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有關(guān)初中自由作文集錦十篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的初中自由作文10篇，希望對大家有所幫助。
初中自由作文 篇1
我渴望自由，外面陽光燦爛，而我卻感受不到它的溫暖；外面鮮花怒放，而我卻感受不到它的芳香；外面歡聲笑語陣陣，而我卻享受不到爽心的快樂。這是為什么呢？原來是被面前的書本擋住了。
我渴望自由，在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中就只能學(xué)習(xí)嗎？難道就不能痛痛快快的玩一場嗎？難道學(xué)生就不能有其他的空間了嗎？難道學(xué)生就必須學(xué)習(xí)嗎？難道學(xué)生就必須天天面對書本和資料嗎？突然“呯”一聲，打破了我的沉思，原來是我那淘氣的小弟把玻璃打破了呀！他是那么的無憂無慮，無拘無束，怎么樣都可以，即使犯了錯誤也沒有關(guān)系。而我只能面對著書本，資料，如山般的作業(yè)和那沒有關(guān)上過的小臺燈。
我是多么向往童年那無拘無束的`生活和那天真的思想，還有那顆純潔的心。小時，和伙伴們玩的情景在我的腦海中越來越清晰，我們在田地里一起捉蛤蟆，小蝌蚪；用彈弓射藍(lán)天中飛翔的鳥兒；到小河里去抓魚兒。那時的生活是多么美好呀！
我渴望自由，我渴望像魚兒一樣暢游大海；我想像鳥兒一樣在藍(lán)天中自由翱翔，我想象馬兒一樣在茫茫草原上盡情馳騁。
我躺在綠茵的草坪上，仰望著藍(lán)天，我向往自由……
初中自由作文 篇2
每個人的心里都有一些話，卻從來都憋在心里，今天，我就要說說我的心里話，渴望自由作文�，F(xiàn)在的我，是那樣的渴望自由，想回到童年時哪個無憂無慮、胡作非為、受萬千寵愛的小女孩，距離初中的光陰日益逼近，緊張復(fù)習(xí)進(jìn)行中，我多么渴望能寬松的對待考試，卻不能，在父母施加壓力下，我的`心中充滿無奈，成績真的有那么重要嗎？是的，要考上重點(diǎn)初中真的那么難嗎？是的，社會競爭真的那么嚴(yán)重嗎？是的，沒有知識就會被這個社會、這個世界淘汰嗎？是的，我反復(fù)在腦海中的思考，答案如此簡單明了！自由對于我是那么重要，但是隨著時間的流逝和年齡的增長，身上的擔(dān)子越來越重，壓得人喘不過氣來，小學(xué)五年級作文《渴望自由作文》。說實(shí)話，課業(yè)負(fù)擔(dān)沒多重，只是我沒有好好學(xué)習(xí)，加上功課一年比一年難，我的成績也漸漸下降了我渴望自由，想有自己的一片空間，難道這也
不可以嗎？自由究竟是什么？無拘無束就是自由嗎？沒有大人們干泄我們生活就是自由嗎？想做什么就做什么就是自由嗎？不，并不是這樣的，那答案是什么呢？我要什么時候才能真正明白“自由”的定義？為什么有那么多人在追尋“自由”，在腦子里反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)問號，但我知道，我已經(jīng)不再是那瞳景中的小女孩了，我要開始追尋我那光輝燦爛的人生，我要找到我的人生目標(biāo)，享受真正的自由，��！廣闊的大草原，我正開始努力的狂奔了！知識的寶藏啊，我正憑著自己的堅強(qiáng)游來拉！
初中自由作文 篇3
徘徊在家與學(xué)校，日復(fù)一日地為習(xí)慣而活，不時抬頭仰望天空的飛鳥，羨慕它們的自由。有時，我也想自由飛翔。
我是籠中的鳥，在籠中，感受自己的羽翼日復(fù)一日不再擅長飛翔；感受自己頑劣童心不時被填進(jìn)期望與壓力；感受自己刺猬的性格已慢慢沒了棱角；感受自己一天天麻木，一天天學(xué)會忍耐。
六年級時，就要到最后的期末考試了，我卻跌入了失望的深淵�！�74、70、77、66、80，這是一個數(shù)學(xué)課代表應(yīng)該考得嗎？”數(shù)學(xué)老師沖著我發(fā)起了火，把幾份卷子扔到了我的臉上。我低頭不語，心中已經(jīng)變得異常平靜，我這是怎么了？為什么明明很失落卻不掉眼淚？為什么明明很難過卻不找人傾訴？為什么明明很努力卻不提成績？心中布滿了疑問，剛走出辦公室，就聽到數(shù)學(xué)老師在向班主任王老師說：“怎么成績下的這么快，態(tài)度太惡劣、、、、、、”眼淚終于流了下來，如洪水一般涌出了眼眶，回到空無一人的教室，拎起書包就瘋一般地向外跑去。外面飄灑著小雨，如一根根針刺到我的臉上，刺到我的心里。我跑回家中，蜷縮在被窩里，像一只受盡委屈的小狗，默默地哭泣。淚水漸漸停止，我拉開窗簾，想看一下外面的風(fēng)景讓自己的心情平穩(wěn)下來。這時，雨早已停了。天就像被清洗過一樣的干凈，太陽也逐漸露了出來。遠(yuǎn)處飛來一群鳥兒，它們在空中旋轉(zhuǎn)！飛騰！展翅！嬉戲！譜奏著一曲歡樂的樂章�？吹竭@一幕，心中不禁感慨“其實(shí)，有時我也想像鳥兒一樣自由地飛翔�！�
有時，我也想自由飛翔。我多么渴望有一天，能掙脫這堅硬的牢籠，飛到我想去的'地方，飛到那一個叫做自由的地方。
回首不知何時展翅的自己，一陣悲涼涌上心頭。即便有了翱翔的機(jī)會，我的羽翼又能否帶我飛向遠(yuǎn)方？這樣的思緒，不時的在我的腦海中涌動，我感受著心靈的呼喚。其實(shí)，即使羽翼不豐又怎樣？翅膀雖然斷了，心卻也要飛翔。
初中自由作文 篇4
每個人的心里都有一些話，卻從來都憋在心里，今天，我就要說說我的心里話�，F(xiàn)在的我，是那樣的渴望自由，想回到童年時哪個無憂無慮、胡作非為、受萬千寵愛的小女孩，距離初中的光陰日益逼近，緊張復(fù)習(xí)進(jìn)行中，我多么渴望能寬松的對待考試，卻不能，在父母施加壓力下，我的心中充滿無奈，成績真的有那么重要嗎？是的，要考上重點(diǎn)初中真的那么難嗎？是的，社會競爭真的那么嚴(yán)重嗎？是的，沒有知識就會被這個社會、這個世界淘汰嗎？是的，我反復(fù)在腦海中的思考，答案如此簡單明了！自由對于我是那么重要，但是隨著時間的流逝和年齡的增長，身上的擔(dān)子越來越重，壓得人喘不過氣來。說實(shí)話，課業(yè)負(fù)擔(dān)沒多重，只是我沒有好好學(xué)習(xí)，加上功課一年比一年難，我的成績也漸漸下降了我渴望自由，想有自己的一片空間，難道這也
不可以嗎？自由究竟是什么？無拘無束就是自由嗎？沒有大人們干泄我們生活就是自由嗎？想做什么就做什么就是自由嗎？不，并不是這樣的`，那答案是什么呢？我要什么時候才能真正明白“自由”的定義？為什么有那么多人在追尋“自由”，在腦子里反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)問號，但我知道，我已經(jīng)不再是那瞳景中的小女孩了，我要開始追尋我那光輝燦爛的人生，我要找到我的人生目標(biāo)，享受真正的自由，啊！廣闊的大草原，我正開始努力的狂奔了！知識的寶藏啊，我正憑著自己的堅強(qiáng)游來拉！
初中自由作文 篇5
何為自由，那就是無拘無束，可以想干什么就干什么，不用顧忌別人的感受，自由自在的享受生活。但是，這樣的自由，我想我們只有在童年的時候才這樣吧。所以，我們那么的稱贊童年，其實(shí)就是想回到童年，可以不用每天腦袋里想著考試。但是，我知道這是不可能的，時間不會倒流，歷史的車輪也不會因某物或某人而停留的。
在我的記憶中，童年的生活是很美好的，現(xiàn)在只要看到我的表妹就會很高興，雖然十歲都沒有，很會撒嬌，每次都跟在我旁邊讓我跟她玩游戲。這不禁讓我想起我以前也是這么跟人撒嬌的，只是現(xiàn)在長大了，不好意思再撒嬌了，也怕撒嬌。童心是很重要
的，每到心情惡劣時，我就會努力的讓自己沉浸在童心所發(fā)現(xiàn)的'一切，這讓我自己都覺得幼稚了點(diǎn)，但沒關(guān)系，因?yàn)槲覀冊?jīng)擁有過。 在看到古代記載中，有著一些隱士高人為躲避紅塵而在大山中生活，看到這里，我覺的很羨慕，羨慕那些隱士高人的環(huán)境，能夠自由自在的生活，不為某事而打破平靜的生活。但自己知道，自己不可能像那些隱士高人一樣，因?yàn)槲覀儺吘固幵谏鐣P(guān)系中，人與人是相對的，這個社會是分工合作的，不像以前那樣自給自足。
在我看來，開心即是自由，每到早晨，我便會向這大山大喊幾遍，跑步跑到脫虛為止，要瘋狂一點(diǎn)，不要為世俗給困住，要放飛心靈，不要一味的壓抑，那樣會對身體不好的。想要開心就要有一個好的心態(tài)，好的身體。在教室上課，我們會偶爾走神，有可能是為明天走出計劃，準(zhǔn)備好去哪里，有可能是想著游戲里的任務(wù)還沒完成。在上到高中以后，我就沒有在玩過游戲了，因?yàn)闀ㄙM(fèi)我的太多時間和精力。把時間和精力花在鍛煉上也比玩游戲好。在操場上，我們會因?yàn)橐粋�好球而叫好，會因?yàn)橐粋�誤差而惋惜。我們的情緒隨著時間的變化而變化。但我想說的是我不后悔，因?yàn)槲覜]有虛度時光。
自由就在自己身邊，只是你沒有用心發(fā)現(xiàn)，沒有用心觀察。
初中自由作文 篇6
俗話說：“國有國法，家有家規(guī)�！碑�(dāng)今社會越來越重視法律法規(guī)的作用。作為我們這一代跨世紀(jì)的少年兒童，知法守知，合理運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己，是現(xiàn)在所提倡的。
我是一名育新人，應(yīng)該遵守母校的“一日常規(guī)”，爭取德智體美勞全面發(fā)展，為今后漫長的人生道路鋪上通往光明的磚石！從“一日常規(guī)”開始，腳踏實(shí)地地走好每一步，就可以使自己在以后的日子里，回首自己所走過的道路時，感到問心無愧！學(xué)校制定“一日常規(guī)”是對的，是關(guān)心我們的。比如：校內(nèi)全體同學(xué)要說普通話，見到老師和外來參觀考察或檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)要主動問好，禮貌讓路。這一條教育我們，做為一名學(xué)生，品德是最重要的。從小說普通話，禮貌待人，不但給別人帶來溫暖，也讓自己快樂。不管是現(xiàn)在還是將來，品德好就能更勝一籌。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，言行舉止中透露出對他人的尊重，在這優(yōu)勝劣汰的社會中極其重要。再加上你的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，誰見了你都得心悅誠服，從而愿意接近你、幫助你、愛護(hù)你。所以，育新學(xué)校的“一日常規(guī)”是非常有益的，為我們將來怎樣做人奠定了基礎(chǔ)，指明了方向。
“冰凍三尺，非一日之寒�！睆男∽袷亍案蓛糇鋈�，安靜讀書”的原則，到時候你就會知道“一日常規(guī)”對我們是多么的有益。運(yùn)用法規(guī)，你會活得更加自由自在！
每個人都缺乏什么/我們才會瞬間就不快樂/單純很難/抱負(fù)很多/已經(jīng)很勇敢/還是難過……
從考場出來，大腦缺氧的我坐在車?yán)锫牭竭@首歌，《想自由》。夏小正同學(xué)在QQ上企圖跟我共享過，可惜設(shè)備升級受阻半路夭折。好聽的聲音緩緩唱著，突然有點(diǎn)小意外，林侑嘉竟然是男的。露怯�？赡芎芏嗳烁乙粯�，只活在自己的世界里，住的不是桃花源，卻是一副不知魏晉的樣子。
在距離高考屈指可數(shù)的日子里，夏小正向我推薦這首《想自由》，這份心思，我懂的'。看她每晚頭像亮起，每天更換QQ簽名，我突然就犯了親娘般碎碎念的癮，提醒她抓緊時間學(xué)習(xí)。然后被人家告知在查字典做題呢，我灰頭土臉地?zé)o聲溜走……其實(shí)我根本沒想把她逼上絕路，我下一句要說的潛臺詞是別熬得太晚，累了吃個蘋果，千萬別給自己太多鴨梨；書看久了就出來曬曬太陽，換換氣。
我不知道全力以赴到底是什么境界，但一定不是精疲力竭之后還在為難自己。就像在這個瑣事纏身空前混亂的5月，前一秒我為了應(yīng)付計算機(jī)考試在鍵盤上手指翻飛。下一秒關(guān)掉電腦，在回家的路上逛一些不知名的小店，一件件翻動那些或職業(yè)或粉嫩的小衫，然后很知足地對老板說謝謝，轉(zhuǎn)身離開。我知道，我不是真的想買，只是缺少逛街的樂趣。滿足一下，就心情大好，猶如神助。
我自由了。從考場出來的那一刻起，什么word、XP、練習(xí)、模擬統(tǒng)統(tǒng)見鬼！
那么你呢？那個即將奔赴考場的你想要的自由我都還記得。
我記得。徵溺水殤說，等高考完了，我就把頭發(fā)弄成粉紅色。去買綠色格子襯衣、綠色短褲，再弄個lady gaga的眼鏡，誓死追隨吳青峰。
我還記得。等考完了，有人要抱著電腦醉生夢死。有人要去游覽江南美景。有人要找心儀的男生告白。有人要用上等優(yōu)質(zhì)的稿子砸我……
6月，想自由的你，定會自由。
不說祝愿，你懂的。
初中自由作文 篇7
泰戈爾說：“讓我設(shè)想，在群星之中，有一顆星指導(dǎo)著我的生命，通過不可知的黑暗�！边@一顆閃亮的星星，想必就是這本泰戈爾的《飛鳥集》吧!
沒有華麗的辭藻，沒有跌宕的情節(jié);以自然為背景，以萬物為中心，泰戈爾獨(dú)到的見解與過人的智慧鑄就了這本清靈灑脫的《飛鳥集》。
《飛鳥集》給我的卻是不一樣的感受：“如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星”，他告訴我們?nèi)松械糜惺В冒盐諜C(jī)會;“不要因?yàn)榍捅谑歉叩�，便讓你的愛情坐在峭壁上”，提醒我們不能對別人要求過高，而忘記了自己的追求;“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我”，更道出了人生要有奮斗目標(biāo)，應(yīng)時刻努力準(zhǔn)備著，因?yàn)樽詈玫臋C(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人……
《飛鳥集》中有這么一句話：弓在箭要射出之前，低聲對箭說道：“你的自由就是我的自由。”是啊!人們都渴望自由，不希望被禁錮。弓和箭，看起來是完美的一對，卻不曾想到，它們在一起時互相束縛，并不能實(shí)現(xiàn)彼此的價值。只有在弓把箭射出的一剎那，放手，兩者才能獲得自由，擁有屬于自己的一片天空，實(shí)現(xiàn)其本來的價值。
我時常聽到同學(xué)在我耳邊抱怨：由于自己成績一時的下降，父母就管教得很嚴(yán)。各種的復(fù)習(xí)資料排山倒海席卷而來，常常是學(xué)習(xí)到深夜，再頂上個黑眼圈來上學(xué)。甚至還報了許多的補(bǔ)習(xí)班，聽說某個同學(xué)在上“飛越”，就忙趕去報名“飛越”;哪個同學(xué)在上“櫻花”，又排隊報名“櫻花”;哪個老師很有名，又奔去求來一個家教學(xué)習(xí)名額……整個周末，安排得緊緊的'，別說玩了，連學(xué)校的回家作業(yè)還來不及做。
何嘗不是這樣呢?不僅我們累，父母也辛苦，本來就要工作，辛辛苦苦賺來的錢又要報名一個個昂貴的培訓(xùn)班，還要擔(dān)心有沒有成果……就如那弓和箭，互相的束縛并不能實(shí)現(xiàn)彼此的價值，反而讓孩子更厭倦這樣的學(xué)習(xí)，成績每況愈下。倒不如適度放手，讓我們自由拼搏，自由探索，自由創(chuàng)造，反倒更能開拓出屬于自己的天空。
放手吧，就像弓與箭的組合，弓拉得再緊，箭終究在弦上，束縛著自由;只有放了手，箭才能自由地沖向藍(lán)天，擺脫弓的糾結(jié)，直刺蒼穹，如同一只翱翔的飛鳥!
也許這就是《飛鳥集》的真諦吧!
初中自由作文 篇8
自由，那是夢一般的東西。不知從而獲得也不知其深意，那是一股吸力，但我始終掙脫不了外界的魔爪，直至永遠(yuǎn)。
我總是不能有休息時間，成天都處于緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，試卷，習(xí)題總是源源不斷的。除了學(xué)習(xí)與睡覺，幾乎就沒什么事可做了，也沒時間做了。
恍然間，我翻到一本書，上面寫的是一只小鳥的故事，因沒有學(xué)會飛而被頑皮的孩子抓了起來，成天被鎖在籠子里，一直叫，一直叫，他多么渴望自由，可是現(xiàn)實(shí)確實(shí)殘酷的。一段時間后，它病了，不再那么拼命地叫，不再那么拼命的反抗，不出人意料的，小鳥果然還是死了。
我想，我就像是這只小鳥，沒有自由，內(nèi)心無力的掙扎著，但卻沒有起到絲毫作用，我也想像其他孩子那樣，在戶外玩耍，與父母親近，與朋友互談心事，呵，這對我來說，簡直比登天還難。
我就像一個無助的啞巴，聽著耳邊喧囂的吵鬧聲，看著他們的一舉一動，卻怎么也說不出話來，仿佛被整個世界拋棄了，那么無助，那么凄涼。
與父母見面，孩子總會是最興奮的那一個，也總會是最開心的那一個，對我來說，見也好，不見也罷，見了也只會問我學(xué)習(xí)，也只會約束我，到還不如不見。
手上癢癢的.，我低頭一看，是一只小螞蟻，我輕輕捏起它，盯著他看了好一會兒，它的足須總是在動，總是在掙扎，從未放棄過，好像只要有一線生機(jī)，便會付出十倍努力。
我借來一盆水，在水中放下一塊小木板，將小螞蟻放了上去，它在木板上隨意的爬，但一接近木板的邊緣，它就倒退，繞著圈的爬著，顯的很無助，很焦急，它在等待。
它不是不動，而是不停的在木板上徘徊，它想要逃出這片“水域”。但它沒辦法，它很無助，他只有這么一小塊活動范圍，它無法越過“水域”，得到自由。
而我，又聯(lián)想到了自己，我又何曾不是這樣呢？我是多么渴望自由！可是因?yàn)槲业哪懬�，我的多慮，我的種種原因，使我觸碰不到它。甚至不敢去碰它，爸爸媽媽，我也是個孩子，我也想像別的孩子那樣有你們的陪伴，有能夠休息的時間，又能夠娛樂的時間。
我就像一只還未學(xué)會飛翔的小鳥，無助的看，渴望著飛翔的感覺；我就像一個還未學(xué)會爬行的孩子，看著別人走路，我也渴望能夠?qū)W會；我就像一棵草，一朵花，想要趕緊長大而變得堅強(qiáng)不會在需要保護(hù)。但，這統(tǒng)統(tǒng)，這完全都是空想。
希望有一天，自由也會屬于我。
初中自由作文 篇9
我渴望自由，外面陽光燦爛，而我卻感受不到它的溫暖;外面鮮花怒放，而我卻感受不到它的芳香;外面歡聲笑語陣陣，而我卻享受不到爽心的快樂。這是為什么呢?因?yàn)槲腋疽稽c(diǎn)自由都沒有。
今天我早早的就做完了作業(yè)，一看表，才7點(diǎn)半，我就想看電視，拿起電視機(jī)的遙控器，準(zhǔn)備換少兒頻道，不料，一家之主的媽媽突然駕到，她對我說：“你干嘛!作業(yè)都沒寫完，還敢看電視?”我忙說我早就寫完了，媽媽說：“寫完了是吧，正巧家里醬油和鹽巴沒了，你去超市買回來。”然后就隨手丟給了我15元，還把我寵從沙發(fā)上趕了下去。我極不情愿的拿起這15元，奔到了超市，快速的買回了要買的東西，回到家，我看到爸爸媽媽坐在沙發(fā)上有說有笑的談著電視里的事，我忙說：我也要看!媽媽的臉突然晴轉(zhuǎn)陰，對我說：“智美，難道你忘了，今天還要練琴呢!”我說：“就看10分鐘，好不好?”媽媽還是不同意，我只好悶悶的回到了我那個“小牢房”房間里練琴。練完琴，我看離上床睡覺還有20分鐘，想去看10分鐘電視，剩下來十分鐘去洗澡，換睡衣，上床睡覺，這樣時間就很充沛了，可是媽媽還是不讓。我很想對媽媽說：“媽媽，我已經(jīng)4年級了，可以自己分配時間了，不需要您來指導(dǎo)，我已經(jīng)長大了，要知道，燕子長大，終究要離開媽媽的.懷抱。媽媽，為什么你就是不理解我想要自由的這種心情啊!”
我做了一個夢：我變成了魚兒，和他們在大海里暢游;我變成了小鳥，和他們在天空中自由的飛翔;我變成了馬兒，跟他們在茫茫草原上盡情馳騁。
我躺在綠茵茵的草地上，仰望的藍(lán)天，我是多么渴望自由。
初中自由作文 篇10
在這個21世紀(jì)里的我，是一個被關(guān)在“牢籠”里的“犯人”，我沒有自由，什么事都不能去做，真是慘不忍睹，痛不欲生��！看到這里你們不禁會問：21世紀(jì)，人們的生活個個都是美滿幸福，怎么還會如此痛苦不堪呢？別著急，且聽我一一道來……
16年前的一天，伴隨著一陣啼哭聲我來到了這個世界，從此爸媽的呵護(hù)源源不斷，甚至令我有點(diǎn)手足無措，讀小學(xué)時，在飯桌上，擺著各式各樣美味的菜肴，可就在我剛想伸手拿起筷子時，卻被一只大手“半路攔截”，同時耳邊響起一個輕柔的聲音：“孩子，你別動，讓媽媽來，不然不小心會被筷子插到的�！痹捯魟偮�，一只雞腿就鉆進(jìn)了我的嘴巴，哎，我只能乖乖讓他們“伺候”了。
好不容易熬到了初中，哈哈，我終于算長大了吧，可是……在家里，我做完作業(yè)，看著角落里的掃把，忽然有個想法：爸媽整天為我操勞，我得給他們幫幫忙，把地板打掃干凈。于是我慢慢向掃把靠近，一步兩步……我伸出了手，就在這千鈞一發(fā)的時刻，那只大手又出現(xiàn)了：“孩子你怎么能做這個，會累到你的，你只要讀好書就行，其余的就讓我們倆來做�！薄皨�，我已經(jīng)長大了，這些我能自己做，我不想讓你們那么辛苦�！薄笆裁撮L大，在我們面前，你呀，都是小孩子，這些粗活你就不能做�！卑�，在他們倆的雙重夾擊下，我只能退讓了。別的同學(xué)都成群結(jié)隊騎著心愛的腳踏車去上學(xué)，一路上有說有笑，而我只能坐車后，讓爸爸載我去學(xué)校，只因?yàn)樗麄冇X得車來車往不安全。我多想自己也是那歡聲笑語中的一員，這感覺一定很好。無論我身在何處，爸媽總是如影隨形，讓我過著“衣來伸手飯來張口”的日子，我真是“幸�！彼懒�！
在如今的社會中，還有許多和我一樣的孩子，我們就像溫室中的.花朵，悠閑、舒適地生活著，可是，一但離開了溫室，我們會變得脆弱不堪，禁不起半點(diǎn)風(fēng)雨的摧殘而快速枯萎。可憐天下父母心，我知道父母對我傾注了濃厚的愛，我很感激。但這無疑是將我囚禁在用愛筑成的牢籠里，沒有真正的自由，得不到鍛煉，又談何在競爭激烈的今天生存發(fā)展呢？
在懸崖峭壁上，生活著兩對鷹夫婦，他們各有一個鷹寶寶，其中一對夫婦拼命訓(xùn)練雛鷹的飛翔技術(shù)，而另一對夫婦則非常愛護(hù)他們的孩子，不忍心那樣做。有一天狂風(fēng)大作，筑在懸崖上的巢都被摧毀了，那只沒被訓(xùn)練的雛鷹因?yàn)椴粫w翔摔死了，而另一只雛鷹卻安然無恙，這時那對夫婦才追悔莫及。其實(shí)，這樣的結(jié)果是必然的，不會飛翔的鷹是無法在藍(lán)天中生存的。
但有些父母，卻還不曾明白，只懂得一味地溺愛孩子，殊不知，這樣做是把孩子往火坑里推，自己也淪為傷害孩子的的罪魁禍?zhǔn)装�，愛孩子，就�?yīng)該讓他們得到鍛煉，培養(yǎng)獨(dú)立性，不應(yīng)將他們“囚禁”起來。
我渴望自由，渴望獨(dú)立，更渴望得到鍛煉，我要像老鷹一樣在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔。因此，我想大聲高呼：爸媽，請你們打開“愛的牢籠”，給我自由吧！
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