【必備】初中遇見作文集錦十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的初中遇見作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中遇見作文 篇1

　　那年，你7歲，我5歲。我們間的相遇如火星般的摩擦，撞出火光來。

　　還記得那年，傍晚，細(xì)雨，屋檐下，你曾指著那最美的星星，堅(jiān)定地對我說過：“我會(huì)像姐姐一樣照顧你，一輩子。”那稚嫩的聲音直到現(xiàn)在，依舊環(huán)繞與我耳旁。以前的我會(huì)感動(dòng)，會(huì)信，會(huì)等待，現(xiàn)在的我依然如此……我忘不了，那個(gè)整天灰頭灰腦的你，忘不了你扎著兩個(gè)小辮子晃來晃去，忘不了你咧開嘴的.那個(gè)小酒窩。再翻開那本舊的已經(jīng)發(fā)黃的相冊，里面便是我們間僅存的美好回憶。那么，在遠(yuǎn)方的你，過的好嗎，你忘得了嗎？我現(xiàn)在終于知道你的名字了，都怪我太小，太笨，你的名字都不知道。

　　叫星星，對嗎？就是那顆最小，最亮，永遠(yuǎn)在黑暗的夜里替我照明，保護(hù)我的那顆小星星！

初中遇見作文 篇2

　　在人的一生中，會(huì)遇到很多人，然而每一個(gè)相遇都是可貴的，因?yàn)樵谌�世界幾十億人中，我們遇到的每一個(gè)人的概率都是幾十億分之一。在這相遇的人中，遇到一個(gè)能使自己成長的，是上天賜予我們的禮物，希望有那么一個(gè)人，能從我的全世界路過，不出現(xiàn)，不打擾，擦肩而過時(shí)會(huì)有一股神奇的力量照亮你我。這個(gè)人在我成長過程中，扮演著舉足輕重的角色。

　　要介紹她的標(biāo)簽的話，是我讀初中時(shí)的語文課代表，但她對于我是一個(gè)可以談天說地的，無話不談的`好朋友。我們可以在深夜睡不著覺時(shí)講述各自看過的深刻的偶像劇，這一種樂趣，看似主題在談劇情，殊不知我們更關(guān)心的是誰會(huì)講的津津樂道，誰會(huì)講的清楚流暢，有這樣一種相處模式，對我們而言，是時(shí)間賜予我們的禮物，禮物里裝滿了各種故事，各種心情，各種語言的魅力。

　　讀書時(shí)，班上總有那么一些人，他們廢寢忘食，他們狠心的舍棄掉本該屬于他們這個(gè)年紀(jì)的打笑，青春的時(shí)光。青春可以是課堂上的認(rèn)真，可以是下課時(shí)的歡聲笑語，可以是為了理想而奮斗的堅(jiān)定信心，還可以是自覺的，即使一個(gè)人也能忘我的做為實(shí)現(xiàn)理想而做的準(zhǔn)備。我的這位朋友，可以說是班上“這些人”中的典范。由于她是我的好朋友，在學(xué)習(xí)上，我們更加是對手，好幾次，我們都成為了值日生們驅(qū)趕的對象，這也使我們練成了城墻厚的臉皮，從這一桌換到另一桌。畢業(yè)了我們可以無遺憾，每一張桌子我們都做過，每一張桌子都有我們的指紋，這才是沒有辜負(fù)我們這三年來反反復(fù)復(fù)進(jìn)出教室門口的次數(shù)。終于，值日生急急忙忙的跑去打飯，我們兩又回歸原位，繼續(xù)埋頭，繼續(xù)在草稿本上列著復(fù)雜，潦草的算式，或許我們的草稿本只有自己才看到明白吧。

　　我們總是匆匆忙忙，怕吃飯來不及，怕作業(yè)不能按時(shí)交，怕上課鈴又要響了。這匆忙的校園生活是好是壞呢？我不明白，后來，事實(shí)證明，時(shí)光沒有辜負(fù)我們，我們都取得了自己滿意的成績。

　　人生沒有如果，遇見你是我莫大的幸運(yùn)之星賜予我的最珍貴的禮物。

　　或許多年以后我們不會(huì)再聯(lián)系，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得:有你才有今天的我。在相隔千里的城市，我們的心永遠(yuǎn)給彼此留一個(gè)港灣。謝謝！讓我在最好的年紀(jì)遇見最好的你

初中遇見作文 篇3

　　成績并不能代表一切，我眼中的你，很優(yōu)秀。

　　――題記

　　你的英語不好，老師讓我當(dāng)了你的師傅。

　　剛教你時(shí)，你居然讓一向耐心的我近乎發(fā)狂：會(huì)把“grade”成“groude”；“幫助某人做某事”的搭配抄了，背了，默了但就是記不住；語法部分能丟掉8，9分，總分上80都難如登天。

　　但成績這樣差的一個(gè)你，卻有顆善良而細(xì)膩的心。

　　教了我們一個(gè)多學(xué)期的英語老師即將被調(diào)走，深諳班級(jí)同學(xué)依依不舍之情的你鄭重其事地問我：“師傅，咱們給老師辦場歡送會(huì)吧？”燈光映射在你那張總是嬉皮笑臉的臉上，勾勒出柔和的弧度。我用疑惑的眼神看著你。你就滔滔不絕地給我講你的.計(jì)劃，還給我安排任務(wù)。我不禁笑了，原來，我的徒弟也是個(gè)不差的領(lǐng)導(dǎo)者呢！

　　有了我的支持，你說干就干。于是，在那一個(gè)個(gè)清晨，午后，課間，教室里都隨處可見你奔走于人群中寫留言的身影。那時(shí)已臨近期末大考，因?yàn)檫@件事，成績本就不算樂觀的你更沒了時(shí)間復(fù)習(xí)，訂正。我看了心疼，想要幫你，你卻執(zhí)拗地一定要自己完成。

　　總算熬到期末考結(jié)束，你拉著我去把準(zhǔn)備好的PPT，作文，禮物都送給老師。“我知道改變不了什么，但這是我們的心意�！蹦闳缡钦f。

　　我教給你的只是英語知識(shí)，你帶給我的，卻是源源不斷的溫暖與感動(dòng)。

　　別人跟我打打鬧鬧時(shí)，你會(huì)把我擋在身后，沖對方喊：“你怎么能打我?guī)煾的�！”我傷心郁悶時(shí)，你會(huì)比女生還細(xì)心地安慰我；你通過自己的努力從七十多分提高到了88分，卻不驕不躁，反而來感謝我；永遠(yuǎn)也忘不了你說“只要你不轉(zhuǎn)學(xué)，你就一直是我?guī)煾�。”的�?jiān)定……

　　與其說我是你的師傅，不如說我們都在向彼此學(xué)習(xí)。你的善良，真誠，細(xì)心都是我所欣賞的美好。成績并不能代表一切，遇見你，真好。

初中遇見作文 篇4

　　暮色微涼，月的清輝灑向大地。灼灼桃花十里，伴隨著蒙蒙細(xì)雨，在天地間飄散。

　　幽深的竹林中，有一對祖孫，撐著紅色的油紙傘，在散步。奶奶輕輕挽著孫女的手，有說有笑。

　　祖孫倆走到竹林的盡頭，奶奶的面色漸漸變得凝重。小孫女感到一股涼意涌上心頭�！澳棠踢@是？”“噓，別說話。閉上你的眼睛。”“哦……”孫女緩緩合上雙眼。忽地，一道刺眼的金光，打開了她的視線。她看到一座破舊的墓前，夢的色彩抹出了一道影子。“奶奶！”她叫著，喚著�！皻�，別過來……”殤就在遠(yuǎn)處看著，看著敬愛的奶奶的影子慢慢地，一絲一絲地消失。那神圣的光融進(jìn)了桃花芳菲間，隨風(fēng)飄散。

　　“殤，記住，你是永存的彼岸花，你是絢爛的曼珠沙華！”

　　“我是彼岸花，我是絢爛的曼珠沙華……”殤一遍一遍地品味著這句話。她的眼前綻放著一朵紅色的花。色澤暗淡，卻又十分美艷。一彎彎針細(xì)的花瓣，星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕊�；ǖ闹車鷽]有一片綠葉。那花蕊，不算密集，拼成了兩個(gè)小小的字——遇見。

　　她撐起紅紙傘，沿著泥濘的小道在竹林里徘徊。她看到繁茂的葉叢中閃爍著藍(lán)色光芒。她走了過去，在潤濕的泥土中，找到了一個(gè)用鑲金的破鏡子。她把鏡子對著藍(lán)光，眼前出現(xiàn)了一扇大門。

　　殤?yīng)q豫了，她停住了腳步�？墒�，她還是邁進(jìn)了大門。鏡子沒了，光也消失了，現(xiàn)在是白天，是一個(gè)神奇的世界。

　　迎面走來了一個(gè)須發(fā)花白的老人：“回來啦，殤�！崩先擞梅鲏m將殤圍在中間，為她披上了一件血紅色的霓裳。殤的眉間出現(xiàn)了一道淺淺的鳳尾花，她現(xiàn)在神志清醒，眼神中走過了恍惚幾十年。

　　“孩子，看清楚了吧�！崩险哒f。殤微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！暗�愿你是個(gè)幸運(yùn)兒吧。紅色的`衣服，彼岸花�！�

　　語畢，老者揚(yáng)長而去。

　　殤的記憶在那一刻被抹去，就像是奶奶離去時(shí)的那道光一絲一絲的，被抽剝分離。殤忘了，她現(xiàn)在什么也記不起了。就像是紫砂壺中茶葉，沉沉浮浮，幾經(jīng)飄散，最后雖暈開一縷淡雅的清香，卻難回到最初的模樣……

　　殤向前一步，又一步。她要走的這條路很漫長，這是一條充滿回憶的路�；貞浘驮谄渲�，卻又不再是回憶。

　　這座城不算繁華，卻很富饒，有山有水，處處清香縈繞。它見證了最初的相遇。

初中遇見作文 篇5

　　櫻花樹靜靜地開放，它是往事的見證，花開花落，人聚人散。

　　“我每有一個(gè)曾經(jīng)發(fā)生過的事情重新回憶起，就在胸口的櫻花樹上開朵櫻花”也就在櫻花飄落的季節(jié)里，我遇見了你。

　　走在古老的街上，陽光穿透花瓣，你從巷子口的拐角處向我走來，你身著唐朝的藍(lán)色宮裝，淡雅處卻多了幾分柔美，裙裙上繡著點(diǎn)點(diǎn)紅梅，細(xì)碎的櫻花瓣散落腳尖，頭上斜簪一支青玉步搖，綴下細(xì)細(xì)的`流蘇，拖地的白色梅花蟬翼紗，微風(fēng)輕拂，竟有一種隨風(fēng)而去的感覺，三千青絲被換成一個(gè)簡單的碧落鬢，淡掃蛾眉輕拂面，明艷不可方物。

　　在我觸碰你的那一剎那，我便選擇了未知的旅途。

　　“花季未了，剩下的綻放，是你引領(lǐng)我走向了未來”。

　　紗縵低垂，營造出朦朦朧朧的氣氛，綠樹掩映之中，玲瓏精致的亭臺(tái)樓閣，清幽秀麗的池館水廊，我來到了未來。

　　“走在三千年的今天，人們不再希望擁有一個(gè)喧囂的都市，他們更向往深山的空靜，可以享受那一種獨(dú)特的自在與悠然，在寂靜的山谷中伴著琴聲歌唱，他們希望重現(xiàn)唐朝的風(fēng)貌，遇見不一樣的未來”你朱唇輕啟，為我講述中國人三千年里的變化，成就與危機(jī)，漸漸的，窗外的大雨朦朧了你的聲音。

　　雨還在下，太陽被烏云蒙的睜不開眼，我打著火紅的油紙傘，沿著街，往前走，雨中的小鎮(zhèn)顯得有些蕭瑟清白，天是灰白色的，說不上是霧是云，籠罩著小鎮(zhèn)，我看見時(shí)代的畫面在轉(zhuǎn)換，曾經(jīng)熟識(shí)的人群在眼前隱隱出現(xiàn)。

　　緩緩的睜開雙眼，已是黃昏，寂靜掛在枝頭，皎皎的月光散落在古鎮(zhèn)上，一切都留在遙遠(yuǎn)的未來。

　　三千年的時(shí)間太過慢長，如果有一天，我可以在茫茫人海中與你相遇，我會(huì)與你分享我的思念，在玻璃上呵著霧氣，告訴你，我好想你，直到有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在泛黃的記憶里，會(huì)不時(shí)浮現(xiàn)出我的影子……

初中遇見作文 篇6

　　遇見，是一個(gè)很美的詞。怕的不是遇見不好的人，而是遇見后的錯(cuò)過，追悔莫及。

　　“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”這一次遇見，詩人是在被流放邊疆，偶然間聽到了一曲悲傷的琵琶樂，聽出了當(dāng)中的離別惆悵，于是由感而發(fā)。是啊!詩人流落邊疆，傷感之際仿佛像見到了同樣境遇的知己，于是寫下了這么優(yōu)美的遇見，讓后人去品味她的美好。

　　諸葛亮與劉備的遇見，也是一種美的遇見，三顧茅廬，諸葛亮最終被劉備深深的打動(dòng)，致使一生鞠躬盡瘁，死而后己，終究無怨無悔。因?yàn)橹T葛亮深知，這一次的遇見，是遇見了識(shí)才之人，輔佐他，死也無所畏懼。

　　相遇，不難，可是要的并不是簡單的相遇，而是在心靈上的相遇。在這些心靈的碰撞上產(chǎn)生美。有人說過：“千里馬不少，可真正少的是那能識(shí)千里馬的伯樂啊!”

　　《高山流水》這一曲人人皆知的名曲，是那隱居的俞伯牙而作，但是他沒想到，只是那過路的樵夫鐘子期，卻將自己樂曲中的內(nèi)涵全部細(xì)致的'描述出來，以致最后鐘子期之死，使俞伯牙斷鉉而此生不再復(fù)彈。一次遇見，終成生死之交。在這當(dāng)中的，也是那心靈上不用語言表達(dá)的相遇啊!

　　既然相遇，就要珍惜，珍惜那一次次的心靈的相遇吧!說不定，這種相遇可以讓你找到心靈的歸屬，找到心靈的歸宿，找到人生的目標(biāo)。

　　愿在這茫茫的人海里，我們以后再相遇。還有一點(diǎn)，相遇是美好的，而并不是主觀臆斷。分清真正值得你去深入了解的人，不要只憑一次簡單的見面便判斷，因?yàn)樾撵`的相遇，才能真正讓你明辨是非。

　　祝你可以真正遇見你的知己!

初中遇見作文 篇7

　　我之前并不知這無聊的世界還有你這般有趣之物。

　　從小我就是一個(gè)“兩面派”。在外人面前溫文爾雅，但在家人面前就“釋放天性”，領(lǐng)著一群弟弟妹妹調(diào)皮搗蛋。雖然出生在書香家庭，但我卻沒有很多人想象中的知書達(dá)理，才華橫溢。最終因?yàn)殛J禍太多，被母親關(guān)進(jìn)了書房。當(dāng)時(shí)的我，一個(gè)人苦惱地坐在書桌上，但手卻不安分地到處亂碰。突然，我碰到了一個(gè)很厚很厚的東西。于是帶著幾分好奇將它拿過來。上面是兩個(gè)我已經(jīng)可以讀出來的大字——《詩經(jīng)》。翻開來，里面是注了音的漢字。我不知不覺竟開始讀了起來。

　　在“月出皎兮，佼人僚兮”中，我仿佛看到：一輪明月從遠(yuǎn)方的天際之上升起，高高懸掛著，清輝的.光彩照耀大地。有一位絕色的美女，在月光下的姿態(tài)是如此的窈窕，亭亭玉立，婀娜多姿。這姑娘實(shí)在太過美麗，挑動(dòng)人的心思，不禁為之動(dòng)容�？捎�是喜歡，就愈是覺得憂愁，這姑娘啊，著實(shí)令人思念；在“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”中，我仿佛也與詩人一般，為那勤勞的女子所打動(dòng)；在“今我來思。雨雪霏霏”中，我仿佛也與詩人一同感受茫茫大雪的蒼涼，就此緣生，紅繩相纏。

　　是你，將年幼的女童引向詩情畫意的長廊，就如清風(fēng)拂起幽簾般舒爽。人的情感，居然這樣的豐富和美好！有你，真好。

　　過去已去，未來已來。

　　你如時(shí)光的鎖鏈，穿越滾滾煙塵、穿越花香鳥語，割開時(shí)間的經(jīng)緯，于我心頭結(jié)下千千萬萬細(xì)密的結(jié)索�！坝忻廊速猓�見之不忘，一日不見兮，思之如狂�！睂ξ襾碚f，你就是那“美人”，在我心頭留下深深淺淺的痕跡。廣袤深邃的夜，茶香墨香飄蕩，是你陪我裁過時(shí)光的邊邊角角。易水人去，明月如霜，是你領(lǐng)著我在每一次落寞迷茫中追尋光明與智慧。你在我的生命中繁衍，生生不息。

　　或許，我與你故事永遠(yuǎn)未完待續(xù)，永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句號(hào)，我與你，只是驚鴻一瞥，便激起我心頭的漣漪，恰如蜻蜓點(diǎn)水，但卻足以刻骨銘心。

　　詩詞，有你，真好！

初中遇見作文 篇8

　　相隔千里，本是天涯陌路，一個(gè)緣字，一場傾心的相遇，日光傾城，春暖花開。茫茫人海中遇見你，如同陽光照進(jìn)心底，最美的時(shí)光有你們相依。

　　——題記

　　抬頭看著黑板上的倒計(jì)時(shí)心瞬間顫抖了，看著三年的時(shí)光就這么變成了黑板上不斷躍動(dòng)的數(shù)字，心里像玻璃劃過，碎了一地的流質(zhì)。

　　有那么一段回憶，溫暖了整個(gè)曾經(jīng)。還記得那年剩下的盛夏，我們在三中相遇，在那個(gè)梧桐樹下，我們演繹了一段屬于我們的輝煌。

　　還記得那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)么，那個(gè)被時(shí)光沖刷過的日子，在回憶里依舊顯得那么清晰。加油聲不絕于耳，我小心翼翼的保護(hù)著自己的耳膜，沖到了起跑線處，陽光很毒，晃花了我的眼，運(yùn)動(dòng)會(huì)還沒開始汗水就浸濕了衣服，好吧，今天我只是個(gè)打雜的“服務(wù)員”。“砰！”槍聲響起，我眼睜睜的看著你像離弦的箭一般沖了出去，我本以為你會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)到前三然后沖擊決賽！可是……

　　“加油！加油！加油！”歡呼聲依舊像潮水一般涌來。

　　“啊”時(shí)間仿佛靜止，空白占據(jù)了大腦，0。01秒，0。02秒……

　　我終于意識(shí)到情況有些不妙，我以自己最快的速度沖向你丟落的鞋子，迅速的撿起，然后看著你本來就不高還因?yàn)閬G了鞋子一瘸一拐的身影深深致敬，在萬人矚目之下，我屏住呼吸，提著你被遺忘的鞋，向終點(diǎn)奮力沖去，提著你被遺忘的鞋，那個(gè)200米，有人很光榮破了縣記錄，而我們卻很光榮的成了表情包……

　　化雪總比下雪冷，就像結(jié)束總比開始疼。那年青春，我們年少的夢想清澈的如同湖泊，時(shí)光不老我們不散便是唯一的執(zhí)著；那些奔跑在耀眼白光下的日子，那個(gè)雨天，那段抱著一堆零食一起嗨吃的日子，那首難以忘懷的《寵愛》，那些無聊到爆的真心話大冒險(xiǎn)，那些打打鬧鬧的時(shí)光終消失了。所有關(guān)于我們的記得，都敵不過將來所有關(guān)于我們的忘記， 陽光照耀著自己的臉，嗯，一年又過去了。每一步的地方，每一站都不會(huì)忘。

　　分開我們的不是遙不可及的畢業(yè)，而是分班

　　秋風(fēng)一陣一陣的悲傷而來，球鞋踩過草坪，卻再也不會(huì)沾有綠色腥味的草汁。我們在初中的最后一年相識(shí)，時(shí)間很短，但緣分很長，很慶幸能遇見你們，給我不一樣的初四，不一樣的畢業(yè)季。

　　還不算是盛夏卻已熱的人心里發(fā)慌，我們踏上賽道，一臉赴死的表情，一身浩然正氣。“還有兩節(jié)課了啊，再不好好練就真晚了�！弊屛医锌嗖坏�的'體育課只剩下了短短兩節(jié)，我不是應(yīng)該高興嗎？為什么心里這么難受呢，像是吃了辣椒，嗆的人想流眼淚�！坝�(jì)時(shí)跑八百，勻速下來就行�！薄班培藕谩币郧鞍嗬锿祽械耐瑢W(xué)也沒有像以前那樣討價(jià)還價(jià)�！邦A(yù)備開始！”天悶得人透不過氣來，我們卻毫不畏懼，想起了初四第一個(gè)星期因?yàn)樘鞖馕覀円还?jié)體育也沒上，而現(xiàn)在，我們在雨里跑過，在風(fēng)里跑過，卻也是什么都不怕了。“最后了，沖吧！”雖然腳像灌了鉛一樣，但聽到同學(xué)的鼓勵(lì)還是使出了全身的力氣奮力奔往終點(diǎn)。

　　那年初四

　　油墨的試卷在發(fā)燙的溫度里永遠(yuǎn)干不了。

　　小指到手腕那一塊區(qū)域，永遠(yuǎn)都是一塊黑黑的痕跡。

　　試卷的分?jǐn)?shù)劃破明亮的夜空和夢想的氣球，眼淚染亮年輕的瞳孔。

　　那些一起捉蛐蛐的日子，在我起來回答問題向我椅子上倒水的日子，那個(gè)永恒的三組，那些我愿意銘記的人，那段如水的日子，打著手電趴在被子里做作業(yè)的夜晚，初四很幸福，因?yàn)槟銈冞�在。初四十六班，永不散場。

　　這個(gè)夏天，悶熱無風(fēng)的時(shí)間溫柔的擁抱著我們年輕而膨脹的身體。拍畢業(yè)照時(shí)，仿佛一瞬間，又仿佛是永遠(yuǎn)，也許只需三秒，定格的卻是三年。

　　蟬鳴是窗外倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤。白云像是照片一樣，一動(dòng)不動(dòng)的定格在藍(lán)天。三年的故事即將因中考的到來而結(jié)束，最怕三年一別終不遇，只是我希望，我的記憶可以成為一把刻刀，把所有幸福時(shí)光，全部刻下來。最美的眷戀屬于我們的青春年華。如果可以，請把我留在青春里留在最好的時(shí)光里。

　　醉笑陪君三萬場，不訴離殤。

　　——后記

初中遇見作文 篇9

　　回憶沉淀下來所煥發(fā)的光彩，或許過后會(huì)變成暗淡的痛——by晨曦

　　《序》

　　時(shí)間的流逝總是會(huì)帶來許多意想不到的事情。發(fā)生的突然，卻又是難以讓人接受，或許此刻的我是軟弱了，也是冷血了，看著日漸身體欠佳的你，心里還真的過意不去，只是你一直催促我去復(fù)習(xí)備考。

　　過去的點(diǎn)滴時(shí)間，貌似在一次英語考試中我找到了屬于我的光芒了，我知道了我的前路應(yīng)該用什么方式去走下去。這時(shí)候，我沒有想要過告訴你還有外婆，或許那時(shí)自己是想低調(diào)一些，再接再厲。不過，那份卷子的分?jǐn)?shù)公布了不久，那個(gè)晚上，你就進(jìn)了醫(yī)院。第二天晚上，我媽回來的時(shí)候，她問我是不是考了那個(gè)分?jǐn)?shù)，我也只是輕言，才知道你進(jìn)了ICU。

　　雖然我要備考，但是為了讓情感穩(wěn)定，都是像上次那樣寫文作為抒情吧。第一卷的《遇見你，已經(jīng)是奇跡》獻(xiàn)上給陪伴我13年的外公，祝你早日康復(fù)，也祝我這次考試順利。

　　《夜》

　　這晚上真的很不簡單的感覺，外公發(fā)燒退了又燒，這樣來回幾次了，都是不好，小姨還有外婆跑去醫(yī)院都幾趟了，看著他們奔波著，我手里還是一堆未完的作業(yè)和復(fù)習(xí)題，就是默默感覺，外公或多或少可能會(huì)有事，沒想到就是第二天下午開始了。

　　在第二天下午，外公又發(fā)燒了，燒到39度，家人都開始擔(dān)心了，接近傍晚5點(diǎn)，就決定入院。那時(shí)候我回到家，只發(fā)現(xiàn)沒有人。放下了書包，看著自己那副看似沒有完成的畫靜靜地放在畫架上，還記得上學(xué)之前外公還在跟我說起這幅畫的結(jié)構(gòu)，之后我就去上學(xué)了�？墒窃倏纯赐夤�一直坐的位置，空著，自己心里也開始空了。

　　6:30，沖涼之后我媽才打電話來說，外公入院了，讓我先做作業(yè)。那時(shí)候就有種不好的預(yù)感吧。

　　夜，很沉靜，看著手里的筆，看一下鐘，已經(jīng)7:00了�；叵肫疬@么多年來的.時(shí)光，都是和外公外婆度過不少的。從小也是受他們照顧不少。我多想你們還是安好。

　　《憶》

　　停住的幾分鐘，想起自己曾經(jīng)，很稚氣的說。

　　我那時(shí)候經(jīng)常抱怨自己為何出生那么遲，不然現(xiàn)在已經(jīng)可以讀大學(xué)了。一直都是想著罷了沒有告訴別人。

　　幼兒園的時(shí)候，說要帶外公外婆環(huán)游世界。

　　小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，說要帶外公外婆到外國一起生活。

　　六年級(jí)的時(shí)候，說要在成為設(shè)計(jì)師后設(shè)計(jì)出最好的一座房子給外公外婆住。

　　現(xiàn)在，我說，我會(huì)考好試。

　　回想著，真的笑了，怎么自己的志愿好像越來越小的感覺。不過越來越貼近生活和學(xué)習(xí)了。小時(shí)候，那都是不切實(shí)際的空想，現(xiàn)在滿腦子都是分?jǐn)?shù)，以前的童真都埋沒了，對外公外婆也不像一起那樣了。真的開始感嘆了。而外婆，看著外公最近身體越來越差，嘆氣都幾乎可以把花搖落。

　　《嘆》

　　——首夜——

　　外婆和小姨回來了。匆忙吃過飯我就回去做作業(yè)。

　　只見外婆憔悴了，小姨吃飯洗漱不久又趕著去醫(yī)院陪外公。家人都在操勞奔波著，我媽和我爸也在醫(yī)院看著情況。真不知何時(shí)才能安好評定。

　　——次夜——

　　像昨晚一樣，晚上7點(diǎn)左右，我媽和我外婆回來了，我看見外婆的眼睛紅了，感覺就像是哭了。我感覺外公有什么時(shí)候。猛然想起，剛剛醫(yī)院打電話來讓我們?nèi)ピ瓉淼牟》咳』赝夤�的東西，還說道，外公轉(zhuǎn)去ICU病房了。

　　我跟我媽說了不到幾個(gè)字，我媽打了個(gè)眼色，我知道什么回事了，馬上住口了……

　　——再嘆——

　　第三天的下午，回到家，看見外婆眼睛很紅很腫，晚飯時(shí)，小姨也回來了，外婆緩緩開口——外公的一個(gè)學(xué)生在那間醫(yī)院工作，打聽了外公的情況，聽說很不樂觀，讓外婆做好心理準(zhǔn)備……

　　我聽了，呆了，顫抖了一下。望了一下小姨，貌似，大家都憔悴了。小姨在盡力開導(dǎo)著，我一旁聽著。隨后就回房間做作業(yè)。

　　外公，你會(huì)不會(huì)有事呢？

　　《安》

　　今天已經(jīng)快一周，外公還在ICU，這幾天里，外婆情緒都不怎么好，家里人每天都要往醫(yī)院跑，不過，今天總算聽到了我欣慰的話語——我媽和小姨去醫(yī)院看望外公回來之后，說，外公的情況有了很大的好轉(zhuǎn)，相信一定能康復(fù)的。但愿你真的安好了啊，外公。我還有很多答卷畫卷沒有給你看的，我也深信，你會(huì)安好。

　　——by晨曦。送給外公的文。

初中遇見作文 篇10

　　人們常說，時(shí)間如白駒過隙，追也追不上。但是時(shí)間真的不能遇見嗎？

　　今年，我們上了初三，加上又要統(tǒng)考，這個(gè)學(xué)期便被更加重視了。例如數(shù)學(xué)，為了檢測我們，幾乎每節(jié)課都是做試卷和講試卷。但一張標(biāo)準(zhǔn)試卷用一節(jié)課的時(shí)間來做，的確緊張。接連兩次，我都沒有全部完成。

　　第三次考試馬上開始，我想“真的無法完成嗎？這次考試得再快一些�！庇谑牵�當(dāng)卷子給到手中，我急忙開始計(jì)算。前面一直十分順利，直到倒數(shù)第二題，這塊絆腳石的出現(xiàn)。開始之前，我從未想過會(huì)出現(xiàn)這種難題，之前的信心也一掃而光。

　　我自己問自己：“5分鐘，只有5分鐘，你能做出來嗎？”雖然我知道困難，但我明白，我只能相信自己。把握好僅有的.5分鐘，或許可以成功。我不再管演算的字跡多凌亂，只求能夠做出來，終于，在還有1分鐘時(shí)，完成了。

　　我自己都覺得奇怪，這次哪里來了這么多的時(shí)間去解答？或許，就在細(xì)小之中。

　　英語，一門語言學(xué)科，背誦是常見任務(wù)。通常，老師要求的背誦我會(huì)在自習(xí)課解決，可是有一天，自習(xí)改成了上課，我不能那時(shí)再去完成了。于是，課間我拿出英語書背誦。一節(jié)課間，不行；兩節(jié)課間，也不夠；終于，幾節(jié)之后，我完成了背誦，去找老師檢查。

　　我自己都沒有想到，利用課間，我是足以完成的。于是，我終于明白，時(shí)間沒有長短之分，而且細(xì)微的時(shí)間作用一點(diǎn)也不弱。原來，我一直認(rèn)為自己追不上快速的時(shí)間�，F(xiàn)在，我才發(fā)覺，時(shí)間就在縫隙中，等著我去與之相遇，而我，卻總是錯(cuò)過。

　　數(shù)學(xué)或英語或其他，許多龐大的任務(wù)都可以利用小的時(shí)間去完成，只要可以遇見它們。遇見了它，便是追上了它。原來，遙不可及的時(shí)間，一直在我身邊，等著與我相遇。

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