- 初中生感動作文 推薦度：
- 這樣的人讓我感動初中作文 推薦度：
- 這樣的人讓我感動初中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中感動作文（精選20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初中感動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中感動作文 1
花草濃郁的色澤觸動人心，如煦的春風(fēng)挾著晚霞，掠過心海，水波微漾，屢敗屢戰(zhàn)的展翅又是怎樣一番堅強(qiáng)？我不敢說自己多么的感性，但確確實實有過嵌入心窩的感受，我能感覺到。
我曾經(jīng)把一段記憶扔進(jìn)海待到退潮，才將它從滿是泥沙的海灘上拾起，它像一塊磨盡了生命的殼貝，卻始終煥出給人以溫曖的光。
幼年的我，蹣跚地走在種滿三角梅的院子，后面是奶奶端著裝滿粥的.碗，追趕著我，是的我感覺到了，我的叔父——在我幼年沒有父愛母愛時，給了我寬闊的胸膛和無盡的溫曖，在我心底種下了“愛”。
仍舊快節(jié)奏的步伐，院門到客廳的距離終于被我征服了，我筆直站在院門口，目視著臺階外望不到邊的小路，步父踏上臺階，推開門走了進(jìn)來，他抱起門旁的我，習(xí)慣性地跟奶奶打了聲招呼，叔父抱著我步入正堂，終于放下，他提起手里拿著的一袋酸牛奶，逗著我：“光明鮮奶，一袋一元，你得欠叔父多少錢吶”！我撒起嬌，可憐地叫苦：“叔父啊，您可真小氣，我長大賠給你就是了，！”我趁著叔父不注意，搶過酸奶便往屋里跑，數(shù)著大箱子里的空罐子，記不清這是第多少回叔父給我送吃的了。
九月份幼兒園開學(xué)，一大清早，叔父揣著一沓一元、二元的零錢，嘿咻嘿咻地送到我家里來，說是要讓我交學(xué)費，我心里深深地明白，打著零工，一個月收入即使省吃儉用，也不夠他一家的生活開銷，可他知道，我的父母到外邊去工作，還得過一年半載才能接一家人過去，而每回交學(xué)費，奶奶總含著淚，一個接一個的“謝謝”，我就是花著叔父的錢度過整個學(xué)年的。
從那過后不久，我的父母回來了，他們找到了一份不錯的工作，準(zhǔn)備張羅搬家的事。太陽的光輝似乎在朝我們搖手，明天我們即將搭上通往未來的地鐵，去迎接全新。一道晴天霹靂震碎了一家人天空般晴朗的心情——正當(dāng)我們在收拾行李時，傳來了叔父去世的惡耗，他才四十多歲啊，還沒能過上好日子，就這樣被死神奪去了生命……
時間過得很快，很快，我已經(jīng)遺忘了腦海里叔父的影子，忘記當(dāng)初的一點一滴。我再記起的時候，是多少年后，奶奶不忍我就這樣隱痛地生活，把當(dāng)初的種種告訴了我。
我自責(zé)，痛恨自己。自己是怎樣沒良心地忘記，是怎樣沒良心地選擇無憂無慮的生活，是怎樣沒良心地忘卻了自己最需要父愛時，填補(bǔ)空虛的溫暖！但是一切已隨晚風(fēng)吹走了，我只能把感動刻在心底，時時刻刻記著該為什么而奮斗！
我經(jīng)歷過所有的感動，消逝在時間的沙灘，遺忘在往日的大海，卻和普通人一樣，選擇最亮的幾枚貝殼，嵌在心中永遠(yuǎn)不會退潮的海港。
初中感動作文 2
感動，是一杯陳年佳釀，苦澀又不失甘甜;感動，似一把小錘，敲在我們心底最柔軟的那一部分;感動，如一曲高歌，奏出了無數(shù)的.感慨……
那天，與妹妹一起去公園玩，趁著陽光好，我們在太陽下搓著凍僵的手，思量著怎樣玩?zhèn)�痛快。忽然看見前方一片小樹林內(nèi)樹長得密密麻麻，我心生一計。
“這樣吧，我們來玩?zhèn)�游戲�！蔽抑噶酥覆贿h(yuǎn)處得樹林，“一個人閉上眼睛，另一個人走在她后面，用語言來指揮她，直到走出樹林。怎么樣?挺刺激吧!”妹妹想了一會兒，欣然答應(yīng)。
先是妹妹指揮我。我閉著雙眼在前面走著，表面上挺鎮(zhèn)定，但心里卻早已亂了分寸，我竟有些后悔和妹妹一起玩這個游戲，因為她古靈精怪，說不定就指揮我往樹上撞呢。想到這里，我擔(dān)心地摸了摸額頭，做賊似的睜了睜眼睛，確定沒事后，才繼續(xù)走。
就這樣，妹妹指揮著我向前走著，但是每走一段路我都要偷偷睜眼看看……終于，十多分鐘后，我走出了小樹林。換我指揮了，我有心嚇嚇妹妹:“換你了，怕不怕呀?”“干嘛要怕?!”她不滿地叉著腰�！澳憔筒粨�(dān)心我?guī)阃鶚渖献?”我笑了。妹妹沉默了一會兒，終于又笑著說:“不擔(dān)心，因為你是我姐姐�！�
猛然，心底仿佛有什么輕輕劃過，我忙低下頭，趁機(jī)抹了抹濕潤的眼睛，然后抬起頭，對她說:“走吧，閉上眼睛�！薄澳阊劬υ趺醇t了?”妹妹不解地問�！斑@樹林里灰塵，沙子挺多，吹到我眼睛里來了�！蔽壹傺b揉了揉眼睛，“別問了，快走吧!”妹妹信以為真，蹦蹦跳跳向前走去……
“不擔(dān)心，因為你是我姐姐!”短短10個字，卻寄托了小女孩對我的信任。也在那一瞬間，聽著這10個字，我感動了……
也許令人感動的故事看得太多，母愛，父愛，師愛……以至于感動那根神經(jīng)都麻木了，仿佛所有感動都要那么偉大。但是卻沒有注意到，身邊也有感動，如今，我已錯過了多少?仰望天空，妹妹那稚嫩的臉又在我眼前浮現(xiàn)……
現(xiàn)在，我已明白，感動不分大小，只要能令人拆除心底那層房線與誤解。讓人們彼此信任，彼此幫助……
初中感動作文 3
微熏在漆黑夜中等待孩子歸家的燈，和母親等待的身影，是肆虐在我心中的微感動。
終于，孩子在母親的期盼中歸來，孩子打開門之后，全然忘記了正在打電話到處找她的母親，母親默默放下手機(jī)，望著孩子歡快的身影，緊鎖的眉頭終于舒開了。
這天，孩子早早的起床，打包漂亮的.出了門。原來今天是同學(xué)的生日，她被邀請參加了生日聚會，高興的孩子卻忘記了今天也是母親的生日。母親望著破門而出的孩子，臉上綻開笑容。可是，母親等了一整天，也沒有等到為她買禮物歸來的孩子，母親寂寞的坐在沙發(fā)上，并沒有因為一整天沒有吃飯而饑餓，也沒有因為坐了一整天而勞累，她一直望著門口，希望見到她可愛的孩子。墻上的鐘表發(fā)出沉重的響聲，母親望了一眼鐘表，8點了，孩子依然沒有回來，母親孤寂的臉上不禁多了幾分擔(dān)憂。
8點半了，墻上的鐘表再次發(fā)出響聲，這時，門被打開了，孩子走進(jìn)來后，草率的說了幾句就掛了電話。孩子望著母親孤寂的身影，心中不禁涌起苦澀。一瞬間，孩子不知道要對母親說些什么，母親率先開了口：“回來了？餓不餓？給你煮了面，等會記得吃。”孩子不知道說些什么，只能嗯嗯嗯的直點頭。
說完，母親就回了房間，孩子望著母親離開的身影，心中不禁涌起苦澀，孩子坐到餐桌前，吃完了這碗面�；氐椒块g后，孩子坐在椅子上，看見日歷上自己的標(biāo)記，感動，愧疚，懊悔一下子全涌上心頭，壓在孩子心中。
母親的包容，母親的疼愛，母親的無言，無一不感動孩子的心，揮之不去。
初中感動作文 4
“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀�！甭犞舴宓母�、不經(jīng)抽出一段回憶。
那天，第一次月考的成績，讓我無地自容。烏云遮去了日光，大風(fēng)刺痛著臉頰，世界變得灰暗，變得無聲，用沉默向我放肆地任意咆哮著。目中已無那人，車，景，全被這失敗的黑暗籠罩，紅色的分?jǐn)?shù)在腦海中久久不能散去，顯得格外醒目而刺眼，像一把燒灼的通紅的尖刀刺中我的心臟，讓我一下子失去了力氣，邁著沉重的腳步走回了家，本想到天臺小花園平靜一下沉重的心情，
順便看看父親種的那盆開的正艷的梅花，可走上天臺時，失敗的黑暗支隊愈加濃了，上個星期開得如此美麗的花朵，竟帶著枝條被剪掉了大部，也許是父親剪的枝吧，我不明白，原本多美的綻放啊，而現(xiàn)在動這樣的光禿禿的，也許這梅花也要陪我承受這失敗的滋味吧，我在它對面坐下，很久，很久遠(yuǎn)……
又是一個星期后，我依然是被籠罩在那濃濃的失敗的黑暗中，又邁上天臺，與梅做伴，臺階一級級的走上，忽然，一般濃郁的芳香侵入鼻腔，距離近了近了，香氣濃了濃了，當(dāng)邁上天臺的那一刻，我愣住了，這一星期后，
我依然是失落的我，失敗的黑暗籠罩著我，此時的我還是無力在跌倒的路上爬起來，這梅已看不出曾經(jīng)歷大敗的跡象，反而展現(xiàn)出一般全新的輝煌的生命力。但這已不是那光禿禿的梅花了，禿枝抽出了嫩綠的新枝，
結(jié)出了淡紅色的花骨朵，迎著這刺骨的'寒風(fēng)，多少強(qiáng)悍，勇敢而無懼的生命啊。它用勇氣刺開了這失敗的黑暗，迎來了這重生的時刻，這感動的瞬間，這感動的瞬間，讓我突然醒悟過來，面對失敗的打擊，是用來沖破的，超越的，這樣才能獲得更輝煌的重生，花能如此，人為何不能?我要堅強(qiáng)，我要重生，我要獲得一個嶄新的自我。
“如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的奢望�！睆挠洃浿谢剡^神來，聽著這首《怒放的生命》，我已不再感到彷徨，只因那感動的瞬間，那不朽的瞬間。
初中感動作文 5
那天的事一直在我的心中回放著。
我在大雨中奔跑著。
那一天下午，大雨一直下著。在學(xué)校的我沒有帶雨傘，坐在位置上，凝視著窗外，聽著雨聲，心情煩躁。
放學(xué)了，我來到了教學(xué)樓的屋檐下，一陣?yán)滹L(fēng)吹了過來，有了一絲絲的陰涼。可下著這么大的雨怎么出去呢？如果跑到家就會變成一只落湯雞了，還好書包是防水的，書不會淋濕，那就好了。
想著想著，我就飛奔了出去，沒跑多遠(yuǎn)，我的.頭發(fā)和衣服就全部濕透了。旁邊的路人看了看我，一臉的嫌棄，有人還說：“這么臟的孩子，以后哪有出息！”我并沒有理睬那個沒有素質(zhì)的人，看了看他，轉(zhuǎn)身管自己又開始飛奔了。
在不知不覺中，我被石頭拌倒了，我摔了一跤。我的手和腳都流出了血，當(dāng)時我差點哭了，我站了起來，但走了一步，可又倒了下去。當(dāng)時，一位開面店的女老板走了過來，把我扶進(jìn)了她的店里。她拿了一包餐巾紙和一條還未拆開的毛巾給我。我擦了擦頭發(fā)，又擦了擦衣服，站起身來，走向這位阿姨的身邊。
“謝謝，謝謝您幫了我！”
阿姨笑了笑，小朋友，你在位置上坐一會兒，我端碗面來給你吃。
我正好肚子也餓了，就乖乖的坐在了位置上。
阿姨把面端了過來，我便開始狼吞虎咽了。吃完，那位阿姨便給了我她的手機(jī)，讓我打電話給媽媽來接。
過了一會兒，媽媽過來了，我們道了謝之后就走了。
到了現(xiàn)在這件事我還沒有忘記，我特別感動。
初中感動作文 6
老師是這個世界上唯一一個與孩子沒有血緣關(guān)系，卻愿意因孩子進(jìn)步而高興，退步而著急的人。他們滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無怨無悔！
一次次的叮嚀，一個個的收到，一串串的回復(fù)，不知在班級群里響起過多少次。真快！轉(zhuǎn)眼一年的時間匆匆的過去了，這是孩子們在八一班的最后一個夜晚，最后一個晚自習(xí)，回想起曾經(jīng)的一幕幕，好感動，好留戀！
孩子從優(yōu)秀的七五班，要升入八年級了。作為母親的我心里七上八下的，孩子還能分到好的班級嗎？終于盼到開學(xué)了，孩子分在了八一班，可我心里還是沒底，不踏實。但是經(jīng)過了一年的相處，我的心中充滿了對老師們的無限感激。
八一班的班主任為了孩子們真是嘔心瀝血。記得一個周六晚上，接孩子回家洗澡，下課了在大門口等候的我左顧右盼就是不見孩子出來，于是我急匆匆的走上教學(xué)樓，那一幕讓我驚呆啦，下課十多分鐘了老師還在一絲不茍的給學(xué)生們補(bǔ)課講題。我站在門口等著，聽到路過的同學(xué)說，八一班老師每天總給他們班學(xué)生補(bǔ)課，我在八一班該多好。聽到這兒我為自己的孩子在八一班而高興。
我們的英語老師不是班主任，卻如同班主任一樣的負(fù)責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，6月22日下午孩子打電話說感冒了，讓我接她回家看病。我在群里讓張老師開出門條，英語老師在群，立刻回復(fù)說："好，你幾點到？張老師在上課，我給他寫。"這就是我們的英語老師，每時每刻的把工作放在第一位，把學(xué)生放在心上。
語文老師，對學(xué)生更是關(guān)愛有加，四月初的一個周末，孩子給我說：“媽媽，這周我非常感謝語文老師，她指出了我在課堂上做小動作的缺點，讓我改正了錯誤，現(xiàn)在我上課聽課的效果好多了！我真的很感激語文老師。她耐心指正我，是我們的良師益啊�！�
物理老師更是教學(xué)有方，孩子說我喜歡物理，物理老師上課非常生動有趣，偶爾讓學(xué)生們上臺當(dāng)小老師，把學(xué)過領(lǐng)悟的知識講一遍，這樣特加深我們的記憶。我很喜歡！
一個個樸實的故事，一次次真實的'寫照，老師們的付出及對孩子們無微不至的愛遠(yuǎn)不止這些，類似的故事也一定不只是發(fā)生在我家一個孩子身上。太多的感動，無法表達(dá)。
在這考試前的晚上，在這特殊的時刻，手機(jī)屏上的"收到"不停地在添加，我的心久久不能平靜，只能在心里默念：謝謝老師，你們辛苦了！我為孩子遇到你們這些愛崗敬業(yè)的老師而高興！
初中感動作文 7
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總會有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，那便是感動。
那是在初一下半學(xué)期。在一個周末里，我寫完作業(yè)后。在看電視時，無意中看到一則關(guān)于手賬的廣告�？吹诫娨暽弦豁擁摼赖氖仲~，無意中說了一句：“要是我也有這樣一本精美的手賬該多好啊！”
我只是想想罷了，但沒想到“說者無意，聽者有心。”我說的.話讓媽媽聽到了。
她問我：“你是想要一個手賬本嗎？”我不知道她為什么要這樣問，但我還是回答說：“是的，我確實是很喜歡它�！蔽疫�是有些疑惑，不知道她為什么要這樣問。
但沒想到的是，在我生日的那天，吃過晚飯后，媽媽拿出一個包裝精美的盒子。說：“猜猜看這是什么？”我沒有一點頭緒，但突然我想到了前幾天她對我說的話。我?guī)е唤z不肯定的語氣說：“不會是手賬本吧？”媽媽讓我打開盒子，我打開盒子一看，真的是手賬本。而且還是我最喜歡的古風(fēng)系列，并且里面還有一些同系列的手賬貼紙。
我不知道她是在哪里買的，但我知道媽媽給我買手賬本的過程一定不容易。因為從我說過想要一個手賬本到我過生日只有短短不到三天時間。如果她在網(wǎng)上購買的話，時間根本來不及。更何況，在鄉(xiāng)下，這種東西還并不常見。我不知道她究竟是用了什么辦法才買到的，但我猜她一定是一家一家的詢問才買到的。
雖然這只是一件小事，但我卻被媽媽感動了。在那時我的心情非常奇妙，竟有一絲想要流淚的沖動。我清楚這淚是從哪里來的，其實，它源自于心。
在生活中，只要你用心去感受，你就會發(fā)現(xiàn)生活中有許多不起眼的小事，卻能令你感動許久。因為感動就在身旁。
初中感動作文 8
在心靈種上一片綠地，享受清新的同時，別忘了拔去多余的雜草！
——題記
“你從未告訴我，你姓甚名誰。好如五柳先生一般，你隱姓埋名，我知道你的存在，卻從不了解你�！�
作為一個受助的人，心里總有一份牽掛：那個幫助我的人，他好嗎？他在哪？尋覓多年，杳無音訊，只存在鮮活而又沉默的記憶罷了......
我從小喜歡觀賞植物，只有那一片的靜綠才能平息我鬧亂的心。也許是緣份，他種植的那片植物園竟然奇妙的成為了我心靈的寄托。
三年前，一次與朋友的嬉戲中我意外的闖進(jìn)了一片綠的世界。我對植物的`熱愛挑起了我的好奇，這么大的植物園，主人為何人也？就是那次，我認(rèn)識了一個神秘的老人。他就是這座植物園的“主”。所以我叫他，自然爺爺。
他的老伴多年前就離開了他，去了靜謐的天國。這些年，自然爺爺就以種植視為生活的主點，一日復(fù)一日，日子就這樣過著。
半年過去了，有些事物似乎都在改變著。一天，在一陣撕心裂肺的哭喊中我與好朋友決裂了，很決絕，很難過。我不由得想到了那座植物園。熟悉的腳步邁進(jìn)了這熟悉的土地，我低落的心情把花草也感染了，它們也陪著我悄悄落淚......
“嗨，‘小朋友’，怎么，好像心情不好呢！
”自然爺爺饒有趣味地問。我苦笑：“自然爺爺，您眼神兒真好呀�！弊匀粻敔旤c了點頭，感慨道：“可不嗎，小孩子的臉是世界上最好認(rèn)的臉，喜怒哀樂，全畫臉上。”我聳了聳肩，不以為然。自然爺爺不緊不慢地說：“從你的表情來看，略帶悲傷，應(yīng)該是吵架；從你的悲傷指數(shù)來看，不是一般的吵架，對象應(yīng)該是好朋友吧？”我一時啞口無言，默認(rèn)了。
自然爺爺不說話，帶著我走到一盆植物前蹲下。我莫名其妙間，自然爺爺居然說教我拔雜草。我照學(xué)、照做了。待拔完雜草后，自然爺爺一臉輕松地說：“知道為什么要把雜草拔掉嗎？”“因為雜草會和植物搶養(yǎng)分，阻礙植物生長唄！
”我挑了挑眉毛�！昂芎�，如果我做一個比喻，假如你和你的好朋友組成一棵樹，一顆友誼樹，那雜草意味著什么？”自然爺爺拍了拍手中的土，要求我給出答案。
我怔住了，身體似乎抖了一下。手中雜草灑落了，撒在了陽光處。雜草意味著好朋友之間的誤會，是阻止友情樹生長的阻礙。我的頭腦開始清醒，一時竟不知道該如何去回答。怔然間，一只溫和的大手拍了一下我的肩膀，一句雨后陽光般的話飄進(jìn)了耳朵里：“孩子，在心靈種上一片綠地吧，在你享受這片清新的時候，別忘了，把多余的雜草拔去！
”我深深吸了一口氣，我仿佛嗅到了那來自心靈深處的清新。 感動帶給我的驚喜，從來都沒有這樣強(qiáng)烈過。我走出了困惑，走出了陰影......
那件事過了一周，自然爺爺就搬走了，悄然無息地消失了，就連那座植物園的一切也被自然爺爺帶走了，僅僅幾天，一座綠天地就這樣變成了“白囚室”，落寞擠滿心房。而他留下的，就是一株盆栽。盆栽里，有一張卡片：心靈深處的清新。
霎那間，笑了，抬起頭，看著明媚的陽光照耀在四周，溫暖又一次包圍了我。
“是的，我感覺到了，真的感覺到了。那瞬間的感動。即使，我從來不了解你！
初中感動作文 9
公交車在柏油馬路上緩緩地行駛著，三十幾個座位的車上擠滿了五十幾個人，這是我周末去奶奶家，在公交車上的一次經(jīng)歷。
我被夾在擁擠的人群中，動也動不得，而且空氣極不流通。車廂內(nèi)彌漫著汽油味、汗酸味，一股股直往我鼻孔里鉆，鉆進(jìn)我的五臟六腑，又從胃里往上涌，不一會兒，我就感到頭暈?zāi)X脹。我閉上眼睛，努力地分散自己的注意力，試圖讓自己忘掉暈車的痛苦。
車走走停停，一會兒一個剎車，我的胃如同翻江倒海一般，一個勁兒地往上頂，我對媽媽說：“媽媽，我很難受，我想吐。”媽媽看了看我，說：“孩子，你又暈車了？堅持一下，一會兒就下車了�！蔽乙贿吪Φ乜刂浦�，一邊與我的胃作著激烈的斗爭。這時，坐在我身邊的阿姨看出了我的不適，起身將座位讓給了我，并扶我坐下。汽車來回?fù)u晃，我胃里的食物都頂?shù)缴ぷ友蹆毫耍艺娴囊鲁鰜砹�。“媽媽，我堅持不住了，我要吐。”媽媽著急地說：“孩子，你一定要忍住，我沒有方便袋，你可不能吐在車上�。 弊谖仪懊娴囊晃焕夏棠搪犚姾�，立刻從包里掏出一個方便袋遞給我，說：“孩子，吐到袋子里吧，暈車確實很難受，吐出來就好了�！蔽覄偨舆^袋子，胃里那翻江倒海的玩意兒就一股腦地涌了出來，我趕緊用方便袋接住，瞬間，酸臭的氣味彌漫整個車廂�？吹竭@個架勢，媽媽不停地拍著我的后背，剛才給我讓座的'阿姨一邊掏出一包紙巾，一邊忙不迭地問：“孩子，好些了嗎？”盡管周圍都是陌生人，但是沒有一個人嫌棄我，更沒有一個人抱怨我。
這一路上，我得到的都是關(guān)愛，心里裝的都是滿滿的感動。沒有親身經(jīng)歷的人，是無法體驗?zāi)欠N被關(guān)愛的感激之情的，這一路上的感動將銘刻于心。
初中感動作文 10
對于生活在現(xiàn)代的我們來說，感動是什么？或許你根本就沒有感受到，感動就在我們身邊。它們來自于父母的愛。
什么是感動？感動是吃飯時，一桌子好菜全進(jìn)了你的肚子。每次吃飯時，父母總是把我最喜歡吃的給我，而自己卻吃那些我不愛吃的菜。記得那次，父母做了一盤魚。父母總是對我說：“多吃些魚，有營養(yǎng)�！币贿呎f還一邊給我夾菜。我卻明明記得父母也很愛吃魚，怎么會說不喜歡呢？我便夾了一塊魚給了他們。誰知他們非但不吃，還非要讓我吃。我說：“你們不是最愛吃魚嗎？”他們卻說：“我們不喜歡了�！倍錾衔也幌矚g吃的菜，他們?yōu)榱宋疑眢w健康逼我吃。這就是感動。
什么是感動？感動是睡覺時跌落的被子被輕輕地拾起。記得每天晚上，他們都會隔一定時間來看我一下，看看我睡得好不好，被子有沒有掉落……輕輕地抓住被角，緩緩地蓋在我的身上，一雙溫柔又溫暖的手在我的背上輕柔地?fù)崦�，又好似十分小心，怕打擾了寂靜的夜中正睡得香甜的我�？墒侨諒�(fù)一日，他們能休息得好嗎？母親的心臟早搏不就是過度勞累引發(fā)的嗎？我對父母說：“以后晚上不要再來了�！彼麄儽砻嫔鲜峭饬耍估飬s還是默默地關(guān)懷。這就是感動。
什么是感動？感動是成功時一句提醒的話語，失敗時一句鼓勵的語言。每當(dāng)我成功時，他們會給我一句善意的提醒，告訴我，不要驕傲，要繼續(xù)努力。每當(dāng)我失敗時，他們會用他們那溫暖的語言，讓我走出失敗的陰影。記得一次，我連續(xù)幾次考出好成績，心里美滋滋的，有些飄飄然了。誰知回家后，父母給了少許贊美后，卻更多地提醒我要繼續(xù)努力，不要驕傲。而有一次我沒能考好，我?guī)е鴳n郁的心情回到家里，可迎來的不是一片暴風(fēng)驟雨，而是一句句鼓勵的話語，慈愛的眼神。有了他們的`鼓勵，我重新找回了自信，最終獲得了成功。這就是感動。
感動無時無刻不在我們的身邊。這就是我們偉大的父母的愛。讓我們帶著這份感動，帶上父母偉大、無私的家，踏上理想的小船，朝自己的夢想前進(jìn)，讓父母也因我們的努力進(jìn)取而感動，為我們而自豪！
初中感動作文 11
“感動”二字對于我們每個人來說并不陌生，相信在我們的身邊準(zhǔn)會有一些令人感動的事情。而我因為感動，會變得情不自禁。
每逢周未，我都有一個翻閱課外書籍的習(xí)慣。不久前偶然看到一則感人肺腑的故事：有一名攝影師，開了一家攝影店。一天，住在隔壁靠撿破爛為生的劉阿姨穿了一套新衣服來找他，讓他給自己拍照。原來與劉阿姨相依為命的`兒子自大學(xué)畢業(yè)后就在北京工作，現(xiàn)在找到了一位女朋友，女方的家人想看一看她的樣子，就讓她拍一張照片寄過去。開始拍時，劉阿姨顯得有點緊張。過了幾天，照片洗出來，劉阿姨搖搖頭，不太滿意地說：“女方的家人都是知識分子，我這樣子會丟了兒子的臉，明天我再照一次�！钡诙�，劉阿姨來了，她特意補(bǔ)了粉，還拿出口紅涂在干裂的嘴唇上，佩上一副眼鏡，盡量把自己打扮成一名知識分子的樣子。照片出來后，效果好多了，可還是不能完全遮住她的黑皮膚�！安荒茉傧窗滓稽c了嗎？”她近乎哀求道：“其實我活不了多久，上個月被驗出得了末期的癌癥，我要留給兒子最好的一面，你就幫幫我吧！”攝影師問：“您兒子知道嗎？”劉阿姨茫然地?fù)u了搖頭說：“不知道，也不想他知道，不想他女朋友的家人知道我是靠撿破爛為生的，只要他過得好就好了。”攝影師被感動了，他騙劉阿姨說不能再洗白，因為攝影師想要讓她的兒子知道自己的母親已經(jīng)真的老了。
讀到這里我早已淚流滿面。多偉大的母親呀！為了自己含辛茹苦拉扯大的愛兒不給女方家人小看，在即將離開人世的時候，想到的還是讓自己的兒子要過得好。她已完全盡了養(yǎng)育兒子的責(zé)任，但她對兒子沒有任何要求。劉阿姨，我理解您的用心良苦�？赡肋@樣做，會給自己的兒子帶來一輩子的遺憾呀！為人子女，一定要好好孝順雙親。珍惜每一個關(guān)愛父母的機(jī)會，別等失去了才來后悔！
初中感動作文 12
本以為只有轟轟烈烈的作為才會令人感動的。其實不然，生活中的小事才會更有渲染力，讓你的心弦由感而波動美妙的樂章。題記。
回首。
歲月已經(jīng)把我鍛造成一個高高的男生，賜予了我和同齡人一樣成熟的臉。不經(jīng)意的回憶，卻一片空白，平淡得讓我遺忘了。鄰居的小男孩趁我不注意，悄悄地靠近我，拍了我一下，我嚇了一大跳，他倒得意地咯咯大笑。他說：“叔叔，陪我翻花繩好嗎？”我想后面看，沒有人，指我嗎？天，我還沒有這么老吧！我說：“叫‘哥哥’才和你玩�！薄安�！”他堅定極了“那我走了�！蔽肄D(zhuǎn)身�！案�、哥”他委屈而機(jī)械地叫了一聲，我才心滿意足地陪他玩這幼稚的游戲。恍然間，看著小男孩，驀然回首，眼前的一幕幕似曾相識：小時侯的我，也曾到處找人翻花繩，曾叫鄰居大姐姐“阿姨”，曾委屈地叫了聲“姐姐”，曾因游戲而開懷大笑，只不過，已經(jīng)是小時候的事了。耳邊傳來小男孩的笑聲，如一股電流穿便我的全身。我也曾經(jīng)這么歡樂，原來我也擁有美好的過去，也曾經(jīng)有無寫的童年！心中感動的漣漪隨著笑聲蕩漾開去。因為，我發(fā)現(xiàn)我的過去并非死水一潭。就因這么小小的回憶，欣喜的感動吧？
如今。
“不想長大”這似乎是我常念叨的專利。但事實勝于雄辯，我已回不到從前，因而，煩惱也開始多了起來，發(fā)現(xiàn)世界并不是那么美好。本認(rèn)為，乘車就是麻木地聽著車快散架的聲音。這對于穿梭于公交車之間的我是頗為熟悉的。和平常一樣，匆忙地踏上車，仍是轟隆隆的“老牛破車”，奇怪的'是有點異常：明明車上還有空位，幾位年輕人怎么不坐呢？而座上的老人明顯多了。我恍然大悟：這是拜佛的日子，老人們正提著打包小包乘車趕往寺廟。年輕人讓我去坐，因為相比起來我小多了。后來知道他們是前往泉州作宣傳的志愿者，他們說：“下一站還有人需要坐。”我不僅肅然起敬，“呼”地站起來，說：“下一站還有人！”我們都笑了。其實社會中好的風(fēng)氣也很多呀，我因做了意見有意義的事而興奮極了！我感動，為志愿者感動，更為他們給我?guī)砩畹臉啡�、教我會給予人關(guān)愛，感受他人給予自己的關(guān)懷。就為車上的小小所聞、感知而感動的罷？下了車，轟隆窿的公交車駛向遠(yuǎn)方，帶著一車的笑聲和感動離開了。
未來。
常常望著電線上掠過的小鳥，任思緒在隨鳥兒遨游藍(lán)天。我堅信我的未來不是夢，因為我身邊讓我感動的事太多了，我堅信，我將會帶著如輕絲般的感動想未知的以后奮進(jìn)！
本以為生活平淡無奇，像依仗白紙。但是，當(dāng)白紙中我們所經(jīng)歷過的燃燒起來時，火的溫度將傳遍全身，因為感動不僅僅是那笑聲和駛?cè)サ能嚕�是火燒白紙滅后，我們的未來，就是未燃燒的白紙，早已經(jīng)感受到從前燃燒的余溫。
初中感動作文 13
開學(xué)第一天的早晨，我背著嶄新的書包，高高興興地上學(xué)。開頭介紹第一天上學(xué)時校園里熱鬧的場面，為下文做下鋪墊。到教室門口一看，門還沒有開，可同學(xué)們都已經(jīng)早早的來了。一個假期的分別，同學(xué)們見面都很高興，相互的打著招呼。然后，大家就仨一伙、倆一串的嘰嘰喳喳地議論著暑假里的見聞。說到高興的地方，就是一片笑聲，場面真是熱鬧非凡。
有的同學(xué)在相互追趕著玩游戲。我正和李世炎很有興趣的說著動畫片里的人物，還把自己喜歡的精彩片斷手舞足蹈的表演起來。突然，我感到周圍安靜了下來，怎么回事兒呢？我抬頭一看，原來有一個頭特別大特別大，身子特別小特別小，走路一歪一歪看起來真像鴨子在水面游的學(xué)生背著一個看起來跟他差不多大的書包，正向我們這個方向走來�？粗呗返臉幼�，大家都感覺很滑稽，就象看外星球人一樣對他行起了注目禮，一時間，一點聲息也沒有。
他在眾目睽睽之下，絲毫沒有驚異，從容的向前走著。詳細(xì)地進(jìn)行了主人公出場時的不同一般的外貌和動作描寫，以及周圍的人對于他的反映。有幾個調(diào)皮的同學(xué)跑到他的背后彎曲著腿學(xué)他走路，逗得大家捧腹大笑，有幾個更調(diào)皮的同學(xué)在他背后豎起了兔耳朵。
同學(xué)們都忍不住偷偷的笑�？赡芨杏X氣氛不大對勁，這個“怪同學(xué)”回過頭來看了一下，那幾個調(diào)皮的同學(xué)趕緊故意裝做沒有事兒一樣，惹得同學(xué)們又一陣大笑。而這個“怪同學(xué)”稍稍停頓了一下，就氣定神閑地走進(jìn)隔壁教室里去了。具體敘述周圍的同學(xué)對于這個“怪同學(xué)”的嘲笑態(tài)度，而與之相反的卻是這個“怪同學(xué)”的氣定神閑，兩種態(tài)度的反差，形成鮮明的對比。
我心想他這么“小”的人也能進(jìn)入實驗小學(xué)高段？以前在低段時也沒見過他呀，他倒底是從哪個地方轉(zhuǎn)過來的呢？他怎么長得這么怪呢？那么多的同學(xué)都在取笑他，他的心中一定感到自卑吧？想到這里，我不由得對“怪同學(xué)“的坦然從心里感覺到敬佩，對嘲笑他的同學(xué)投去鄙夷的目光。我在想：一個身體上有殘疾的同學(xué)竟然不自卑，我很欽佩他的'勇氣�？赡切┤⌒λ纳眢w健全的同學(xué)卻在思想上不健全，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，這種行為是多么的可恥��！如果你們是他，你們會怎么想？如果你們是他，你們此時會有這樣的勇氣嗎？
老師平時教育我們要有愛心，要同情弱者，我們應(yīng)該向他伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出我們的愛心，去關(guān)心他，愛護(hù)他，照顧他。你們沒有記得嗎？猛然間，那個弱小蹣跚的背影在我心目中的形象高大起來。
“我”的一番思考之后，突然由心底萌發(fā)了一種對于“怪同學(xué)”的敬佩之情。這是我上實驗小學(xué)高段第一天發(fā)生的事情，這件事給我的感動讓我至今難忘。
初中感動作文 14
相信大家都流過淚吧。當(dāng)然，我也不例外，有悲哀的淚水、開心的淚水、后悔的淚水…其中，令我最難忘的是一次感動的淚水。下面，我就把這件事講給大家聽聽吧！
記得那是去年的一天。那天放學(xué)時，外面便下起了滂沱大雨，還不時摻雜著幾聲雷鳴聲。令我害怕極了，我不禁打了個冷戰(zhàn)，心想：這下慘了，我又沒帶雨傘，該怎樣回去呢？我邊想邊出了校門，只聽見“歡歡…”，咦，好象是媽媽的聲音，但我一想，不，不可能是媽媽的.，因為媽媽這天生病了，怎樣可能有力氣來接我呢，于是我邁開步子繼續(xù)朝前走�！皻g歡，喊你怎樣不答應(yīng)啊”，媽媽氣喘吁吁的說�！鞍�，怎樣是你呀，媽媽，你不是生病了嗎”？我既驚訝又擔(dān)心地說�！皠e多說了，趕緊把雨衣穿上吧”。一路上，狂風(fēng)夾雜著大雨，身上的雨衣不時地被風(fēng)吹起，我坐在媽媽的身后，看著媽媽那背影，眼睛濕潤了…
不一會兒，到家了，只見媽媽全身濕透了，仿佛是一只落湯雞，而我只但是褲腳有些濕。媽媽見了便不顧一切急忙跑到我的跟前，關(guān)心的問：“孩子，冷嗎？”我點了點頭。她見了便立刻幫我換褲子，還倒杯熱水給我�？伤齾s還是穿著那濕漉漉的衣服。我著急地說：“媽，您快去換衣服吧！”“你好了，我就不要緊了！”媽媽和藹地回答。這時，我的眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來�！昂⒆�，你怎樣了，很冷嗎？”媽媽著急地問�！安�，沒什么，您快去換衣服吧！”我又說了一遍。“沒事，我不要緊�！眿寢尭袆拥卣f。之后，沒多久，媽媽的感冒更嚴(yán)重了，望著她那蒼白的臉頰，我的眼睛又一次濕潤了。
這就是我感動的淚水，媽媽是那么愛我，關(guān)心我，我必須要好好學(xué)習(xí)，長大報答她！將來的那一天讓我來為她遮風(fēng)擋雨。
初中感動作文 15
時光的流逝沖淡了許多完美的記憶，歲月的流沙沉淀出璀璨的珍珠。每每回想起那幅畫面，心中油然而生起深深地感動與敬意。
記得那是仲秋時節(jié)，一個星期天的夜晚，天還沒有黑下來，南邊的天空突然飄過來一團(tuán)烏云，只一會兒功夫就鋪滿了整個天空，隱隱約約還能聽到轟隆隆的雷聲。要下雨了!爸爸媽媽趕緊到外邊，把忙碌了一天才擠出來的棗皮(山萸肉)和掰下來的香菇往家里拿。我明白，為了不使這些堆積在一齊的、濕漉漉的棗皮和香菇變色而賣不上價，就必須今晚把它們?nèi)亢娓�。好在我家有一臺烘干機(jī)，但烘干的職責(zé)就責(zé)無旁貸的落在了爸爸的肩上。我本以為要不了多久就能烘干了，勞累了一天的爸爸也能睡個好覺了。于是我便沒有過問，早早就進(jìn)入我的房間入睡了。
第二天，天還沒有亮的`時候，我起來上廁所。打開堂屋門，一股清新的空氣撲面而來，借著晨曦的微光發(fā)現(xiàn)院子里的地面已是濕漉漉的。正要踏出大門，突然我看到放烘干機(jī)的廂房內(nèi)的燈還亮著。是爸爸忘了關(guān)燈嗎不會的!難道烘干那些貴重的東西需要這么長時間嗎那爸爸豈不是累壞了嗎!
我走過去，輕輕推開虛掩的門。那情景使我心頭一熱，眼淚便不自覺地滑出了眼眶。爸爸靠在椅子上，似睡非睡的樣貌，爐子里的火苗照著他那古銅色的慈祥和藹的面孔，他的嘴里還噙著一根吸了一半，但已熄了火的煙頭;右手拿著一根柴禾，已耷拉下去，但那只手似乎還在用勁往爐子里填，可他實在已是疲憊不堪了。我含著淚慢慢走到他面前，正想把他手中的柴禾取下，他醒了，他把柴填了進(jìn)去，回頭看看我，立刻裝出一幅精神飽滿的樣貌說：“孩子，這天多冷呀，快去睡覺，細(xì)心著涼，你爸爸我呀還結(jié)實著呢!”她臉上充滿了笑容，可我卻已是淚流滿面。我哽咽著說：“爸，你快去休息吧!別累著了。我來照護(hù)吧”爸爸卻用命令的口吻說：“這怎樣行!快去睡!”“爸!”“快去吧!”我只好離開了烘干室。
爸爸呀!請你關(guān)心一下你自我吧!身體是革命的本錢，你不要為了我們而不顧惜自我的身體!
初中感動作文 16
歲月匆匆，人生道路上一件件難忘的事就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭，是那樣的親切而又熟悉，又是那樣的美好而和諧。特別是那次學(xué)滑板的經(jīng)歷，總是浮現(xiàn)在我的腦海中，令我感動不已。
那時我迷上了滑板。我看到大哥哥腳踩著滑板，腳下就像生了風(fēng)一樣，飛速向前奔去，酷斃了！我非常羨慕，當(dāng)我興沖沖地想學(xué)時，爸爸卻不耐煩地說：“滑板比溜冰難多了，等練好了溜冰再說吧�！眿寢寭u搖頭說：“學(xué)這個你又要花很多時間，不如把時間多用點在學(xué)習(xí)上。”我聽了這些話，非常沮喪，就不敢再家練。后來，我發(fā)現(xiàn)了一個練滑板的好地方——人民公園。
一個星期天，我?guī)е鍋淼饺嗣窆珗@練習(xí)。我怕別人笑話我，就選個僻靜的地方練。那是一個園中苑，里面種了許多又細(xì)又長的竹子。一陣風(fēng)吹過，竹子發(fā)出沙沙的聲音，聽起來像一曲悠悠的小令。竹林前有一片空地，我把滑板放在地上練了起來。誰知“看花容易繡花難”，我腳一踩上去，那架勢就像一個剛學(xué)步的小孩，跌跌撞撞的。我手舞足蹈，這邊上，那邊下，前進(jìn)不了幾步就掉了下來�？吹轿一臉幼樱赃叺娜艘黄鹦α似饋�。我羞得滿臉通紅，尷尬地抱起滑板想溜走時，傳來一個聲音：“小家伙，你是剛學(xué)滑板吧？”我逃脫一看，只見一個戴著眼鏡的叔叔正笑著望著我。我點點頭�！翱杀任液枚嗔�。我剛學(xué)時，一上去就摔個狗啃泥。”聽著幽默的.話語，我不禁笑了�！斑@就對了。我們玩滑板就是找點樂趣，只要這一秒不放棄，下一秒就有希望，堅持下去才可能成功！來，你今天就拜我為師吧。”我看到他肯定的目光，又找回了信心。
他一邊示范一邊講解，再三提醒我要多用腳蹬幾下，這樣才有沖力，身體要放松，注意保持平衡，兩條腿要輪流擺動…�？吹绞迨骞膭畹难凵�，我認(rèn)真按他的方法去做，我踩上的滑板終于動了。我十分高興，便用力晃了一下，可是用力過猛，滑板猛地?fù)u了一下。我支撐不住差點摔下來。“千萬別下來，別看腳下，往前！”我勇氣大增，趕緊控制身體平衡，兩腿有節(jié)奏地晃個不停，滑板居然前進(jìn)了十多米才停下來…。
現(xiàn)在，我玩滑板已經(jīng)非常在行，我怎么也不會忘記那位陌生的叔叔，他的關(guān)愛令我感動，他的鼓勵給我信心，在我人生的軌跡上留下了深深的痕跡…。
初中感動作文 17
暮色漸漸瀉下，我默不作聲地看著窗外，燈光和人影似被籠罩在一個漆黑的世界，遠(yuǎn)處的黑暗更加濃稠，目不轉(zhuǎn)睛的盯著這個無底洞，但我心里卻想著曾在書中看到的一句話：“你就像我的橋，支撐我尋找方向，順著我努力成長�！彼刮蚁萑肓顺了�。
對的，“你就像我的橋，支撐我尋找方向，順著我努力成長�！�
時光追溯的.很久以前，那個時候我經(jīng)常認(rèn)為自己生活的痛苦，親愛的爸爸媽媽由剛開始的寵我，到后來的總是拿姐姐說我，老是罵我，而當(dāng)時積滿怨恨的我一直堅定地認(rèn)為造成一切事物發(fā)生的根源是我的姐姐，她比我大五歲，她比我懂事，她比我學(xué)習(xí)好，她懂得沉默，而我卻與她恰恰相反，我什么都不懂。
她在我看來，就像一個不會發(fā)聲的在背后默默注視我的監(jiān)控器，她把我的所有小秘密都會傳達(dá)給爸爸媽媽，比如在一年級時，我經(jīng)常為了減輕寫字負(fù)擔(dān)，所以經(jīng)常“丟”字，她就會把我干的壞事全部告發(fā)，于是，后來我由一個寵兒走向了，為她當(dāng)了幾年陪襯的在他們看來什么都不懂人。
我討厭她，每當(dāng)我當(dāng)著她的面發(fā)泄我的委屈，而她卻只是靜靜地俯視著我，一語不發(fā)，我的委屈發(fā)泄就變成了我傷害她的惡毒語言，她始終是高高在上的，我討厭著并又害怕著她的沉默，而我們就如刺猬般永遠(yuǎn)不再互相擁抱。
有一次，我不小心把她新買的衣服劃了一道口子，被她發(fā)現(xiàn)，她沉默著看著我，但我并不害怕，我害怕她去向爸爸媽媽告狀，我懷著忐忑不安的心情過著日子，直到幾個星期后，我才知道她并沒有告狀，爸爸媽媽曾問過她衣服是怎么破的，她說是自己劃的，爸爸媽媽訓(xùn)斥了她一通，并且下午還不讓她吃飯。這些都是我后來才知道的，她與我同在，她是愛我的，她并沒有那么惡毒，這些都是我幼稚的臆想，她告發(fā)我抄作業(yè)其實是為了我好，我竟然現(xiàn)在才懂，我生病的時候她給我買過藥。我一遍遍翻尋著我的記憶，一時間忍不住淚如泉涌。
那天，我看著她認(rèn)真地說了聲謝謝，她微笑著回應(yīng)，我們本該是這個樣子的。
感謝你的沉默，感謝你包容我的幼稚，你是我的橋，支撐我尋找方向，順著我努力成長。
初中感動作文 18
以前，在鄉(xiāng)下生活的時候，只有爺爺奶奶帶我生活，父母在城市做生意，家里很是拮據(jù)，這對我想看書的欲望根本滿足不了。所以，我只好每天勤學(xué)儉用存錢，把過年的零花錢連著一起買書看了。
在我八歲那年，我正存著錢買《課外閱讀集》，一直是省吃儉用，能省的都省了，再加上去年過年的壓歲錢，終于攢夠五百元了，我攥著五張百元大鈔，以迅雷不及掩耳之勢的速度跑到了鎮(zhèn)上的書店，一進(jìn)門，便是琳瑯滿目的書出現(xiàn)在眼前，還有一大波的人群。
我借自己小巧玲瓏身體的優(yōu)勢，鉆進(jìn)人群當(dāng)中，開始一個書柜一個書柜找起那套《課外閱讀集》的影子來，但它好像和我捉迷藏似的，偏不讓我找到，我把書店里的每個書柜都翻了個遍，都不見它的影子，這讓如饑似渴的我如何是好?旁邊的一個大哥哥似乎看出了我的心思，說;“你是不是在找什么書啊?”我點點頭，說;“我在找《課外閱讀集》�！贝蟾绺缧χf;“好巧啊，我也在找這本書，一起找吧!”我小雞啄米似的又點了點頭。
老板說后面還有一個小分間，要我們?nèi)ツ抢锩嬲艺�，果不其然，大哥哥說;“看，在哪兒!”罷，指著角落里的一套書，我飛快的跑過去，愛不釋手的抱了起來，我獨占了它，大哥哥又找了一圈，發(fā)現(xiàn)只有這一套，我不敢望他，但又舍不得放下這本書，最后還是大哥哥打破了僵局，他說;“你拿去好了，我下次再來買�！蔽覠釡I盈眶，抱起書，把錢放到口袋里，在人群中擠到了前臺，我把書放在桌上，把手伸進(jìn)口袋里，生怕抓爛了似的，去發(fā)現(xiàn)口袋里空空如也。鎮(zhèn)上沒有攝像頭，我便把所有的矛頭指向了大哥哥，卻迎來他無辜的目光，我流著淚，邊罵他小偷，邊跑出去，我低著頭，往家的`方向走去。
那個大哥哥在后面喊;“小妹妹!小妹妹……”我置之不理，自顧自地走著，他跑到我的前面，把書推到我身上，說;“真不是我干的，這書看樣子對你很重要，送給你了�！蔽疫�沒明白怎么回事，大哥哥便跑得無影無蹤了。
一種莫名的感動涌上我的心頭，我淚眼朦朧地望著書店的方向。好似又看到了那個大哥哥高大的影子來……
初中感動作文 19
九年級以來，班會課大多以自習(xí)為主，偶爾會有老師總結(jié)一下幾個星期以來出現(xiàn)的問題。但是這節(jié)班會課，卻上的與眾不同。
那是周二的下午，剛剛上完體育課，同學(xué)們筋疲力盡地走到班里，邊喝水邊攀談著什么。班主任老師剛剛走到班門口，同學(xué)們紛紛安靜下來。老師大步流星的邁上講臺，從黑色的挎包中拿出u盤插入電腦中。
我好奇地盯住屏幕，只見老師打開了一個幻燈片，開始是一則小笑話，笑話是關(guān)于起綽號的一件小事。于是我知道今天班會的主題應(yīng)該與此有關(guān)。老師讓同學(xué)們把作業(yè)都收起來，便開始了這個特別的班會課。
屏幕中出現(xiàn)了第一個問題是：你有被別人起綽號的經(jīng)歷嗎？時間停滯幾秒鐘之后，全班“嘩”的一下有50多名同學(xué)舉起了手。我看了看，除了幾個“老實巴交”的同學(xué)外，其他同學(xué)都有過綽號。有的同學(xué)的綽號就是父母的名字，還有的就是同學(xué)自身生理或行為特征，甚至還有略帶歧視或侮辱性的別稱。第二個問題是：你給別人起過綽號嗎？我想了想，還真給別人起了綽號，還不止一個。到了第三個問題：你給別人起綽號的目的是什么？有的同學(xué)說找樂子，但捫心自問我們在其中找到樂子了嗎？一些綽號讓同學(xué)的自尊心受到了傷害，讓一些同學(xué)時刻感到不悅或“屈辱”。有的`同學(xué)說是無聊，九年級了，還有時間無聊嗎？我們不要把讓精力分散在起綽號這些“小惡”上，而要把精力全部集中在搞好學(xué)習(xí)這個“大善”上。有些同學(xué)說可以增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，但綽號過了頭就會適得其反。
想想生活中我們見到同學(xué)打招呼時，都是以綽號相稱。有的同學(xué)不敢怒不敢言，被迫麻木地接受；有的同學(xué)敢怒而不敢言，以無聲代替抗?fàn)�；有的同學(xué)敢怒敢言，虎目圓睜大聲回應(yīng)著對方的綽號。
這是班級中的一大糟粕。我們要大聲疾呼，堅決摒棄糟粕，別再叫別人的綽號，小而言之就是對他人不尊重，大而言之就是侵犯別人人格和尊嚴(yán)，是違法。
我們要從善如流，積極響應(yīng)班主任在全班比起“雅號”的號召，大賽看誰起的雅號多，并以雅號相稱。
四十五分鐘的班會雖然短暫，但卻讓我感到久違了的感動，就象一股清泉流入了我干涸的心田，友誼、真善、維美之花含苞待放。
初中感動作文 20
“母愛”，一個古老的話題，一個偉大而神圣的詞語，扎根在我幼小的心靈里，如細(xì)雨一樣滋潤，如流水一樣溫存。
那是一個烏云密布的下午，我們正在教室里上最后一節(jié)課，伴著外面一陣轟鳴的雷聲，緊接著下起了傾盆大雨，同學(xué)們無不唉聲嘆氣。一放學(xué)，大家在老師的帶領(lǐng)下，來到一樓的`過道上，等著自己的家長來接。我焦急地走來走去，希望媽媽快送傘來。過了不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)了不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了媽媽模糊的身影，急忙迎了上去，望著傘，我不禁皺起了眉頭：“一把傘就夠了嗎？我們是兩個人呀！”“沒事兒，乖乖，媽媽下班直奔學(xué)校，只有一把傘，我們走吧！”半路上，我又不耐煩了：“瞧，我的衣服打濕了，身上很冷，書包里的本子怎么辦？”媽媽并沒有生氣，她接過書包緊緊地抱在胸前，用另一只手撐著傘，半摟著我的肩膀，把身子往我這邊靠了靠，我感到暖和了一些。就這樣一步一步艱難地走著，聽著嘀嘀噠噠的雨聲，我抱怨著傘怎么這么小，天氣怎么讓人如此討厭�？蓩寢寘s說：“面對風(fēng)雨，堅持就是勝利！”
“到家了�！眿寢屭s快打開書包，突然欣喜地嚷著：“書沒有淋濕！書沒有淋濕！”我看了看心愛的書，不禁抬起了頭，��！那是怎樣一個媽媽呀？臉色蒼白，雨水順著頭發(fā)直往下滴，嘴角卻掛著開心的笑容，上衣濕淋淋的，腳上滿是泥濘，那樣子狼狽極了。這時候，我的心里有一種什么東西在涌動著，眼眶不由主地紅了。我突然間明白了，在媽媽的眼中，女兒和書包比她自己更重要，想想剛才，我是多么無知啊，那自私的態(tài)度現(xiàn)在讓我深感愧疚，媽媽的一舉一動都表達(dá)著對我永不停止的愛��！這時候，我輕輕地叫了一聲：“媽媽。”媽媽卻忙著為我脫掉濕漉漉的鞋子：“快去洗澡吧，不然會感冒的�！蔽乙粍硬粍�，“媽媽，對不起！”淚水止不住滑落下來。媽媽睜大眼睛看著我，摸摸我的頭，“我好幸福，我的女兒長大了。”
這就是我的母親，她用愛哺育我成長，用行動教我做人的道理。她雖然沒有淵博的知識，卻時時刻刻引領(lǐng)我打開知識的大門；她雖然沒有了年輕時的美麗，但她的每一條皺紋都是愛的奉獻(xiàn)。
媽媽，我不會再這樣不懂人情世故，我要學(xué)會分擔(dān)，學(xué)會體諒，學(xué)會感恩。
【初中感動作文】相關(guān)文章：
感動初中作文02-03
感動初中作文06-12
感動初中作文01-04
初中感動作文12-20
感動的瞬間初中作文01-10
初中優(yōu)秀作文：感動08-05
初中感動作文11-07
感動初中作文【推薦】11-13
【精】感動初中作文11-13
感動初中作文【薦】11-14