實(shí)用的初中故事作文集合9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的初中故事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中故事作文 篇1
這是在四年級(jí)發(fā)生的事。
也許當(dāng)年借走那本書的人早已忘記，但是我卻記憶深刻。
那年，正好放假的時(shí)候她來我家找我二姐，正巧看到了我的那本書。她說借給她看一看。一開始我也沒多想就借給她了。當(dāng)我們一家從姥爺家回來時(shí)差不多快傍晚了。
我讓二姐和我找她要書。當(dāng)我們來到她家，她把我的書拿出來時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)書沒有一處是好的。我打開書找我的解密卡時(shí)。我吃驚的發(fā)現(xiàn)解密卡早已不是我借給她時(shí)的模樣了。現(xiàn)在卻變的破爛不堪，無法使用。當(dāng)我詢問她書為什么會(huì)變成這樣時(shí)，她卻刻意躲避我的問題。還說什么不知道，當(dāng)時(shí)我很生氣不再聽她的解釋，直接拿著我那破爛不堪的書走向回家的路。
在回家的路上我忍住淚水使它不流出了。但是我卻想著如果她向我道歉的話，或許我們還能做朋友呢。
我回家后把書用膠布粘了起來并發(fā)誓以后不會(huì)把我的書借給別人了。就算是借也只借給我信任的人。當(dāng)時(shí)我在想書也是有生命的`呀，為什么不讓它們活的長(zhǎng)一些呢？如果是自己的過錯(cuò)就應(yīng)該承認(rèn)同時(shí)應(yīng)該向書或其它物品被毀的人道歉。我們不但要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人還要做個(gè)愛好物品的人，這樣才會(huì)受人尊重。假如你別人借了你的東西還回來卻成了破爛不堪，你會(huì)是什么樣的感覺。所以做什么事之前一定要替別人想一想，不要只想著自己。
初中故事作文 篇2
記憶中，書很早就已融入我的生活。它就似一曲綿長(zhǎng)深遠(yuǎn)的樂章，在我的心扉中久久徘徊。
兩歲多時(shí)，爸媽就會(huì)為我買一些略帶文字的連環(huán)畫之類的小書。也許是它們繽紛的色彩吸引了我，從那時(shí)起，書已然成為了我生活中必不可缺的一部分。
不到一年，我邁進(jìn)了幼兒園的大門。每天做完功課后，我必會(huì)翻閱爸爸幫我所訂的兒童雜志、畫報(bào)等。遇到我喜愛的故事，我都會(huì)將它們一一梳理，印于我的頭腦中揮之不去。從中我也得到了許多知識(shí)，快快樂樂地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感到快樂。
我漸漸長(zhǎng)大了，不再滿足于那一類書籍，我開始閱讀中國(guó)古典名著及中外神話傳說。因?yàn)橐暳Φ木壒�，我看書的`機(jī)會(huì)越來越少，我只能要求媽媽為我誦讀。但我深切的感受到，聽與看所得到的東西是完全不同的。聽，你只能通過他人的敘述來領(lǐng)悟，而看，你卻可以不斷地從字里行間中找到答案，不斷的品味，不斷地體驗(yàn)，永遠(yuǎn)是無窮無盡的。因此，我分外珍惜每一分鐘閱讀時(shí)間，我雖不認(rèn)可時(shí)間就是生命，但這分分秒秒的的確確是寶貴的。
現(xiàn)在，我會(huì)看描寫大大小小人物宦海沉浮的歷史畫卷，或講述個(gè)人心路歷程的自傳書籍，或享譽(yù)世界的文學(xué)巨著，或每一本書不同，每一次品讀得到的感悟也不同。
從小到大，我閱覽的書籍也可謂是數(shù)不勝數(shù)，我也會(huì)挑選、比較，選擇自己感興趣的書。不同的時(shí)間我也會(huì)看不同的書。如果你不愉快、壓力太大，就看一些能讓自己放松身心的書籍，這時(shí)候要是再看悲劇或繁瑣的書籍，豈不是雪上加霜?
世界上沒有兩個(gè)人用同樣的方式讀同一本書，多少次讀一本書，也就有多少種不同的看法和理解，取之不盡，用之不竭。即使你一生只讀一本書，但只要你用心品讀，用心感悟，
反復(fù)品味，反復(fù)體驗(yàn)，你也會(huì)得到很多，很多很多。
初中故事作文 篇3
星期六和媽媽去新華書店買課外讀物，書店里的書很多，連我們上課的教科書都有。我想買一本書，媽媽不同意，我就發(fā)脾氣說不買了，吵著要去吃肯德基。
媽媽批評(píng)我不聽話，她說書本可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)，既然買就應(yīng)該買有用的。她把她挑好的《阿凡提的故事》拿給我，跟我說阿凡提是個(gè)聰明機(jī)智的人。他勤勞、勇敢、幽默、樂觀、正義。在他身上我可以學(xué)到很多東西，他就像一面鏡子，會(huì)讓我成為更聰明的人。聽了媽媽的話，我拿起了這本書，決定一定要認(rèn)真看完，學(xué)習(xí)阿凡提，做一個(gè)智慧、正義、勤勞、勇敢的人。
點(diǎn)評(píng)：買書的過程中，小作者因?yàn)闆]買到自己想買的`書而生氣，當(dāng)聽到媽媽的一番啟發(fā)后若有所悟，并下決心認(rèn)真去看書，并要學(xué)做一個(gè)智慧、正義、勤勞、勇敢的人，真是孺子可教啊!
初中故事作文 篇4
一看到三角形和梯形，我就不由得想起了帆船。想起讀三年級(jí)時(shí)做帆船布貼畫的事。
記得那是個(gè)晴朗的日子，我閑著沒事干，很是無聊，想找點(diǎn)事情做做，做什么好呢？哦，對(duì)了，想起了老師交代我們沒事情可做時(shí)，得多學(xué)習(xí)做一些手工，于是我想到了做個(gè)布貼畫。當(dāng)然，老師曾經(jīng)教過，就當(dāng)是復(fù)習(xí)吧。
我找來許多碎布，剪成了各種形狀，再細(xì)心地拼起各種圖案。我把一塊帶花紋的'黃布剪成等腰三角形，然后再用一塊棕色的布剪成了小船，接著用膠水把它們細(xì)致地貼起來。再貼上藍(lán)天和大海的圖案，我左看右看好像缺少了點(diǎn)什么。哦，海上有海鷗，我便貼上幾只海鷗。一幅美麗的布貼畫完成了，我看著畫，心里有說不出的高興。于是，我給它起了一個(gè)名字《海上的帆船》。
后來，我的布貼畫被評(píng)上了二等獎(jiǎng)，我捧著獎(jiǎng)狀，心理高興極了。真是工夫不負(fù)有心人��！我把喜訊帶給了媽媽，媽媽也很高興，不住地夸我：不錯(cuò)，繼續(xù)努力！
聽著媽媽的夸獎(jiǎng)，我的心比吃了蜜還甜！我知道，無論做什么事情，只須用心去做，就能把事情做得好。
初中故事作文 篇5
有一次，紫櫻一不小心闖進(jìn)了一個(gè)詭異的小木屋，她發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)時(shí)，正準(zhǔn)備出去，門卻“嘣”的一聲關(guān)了。屋里陰森森的，一片漆黑，紫櫻十分害怕，她退了幾步，，突然屋里漲滿了水，紫櫻更害怕了，她又不會(huì)游泳。水眼看著快要漲到她的頭了，她十分希望有一根救命稻草能救她一命，這時(shí)，水面上出現(xiàn)了一根小草，她捉住那根草，眼看草馬上就要斷了，她驚慌失措的大聲喊救命，突然，水不見了。紫櫻又站到了地面上，這時(shí)，她正開心時(shí)，聽見了一種聲音：“都是你�！弊蠙殉厦嫱�，又沒有什么東西，她又聽見了那聲音：“難道她看得到我，不是使用了隱身術(shù)，她怎么可能看見我們，你的隱身術(shù)又不管用�！彼挚纯瓷厦鏇]人。她驚異的說：“是誰在上面？”上面的人又說：“我們是妖怪，我們其實(shí)很想成為天使的，但我們見不得光，一見光就會(huì)化成灰，哎�！薄罢l叫你把全部告訴她的��？”又有人說。
紫櫻笑著說：“沒室的，我一定會(huì)幫你們成為可愛的天使的！”“真的嗎？”妖怪們異口同聲的說。紫櫻正準(zhǔn)備走又回頭說：“把門打開吧！”門一下就打開了，紫櫻朝外面跑去。紫櫻回家后就想用什么做天使的翅膀，突然，她眼睛一亮說：“我想到了，用天鵝的`羽毛�！弊蠙殉馀苋�，她來到河邊對(duì)一個(gè)個(gè)漂亮的天鵝說：“你們可以把羽毛借給我好嗎？”天鵝說：“你干什么？”紫櫻說：“幫妖怪們做天使的翅膀啊�！碧禊Z聽了，它們把羽毛給了紫櫻。紫櫻拿回家粘成了幾只翅膀。
紫櫻把翅膀給了妖怪，奇怪的是：翅膀粘在妖怪身上，就取不下來了。妖怪們都飛上了天空，妖怪變成天使的天使把這件事告訴了上帝，上帝把紫櫻也變成了天使，雖然，紫櫻成了天使，但她那顆善良心任然不變。她被封為善心天使。
初中故事作文 篇6
一本書就是一位老師，也是一處美麗的秘密花園，你隨時(shí)可以去，也是一位著名的長(zhǎng)者，還是一把智慧大門的金鑰匙。
我十分喜歡讀書，在我上幼兒園的時(shí)候，就會(huì)纏著爸爸媽媽買書，買一些西游記，安徒生童話，格林童話之類有趣的樹，在看到白雪公主吃了毒蘋果時(shí)，我經(jīng)常流淚，看到唐僧把孫悟空給“辭職”了時(shí)，我氣的都跳到樹上了。到了一二年級(jí)時(shí)，我就看一些連環(huán)畫，散文書，教育書之類的，就在這時(shí)，老師在班里舉行了我與書的故事討論發(fā)表活動(dòng)，我高興的都說不出話來了，絕對(duì)不能放棄這個(gè)讓我大顯身手的機(jī)會(huì)，我在家里拼命的搜集我喜歡看的書，結(jié)果，我果然“出名”了。到了三四年級(jí)，這些書已經(jīng)漸漸的不能使我滿足了，學(xué)校里建了一個(gè)小小的圖書館，我一下課就立馬飛奔到那里，挑起我喜歡看的書，在那里，什么書都有，但是我還是喜歡看中國(guó)歷史，深重道德的歷史書，看到日本鬼子欺負(fù)我們中國(guó)人，把我們中國(guó)人當(dāng)成實(shí)驗(yàn)的`工具時(shí)，我很氣憤，結(jié)果把書柜給踢翻了，我自己都覺得不可思議。我現(xiàn)在到了五年級(jí)，這不，剛開學(xué)一個(gè)星期，十個(gè)同學(xué)就找我“要賬”了，你一定會(huì)問我為什么，因?yàn)槲野阉鼈兊臅颊瓷狭搜蹨I，天吶，要不是老師說我愛讀書，我早就被這些小氣的同學(xué)給K了，這些書都很感人什么的，都是寫父母的愛之類的。這就是我與書的故事，你們的故事呢？
初中故事作文 篇7
從前，森林里住著一只美麗、可愛的小鳥，她很想學(xué)一套了不起的本領(lǐng)。于是，她告別了媽媽，去學(xué)本領(lǐng)啦。
她飛過了喜鵲家，看見喜鵲正在搭窩，十分羨慕。便向喜鵲阿姨說:“喜鵲阿姨，你能教我搭窩嗎？”“可以哦，只要你認(rèn)真學(xué)，我就教你�！毙▲B剛開始學(xué)，十分認(rèn)真。過了沒幾天，小鳥就不耐煩地說：“天天叼樹枝可真累呀！再叫我干下去，我可受不了！”小鳥離開了喜鵲阿姨的`家。
清晨，小鳥被一陣優(yōu)美的歌聲吸引住啦，原來是黃鶯姐姐在唱歌��！小鳥想：唱歌可容易啦，又簡(jiǎn)單又好學(xué)。黃鶯姐姐答應(yīng)教小鳥唱歌。小鳥開始學(xué)唱歌啦，學(xué)了一會(huì)兒就厭倦啦，心想：天天練嗓子，可真麻煩！她又不學(xué)啦。
后來，小鳥又向老鷹學(xué)飛行，向啄木鳥學(xué)抓蟲，都是這樣虎頭蛇尾，沒有學(xué)到一樣本領(lǐng)。
小鳥傷心極了，嗚……嗚…….嗚…..到頭來，我一樣本領(lǐng)也沒學(xué)會(huì)。我明白了做一件事情要一心一意，不怕困難，堅(jiān)持到底。
初中故事作文 篇8
金山寺有一個(gè)小和尚擔(dān)任撞鐘一職，半年下來，覺得無聊之極，“做一天和尚撞一天鐘”而已。
有一天，金山寺主持宣布調(diào)他到后院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職。
小和尚很不服氣地問：“我撞的'鐘難道不準(zhǔn)時(shí)、不響亮？”
老主持耐心地告訴他：“你撞的鐘雖然很準(zhǔn)時(shí)、也很響亮，但鐘聲空泛、疲軟，沒有感召力。鐘聲是要喚醒沉迷的眾生，因此，撞出的鐘聲不僅要洪亮，而且要圓潤(rùn)、渾厚、深沉、悠遠(yuǎn)。”
初中故事作文 篇9
我家爺爺、奶奶、爸爸、和媽媽都愛看書，至于我，呵呵，我更是一個(gè)小書蟲。我非常喜歡讀書，無論是什么書，只要它內(nèi)容健康，我能讀懂的，我就愛讀。
看，我家的書柜很高大吧，里面的藏書可真不少啊，當(dāng)我在書柜里取書夠不著時(shí)，我就求助我的爺爺，我爺爺也非常樂意當(dāng)我看書的助手，瞧！爺爺正在幫我拿書呢！
我記得《楊家將》是我看的第一本文學(xué)書。我剛剛翻開的`時(shí)候，看了第一章“楊門將帥”，里面講的是當(dāng)前的國(guó)家形式及介紹一些楊家成員，索然無味，寫得毫無人物個(gè)性，以為這本書一點(diǎn)也不好看，就一目十行地掃著看。但是后來我發(fā)現(xiàn)《楊家將》開篇是略寫，將重點(diǎn)放在后面的故事里，于是我越來越喜歡看這本書，隨著七郎殺潘虎，跟著六郎去告狀，領(lǐng)著焦贊闖謝府，讓我對(duì)這本書愛不釋手。
讀了這本書，我靠自己悟出了一個(gè)道理：看事情和人，不能只看表面或膚淺的一面，得更深入地去了解和思考。
后來，我又喜歡上了長(zhǎng)篇小說：火熱流行的《貓武士》，我僅用一個(gè)半月的時(shí)間就看完了十八本。
到了五年級(jí)上學(xué)期，我又對(duì)歷史書產(chǎn)生了濃厚的興趣，《明朝那些事》我一下就看完了八本。后來，我又看了生存知識(shí)書籍《手斧男孩》和動(dòng)物小說大王沈石溪的系列叢書，如：《雪豹悲歌》、《第七條獵狗》、《鳥奴》等等都已經(jīng)被我“拿”下。
最近，我在看我夢(mèng)寐以求的革命英雄小說《紅巖》�？粗粗�，看到甫志高的軟弱與叛變，不由得憤怒無比，我找來一張紙，寫上“甫志高”三個(gè)字，一頓猛撕，又隨手扔進(jìn)了垃圾桶方才解了氣。當(dāng)我讀到共產(chǎn)黨員華為和他的母親“雙槍老太婆”抓到他時(shí)又高聲叫好。我又讀到白公館的老瘋子送飯員是前華?根據(jù)地黨委書記——華子良時(shí)，我?guī)缀跆似饋怼?/p>
我真希望我的同學(xué)家里都有一個(gè)大書柜，就像一個(gè)家庭圖書館一樣，我們大家可以一起分享自己的書，那該多好��！
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