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【實用】初中的我作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的初中的我作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的我作文 篇1
我喜歡的小動物有很多，例如：小兔子、小狗狗、大熊貓、小花貓……但是，我最喜歡的還是小花貓，因為它很可愛很乖。我的小花貓叫曉純，它很可愛，它有一雙黑溜溜的大眼睛，晚上可以發(fā)光，可好看了，還有毛絨絨的白毛，摸著可舒服了，還有長長的白胡須，是用來抓老鼠的，還有一雙耳朵，動起來很可愛的，還有尖尖的小爪子，抓起人來可疼啦，它真的是即可愛有勇敢呢！有一次，我和曉純一起出去玩，我和曉純正在比賽賽跑，跑著跑著……有一只狗出來了，它的毛是白色的，眼睛是黑色的，耳朵是垂著的。
它看見我們在跑以為我們在偷東西便追我們，我跑著跑著，突然！我被一塊小石頭絆倒了，小狗就在我的面前，曉純好像準(zhǔn)備向它發(fā)起攻擊似的，結(jié)果它們打起來了，小狗和我的曉純抓來抓去，最后曉純把小狗的`皮抓破了，曉純贏了。回到家以后，我給曉純弄了一下傷口，弄完后我便抱著它說：“在我的眼中，你永遠(yuǎn)是我最愛的寵物和我的寵物之王！”
初中的我作文 篇2
梅花落了還會再開的時候；楊柳枯了還會有再綠的時候；大雁離開了還會有再飛回來的時候。可是，為什么我的童年時光一去不復(fù)返呢？
回想昨天，我還在畢恭畢敬的向老師問好。每天上學(xué)我總會唱著歌，蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園。早自習(xí)時，我也會組織大家讀書；上課時，從不走神、開小差；下課時，我又變成了瘋丫頭，與朋友們打鬧，大家也都說我瘋起來就像精神醫(yī)院里的病人一樣；放學(xué)了，我們幾個好朋友總會手拉著小手，結(jié)伴而行。
看看現(xiàn)在的自己，再也不是以前那個天真活潑、純真無邪的我了�，F(xiàn)在，我見到老師再也不會主動問好了；每天上學(xué)我也只是輕輕地走著；早自習(xí)時，我不會再像以前那么大膽了，也許，對于這沒多熟悉的一切，我畏懼了，我不敢再大聲喊出‘安靜’兩字了，每當(dāng)我要喊出它們時，總會在心里遲鈍很久很久......下課了，我再也不是那個瘋丫頭，再也不會被同學(xué)們稱為“精神病人”了，我只會在下課的時候埋頭，一直一直寫作業(yè)，直到下課；放學(xué)了，我總會一個人獨自走在回家的路上，我總覺得再沒有人的地方露出我的真正性格。
以前我總是和父母那么親熱，每次吃完晚飯都會牽著他們的手一起去散步。但是現(xiàn)在的.我，和他們的距離越來越短了。很多時候，媽媽想和我聊什么，都被我的不情愿拒絕了。
以前我有許多很‘鐵’的朋友，可是自從畢業(yè)后，該散的還是散了，盡管我們每天都在彼此問候。雖然現(xiàn)在我在初中還是有幾個朋友。但是我和她們在一起始終找不到那一種親切的感覺。現(xiàn)在唯一陪伴我的一個朋友又不怎么玩，所以我和她也是有點距離的。
現(xiàn)在我已經(jīng)亭亭玉立，不在，不再是那個清純幼稚的少女了。在這明顯的變化，我似乎察覺到心里又多了一個黑暗的角落。在哪個角落里，我常常低聲哭泣，那里有我許多的心事，可是誰能來安慰我呢？也許每天在你們面前出現(xiàn)的是一個活潑快樂，笑容燦爛的女孩，但是我現(xiàn)在真的好累好累！
從小學(xué)到初中，我的變化真的好大，可是，又有誰察覺了呢？
隨著初中學(xué)業(yè)的加重，我的童真也煙消云散了�，F(xiàn)在我能做的也只有淡淡的笑著面對今天真實的自己了。 “昨天的你已是過去，我只能勇敢、堅強(qiáng)！”心里那個聲音對我喊道。
初中的我作文 篇3
孔子，字仲尼，春秋時魯國人，是“至圣”這是人都知道，孔子的身世，基本上是人也知道，孔子的父親叫叔梁紇，母親叫顏征在，叔梁紇與顏征在在尼丘山祈來的。
孔子三十歲辦學(xué)，那是當(dāng)時的第一所私塾，當(dāng)時沒有人敢創(chuàng)私塾這種東西啊，可以說，孔子是非常有創(chuàng)新意識的，正是因為這樣，中國的文化中就有了私塾一說，如果孔子當(dāng)時沒有創(chuàng)辦私塾，那很有可能到現(xiàn)在都沒有民辦學(xué)校一說。
第二，孔子創(chuàng)辦了儒家學(xué)說，儒學(xué)是什么，那就是真正的做人的道理啊。沒有孔子創(chuàng)辦儒家學(xué)說，可能在現(xiàn)在，我們國家就是由宗教的國家——道教；也可能是一個父親犯罪，兒子告發(fā)的過分法治的社會——法家；當(dāng)然也有可能是一個只會空口說，爾虞我詐，勾心斗角的社會——縱橫家�？傊陨先N跟儒家比起來，那是根本不能比的，雖然說以上三種的后兩種在我們國家都有非常良好的“體現(xiàn)”，但是，因為儒家對我們國家的“傳統(tǒng)教育”，所以，這個現(xiàn)象就沒有想象當(dāng)中那么嚴(yán)重了。所以說孔子對社會安穩(wěn)的貢獻(xiàn)也是非常大的。
第三，孔子對歷史的貢獻(xiàn)也是非常大的，他曾修《詩》《書》，定《禮》《樂》，序《周易》，編《春秋》，將在孔子之前的'春秋歷史表述給后人，讓后人知道，當(dāng)時發(fā)生了什么，沒有《春秋》，就不會有《左傳》，甚至司馬遷的《史記》中都不會把這一段歷史表述得很清楚，《春秋》是載具，將重要的歷史再給了一代又一代的人。
由此可見，孔子，它不僅僅是在道德品行上非常的偉大，甚至是對于歷史的貢獻(xiàn)也非常偉大。沒有孔子，可能我們現(xiàn)在不會是這樣，一個尊重歷史的人也會尊重孔子，尊重孔子為我們做的一切。
初中的我作文 篇4
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。大家提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，學(xué)校更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛校園，學(xué)校培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主好好學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺上的'諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢？除了好好學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的好好學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式好好學(xué)習(xí)，而是自主性好好學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說，若是學(xué)生無所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！
校園不僅僅是好好學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物的同時也要好好學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的好好學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評出校園的學(xué)期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實。
初中的我作文 篇5
嘿！你認(rèn)識我嗎？我叫黃思怡，在河口二小三(3)班讀書。
我長得很苗條，個子不高也不矮，我留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，后腦勺上扎著一個馬尾辮；一雙小眼睛水汪汪的，總愛眨巴眨巴；我是一個樂天派，非常喜歡笑，高興的時候笑，悲傷的時候也會笑。
我的愛好是畫畫。有一次，我和家人一起到葛仙山去觀賞風(fēng)景。在上山的路上，我看見幾個大姐姐在畫葛仙山的風(fēng)景，她們畫的云、霧和山都很逼真。我看得漸漸入了迷。爸爸媽媽以為我跟在他們的后面，所以一直向前走。等我醒悟過來的時候，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了，我急得像熱鍋上的`螞蟻，我摸摸口袋，還好我?guī)謾C(jī)拔了媽媽的電話號碼，原來他們已經(jīng)到幾里之外了。
我的優(yōu)點是樂于助人，富有愛心。有一次，我走在上學(xué)的路上，看見有一只雪白的小狗躺在地上，它用可憐的目光看著我，那樣子仿佛很餓。我趕緊把書包里的面包拿出來，把面包一塊一塊地撕下來，喂給小狗吃。我怕它咽著了，在面包倒了牛奶，浸濕了然后喂給它。等它吃飽了，不停地?fù)u著尾巴，好像在對我說：“謝謝！”
我的缺點是怕見陌生人。有一次，我家里來了客人，爸爸明明知道我怕見陌生人，還讓我給他們泡茶。我心里有一百個不樂意：為什么叫我一個小姑娘給那個滿臉胡渣的陌生人倒茶。可是父命難違，我嘟起嘴走到客人面前，把泡好的茶放在客人的面前，二話不說就撒腿跑了。
這就是世界上獨一無二的我。我想即使我混在擁擠的人群中，你一定也能找到我。
初中的我作文 篇6
書，是我生命中必不可少的朋友。
記得小時候第一次走進(jìn)圖書館，看到那一排排一眼望不到頭的書架，一本本充滿了油墨氣息的圖書，一個個安靜閱讀的身影，一雙雙如饑似渴的眼神，我立刻被深深地震撼和吸引，從此與書結(jié)下了不解之緣。我喜歡那里的氣氛，靜謐、安寧，讓人流連忘返。盡管小時候捧著書就像看天書一樣，但我依然喜歡手捧一本書的感覺，那一個個文字就像有靈氣的音符，在我幼小的心靈中譜寫出一曲曲優(yōu)美的旋律。幼小的我，曾為白雪公主的遭遇而落淚，曾為阿凡提的幽默而捧腹，甚至深深地向往著阿拉丁的神燈……
書帶給我最好的回報，因為喜歡讀書，所以在小學(xué)時我的作文很好。盡管沒有到視書如命、廢寢忘食的地步，但我依然成為了一個“小書蟲”，書成為我生命中的一部分，成為我的精神財富。就這樣，書默默地陪著我走過難忘的童年時光。
盡管進(jìn)入初中后學(xué)習(xí)壓力突然加大，每天都有繁重的`學(xué)習(xí)任務(wù)，但讀書仍然是我每天的必修課。作文每天寫完作業(yè)，我便在陽臺上安身，一縷陽光，一杯香茗，一把藤椅，一本好書，往往在這種歲月靜好中度過作業(yè)之外的時光！書可以使我進(jìn)入靜謐、安寧的世界，身心得到放松。在這步伐越來越快的互聯(lián)網(wǎng)時代，人們可以慢下來，領(lǐng)略這大千世界的美好�，F(xiàn)在，手機(jī)、電腦成為主導(dǎo)世界的工具，紙質(zhì)的書籍似乎漸漸被世人疏遠(yuǎn)，取而代之的是電子書、微博、微信，而我最愛的還是那最樸實的紙張。高爾基說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，只有書才是人類發(fā)展的階梯，應(yīng)該讓書成為我們最好的朋友。
與書相伴，真好！
初中的我作文 篇7
我有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，眼睛的上方有兩道又黑又濃的.劍眉，人們一見我都會說我是一個膽大、勇敢的孩子。
打從我記事起，我就非常勇敢。小時候摔跤了，就會立刻爬起來，就算是流血了，我也不會哭鬧。媽媽經(jīng)常開玩笑說我大概是痛覺神經(jīng)不太靈敏，其實我是覺得男子漢不應(yīng)該輕易掉眼淚。
游泳對很多人來說是件可怕的事情，可我卻不。教練教我游泳動作要領(lǐng)，我會一遍一遍地練，就算我喝到了水，我也決不放棄。我先嘗試游20米，再游50米，漸漸地我能游100米、200米了，現(xiàn)在我一口氣都能游500米了呢！在不斷地練習(xí)中，我還自己學(xué)會了抬頭式蛙泳，不用泳鏡，我也能自由自在地游來游去了，你羨慕了吧？
我好像天生就不怕舞臺，媽媽說我是“人來瘋”。從小到大我經(jīng)歷了很多舞臺表演，有模特走秀、鋼琴獨奏、聲樂表演、英語口語大賽……每一次表演我都會大大方方地參與，一點都不緊張。
讓我印象最深刻地是第一次模特走秀。四周歲的我沒有學(xué)過模特步，也毫無舞臺表演經(jīng)驗，就穿上小西裝打上小領(lǐng)結(jié)，勇敢地跟著一個小姐姐走上了T臺。小姐姐走到哪兒，我就走到哪兒；小姐姐擺什么POSE，我也擺什么POSE�？墒切〗憬阕叩锰炝�，把我落在了很后面，我就趕緊跟著跑，惹得觀眾們哈哈大笑……
這就是我，一個勇敢的男孩——王子欽。
初中的我作文 篇8
這個世界上有很多人，各種各樣的人，每一個人和別人都不一樣。我也是，和同齡人不一樣，與眾不同的一個人。
為什么說我是與眾不同的人？原因主要分為以下三點：
一、我的想法比同齡人更多一些，更大一些，更廣闊一些。比如：當(dāng)我們六年級想一些科學(xué)——電流的運動時，我都可以想出磁懸浮滑板的立體圖了。
二、我的反應(yīng)速度比同齡人更快一些。比如：在我們的補(bǔ)習(xí)班里，老師出了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎：從a地到b地，小明需要一個小時，小紅需要一個半小時，誰先到達(dá)b地，正當(dāng)大家都說小明先到時，我卻說了一句：“小紅先到，因為她用了“一個”半小時，也就是三十分鐘�！�
三、我的想象力也比同齡人大一些。比如：當(dāng)別人想象力可以達(dá)到二維平面圖時，我的想象力可以達(dá)到三維立體圖。
這就是我，與眾不同的我，與同齡人不一樣的'我，比同齡人想法多的，反應(yīng)速度快的，想象力強(qiáng)大的我。
初中的我作文 篇9
飛翔吧！從跌倒的地方爬起來飛揚，擁抱自己的青春年華，展開那雙日益豐滿的翅膀。
——題記
小時候，每天什么也不用做，天天都在玩，那時候，我常想，如果時光永遠(yuǎn)停留在這一刻，該有多好。
小學(xué)時，每天都有做不完的作業(yè)，學(xué)習(xí)任務(wù)十分重，那時候，我常想，如果時光快快前進(jìn)，該有多好。
而如今，我長大了，我只希望，時光就像這樣，慢慢地，慢慢地……
小學(xué)六年級時，我認(rèn)為我已經(jīng)是一個小大人了，不用什么事都要告訴爸媽，那時候，爸媽每天都在我耳邊嘮叨，我覺得很煩，我就想，快點進(jìn)入中學(xué)，住在學(xué)校，就不用每天面對煩人的爸媽。
那一日，我依舊在與媽媽頂嘴，媽媽想看我的作文，可是我不想給她看。這時，電話響了起來，媽媽接起了電話，“什么�。吭趺磿@樣？什么時候的事？……好，我們馬上過來！”放下電話，媽媽緊皺著眉頭，說：“舅舅病了，我們馬上去醫(yī)院！”于是，我們一家馬不停蹄地趕到醫(yī)院。
剛到病房門口，就聽見姐姐的哭聲，我想：舅舅的病應(yīng)該很重吧！
走進(jìn)病房，看見舅舅躺在病床上。那是怎樣的一個人！臉色慘白，頭發(fā)稀稀疏疏的幾根，眼睛凹進(jìn)去了，顴骨高高地凹起來，那是舅舅嗎？怎么變得如此瘦，我不忍再看。姐姐看我來了，不說話，只是抱著我，小聲地抽泣。舅舅吃不下飯，只能靠著輸液補(bǔ)充營養(yǎng)，葡萄糖水一滴一滴地送進(jìn)舅舅的身子……
從醫(yī)院里出來，我的`心似乎被繩子緊緊勒住，喘不過氣來……我突然想到：萬一爸媽得了這種病怎么辦？我一驚，不行不行，不能想，爸媽怎么會得呢？可是我壓抑不住自己的想法，腦袋里始終想著爸媽得病了……回到家，我主動幫爸媽做事，只要爸媽不勞累，他們就不會得病。爸媽對我的變化感到十分驚奇，他們問我原因，我告訴了他們。他們望著我，淡淡地微笑，媽媽撫摸著我的頭，說：“傻孩子！”從那時起，我認(rèn)為，爸媽的嘮叨聲是世界上最美的聲音。
后來，進(jìn)入中學(xué)，每星期回家一次，爸媽舍不得我做事，可是我依然做那些我能做的事。我知道，我長大了，我身上的羽毛漸漸豐滿，我長大了！
初中的我作文 篇10
湛藍(lán)的海洋，廣闊無比。我心想著，追尋的那個夢想，是在大海的另一頭。
小時候，第一次接觸到音樂的美妙，使我如此地著迷。我很佩服每一個音都可以彼此融入，形成一個完美的旋律。小學(xué)二年級，我就要求媽媽讓我去上一對一鋼琴課，我沉醉在音樂的喜悅中，過去的那幾年是多么的快樂、享受、奇妙。
然而，隨著時光匆匆地流過，初一的'功課越來越繁重，媽媽擔(dān)心我撐不過來，要停休幾年，等考完初一后再回來上。我不甘心，這幾年的磨鏈，當(dāng)我還慢慢朝著我目標(biāo)前進(jìn)的旅程，就要在這時中斷!我告訴媽媽，不管未來的路是多么的崎嶇，我還是要學(xué)音樂，學(xué)到初二的時候，再和媽媽討論。
許多身旁的同學(xué)已經(jīng)開始補(bǔ)習(xí)，每天帶著一對功課回家，但我仍一邊顧到學(xué)業(yè)，一邊努力學(xué)鋼琴。鋼琴的曲子也變得越來越難，需要花更多時間來練習(xí)，因此，我得妥善安排時間。曾經(jīng)，有同學(xué)問我：“你為什么要那么堅強(qiáng)?難道不會感覺累嗎?”我暗自告訴自己，這幾年都是仰望著目標(biāo)往前邁進(jìn)，夢想就在遙遠(yuǎn)的一方，要達(dá)到，絕不能放棄。
就是那股堅毅的意志力，不斷地讓我追尋夢想。在一次的鋼琴比賽中，我拿到了全市第七名，讓我想拿到更高的榮譽(yù)�！白非笫谷说纳袃r值，使人充滿活力�！蔽乙粩嗟刈非螅吘�，這段旅程，還沒結(jié)束……
如今，鋼琴課已不得不停止了，我還想起我當(dāng)時咬緊牙根，努力學(xué)琴，在同學(xué)困惑的眼神中，我一步一步地追尋夢想。雖然最后沒有得到鋼琴冠軍，但我曾那樣追尋過，而且并不后悔……
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