實用的初中收獲作文集錦6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的初中收獲作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中收獲作文 篇1
當我把幾條熱帶魚買回家時，真的沒想到，養(yǎng)魚竟然有這么多樂趣。
上個月，媽媽提議和我一起養(yǎng)魚玩，我聽了非常高興，舉雙手贊成。說養(yǎng)就養(yǎng)，我們到市場挑了幾條熱帶魚就帶回家了。
回家后，我把這幾條魚放到漁缸里，他們可能對這個新家太興奮，活蹦亂跳的，一下子就濺了我一身水。看到他們這么活潑調皮，我心里樂開了花。
最有意思的還在后面。他們吃食兒的時候竟然是跳著吃，一不留神又會濺你一身水。但是你想想，如果一個人每吃一口飯都是蹦極一樣從高處跳下來叨上一口，蹦回去，再跳下來吃……你說這樣吃飯有多可笑。所以濺我一身水我也不生氣。
還有，它們一吃食兒，就像打架一樣。母的跟母的打，公的跟公的打。他們沒有拳頭沒有腿，所以打的時候總是轉身背朝對方，把尾巴甩到對方身上。哈哈，原來呀，他們是把尾巴當拳腳，就像一個沒手沒腳的人揮起屁股去抽另一個人一樣，那有多可笑，再說，也不會很疼��！反正他們你抽我一下，我再抽你一下，讓我覺得這不是打架，簡直是耍著玩，玩得真開心！
雖然他們不是真打，但這種“打”法還是能分出勝負的，我發(fā)現(xiàn)公的最后占便宜了，它們吃得最多。所以，后來發(fā)生的情況讓我感覺應該制止他們這種打群架的行為。因為母的要下崽了，而且它們長得都很小，吃東西的時候根本搶不過公的，那就吃不到東西了。你想想，快當媽媽的魚吃不到東西，那不把肚里的寶寶餓壞了，所以我決定把一個小玻璃缸放到大缸里，采取“隔離政策”，讓公魚吃不到母魚的食兒。嘿嘿，我的.這個辦法奏效了，母魚吃得很好，公魚氣得直撞里面的小魚缸，可不論怎么撞，也只能干瞪眼，他什么也搶不到……
養(yǎng)魚的樂趣真不少，從這些樂趣里我發(fā)現(xiàn)魚群里有和人類不一樣的喜怒哀樂，也有和人類不一樣的游戲規(guī)則。
要不，你也養(yǎng)幾條魚，讓咱們一起交流一下其中的樂趣。
初中收獲作文 篇2
記得那時，隨著凜冽的寒風被溫柔的春風所驅走，那樹上的新芽奮力擺脫黑暗而抽出，那花苞從葉芽中冒出，那小鳥的歌聲再次蕩漾在清晨，那細膩的春雨悄悄地來到大地……-這一切預示著春天已經到來。
春天的信息傳遍大地，人們都忙著播種。于是，我也不約而同在土壤里撒下了花種……隨后的日子，我每天忙著為它松土、澆水、施肥、除草，，為它破土的一刻做準備，最后，種子終于突破土地，發(fā)出新芽。于是，我更細心照顧它了，隨著花兒的成長，春天過去了，迎來了炎熱的夏日。夏日的太陽每天不是熱辣辣地照射著他們，就是狂風暴雨考驗著它，火熱的陽光使花兒就快枯竭了。有時我忘了澆水，到了明天它便彎著腰，但它總是努力的后過來;多次狂風暴雨把它吹斷了，但它不屈服，頑強的活下類了，它在炎熱中存下來了，在風雨中活下來了!我相信這一切更磨練了它，使它不再害怕。任憑風在刮、雨在下，它依舊生長著。時間一天一天地過去，花兒也一天一天地長大。它已經受過千百種磨難，即將到來的是它生命中最美麗的一刻!我高興極了!
秋天終就趕走了夏日的炎熱，花草樹木都在秋天落了第一片葉子，而我的花兒也開始凋謝了，但是在它每朵曾開過花的'花苞里，都藏著幾粒種子，于是，我豐收了!往后的幾個星期，每天都能收到幾粒。
我細細地品味著這春天帶來的佳品，收獲著豐碩的種子!心里甜滋滋的。
于是，我告訴自己：明年我還要播種!
初中收獲作文 篇3
今天8：30，我到邢臺市七中參加“魏老師講作文杯”小學生漢字聽寫大賽。
走進考場，我快速坐在了自己的座位上。不到一分鐘就開考了，喇叭里聽寫詞�？伞把龐啤痹趺磳懩兀坎粫！办t腆”怎么寫呢？我還不會！一個接著一個的詞，寫不出來，我腦門的汗都出來了。唉，真后悔！都怪自己不聽老師的.話，不好好學習語文，結果——哭都來不及了！大約30分鐘吧，喇叭終于聽寫完了。看看整張紙，沒幾個字會的。我哭喪著臉交了聽寫紙！
喇叭里又響起了七中老師的聲音，可我什么也聽不進去。好不容易等到下樓，我們都來到了頒獎臺下。主持人一個個地念獲獎學生的名字。我多么希望出現(xiàn)奇跡，有我的名字呀，哪怕是個優(yōu)秀獎也行啊，可事實就是那樣，我什么都沒有！
在回家的路上，我總結這次比賽的經驗：只有努力做準備，才能有成功的希望，就像戰(zhàn)場上殺敵要磨槍操練，才有機會戰(zhàn)勝敵人一樣。失敗是成功之母，我以后無論參加什么比賽，都要做好準備！
初中收獲作文 篇4
我在班里的數(shù)學和英語成績都還不錯，但語文成績卻始終拖后腿。經過多方面縝密的分析，我終于找出了問題所在——我的作文太差。三十分的作文題我經常扣六、七分。我和別人一樣，在媽媽的要求下，我來到了“彩虹作文輔導學�！�。結果，我弟次上課就得了個“選讀”，這大大的鼓舞了我的自信心。到目前為止，我已經陸陸續(xù)續(xù)寫了《我的小發(fā)明》、《春天我們去踏青》、《雨中故事》、《朋友，你認識我嗎？》、《朋友》等二十多篇作文。其中《爬山》、《朋友》、《他服了》、《學游泳》等都選到了書上。在這些作文里，我最滿意的就屬《學游泳了》。雖然原來在學校里寫過一次，但只寫了400多字，沒什么意思，自然得不了高分。但馬老師教給我們要寫出游泳池邊聽到的、看到的、想到的以及下水時的感受。還要寫清教練是怎么教的，學生是怎么學的。馬老師還教給我們要寫好波折。最后以一件事來證明自己確實學會了。聽了馬老師的講解，我茅塞頓開。竟洋洋灑灑的寫了一千多字，這令我也很吃驚。比如這段：“我在家里接了一大盆清水，戴上泳鏡，“撲哧撲哧”地就練起來了。功夫不負有心人，我終于學會了換氣�！本褪艿搅死蠋煹谋頁P。
這個暑假，我最大的`收獲不是作文，而是學會了作文的寫法。學會了什么動作描寫、心理描寫、波折描寫等一些常用的寫作方法。其中《學游泳》我就運用了大量的動作描寫，被選到了書上。
這個暑假我的收獲可真不少，相信我的作文在開學的時候能更上兩層樓！
初中收獲作文 篇5
農民，精耕細作，在田間地頭收獲著莊稼豐收的快樂；老師，在三尺講臺揮灑青春，收獲著桃李滿門的快樂；體育健兒，在奧運賽場奮進拼搏，收獲著國歌奏響的快樂；而我，在課堂上收獲著學習的.快樂。
這天晚上的作文課，王老師滿面春風的走進了教室，剛一站定便宣布今天玩“猜謎語”游戲，這可出乎了全班同學的意料，掌聲，歡呼聲連成一片。
王老師開始出字謎了，他首先說：“俺家大人不在�！苯淌依镏挥衅痰陌察o，大家都紛紛舉起手來，王老師叫道：“吳巧�！眳乔尚判氖愕恼酒饋碚f：“是‘電’�！蓖趵蠋熼_心地說：“真聰明，回答正確！”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個勝利者的姿勢，嘴里還大聲地念道：“YES！”這時，王老師又出了第二個字謎：“雙人走鋼絲。”話音剛落，多吉早已高高地舉起了手�！岸嗉�，你來。”這時，只見多吉笑瞇瞇地說：“肯定是‘叢’字�！蓖趵蠋熦Q起了大拇指說：“對！”后來，王老師又陸續(xù)地出了好幾個字謎，我們都輕松過關了。
可就在我們得意的時候，王老師轉過身在黑板上寫下了一條字謎：“說話非常有技巧�！边@可難倒了我們，教室里鴉雀無聲。我環(huán)顧四周，有的同學埋著頭冥思苦想，有的在紙上寫寫畫畫……“到底是什么字呢？”我百思不得其解。時間一分一秒地過去了，可同學們仍然是面面相覷。王老師看著我們一籌莫展的樣子，忍不住提醒說：“說話一定要用‘口’，但這個‘口’可是變了形的�！睅讉�同學一齊說：“那一定是國字框了�！甭犃死蠋熍c同學的提醒后，有幾個同學舉起了手。看著他們一個個胸有成竹的樣子，我心里非常著急，就像是熱鍋上的螞蟻。王老師叫起了王庭鍇，他站起來大聲說道：“是‘團結’的‘團’，說話非常有技巧，就是有‘口才’嘛�！蓖趵蠋熜χf：“終于被你們猜中了�！甭犕炅舜鸢傅奈遥@時才恍然大悟。
這堂語文課對于我來說，真可謂一舉兩得：既讓我體會到了無論做什么事情都要多動腦筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又讓我學到了知識，收獲了快樂！
初中收獲作文 篇6
星期日，爸爸與同事帶我去海門“快活林”玩，那里好玩的可多了，最令我感到快樂的當然要算“彩彈大沖浪”了。
“彩彈大沖浪”類似于一般的軍事演習。全都是大人的面具與衣服，因為我人小，等我穿上時，臉熱得象紅通通的大蘋果，樣子實在搞笑。
我們十個人以“五打五”分成兩組，兩軍對壘，穿著不同顏色的衣服。比賽一開始，十個人全都躲在一旁，不敢向前沖，我軍的爸爸與胡亮叔叔開了個頭，往前猛沖，敵軍全都向吳亮叔叔開炮。
爸爸的.樣子也挺搞笑。別人正拿著槍一直朝他開，他彩彈發(fā)完了，躲來躲去，最后在地上撿了幾發(fā)彩彈，裝到槍里又打了出去。
我因為面具太大，往前沖時面具總往下掉，很容易傷著眼睛，所以只能呆在自己那方，在差不多離敵人60米的地方射擊敵人。我來了個彩彈轉圈兒，然后向敵方一個人的腿上射去，他沒發(fā)現(xiàn)，等子彈擊中他腿上時，他趕緊撲到地上，慢慢地往前爬，正當我得意洋洋時，他乘我不注意又還擊了我，射中了我的左腿，一團紅色的“血”水染紅了我的褲子，我趕緊往旁邊一躲，撿起射中我的那發(fā)彩彈，朝敵人扔去……
游戲結束后，我看見每個人臉上都洋溢著快樂的笑容。每個人身上不是紅通通的，就是黑黑一團泥。當然沖向敵方的爸爸與胡亮叔叔渾身上下都有被彩彈擊中的痕跡。
“彩彈大沖浪”真是太刺激了，讓我流連忘返，更是讓我收獲了快樂！
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