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初中生的作文400字

時間:2022-12-08 03:32:11 初中作文 我要投稿
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有關(guān)初中生的作文400字4篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的初中生的作文400字4篇,歡迎大家分享。

有關(guān)初中生的作文400字4篇

初中生的作文400字 篇1

  生活,仿佛是一根繩:一頭這無奈,一頭又系這從容,我的人生——我主宰作文。

  ——題記

  我——想要飛翔,哪怕引起神的不滿;為了理想,何懼瘋狂或是流浪。可是,種種困難都擺在我的視線里,沒有去解脫,讓我怎么獨自在自個兒的天空翱翔。

  體驗感動,是澀澀的淚水;體驗生活,是夢幻的魔杯!谝欢螘r間里,我?guī)е@樣的想法開始了我的第一步旅程。可是,往往我的一些舉動,讓家長無法接受。于是,他們便開始對我“另眼相看”。但是,我不想搭理他們,這是我的人生理論,他們沒有權(quán)利管制我的一切。然而,他們偏偏讓我更加堅定我的'信念:

  那是一個星期五,我放學(xué)回家。因為那時候我和家長之間就有了矛盾,所以一到家,我就躥到自己的房間里了,離都沒有離他們?墒,讓我連做夢都做不到的事情竟然發(fā)生了——可恨的家長拿走了我全部的音樂磁帶。

  天哪!讓我怎么去形容他們呢?是為了孩子的將來,還是在傷害孩子幼小的心靈?哼!磁帶雖然被拿走了,但是,我對音樂的執(zhí)著,他們無法刪除。從那以后,我生命的靈魂已經(jīng)逝去,也許這是一中美麗的延續(xù)吧!

  抹去心中的塵埃,心會落定;理清所有的思緒,愛便永恒。點燃一腔火紅的信仰,鼓舞金翼的希望,起步便展示輝煌。

初中生的作文400字 篇2

  也許,從今天起,我真的應(yīng)該與初中生活說聲永別了,四年的初中生活徹底結(jié)束了,容不得半點商量的余地。我真的有點后悔,但我說不出口,看著滿滿兩箱書被一稱量過,我欲哭無淚,我知道一切都結(jié)束了,我的初中生活。永別了!

  聽著別人的估分,看著自己的估分,我好盼望一切都還沒結(jié)束,我覺得世界上最殘忍的事,并不是失敗,而是明知是失敗了,還不承認。還在等待奇跡的出現(xiàn),是的,我是在等著奇跡的.出現(xiàn),盡管希望很渺茫,等待的日子最煎熬,我真的不由自主,甚至不在乎…

  我在等待的結(jié)果的出現(xiàn),但我又很怕結(jié)果的出現(xiàn),我很想馬上聽到答案,但是又想永遠不要聽到。人總是矛盾的,我不敢想象當一切真正來臨時的場景,那真的是一個很殘忍的畫面。

  原本以為我真的會很瀟灑的去面對這件事實,很無所謂的去關(guān)心這一切,現(xiàn)在看來我錯了,我真的錯了,而且一切都太遲了。

  此時此刻我好怕黑夜的到來,我怕面對漆黑的夜晚,睜開眼閉上眼全都是以前發(fā)生過的那一幕又一幕,我害怕我害怕我會徹夜無眠~

  一個結(jié)束,一個開始,卻總是一個不變的心痛,一句話語,一個承諾,卻總是無盡的后悔~

初中生的作文400字 篇3

  中學(xué)生活是我向往的美好時光,轉(zhuǎn)眼之間,我竟然已經(jīng)成為了中學(xué)生的一員,興奮和緊張包圍著我,滿懷期待的我走上了初中之路。光陰似箭,歲月如梭。小學(xué)就像一場驚心動魄而又快樂無比的夢,當這場夢結(jié)束時,我有一絲期待,也有一絲不舍。

  踏進初中的大門,文化的氣息鋪面而來,這也不時提醒著我:加油、努力、奮斗起來!從現(xiàn)在開始我已經(jīng)不再是那個幼稚的小女孩了,我已然是一名初中生了。

  在新的學(xué)期我要在操場盡情的奔跑,在課堂上展示我的風(fēng)采,在新的生活里發(fā)揮我的特長,為班級貢獻出自己的一份力。

  新的學(xué)期,新的開始,我們都在同一個新的起跑線上努力、奮斗,拼搏實現(xiàn)自己的夢想,這里的一切對于我來說都是一個個挑戰(zhàn),我對這里的一切事物都感到十分新奇:新的老師、新的朋友、新的教室、新的黑板、新的同桌,還有新的夢想?颇康脑黾右沧屛冶陡袎毫,同時我又對此充滿好奇,等待著我的`是一項項艱巨困難的挑戰(zhàn)。我要在這條成長的道路上印上我的腳印,留下我的汗水。

  我是初中生了!“初中生”,多么神圣的字眼。∥覟檫@三個字感到驕傲,感到自豪!我明白初中生不僅僅是一個稱號,更是一種責(zé)任,我應(yīng)該對這個稱號負責(zé),我要做到嚴于律己,寬以待人。成為一個初中生,不僅僅是名頭上的改變,更是心靈上的提升。

  初中,我來了!我會用我的青春、熱血、汗水來證明自己。

初中生的作文400字 篇4

  初中,并非小學(xué)。自然而然,學(xué)習(xí)的難度也不同。上了初一后,成績對于我來說,已經(jīng)沒有那么重要。只要能進全年級排名的一半、不掛科,我就覺得OK了?杉议L也是這樣想嗎?不,他們的要求永遠都和小學(xué)一樣。殊不知,我的童年失去了原本的快樂。

  盡管現(xiàn)在我也處于童年之中,但我已記不清其中的快樂時光到底是什么樣了。在我的記憶中,童年不是作業(yè)就是考試。正是如此,失去了原本意義的童年還是真正的童年嗎?不,不是!而這一切的`來源都取決于成績。它真的那么重要嗎?成績好的也不一定可以找到一份好工作,即是找到了,還可能是最初夢想的工作嗎?

  由于家長希望我成績好,硬生生地將我轉(zhuǎn)入一所好學(xué)校。難度學(xué)校的好壞可以斷定一個人的成績?說是為我好,卻把我的一段友情葬送在火海中。如果與我商量一下,詢問一下我的想法,或許今天我便不會這樣想了吧?墒羌议L替我做了決定,絲毫不管我的感受。

  我真的累了,請家長們還我一個真正真正、無憂無慮的童年吧!當你們還在讀書時,無論成績好壞,依舊過得快樂,我也好想如此。你們總說我“身在福中不知!保矊,我得到了好的家境,不似原來連吃喝都成問題的長輩們。但我也在得到的同時,也失去了許多……

  童年的記憶不管是怎樣的都已成為事實,不能更改,可至少也應(yīng)保留一個好的遐想,不是嗎?

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