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關(guān)于初中敘事作文600字七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的初中敘事作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。
初中敘事作文600字 篇1
人是自然界中智力。生命力都很強(qiáng)的生物。是的,人是偉大的,應(yīng)該是快樂的,但是并不是每個(gè)人都感到快樂。
人,快樂嗎?也許你會(huì)不在意這個(gè)幼稚的問題,雖然人有聰明的大腦,強(qiáng)壯的身體,一顆多愁善感的心。其實(shí),人是快樂的,也是悲哀的,有那么多事要去做,去學(xué)習(xí),去賺錢,去生活……人有什么啊?拼了十幾年就為了將來過上好的生活,這拼搏的`過程是何等的苦啊!!所謂的好生活實(shí)現(xiàn)了,快樂轉(zhuǎn)瞬即失,又不滿足于現(xiàn)狀,又為新的欲望再拼搏,而人的欲望是不斷膨脹地,是很難滿足地,《漁夫和金魚的故事》不是很好的說明嗎?有多少人是這樣生活的,這樣生活是快樂還是不快樂呢?
我有時(shí)真的愿意變成除了人之外的其他東西,比如:云。鳥。魚,之類的。
雖然云會(huì)面對(duì)大風(fēng),隨時(shí)會(huì)散掉。
雖然鳥會(huì)面對(duì)獵人,隨時(shí)會(huì)死掉。
雖然魚會(huì)面對(duì)漁人,隨時(shí)會(huì)被捕掉。
但是,云它潔白過,鳥它歌唱過,魚它快樂過。
然而,我呢!從小到大錦衣玉食,可是在我的內(nèi)心里卻是苦惱的,天天為了分而學(xué)習(xí),為達(dá)不到理想的分?jǐn)?shù)而苦惱,不知我的快樂何在?。
蘇東坡說過:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!边@不錯(cuò)。然而,月的陰晴圓缺怎么能和人的悲歡離合相提并論呢?月的陰晴圓缺是地球造成的,是一成不變的,雖然月亮看起來是陰晴圓缺的,我不知它的苦惱何在,而人的悲歡離合里卻包含了多少的苦和悲啊,人們只不過是用月的陰晴圓缺來安慰人的悲歡離合罷了。
是的,人世間的苦惱和悲哀是不可否認(rèn)的,只是我們應(yīng)如何面對(duì)如何戰(zhàn)勝,但愿多一些滿足,少一些欲望;多一些奉獻(xiàn),少一些索取;多一些理解,少一些埋怨。來達(dá)到更高的思想境界,生活才會(huì)有了陽光和快樂!
初中敘事作文600字 篇2
一轉(zhuǎn)眼我都上初中了,那些一路伴我成長(zhǎng)的老師們,是那么可敬可愛。尤其使我難忘的是我們的班主任藺老師,她那時(shí)而溫柔;時(shí)而嚴(yán)厲;時(shí)而高興;時(shí)而生氣的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
記得那是去年暑假開學(xué)第一天,同學(xué)們還沒有從假期自由散漫中恢復(fù)過來,看吧,有的熬夜太多現(xiàn)在趴在桌子上夢(mèng)周公去了;有的站在椅子上練金雞獨(dú)立;有的跑來跑去連著旋風(fēng)腿,這真是老虎不在家,猴子稱大王。這是老師悄悄來到了教室,看到我們的熊像,強(qiáng)壓著胸中的怒火,用嚴(yán)厲的目光來回掃視著我們,不知是誰喊老師來了,我們我們慌慌張張的回座位,看,有的撞了頭,有的把椅子弄翻了,有的書撒了一地……老師看著我們的傻樣,剛剛還像發(fā)怒的獅子,現(xiàn)在像一只可愛的小花貓了,你說可笑不可笑,
記得還有一次自習(xí)課,藺老師臉上掛了一層寒霜的進(jìn)了教室,把一位同學(xué)的作業(yè)仍到了講桌上,氣呼呼的說;作業(yè)拉了不少,還不認(rèn)真。停了一會(huì)老師又溫柔的把那個(gè)同學(xué)叫到身邊,摸著他的頭耐心的說;孩子做什么是一定要認(rèn)真,徹底不要得過且過。老師又拿起一本作業(yè),笑著說你看這位同學(xué)的`作業(yè),不但寫的工整,還沒有錯(cuò)誤我們一定要向他學(xué)習(xí)?粗蠋煏r(shí)而惱時(shí)而笑我一時(shí)丈二的和尚摸不著頭腦,看來今后一定要好好學(xué)學(xué),因?yàn)槲覀冏龅煤脡臓縿?dòng)著老師的喜怒哀樂呀。
老師你就向辛勤的園丁澆灌著我們,你的言傳身教我們一生都受益無窮。在這教師節(jié)來臨之際,愿我們的好老師永遠(yuǎn)年輕健康美麗。再次謝謝你老師。
初中敘事作文600字 篇3
最難忘記,是迎著驕陽,五星紅旗冉冉升起;最難忘記,是伴著月光,節(jié)日煙花燦爛盛放;最難忘記,是隨著歡呼,我的同桌章小飛沖過百米線的那個(gè)瞬間。
那是整個(gè)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)最精彩的瞬間。
在“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的秋季,沒有鑼鼓喧天,也沒有鞭炮齊鳴。但震徹操場(chǎng)的歡呼聲卻好像要把整條長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥跑道掀翻起來!百米賽跑的發(fā)令槍響,似乎點(diǎn)燃了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線,我好像也聞到了在空氣中散發(fā)著濃濃的火藥味。百米決賽跑就是這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上最引人矚目的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)!五名百米運(yùn)動(dòng)員就是每個(gè)班上最出色、最強(qiáng)大的戰(zhàn)士!
我沒有看三班的“大高個(gè)”姚大鳴,也沒有看五班的“草上飛”盧翔,我全部的眼睛都緊緊地頂住了背后號(hào)碼牌上寫著八.二的那個(gè)身影,那是我們班的百米戰(zhàn)士,我的同桌章小飛。全班同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛的望著他。
章小飛起步稍慢,但他很快奮起直追,十米、二十米、四十米……很快賽程近半,但是平時(shí)比國(guó)旗桿還長(zhǎng)許多的跑道此刻怎么比格尺還短呢?
章小飛后勁十足,他一直在飛一樣的加速。和他的名字一樣,我們多希望他現(xiàn)在能夠“飛”過他前面領(lǐng)跑的“大高個(gè)”姚大鳴。所以,我們齊聲為他加油打氣:“章小飛!快點(diǎn)飛!章小飛!快點(diǎn)飛!”
小飛聽到了我們的吶喊聲,他的臉因?yàn)橛昧Χ锏耐t,活像一只快要爆炸的氣球,在沖刺終點(diǎn)的最后一刻,他真的拼盡了全力!他傾著上身,悶著頭往前沖,那般勢(shì)要撞破終點(diǎn)線的身姿又像在原野上飛奔的.長(zhǎng)頸鹿。
“砰!”終點(diǎn)線被章小飛無聲的沖過,卻有一聲敲鼓聲震動(dòng)我的心房。章小飛胸前浸透著努力汗水的衣襟和象征著榮譽(yù)、勝利的終點(diǎn)線相觸,一剎那,點(diǎn)燃了我們班每個(gè)人的激情之火!我們揮舞著毛巾、彩旗、礦泉水瓶沖向冠軍,沖向我的英雄同桌。
最難忘記那瞬間,那是最好的秋天。
初中敘事作文600字 篇4
當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原本想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天。
——題記
”嘩啦啦”一陣風(fēng)吹過,您總是能給我留下最香的氣味。小時(shí)候因?yàn)榘謰尦D隂]時(shí)間陪我,尤其是有了妹妹以后。我的童年是您陪我度過的,您把青春給了媽媽,把愛都給了我,您是我最愛的人,也是我最感激的人。
每到炎熱的夏夜,月亮又大又圓,您抱著我在院子里乘涼。您用您那溫暖的大手輕輕地?fù)u動(dòng)蒲扇,為我驅(qū)趕蚊蠅,講述著天上那遙遠(yuǎn)的神仙故事。待我在您懷中睡熟后,您就會(huì)把我放在床上,小心地放下蚊帳,又去干那些忙不完的活兒。夜深人靜,您還在一針針一線線地密密麻麻的縫著給我做的小鞋。把您對(duì)我的`情,對(duì)我的愛都縫在那一朵朵小花中。您是我最感激的人。
您的微微一笑,句句叮嚀,都印在我的記憶深處。您的漸漸衰老,手中的皺紋,都記載著我成長(zhǎng)的故事,是我成長(zhǎng)的年輪。
月光燦燦,星光淡淡。隨著我年齡的增長(zhǎng),我沒能每天陪在您身邊。因?yàn)樯蠈W(xué)的緣故,前兩年您又搬來照顧我們。當(dāng)我們仰望著天上的星星,您還是像以前一樣,搖動(dòng)著手中的蒲扇,聽我說著身邊的趣事。感謝您陪著我度過我的童年和這還未燃盡的青春。
和您一起生活,一切仿佛都與記憶重合。還是熟悉的味道,還是那濃濃的愛。于是,在這清涼不再炎熱的夏夜,在故鄉(xiāng)的小院,我們仰望著星空......
“當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原本想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天!崩牙眩瑫r(shí)光會(huì)變老。但是,您給我的愛從未變過。姥姥,親愛的姥姥,感謝您給我不變的愛與付出,您是我最感激的人。
初中敘事作文600字 篇5
從小到大,我曾獲得過許許多多的獎(jiǎng)賞,有來自老師的、同學(xué)的、父母的;有昂貴的、低廉的、普通的……但最令我難忘的還是小學(xué)時(shí)爸爸給我的獎(jiǎng)賞,那獎(jiǎng)賞鼓勵(lì)著我,讓我在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪,勇往直前。
在我的家里,父母分工似乎很明確:爸爸負(fù)責(zé)“衣、食、住、行”,而媽媽則負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí)。所以每當(dāng)我在生活上有困難時(shí),我會(huì)找爸爸來幫助我解決;而每當(dāng)我獲得學(xué)習(xí)上的榮譽(yù)時(shí),是媽媽來表揚(yáng)我,獎(jiǎng)勵(lì)我。我們配合的很默契,也似乎都習(xí)慣了,可我還是從心底里渴望得到爸爸的夸獎(jiǎng)和肯定。
記得那時(shí)四年級(jí)時(shí)的.期末考試,由于準(zhǔn)備不充分,我一下落到了全班十幾名,這對(duì)于成績(jī)一向拔尖的我來說是個(gè)不小的打擊。我回家后,撲倒在床上痛哭起來,媽媽勸我也不聽。后來,爸爸背著手悄悄地走進(jìn)我的房間,先是安慰我一下,又語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“爸爸一向不怎么關(guān)心你的學(xué)習(xí),你的成績(jī)一直很好,我也很欣慰,本想在這個(gè)期末考試后送給你一個(gè)獎(jiǎng)品,算做是以前對(duì)你關(guān)心不夠的補(bǔ)償。雖然你這次沒考好,但我還是要送給你,希望你繼續(xù)努力,在困難面前不要服輸,要勇敢地去面對(duì)。”說著,把背在身后的手拿到前面。“哇!百科全書!”我還來不及擦干臉上的淚水,便高興地叫起來,這可是我一直想得到的禮物呀!“謝謝爸爸,我不會(huì)讓您失望的!”我接過百科全書,鄭重地說。
從此我更加努力了。雖然我得到過比百科全書更精美的獎(jiǎng)賞,可我一直認(rèn)為爸爸的獎(jiǎng)賞是最好的。爸爸在我失利時(shí)鼓勵(lì)了我,讓我重拾了信心,鼓起了勇氣,去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn),我將永遠(yuǎn)珍藏這最好得獎(jiǎng)賞。
初中敘事作文600字 篇6
今天晚上,我和爸爸媽媽到湘江風(fēng)光帶,欣賞那湘江的夜色。走著走著,看見有幾個(gè)小孩在練習(xí)滑滑輪,其中有一個(gè)大約四五歲的小女孩,可能是剛學(xué)吧,滑不了幾步遠(yuǎn),就摔跤了,但每次摔了后,自己爬起來,繼續(xù)練。看著她,不禁想起了自己........
幾年以前的一個(gè)暑假,整個(gè)城市都流行滑滑輪,看著身邊的朋友都會(huì)滑,有的甚至是高手,我心里癢癢的,纏著爸爸給我買。爸爸“無奈”之下,答應(yīng)了,但提出了一個(gè)要求
——買了之后,必須得認(rèn)真學(xué),要學(xué)會(huì),學(xué)好才行,不能半途而廢,我滿口答應(yīng)了。由于爸爸出差了,過了幾天還沒給我買,我期盼著爸爸早已天回來。盼星星,盼月亮,爸爸終于提著一雙滑冰鞋回來了,我整晚都沒睡好,盼著天早點(diǎn)亮,我要穿上那雙鞋,去試試。
第二天,我信心十足,認(rèn)為非常簡(jiǎn)單,不用學(xué)多久肯定就會(huì),但,往往現(xiàn)實(shí)是殘酷的`,在我摔了無數(shù)次跤后,也只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而已。心中有種失落感,對(duì)自己取得的成績(jī)很不理想,有點(diǎn)想放棄的念頭。這時(shí),爸爸走過來,拍拍我身上的灰,摸摸我的頭,對(duì)我說:“練半個(gè)下午,能站起來走幾步了,已經(jīng)很不錯(cuò)了!边@時(shí),我的激情又來了,自己輕聲地嘀咕著:“怎么能放棄呢?我已經(jīng)答應(yīng)爸爸了的,而且還要練好才行!
在跌跌撞撞中練習(xí)了兩周,雖然我的動(dòng)作不熟練,但我的技術(shù)有了明顯的進(jìn)步,期盼的那一天終于到來了——可以小心地“上路”了,甭提心中那種成就感有多大。
其實(shí),我們都有自己的夢(mèng)想,期盼著都能實(shí)現(xiàn)。期盼著自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更好,期盼著自己能早日長(zhǎng)大,期盼著自己能學(xué)會(huì)更多。
期盼是心中的希望,有時(shí)也是我們前進(jìn)的動(dòng)力;讓我們期盼著自己的未來,讓我們向前邁開自己堅(jiān)定的一步吧!
初中敘事作文600字 篇7
就在今年的這個(gè)金秋,我們走進(jìn)了自己的初中生涯,走進(jìn)了屬于自己的“家”。
與眾不同的是,我們是來自三個(gè)不同班級(jí)的舍員拼成的混合宿舍,雖然我們不是無時(shí)無刻形影不離的.同伴,但是我們之間也刻下了深厚、質(zhì)樸的情誼。我們會(huì)為宿舍內(nèi)務(wù)前茅而歡呼,我們會(huì)為一件及其平凡的小事一同開懷大笑,度過瘋狂的歡笑時(shí)光,我們會(huì)為彼此送去關(guān)心,送去溫暖……在這個(gè)家里,我們一起成長(zhǎng),我們一起煩惱,我們一起歡笑。
每個(gè)夜晚,我們坐在一起,有說有笑地討論自己班里的糗聞趣事,七嘴八舌地聊起天;每個(gè)早晨,我們一同迎接清晨之光,迎接美好的每一天;每次大考,我們互相打氣,互幫互助……在這兩個(gè)月中,雖說日子短暫,但在這個(gè)家里,我們都已經(jīng)尋找到那種真摯而淳樸的溫馨,已經(jīng)珍藏了數(shù)不清的美好回憶……
在“宿舍節(jié)”活動(dòng)中,有很多工作需要完成。每個(gè)人都不約而同地忙碌起來,各做各的工作,不推卸責(zé)任。貼門窗,擦桌子,粘墻紙……每個(gè)舍員的積極構(gòu)成了一首和諧的交響曲,充滿活力。
在這次期中考前,大家都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。每個(gè)舍友都專心學(xué)習(xí),互相幫助。學(xué)習(xí)上有問題互相解答,有困難互相幫助,充滿和諧的情景。在生活中,大家是好朋友,好姐妹;在學(xué)習(xí)上,大家都是老師,手把手地幫助彼此,促進(jìn)友好的關(guān)系。
既然是混合宿舍就避免不了隨時(shí)可能被調(diào)動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn),也就意味著隨時(shí)有可能失去一個(gè)知心朋友。當(dāng)?shù)弥赡芤樽咂渲幸蝗说絼e的宿舍時(shí),大家都依依不舍,有的還落下了離別的淚水……最后老師另有安排,便沒讓舍友離開,大家都激動(dòng)地抱在一起……
這里,就是我們的家;這里,有你們最可愛的家人;這里,充滿了我們太多太多的故事。我們?cè)谝黄,永遠(yuǎn)不分開。
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