實用的初中敘事作文匯編九篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的初中敘事作文9篇，希望對大家有所幫助。

初中敘事作文 篇1

　　不經(jīng)意間又是新年，“光陰似箭，箭箭穿心；歲月如梭，梭梭見血”，林清玄的悟語似乎極端，卻也凌厲，令人警醒。

　　我常常在想，是不是人越大了，上帝給他的時間就越少了？要不，小時候的一年怎么就那么長，盼也盼不到頭？如今的年來得就如此快，舊年剛剛走出門，耳邊還依稀殘留著歡慶20xx的炮竹聲，一眨眼，20xx又堂而皇之的坐在大廳里對我笑逐顏開了。我該笑，抑或該驚惶？

　　人們往往有一種錯覺，總感覺時間夠充足，總習(xí)慣將手頭的事情往后拖延，殊不知，拖來拖去，可貴的生命就這樣無聊地被消耗掉。當(dāng)新年的鐘聲在風(fēng)中敲響，渾渾噩噩的我們才猛然驚覺，一年的光陰已從指尖悄然滑過。且不管有沒有可總結(jié)的.東西，按習(xí)慣，到了歲末還是要回首看一看這一路走過的腳印，或辛酸、或滿足、或慶幸、或感慨。

　　每一年的開始都躊躇滿志，萬丈豪情催動著心潮洶涌澎湃。自認(rèn)為未來三百六十天會有宏偉的壯舉，一夜成名而笑傲天下。一枕幽夢醒來，看看時至歲尾，方知自己仍是凡人。幽幽一嘆，忙不迭重復(fù)檢討“該做的事都沒有做”，于是為自己找一個借口，平一下怨，讓自信重返心靈的家園，再把堅定的目光瞄準(zhǔn)明年……。這是人人愿意做的，用以欺騙自己，給心靈一點點安慰，不過在潛意識里自知都是徒勞。

　　新舊交替的節(jié)骨眼兒上，由于從前的慣性驅(qū)動著思想，還是要表示一點什么才坦然些。大大小小各式各樣的計劃似百舸爭流，在我們大腦里秩序井然地排起了長隊……

　　有人說：“走好了今天，就等于畫圓了昨天，鋪墊了明天�！弊蛱斓某煽儾淮�表明日的輝煌，同樣，昨天的失落也不代表明天的蕭敗。

　　是的，我相信———

　　迎著新年，我會奮發(fā)向上，不再虛度光陰，讓以后的每分每秒都過得很好；

　　迎著新年，我會迎難而上，不屈不撓，讓生命的花朵灑上奮斗的淚水；

　　迎著新年，我會積極進(jìn)取，帶著夢想上路，朝著目標(biāo)進(jìn)發(fā)！

　　20xx年，我要更勇敢，面對生活的荊棘和坎坷；

　　我要更堅強，接受風(fēng)雨帶給我的磨練和洗禮；

　　我要更努力，才算不負(fù)父母賜予我生命和期望，不負(fù)學(xué)校給我一片追逐的天空。

　　“舊歲已展千重錦，新年再進(jìn)百尺竿�！蔽亦嵵氐卣�裝，朝著太陽新升的方向，昂首闊步……

初中敘事作文 篇2

　　對于外婆家那幢破破爛爛的老房子，我已經(jīng)快記不清了。

　　我很小的時候，住在外婆家。那幢房子很小，幾根大鐵柱支起房頂，進(jìn)屋的臺階支在室外，有幾十格，踩上去就發(fā)出“咚咚”的聲響，好像要倒塌一樣，讓人心驚膽戰(zhàn)。一到下雨天更是可怕，臺階變得濕滑，記得我因此摔了很多次。還有漏雨的房頂，要用很多個各式各樣的瓶瓶罐罐接住滴下的水，如果落到地板上，那就不妙，地板會脹起來，變得凹凸不平。

　　真不知道外婆是怎樣在這么一個破地方熬過來的。我對外婆印象最深的就是她喜歡戴著老花鏡，聽著收音機，折那些燒給死人的錫箔紙。我很多次都說想幫她折一些，她總說：“小孩子不要碰這些東西，晦氣得很吶�！比缓蟠虬l(fā)我去做些別的事情。

　　我和外婆唯一的樂趣，就是聽她聊一些以前的事兒，不知道她的故事是真是假，總是些極其有趣的事，外婆說她以前和男孩子去偷魚，被發(fā)現(xiàn)，逃跑時丟了一只鞋；爬樹，找到一個鳥巢，發(fā)現(xiàn)幾只好小好小、毛還沒長齊的鳥；被太公打，半夜把太公的頭發(fā)偷偷剪了一大塊……講完之后，她總會盯著我出神，似笑非笑，仿若我臉上有她感興趣的東西。又像是在回憶什么更重要的事。我總催她講給我聽，她又不肯了。

　　我覺得在外婆家的日子真苦，也真有趣。

　　后來我住回了自己家，等稍稍長大，越發(fā)覺得外婆家有趣，想再去外婆家住，可媽媽總是阻止我這個想法。

　　再長大些，我又去了一次外婆家，外婆說要出去買些東西，留我一人在家。我好奇地翻翻好幾個年幼時從未打開過的儲物箱，發(fā)現(xiàn)了一張照片，照片上是一個小女孩，好像我，可我知道，這不是。

　　回家后，我問了媽媽�！罢媸翘�像了，”她回答我的'這句話，讓我更疑惑，“媽媽以前有一個妹妹，后來發(fā)了一次高燒，之后身體越來越差……”短短的幾句話，我卻明白了所有。外婆每次的回憶，可能都是想講些我這個“素未謀面”的阿姨。

　　外婆才是這漫長歲月中最苦的人，卻又依靠著我這張極為相似的面容，在她的回憶里營造苦中之趣，而我，在她復(fù)雜的苦趣中感受著人生的種種況味。

初中敘事作文 篇3

　　流年似水，在飛逝的時間里，我已經(jīng)走完了半個學(xué)期。這兩個月的生活是甜，是苦，是酸，我也說不清。此時我陷入了深深的沉思，思緒在惱中飛來飛去，剛剛開始的初一生活，像影帶一樣在眼前重現(xiàn)。

　　初一，是甜蜜的。自從我上了初一，我就擁有了許許多多優(yōu)秀的朋友，他們有很多很多值得我學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)我下決心超越他們時，心里是多么的甜蜜。

　　初一，是苦澀的。因為進(jìn)入初中又增加了四門累人的科目：政治、歷史、地理、生物。我常常是學(xué)完這課又學(xué)那科的，與小學(xué)相比，少了不少玩的時間，感覺忙碌了很多。在這樣的忙碌中，我明白我不能偷懶，但是我卻又做不到。心里總是在安慰自己，下次再不偷懶了，偷懶給我?guī)�來的只有是失敗�?/p>

　　初一到底是什么滋味呢？我有了答案，它是百味的。當(dāng)想起小學(xué)時老師的信任，同學(xué)的關(guān)心；想起小學(xué)畢業(yè)的時候，同學(xué)們戀戀不舍的場面，心里不由得酸酸的。當(dāng)受到老師表揚時；當(dāng)我們討論問題得到正確答案時；心里不由得甜甜的。當(dāng)自己的一片好心被別人誤解時，心里是苦澀的'……

　　大家融入一個集體。運動會上，班里的一切都有由我們七十九個可愛的小大人一起承擔(dān)。學(xué)習(xí)上，班里的坎坎坷坷也是由七十九個可愛的小大人一起度過的……反正，同學(xué)們已經(jīng)成了一片，成為一個團(tuán)結(jié)友愛的集體了。

　　初一的點點滴滴歷歷在目，這段有趣的時光，將永遠(yuǎn)駐入我的記憶海。

初中敘事作文 篇4

　　仿佛就是一瞬間，我的人生第一個學(xué)習(xí)階段——小學(xué)就成為了過去，留在了記憶里�，F(xiàn)在的我進(jìn)入了人生的第二個學(xué)習(xí)階段——初中。

　　還在讀小學(xué)的時候，我常常聽人說，初中生活是如何的艱苦，學(xué)習(xí)是如何的繁重，老師是如何的嚴(yán)厲。更有甚者，有些人形容初中三年就是地獄般的經(jīng)歷。雖然我知道這有些夸大其詞，但是一提到上初中，還是有些膽戰(zhàn)心驚，望而卻步。

　　我現(xiàn)在初一都快結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中的恐怖猙獰。回想那時的心態(tài)，我不禁嘲笑自己：杞人憂天。

　　我記得開學(xué)的那天，剛走進(jìn)教室，老師就給我一個鼓勵的微笑，親切地告訴我坐哪里，指導(dǎo)我填表，交待其他注意事項。接下來幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識的同學(xué)們相互認(rèn)識，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺中也消失得無影無蹤。

　　我還依稀記得初中第一次開學(xué)典禮。當(dāng)聽到校領(lǐng)導(dǎo)大聲說熱烈歡迎新一屆的同學(xué)們。我覺得我已經(jīng)融入初中生活。未來的三年，我充滿憧憬。

　　和小學(xué)相比，初中的學(xué)習(xí)科目增多了，作業(yè)增加了，但這并沒有改變我學(xué)習(xí)生活中的.美好與愜意。我發(fā)現(xiàn)每一個科目都十分有趣。語文閱讀中精彩的情節(jié)和文筆讓我流連忘返，數(shù)學(xué)解題讓我苦思冥想后大呼過癮；簡單的英語字母組成復(fù)雜多樣的單詞；生物知識讓我驚嘆大自然的奇跡與生命的磅礴；地理中復(fù)雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉；政治讓我知道成長的責(zé)任；歷史讓我了解歷代王朝的興衰……。學(xué)習(xí)之余，我和我的同學(xué)們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。

　　即將告別初一，馬上面臨新的挑戰(zhàn)，我相信這份美好與快樂會繼續(xù)下去。

初中敘事作文 篇5

　　父母是為我們遮風(fēng)擋雨的傘，是為我們帶來溫暖的陽光，是為我們修枝剪葉的園丁，是為我們照亮人生道路的一支蠟燭，是為……如果我們失去這把雨傘，失去這縷陽光，失去這支蠟燭，我們就會飽經(jīng)風(fēng)霜，飽經(jīng)生活中的苦與樂，但正是生活中的磨難，風(fēng)霜，讓我們成長，讓我們在天空中翱翔，讓我們體會到父母對我們的重要，父母的艱辛……

　　這不，一個“噩耗”馬上傳到我的耳朵里“季節(jié)工在烏魯木齊，老爹、老媽要去接他們可能要去兩到三天�！卑�！太痛苦了，我怎么辦？我怎么吃飯？我的衣服臟了怎么辦？家里的家務(wù)活誰干？一系列的問題蜂擁而至。

　　我的擔(dān)心是多余的.，媽媽早準(zhǔn)備好了：自己做家務(wù)活，自己做飯（如果做不熟，可以自己去外面吃），自己洗衣服，給菜園子里的菜澆水、除草……給我安排好后，老爹，老媽就走了。我的肚子好像在和我開玩笑，爸爸和媽媽剛走，就開始“咕——咕——”地叫不起來，怎么辦？去買點東西吃吧。到了商店，什么貴買什么，不一會兒錢就花光了。回家后開始猛吃零食，沒過多長時間零食就吃完了。到了下午，我的肚子又開始唱歌了。但是沒錢了。只好在廚房里東找找，西翻翻，沒有“開袋即食”的東西。咦！天無絕人之路，在櫥柜旮旯里找到了一包方便面，煮方便面我可是很在行的——因為只要父母不在幾乎頓頓都吃方便面！我三下五除二就弄好了，放在餐桌上，狼吞虎咽起來。吃完了面，想起地里的菜還沒澆水，草也不除，于是興致勃勃地拿出水管子澆水，彎下腰去拔草。剛到菜園子里我就瘋了，雜草叢生，剛彎下腰去除，沒想到滑倒了，但我還是堅持堅持再堅持，最終把草除完了，但我的臉上也有不少豆大的汗珠。

　　離開父母我好像失去了雙手，體會到父母的艱辛，體會到父母的不容易，也明白了這個家當(dāng)?shù)锰�不容易了！！天��！快救救我吧，求你趕快讓我老爸老媽趕快回來解救我吧！

初中敘事作文 篇6

　　在讀書的過程中，我認(rèn)識了很多同學(xué)。有些同學(xué)很會讀書，有些同學(xué)很會彈鋼琴，還有些同學(xué)很會打籃球。在他們身上有很多優(yōu)點，那些優(yōu)點都值得我學(xué)習(xí)。

　　像以前和我同班的黃信，她功課非常好，每次都是班上第一名。但是她從來不驕傲，每當(dāng)我們課業(yè)上有問題去請教她時，她都會詳細(xì)的告訴我們?nèi)绻�遇到她不會的，她會馬上去找答案，之后再來回答我們。我很佩服她，她好像是萬事通，似乎沒有什么事情可以難倒她。還有邱成仁，在班上她的.個性和品性都是一級棒。當(dāng)他做錯事被同學(xué)指責(zé)時，他從來不會回嘴，只會安靜的聽別人說。另外，他也非常熱心助人。當(dāng)別人有困難的時候，他一定會去幫忙，從來不會袖手旁觀。他對待同學(xué)很親切，所以他才會那么有人緣，同學(xué)總是喜歡和他一起玩。

　　從他們身上我看到許多優(yōu)點，那些優(yōu)點都是值得我們大家學(xué)習(xí)的�？鬃诱f：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！币簿褪钦f當(dāng)看到別人比我們優(yōu)秀的地方，我們要向他學(xué)習(xí)，這樣我們才能向他一樣棒。

初中敘事作文 篇7

　　從小到大，離開家也有不少次了，而那一次，卻是令我記憶猶新。那是我第一次想家，忍不住的想家。

　　大年初二我獨自應(yīng)邀到栟茶姨奶奶家做客。姨奶奶們見我應(yīng)邀到來，一個個喜從天降。每天好吃好喝招待我，還特意為我做我最喜歡的蝦餅和蟶湯。我每天連吃帶玩，高興得都不想回家了。

　　晚上，我睡在她們家最大的一個房間里，翻來覆去卻怎么也睡不著，好像少了點什么。對呀，是媽媽的晚安，是家人都在身邊的安慰。我自嘲道：“睡不著覺怪床歪�！狈�覆好久，才終于睡去了。

　　正月初四是我生日，今年生日還更不相同，這是我一生中惟一一個陰歷生日和陽歷生日同一天的日子。晚上，當(dāng)我滿心歡喜的等待生日宴時，卻只等到一頓平常的`晚餐。我感到有些失望，我想起了爸爸媽媽，爺爺奶奶還有婆婆，為什么我的眼眶突然濕潤了？姨奶奶們畢竟不是天天同我生活在一起的至親之人，他們對我的了解畢竟不深，我又怎能強求他們記得我的生日呢？小姨奶奶似乎察覺了我的不高興，問我怎么了，我趕緊強咽下了淚水：“沒事。”我一再告誡自己，不應(yīng)該強求她們?yōu)槲肄k生日宴，這不是家里，不能亂來。而越是克制，想家的情緒就越強烈的噴發(fā)。淚水止不住的又流了下來。大姨奶奶一拍額頭：“哎呀，忘了！今天是鎬鎬生日，我怎么把這事忘了，真是糊涂了�！蔽矣行﹥�(nèi)疚，我又讓她們?yōu)槲肄k了生日宴，她們已經(jīng)為我做了那么多……姨奶奶們的熱情使我很感動，但是這里缺少的是家的溫暖的感覺，是一切細(xì)節(jié)都有人照顧的感覺，是不必控制自己情感的感覺。

　　晚上我與媽媽通了電話，我再也忍不住內(nèi)心的情感，哭出聲來：“媽媽，我想家！”媽媽笑著說：“那里難道不是你的家嗎？姨奶奶們又不是遠(yuǎn)親�！薄翱墒悄抢餂]有家的感覺，沒有了處處的照料，沒有了精神寄托�！�

　　第二天晚上，在栟茶鎮(zhèn)最大的酒店里，姨奶奶們?yōu)槲肄k了生日宴。她們對我真是太好太好，可以說有求必應(yīng)，但是家的溫馨，自由，是家獨有的，誰也營造不了的。只有爸爸，媽媽，我，在一起，才是一個家，只要我們在一起，哪里都是家，哪里都有家的感覺。

　　那一次，我真的忍不住想家，想爸爸媽媽和我組成的家。

初中敘事作文 篇8

　　陳彥霖是我們班一個比較特殊的學(xué)生。他一生下來就患了輕微的腦癱，手腳沒什么力氣，智力跟四五歲的孩子差不多。但同學(xué)們從不嫌棄他，經(jīng)常幫助他，十分關(guān)心他。

　　那天下午下著小雨，我打著傘正往家趕。突然，看見我的'同學(xué)包智文和應(yīng)沁拉著陳彥霖的手一起走著。我趕緊追上去，好奇地問：“你們家跟陳彥霖不在一個方向，怎么一起走��！”他們異口同聲地說：“我們送陳彥霖回家。”

　　我心里微微一動，陳彥霖的家與我家在一個方向，又離得很近，我……想到這里，我對他們說：“讓我送他回家吧！”他們聽了，似乎有點不放心。我拍著胸脯說：“放心吧！我保證把他安全送回家！”他們倆相互看了看，點點頭，再三叮囑我：“你可不能開玩笑哦！一定要送到他家樓下哈！”說完就把陳彥霖交給了我。

　　我一手拉著陳彥霖，一手打著傘，和他并肩走著。由于他比我高出半個頭，手腳又沒有力氣，走路時，幾乎是我拖著他走，所以非常吃力。一會兒工夫，我舉傘的手也又酸又軟了。于是，我丟開陳彥霖的手，說：“陳彥霖，你自己走，不拽著我，好嗎？”可他哪里聽得進(jìn)去，非拽著我的胳膊，還說：“哥哥，我喜歡拉著你走。”我假裝責(zé)怪他：“還叫我哥哥，你看你比我高多少哇？”“嘿嘿——————”他極不協(xié)調(diào)地蹦跳著，還傻乎乎地笑著�？粗�他那單純天真的樣子，我咬著牙，拉著他的手，繼續(xù)往前走。就這樣，我一路拉拉扯扯，跌跌撞撞，終于把他送到了家。

　　那天，我比平時回家晚，但我感受到了給予的快樂。

初中敘事作文 篇9

　　無論在何時，總有人在問這樣的問題：幸福到底是什么？當(dāng)有人問我這個問題的時候，我輕輕的笑了，思緒飄到了很久以前。

　　那時候的我，還是一個不懂事的小孩子，那時候的我，總是追著媽媽要糖吃，可是媽媽總說吃糖不好，并不讓我經(jīng)常吃，所以當(dāng)我每次吃到糖的時候，都會有一種特別強烈的滿足感，每到那時，我就會笑得特別開心，就像花兒得到了雨水的滋潤，重新充滿了活力。

　　當(dāng)我第一次捧著寫著鮮紅的100分的考卷時，我笑了，心里的喜悅?cè)缛�水般涌了出來，這是對我努力的最大的肯定，我迫不及待的和媽媽分享這份我的成果，分享我的喜悅，當(dāng)看到媽媽那滿意的笑容時，我開心地笑了。

　　小時候，什么都不懂，每天和小伙伴們們一起瘋，一起跑，記得有一次，我們家門口有人要蓋房子，運來了一堆沙土，這可高興壞了我們這群小家伙了，從那以后，那就是我們的.河源，天天玩得不亦樂乎，我們過家家，造“城堡”……有一次玩的太忘乎所以了，竟然一個個脫了鞋子爬到了土堆頂上去了，等到大人們發(fā)現(xiàn)的時候，我們一個個已經(jīng)是滿身的泥土了，他們無奈的看著我們，搖頭嘆氣，因為已經(jīng)是滿身泥土了，索性也就隨我們玩了，而我們有了大人的同意，玩得就更開心了最后甚至直接土堆當(dāng)成了“滑滑梯”，爬到土堆頂上然后從上面滑下來。

　　等到了傍晚的時候，我們一個個都成了名副其實的“泥人”了，最后被各自的爸爸媽媽拎回家進(jìn)行了徹底的“改頭換面”

　　幸福是什么？幸福可以是給孩子的一顆糖果：幸�？梢允且豢|使人感到溫暖的陽光：幸�？梢允亲虧櫥ǘ涞囊唤z雨水：幸�？梢允且愿冻雠�力后得到的回報……每個人對幸福的定義都不同，只要你覺得是，它就是。如果你問我：幸福是什么？我會回答：幸福就是發(fā)自內(nèi)心的微笑。

　　其實幸福并不遙遠(yuǎn)，它一直都在你身邊默默的陪伴著你，只要你感覺快樂，那，就是幸福。

　　回想你過去的生活，是不是有很多快樂的事？那便是被我們遺忘的幸福，只要我們牢牢地握住它，我們就握住了幸福，其實就藏在我們生活的點點滴滴中，只要我們留心，處處都能發(fā)現(xiàn)幸福，我們會撿起它，牢牢地握在手中。

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