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初中的我作文

時間:2022-12-07 22:59:05 初中作文 我要投稿

【實用】初中的我作文合集七篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的初中的我作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】初中的我作文合集七篇

初中的我作文 篇1

  我的班級是一個“藏龍臥虎”的地方 ,有很多特殊的人物,個個都是鼎鼎大名,都是身懷絕技,深藏不露的“大人物”?蛇是逃不過我銳利的眼睛。在我眼中最屬特殊的人物,就是我的`同桌趙宇航。他可是很特別哦! 他雖然上五年級了,可外表還是一個小孩子模樣,性格也是如此。他有一個小孩般的頭發(fā),小小的眼睛。不大不小的鼻子,能說會道的小嘴,說起話來更是“滔滔不絕”。每當他走起路來居然是一蹦一跳,像個3歲的小孩子。熱的時候,他居然像小狗一樣伸出舌頭散熱。當我看到這一幕時,驚訝得嘴都合不攏了。當你真正認識他時就會發(fā)現(xiàn)他是一個有趣、可愛的小朋友。他的動作、表情、神態(tài)都是純真的小朋友,真是挺有意思的。

  他也很聰明,只是字體太過了草,簡直像是螞蟻爬的。而且他的身高和我相差太大了吧,也許是我太高了吧。還有一次他讓我哭笑不得,他的文具盒忘家里了,于是一向愛樂于助人的我,主動把筆借給他,他卻向我伸伸舌頭說:“我死都不會借你的!彼蔡字闪税。結(jié)果他向竟怡然借,竟怡然竟然說她只有一支筆了 。他又向李炫借,李炫的回答也是如此。最后他只好向劉一昂借了,劉一昂不搭理他,然后故意大聲說:“我們都別借給他”。這句話讓趙宇航絕望了。我心想:“劉一昂也太壞了吧!弊詈笏缓孟蛭仪缶攘,我大發(fā)慈悲借給他嘍。

  每次楊老師講資料的時候,是我最忙的時候,也是我最高興的時候。因為楊老師每次講完資料的時候,語文組長都有評出字體了草者的權(quán)利,然后重寫。當然,這也是同桌最倒霉的時候,因為他每次都會榜上有名,會中獎。我是4小組的語文組長,這里當然是我說了算。但我是公正的,同桌正好符合字體了草,所以……了草者名單上時常會出現(xiàn)趙、宇、航、這三個大字。所以同桌常常會求我,但我都會冷血、無情地拒絕。

  這就是我的同桌,一個特殊、可愛的人,一個永遠長不大的孩子。

初中的我作文 篇2

  我們每個人都有過成功,不論是大成功還是小進步,都要經(jīng)過堅持不懈的努力。我就曾經(jīng)有過這種感受。

  因為我的美術(shù)在班里還算不錯,所以美術(shù)老師就讓我去參加江蘇省舉辦的繪畫比賽,題目是畫一幅有關(guān)學校的風景。我接到這個通知時,心里有點打鼓。因為我從來沒有畫過有關(guān)這方面的內(nèi)容呀。雖然心里很想推辭,但一想“師命難為”,就勉強答應了。我回到家想了半天也不知該怎么畫,一賭氣就跑到一邊玩去了。

  晚上媽媽知道了這件事,語重心長的對我說:“一件事要么不做,要做就要把它做好!眿寢尩囊环捠刮抑匦鹿钠鹆擞職,樹立了信心,發(fā)誓一定要把這幅畫畫好。

  隨后,我上網(wǎng)查閱了大量的資料,也看過了眾多的作品,但俗話說“看的容易,做起來難”,我一到紙上就不知該如何下筆了。我擦了一遍又一遍,但總覺的有什么不對勁。星期天,我又請教了學習美術(shù)動漫的表姐,幫我指導、修改。經(jīng)過表姐一番點播,我的“大作”終于大功告成了。

  當我把畫交給老師時,受到了老師的表揚和稱贊。我的心里美滋滋的`。過了幾個月,當我快把這件事淡忘的時候,在一次升國旗儀式上,大隊部老師宣布了這次比賽的獲獎人員名單。當我聽到我獲得了一等獎時,我真不敢相信自己的耳朵。我想:我的努力終于有了回報。

  啊,我品嘗到了我成功的喜悅!

初中的我作文 篇3

  張老師是我的語文老師。她中等身材,很苗條,瘦長的臉上有兩道柳葉眉,一雙瞇瞇眼,高高的鼻梁上架著一副粉色的眼鏡,大約有近三十歲。她上課時語言準確生動,聲調(diào)抑揚頓挫,情感真實動人。待人既和藹又嚴厲。

  記得那是發(fā)生在早自習上的一件事,我一大早來到了學校,把練習冊擺放到了桌子上,便興高采烈地拿起語文書高聲的朗讀起課文來。

  過了大約一刻鐘左右,張老師就笑容可掬地走進了教室,上了講臺,拿出了紅鋼筆依次給同學們判家庭作業(yè)。了十多本后,我發(fā)現(xiàn)老師的臉漸漸地由晴變陰了,還把一些同學的練習冊拿到了講臺上。輪到我了,我的心里既高興又害怕,高興的是老師可以看到我完成的作業(yè);害怕的'是老師也會把我的練習冊拿走的。果然不出我的所料,只見練習冊躺在了講桌上,真想讓它自己走下來,可惜是不可能的。

  下課了,老師陰著臉,不高興地對我們說:“你們?nèi)绻胍毩晝缘脑,課間操請到我辦公室來!闭f完,拿起書本走了。我聽了松了一口氣,但還是高興不起來,不知道即將等待我的是什么:訓斥,批評,表揚。,唉,不想了,聽天由命吧!

  “叮鈴鈴”第二節(jié)課下了,我和這幾位同學拿著筆心驚膽戰(zhàn)地來到了老師的辦公室準備挨訓。誰知,老師一改常態(tài),和藹地說:“昨晚上回去為何不認真完成,請你們幾個把練習冊上的錯誤改正過來!蔽覀儙讉忐忑不安地接過練習冊,伏在老師的辦公桌旁,把錯一一認真改正過來。然后,又讓老師看了一遍。這時,老師笑瞇瞇地說:“這才對了。下閱人多矣要注意,家庭作業(yè)也不能馬虎呀!”我們聽了,沉的心情猶如石頭一樣終于落地了,活蹦亂跳地跑出了辦公室。

  你們說,這樣的老師怎么能不讓我們喜歡呢?

  從小學一年級到現(xiàn)在,我最尊敬的老師就是教我們語文的蘇老師,蘇老師長的很漂亮,她的個子高高的,很苗條,彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,她一笑就會露出兩個甜甜的酒窩,顯得很親切,我喜歡的語文老師。她不僅課上的生動有趣,而且對我們的學習要求很嚴,我非常喜歡她。

初中的我作文 篇4

  我敬佩過許許多多的人,有為國殉職的鄧練賢;有默默無聞的馬路天使環(huán)衛(wèi)工人;有孜孜不倦的老師;還有認真學習,積極向上的小伙伴。是的,他們都是我值得敬佩、值得學習的人。但是,最令我敬佩的人是白衣天使——媽媽。媽媽雖然是一個平凡的護士,但她卻在這個身臨一線的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績,令我敬佩!

  有一次,媽媽帶著護士阿姨們到病房查房,經(jīng)過35床時,媽媽覺得有些不對勁!袄喜,你還好嗎?”只聽病人顫抖的回答道:“還,還……好!眿寢屵是覺得不對勁,再一次耐心詢問道:“老伯,有沒有覺得哪里不舒服?”“還好,還…..好!辈∪孙@得有些不耐煩。在困惑中走到37床時,媽媽突然叫了起來:“快!快!推急救車!”一旁的護士阿姨還沒有明白咋回事時,媽媽就喊道:“還愣著干嘛?快!藥物過敏!”。原來,這位老伯輸液剛輸注完畢,可沒有想到居然藥物過敏了。媽媽通過和這個病人的對答時,發(fā)現(xiàn)他搭話有些模糊,臉色通紅,敏銳的感覺到患者藥物過敏,由于發(fā)現(xiàn)及時,搶救得當,患者很快轉(zhuǎn)危為安。媽媽告訴我,當看到患者病情平穩(wěn),那時是最有成就感的一刻!通過此事,你一定和我一樣,對細心觀察的媽媽有所敬佩吧!

  媽媽不但善于觀察,而且品德高尚,令我崇拜不已。

  那天,懷孕5個月(我在媽媽肚子里呢)的媽媽接到電話,科室有患者病情變化,需要緊急搶救。這是一個頭顱外傷的病人,因為患者呼吸道梗阻,痰液難以吸出,只好讓吸痰技術(shù)名列前茅的媽媽過來協(xié)助搶救。當媽媽費勁的給患者吸出痰液時,由于這個患者過于煩躁,竟然一腳踢到了媽媽的肚子上!鞍 眿寢屘鄣.蹲了下來,一旁的醫(yī)生叔叔和護士阿姨們也嚇得一身冷汗,爭先恐后的詢問媽媽,可那時媽媽疼的已經(jīng)說不出話來了……11年后的今天,媽媽告訴我,病人在病情變化時,他做的事情你根本無法埋怨他!因為他是病人,這也是工作職責所在。護士這個職業(yè),就是這樣!我們是白衣天使,是人民健康的最后一道屏障,也是唯一屏障。

  無私無畏,兢兢業(yè)業(yè),這就是我的媽媽,我為有這樣的媽媽為榮,我為她自豪!

初中的我作文 篇5

  初見到那個女孩時,便知道她家并不富裕。她的衣著極其樸素,只是一整套校服與飽經(jīng)風霜的運動鞋,頭發(fā)簡單地束著,但看起來卻不失整潔。這樣的女孩,扎進人群中不惹眼,當時我并沒有過多注意她。我只知道她住我家對面那棟樓,從陽臺可以隱約看到她家兩扇窗戶里的動靜。

  我和她都回家得晚。她應該是步行上下學的緣故,而我卻是因為貪玩。每次騎自行車和同伴笑談著經(jīng)過她孤單的身影旁時,我都不敢盯著她看,生怕自己流露出憐憫的情緒。而她呢?每天不厭其煩地獨自步行上下學,我可曾感受到她絲毫不滿的情緒?沒有。直到后來我了解了她的種種,內(nèi)心永遠都懷著一種誠實的敬佩。

  一天晚了,夜色黑了,在寒風的驅(qū)逐下,我放下手中的小說,要到溫暖的被窩里去了。路過陽臺,我不禁朝著對面望了望——我的心緒在此時如潮水般翻騰起來。她開著窗,在微暗的燈光下執(zhí)筆寫著什么。隨即一本書被她豎立起來,又接著埋頭寫著。她是那么專注——完全沒有發(fā)現(xiàn)對面的一個女孩望著她,最后帶著慚愧的情緒離去。

  我再也不馬虎寫作業(yè)了。我的腦海中總是浮現(xiàn)那個女孩的身影,鞭策我仔細寫好每一個字,看好每一頁書。

  在后來,一個傍晚,我放學回家。我在陽臺上發(fā)愣,目光飄到了對面的窗戶。窗戶里的情景引起了我的注意,那一幕我永遠忘不了——她在廚房前卷起袖子,洗著鍋里的米。她的動作及其嫻熟,使我難以想象她幾乎與我同齡。

  “看什么呢。”媽媽打開了陽臺的門!袄郯,碗還沒洗,真是……”那一刻,我很反常地打斷了媽媽的`喋喋不休:“那么……那么我來就好了!眿寢岓@訝得說不出一句話,看著我走進廚房。我覺得,這一切勇氣的源泉,都是對面的她。

  她做的一切事都是那么稀松平常,但每一次都會讓我的心抽搭一下子。我從來都不知道她叫什么名字,我只記著她是我最值得敬佩的人啊。

初中的我作文 篇6

  時光在路上。

  它舞著矯健的步伐款款走來,我還帶著孩童般的天真倔強,極度不愿地被它牽著。就這樣,我走過了17個春秋。

  而驀然回首間,在那燈火闌珊的地方,是停歇在我步履中的,一個個至純至美的故事。

  那是一段淚水淋濕腳步的季節(jié)。任憑時光在面前洶涌流淌逆流成河,重憶起那些曾讓自己失去重心步履踉蹌的人們,以及同他們一起暗地生長的欣喜與沮喪,再看著那些朝夕相處三年的朋友,背影逐漸消失在淚眼朦朧的視線中,歡笑聲卻依然在耳邊回環(huán)縈繞,而我身邊呢?只有那歡笑留下的空白和殘留手心的一絲溫存……

  匆忙中,我伸出手,卻只能抓住幾張模糊的笑臉,這時我終于明白,相伴并不能用永恒來修飾,只是一個轉(zhuǎn)身便感到一切溫暖美好抽絲剝繭般從身邊消失,剩下了一個空洞和麻木的軀殼,那是一種怎樣的心情!彈指之間,內(nèi)心便瘋狂地滋長起來,而即使我內(nèi)心知道,人類窮盡智慧也無法定義出永恒,可面對這種“不可回避”的事情逐漸走向“不堪回首”的結(jié)局,我仍是無法釋懷。曾經(jīng)的我們,一起嬉戲,一起學習,那段青春歲月,那段瘋狂人生,與最后分離的結(jié)局實在找不到契合點,可這才是時光的必經(jīng)之路,它用腳印踩出了一條名為“現(xiàn)實”的路,曾經(jīng),一切都只能是“曾經(jīng)”!

  那是一期頹廢周,被失望和迷惘推著后背,我走向那個陰影濃重的地點。而恰于此時,沉抑的憐憫從黑暗中浮出海平面……面對在風中飛揚起的布滿紅色標記的試卷,我的內(nèi)心走成了垂死者心電監(jiān)護儀的圖像,上下幾個大幅度顛簸,盡而扯出一條消失于盡頭的水平線……那個黑洞吸走了我多少汗水,卻依然只剩杳無音信的結(jié)局。希冀的終點所歸何方?固守成習的徒然期待所歸何方?

  可是,再陰云密布的天空也會彩霽云開。我憑借著少年的心氣,帶著傻氣與天真,竭盡全力拼搏奮斗,畢竟,只有自己才能改變自己!老師說,我們的今天是未來的歷史,當我們立足未來,回首曾經(jīng),難道你不希望自己的曾經(jīng)是因為努力和拼搏而散發(fā)光芒的么?只有努力了,讓那傷口上開出最美麗的花朵,我們的人生才會是完整的,既能享受笑得最甜的,也要能承擔起痛的'最深的。頹廢僅是一個檔期,只有靠自己才能夠脫離!霸(jīng)”的頹廢在以后,或許就是你的驕傲。

  那是花朵綻放的美麗,透過窗外,如水月光傾瀉手掌,紛繁思緒停留過往。在經(jīng)歷了許多風風雨雨之后,我終于明白,時光,有一種無形的力量。我們所經(jīng)歷的,大都在多年之后被遺忘,能留下的只是那些輝煌。而那些曾經(jīng)努力付出過的,卻是我們一生的財富!霸(jīng)”是人生中一段花開綻放的季節(jié),偶爾的小風小雨,都將成為“曾經(jīng)”路上的風景。

  人生苦短,要來的阻擋不了,要去的挽留不住。但是,在這得失之間,只要耕過,播種過,收獲過,多少并不是成敗唯一的標準,因為它們都將化身為“曾經(jīng)”,我們?nèi)松利惖牟皇窃?jīng),而是走過、面對曾經(jīng)的勇氣,跨過曾經(jīng)的坎坷與艱辛。

  輾轉(zhuǎn)在自己最美麗的年華,清歌一曲動九城,走過曾經(jīng),我們一路成長。

初中的我作文 篇7

  在人生的道路上,書是不可缺少的。高爾基說過:“書是人類進步的階梯!弊x一些好書更能增添自己的智慧,開闊自己的視野。

  當然我也讀過一些書,但是我讀的書連世界上好書的萬分之一也沒有?晌胰ド钍軉l(fā)。記得我印象最深刻的一本書是《魯濱遜漂流記》。我想這本書大家都聽到或者讀過,但是我想你們收到的啟發(fā)一定很少,有的甚至沒有。

  這本書大概的內(nèi)容是寫一個名叫“魯濱遜”的人在一次航海中印船身觸礁而深入海底。只有他一個人逃離了困境,堅強的活下來。他在島上種莊稼,養(yǎng)家畜。在島上經(jīng)歷28年的.困苦生活,才得以回到國家。

  這本書告訴我們一個大無畏的冒險主義精神的人,即使遇到什么大的糾紛或者挫折,他都活下來,甚至脫離險境。所以我們也要向他們學習,做一個堅強的人。不要一遇到困難就退縮或者逃避,我們要勇于和困難做斗爭。

  我們大家要從現(xiàn)在開始一定要多讀書,讀好書。我們只有掌握了知識和智慧才能在社會上立足。才能成為一個具有創(chuàng)造性的人,成為一個成功的人。

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