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【必備】初中的校園作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的初中的校園作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中的校園作文 篇1
大家好!我叫魏宜霖,我現(xiàn)在已經(jīng)20歲了。原來那個調(diào)皮搗蛋的小姑娘不見了,我現(xiàn)在已是一名大學(xué)生了。
假期回家,我做的第一件事就是回到我的母校--和平小學(xué)。
一踏進(jìn)校園我,我發(fā)現(xiàn)我的母校已是一個機(jī)械化的學(xué)校了。你們看!校園里連老師都是機(jī)器人了。你看那邊的機(jī)器人老師正陪著同學(xué)做游戲;教室內(nèi)機(jī)器人老師正在給同學(xué)們上課;后面食堂內(nèi)的機(jī)器人在給同學(xué)們做飯;還有的機(jī)器人在打掃衛(wèi)生。
一打聽才知道,現(xiàn)在同學(xué)們都住在學(xué)校,只在雙休日的時候回家。我忙到同學(xué)們的臥室去看看,呵!他們的床都是電動的`了,想要換衣服只要按一下按扭就可發(fā)以了。
當(dāng)我走出母校時,心想十年后的母校真好哇!
初中的校園作文 篇2
一夜的蒙蒙細(xì)雨。
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕,又一個絢爛多彩的早晨。
我早早地起身,來到校園。雨后的校園寧靜而美麗:校園兩側(cè)的白楊筆直地挺立著,似乎更增添了幾分神采,新生的樹葉隨風(fēng)飄動,仿佛在向我揮手。此時,校園里一片寂靜,只能聽到水滴的輕響,一個個回水渦猶如小魚一樣游動,給校園增添了幾分樂趣。
莊嚴(yán)的升旗臺被雨沖洗過后,既明亮又素凈。大理石的旗臺似乎可以照見人的影子。
教學(xué)樓前面的花壇里,絢麗多彩的花朵更加鮮艷,綴滿了水晶般閃閃發(fā)亮的露珠;▔镉蟹奂t的海棠、淡紫的玉蘭和潔白如玉的無名小花,在這雨后的清晨舒展花瓣,隨風(fēng)輕舞,仿佛也在享受著這爽朗而微涼的.清新氣息。我聞到香味撲鼻而來,仿佛是春姑娘拿彩筆在空中肆意揮灑香水,香氣四溢,沁人心脾。
樹上不知哪只小鳥亮開了歌喉,吱吱喳喳唱了起來,打破了校園的寂靜,譜成了一首美妙動聽的樂曲。隨后,鳥兒們仿佛是受到了提醒似的,一起歡叫起來,讓我欣賞了一首雨后校園交響曲。
白色的辦公樓在雨后顯得更加潔凈,它似乎在靜默地等待著孩子們的歸來,等待著那朗朗的讀書聲在教室里重新響起。
后院的雙杠、乒乓球臺和籃球架似乎早已從夢中醒來,它們和它們的好朋友一樣,都有一顆活潑而跳躍的心,似乎在說:“怎么還不來?這么好的天氣,這么好的空氣,活動活動多好!”
欣賞著,欣賞著,同學(xué)們也陸續(xù)到來,他們也在驚異著校園雨后的美景。
。∮旰蟮男@,我贊美你!
初中的校園作文 篇3
我的學(xué)校,地處風(fēng)光旖旎的鄱陽湖旁,是一所規(guī)模較大、設(shè)備較
完善的現(xiàn)代化中學(xué)
走進(jìn)校門,第一眼看到的便是一個半圓形的大廣場。廣場是由米色、藍(lán)色的磚鋪成的,兩邊各有一個小花壇。再往前看,就看見一幢很高的小樓,那就是我們學(xué)校的觀光樓了。
往里走進(jìn)去,右手邊的墻上,貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎項(xiàng)。我的校園說明文初中
把目光左移,就到了我校的圖書館了。圖書館環(huán)境清幽,內(nèi)有藏書46000余冊,全國性報刊雜志達(dá)100多種。在擁有這么多書的圖書館內(nèi)看書,可真大大豐富了我們的知識。
走出圖書館,向右轉(zhuǎn),走上幾節(jié)臺階,就到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓了。教學(xué)樓共有四層,我們的教室便在第四層的最東邊。 教室長約8.5米,寬約6.5米,高約3米,前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。在教室的前面,是黑板和多媒體。上課時,老師可以用多媒體教學(xué),這樣一來,我們的學(xué)習(xí)就更加方便了。
教室里共有48張桌子,我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學(xué)習(xí)的。我的校園說明文初中
教室的后面,是我們班同學(xué)出的黑板報,還有時鐘。時鐘“滴答滴答”地走著,仿佛在提醒我們,要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上,我們可以了解到更多課本上學(xué)習(xí)不到的知識。
我們在這教室里學(xué)習(xí)。在這教室里,有我們沮喪的'聲音,也有我
們的歡笑聲;有我們朗朗的讀書聲,也有我們考試時刷刷的寫字聲。 從教室的窗子向右望,可以看見2號教學(xué)樓,有15個教室。在2號教學(xué)樓東面是綜合樓。綜合樓上有實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、音樂史等教室。2號教學(xué)樓的西邊,是我們的操場,上有長250米的環(huán)形跑道和籃球場。
走下教學(xué)樓,來到學(xué)校最南端,那里就是我們學(xué)校較為集中地綠化地區(qū)了。我的校園說明文初中
在兩片綠草地中間,有一個小的圓形場地。圓形場地和校門口的廣場一樣,也是用藍(lán)白相間的磚鋪成的。草地邊還有用石頭鋪成的小路。
圓場中間是一個圓形的大花壇,壇里種著花和一棵大樹。樹的左邊,是一排成半圓形的石椅。石椅上方,是用木頭做成的架子,架子
上爬滿了藤。我們班人便用一句話形容了那里:“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家!
諸如此類的綠化還有許多,如食堂邊的規(guī)劃從,操場一角的桃花從,2號教學(xué)樓邊的石榴樹,都一樣有著自己的故事。
校園,永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡單拼接,也不應(yīng)該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭,都應(yīng)該有自己的故事,不同的故事。
這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方,也是把我們青春留住的地方,是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。
初中的校園作文 篇4
放學(xué)了,同學(xué)們爭先恐后地涌出校門,不一會兒,校園便沉寂下來。
一個足球滾到操場中央,在晚霞的照耀下,映出它斜斜的影子,好似一位老人坐在高山上,用滄桑的眼神審視著這世界。操場邊有一棵高大的桂花樹,它搖晃的影子也被那落山的`夕陽拉的老長老長。圍墻邊的垃圾車在這壯麗的景色下,迎著秋風(fēng)咯吱咯吱作響。夕陽望著寂靜的校園,滿眼不舍,慢慢向天邊滑落。
不一會兒,夜幕降臨,一輪明月鑲嵌在夜空中,花之朝,月之夕便降臨了。帶著幽香的風(fēng)輕輕拂過桂花樹,留著一絲芬芳的桂花被吹落,悠悠然飄落下來,像一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞。高大的籃球架屹立在操場中,像一座大山,飽受秋風(fēng)摧殘,可仍然向夜空講述拼搏的故事。舞臺上孤傲的紅旗,獨(dú)自面對秋風(fēng),綻放出最美麗、最火熱的顏色。校園漸漸沉沉入睡了,整個校園籠罩在朦朧的睡夢中。
遠(yuǎn)處傳來了一聲渺遠(yuǎn)的雞啼,凌晨帶著陰柔之美喚醒了校園。微風(fēng)輕輕吹過桂花樹,樹枝輕輕擺動,像一位仙女頻頻點(diǎn)頭,迎接早到的學(xué)生。一顆露珠從枝頭輕輕滑落,掉在地上,濺起了一陣陣泥土的清香。一只小鳥偷偷從樹叢里探出腦袋,四下瞅瞅,撲楞楞地飛向枝頭,嘰嘰喳喳的叫著,向著校門唱起了歡迎曲。薄霧中,校門敞開著,默默等候同學(xué)們的到來。
隨著一個個同學(xué)蹦著、跳著走進(jìn)校門,我們的學(xué)校又開始一天的喧鬧。
初中的校園作文 篇5
時光飛逝,不知不覺已經(jīng)六年級了,同學(xué)們也都將要過最后一個兒童節(jié)了。我心頭不由地涌上一絲悲傷;厥琢甑臅r光,酸的,甜的,苦的,辣的歷歷在目。而最讓我懷念的,莫過于甜了。
在校園里,總有許多甜的,考試后的甜,與朋友游玩時的甜,學(xué)知識時的甜,而老師上課時的幽默,也使我嘗到了歡樂的甜。
一次上課,老師檢查作業(yè),正好檢查到了一位同學(xué)沒有寫作業(yè),老師便要他站在黑板前,說要打p股,并讓我們閉上眼睛。當(dāng)時全班同學(xué)都知道,老師只是打在了別的地方,不過現(xiàn)在也不知道到底是什么地方,可那時我們?nèi)噙是都笑了。
笑只是甜的一種代表,其實(shí)不管是酸還是苦、辣,只要用心靈去傾聽,去感受,都會是甜的`。不管是什么事,我都會去珍惜。因?yàn)槟鞘浅砷L中的一部分,重要的一部分,我們沒有第二個童年,沒有第二件一模一樣的事。我們剩下的只是美好的回憶,以及即將到來的兒童節(jié)罷了。
雖然這所學(xué)校已經(jīng)舊了,但我卻覺得它是最美的。歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有你學(xué)校依然如舊。
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