關(guān)于初中隨筆作文集錦七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初中隨筆作文7篇，希望對大家有所幫助。

初中隨筆作文 篇1

　　歲月帶走了什么，歲月帶不走什么？什么是歲月可以牽動的，什么又是歲月所不能改變的？

　　當時光流走時，它沖刷不了回憶。當時光凝固時，它也保存不了什么。那一刻的停留，終究會因為下一刻的接踵而至，接受它本應(yīng)有的命運——變成一個無法改變的'過去式。

　　當你此刻正在為上一刻的事物而悲傷時，你是否知道下一刻已逐漸在你指間流走。

　　你憧憬未來或回憶過去時，你是否知道，未來已漸漸到來，不可阻擋，而過去則愈來愈遠，不可復回？

　　時間是一個捉摸不透的事物，你似乎永遠也掌控不了它，不能把它用到極致，每一個舉動好似無形中都把它浪費了一絲。因為你做過之后，又會發(fā)現(xiàn)更好的方法。事物在不停的變遷，而你卻不能，你永遠也跟不上它的步伐，只能走在它踏過的腳印上，步其后塵。緊接著無盡的懊悔與嘆息。

　　對此我們能做什么？什么也不能！再強的勇士也抵不過歲月的侵蝕，變更。既然一切終將注定，為何還要不停地披頭換面，喪失了原來的本性。你本有自己的道路，為何還要遠足去爬山越嶺。你有你心中的方向，只要你緊握你手中的夢想，那便是你絕不失靈的導航！

　　正是年華尚好，何不張揚？顯我風采，得我榮光！盡是青春放蕩！

初中隨筆作文 篇2

　　一、課堂上老師的主導地位不能丟

　　新課程強調(diào)發(fā)揮學生主體性，把課堂還給學生，多給學生思考的空間。但其實，新教材的資料更要求教師對教材理解得很透，抓住重難點，能很好地啟發(fā)學生思考，而不是一味地讓學生自己看書探究，尤其是我們農(nóng)村初中學生，他們的自學潛力，理解潛力還不是很強，所以教師更要講得精，更要善于引導，放手之前要先看學生的水平如何。比如此刻我教的有兩個班的學生，其中一個班的同學很活躍，設(shè)置問題就不能太放手否則課堂就會成為菜市場，毫無章法；而另一個班的學生比較安靜，我們得讓他們有話講，適當?shù)卦O(shè)置幽默環(huán)節(jié)否則課堂就會成為一潭死水，毫無生機；比較理想的教法是老師必須要擔好引導者的“職責”，引導思維活躍的學生掌握正確的.思考方式，而對于沉悶的課堂，就要注重培養(yǎng)學生的自信心，我經(jīng)常采用各種提問方式去激發(fā)學生表現(xiàn)欲望。

　　二、注重培養(yǎng)學生的學習興趣

　　要成為一名教師，光有愛心還遠遠不夠，愛心只是是作好稱職老師教好書的前提。所謂“身正為范，學高為師”，要作一個好老師，不僅僅要能得學生心，還要在各方面都能在學生面前起到表率作用，無論是工作還是學識上都就應(yīng)讓學生佩服，這樣學生才會對你產(chǎn)生信任感，才會甘心聽從你的教導，才會喜歡上你的課。老師對學生的承諾必須要做到，比如學生那里收繳到的一些小物品，必須要在承諾的時間內(nèi)歸還，否則在學生心中的信任度就會大打折扣，學生對老師沒有信任感后，無論你實施的什么制度和提出的推薦，學生會容易產(chǎn)生抵抗情緒，管理和教學工作就很難開展。

　　三、做好充分的課前準備和課堂管理

　　備課既注重知識的落實，也努力培養(yǎng)學生的興趣。上課前盡可能地做好充分的準備，每一課都做到“有備而去”，這樣在時間的支配和知識上的引導，我們都能盡在掌握。上課過程中重視啟發(fā)學生思維，我經(jīng)常讓學生做到“三動”既多動腦、動口，動筆，拿著筆上課，改掉部分學生把手放在口袋里上課的不良習慣，學生在課堂上出現(xiàn)了違紀，應(yīng)親自參與管理，不能一味地推給班主任，否則威信只會建立在班主任那里，次數(shù)多了，學生只會厭煩你。

　　四、學生的作業(yè)檢查要落實

　　除了每一天上交的作業(yè)紙作業(yè)以外，對于練習冊和一些輔導作業(yè)，檢查任務(wù)就交給小組長和科代表，我在班上成立了數(shù)學興趣小組，確定小組長，由小組長來檢查，小組長的作業(yè)由科代表來檢查。

初中隨筆作文 篇3

　　世間萬物，各有其的可愛之處。我喜歡毛茸茸的動物，最好是那種小小的萌萌的，讓人愛心萌動的。我覺得動物的人性真的是很神奇，不經(jīng)意間的動作就可以安撫我們狂亂的心以及不安的心緒。

　　我很喜歡小狗，特別是從一出生就放在自己身邊養(yǎng)的那一種。每天看他從自己母親的懷抱里慵懶的伸展四肢，然后與自己的兄弟姊妹一起喝母乳，那種吃飽喝足后的小模樣讓人忍不住想要親親他。我養(yǎng)了一只小白狗，叫他古仔，名字是不是很酷呢，這可是我費了很多心思想出來的名字，因為這個調(diào)皮搗蛋又可愛非凡的小家伙總喜歡酷酷的直著身子站在那里，因為年紀太小站不穩(wěn)剛站直一會就跌倒了，這小家伙還憤憤不平的看著自己的'小爪子呢。

　　我每天都會把自己的那一份牛奶留給他喝，然后看著他一天天長大，一天天變得有活力。幾個月之后，在我的細心調(diào)養(yǎng)下，古仔成了小胖墩，走起路來一顛一顛，甚是可愛。他仿佛懂我的心思，知道是我用自己的食物去喂養(yǎng)它，知道我對他的喜愛，所以每次看見我總是蹦蹦跳跳個不停，然后用沾滿泥土的小鼻子蹭蹭我，撫慰我的心。那時候爸爸媽媽在外工作，我一個人在家生活，有了古仔的陪伴，我寂寞的心情變得開朗了。他就像一個小天使走進了我的生命，給我心靈上的溫暖。可是好久不常，嬸嬸便把他送到自己的工地里，準備讓他呆在那里管家。至此以后我再也沒有親手再養(yǎng)一只小狗了。他們根本就不了解我是以怎樣的心情去照顧古仔的，那是我生命中的同伴，給我溫暖和快樂的小伙伴��！即使那時候我每天只有很少的錢也會買一瓶牛奶過來給古仔喝，只是人心不知罷了。

　　以后我再也沒見過古仔，只知道后來他卡在工地里的一塊板里面窒息而死。面對這個結(jié)果我心情默然，我只知道如果你愛一個小動物并且把它當成自己的伙伴，那么就請好好愛護他，如果只是當成看家的工具，每頓給他吃飽就好，那么就請你善待于他，就像善待自己一般。人與動物無區(qū)別，有心有情亦然。

初中隨筆作文 篇4

　　天氣預報說，最近因為西伯里亞的風吹到了我國，會大面持續(xù)的降溫。可我卻想把頭發(fā)剪短。

　　在大街上游蕩著，考慮著到底把錢砸進哪家店呢？走過許多裝修豪華，氣派的理發(fā)店。那些顧客給我的感覺就是像一件商品，坐在那里，任人宰割。想象自己若是坐在那，肯定難受至極。還有，為什么理發(fā)師一眼望過去，全是男的呢？可我偏偏就不喜歡異性動我頭發(fā)。

　　就這樣，在大街上游蕩著，猶豫著，徘徊著。時針從我出家門的12已經(jīng)指到了3。終于在做過將近半個小時的思想斗爭，我終于邁進了一家，名字叫“剪”。這家店裝修的不是很豪華，卻感覺很溫馨，而最遺憾的是，店主是男的。

　　我推開門，進去，店主放下手上的`報紙，站起身來。

　　“剪頭發(fā)嗎？”問到。

　　“恩。剪短�！蔽掖�。

　　“那你先躺那去，我給你先洗洗�！�

　　我便順著他手指的那地方，躺了上去。那沙發(fā)躺著很暖和，也許是上一個人的余溫吧。

　　他打開噴頭，用手試了試水溫，一只手按住我的額頭，避免水濺到臉上，然后用水一點點把我頭發(fā)浸濕，關(guān)掉噴頭，把洗發(fā)水擠在手掌心里，雙手先相互揉一下，讓兩只手的掌心都有洗發(fā)水，并開始揉搓頭發(fā)，再把長發(fā)盤起，盤在頭頂一起揉搓。

　　“力度合適嗎？”他問。

　　“恩�！蔽也[著眼睛打量著周圍以及這位店主。

　　店主，1米78左右的個頭，25歲左右，一個很干凈的頭型，不張揚，卻帶點帥氣。

　　理發(fā)店，顏色搭配的很暖，不夸張，有點家居的味道。

　　“這些店里的顏色都是你自己弄的？”我好奇的問。

　　“恩，自己本身就喜歡色彩。沒事就嚇弄弄，還過的去吧？”他似乎有點擔心自己的作品。

　　“恩，不錯，那你為什么沒有去從事美術(shù)方面的工作呢？”我又問。

　　“家里的原因，雖然考上了美術(shù)學院，但沒有去成�！彼�的語氣帶著惋惜，“但現(xiàn)在也不錯啊，有了自己的店，自己想弄弄就弄弄。”這次，他的言語充滿著幸福。

　　閉上眼，享受著。

初中隨筆作文 篇5

　　記得我小時候，我爸爸把我送到延津上幼兒園，那時我還不到六歲，而且只有我一個人，挺寂寞的。有的時候幼兒園專車來接我，我都不去，只好讓爸爸早上騎著摩托帶著我去，我問爸爸冷不冷，爸爸說不冷。那怎么會不冷呢？摩托騎得那么快。

　　還有我小時候成績不好，爸爸就教訓我，其實我也是理解我爸爸的，他就是讓我長大以后有學問，找工作容易不犯難。

　　那年冬天，天氣非常冷，我就帶著弟弟到院內(nèi)生了一堆火取暖，正在取暖有一輛車就停在我家門口，從上面搬來一臺電腦，我一看，喜出望外，那不是我爸爸給我買的電腦嗎，還是一個名牌的`，我真高興，只不過那是我爸爸不在家，出去打工了，雖然我爸爸在外打工，但還經(jīng)常打電話到家里來，問我吃的好不好，穿得好不好，玩得好不好。還警戒我要好好學習，學習苦悶的話打打游戲。

　　還有我爸爸經(jīng)常帶我去玩。上田野里開闊開闊身心，解放解放思維不讓我整天呆在家里看電視。

　　以上的所有事都能說明父愛如山總之我認為我爸爸是世界上最好的爸爸。

初中隨筆作文 篇6

　　我是那種不會告別的人，到了揮手的時刻，要么懷著怯意不在乎的躲開，要么激動的彼此都尷尬無言，從很久以前今后永遠，我想我都不能淡然的面對失去和離開。關(guān)于失去這件事，我想我寧可開始就不曾擁有，這樣也就不存在什么失不失去，更不存在傷心欲絕。

　　那時候，是你最好的時候，我們深知道理，我們不會一直走下去，但還是固執(zhí)的堅持自己的想法，從沒有人教會我們放棄一個人到底該怎么做，只能一個人孤獨的熬過所以的慢慢長夜，等到第二天起床，假裝什么都沒發(fā)生，其實也沒什么大不了的，走到了盡頭，在怎樣的想念也于事無補，只能在黑暗中任由那些折磨人的'思緒侵蝕著你的理智。

　　該放下的時候還是要放下的吧。

初中隨筆作文 篇7

　　懷揣著興奮，迎來了今年的最后一天，辭舊迎新，每個人臉上都洋溢著喜慶的笑容。鞭炮聲聲，無不在傳遞著春的氣息。

　　獨自一人靜坐書桌前，不知道怎么的，竟有些落寞。也許是當自己觸摸到了時間的流逝后心里總有一些恐懼與不安，算了吧，時間總是在不經(jīng)意之間便悄然遠去。過了年，我又老了一歲，不知從哪一年開始，不再渴望過年。曾經(jīng)花花綠綠、歡歡喜喜的概念，現(xiàn)在成了一種無言的惆悵，化為了淡淡的憂傷，怕老嗎?說不上。這應(yīng)該是很多這個年齡階段的人不言而喻的情愫。孩子漸漸長大和懂事，是種幸福和希望，老人越來越深的皺紋，越來越蹣跚的步履，是種無奈和恐懼。

　　家家戶戶張羅著年夜飯，夜幕也就在不經(jīng)意間降臨。

　　午夜十二點到了，我站在窗前等待著久違的花火。密密麻麻的煙花爆竹的聲音鋪天蓋地而來，像極了六月天的疾風驟雨。漸漸地，漸漸地，稀稀疏疏，由近及遠，由密而疏，除夕之夜即將歸于平靜，祈愿這一年是平靜、祥和的一年。一股濃濃的煙花的味道彌漫在空氣中，很遠處的天空，偶爾有幾顆“鉆天猴”隨著一聲響亮盛開了五彩繽紛的花朵，只是在一瞬間就消失了在鱗次櫛比的樓層里，化作了一股青煙。這，應(yīng)該就是年夜的味道。伴隨著一陣陣如驚雷般的響聲，原本擁擠不堪的夜空已然繁花似錦。遠的.似閃電，雖不見煙花怒放，但凡能清晰的聽到陣陣雷鳴，遠遠望去，一片片白茫茫的電光，照亮了聲響的地方;近的或似個大花朵，待層層炸開后，天女散花般將無數(shù)的花瓣雨在空中徐徐拋撒;或者又似個大圓球，嘭的一聲巨響，空中散開無數(shù)條火紅的射線;小孩們手持煙花筒，對著夜空燃放，煙花劃過的痕跡，似火龍，翻滾騰躍，又似彗星，掠過夜空時留下長長的尾巴……此起彼伏的爆竹聲響徹夜空。

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