初中的校園作文

時(shí)間：2022-12-10 13:44:44 初中作文我要投稿

精選初中的校園作文錦集十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的初中的校園作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選初中的校園作文錦集十篇

初中的校園作文篇1

　　我的奶奶家住在一個(gè)安靜祥和的小村莊里。那里雖不是多么美麗，但卻承載著我童年時(shí)光的無數(shù)美好回憶。

　　奶奶家的院子里有一個(gè)像皇宮后花園一樣美麗的小菜園。菜園里種著菠菜、韭菜、絲瓜、扁豆……菜園的旁邊有兩棵柳樹，柳樹旁邊架著爺爺最喜歡的葡萄樹，我最喜歡的石榴樹立在窗戶的墻邊。

　　夏天，葡萄架上面長滿了水靈靈的綠色的“珍珠”，綠色的藤條和綠油油的葉子在架子上纏繞。有時(shí)候，我會拿著一本書坐在葡萄架下慢慢的閱讀。美麗的柳樹姑娘在輕輕地微風(fēng)中梳理著綠色的秀發(fā)，一顆顆細(xì)嫩的黃瓜頭頂著嫩黃的小花，活像一個(gè)個(gè)可愛的'小公主。

　　秋天，一串串紫色的“水晶珠”慢慢的長了出來；石榴娃娃紅著臉哈哈的咧開嘴笑了，露出了他水靈靈的“牙齒”；柳樹姑娘的秀發(fā)被風(fēng)染成了金黃色；菊花仙子也在秋風(fēng)中綻放了。

　　我喜歡奶奶家的菜園。

初中的校園作文篇2

　　時(shí)光飛逝，我在這個(gè)校園已經(jīng)度過了四個(gè)春秋，在這風(fēng)景如畫的校園里，讓我印象最深刻的就是操場。

　　從門廳進(jìn)來，右拐再下了臺階就到了操場。操場位于教學(xué)樓的后面，在我們校園的邊緣。操場是我們校園里面積最大的一塊地方，可以算是校園里的一顆璀璨明珠。它的周圍栽種了許多花草樹木，綠油油的（里面夾雜著紅、白色的小花）好似一排碧綠的'屏風(fēng)。器材室旁邊的大樟樹算是人人皆知，因?yàn)樗俏覀兊男�。它四季長青，一直陪伴著我們，聆聽著我們的歡聲笑語。一陣風(fēng)拂過，香樟葉飄然而落，好似我在操場上的點(diǎn)滴回憶：一年級時(shí)，我們在黃金般閃亮的沙坑旁舉行了一次跳繩大賽，我取得了第一名，令人非常高興；三年級時(shí)的一節(jié)體育課，我在六十米長的跑道上灑下了辛勤的汗水，獲得了第三名……。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，使我對操場的喜愛越來越多。

　　上課時(shí)，操場寂靜無聲，只有鳥兒的鳴叫和樹葉發(fā)出的“沙沙”聲，好像在跟無人陪伴的操場一起玩耍、嬉戲。五星紅旗也在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，似乎在說：“我也要玩！”

　　下課時(shí)，操場立馬變得熱鬧了。只見一雙雙小腳丫踩著操場的每一寸土地，有的在跳繩；有的在奔來跑去，歡蹦亂跳；還有的似乎如釋重負(fù)，盡情地在操場上撒歡。一雙雙腳踩在操場上，令操場也感到無比幸福。這時(shí)，鳥兒的叫聲更高了，樹葉的“沙沙”聲也更歡了，它們也都似乎為操場感到幸福與快樂。

　　學(xué)校操場是我們最好的伴侶，也是我們最好的伙伴，它陪我們一起長大，陪我們一起奔跑。

初中的校園作文篇3

　　步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。

　　校園里那潔凈的教室，總令我難忘，我多想像一只羽毛豐滿的小鳥，在知識的海洋中自由自在地飛翔。老師甜美的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊，老師手握粉筆，一筆一劃、專心書寫的身影總在我腦海顯現(xiàn)。

　　上課了，課堂上好學(xué)之音不絕，這樣雖好，但老師并不喜歡同學(xué)們亂吵，課堂上同學(xué)應(yīng)該安靜，需要討論時(shí)，老師會告訴我們大家。時(shí)間長了，同學(xué)們也習(xí)慣了老師的做法，上課認(rèn)真聽，討論時(shí)，爭議不絕于耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見唇槍舌戰(zhàn)，天昏地暗。老師看到我們?nèi)绱说恼J(rèn)真，心里應(yīng)該感到無限的欣慰，最后，往往由老師的妙手撥云見日，使學(xué)生的討論暫停。于是，知識每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收，一張張練習(xí)卷也被我們甩到

　　了腦后。那每一張上都留著我們的汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實(shí)是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的。

　　有時(shí)，我坐在校園的一角，聽一首溫暖的歌,在落日的余暉翻開一本書,寫寫心新,收藏進(jìn)樹葉中夾在書里.悲傷與快樂都是簡單的事,文字流于指尖記錄下時(shí)光里的.故事.也許生活就是這樣豐富多彩,背背歷史,在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn),沿著經(jīng)緯度,即使偶爾會迷失坐標(biāo)方位,卻總會走到幸福的方向；捧一本喜歡的書,暢游哲學(xué)的海洋,尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺.有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥,看看厚厚的資料.體驗(yàn)著這放肆的青春.

　　我的校園,不僅是朋友,同學(xué),老師,還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭,夏之淡菏,秋之艷菊,動之傲梅”,種子在園丁的培育下,淡淡的花香彌漫在校園里.因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃,

　　校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡單拼接，也不應(yīng)該是知識的簡單傳接，它不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念，是有滋有味的知識的積淀,情感色積淀,是那道獨(dú)特的風(fēng)景。

初中的校園作文篇4

　　我們學(xué)校的花園，每個(gè)季節(jié)都是不同的美。春天是生機(jī)盎然的美；夏天是恬靜雅致的美；秋天是碩果累累的美；冬天是純潔寂靜的美。

　　春姑娘來到我們學(xué)校來，在花園停住了腳步，這個(gè)時(shí)候，我也盡情欣賞這美不勝收、妙不可言的景色。朋友們，看，那一串串紅加綠的一串紅，隨風(fēng)飄蕩，好像在為大家招收呢！不僅是一串紅盛開著，那一盆盆月季花也開得正艷。這個(gè)時(shí)候，它們似乎正在進(jìn)行選美大賽，可是都不分上下，都半斤對八兩。雖然它們沒有玫瑰的華麗，但它們很樸實(shí)；雖然它們沒有玉蘭花的芬芳，但它們卻是以自己的身姿吸引著別人。這時(shí)候，我腦海里呈現(xiàn)葉紹翁《游園不值》中“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。

　　春姑娘換上了夏哥哥，夏哥哥將月季花種在這兒，這時(shí)的月季是黃的，如同是一個(gè)個(gè)在校園里美麗的笑臉，遠(yuǎn)看漂亮極了，近看花瓣一層一層，像一位少女。

　　秋天到了，不用說，校園最美的花歸菊花莫屬了，有黃的`，白的，紫的，紅的，如亭亭玉立的姑娘，我最喜歡白菊花了，因?yàn)樗芗儩崳苊利悺?/p>

　　凜冽的寒風(fēng)把可怕的冬天請來了，花園里覆蓋了一層厚厚的霜，給人一種純潔寂靜的美……

　　每天，生機(jī)盎然，清香四溢，歡聲笑語，都從這兒開始……

初中的校園作文篇5

　　在暖暖的春風(fēng)里，在金色的陽光下，在含苞欲放的花兒里，在婉轉(zhuǎn)的鳥鳴里，我聞到了早春的氣息，看到了早春的色彩。

　　走進(jìn)校園，鮮艷的三色堇便映入眼簾。有金黃的，也有紫紅的，它們簇?fù)碓谝黄�，擺動著美麗的舞裙，爭先恐后地展示著自己優(yōu)美的舞姿。一陣春風(fēng)拂過，就掀起鮮艷的花浪，美得令人陶醉。不經(jīng)意地抬起頭，那高大的樹便撲入眼中，雖然大樹仍是光禿禿的，但那枝頭上漏下的細(xì)碎日影，那婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲，為大樹增添了一抹色彩。大樹旁教室里的窗花也綻放在窗頭，使早春的校園變得更加美麗。

　　再往里走，一副生機(jī)勃勃的風(fēng)景畫便展現(xiàn)在眼前�？茨巧讲杌�，紅得如一團(tuán)團(tuán)高高竄起的火焰，它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙地?fù)碓谝黄�，從密密的枝叢中冒出來，綻開了紅艷艷的笑臉。咦？那大地上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的晶瑩的嫩綠是什么？是那剛剛被春姑娘喚醒的小草，它們悄悄地冒了出來，是那樣?jì)赡郏质悄菢由鷻C(jī)勃勃。下課了，同學(xué)們飛快地奔向操場，在寬闊的操場上自在地游戲，玩熱了，把衣服一甩，沐浴在春光下，欣賞著小草大樹和花兒，聽著歡快的鳥叫，享受著早春的快樂。

　　走進(jìn)校園深處，一團(tuán)團(tuán)如云霞般的'櫻花靜靜地綻放，在不經(jīng)意間悄悄地露出了雪白的笑臉。臘梅、桂樹和灌木，也都抽出了米粒般大小的新芽，嫩得仿佛流出水來。魚兒靜靜地停在水中，不時(shí)地吐出一串串晶瑩剔透的泡泡。在這靜謐中，同學(xué)們也坐在教室里，靜悄悄地看著書。

　　在早春的校園里，植物們在暖暖的春風(fēng)中悄悄生長，同學(xué)們也在知識的海洋中漸漸成長。一切都是那么生機(jī)勃勃，充滿活力。

初中的校園作文篇6

　　我的學(xué)校在雷波縣西操場旁邊，是雷波最好的一所小學(xué)。我喜歡學(xué)校里的操場、小樹林……但我最喜歡學(xué)校里的小花園。

　　小花園里種了許許多多的小花，有山茶花、海棠花，還有桂花和臘梅呢！五顏六色的，紅的似火，白的像雪，粉的像霞。十分美麗！

　　春天，山茶花和海棠花開了。一陣微風(fēng)吹來，它們隨風(fēng)舞動著，像是在向風(fēng)婆婆敬禮呢！時(shí)不時(shí)還能聞到陣陣花香，沁人心脾、心曠神怡。秋天，桂花開了，一朵朵盛開的桂花像小朋友的笑臉，小蜜蜂和蝴蝶在桂花上空翩翩起舞。冬天，大雪紛紛。大地披上了銀裝。只有臘梅還在開放著，讓我想到了一句詩“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。臘梅真是不怕嚴(yán)寒啊！

　　小花園里不僅有鮮花，還要樹木呢！有各種各樣的樹木種類繁多，有銀杏樹、金絲楠、松樹等。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天炎熱，帶來了秋天的'涼爽。松樹一年四季都披著它那綠色的衣服。小鳥在樹叢中嘰嘰喳喳地歌唱，像是在演奏大自然的歌曲。

　　小花園也是同學(xué)們玩耍、休息、聊天、乘涼的一個(gè)好地方。我最喜歡在這里看書和同學(xué)躲貓貓、聊天。這里是我最愛去的一個(gè)地方。

　　這就是我喜歡的小花園，看似喧鬧而又寧靜的小花園。你們喜歡嗎？

初中的校園作文篇7

　　說起我的校園，真是破爛不堪，可是我已經(jīng)在這學(xué)習(xí)了1~2年。

　　我喜歡我的學(xué)校，可是我希望有哪個(gè)好心人，拿出一些錢，能把我們的學(xué)校翻蓋一下。此時(shí)我的學(xué)校那是不能再破了，只要下一點(diǎn)小雨，屋頂就一滴一滴的往下滴水，我們只好把桌子調(diào)到?jīng)]滴水的地方。真是拿它沒辦法，水火無情嘛！水是無情的，可人呢，人有愛、也有情。有的人口袋里裝滿的錢，家里的錢也放不開了，銀行里存滿了錢，還不如捐給我們學(xué)校，進(jìn)行翻蓋房屋。免去所有的學(xué)費(fèi)，因?yàn)槲覀兪寝r(nóng)村人，沒有我們那有此時(shí)吃的飯菜啊！我們?yōu)榇蠹�、為社會做的多少貢獻(xiàn)。可是，就種這一畝三分地怎么能發(fā)家致富啊！我們這真是太窮了！學(xué)校300米之內(nèi)，就一條好路，其他的全是坑坑洼洼，下一場雨，滿是泥土。我們還沒走到學(xué)校，腳上已經(jīng)沾滿了泥土，希望能夠有些好人，把泥濘的土路給鋪成磚路或油路，我知道天下有很多熱心人。但幫助我們的又有多少呢！

　　春天里，小鳥飛回來了，我們又為這而擔(dān)心，因?yàn)樾▲B回來了，我們上課時(shí)就無法聽講，沒5分鐘就從上邊落下一塊一塊的.鳥屎，落在小女孩頭上，氣的直哭，因此有很多的同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)。所以我們擔(dān)心小鳥回來，都盼望著冬天的到來，那時(shí)沒有小鳥，也落不了學(xué)生頭上鳥屎了，我們希望的學(xué)校是一層層小樓，堅(jiān)固耐用�？墒乾F(xiàn)在呢，用的是平常房屋。

　　我們都盼望著新房的到來��！

初中的校園作文篇8

　　雨從微顯昏暗的天空中落下，輕輕停在樹上，悄悄落在花叢里，也有輕柔地掉到地上的。雨用她的溫柔撫過校園的每一處角落。我撐起一把花雨傘，踏上了校園尋美之旅，耳邊是清靈動聽的雨的歌聲。

　　校園很干凈、很寬敞，幾棵翠綠亮眼的裝飾樹再加上樹下飄落的幾枚落葉，在校園里格外別致、美麗。我看到幾個(gè)女孩彎腰撿起較為完整的落葉，細(xì)細(xì)地擦去了上面的雨珠，又小心翼翼地夾在了書本和筆記薄中，嘴角的笑意清純美麗的綻放開來。我也笑了，握著花雨傘駐足了一會。

　　走近操場時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的花圃，花兒們或含苞或怒放，在雨珠的襯托下都顯的嬌艷美麗，如同一個(gè)個(gè)含羞帶怯又處在花樣年華的小姑娘。有一朵艷紅的花兒，開的最燦爛，生長的最高，我第一眼就看見它，它的盛放讓我忍不住想到校園中少男少女的青春，帶著張揚(yáng)、充滿著活力又無比的美麗、絢爛。也許，花兒與人就是一樣的，都有自己的美好，也都可以為這個(gè)世界做美的點(diǎn)綴。

　　走近教學(xué)樓，我站在一間教室的窗外，透過干凈明亮的窗子看向里面。有幾個(gè)男生圍在一起吵吵鬧鬧，笑聲暢快嘹亮，幾個(gè)看起來文靜的女生，拿著課本大聲的朗讀，嗓音清脆溫柔�！昂�！雨停了！”我聽見有人大喊一聲，轉(zhuǎn)身望去，四個(gè)男孩子嘴巴咧的大大的，抱著籃球向操場的方向狂奔。我抬頭望望天，將花雨傘慢慢地收起來。陽光，一瞬間就充滿了整個(gè)校園、整個(gè)世界。嗯，校園就應(yīng)該是充滿陽光活力的地方啊。

　　現(xiàn)在，我坐在一間窗明幾凈的'教室，用筆尖劃過紙張的沙沙聲記敘我的校園尋美之旅——校園的樹是美的、花兒是美的、人也是美的。

　　有時(shí)候，我們真的需要靜下心來，去周圍走走，發(fā)現(xiàn)、尋找身邊的美麗，才會讓生活更美好。

初中的校園作文篇9

　　在我們村里，有一道優(yōu)雅寧靜的風(fēng)景線，它是我們獲取知識的地方，也是我們第二個(gè)“家”，它就是我們的校園。

　　在校門口的正上方，有引人注目的寺頭中學(xué)四個(gè)大字，還有一個(gè)不加裝飾的校門和護(hù)墻，體現(xiàn)了學(xué)校優(yōu)雅的環(huán)境。里面還有教學(xué)樓、餐廳樓、宿舍樓，還有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)范，使這個(gè)山區(qū)學(xué)校頓時(shí)脫穎而出。

　　進(jìn)了校門后，是一條寬廣筆直的人行大道，給人一種心情舒暢的感覺。走了有一百米，就到了教學(xué)樓前面，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，在旗下我們曾許下“認(rèn)真學(xué)習(xí)、回報(bào)社會”的誓言，它是我們學(xué)習(xí)的見證。在紅旗旁邊，有兩顆古老的芙蓉樹，粗壯的枝干，像一個(gè)歷史的見證人，它記錄了我們校園變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得在夏天，芙蓉花的香氣彌漫了整個(gè)校園，朗朗的讀書聲飄蕩在甜甜的花香里，學(xué)校的氣氛更加和諧。

　　芙蓉樹的后面，是我們?nèi)ツ陝倓傂陆ǖ慕虒W(xué)樓，它的面積是3084平方米，可容納800余名學(xué)生讀書。每當(dāng)坐在教室里就心潮澎湃。以前的時(shí)候，住在那低矮的平房里，用的都是自備的桌椅，并且教室里一旦掃地就塵土飛揚(yáng)。在冬天，教室里非常冷，凍得手都無法寫字�，F(xiàn)在，坐在寬闊明亮的'新教室里，地面和墻壁都是用陶瓷鋪的，而且是地?zé)峁┡�，坐在這樣良好的環(huán)境里，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

　　在教學(xué)樓的四周，有許多綠化帶環(huán)繞，它能凈化我們的空氣，使我們有一個(gè)不受污染的環(huán)境。

　　宿舍樓位于教學(xué)樓的后面，約占2820平方米，可容納住宿生790多人。以前在平房住宿的時(shí)候潮濕不堪，在夏天還會有咬人的害蟲�，F(xiàn)在可好了，住在宿舍樓里，為我們的休息提供了一個(gè)良好的環(huán)境。

　　和宿舍樓緊挨著的是餐廳樓，有了它以后，吃飯的環(huán)境和條件提高了不少。它占地約1111.7平方米。但由于保護(hù)意識不夠，餐桌大都受到大家的破壞，這就需要人人有保護(hù)意識，才能建設(shè)文明校園、和諧校園。

　　我愛我家，但我更愛我的校園！

初中的校園作文篇10

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔的托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一顆顆俊俏的梧桐樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福的生活在美麗的校園里。

　　我們的學(xué)校位于中山市五桂山。這是一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵，蒼郁濃勁的大樹，還有同學(xué)們活潑的身影。

　　進(jìn)了大門，首先映入你眼簾的自然是那座藍(lán)白相間的教學(xué)樓。教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。遠(yuǎn)望花壇，花壇里有許多婀娜多姿的鮮花，有月桂、有貢菊、有冬青……那素雅的小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地鑲嵌其中，猶如滿天繁星。那千百朵笑臉迎人的鮮花，構(gòu)成一幅美麗的畫卷，使人耳目一新。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，猶如活潑可愛的小朋友對你迎面招手，點(diǎn)頭微笑。

　　離開花壇向前走，便來到啦操場，操場盡管不大，但很平坦，西邊還有一排排在微風(fēng)的洗禮下?lián)u曳的柳絮。春天，沉睡了一冬的柳樹蘇醒了，那細(xì)細(xì)長長的枝條上泛出一層新綠，點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，讓同學(xué)們聞到啦春天迷人的氣息；夏天，金燦燦的陽光照射在柳樹上，樹上的`露珠閃爍著耀眼的光芒，同學(xué)們玩耍過后，那兒便成啦我們的“棲身之地”；秋天，葉兒黃啦，花兒敗啦，它們感恩大地母親的季節(jié)到啦。突然，一片葉子一不留神，被風(fēng)吹得掙脫了大樹的懷抱，她們在空中旋轉(zhuǎn)、跳躍、輕舞飛揚(yáng)，以優(yōu)美的弧線簌簌的飄落在地上，最后投向敞開寬闊胸懷迎接、擁抱歸來的孩子的大地母親的懷里，甜蜜地跟泥土睡在一起，給校園增添啦一絲清新。冬天到啦，白雪皚皚，雪花將整棵垂柳覆蓋著，它卻不畏嚴(yán)寒，昂首挺立，守衛(wèi)著我們的校園。

　　參觀完了操場，我們又來到球場。這里時(shí)不時(shí)傳來一陣陣的歡呼聲。同學(xué)們看到最關(guān)鍵的一球射門了，突然齊聲喊道：“球進(jìn)了！”大家便興奮得手舞足蹈。球場的北邊有許多健身器材，有雙杠、有秋千、有沙袋……真是令我們眼花繚亂��！又讓我視線久久不能離開的是那片蒼翠濃郁的竹林，一株株翠竹高聳挺拔，頂天立地，無論是嚴(yán)寒，還是酷暑，它四季常青，不停生長，這不正是象征著龍泉學(xué)校同學(xué)老師們積極向上，努力奮斗的刻苦精神嗎？若當(dāng)我們站在竹林下仰望，便會看見可愛的翠竹向我們點(diǎn)頭微笑，還時(shí)而發(fā)出沙沙的笑聲，在陽光下顯得煞似美麗。

　　最后，來到學(xué)校的綜藝樓，這才是人盡其才之地。有一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)辛勤勞作的老師；有刻苦而勤奮，在鉆研科學(xué)文化知識的莘莘學(xué)子，不管走到圖書館，還是閱覽室，只見同學(xué)們認(rèn)真地在知識的海洋里翱翔。在化學(xué)、物理科學(xué)館內(nèi)，也只見同學(xué)們在積極勤奮地吮吸著科學(xué)知識的奧秘。這一切都將會成為我們美好的回憶，系在我們的心坎上。

　　在這美不勝收的校園里，秋風(fēng)拂過，葉兒一片片的悄然落下，帶著一絲絲遺憾，也帶著夢想，投向大地母親的懷抱。也許是歡樂，也許是憂愁，我們終會登上告別的站臺，化為一只羽毛漸豐的小鳥，飛向遠(yuǎn)方，飛向我們新的穴巢。而如今，我們只有在那崎嶇的小路上不停地奔跑，奮勇地攀登，心坎之鈴，才會發(fā)出悅耳的聲響，終究有一天，我們會帶著勝利的果實(shí)，登上成功的舞臺。龍泉學(xué)校，我們因你而自豪，你卻因我們而驕傲。

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