【精品】初中成長作文集合5篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的初中成長作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中成長作文 篇1

　　“成長難免摔跤”固是真理，成長不畏摔跤也不無一定道理。我要感謝摔跤，摔跤讓我接受了許多的教訓(xùn)。

　　摔跤有輕有重，不可以一概而論。摔一個輕跤，或皮毛無損，爬起來，撣掉衣服上的灰塵，一笑走之；或是擦破點(diǎn)皮，不傷到骨頭和筋，就沒大事，擦一點(diǎn)藥就可以了；或鼻青臉腫，皮肉綻開，但是只要熬幾天，也可以回到正常生活狀態(tài)。

　　肉體上的摔跤磨煉了我的意志，人生道路上的摔跤則是令人畏之如虎。古人有語云：“一失足成千古恨�！闭l能坦然面對摔跤？所以說，摔跤既能磨煉人意志，又能使人的事業(yè)，學(xué)習(xí)等方面造成不可收回的后果。

　　我要感謝摔跤，在我成長的道路上，每次摔跤，都會給我留下一個深刻的教訓(xùn)，使得在人生的'道路上，又有了許多做人處事等各個方面的經(jīng)驗(yàn)，下次便不在犯此類錯誤。

　　是的，摔跤可以使人接受教訓(xùn)，但摔跤同樣可以使人一蹶不振。在成長的過程中，不摔跤也許是不可能的，但對于摔跤必須有畏懼之心。只有畏懼，害怕，才能使我時刻保持警戒，盡量減少人生旅途中不必要的挫折和犧牲。古人告訴我們要“畏天、畏大人、畏圣人之言”，我堅(jiān)信，摔跤懷有一份怵惕之心，敬畏之心，這對于健康有百利無一弊。

　　因此，我感謝摔跤。

初中成長作文 篇2

　　讀了名著《西游記》，里面的內(nèi)容十分精彩，也讓我明白了許多深刻的道理。

　　這部名著是明代著名小說家吳承恩所創(chuàng)作的。在這部著作中，還刻畫著許多生動的人物形象，如:機(jī)智勇敢的“齊天大圣”孫悟空；憨厚可愛的“二弟”豬八戒；身材魁梧的“三弟”沙師弟等。其中我最喜歡的是“齊天大圣”孫悟空，因?yàn)樗�既是唐僧收的`第一位徒弟，也是一個有著責(zé)任心的“猴子”。大家看到的孫悟空都是嘻嘻哈哈的，但是，它還有許多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)哩！

　　在炎熱的夏天，孫悟空走在最頭，帶領(lǐng)自己的師傅和師弟穿過茫茫的沙漠；在寒冷的冬夜，它為自己的同伴找到可以安心睡覺的地方，自己則默默的守護(hù)在他們的身邊；師傅渴了，它去找可以食用的河水；師弟餓了，它不為艱險，去摘仙院里面的蟠桃。在遇到可怕的妖魔鬼怪時孫悟空更是挺身而出，有時候自己會受傷但堅(jiān)決不會讓自己的同伴受傷。他陪著自己的師傅師弟，翻過大山，穿過森林，經(jīng)歷了九九八十一難，以堅(jiān)持不懈的精神，成功的從西天取到了真經(jīng)。

　　許多人認(rèn)為，孫悟空只是虛擬的人物，換做現(xiàn)在，誰還愿意去堅(jiān)持做一件事情？但我不這么認(rèn)為，雖然我們不能像孫悟空一樣上刀山下火海，也不能七十二變，但我們每一個人都會可以有一種信念，這種信念不是其他的，而是堅(jiān)持。我們不能“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，而要選擇對的東西，做對的事，只要堅(jiān)持不懈，就一定能像孫悟空一樣，做一個頂天立地的人！同學(xué)們，我們無論遇到多大困難，受了到多大的委屈，都要勇敢的的面對這一切，勇敢的跨過這道“深淵”要記住，勝利一定就在你的眼前！

初中成長作文 篇3

　　清晨，幾縷陽光穿透云彩，在空中交織出絢爛的瞬間�！�—題記

　　我們在陽光下成長，由最初的稚嫩蛻變?yōu)槿缃竦某墒�，我們在�?jīng)驗(yàn)啟迪下成長，由最初的懵懂變?yōu)槿缃竦奶幾儾惑@。

　　周五，原本喧鬧嘈雜的教室在班主任的到來后瞬間恢復(fù)安靜，仿佛剛才的一切都不曾發(fā)生。班主任迅速地掃視了幾下班級，緩緩走到講臺上，開始了今天的班會課。我百無聊賴地聽著，時不時觀察一下其他同學(xué)的`動態(tài)。突然，一聲聲“凄慘”的驚呼聲傳入我的耳朵。我忙問周邊同學(xué)發(fā)生了什么事，她面色無奈地說道：“學(xué)校要舉行‘勵志歌曲比賽’了！”說著，還做出一副不忍接受事實(shí)的模樣。我微微一笑，心想：不就是一個唱歌比賽嗎？有那么恐怖嗎？經(jīng)過班主任一些振奮人心的鼓勵詞后，同學(xué)們才心甘情愿地接受了這個比賽。

　　比賽當(dāng)天，大報告廳的空位被初一初二的同學(xué)一一坐滿。我局促不安地坐在椅子上，兩眼不時偷瞄著其他班級的情況。頭頂上的燈交織出的美麗色彩，同學(xué)們的嬉笑聊天無一不訴說著此時的興奮。

　　比賽正式開始，我看著臺上其他班級隊(duì)列整齊，胸有成竹的樣子，心中五味雜陳。隨著班主任的一聲令下，原本緊張不安的心情，現(xiàn)在更是復(fù)雜萬分。在后臺準(zhǔn)備時，同學(xué)們的互相鼓勵使我原本焦躁的心緒稍稍平復(fù)了些。上臺后，臺下一覽無遺，評委、老師、同學(xué)仿佛都在期待著我們的演唱。隨著音樂的響起，女生首先唱起了歌詞，也不知是緊張還是怎的，女生一開口就出師不利，不僅節(jié)奏沒完全跟上，還唱錯了歌詞。我的臉騰地一下變得緋紅，汗液不停地從手心冒出。輪到合唱時，我艱難地張開嘴巴，從喉嚨里發(fā)出幾個音節(jié)。不知過了多久，原本燦爛的燈光此時在我眼里變得刺眼萬分。一曲完畢，同學(xué)們秩序井然地走下講臺，一出門外，就大呼了一口氣，好像剛才經(jīng)歷了什么磨難似的。

　　回到座位，我坐立不安地聽著其他班級的演唱，一陣陣波濤般的掌聲喚回我的思緒，我附和著拍了拍手。眼睛卻無神地盯著評委席。比賽結(jié)果一個個公布時，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)往下沉……

　　回家的路上，心中始終不能釋懷�？煲�落山的太陽努力地散發(fā)著光芒，照耀大地。柔和的陽光將我的眼睛刺得生疼，卻也讓我幡然醒悟。失敗又怎樣，至少曾經(jīng)努力過，重要的是過程，不是結(jié)果。就像這陽光，明知會有月亮的替代，卻努力散發(fā)著光芒，等待著明天又一次地散發(fā)光芒。

　　讓心情品嘗陽光的味道，慢慢成長……

初中成長作文 篇4

　　每個人都有偏科的經(jīng)歷，我也不例外。

　　說實(shí)話，以前，我的數(shù)學(xué)成績就不咋的，往往比語文和英語差的多。而且我也不怎么喜歡數(shù)學(xué)這一門課，總覺得學(xué)數(shù)學(xué)是件麻煩事，還要記很多的做法，每天晚上做作業(yè)時一看到這么多數(shù)學(xué)題，我的腦袋就大了。以前上數(shù)學(xué)課時我根本沒有心思去聽，也覺得數(shù)學(xué)學(xué)不好也沒什么關(guān)系，從二年級開始，以前從沒下過九十分的我考了個八十幾分，基本上，那一整年我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)都在八十分左右。

　　讓我體會到偏科這個問題嚴(yán)重時，是在三年級里的一次數(shù)學(xué)考試。當(dāng)試卷發(fā)下來的時候，那用紅筆寫的鮮紅的75深深地刻在了我的心上，那是我第一次考了一個七十分，周圍的同學(xué)也開始嘲笑我，那時我真的感到十分的無比自容和羞愧，而且老師在班上當(dāng)眾批評了我，那次，我真正的明白了偏科是一件多么嚴(yán)重的事情。

　　從那以后，我的數(shù)學(xué)略有提高，在班上算是個中等的。但是四年級開始，我又陷入了英語的煩惱。從四年級開始，英語要開始學(xué)習(xí)語法知識了，由于我自己頭腦比較笨，跟不上那些英語學(xué)得好的`同學(xué)。可以說，英語是我四年級最差的一個科目，我很是擔(dān)心，如果英語也像數(shù)學(xué)一樣一落千丈的話，那要怎么辦？經(jīng)過不懈的努力，英語也變得和數(shù)學(xué)差不多，但是卻也把語文的成績拉下來了。于是，偏科一直陪伴著我，直到五年級，我才漸漸地從偏科里走出來。

　　對于我來說，偏科真的是像一個很難治好的一種疾病，誰都不喜歡偏科，我也不喜歡，但是對于偏科，不要盲目地只針對一個偏的科目，這樣不僅沒效果，還會拉低其他科目的成績。最好的方法就是將精力放在學(xué)不好的科目上，將興趣放在喜歡的科目上，這樣才能一舉兩得。

初中成長作文 篇5

　　手里握緊著筆，手心握出了汗。天氣冷的要命，大家除了校服肯定都裹了厚厚的衣服，我也不例外，可是就是手心還能出汗

　　我太緊張了，在學(xué)校，每一次考試，不管是什么考，總是讓我心驚膽戰(zhàn)。就連小測我都怕得要死，更別說這次大單元考試了。

　　我是一個很粗心的學(xué)生，什么事都粗心。干活粗心，做事粗心，最后粗心還蔓延到了學(xué)習(xí)上，還Levelup成了偷懶。我是最不讓老師放心的學(xué)生，沒有之一了。他對著我，最常說的一句話就是：你的才華都被你的偷懶埋沒了，唉

　　回到現(xiàn)在，我正在考試。指尖和眼神一觸碰到考卷，我就打了個顫。

　　昨天晚上沒復(fù)習(xí)！

　　糟糕，忘記了復(fù)習(xí)！

　　老師有告訴我們今天要考試嗎？

　　各種各樣的念頭浮現(xiàn)啊浮現(xiàn)，我好不容易靜下來�？墒�，當(dāng)我懷揣著一點(diǎn)點(diǎn)僥幸的心理看了看題目，不禁又毛骨悚然什么啊，這些東西我們昨天才教完今天就考試！我沒有復(fù)習(xí)�。�！

　　我突然感覺到了學(xué)校的進(jìn)度，不再是小學(xué)那么慢慢來了，我也的確懶到爆，現(xiàn)在才想到這個！

　　于是就出現(xiàn)了開頭那一幕

　　我轉(zhuǎn)念一想，算了，反正只是一次單元考試，考差了回家被罵一頓死不了的，反正我知道爸爸媽媽是不會殺死我的，再說了，考完了之后再去補(bǔ)一補(bǔ)也不遲��！

　　于是我如釋重負(fù)，甩了甩熱熱的手，又捏起筆，輕松地一題一題胡亂做下去

　　因?yàn)閬y做，我10分鐘就搞定了考卷，就剩下最后的作文題了，翻到前面去，字跡寥寥草草，語句不通順，但又懶得去改。

　　我看了一下，作文是前行路上，我愣了。

　　人生多么像一條長長的路啊，走過去了就沒辦法再重走了，我這次不重視，之后怎樣重視其他的.事件？我成長到了這里，是青春的年華，但卻要去浪費(fèi)，其實(shí)每一次考試都是對自己成功與失敗的檢驗(yàn)，看看你走了幾步路。

　　就算我現(xiàn)在想到了，但卻無法彌補(bǔ)，昨天不能再來，前行的路上沒有回頭，那好吧，我沒有復(fù)習(xí)，但我只要做到認(rèn)真，現(xiàn)在開始彌補(bǔ)，真的還不遲！

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