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關(guān)于初中生回憶作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的初中生回憶作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中生回憶作文 篇1
20xx年4月14日，我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。那是我最痛苦的一天——爺爺被病魔帶走了，他離開了，永遠(yuǎn)的離開了。
因?yàn)樯眢w不舒服，所以爺爺經(jīng)常叫媽媽帶她去醫(yī)院檢查身體。聽媽媽說，爺爺?shù)哪蛞豪镩_始出現(xiàn)了小石子，被醫(yī)院檢查出來他得了肝硬化；爺爺27歲時(shí)就得了肝炎病，在這一年他76歲了，50年了，因?yàn)樗L久沒有治療好，所以他的病情惡化了。
每次我一回到家，就必定去房間看爺爺，姑姑伯伯們圍著爺爺，無論他們?cè)趺唇�，爺爺都只是瞇著眼睛看著他們，可是當(dāng)我來了，姑姑說“陽陽來了！”爺爺就馬上瞪大了眼睛，看著我，雙手緊緊地握著我，嘴里不斷地念念有詞“陽陽回來了！”
望著被病魔折磨得骨瘦如柴的爺爺，心里總是一陣激情：我原來的爺爺那去了？那個(gè)慈祥的爺爺，那個(gè)溫柔的爺爺？
我一遍又一遍的問著自己，心里如被針扎了般的痛。
腦海中又呈現(xiàn)出了往日的情景：每次放學(xué)剛回到家，爺爺就會(huì)親切地叫我的名字，敞開心扉的和我聊天，或者是問我一些在學(xué)校里的事以及我自己親身經(jīng)歷的`好玩有趣的事兒。有時(shí)候爺爺也會(huì)跟我講一講他小時(shí)候的事兒。這時(shí)候的我是多么懷念以前�。�
日子一天天的過去了，爺爺?shù)牟∏橐苍谝惶焯斓膼夯Ｓ幸惶�，媽媽叫我去大姨家住。我的心加快了速度，“咯噔”一下，心想，完了，出事了�?/p>
我趕緊用大姨的手機(jī)掛了一個(gè)電話給我的媽媽，在匆匆間我聽到了一陣陣傷心的哭聲。
事情果然如我預(yù)料的一樣，爺爺走了，沒留下半點(diǎn)影子，沒留下半點(diǎn)聲音，就這樣，他悄悄的，在不為人知的時(shí)候，輕輕地走了……
兩年了，轉(zhuǎn)眼間，又快到了爺爺?shù)募扇眨晌覅s怎么也提不起性子來。兩年前的回憶，是個(gè)悲傷的回憶，也是個(gè)痛苦的回憶。
初中生回憶作文 篇2
現(xiàn)在的我已步入高中。初中快樂時(shí)光已化成一只蝶，在我心中作了繭，它將永駐我心中……
回憶起我的初中時(shí)代，既有苦，又有甜。
那是我上初三3月的一天。我們班準(zhǔn)備給班主任一個(gè)驚喜——因?yàn)?月的一天是我們班主任的生日。于是全班同學(xué)就想給他開個(gè)生日party。既然這個(gè)計(jì)劃定了下來，大家就要行動(dòng)。我們班的每一分子都掏出10元錢。有的人負(fù)責(zé)定生日蛋糕，有的人負(fù)責(zé)買噴彩和拉花，有的人負(fù)責(zé)買蠟燭。就這樣，準(zhǔn)備工作完成了，剩下的就是耐心等待難題的'來臨。
時(shí)間過的好快，轉(zhuǎn)眼老師的生日已來臨。難題上完最后一節(jié)課，我們派了幾個(gè)人去穩(wěn)住老師，為了不讓他回家，再有就是布置教室了。當(dāng)生日蛋糕已擺上桌，蠟燭已點(diǎn)好之時(shí)，有人連忙跑過來說老師來臨了。我們大家趕緊關(guān)上燈。當(dāng)門被推開的那一剎那，大家又是往老師頭上撒銀粉，又是往他身上噴彩帶，結(jié)果弄的老師都慌了，不知所措。后來班長向老師致賀詞，然后許愿、吹蠟燭，那時(shí)教室里好安靜，時(shí)間好似停止了，畫面好似定格了。最后大家開始分蛋糕，說難聽多的話，那簡直就是搶蛋糕。“搶”完之后，大家都互相往臉上抹奶油。這時(shí)，大家全已陶醉在了這飄著濃郁奶香的快樂氣氛中，歌聲和笑聲交織成了一首譜寫快樂青春的舞曲。那時(shí)大家都好開心，好感動(dòng)。
歲月如梭�。∞D(zhuǎn)眼間，我升了初四。初四的學(xué)習(xí)生活把我壓的喘不過氣來，天天腦子中全都是化學(xué)方程式，物理公式。每天晚上回到家，全身都已經(jīng)酥軟了。但這些我都不覺得很痛苦。痛苦的是當(dāng)大家畢業(yè)之后各奔東西時(shí)的心酸，是四年同窗之情逐漸褪色的痛楚。大家為了相互留個(gè)回憶，年級(jí)掀起了“同學(xué)錄風(fēng)波”，下課人人手中拿著繪制精美的同學(xué)錄找同學(xué)簽名留言。而我則是捧著最心愛的書，找最要好是同學(xué)給我簽名。這下好了，我就永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘那些朋友了。
初中的生活的事不是一天兩天就能說完的。于是我就把初中時(shí)代的精華幻化成繭永駐心中，他將會(huì)伴我走過更多的風(fēng)風(fēng)雨雨。
“初中時(shí)代，黃金時(shí)代，系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校園，帶著團(tuán)徽走向未來……�！背踔忻篮没貞洠腊槲倚闹小�
初中生回憶作文 篇3
在童年的記憶中，有個(gè)被我們稱為“小花園”的地方。在普通人眼里，不過是一個(gè)很普通的用來鍛煉的場(chǎng)所，可對(duì)我意義不一樣，那里，幾乎是我童年的全部。
炎炎夏日，暖風(fēng)輕輕吹拂我的臉頰，明明臉已經(jīng)熱得紅紅，還堅(jiān)持頂著個(gè)大太陽，在鍛煉器材上翻上翻下的。實(shí)在熱得受不了了，我就躲到一個(gè)小亭子里，享受著絲絲微風(fēng)，靜靜地看著泛著一層層漣漪的河面。突然一陣震耳欲聾的汽笛聲打斷了我紛飛的思緒。這聲音又使我興奮起來。我跑到正在散步的媽媽身邊，大聲嚷道：“媽媽，看！大船來了！”媽媽停下腳步，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，緩緩地說：“這是條大貨船，看，這船上裝的都是煤呀�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
小花園里的樹葉開始泛黃了，風(fēng)一吹，嘩啦嘩啦的，有許多樹葉都飄落下來。那一小叢樹林里，地上好像鋪滿了金色的地毯。我用腳輕輕地踏著，沙啦沙啦，很好聽的聲響�？拷舆叺臉洌淙~都灑到了河面，被風(fēng)推著，慢慢地向前移動(dòng)，秋天的小花園，滿是凄涼。冬天的小花園，感覺很干凈。下雪的時(shí)候，雪不是灑下來的，而是慢悠悠打著轉(zhuǎn)飄落下來。雪花一片片的，用手掌接著仔細(xì)看，還可以看出它的.形狀。外面雖然很冷，但小孩子愛玩的天性誰也阻擋不了。我搓搓手，跺跺腳，捏起一團(tuán)雪就往妹妹身上扔。她被砸到后，愣了愣，感覺到什么，猛地反應(yīng)過來，拼命地向我反攻。雪地上留下了一串歡快的腳印。雪停了，一切都是那么的潔白，我縮在一個(gè)亭子里，望著外面，很干凈也很安靜。
冬去春來，萬物復(fù)蘇。樹枝上冒出點(diǎn)點(diǎn)綠芽，干枯的草地也顯出些綠色，一切都恢復(fù)了生機(jī)。在溫暖的春天里，我們又可以盡情地玩耍。
這段記憶就是我童年的記憶。假如記憶是條銀河，那童年就是最亮的那顆星星。我，妹妹，小亭子，貨船……構(gòu)成了我童年里美麗的小花園，也是我記憶中最美好的童話。作文
初中生回憶作文 篇4
歲月隨著時(shí)間的流逝而悄悄逃走，如今我們已不再是初中生了，初中三年的生活仿佛在彈指揮間就已經(jīng)結(jié)束了。
這三年，我們學(xué)會(huì)了許多，也得到了許多。
記得剛進(jìn)入初中時(shí)，懵懂的我們對(duì)一切充滿了好奇，互不認(rèn)識(shí)的我們一會(huì)兒便在教室內(nèi)唧唧喳喳了，那時(shí)候我們不會(huì)不好意思，于是一分鐘我們便都成為好朋友了�，F(xiàn)在回想起來還是會(huì)忍不住的發(fā)笑，笑當(dāng)時(shí)的天真，同時(shí)也羨慕，羨慕當(dāng)時(shí)的無所顧及。記得當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，我們向他發(fā)出各種各樣奇怪的提問，老師那不好意思的表情，和泛著紅暈的臉，真不知道那時(shí)的小腦袋是怎么想的，現(xiàn)在想想，總認(rèn)為當(dāng)時(shí)的自己很傻，然而現(xiàn)在想擁有那種天真的想法卻遙遙而不可及。
記得初一學(xué)習(xí)英語時(shí)，總是不會(huì)發(fā)音，于是我們會(huì)用漢語拼音，在每一個(gè)單詞下面做認(rèn)真的批注，因此，每少挨老師的批評(píng)，小手也因?yàn)檫@腫的很高。當(dāng)然那時(shí)我們是不知道老師的一翻苦心，總認(rèn)為他們不理解我，還強(qiáng)詞奪理的頂撞老師，說他不配當(dāng)老師。哎，當(dāng)時(shí)的我們……
記得初二學(xué)習(xí)物理時(shí)，因?yàn)榕鲆娏艘晃缓車?yán)格的'老師，我們便集體“”，上課總是不認(rèn)真聽講，以次來顯示我們很厲害，你最好不要惹，否則有你好受的，結(jié)果我們嘗到了惡果，期中考試班里只有為數(shù)不多的人及格，理所當(dāng)然，我們班的物理成了全年級(jí)倒數(shù)第一，班主任對(duì)我們進(jìn)行了一次語重心長的教導(dǎo)，才使我們認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，并發(fā)誓從此認(rèn)真學(xué)習(xí)物理，果然功夫不負(fù)有心人，期末考試我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儯蠋焸冃α�，夸我們有意志�?/p>
記得初三時(shí)，我們各個(gè)都陷入緊張的復(fù)習(xí)中，深怕自己因?yàn)檎`掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而與高中無緣，那時(shí)的我們豪情壯志。模擬考試一次有一次的進(jìn)行，我們一次又一次的收獲，一次又一次的武裝自己。終于中考來了，我們滿懷信心的走上了考場(chǎng)……
如今我們都已經(jīng)告別了初中，告別了那個(gè)單純的時(shí)代，暮然回首，我們的感慨、我們的回憶，那已經(jīng)成為了永恒，存在于我們記憶中的永恒!
感謝初中，感謝陪伴在我身邊的每一個(gè)人!
初中生回憶作文 篇5
初中生活像一首歌，這其中有苦有樂。我們乘著歲月的風(fēng)，來到初三的尾巴上，帶著對(duì)初中生活的見解，攜著勇氣，向未來高歌：讓該來的來吧，我們?cè)谶@里等待！
——題記曾幾何時(shí)，我們的教室搬到了四樓，而我，也成了眾多初三學(xué)生中的一員�，F(xiàn)在，回憶起初中的生活，那些苦，那些甜，是那么熟悉……園丁老師三年的時(shí)光，我們班的老師變動(dòng)不大，于是，那些相同面孔的`“辛勤園丁們”一直陪伴在我們身邊，在他們的指點(diǎn)下，我們一步步跨過險(xiǎn)阻，越過挫折。
是的，他們是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，為我們照亮了通往知識(shí)海洋的路！
蜜桃友誼期末考前的中午，當(dāng)我經(jīng)歷了一上午的“試卷戰(zhàn)”，拖著沉重的腳步回到教室時(shí)，卻得到“驚喜”：沒飯了！一氣之下，決定不吃了�；氐阶恢畷r(shí)，一只蜜桃遞了過來，“念念，先吃個(gè)桃子吧，豆豆和南瓜去食堂幫你買飯了，下午還有考試，不吃飯怕是不行！”我感激地笑笑，謝著接過了桃子。我想：那是我吃過的最甜的桃子了！
深夜牛奶初三的夜晚，挑燈背書�；秀遍g，一件棉衣搭在了身上，“孩子，來喝杯牛奶，休息休息，一會(huì)兒啊，也早些睡吧！”抬頭，是母親睡眼惺忪的模樣，想是擔(dān)心我學(xué)到太晚，明天上課堅(jiān)持不住吧。急忙點(diǎn)頭，“好的，媽媽，晚安！”
張小嫻說：“沒有回憶的人生，未免太蒼白了點(diǎn)�！笔堑�，初中生活的回憶，已為我的人生畫卷填抹了許多色彩，我也了解了初中生活的真諦。我把這回憶深深鎖進(jìn)“回憶盒”里，我想：這將是我人生中寶貴的財(cái)富！
讓該來的來，我們?cè)谶@里等待……
初中生回憶作文 篇6
望著天，雨好咸，是否有淚在里面？ 風(fēng)兒吹，落葉飛，有誰知道我是誰？ ······ ——題記 謝謝你陪我度過的那些天，我會(huì)把這記憶鎖在心里面。有些話，說不說都不再重要。有些事，想忘卻忘不掉。從今以后，我們不再相見，多年以后，不知道是否還能相見。有人說："等待雨，是傘一生的宿命……" 就像等待你，是我一生的宿命，抹不掉的回憶。你知道嗎？陽光擦干了我思念你的淚水…… 我知道這一切的決定都是你的，我沒有辦法去阻擋命運(yùn)的改變。我們是朋友嗎？還記得那個(gè)時(shí)間，我們一起學(xué)習(xí)，一起上下學(xué)。依稀的臉龐顯得有些陌生了。。。 時(shí)間是改變生活的最好的見證，我不知道是不是我到底做的有什么不對(duì)還是班里的流言是我們的距離逐漸拉長了。。在我最需要你的時(shí)候，你或許不在我身邊。在我需要安慰的時(shí)候，你的聲音只出現(xiàn)在電話里。我真的不知道你是怎么想的'。難道，一點(diǎn)點(diǎn)的困難就退縮了？這不是你的作為。還是同一個(gè)地方，同一個(gè)季節(jié)，卻改變了很多。。。也許，我們?cè)?jīng)共同的追求過幸福，共同見證過幸福的背影。。。。 我一個(gè)人獨(dú)自行走，目的就是為了遺忘。因?yàn)�，選擇了遺忘。就當(dāng)做什么都沒有發(fā)生好吧。也許，被深深刺痛的不僅是心，而且還有那脆弱的靈魂吧。路途在我腳下延伸，我不知道哪里是盡頭，只好這樣一個(gè)人滿滿地走下去。等待。。。想哭，但只有用笑來掩飾。。。天灰了，你會(huì)不會(huì)忘了我是誰？你又能給我什么安慰？我的世界已經(jīng)被摧殘了。
飄落的花瓣，柔弱而悲傷�？v然已經(jīng)離開了枝頭，可還是要把芬芳和身影留在這個(gè)世界上。目的是為了留念。。。。坐在陽臺(tái)上，看著天空，淚水突然流了下來。原來我一直都在欺騙自己。是淚水出賣了我？還是，我本來就沒有忘記你
初中生回憶作文 篇7
那天陽光正好，我乘著公交車來到了曾經(jīng)就讀的小學(xué)。走到門口心里不由得一動(dòng)，記憶在腦海中涌動(dòng)著。
我離開的時(shí)間不久，門口的保安還是那一位。我一走近，他恰好走出。一臉欣喜的說：“喲!好久都沒見到你了，現(xiàn)在都長這么大了，讀初一了吧?在哪里讀?”“嗯，現(xiàn)在在鑒湖讀�！蔽一剡^他說�！拌b湖?那挺遠(yuǎn)的�！彼f�！安唬野峒伊�，離學(xué)校挺近的�！薄鞍�，怪不得好久都沒看到你�！�
我以前就住在學(xué)校旁邊，出來總要經(jīng)過學(xué)校。我們嘮了幾句，像是回到了過去，仿佛一切都還沒有變。
我走進(jìn)了校園，雖說沒有走多久，但學(xué)校還是發(fā)生了不小的變化。體育館的外墻和教學(xué)樓的墻被刷成了橘色，看起來十分亮眼。體育館的門沒關(guān)，我走了進(jìn)去。在器材室的角落丟著一個(gè)已經(jīng)癟了很久的排球，球的表面已經(jīng)凹了進(jìn)去，球上落滿了灰，看來已經(jīng)很久沒人碰過那個(gè)球了。記得那時(shí)，我們班男生曾把它戴在頭上，扎著馬步，臉上做著搞笑的表情。想到這兒，不禁“噗呲”一聲笑了出來。不管時(shí)間它跑得有多遠(yuǎn)，回憶總是永不可磨滅的。
沿著小徑走到了操場(chǎng)，不由覺得這跑道邊的樹又長高了。坐在跑道上，想起了當(dāng)初我們跑800米時(shí)累得氣喘吁吁卻也要/堅(jiān)持跑到終點(diǎn);想起了當(dāng)初我和朋友手挽著手一起談天，繞著操場(chǎng)不知道走了多久，也不覺得累;想起了被老師罰站的情景，每個(gè)人都站得筆直，不敢說一句話。
來到教學(xué)樓，走到了我們待過的最后一個(gè)教室，里面早已物是人非。走到我曾經(jīng)坐過的位置，往邊上的柜子里一摸，還在!之前的一疊草稿紙，那疊紙被打滿了數(shù)學(xué)算式。不僅我用過，我的.同桌也在上面打過草稿。將紙展平，兩種顏色的算式呈現(xiàn)了出來。我用的黑筆，同桌用的藍(lán)筆。仔細(xì)看這疊紙，多少過去被留在了這紙上。她總喜歡用我的草稿本，起先我很不習(xí)慣，沒少和她拌嘴，不過后來也就慢慢習(xí)慣了，想想當(dāng)時(shí)我為什么會(huì)不習(xí)慣，至今我都想不到答案。年少時(shí)，可能就會(huì)做一些令人費(fèi)解的事情吧。
現(xiàn)在想想，當(dāng)初上課的情景已經(jīng)模糊了，老師講過的話幾乎都不記得了。但那些個(gè)溫暖的日子我卻還記得，粉塵在透過窗子的陽光里飛舞的樣子也還記得。記憶里最深刻的絕不僅僅是童年里無憂無慮的嬉笑，還有那些在挫折里振奮過的日子，那些在成長中幸福過的歲月。
離開時(shí)，我一直沉默著，卻覺得心里很滿。成長，其實(shí)就是不斷地告別，告別一些人、一些事，而所有在我們生命里有過的，都值得好好珍藏。
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