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初中作文：芭蕾舞的魅力_小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初中作文：芭蕾舞的魅力_小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文：芭蕾舞的魅力_小學(xué)生作文1
我們每天都在無(wú)時(shí)無(wú)刻地改變著自己，通過(guò)我們的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)、環(huán)境和我們所經(jīng)歷的諸多事情�；蚪虝�(huì)我們待人接物和如何做人的道理；或鼓起我們樹(shù)立自信和面對(duì)挫折的勇氣。在不知不覺(jué)中，我們也就漸漸的明白了許多生活的道理，在不知不覺(jué)中我們?cè)诼L(zhǎng)大。然而，在汶川地震之后，我一直被一個(gè)女孩的難以想象的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)著。是她，激發(fā)我?jiàn)^進(jìn)；是她，鼓勵(lì)我勇于面對(duì)挫折；是她，讓我更加熱愛(ài)生活；是她，讓我更加深刻的感悟生活，讓我似乎在一夜之間長(zhǎng)大了。她就是“芭蕾女孩”李月。
故事是這樣的：11歲的女孩李月，在地震前就已學(xué)習(xí)了兩年的芭蕾舞，在震后77小時(shí)她才被成功營(yíng)救。但是，她卻永遠(yuǎn)地失去了左腿。這對(duì)從小就夢(mèng)想能成為舞蹈家的她，命運(yùn)似乎殺死了她所有的希望�？墒牵齾s以超人的力量，把挫折和悲傷踩在腳下。在殘奧會(huì)開(kāi)幕式上，她再度翩翩起舞，用自己的堅(jiān)毅和微笑征服了世界，成為國(guó)人敬佩的“芭蕾女孩”。
她那堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀面對(duì)挫折的品格深深的感動(dòng)了我。在她身上我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。想想自己，雖然是個(gè)健全的人，但總是不能從傷心里學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。從3年級(jí)開(kāi)始，我就被同學(xué)們的指責(zé)而悶悶不樂(lè)，甚至一整天都不說(shuō)一句話。從今往后，如果我做對(duì)了，面對(duì)同學(xué)的指責(zé)，我能耐心的和同學(xué)討論；如果我做錯(cuò)了，我會(huì)積極承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)請(qǐng)求同學(xué)原諒。
在她身上我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀面對(duì)挫折。以前，如果考試考得不好，我就嘟個(gè)小嘴，很生氣的樣子�？戳恕鞍爬倥ⅰ钡氖论E后，我深深地被打動(dòng)了。我為什么不能向她那樣樂(lè)觀面對(duì)挫折呢？以后，我考試考得不好，也能讓自己平靜下來(lái)，認(rèn)真的'發(fā)現(xiàn)自身的不足，并且改正�？梢哉f(shuō)，“芭蕾女孩”教會(huì)了我做人的道理，讓我成長(zhǎng)。
“芭蕾女孩”，感謝你給了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，教會(huì)了我做人應(yīng)該擁有的品格——那就是堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，才是一個(gè)真正完美的人。
初中作文：芭蕾舞的魅力_小學(xué)生作文2
小時(shí)候，在媽媽的肚子里，就受到了媽媽的熏陶。媽媽很愛(ài)看芭蕾舞劇，時(shí)常看得入了迷，而她給我的胎教就成就了那一段段舒緩、優(yōu)雅的音樂(lè)配上那足尖立在地上發(fā)出的“嗒嗒”聲響。
從我記事開(kāi)始，我就和媽媽一起看芭蕾舞劇�？粗切┭輪T在上穿著漂亮的衣服，在美輪美奐的場(chǎng)景中，隨著音樂(lè)跳起了芭蕾舞，我羨慕極了。機(jī)會(huì)終于來(lái)了！記得在一年級(jí)的時(shí)候，我被選入小孔雀藝術(shù)團(tuán)。從那時(shí)起，我便與芭蕾舞結(jié)下了不解之緣。
正當(dāng)我沉浸在入選的喜悅中時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)。跳芭蕾舞遠(yuǎn)沒(méi)有想象的簡(jiǎn)單。一個(gè)個(gè)手、腳的位置，稍不標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)就毫無(wú)生氣。一個(gè)動(dòng)作要練上成百上千遍�？晌覐臎](méi)放棄過(guò)，不管嚴(yán)寒還是酷暑，都能見(jiàn)到我練功的情景。
每當(dāng)芭蕾舞音樂(lè)響起時(shí)，我仿佛是一只為芭蕾而生的小精靈，在云朵上、在花叢中，在湖水旁翩翩起舞。我的心正被芭蕾滋潤(rùn)，我的腿正為芭蕾舞蹈。跳得時(shí)間不再流逝，跳得地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)………
考驗(yàn)我們的時(shí)候到了，那是英國(guó)皇家芭蕾舞登記考試，每年一次對(duì)我們進(jìn)行測(cè)試。
考官是一位英國(guó)知名度很高的`芭蕾舞專家，她和藹可親，讓人一見(jiàn)便有了一種親切感。終于輪到我跳舞了。我站在教室中間。音樂(lè)響起，伴隨著那歡快的音樂(lè)節(jié)奏，我仿佛置身于音樂(lè)的童話中。我就是舞蹈中那個(gè)愛(ài)大自然的小姑娘。在茂密的森林中，蜻蜓為我伴舞，小鳥(niǎo)為我歌唱，蝴蝶與我捉迷藏。我快樂(lè)的與小動(dòng)物們采著那朵朵鮮花和蘑菇，和它們盡情地嬉戲………
就這樣，我情感投入地跳完了整套舞蹈，當(dāng)我行禮時(shí)，考官給了我一個(gè)前所未有的微笑。我明白，我成功了！
有人說(shuō)，夢(mèng)是虛無(wú)縹緲的，回顧這五年來(lái)我走過(guò)的芭蕾之路，我卻覺(jué)得，芭蕾藝術(shù)是我一個(gè)最美的夢(mèng)，可她又是實(shí)實(shí)在在的，相信她將伴隨我的一生………
初中作文：芭蕾舞的魅力_小學(xué)生作文3
以前我從未看過(guò)芭蕾舞演出，印象當(dāng)中的芭蕾舞，一直停留在電視里看過(guò)的“小天鵝”形象。在出發(fā)前，我在網(wǎng)上查看個(gè)相關(guān)的知識(shí)：芭蕾源自意大利文，意思就是跳舞，專指“足尖舞”，是用音樂(lè)﹑舞蹈和啞劇手法來(lái)表演戲劇情節(jié)。一路上，偶爾也幻想自己在舞臺(tái)上踮著腳尖舞動(dòng)生姿的樣子。
芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術(shù)皇冠上的明珠。它有著復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的雙人舞、獨(dú)舞、群舞都有固定的形式結(jié)構(gòu)。雙人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表現(xiàn)男女主角戀情或正反兩方對(duì)抗，姿態(tài)優(yōu)美、感情內(nèi)在是其特點(diǎn)。一般分為“出場(chǎng)”和“慢板”，即由男女演員運(yùn)用扶持和托舉代表著表演的抒情性舞蹈，之后是“變奏”，即男女演員的獨(dú)舞，展示人物的性格和內(nèi)心，然后是男女演員穿插表演的“結(jié)尾”，最后以合舞結(jié)束。
用腳尖跳舞的芭蕾舞女演員是那么輕松愉快，女演員腳上那粉紅色的芭蕾舞鞋是那么優(yōu)美高雅，讓人覺(jué)得芭蕾舞真是一項(xiàng)崇高的藝術(shù)�？墒钦f(shuō)來(lái)慚愧，芭蕾舞表演好看是好看，可我只懂得看每一段舞蹈演員的優(yōu)雅動(dòng)作，卻看不懂劇情，無(wú)法感受到芭蕾舞的內(nèi)涵。相信很多芭蕾舞者最開(kāi)始也像我一樣，被芭蕾舞的優(yōu)雅所吸引，然后逐漸接觸，慢慢了解，最終登上夢(mèng)想的舞臺(tái)。
優(yōu)雅的`芭蕾舞者可以閃亮舞臺(tái)，收獲掌聲，觀眾的認(rèn)可是對(duì)他們最好的回報(bào)。從他們身上，我感受到了美的傳遞，他們是藝術(shù)的傳播者。由此，我想到了自己，作為一名圖書館員，我們不會(huì)像芭蕾舞者們那樣在輝煌的鎂光燈下接受觀眾熱烈的掌聲，但我們是知識(shí)的傳播者，我們同樣有一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，我們默默的耕耘換來(lái)的是文明的延續(xù)、文化的傳承。我們要在自己的工作中不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，使自身的技術(shù)和業(yè)務(wù)水平有新的發(fā)展，成為浩瀚知識(shí)舞臺(tái)上一名優(yōu)秀的“舞者”。
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