初中的我作文

時間：2022-12-06 11:14:48 初中作文我要投稿

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【精華】初中的我作文匯總八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的初中的我作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】初中的我作文匯總八篇

初中的我作文篇1

　　愛哭的我

　　隨著年齡的增長，友伴們越發(fā)的堅強，而我卻總是洪水泛濫……

　　天空陰沉沉的，不一會兒磅礴大雨就從天際傾瀉下來。望著來勢洶洶的雨，我無奈的嘆了一口氣，沖進了雨中……

　　“咦？”雨停了？下意識的，我抬頭看了看頭頂，然而看見的'卻是一把紅色的傘和爸爸笑瞇瞇的臉，頓時，炫燦的太陽出現(xiàn)在我的臉上。在雨傘上不停蹦跳的雨娃娃玩累了，順著滑滑梯滑下來，落在地上，水花四濺，如鮮花綻放。

　　“嗯？爸爸……”看見雨中的落湯雞蒼白的笑著，我哽咽了……爸爸呆呆站在雨中，臉色蒼白如雪，衣服全濕透了，正緊緊地貼在他身上。水珠順著頭發(fā)不斷滴落下來，紅潤的臉蛋蒼白無比，布遍了水珠，看起來如此憔悴。連嘴角那原本燦爛的笑也變得僵硬且暗淡無光起來。

　　那把紅色的傘更艷了些。

　　原來爸爸在走著的同時不時將那遮雨的傘向我這邊移動著，而在我完完好好的不受風(fēng)雨的來襲時，他卻在堅強承受那如刀劍的雨珠……

　　默默握住爸爸的手，“爸爸…你怎么…”喉嚨像被什么堵住了似的，說不出話來，鼻子酸酸的，有種想哭的沖動。

　　“怎么了？呵呵，傘喜歡歪著打！”短短幾句話，卻使我潸然淚下，我緊緊抱住他那冰冷的身體，嗚咽著，仰起那分不清是淚是雨的小臉蛋，綻開了一朵燦爛的微笑……紅傘如火在燃燒。

　　我們撐著傘走進茫茫雨簾之中，那抹艷紅漸漸模糊，直至消失……

　　大家說，我是不是特別愛哭？

初中的我作文篇2

　　鮮花感謝雨露，我要感謝我敬佩的老師，是用千言萬語也難形容，我敬佩的老師我的老師是一位非常嚴(yán)格的梁老師，我敬佩的老師。也許是因為她希望我們能表現(xiàn)的更好。那時候我覺得她好兇！不過，跟我的梁老師相處了一段時間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時，我也明白了一個道理：嚴(yán)師出高徒。雖然她對我們十分嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進辦公室，她時常跟我開幾個小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。

　　梁老師教我們寫作文多么的詩情畫意，她教我們寫出一篇篇作文，使我們的`作文一篇比一篇好，使我們得到知識，老師你燃燒了自己。帶這我們在海洋游。

　　記得有一次，老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)改《同步》的作業(yè)錯題。因為我的錯比較多，到了旁晚5點多了老師快放學(xué)她檢查到了我的作業(yè)很多錯題，她便可親問我：“你有多少不懂嗎？”“我有幾題不懂，就比如這題吧，大家的目光集中在老師身上，這句話沒有錯啊。我問道老師抿著笑一笑，“你想一下集中的嗎？當(dāng)然不能。應(yīng)該說大家的集中在梁老師的身上�！薄拔尹c了點頭。心里充滿敬佩之情：“老師真是太辛苦了！可是為了我，她不顧辛勞，手把手地教我，如果自己不好好學(xué)習(xí)，怎么對得起老師的這份辛苦呢？”

　　老師的心，不是白銀，遠(yuǎn)比白銀更厚；不是遠(yuǎn)比黃金更珍。老師的心，至珍：是母愛，充滿親子情：智慧的光芒知識的結(jié)晶。感謝您，我敬愛的老師。

初中的我作文篇3

　　那天，我和爸爸在街上玩，我看見有人在廣場上滑冰，我那時候心那個癢癢啊，巴不得馬上把別人的冰鞋拿來穿上滑起來。這時我突然想起表哥有冰鞋，于是便拉起爸爸來到表哥家里，向表哥借起冰鞋就往廣場跑去。

　　一到廣場，我一穿上滑冰鞋，就開始時滑，可是我怎么也站不穩(wěn)，更不說滑了。爸爸來了，我連忙叫爸爸過來牽我，可是爸爸說：“自己滑!”我只好自己滑了，可是我站不穩(wěn)怎么滑啊!爸爸看見了連忙說：“傻孩子抓著欄桿滑吧!”爸爸連忙把我牽過去，我只好抓著欄桿滑。

　　滑了幾下我看見別人滑得那么好，那么瀟灑，也想威風(fēng)威風(fēng)!可我剛松開手，便“叮咚”地摔了一跤，把我的手摔紅了。爸爸笑了起來。我不灰心，又站起來滑，滑了幾下，我終于不抓欄桿自己可以慢慢滑起走了。我正洋洋得意時，不小心又摔了一跤，大家看著我，笑了起來。這時我羞極了，由于跌疼了，我都差點哭了。爸爸連忙上來把我扶了起來，安慰我，又把我扶到了旁邊的坐板上。

　　過了一會兒，我又滑了起來，突然我看見前面有一位小妹妹，我連忙剎住滑冰鞋，當(dāng)我穩(wěn)穩(wěn)地剎住，沒有摔倒時，爸爸為我鼓了掌。當(dāng)時，我不知有多開心。

　　這第一次滑冰讓我真難忘啊!

初中的.我作文篇4

　　“質(zhì)本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝。儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”

　　林黛玉原是衰落的“清貴之家”的女兒，很早就死了母親，到賈府后又死了父親成了無依無靠的孤女，過著寄人籬下的生活，而且先天病弱，整天與藥鍋相伴。環(huán)境的惡劣、勢利，使她多愁善感。在那“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”的環(huán)境中，她常常是“無事悶坐，不是愁眉，便是長嘆，且好端端的便自淚不干的�！弊鳛榉饨ㄉ鐣械呐�，她有獨到的人生見解，具有詩人的敏感的.氣質(zhì)和奇逸的文思，生就的伶牙俐齒，鋒芒畢露，從不趨炎附勢，而且反抗著社會對她的迫害。她以落花自比，始終保持著高尚的情操，執(zhí)著地維護自己的尊嚴(yán)和個性自由�！跋慊暌豢|隨風(fēng)散，愁緒三更入夢遙！”蔑視功名，反對封建的黛玉一生以淚洗面，在生命和理想絕望的邊緣，卻反常地出現(xiàn)了笑容，她以笑來結(jié)束她哭的一生。

　　諸多看紅樓的人，一般是不能理解林黛玉的性格，覺得她那么狹隘、小氣、愛哭、無緣無故耍小姐脾氣，不得人心。可我卻認(rèn)為我們對于黛玉典型性格的許多特點，不能抽象地去看，而是要把她放在產(chǎn)生她那個貴族社會的典型環(huán)境加以分析。我眼中的黛玉，勇敢、對自由理想熱烈追求，但，封建勢力扼殺了她的生命。

　　“淚眼觀花淚易干，淚干春盡花憔悴。憔悴花遮憔悴人，花飛人倦易黃昏。一聲杜宇春歸盡，寂寞簾櫳空月痕�！�

初中的我作文篇5

　　翻開語文課本，一張黑白照片映入眼簾。這是19XX年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來得真實情景。

　　原本一片繁華的城市，在戰(zhàn)爭的硝煙下成為一片廢墟，扭曲的鐵路，斷裂的天橋，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片，空氣中還彌漫著硝煙的氣味。

　　照片中的一個小孩，坐在廢墟前大聲哭喊著。他為什么哭呢？怎么就他一個人？他的家在哪？他的爸爸媽媽呢？一個個問號浮現(xiàn)在我腦海里。

　　在日本侵略者轟炸上�；疖嚹险厩�，他也許正高興的和爸爸媽媽一起出外旅游，探親。突然，一架架飛機呼嘯而過。一陣陣炮火轟鳴，炸毀了她美麗的童年。

　　他望著眼前的一切，只有無助的哭泣。沒有了爸爸媽媽，他成了一個孤兒，沒有人疼愛，甚至可能成為一個小乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向路人乞討，吃不飽，穿不暖。

　　日本侵略者炸毀了多少個幸福的家�。窟€有多少兒童會像照片中的小孩那樣��？我痛恨日本侵略者，他們就像是邪惡的魔鬼，是殘忍的劊子手。我永遠(yuǎn)不會忘記日本侵略者給中國人民帶來巨大痛苦和災(zāi)難的這段悲慘和屈辱的歷史�。。�

　　我家里有一張三年前的照片，這是一張我非常喜歡的照片。它是我們蒲江縣省級示范幼兒園學(xué)前一班照的畢業(yè)照。上面除了有我們學(xué)前一班的全體小朋友，還有幼兒園的胡園長以及教過我們的毛老師、王老師和英語老師。照片上面有幾個同學(xué)現(xiàn)在仍然和我在一個班上，他們是：第一排的肖鉞雷，和我一起站在第二排的馬一力，第四排的楊雨涵和汪奕玲。

　　每當(dāng)我看到這張照片，就會想起那難忘的一天。

　　那是20xx年夏天的一個中午，老師們給我們每個小朋友發(fā)了一套黑色的漂亮而神氣的小博士衣服。我們高興地穿好衣服，戴上博士帽，在毛老師的帶領(lǐng)下興高采烈地來到幼兒園大門口。老師讓我們先排好隊，然后給第一排的小朋友拿來了凳子，讓第一排的坐在凳子上，第二排的站著，第三排的站在高凳上，第四排的站在更高的凳子上。給我們照相的人調(diào)試好相機后，對著我們大聲說了聲：“笑！”，老師讓我們一起喊：“茄子！”，然后就拍下了這張照片。

　　一轉(zhuǎn)眼我就上了小學(xué)，學(xué)校比以前的幼兒園大多了，也漂亮多了！但我仍然難以忘記我們幼兒園照畢業(yè)照的那一天。我那些幼兒園的小朋友們還記不記得我們幼兒園照的畢業(yè)照呢？

　　一看到這個題目，我的'腦海里就浮現(xiàn)出許多東西：我喜歡畫畫，我喜歡旅游，我喜歡看書，我喜歡…… . 可在這五花八門的選擇中，我唯獨最喜歡攝影，可能是因為那次去了千島湖旅游的緣故吧。

　　暑假里，媽媽帶我去千島湖游玩。我開心極了，拿著相機拍這拍那。到了目的地后，我還在欣賞一路上拍下的風(fēng)景照片，就這樣，我喜愛上了攝影。

　　有一次，二外公生日，我和媽媽一起去吃飯。到了二外公家，我便拿起媽媽的手機，一邊吃飯一邊逗小狗，把它好玩、有趣的動作都拍下來，結(jié)果被小狗追的滿屋子跑，引得大家都來看我，哈哈大笑。我呢，竟然一邊哭，一邊為自己拍下這笑聲滿堂的場面。

　　也許是我對攝影的真心喜愛感動了老爸老媽，他們居然給我買了一個小相機。我激動極了，天天都拿著相機拍來拍去。有時實在沒東西可拍，就拍金魚，拍吊燈，甚至拍自己對著鏡頭傻笑，反正，逮著什么拍什么。

　　還有一次，媽媽和爸爸帶我去新華書店看書，我挑了幾本童話書買了回家。誰知路上堵車，一個年輕人和一位擺地攤的老大爺打了起來。年幼的我天真無知，竟然拿著相機為這個場景來了個“鏡頭特寫”，正巧，這時一位警察叔叔走了過來，嚇得我哇哇大哭。警察叔叔卻過來親切地對我問：“小朋友，你知道這位叔叔和爺爺是怎么打起來的嗎？”我居然天真地說：“我全拍下來了，如果叔叔要看，先給立個“頭等功”。沒想到警察叔叔真的答應(yīng)了我，我開心極了，拍手直叫：“叔叔獎勵，叔叔獎勵”……

　　童年的回憶是多么有趣，直至現(xiàn)在我也不能忘記，這也許就是讓我直到現(xiàn)在，還特別喜歡攝影的原因吧。

初中的我作文篇6

　　一個清香梟梟的清晨，一陣“叮零”打斷了我正在做的美夢。我極不耐煩地拿起鬧鐘一瞧，嗯?什么?竟然已經(jīng)7點30分了!糟了，這可怎么辦呀，我一個“鯉魚打挺”蹦下床，三下五除二把外衣套在背上，盲目抓起一條牛仔褲往身上穿，衣上的扣子亂扣一番，便立刻沖進衛(wèi)生間，草草刷了幾顆牙，拿毛巾胡亂往臉上一抹，就立馬跑到餐桌前，胡亂扒幾口飯，抓上幾個饅頭背上書包飛一般沖出家門。

　　跑在路上，我禁到奇怪：原本急匆匆走路的上班族，如今怎么變得悠在悠在的了，難不成他們請假?飛跑在步行街上，嗯?原本車水馬龍的`步行街怎么也變得清閑了;銀行中原本應(yīng)該人山人海，可現(xiàn)在到銀行的人卻寥寥無幾;肯德基早就應(yīng)該開門營業(yè)了，怎么，店員現(xiàn)在還閉門大睡?

　　我?guī)е苫�，一邊以劉翔跨欄速度飛奔學(xué)校，咦?以前那幾個遲到生不也應(yīng)該和我一塊兒飛奔到校的呀?可一個人也沒有，而且，連校門口旁的小賣部也“關(guān)門大吉”了。

　　來到校門口，我頓時傻眼了：校門前的勸導(dǎo)員早已不知去向，代替它的是那冰冷的電欄門;校園中的瑯瑯書聲早已消失，代替它的是緊閉著的大門;校園的一盆盆小花，在微風(fēng)中翩翩起舞，好似在享受著安寧的樂趣……

　　就在我愣住時，門房的管理員大伯慢悠悠地走過來，說：“孩子，今天是星期六，你干嘛要急匆匆地跑過來呢?”“啊!”我欲哭無淚……

　　怎樣，我的經(jīng)歷豐富吧，不過。我會改掉粗心這個毛病，成為一個十全十美的人。

初中的我作文篇7

　　書百讀不厭，書是能量，能給予人走向成功，書也是我精神上的糧食，給我豐滿的知識。一本好書就猶如一盞路燈，指引我前近的'方向。書也是我生活中必不可少的伴侶。

　　早上一睡醒，洗漱完畢之后。該干什么呢？對了，看書。每天一大早醒來，必干的事情就是看書。記得有一次，我拿起一本書來看，過了一會兒，我情不自禁地笑了起來。原來是書中精彩的人物片段引得哈哈大笑。不知不覺，兩個小時過去了。平時漫長的兩個小時，在今天看來卻是那么得短暫�！俺燥埩�，佳佳！”媽媽喊到。媽媽這一才把我從書本拉回來�！拔襾砹恕！蔽覒�(yīng)聲答到。我雖口上答應(yīng)，心里卻極不情愿。

　　我狼吞虎咽地吃完飯后，又飛快地跑到書房，繼續(xù)看那本書。看著看著，我也仿佛沉浸其中，外面的一切似乎都與我無關(guān)。書里面的情節(jié)時時刻刻把我給牽動著。看完了一章又想看下一章。不知不覺，一下午又在看書中度過了，過得很充實。

　　記得還有一次，我因為考試成績不理想而感到煩惱。就這樣，我看了辮子姐姐郁雨君寫的《你不知道將來有多好》之后。突然一下子烏云都散開了。我豁然開朗，認(rèn)為我不能就此倒下，不應(yīng)該為這個而煩惱，應(yīng)該在原地爬起來，應(yīng)該振作，繼續(xù)努力。

　　書，能給我?guī)砜鞓�，能替我消除烏云。也是我的良師益友，書也會成為我終生的伴侶。