我朝他笑笑,便又低頭開始做作業(yè)了。
初中記事的作文 篇4
傍晚時分,我漫步在一座公園的湖邊,我邊走邊陷入沉思。
“光陰似箭,日月如梭!鞭D(zhuǎn)眼間,我情同手足的“兄弟”已經(jīng)從這搬走五年了,也離我們分別時定的約定五年了。
那天,天灰蒙蒙的,烏云密布。我的好“兄弟”跑過來傷心地跟我說:“我馬上就要搬到別的地方去了,可是我舍不得你!蔽衣牭街,頓時就感到心一頓巨痛,之后兩眼通紅地說:“什么?你要到別的地方去了?他淚流滿面地說:“是!蔽覠釡I盈眶得說:“可是我舍不得你!彼f:“要不然我們互相把自己最珍貴的東西交給對方,十年之后拿著對方的東西再到這個公園的湖邊相見”我說:“可以,那你一定要來哦!”就這樣,我們雙方含著淚分別了。那天晚上下了很大的雨,我久久不能入睡,想到我們以前的點點滴滴,不禁淚流滿面。
記得我們剛認識那會兒,就在公園的`湖邊。那是他還在湖邊奔跑,不小心被石頭絆倒了,腳流了血。我跑了過去,幫他止住了血,再把他扶回了家去,從此我們就有了深厚的友誼?扇缃,他又離我而去,這讓我怎么能接受這現(xiàn)實。
直到今天,他已離去五年,離我們的約定也就只有一天了。我真的非常想念他,不知明天在那個公園的湖邊站著的男孩會是我幼年時建立了深厚友誼的人嗎?
初中記事的作文 篇5
習(xí)慣,原其義大概是一種下意識的行為,因為經(jīng)常這么做,神經(jīng)也就變得麻木了。在此,我并不想贊揚什么愛清潔的好習(xí)慣,也不想批評什么順手牽羊的壞習(xí)慣,因為它們并不是批評或者贊揚就可以改變的。
我們住在五樓,空氣好,陽光也很充足?删褪抢嫌蓄^發(fā)絲、“小飛機”之類的飛行物常常來我家“拜訪”。最令人頭疼的是,每當(dāng)媽媽把洗得干干凈凈的衣服晾在艷陽底下曬時,就會忽然間下起“陣雨”,把洗干凈的衣服弄得一塌糊涂,又得重新洗一次。所以,每當(dāng)曬棉被之類的大東西時,媽媽就要我在陽臺上“站崗”,一發(fā)現(xiàn)情況就立即把棉被收回來。
像這樣的情況不光是我家有,可能住在頂樓以下的人都會有。我想樓上的人是無心的,因為我自己也經(jīng)常做這樣類似的事情,如亂向窗外扔廢紙、扔果殼皮等等。記得有一次,我在回家茹買了根棒冰,售貨員并沒有給我剝紙。我邊走邊吃不盯采派卻不知被丟到哪兒去了,但絕對沒有丟進垃圾筒內(nèi)。那時我也沒多注意,猛然間,在我身后不遠處有人叫嚷:“哪個人啊,棒冰紙怎么亂扔啊,害得我的鞋底粘住……”我走在前面不咬聲,雖然我知道這紙十有八九是我扔的,但我依然不敢承認,內(nèi)心里卻覺得十分內(nèi)疚。其實我也不是故意的',只是順手罷了,然而,因為我的順手卻在無意中打擾了別人,而有時自己卻全然不知,就算有時知道了,也不敢去承認錯誤。這大概就是一種習(xí)慣吧。
好的習(xí)慣可以使人終生受益,那么,壞習(xí)慣呢?惡習(xí)不僅給他人帶來麻煩,對社會也會產(chǎn)生一定的危害性。如亂扔果皮紙屑就會帶來破壞環(huán)境、污染水質(zhì)等不良后果,進而危害人的健康。俗話說得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”不良的習(xí)慣不就是從平時的小事中不知不覺養(yǎng)成的嗎?因此,從今以后,我要從我自身做起,從點點滴滴的小事做起,改掉那日久天長養(yǎng)成的陋習(xí)!
注意每一個細節(jié),它將是你成功的關(guān)健!
初中記事的作文 篇6
人生在世,有很多的感情牽絆。每個人都有自己的情緒、性格、做人處事的方式和交友的原則。信任是最基本的,人與人之間應(yīng)該互相信任,這樣才有可能交到很多真心朋友,他們也會很樂意的幫助你。
父母之間的信任
我們每個人的父母經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨最終走在了一起,其中就有互相信任。信任呢,是最基本的,也是最重要的。
有很多原本和和睦睦的家庭,因為父母間的互相猜疑,最終走到了離婚的地步。離婚,受打擊最大的就是孩子了,孩子有可能因為這個問題而從此一蹶不振;有可能遭受同學(xué)的歧視和侮辱;更有可能得上了自閉癥。孩子也很痛苦,更不想看到父母離異,家不像家的樣子。其實,孩子最想要的就是一家人在一起,和和睦睦,幸幸福福。家長在感情上出問題的時候,要想想孩子,不能一意孤行。你們是孩子的頂梁柱。
所以,在此我想對每個家長提出一個要求:你們能為了孩子而互相信任嗎?能夠在出問題的時候三思而后行嗎?信任是一個家的連接,會給家?guī)硇腋!?/p>
師生之間的信任
那時候我上初一,在班上屬中上等的學(xué)生,但是我卻從沒想過要好好學(xué)習(xí),但是在這個時候發(fā)生了一些事,讓我也明白了一些道理。
一次,我和我的.兩個小學(xué)同學(xué)起床晚了,就沒有上早操。但是,后來我想了想,還是主動找老師承認錯誤了。因為他們兩個是回民,老師在我交檢查的時候就問我,為什么和他們一起呢?難道你也是回民?我立刻就說了不是。從那以后,我就離開了他們,自己上廁所,自己吃飯,自己努力學(xué)習(xí)!
慢慢的,我進到了班里的前十名。一次我去交作業(yè),班主任語重心長地對我說,孩子,你要好好努力,要戒驕戒躁,相信你一定會更出色的。之后,我就更加努力了,沒有放棄,沒有驕傲,我進入了班級前五名。而且,成績很穩(wěn)定。
老師,謝謝你!是你的信任,讓我更加努力,給我鼓勵,給我信心;也是因為你的信任,我變得更加出色。
同學(xué)之間的信任
朋友說我很善良,很友好,而且很可愛,更沒有心機。不管是真是假,反正我交到了很多朋友,真心朋友。
有一次,班上的同學(xué)丟錢了。而這個同學(xué)跟我走的最近,最要好,干什么都一起,還在一個寢室里。所以說,一聽說他丟錢,同學(xué)們最先想到的就是我。可是我是清白的,同學(xué)們卻都不相信我。但是,他卻信任我,我們兩個一起努力,找線索。在中途,我很生氣地說,不找了,真的很累啊。但是是他給我信心,給我鼓勵,我們一起走到了最后。雖然說他的錢還是沒有找到,但是我們之間的情誼卻很堅固。別人都說,我們是親兄弟。但只有我們兩個知道,我們不是親兄弟卻勝似親兄弟。
信任,讓我們走在了一起。
是啊,信任很重要,人與人之間,最基本的最重要的就是信任。
初中記事的作文 篇7
陽春三月,春光明媚。一天下午,老師帶我們?nèi)ゾ蠢显嚎赐先。一路上,同學(xué)們有說有笑,可別提有多高興哪!
“到了,到了,敬老院到了!蓖瑢W(xué)們興奮的呼喊起來。門一開,我們便走了進去,有的老人坐在凳子上曬太陽,有的站在二樓的欄桿旁,張望著,等待著我們的到來。老人一見到我們便高興地拍著手,微笑著。一會兒功夫,老人們便把我們圍在他們身邊。
小演員在空曠的院子里隨著悠揚的音樂為爺爺奶奶們表演起了自編自排的節(jié)目。歡快的音樂蕩漾在敬老院的角角落落,老人們的臉上露出甜美的幸福的笑容。有表演唱歌的.,有表演小品的,有表演舞蹈的……尤其是五年級同學(xué)模仿大兵、趙衛(wèi)國表演的小品《優(yōu)秀演員》太有意思了,滑稽的動作,幽默的語言,模仿得活靈活現(xiàn),小演員的表演激起了爺爺奶奶的一陣陣掌聲,逗得爺爺奶奶笑得前俯后仰,連連稱贊。表演結(jié)束,我們來到了老人漂亮、整潔的宿舍,給他們掃地,整理房間。我和幾個小伙伴來到一位奶奶的房間里,有的拿著抹布,把房間的玻璃窗擦得光亮光亮的,有的幫她整理被子,還有的為奶奶捶背揉肩,給她梳頭。老奶奶拉著我的手說:“孩子們,你們太可愛了,看到你們,就好像看到了我孫子、孫女,我心里太高興啦!”
快樂的一天眨眼工夫就過去了,到該回家的時候了。我們把帶來的水果送到老人手中,很多老人激動地流下熱淚。我們要走了,一位老人緊緊抓住我的手,久久不肯松開,嘴里一個勁地說“謝謝,好孩子!”
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