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實(shí)用的初中朋友的作文錦集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的初中朋友的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中朋友的作文 篇1
有人說(shuō),友誼是人生最大的快樂(lè)。而我說(shuō),友誼是來(lái)之不易的無(wú)價(jià)之寶。我的好朋友—婷婷是我的幼兒園同學(xué),我們倆形影不離。
有一次,我在家中看電視,婷婷跑到我家來(lái),笑吟吟地對(duì)我說(shuō):“小雨,外面下雪了!”“真的!”我猛然站起來(lái),“你不會(huì)騙我吧!”我似乎有些不相信。“我哪有那閑工夫?”她說(shuō)完,拽著我的手就往外面“沖”。“哇!”我不禁感嘆,“真地下雪了!”我從屋子里取出兩副手套,對(duì)婷婷說(shuō):“我們打雪仗,怎么樣?”“那跟手套有什么關(guān)系呀!”她兩手一攤。我說(shuō):“帶上手套,手就不會(huì)凍成“冰”了!薄班!”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們卷起一點(diǎn)雪,放在手中,弄成圓球。我一連做了好幾個(gè)雪球,一個(gè)連著一個(gè)扔向婷婷,可婷婷都躲過(guò)了。倒是我,被她砸得像個(gè)雪人。“你看你!”婷婷坐在地上捧腹大笑。那聲音真好聽(tīng),婷婷從沒(méi)這樣開(kāi)心過(guò)。她從小父母雙亡,是我奶奶收養(yǎng)了她?存面眯Φ眠@么開(kāi)心,我抖了抖身上的雪,也哈哈大笑起來(lái)。從院子里傳出了我和婷婷那歡快的.笑聲。多么清脆,多么悅耳!
通過(guò)這件事,我知道了朋友是可以呼喚心靈的地方,也懂得了友誼的無(wú)價(jià)。
初中朋友的作文 篇2
朋友,曾在同一個(gè)星空下許愿;朋友,曾有難同當(dāng);朋友,曾讓我們感動(dòng)。
我們?cè)谝粋(gè)星空下許愿,說(shuō):“我們有緣,所以今生是朋友。愿來(lái)世依然是朋友!
我們?cè)须y同當(dāng),說(shuō);“有什么事我陪你,要在一起!
我們有著無(wú)數(shù)感動(dòng),有無(wú)數(shù)的期待。
但是我們始終沒(méi)有抵過(guò)命運(yùn)之神的手,被無(wú)情的拆散。換了空間,換了朋友,才知道原來(lái)我們?cè)S下過(guò)承諾。說(shuō):“永遠(yuǎn)不分開(kāi)!
嘗試了許多才明白,往事隨風(fēng),我們的過(guò)去就會(huì)像塵土一定會(huì)被帶走。我相信我不曾淡忘,它只是存留在我記憶的'最深處。那是我最珍貴的回憶,亦是我最美的童年。
相信友誼的線會(huì)帶著我們相遇。哪怕隔著千山萬(wàn)水,那怕路途遙遠(yuǎn),哪怕——你已淡忘。
你說(shuō)的,我們永遠(yuǎn)是朋友。
我們不分開(kāi)!相信這句話,就像相信你一樣。
初中朋友的作文 篇3
在斯美學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)了許多好友,其中有一位與我比較投緣的,她就是李敏君,她是一位有著雙重性格的人,她有時(shí)開(kāi)心有時(shí)生氣,不過(guò)大多數(shù)是開(kāi)開(kāi)心心的,生氣也就是生同桌李健聰?shù)腵氣,因?yàn)橥捞乘,使他無(wú)法學(xué)習(xí)。
她是一個(gè)遵守諾言的人。
記得有一次,她讓我和她一起上廁所,而我上完廁所以后就離開(kāi)了。一個(gè)人會(huì)到了教室里,我以為李敏君已回到教室。然而我一會(huì)到教師就頓時(shí)傻了眼,李敏君的座位上空空如也,連個(gè)影兒都沒(méi)有。我有以為他不見(jiàn)我就應(yīng)該自己回來(lái)吧。于是,我就坐在機(jī)子的座位上,心想:“她待會(huì)兒會(huì)回來(lái)吧!可是,臨近上課了,她怎么還沒(méi)回來(lái)?”我不放心地跑到廁所里,一看,李敏君還在那兒等著呢。
一生難尋知己,而我卻在這么短的時(shí)間里尋到了一個(gè)知心的好友,我知足了!我想我永遠(yuǎn)都回記住她:她叫李敏君,她在百花小讀書(shū),她今年十二歲,與我同齡。希望她也能記住我這個(gè)好友!
初中朋友的作文 篇4
也許有些人覺(jué)得自己一生過(guò)于孤獨(dú),冷冷清清的讓自己的心緊閉。沒(méi)有朋友,人生會(huì)是怎樣的呢?
因此我認(rèn)為自己幸運(yùn)的有了幾個(gè)朋友,可能是一些真正的好友,但更多的還是狐朋狗友,我到無(wú)所謂,如果交的真是小狐貍小狗的朋友,那也不錯(cuò)呀!
他們都能帶給我或多或少的快樂(lè)。
我們會(huì)經(jīng)常騎著自行車(chē),去各個(gè)地方兜風(fēng),可能會(huì)尋找到一些小河,又會(huì)在那欣賞風(fēng)景,也當(dāng)然會(huì)打水戰(zhàn),四周一片嬉笑聲。這樣有趣,但也會(huì)去同學(xué)家串門(mén),跟他下象棋,也會(huì)去看看電視。仗義的甚至?xí)退巳タ措娪,就算是在自家小路上溜狗。狗?jiàn)著朋友,甩開(kāi)了主人,向朋友飛奔過(guò)去,側(cè)眼依依不舍看著主人,主人卻早已和自己的朋友打成一片,鬧聲叫聲一直飄向遠(yuǎn)方,又帶上了我們的歡笑……
有朋友陪伴的人就要比自傲的人快樂(lè),但卻也會(huì)有吵架的時(shí)候,不外乎進(jìn)一步變成打架,這時(shí)便需要精神上的朋友來(lái)安慰你——也沒(méi)有想象中的高級(jí),幾本書(shū)罷了。
茶能醉我何需酒,書(shū)能香我何需花。朋友用自己特有的語(yǔ)言和香氣,漸漸平定了一顆受傷的心,不僅是再?gòu)乃枷肷系难眨舶参苛俗约喝怏w上和精神上的創(chuàng)傷。也許你鎮(zhèn)靜了下來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn)是自己錯(cuò)了,也是兩人都錯(cuò)了。也會(huì)后悔自己剛剛的沖動(dòng),明天便見(jiàn)到了重歸于好的兄弟?磥(lái)書(shū)不僅是益友,也是良師,是很好的語(yǔ)文老師,也是不錯(cuò)的思品老師,他可以讓人學(xué)習(xí)到各種各樣的知識(shí),也讓他人理智控制了自己的怒火。這是其他朋友所做不到的,但美中不足的'是,這位良師益友,卻是無(wú)聲的,但從來(lái)都冷靜,沒(méi)有花花綠綠的感情因素在里面。以此,他是知識(shí),也最公正合理。
有空時(shí),如果留下幾本書(shū),靜靜的坐在一旁,欣賞到了優(yōu)美的語(yǔ)言,仿佛看到了書(shū)中的情節(jié),也見(jiàn)到了優(yōu)美的景色,那你就會(huì)是一個(gè)很好的傾聽(tīng)者,你能聽(tīng)到并聽(tīng)懂朋友的話語(yǔ),但你不會(huì)發(fā)表你的意見(jiàn),可能是由于你們想到一起了;可能是由于你的觀點(diǎn)的正確性太低了;也可能是他錯(cuò)了。但卻不能跟他爭(zhēng)執(zhí),并不是不能爭(zhēng)執(zhí),而是由于跟一本書(shū)爭(zhēng)執(zhí)不了。這時(shí),就能跟你的朋友討論,這樣便會(huì)更有意義。
其實(shí),當(dāng)帶上幾本書(shū)跟朋友有說(shuō)有笑的走在人生之路上,那你便快樂(lè)了。當(dāng)然,有朋友和精神好友,怎么能不快樂(lè)呢!
初中朋友的作文 篇5
告別小學(xué)的同時(shí),也告別了我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩鬧的好朋友,我們個(gè)個(gè)都奔向了自己應(yīng)去的新學(xué)校。步入初中了,每個(gè)人都有了自己結(jié)識(shí)的一些新朋友,跟自己的新朋友一起體驗(yàn)初中的生活,一起探討學(xué)習(xí)上的奧秘,了解各自的獨(dú)特魅力。當(dāng)然我也不例外,在我身邊的新朋友也不少,他們都來(lái)自不同的'學(xué)校,他們都有自己的獨(dú)特個(gè)性與魅力。
在剛進(jìn)入這個(gè)新班級(jí)的時(shí)候,我們互相都不認(rèn)識(shí),過(guò)了幾天后,我發(fā)現(xiàn)自己身邊的朋友非常少,便主動(dòng)去認(rèn)識(shí)更多的朋友。一開(kāi)始,我跟她們介紹自己時(shí)聲音很小,但是跟她們交流過(guò)后,我的聲音才大了點(diǎn),主動(dòng)去跟新朋友交流,互相了解一下,讓這些新朋友認(rèn)識(shí)我,了解我,也讓我認(rèn)識(shí)他們,了解他們。在我認(rèn)識(shí)一些新朋友后,我們不再感到孤單、單調(diào),而是多了歡笑聲,玩鬧聲。在我們探討學(xué)問(wèn)的時(shí)候,朋友們都有自己的獨(dú)特見(jiàn)解,每個(gè)人都把自己的意見(jiàn)提出來(lái),與大家共同解決。
幾個(gè)星期后,我與我的新朋友更加親密了,各自都展示出自己的個(gè)性,把自己的風(fēng)格表現(xiàn)出來(lái),這樣我們就更加能互相了解了。我覺(jué)得自從有了新朋友后,我能感受到集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗的友情,我從我和新朋友的友情中得到快樂(lè)。
開(kāi)學(xué)以來(lái),我每天和一些新朋友在快樂(lè)中學(xué)習(xí),彼此都能感受到友誼的重要。我的一些新朋友,個(gè)個(gè)活躍,每天都是逗人開(kāi)心,她們笑得天真,讓人看起來(lái)都覺(jué)得很可愛(ài)。我很高興跟她們結(jié)為好朋友,更高興與她們?cè)趯W(xué)習(xí)中一起探討,體驗(yàn)初中生活的苦與樂(lè)。
結(jié)識(shí)新友,不忘舊交,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小學(xué)六年來(lái)與我攜手度過(guò)的好朋友,我也會(huì)好好珍惜今日的新友,珍惜今日的緣份,珍惜初中短暫的三年時(shí)光,一定要好好攜手共進(jìn),為我們的校園增光添彩!
初中朋友的作文 篇6
翻看07屆同學(xué)們的舊照片,我不禁感嘆時(shí)光的飛逝,時(shí)光的一去不復(fù)返。美好是容易失去的,因?yàn)榍胺降却覀兊目偸窃诘缆飞系目部,學(xué)習(xí)道路上的艱辛。我們會(huì)無(wú)暇顧及往事的美好,無(wú)暇顧及之前高潔的友情,但我們只要把坎坷當(dāng)作人生道路上的小石子,用力將它踢走,將一切的憂愁化為烏有,來(lái)感受友情所帶來(lái)的溫暖。感謝朋友,感謝你——小潔,謝謝你給予了我無(wú)限的力量。
記得那天下午,仙女下凡的那個(gè)黃昏;鹄崩钡奶(yáng)烘烤著大地,汗水布滿了每個(gè)人的臉頰。為了迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的800米長(zhǎng)跑,要參加的人和被迫參加的人都在老班的指導(dǎo)下,如火如荼的訓(xùn)練著。從放學(xué)后到現(xiàn)在,大家都跑了4圈了。這對(duì)于還是小學(xué)生的我們來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字。更何況對(duì)于體型比別人大一圈的我來(lái)說(shuō),就是在繞地球赤道跑步啊!“這已經(jīng)是第五圈了,還有一圈,就跑完了,加油!”我自己給自己加油打氣!可身子還是綿軟無(wú)力的!昂、呼”我大口大口的喘著粗氣。終于我還是停了下來(lái),心里想著:休息一會(huì)兒了再跑吧?捎窒氲剑号懿煌陼(huì)被老班罵的。就想立即站起來(lái),可是我已經(jīng)連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了。“還有一圈沒(méi)跑呢,怎么辦?”正當(dāng)我焦急的時(shí)候,一雙細(xì)嫩的小手出現(xiàn)在我的面前,抬頭一看,是她——小潔。他微笑的看著我,兩個(gè)小酒窩露在她的臉上,背后一道金黃的陽(yáng)光照射過(guò),來(lái)顯得她就像下凡的天使。她搖搖手,似乎在叫我把手給她。我軟綿綿的.手搭上了她細(xì)嫩的手,她一把將我拉了起來(lái)。那時(shí)我覺(jué)得全身都充滿了力量,是她給了我力量,讓我跑完了最后一圈。
離開(kāi)了小學(xué)六年的同學(xué)們,離開(kāi)了你,我不知為何變得很脆弱,會(huì)因?yàn)橐皇赘枨,一種顏色,想起你,想起你的真摯,想起你的執(zhí)著,想起我與你曾經(jīng)一起經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
友情淡如水,淡如清泉,朋友如花香,淡雅而芬芳;朋友如雨水,細(xì)膩而有清澈。我們應(yīng)該懷著一顆感恩之心去對(duì)待自己的朋友,是他們讓我們懂得了許多的道理……所以我們應(yīng)該感謝、感恩自己身邊的每一位朋友!
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