初中隨筆作文

時(shí)間：2022-12-08 00:14:03 初中作文我要投稿

實(shí)用的初中隨筆作文集合六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的初中隨筆作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的初中隨筆作文集合六篇

初中隨筆作文篇1

　　老師說(shuō)要交班費(fèi)和帶一本課外書(shū)來(lái)，在我們班建立一個(gè)圖書(shū)角，班費(fèi)就用來(lái)買(mǎi)，象棋，圍棋，羽毛球什么的。班費(fèi)2元以上。

　　課外沒(méi)有什么問(wèn)題了，家里有好幾本，我這個(gè)比較喜歡看漫畫(huà)，所有經(jīng)常買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)。班費(fèi)，我每天的零花錢(qián)5元，拿出來(lái)就可以了。

　　回到家，老爸不在家，不知道去哪了，回家第一件事就是洗臉，然后整理整理下自已，作業(yè)還有幾沒(méi)寫(xiě)，沒(méi)學(xué)過(guò)，問(wèn)度娘就可以了。

　　肚子特別餓，看了看，家里只有面條，雞蛋，這種情況我一般都是煮面條吃的，但今天沒(méi)有胃口，就煮了三個(gè)雞蛋。

　　一個(gè)人在家好無(wú)聊噢！也是無(wú)聊，前幾天在網(wǎng)上買(mǎi)了衣服，去看有沒(méi)有到貨，結(jié)果到了，我在糖水店里看電視，老板很歡迎，反正沒(méi)事做，看看電視沒(méi)什么的。電視上的`節(jié)目很精彩，是一些娛樂(lè)節(jié)目，我臉上的表情漸漸舒展開(kāi)來(lái)，不再是面無(wú)表情。

　　人家吃晚飯了，我也不好意思在店里，就回家了�；氐郊�，看看衣服很不合身，好像有點(diǎn)大了，不過(guò)還好，能把我這胖身材遮住。上學(xué)，每天都要穿校服，只有放假才可以穿我的新衣服，唉！不過(guò)明天是星期五了，再過(guò)一天久可以放假了，就可以去玩了，想想就興奮。我還要去買(mǎi)教材書(shū)呢！要學(xué)的知識(shí)多了，有很多吧懂，買(mǎi)課外書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

　　很多人問(wèn)我，你為什么成績(jī)變差了？我回答，因?yàn)樨澩�。上了初中，老師不�?huì)再像小學(xué)那樣詳細(xì)地講課了，所以我要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。

初中隨筆作文篇2

　　天公不作美，連續(xù)幾天了，都沒(méi)讓太陽(yáng)露個(gè)臉。

　　天空一直是陰蒙蒙的，時(shí)不時(shí)的還下幾場(chǎng)雨，有時(shí)下的雨多而急，而有時(shí)，下的少而慢。

　　當(dāng)下大雨時(shí)，豆點(diǎn)般的雨滴砸在人們臉上，使人們無(wú)法抬起頭來(lái)。如果此時(shí)有人舉著傘，也會(huì)因?yàn)橛甑募眲《鵁o(wú)法拿穩(wěn)傘柄。地下凹下去的部位一會(huì)兒就聚滿(mǎn)了水，

　　下水道里也一直都在傳出水流動(dòng)的聲響，嘩啦啦的'，沒(méi)有間隙。

　　而當(dāng)下小雨時(shí)，則又是一種情況。瘦弱的雨滴從天上掉落下來(lái)，撒在了地上，宛如一面面銀白的鏡子，反射出草的光，天的光，五顏六色的，漂亮極了。

　　渴望天晴。

初中隨筆作文篇3

　　“最近過(guò)得好不好？他對(duì)你怎么樣？”“挺好的”都都…… ……“為什么騙我，他根本對(duì)你不好�！迸⒖拗�(huà)

　　這是夏婉安唱的一首歌，開(kāi)頭大概就是那樣子的吧！不記得歌名了，好久都沒(méi)有聽(tīng)了，今天路過(guò)超市的時(shí)候，聽(tīng)到了這首歌。夏婉安，我聽(tīng)喜歡她的，特別是她唱的歌，她的歌我聽(tīng)得不多，是在快手上，人家錄制視頻就是放這首歌，剛開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候，就被吸引了，后來(lái)查了她的歌，其中我最喜歡聽(tīng)“一個(gè)人”了，我傷心的時(shí)候我聽(tīng)，孤單的時(shí)候會(huì)聽(tīng)，聽(tīng)完心情就舒暢了。

　　什么事情都往心里藏，會(huì)憋壞的，我也想跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我的心聲，我的秘密，可我又怕她們說(shuō)出去，甚至我的閨蜜都不敢說(shuō)。我是一個(gè)膽怯的人，比如說(shuō)老師叫我去教務(wù)處交資料，我總會(huì)拉上一個(gè)人陪我去，有了朋友，我才不那么膽怯。

　　我其實(shí)也是很擔(dān)心的，去秋游的時(shí)候，進(jìn)鬼洞，我是很害怕的'，可我很要強(qiáng)，偏偏說(shuō)我不怕，走在前面，心里忐忑不安，總之不能跟同學(xué)說(shuō)我害怕。鬼故事，鬼片，同學(xué)們都很害怕�？晌揖鸵�，剛開(kāi)始看嚇得要死，最后結(jié)局出來(lái)了，我就不那么怕了。鬼故事，我還分享個(gè)給同學(xué)們聽(tīng)，嚇嚇?biāo)麄�，嘿嘿！我很膽小，但我總表現(xiàn)得不膽小，膽大，怎么說(shuō)呢！我就是這樣的一個(gè)人。

　　你們相信這個(gè)世界上有鬼嗎？問(wèn)度娘，很多人都不相信有鬼，我也不相信，那么新聞，關(guān)于鬼的什么的，看了后，我更相信這世界上有鬼了，后來(lái)看鬼故事上癮了，每天都看，還發(fā)到群里去，只是一時(shí)貪玩，后來(lái)，期末考了，緊張復(fù)習(xí)，漸漸地把鬼拋到九霄云外去了�，F(xiàn)在想起來(lái)，總感覺(jué)背后涼嗖嗖的，以后我再也不看鬼故事了，怕晚上睡不著。

　　嘿嘿！我就是這樣膽小，卻逞強(qiáng)的人。

初中隨筆作文篇4

　　初中的生活多姿多彩，初中的生活處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

　　學(xué)校共分五個(gè)等級(jí)：校長(zhǎng)——主任——教師——學(xué)生會(huì)——普通學(xué)生。而我也只是在最下面的階層混而已。這一等級(jí)分封，也感覺(jué)到了層層壓人的效果，校長(zhǎng)批老師，老師批我們，我們只得忍——若稍有發(fā)泄那思想品德就是一個(gè)從A到D的`飛躍。

　　班內(nèi)各科老師掃蕩，雖僥幸逃脫卻又被一群學(xué)生會(huì)抓住，結(jié)果被拽回教室，隨便一個(gè)罪名，那就夠受的。不過(guò)，最好用的“刑法”也不好使，只得在后面安排一個(gè)單座，然后棄之。

　　我目前是一個(gè)初三學(xué)生，雖經(jīng)老師不斷“掃蕩”，但仍幸存了下來(lái)，只得埋頭苦學(xué)。

　　嚴(yán)密的等級(jí)制度在中午打飯時(shí)能得到最好的體現(xiàn)，“統(tǒng)治階層”的人也樂(lè)得合不擾嘴�；锸池S富，價(jià)格合理，每天還有“贈(zèng)品”。而學(xué)生會(huì)一層的特權(quán)也不錯(cuò)，看好哪一個(gè)窗口，直接插隊(duì)（還好意思警告我們，不要插隊(duì)，不要擠。自己呢？）不過(guò)，那種感覺(jué)應(yīng)該是不錯(cuò)的，可惜我們這些普通的學(xué)生只得慢慢地排隊(duì)了。

　　人說(shuō)：“歷經(jīng)風(fēng)雨后的彩虹才是最重漂亮的�！逼鋵�(shí)不假，經(jīng)過(guò)那唾沫橫飛的課堂后，回到家的生活才是多彩的。

　　初中的生活美麗，也很溫暖，應(yīng)珍惜此時(shí)。

初中隨筆作文篇5

　　回到家，媽媽煮了皮蛋瘦肉粥。我是先玩游戲再吃滴！貪吃蛇，相信很多人都玩過(guò)吧！我玩的很起勁，本來(lái)百分之百的電量被我玩到百分之十，想想，我這是玩了多久��！實(shí)在是太好玩了。我是用手機(jī)下載滴，原本小小的一條蛇變成一條大蛇，看著我都高興。不過(guò)有時(shí)我會(huì)輸，輸贏不重要，開(kāi)心就好了啦！

　　手機(jī)沒(méi)電，充電，便去吃粥了。今天的皮蛋瘦肉粥實(shí)在是太美味了，我一下子吃了六碗呢！吃完滿(mǎn)意的打了響亮的嗝。拍拍我的肚子，真像個(gè)球。我出去散步消化消化。夜很靜，靜得可怕，靠著微弱的月光來(lái)找路。終于，走到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上燈火通明，明亮得睜不開(kāi)眼�，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)間大概八點(diǎn)多了，廣場(chǎng)上的人只有些少數(shù)的年輕人，老年人倒是很多。

　　噴泉，嘩啦嘩啦的。伸出手，水落在我的.手上，很涼爽。現(xiàn)在是夏天，天很炎熱，最近沒(méi)有下雨，地上越來(lái)越干燥。今天升國(guó)旗時(shí)，我都汗流浹背了，后背濕透了。還好還好，校長(zhǎng)提前放我們回教室，要是平時(shí)的話(huà)一定啰啰嗦嗦的說(shuō)一大推。

　　一只小黑狗跑到我這里來(lái)，我嚇了一跳。我不喜歡黑色的寵物，看著都可怕�？蛇@只小狗真的很可愛(ài)唉！我在在圓圓的腦袋上摸了摸，它似乎嚇到了，急忙跑到主人身邊�？粗侵恍」罚乙埠芟腽B(yǎng)一只寵物��！可惜我要上學(xué)沒(méi)時(shí)間照顧，爸爸媽媽還要上班。唉！不知道什么時(shí)候才能養(yǎng)小動(dòng)物��！

　　在廣場(chǎng)轉(zhuǎn)了幾圈就回家了，月亮陪伴著我，我不是很害怕�；氐郊�，把功課復(fù)習(xí)了一遍，就躺在床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。

初中隨筆作文篇6

　　1、學(xué)科教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視教學(xué)研究，不斷借鑒、吸取別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的教學(xué)水平，不斷總結(jié)、提煉自己教學(xué)中成功的做法，下決心剔除自己平時(shí)慣有的不好習(xí)慣，從而構(gòu)成自己獨(dú)有、高效且吸引學(xué)生的課堂教學(xué)風(fēng)格。

　　2、教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如數(shù)學(xué)概念、公式記憶法的化整為零的卡片記憶法、組合法、類(lèi)比記憶法等等。我覺(jué)得關(guān)鍵還應(yīng)是并經(jīng)常性地予以指導(dǎo)，使他們真正掌握這些方法，我們的教學(xué)必須會(huì)事半功倍。

　　3、任務(wù)布置量必須要合理。切忌量太大，要有層次性，可因人而異，確保有充分的時(shí)間完成作業(yè)，確保絕大多數(shù)學(xué)生能完成作業(yè)，必須避免出現(xiàn)大部分學(xué)生完不成，造成法不責(zé)眾的.現(xiàn)象，這樣，既使我們嚴(yán)肅批評(píng)也收不到應(yīng)有的效果。

　　4、學(xué)習(xí)任務(wù)從布置到檢查我們必須要根據(jù)艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線，科學(xué)合理且有計(jì)劃性。檢查資料提前就讓學(xué)生明確，量由少到多，及時(shí)檢查新學(xué)知識(shí)，反復(fù)檢查已學(xué)知識(shí)，檢查可透過(guò)“自查——互查——教師查”的程序進(jìn)行，在每一個(gè)環(huán)節(jié)之間留給學(xué)生補(bǔ)救的時(shí)間，應(yīng)堅(jiān)決避免“一檢查作業(yè)，大部分學(xué)生不會(huì)，學(xué)生不會(huì)教師就生氣，教師生氣學(xué)生就挨批，學(xué)生挨批學(xué)習(xí)用心性就受挫”的現(xiàn)象發(fā)生。

　　5、千方百計(jì)想辦法提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。一要不斷改善課堂教學(xué)，讓所有學(xué)生都能用心參與學(xué)習(xí)過(guò)程之中，充分感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣;二是不放過(guò)每一次表?yè)P(yáng)學(xué)生的機(jī)會(huì)，讓他們時(shí)刻能感受到成功帶來(lái)的快樂(lè);三是用心創(chuàng)設(shè)各種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情景，認(rèn)真開(kāi)展各類(lèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)，提升興趣。如組織開(kāi)展數(shù)學(xué)角、數(shù)學(xué)小表演、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)。四要進(jìn)一步密切師生關(guān)系。教師應(yīng)深入學(xué)生之中，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向，學(xué)習(xí)困難，明白學(xué)生所思所想，研究學(xué)生學(xué)習(xí)心理，走進(jìn)學(xué)生心靈，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想，激勵(lì)為主，誨人不倦，進(jìn)一步和諧師生關(guān)系，讓學(xué)生接納你，喜歡你，讓學(xué)生因你而努力學(xué)好這門(mén)學(xué)科，真正“親其師，信其道”。

　　6、組建合作學(xué)習(xí)小組，充分發(fā)揮全員力量，努力構(gòu)成全體學(xué)生互幫互助、共同進(jìn)步、友好競(jìng)賽、興趣不減的長(zhǎng)期堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。很多事情一個(gè)人堅(jiān)持就顯得“異類(lèi)”，很難成功，就是再好玩的游戲，一個(gè)人玩的時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)覺(jué)得乏味沒(méi)有意思，學(xué)習(xí)更是這樣，真的需要一個(gè)眾人堅(jiān)持的良好氛圍，所以組建合作互助、競(jìng)賽共進(jìn)的學(xué)習(xí)小組尤為重要。一是綜合思考、各方協(xié)調(diào)組建相對(duì)固定的“組內(nèi)異質(zhì)，組間競(jìng)賽”的學(xué)習(xí)小組;二是指導(dǎo)各小組制定出每學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃應(yīng)切合本組實(shí)際，突出“互助”與“競(jìng)賽”，講求短期目標(biāo)與長(zhǎng)期計(jì)劃相結(jié)合，應(yīng)具體可操作性強(qiáng)，要有層次性;三是在學(xué)生自主的基礎(chǔ)上制定出競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每組有對(duì)手，每人也有對(duì)手;四是教師要教給學(xué)生互助的方法，并經(jīng)常性有意識(shí)地組織開(kāi)展各類(lèi)比賽，讓每位學(xué)生，每個(gè)小組在競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性，提升學(xué)習(xí)興趣。

　　7、建立長(zhǎng)效的激勵(lì)表彰機(jī)制。一是每次檢查、競(jìng)賽都應(yīng)有記載，對(duì)成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步明顯或比賽優(yōu)勝等及時(shí)予以講評(píng)和表?yè)P(yáng);二是根據(jù)平時(shí)狀況記載定期做好階段性評(píng)比，對(duì)優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組和個(gè)人進(jìn)行公示，并透過(guò)各種形式進(jìn)行大力宣講，或通知家長(zhǎng)或予以必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等，樹(shù)立典型，帶動(dòng)全班。三各班應(yīng)用心予以配合，最好以班為單位，對(duì)各學(xué)科予以整合，構(gòu)成各學(xué)科齊頭并進(jìn)之勢(shì)。

　　我總樸素的認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，關(guān)鍵在教師，雖說(shuō)學(xué)生是主體，是內(nèi)因，但沒(méi)有教師主導(dǎo)作用的充分發(fā)揮，要想大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量是一句空話(huà)。再一點(diǎn)就是好的方法其實(shí)就是我們經(jīng)�？吹降幕蚴俏覀冋谑褂玫姆椒�，但關(guān)鍵是我們?cè)鯓訉⑵溥M(jìn)一步細(xì)化落實(shí)，進(jìn)一步增加其實(shí)效性的問(wèn)題。所以只要我們數(shù)學(xué)學(xué)科教師在平時(shí)的工作中，切實(shí)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)用心性主動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn)，以提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，以使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法為歸結(jié)點(diǎn)，多學(xué)習(xí)別人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、多反思自己教學(xué)得失、多改善自己教學(xué)方式、多總結(jié)自己教學(xué)方法，多提高自己教學(xué)水平，數(shù)學(xué)學(xué)科的現(xiàn)狀就必須能改變，我們的目標(biāo)就必須能實(shí)現(xiàn)。

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