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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的初中抒情作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中抒情作文 篇1
炎熱的夏天悄悄地走，把涼爽的秋天迎回來。秋天來，天空藍(lán)藍(lán)的，云兒白白的，像棉花一樣軟。風(fēng)兒輕輕的，拂過人的'臉頰，有一絲輕輕涼涼的感覺。
秋天像一位神奇的魔術(shù)師，揮舞著手中的魔術(shù)棒把大自然的顏色變成五顏六色的。
走在馬路上，我經(jīng)�？匆娿y杏樹的葉子像蝴蝶一樣飄落到地上，撿起幾片仔細(xì)端詳，銀杏樹的葉子是扇形的，有的綠色的扇面上鑲著金色的斑點，有的金色的扇面上鑲著綠色的邊，還有的綠色的扇面上鑲著金色的邊，還有那純金色的“寶扇”，每一種都像鐵扇公主的芭蕉扇。
我在立交橋上偶然看見爬山虎，爬山虎多么像綠色的掛毯上繡上一些紅色的大花，煞是美麗。
夏天葉子是綠的，它們?yōu)槿藗冋跊�，為樹媽媽吸收陽光，如今這黃紅相間的葉子被風(fēng)一吹，就像蝴蝶一樣飄落在地上。冬日它們?yōu)闃鋴寢屪龇柿希瘔糁兴兂筛恻c，讓樹媽媽享用。它知道，它因樹媽媽而存在，樹媽媽因它而健康。這讓我想起一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
我喜愛秋天，更喜愛五彩斑斕的樹葉。
初中抒情作文 篇2
我會像你那樣認(rèn)真地教學(xué)生知識，細(xì)心地輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活。
當(dāng)同學(xué)們慪氣時，我會跟他們談心，給他們講述人與人之間的真善美，讓他們明白做人的道理，知道“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天高”的道理，更讓他們明白同學(xué)之間要真誠相待。一個群體想要進(jìn)步，想要發(fā)展，就要提倡共性，發(fā)展個性，消滅任性。
我會像你一樣想學(xué)生所想，樂學(xué)生所樂。
當(dāng)學(xué)生被煩事困擾時，請找我，我會替他們分憂解難，撥開他們心中的烏云，讓陽光普照到心靈的每一個角落里。我想，我會看到學(xué)生們那緊皺的眉頭舒展開、露出燦爛的`笑容。
讓我成為你，我會像你那樣用笑臉去迎接渴求知識的眼神，用耐心去澆灌渴望知識的心花。
當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步時，我會為他們高興，鼓勵并提醒他們“勝不驕”。
當(dāng)學(xué)生沒有進(jìn)步時，我同樣也會鼓勵他們，跟他們共同面對挫折，激勵他們“敗不餒”。
讓我成為像我老師一樣的人，我會讓學(xué)生沐浴在集體的溫馨中，感受學(xué)習(xí)的快樂。
我相信！我一定會做得像揚(yáng)子江的老師一樣，我堅信。
初中抒情作文 篇3
早春的風(fēng)，還帶有一絲絲涼意，像少女一樣，懷著羞澀的心情，悄悄從面紗中探出頭來，眨著她那靈動的眼睛回眸一笑，萬千種妖嬈。
比起夏風(fēng)的灼熱，秋風(fēng)的蕭瑟，冬風(fēng)的刺骨，初春的風(fēng)更柔和，也更有生氣。每當(dāng)她柔柔的撫過我的臉頰時，我便會感到一種類似于母親的慈祥與深情，心中涌起一股新生的希望。
我會在清晨下樓，走在寂靜無人的花園小道上，看風(fēng)把翠綠的柳枝吹的微微的晃動，看風(fēng)撩起長長的發(fā)絲，只在心里想，世界上最美好的場景也就不過如此吧，但現(xiàn)在的人們，過著快節(jié)奏的緊張生活，盡管會無數(shù)次走過，又有誰能發(fā)現(xiàn)新出的嫩芽，盛開著的迎春花，和這早已變得不同的早春的風(fēng)。
春天是輕輕地來，輕輕地去，不帶走任何事物，卻留下滿庭的繁花艷朵。
抬頭望向蒼藍(lán)色的天，微風(fēng)把天空上潔白的云朵吹的游移，宛如一座巨大的舞臺，變化著不同的'話劇。
人生如此，風(fēng)云莫測。
最美莫過于傍晚的那一刻了，空氣里浸透了清冽的芬芳，冷藍(lán)色的天空漸漸染上了暗紅的霞光，炫目如斯，給人的感覺暖融融的，不愿離開。
站在陽臺，在五彩斑斕的霓虹燈之間凝視著閃爍的星火，風(fēng)一吹，掛在陽臺的風(fēng)鈴就會叮叮咚咚的響，似乎流動在山澗的溪水，我會閉上眼睛，不說話，靜靜地聆聽，我擔(dān)心，一睜開眼，這大自然的喃喃細(xì)語就會消失。
初春的風(fēng)帶來了好多，不是嗎？
初中抒情作文 篇4
一個冬天的早晨，北風(fēng)呼呼的吹著，當(dāng)時天還沒亮，我還在睡夢中，仿佛聽見一陣輕微的腳步聲，我坐了起來，向窗外望去，只見一個和我差不多大的小男孩向車棚跑去，接著我又聽見小男孩說：“老爺爺，你別擦了，我來擦�！笨衫蠣敔斦f：“你人小力薄擦不動的……”聽到這里，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，我知道那個車棚里的老爺爺姓張，每天都在我們還在睡覺時，就把在車棚里的車子擦的锃亮。想到這里，我急忙穿上衣服，也向車棚跑去，只見小男孩奪過張爺爺手里那塊抹布，擦了起來，我喊了聲：“張爺爺您好。”張爺爺看見我來了，就給我沖了杯牛奶，遞給我，轉(zhuǎn)身就走了，我說：“張爺爺去哪呀！”張爺爺說：“青青非要幫我擦車子，我去給他換一盆清水。”我放下牛奶，扶著張爺爺去了臥室，讓他上床休息一會兒，還沒等張爺爺答應(yīng)，我就去換水了，就這樣，我們干了很久很久……，()一直等到天上的太陽升的老高，我們才停止。
我問那位和我一起幫張爺爺干活的小男孩叫什么名字，他回答說：“我叫青青，家不住在這里，是來姑姑家玩的。那你叫什么名字？幾年級？”青青一下子問了我一大串問題，可我還是一一做了回答說：“我是名字叫耿延馨，一年級。”就這樣，你問一個問題，我回答一個問題，我問一個問題，你回答一個問題，我們成了一對好朋友。青青離開時，我們都戀戀不舍，我還哭了，青青叫我別哭了，我擦了擦眼淚，點了點頭，接著我們又是一個擁抱，才離開了。青青走了，直到現(xiàn)在我再也沒有看見過他，如今已經(jīng)過去兩年了，可青青和我一起幫張爺爺干活的`事，我永遠(yuǎn)也忘不了，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不會忘記。
我想青青和我一起幫張爺爺干活，是一件很開心的事，因為我?guī)椭鷦e人，我很快樂，更主要的是能給別人帶來方便，帶來快樂。我以后一定要向張爺爺和青青學(xué)習(xí)，做一個助人為樂的好孩子。
初中抒情作文 篇5
沒有花季的燦爛，也沒有雨季的憂傷，正處于十五歲的我只擁有屬于自己的心境與自由空間，也許有一些瘋狂，也許有一點另類，但每一天我都會以嶄新的面貌站在起跑線上，以自信，明朗的心情去迎接陽光燦爛的每一天。
十五歲的我長大了，告別了童年有了自己的主見，有了屬于自己的天地，懂得了欣賞別人的優(yōu)點，懂得了珍惜與放棄。
十五歲的我愛上了音樂，喜歡在夕陽西落的黃昏坐在逍遙椅上，一邊聽音樂，一邊看雜志。我喜歡在音樂的陪伴下將寂寞變?yōu)槌鋵�，我喜歡聽《梁祝》，因為它優(yōu)美誘人，是真摯愛情的代表；我喜歡Jay，因為他叛逆，單純；我喜歡FIR，因為他們活躍，充滿著生機(jī)。但是我更喜歡歡快的鋼琴曲。
十五歲的我充滿了幻想，當(dāng)媽媽臉上添了皺紋的時候，我就幻想著能發(fā)明一種永保青春的化妝品，讓媽媽的臉上永遠(yuǎn)泛出青春的光芒；當(dāng)看見爸爸下班后的疲憊不堪時，我就幻想著發(fā)明一種能讓人永遠(yuǎn)精力充沛的湯，這樣爸爸喝下去后就會永遠(yuǎn)輕輕松松的去工作了。當(dāng)我在考試遇見難題的時候，就幻想著我能擁有一只神筆，替我答完全部的試題，當(dāng)然，準(zhǔn)確率100%。這樣的話，我就可以拿第一名并且還能向媽媽提出一些小小的要求了，嘻嘻。
十五歲的我有著一股不服輸?shù)膭蓬^，有一次，同桌的成績比我多一分因而在榜單上領(lǐng)先我一名。同桌拿著榜單向我炫耀，“哎呦，我可領(lǐng)先你一名哦！”我表面上禮貌的笑了笑，其實我的肺都要氣炸了，我暗暗的想“不就是領(lǐng)先我一名嗎？有什么好炫耀的，下一次我要領(lǐng)先你十名！哼哼！”之后的一個月里，我瘋狂的學(xué)習(xí)，呵呵，中國古語說的.好“功夫不負(fù)苦心人”，在下一次的考試中我雖然沒有領(lǐng)先他十名，但還是以
6名之差把他甩在了后邊。
總的來說，我還是個蠻好說話，蠻好相處的人。披著十五歲的陽光，性格爽爽的，頭發(fā)帥帥的，有時走路快快的，好象很老練，其實姿勢傻得冒泡泡。
我是一名普通的中學(xué)生，是一個有夢想，有個性的女生。帶著十五歲的活潑帶著十五歲的稚氣，我高昂起頭，去迎接陽光燦爛的每一天！
初中抒情作文 篇6
鶯鶯燕燕，夕夕成輝，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，久而仰之，這雨幽靈般的飄零進(jìn)我的心頭，手不由的握起筆寫下了在桃花深處的那片感動。
家中的日歷撕了一頁又一頁，換了一本又一本，悄然的來到一個漫長的夏天。
走出校門的我沒有了往日的輕盈，甚至有那么一點踉踉蹌蹌，當(dāng)我將成績單交給母親手上時。我能明顯的感受到家庭和諧的氛圍被我這一章成績單打破。
剛睜開朦朧的睡眼，開始了那個漫長的夏天。
那個夏天格外炎熱，這蟬鳴也顯得格外鬧耳，沒有了往日的游戲；有的只是堆積如山的書，我也傍著古人的樣子，手捧書本，腦袋搖搖晃晃地朗誦著：魯迅，浙江紹興人……也許窗外的蟬被我感動罷了，竟出奇的安靜。雖說沒有頭懸梁錐刺股，但也相差無幾。曾經(jīng)有朋友調(diào)侃我：如果說你那個夏天在坐牢，那么你的父母就是監(jiān)獄長。不錯的，那個夏天真有一絲坐牢的韻味。卻也只是自己畫地為牢。
不出所料的我留級了，初進(jìn)4班我甚至有一點高傲，總是喜歡冷漠待人，慢慢的，你們一次又一次原諒我的無禮，一次又一次接受了我的冷漠，逐漸的我也被感化了，融入了這個大集體，在我的記憶中，班上每一個人都或都或少給了我一份感動。
細(xì)下心來想想，我們也到了長亭外，古道邊，芳草碧連天的'年紀(jì)了，過去的點點滴滴你們又是否記得。被我戲稱為班草的阿黃，可愛的徐老師，睿智的張老師，機(jī)智的楊老師及那個不服責(zé)任的班長我你們都還記得嗎？
寫到這里月光襲來，推開門，踱步，踱步，怎奈道：秋雨連綿繚人心弦欲與秋風(fēng)試比醉，空使得半生淚。
我有一個家它的名字叫初三四班。
初中抒情作文 篇7
知識點透視
情是一篇優(yōu)秀作品的靈魂，是聯(lián)系作者和讀者的重要紐帶，作文的終極目標(biāo)是以情感人。采取有效的方式把感情表達(dá)出來就是抒情。古人所謂的披情入文、一切景語皆情語都是對抒情的最好闡釋。抒情從表現(xiàn)形式上分為直接抒情和間接抒情。前者是作者把自己的喜怒哀樂直接表達(dá)出來，后者是借助描寫、敘述等表達(dá)方式把作者的內(nèi)心情感自然地流露出來。對于一篇文章來說，抒情的方式包括直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、借事抒情等。
抒情的基本要領(lǐng)是真實、充分、融洽。
真實就是不要矯情。情從心出，要打動別人，就得先打動自己。
充分就是要把情感表達(dá)到位，不要欲言又止，猶抱琵琶半遮面。
融洽就是選用最合適的方式把情感抒發(fā)出來，抒情的成分與文章的主題和諧一致。
名家美文
銀杏
郭沫若
銀杏，我思念你，我不知道你為什么又叫公孫樹。但一般人叫你是白果，那是容易理解的。
我知道，你的特征并不專在乎你有和杏相仿佛的果實，核皮是純白如銀，核仁是富于營養(yǎng)--這不用說已經(jīng)就足以為你的特征了。
但一般人并不知道你是有花植物中最古的先進(jìn)，你的花粉和胚珠具有動物般的性態(tài)，你是完全由人力保存下來的奇珍。
自然界中已經(jīng)是不能有你的存在了，但你依然挺立著，在太空中高唱著人間勝利的凱歌。
你這東方的圣者，你這中國人文的有生命的紀(jì)念塔，你是只有中國才有呀，一般人似乎也并不知道。
我到過日本，日本也有你，但你分明是日本的華僑，你僑居在日本大約已有中國的文化僑居在日本那樣久遠(yuǎn)了吧。
你是真應(yīng)該稱為中國的國樹的呀，我是喜歡你，我特別的喜歡。
但也并不是因為你是中國的特產(chǎn)，我才特別的喜歡，是因為你美，你真，你善。
你的株干是多么的端直，你的枝條是多么的蓬勃，你那折扇形的葉片是多么的青翠，多么的瑩潔，多么的精巧呀！
在暑天你為多少的廟宇戴上巍峨的云冠．你也為多少的勞苦人撐出了清涼的華蓋。
梧桐雖有你的端直而沒有你的堅牢；
白楊雖有你的蔥蘢而沒有你的莊重。
熏風(fēng)會媚嫵你，群鳥來為你歡歌；上帝百神--假如是有上帝百神，我相信每當(dāng)皓月流空，他們會在你腳下來聚會。
秋天到來，蝴蝶已經(jīng)死了的時候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會飛出滿園的蝴蝶。
你不是一位巧妙的魔術(shù)師嗎？但你絲毫也沒有令人掩鼻的那種江湖氣息。
當(dāng)你那解脫了一切，你那槎（chá）椏的枝干挺撐在太空中的時候，你對于寒風(fēng)霜雪毫不避易。
那是多么的'嶙峋而又灑脫呀，恐怕自有佛法以來再也不曾產(chǎn)生過像你這樣的高僧。
你沒有絲毫依阿取容的姿態(tài)，但你也并不荒傖（cāng）；你的美德像音樂一樣洋溢八荒，但你也并不驕傲；你的名諱似乎就是超然，你超在乎一切的草木之上，你超在乎一切之上，但你并不隱遁。
你的果實不是可以滋養(yǎng)人，你的木質(zhì)不是堅實的器材，就是你的落葉不也是絕好的引火的燃料嗎？
可是我真有點奇怪了：奇怪的是中國人似乎大家都忘記了你，而且忘記得很久遠(yuǎn)，似乎是從古以來。
我在中國的經(jīng)典中找不出你的名字，我很少看到中國的詩人詠贊你的詩，也很少看到中國的畫家描寫你的畫。
這究竟是怎么一回事呀，你是隨中國文化予以俱來的亙古的證人，你不也是以為奇怪嗎？
銀杏，中國人是忘記了你呀，大家雖然都在吃你的白果，都喜歡吃你的白果，但的確是忘記了你呀。
世間上也盡有不辨菽麥的人，但把你忘記得這樣普遍，這樣久遠(yuǎn)的例子，從來也不曾有過。
真的啦，陪都不是首善之區(qū)嗎？但我就很少看見你的影子；為什么遍街都是洋槐，滿園都是幽加里樹呢？
我是怎樣的思念你呀，銀杏！我可希望你不要把中國忘記吧。
這事情是有點危險的，我怕你一不高興，會從中國的地面上隱遁下去。
�。ㄟx自人民文學(xué)出版社《中國現(xiàn)代散文精華》一書）
【閱讀手記】
這是郭沫若的一篇文質(zhì)兼美的散文。文中有對銀杏樹的直抒胸臆銀杏，我思念你、我是喜歡你，我特別的喜歡，同時更有對銀杏樹的品格充分挖掘后的深情禮贊。這是很典型的借物抒情。這類文章是很常見的。關(guān)鍵是作者對物的開掘是否深刻，是否把作者內(nèi)心的真實情感與文字形成了完美的融合。很顯然，郭沫若先生在這一點上做得很出色。通過銀杏樹和其他樹木的對比，凸現(xiàn)銀杏樹的真、善、美。選文中始終以第二人稱稱呼銀杏樹，更強(qiáng)化了這種親切感。使得無論是間接的抒情還是直接的抒情都變得很方便。這些都是我們在習(xí)作中應(yīng)當(dāng)借鑒的。而對陪都中洋槐和幽加里樹的描寫則使作者要表達(dá)的情感有一個廣度。即銀杏樹身上的品質(zhì)才是中華民族最可寶貴的精神財富。因此，這樣的抒情也便成功地完成了作者的寫作目的。
初中抒情作文 篇8
現(xiàn)在人們總是把夢想掛在嘴邊，面前只要是個人都向他傾吐自己的雄心壯志。我覺得他們這種人傾吐的不是夢想而是浮躁。仿佛只有自己知道的夢想就不是夢想般。
夢想應(yīng)該是安靜的路標(biāo)指引我們向前，如果你有心，就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)，路標(biāo)并沒有語言，而是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的佇立在那里，只等有需要的人抬頭仔細(xì)看。并沒有在喧囂的大道上不停的叫囂“來看我，我可以指引你�！敝惵爜砜尚Φ脑挕�
時間如風(fēng)，夢想如沙，風(fēng)來了，沙走了。慢慢地心中的沙丘也就被風(fēng)吹走，光禿禿的。只剩倔強(qiáng)的幾粒沙子藏在我們內(nèi)心的裂縫。
竟是如此珍藏。
我沒有夢想。每天醒來之后的事似乎都是被安排好的，嘴上說要沖出生活的牢籠，可心中的惰性卻次又次的告訴自己安于現(xiàn)狀。
從小到大，我也沒有像其他小孩樣大喊著：“我要當(dāng)科學(xué)家、宇航員、飛行員……”當(dāng)老師問起我的夢想時，我每次都不樣，因為我每次告訴他的都是前個小孩說過的。老師也曾向我母親提起，說：“你家小孩真有志向，長大后想嘗試這么多職業(yè)！”幸好同個老師不會多次問起這件事情，不然我早早的穿幫了。
父母親也曾問過我的夢想，我只冷冷的說想當(dāng)作家。幸好我的`弟弟還 不懂事，不然我也隨著他扯了，也幸好我記住了第次扯的那個詞，不然也穿幫了。之后也沒有人提起關(guān)于我的夢想。
讀到這里，也許你會笑我混混僵僵，行尸走肉。但我從不認(rèn)為沒有夢想是件很羞恥的事情。夢想這種東西，該來總會來，當(dāng)你認(rèn)真的做完你該做的事情后，夢想就會前來眷顧。雖說人生不能沒有方向，可單的方向反而會讓我們迷失，不撞南墻不回頭。沒有夢想的蒙蔽雙眼，或許我們能看到更廣闊的世界。
所以我沒有夢想。
初中抒情作文 篇9
滂沱大雨淅瀝淅瀝地下個不停。
夜?jié)u深了,大地籠罩著一層輕紗般的雨霧,在霓虹燈中散發(fā)著花草的芳馨。
我正望著窗外的雨出神,忽然從遠(yuǎn)處飄來一陣悠揚(yáng)的鋼琴聲,密斟的雨水隨著音符的跳躍,也變得更加活潑,歡蹦亂跳地拍擊著玻璃窗,和鋼琴聲交織在一起,像是為這雨夜而演奏的《小夜曲》。
迷蒙的雨夜中,我漫無目的地尋尋覓覓,尋那暗淡無光的'一彎新月？覓那隱隱約約的濃霧？不,我在尋覓那悠揚(yáng)的鋼琴聲。
那聲音忽遠(yuǎn)忽近,真令我捉摸不定。
我隨著鋼琴聲來到了櫻花園林,驀然停住了腳步。對,那鋼琴聲就是從這園林中傳出來的!
我確信無疑。
我踏著輕盈的腳步,聆聽著這仿佛從天而降的鋼琴聲,細(xì)看著那零落的櫻花,陷入了深深的沉思……
佇立在櫻花樹下,心情格外舒暢,我?guī)缀醢阉袩⿶蓝贾弥韧饬恕?/p>
晚風(fēng)輕拂臉頰,我不由自主地閉上了雙眼,深深地呼吸著,浮想聯(lián)翩:那櫻花樹仿佛就是那亭亭玉立的艷麗女郎,在風(fēng)雨中飛舞著她那粉紅的長裙,把手中紫籃的櫻花瓣向下飄灑,她隨著音樂的旋律翩翩起舞……
這是多么令人神往的情景��！
我腳踩在積得幾尺厚的粉紅色“地毯”上,思緒萬千。
鋼琴聲仍舊繼續(xù),櫻花好像怎么落也落不完；大雨淋漓，鋪天蓋地的下著。
我漫步到一棵較為婀娜多姿的櫻花樹下，席地而坐,更被這雨夜鋼琴深深地吸引住了。
我不忍離去，再沒有去尋覓那悠揚(yáng)的鋼琴聲，而是靜靜地坐在櫻花樹下和著鋼琴聲低吟淺唱;看著那櫻花翩躚零落，陶醉了！
初中抒情作文 篇10
離別，隨著中考的腳步也到來。
我開始不再看著天空發(fā)呆，孤獨的尋找。而是靜靜的坐在座位上，瞇著眼睛，微笑著，欣賞著同學(xué)們的一舉一動。曾經(jīng)最討厭后桌的'說話聲，就像咒語一樣讓人心煩。那天他在同學(xué)聚會上端著酒杯給我道歉，我忽然發(fā)現(xiàn)，對于他的說話聲，三年了，我也盡是留戀，沒有一絲抱怨。曾經(jīng)和同桌吵得不可開交，似乎看著彼此哪里都不順眼，離別了，我靜靜地發(fā)現(xiàn)，她曾經(jīng)給了我最溫暖的關(guān)懷，是我最不舍的眷戀。不是那時年幼，不是那時富有，只是不懂珍惜你的陪伴。
在考試的前一天，我和幾個要好的朋友去濕地玩。簡單的單車，隨風(fēng)飄揚(yáng)的校服，我們一路盡是歡笑。濕地里，花開的很絢爛，樹長得很茂盛，高高的直插云霄。我永遠(yuǎn)不會忘記，在樹蔭下，我們唱著熟悉的校歌；在小河邊，我和朋友進(jìn)行五子棋大戰(zhàn)；在高高的下坡，我坐在車子后座緊張得大叫，淚水卻不經(jīng)意間劃落；在馬路上，我們真誠的祝福，一句“一定要考好”彼此說了N遍。因為明白會失去，所以珍惜；因為明白會遠(yuǎn)離，所以留下最美的回憶，卻讓我在沒有你們的日子里，守著這份回憶，忍不住哭泣。
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