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初中的老師作文

時間:2022-12-01 01:57:42 初中作文 我要投稿

關(guān)于初中的老師作文錦集9篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的初中的老師作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于初中的老師作文錦集9篇

初中的老師作文 篇1

  她有著一頭烏黑濃密的短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛散發(fā)著溫柔與嚴(yán)厲;她有兩片豐厚的雙唇,一張一合,便從里面流淌出動人的話語;她有著很深的文學(xué)功底,很高的教學(xué)經(jīng)驗,幾乎是出口成章,聽她的課簡直是一種愜意的享受;她始終都是簡簡單單,沒有華麗的衣裝,沒有錦帽貂裘,沒有或濃或淡的彩妝,但她的`一顰一笑卻讓人記憶猶新。

  她就是我最敬愛的老師——趙冰凌。

  在她的課堂上我們幾乎想說什么就說什么,有時候也會說些沒頭沒腦,沒大沒小的話,每當(dāng)這時,她總是以一句平靜話語一帶而過,從容的繼續(xù)著她的課堂,把我們重新帶入課文里。

  平時,她的臉上總是掛著嚴(yán)肅的表情,如果你認(rèn)為她是一位不茍言笑的老師,你就大錯特錯了,其實她既幽默又風(fēng)趣。一次語文課,同學(xué)小姜上課走神兒,結(jié)果被趙老師發(fā)現(xiàn),讓他站起來讀我們剛學(xué)的課文。小姜沒聽講,自然不確定講的是哪篇課文,便按自己的印象吞吞吐吐的讀起來。全班同學(xué)無一不為他捏了一把冷汗,以為他會被趙老師很狠狠的批評一頓。誰知趙老師表情平靜,說:“這收音機(jī)的信號也不行呀,趕緊把天線拉長些!比嗤瑢W(xué)先是一愣,然后哄堂大笑起來。

  幽默風(fēng)趣,平凡樸素,踏實認(rèn)真,這就是我最敬愛的老師——趙冰凌。

初中的老師作文 篇2

  我們的班主任陳老師,高高的個子,留著長頭發(fā),細(xì)細(xì)的眉毛下長著一對大眼睛。顯得和藹可親。

  陳老師很輕松。我們聽陳老師的課,再難懂的知識,只要她一開口點撥,我們總能在歡快的氣氛中掌握。

  陳老師不但課上得好,對其他事也認(rèn)真對待。

  去年秋天,年段舉行廣播操比賽。體育課時,我們在練習(xí)廣播操。陳老師一有空,就到操場來指導(dǎo)我們。陳老師還帶領(lǐng)我們熟悉場地,一遍又一遍地練習(xí)進(jìn)出場。臨上場時,陳老師一再鼓勵我們說:“在臺上,你們就是主角,就是最棒的!”輪到我們上臺了,同學(xué)們整齊得做著每一個動作,力求把每一個動作做得規(guī)范、完美。最終,我們還是沒辜負(fù)老師對我們的'期望,獲得了第二名。

  !老師,您像一架永不生銹的播種機(jī),不斷在學(xué)生們的心田里播下理想和知識的種子,您又像一把大掃帚,不停的把學(xué)生心靈上的灰塵無情地掃去。我打心眼里敬佩您!

初中的老師作文 篇3

  有一類人她們是靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才,而這類就是老師。進(jìn)入初中以來一年多了,我認(rèn)識了很多位老師。給我印象最深刻就是教我們英語的陳老師。

  自從上了初中,我最喜歡上英語課了,可能是自己對英語很感興趣吧!而且我也十分喜歡陳老師。陳老師長得十分高大,鼻子上架著一副眼鏡,臉又有點圓。從上到下,我覺得最有趣的就是他的頭,因為老師頭發(fā)并不是很多,遠(yuǎn)看著就有點光禿禿的,記得第一次做廣播體操的時,太陽火辣辣得照到老師的頭上時,我就感覺老師的頭發(fā)好像在發(fā)亮。

  暑假軍訓(xùn)期間,陳老師也有來看過我們,那時候老師帶著墨鏡,衣服產(chǎn)得也有一點花,看上去好像很嚴(yán)肅,也有點害怕這老師。開始還在猜測這老師該不會是教數(shù)學(xué)的吧?我數(shù)學(xué)很差耶,該怎么辦呢?對老師的恐懼又加深了。

  直到后來才知道老師是教英語的而且還是我們的班主任。和老師相處的幾個學(xué)期下來才發(fā)現(xiàn),老師其實很和藹,并不嚴(yán)肅。老師很關(guān)心我們總是讓我們英語不懂得就要去問他?荚嚳疾缓脮r,都會讓我們再接再厲。每到放學(xué)回家時我們幾乎都是最后回家的',因為老師的話很多,很羅嗦,但足夠能看出老師關(guān)系我們了!

  我們在一點點的成長,人人從幼稚便得成熟,從渴望知識到擁有知識。我們的蛻變是與老師分不開的。在這里我想對陳老師說,謝謝您!

初中的老師作文 篇4

  我的語文老師姓張,她對每個同學(xué)都很公正,平時上課教我們也非常用心:該嚴(yán)就嚴(yán),該松就松。她就像金黃的太陽,給每個同學(xué)都帶來無限光亮,無限溫暖。

  張老師是個非常有教學(xué)方法的老師,不像有的老師喜歡用拖堂延長教學(xué)時間,她善于利用點滴時間隨時施教。張老師不會用體罰學(xué)生來提高自己的威信,她總是笑容滿面的。即使上課有人不專心聽講在玩,她也不會停止講課,只會默默地把別人玩的東西收起來,等講完了一部分后,才會悄悄的對那個同學(xué)伸出食指,說:“上課時不能玩!這次原諒你,下不為例!請記住!”

  張老師很喜歡我,因為我上課經(jīng)常舉手,于是常常點我發(fā)言,每次我基本上也能回答對她的提問。

  張老師不僅是我的語文老師,還是我的“心理老師”。為什么這么說呢?因為每當(dāng)我和同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾時,我就會到張老師辦公室去找她“評理”,這時張老師就會和藹地拉著我的手,跟我講道理,告訴我如何化解它,并學(xué)會怎么和同學(xué)和睦相處,這時的`她就像一個知心姐姐一樣。

  但張老師有時也很嚴(yán)格,特別是對作業(yè)。我們幾乎每天都有人受罰,心甘情愿的受罰。為什么呢?因為張老師每天都要檢查作業(yè),從她帶三年級的班開始,沒有一個人能騙得過她的眼睛。如果因為在家貪玩沒完成作業(yè),當(dāng)然要受罰呀!但常常也有同學(xué)因為聽寫沒過關(guān),放學(xué)后張老師就會把他們留下來重新講一遍,再繼續(xù)聽寫。

  在我的眼里,張老師不僅是一位好的語文老師,而且還是我們貼心的大姐姐。我們非常喜歡她,她也非常愛我們,我們四(三)班就像一個大家庭,我們是孩子,老師就是媽媽。

  我愛我的老師!

初中的老師作文 篇5

敬愛的甘老師:

  您好!

  您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑,琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無限的光明,卻燃燒了自己。

  樹木的成長,離不開陽光雨露,只有他們無私的施舍,才會有生機(jī)勃勃;ǘ涞纳,離不開大地,有了大地提供的營養(yǎng),才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會有我們的健康成長老師,太謝謝您了!師恩如魚得水,在這短暫的半年以來,您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我至今還歷歷在目,由此讓我想起了很多很多。

  老師,我想對您說:您真?zhèn)ゴ!您是我最好的老師!我喜歡您!

  正因為有您的教育,我們才能有今天的見識,才會有今天這樣的才學(xué),正因為您的呵護(hù),我們這些祖國的花朵才能健康的成長,正因為您的點滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹,我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷,讓我覺得無比幸福,讓我有了學(xué)習(xí)的興趣,讓我覺得您給了無窮無盡的力量,讓我覺得您是我的依靠,讓我覺得離不開您了。老師,我們的好成績離不開您的辛苦教育,我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步,都離不開您灑下的辛勤汗水。

  是的',您有時對我們很嚴(yán)厲,也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們,也經(jīng)常教訓(xùn)我們,對我們認(rèn)真負(fù)責(zé),哪怕我們有一點點的過錯,您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道,您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí),使我們將來能有偉大的成就。

  老師,謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們許多知識,謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn),一千聲一萬聲謝謝都無法回報您對我們的教導(dǎo)。

  敬祝甘老師

  身體健康!工作順利!一切都好!

   您的學(xué)生:吳秋華

   xxxx年x月x日

初中的老師作文 篇6

  她,白皙的面孔,高挑的身材,長著大大的眼睛,櫻桃小嘴,額頭上留著一排漂亮的穗子。說到這里,你們已經(jīng)猜出來是誰了,沒錯,就是我們班主任——寧老師。

  寧老師特愛干凈,在她當(dāng)我們班主任以前,我班的講臺上,扔著亂七八糟的鉛筆頭粉筆頭,橡皮呀什么的,也沒人收拾,自從寧老師來了以后,就按自己家的廢舊酒瓶盒子剪去一半,留下一半做盛鉛筆的筆筒,再用大一點的四方盒子盛粉筆,整整齊齊的擺放在講臺上,就連那擦黑板的抹布,也是洗的干干凈凈,一層層疊的'方方正正就像豆腐塊一樣。

  寧老師有的時候還像孩子一樣愛玩,經(jīng)常在課余時間帶我們玩“老鷹捉小雞”“跳大繩”“吹雞毛”和“明七暗七”……有時候她給我們講一個游戲的玩法,同時要求我們不能白玩,要寫一篇作文。

  寧老師的工作也很細(xì)致,一次我做完一篇作文作業(yè)后,經(jīng)過多遍的檢查改錯后,又請媽媽來檢查,也沒有發(fā)現(xiàn)有什么錯誤,可是第二天寧老師給我批改作文時,在我的作文里批改多處,我拿回作文本瞪大眼睛一看,哎呀!真馬虎,錯用了很多標(biāo)點符號;從這件事說明老師工作真細(xì)心。

  寧老師對同學(xué)還很公平,班里的組長和閱讀小明星,都是根據(jù)同學(xué)們平時的作業(yè)和閱讀情況進(jìn)行選拔,誰優(yōu)秀誰當(dāng)選,不行的你就要繼續(xù)努力,生其他辦法的統(tǒng)統(tǒng)不行!你說我們老師公平吧?

  寧老師就像一位辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,教育者祖國的接班人。今天是教師節(jié),在這個特殊的日子我想說:“老師你們辛苦了,長大后,我也想當(dāng)老師”。

初中的老師作文 篇7

  在新學(xué)期里,我們又開始了新的學(xué)習(xí)旅程。我們換了一位班主任,她姓陳,也是我們的新語文老師。她長著一雙水靈靈似的眼睛,一個小巧玲瓏似的嘴巴,一個高高的鼻子,身材很好,不高也不矮,皮膚白。她給我的第一印象就是和藹,她不穿華麗的衣服,更讓人看出她的樸素、大方。她上課的時候總是很認(rèn)真,為我們傳授新的知識時總是滔滔不絕……

  她那短短的頭發(fā)溫順地貼在她的耳后,從不搗亂。你瞧!陳老師又在那聚精會神地改著我們的導(dǎo)學(xué)案,只見她時而皺眉,時而微笑。在課堂上,她的語言生動活潑,把我認(rèn)為六年級一定是枯燥無味的`語文課講的活靈活現(xiàn)。陳老師講課的方法也很特別,她總是讓我們先自己思考,再大膽地把自己的想法說出來,不必拘束,之后她再講。在第二節(jié)課上,我們要先回顧一下上一節(jié)課的內(nèi)容,溫故而知新嘛!陳老師總是讓我們把名言、名詩、名句背下來,積累自己的知識。

  陳老師也是我們的朋友,同學(xué)們一個舉重若輕的動作,會使她和我們一起笑。為了帶好我們這個畢業(yè)班,她每天早早地來到學(xué)校,可都要很遲才回家。這一切的一切,點點滴滴,都蘊含著老師對我們的愛,這愛——如春風(fēng)沐浴著我們,如細(xì)雨滋潤我們,如絢日照耀著我們。

  陳老師,你的諄諄教誨我終生不忘!在此我要說一句:“親愛的老師,您辛苦了,謝謝你!”

初中的老師作文 篇8

  我心目中最美的老師有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),眉宇間充滿了智慧,有一雙慈愛的、會發(fā)現(xiàn)美的大眼,還有一張能說會道的櫻桃小嘴。

  她氣質(zhì)非凡,心態(tài)也很美,假如在一次單元考試上,有一位同學(xué)考得不理想,她不但不會責(zé)備他拖班級成績的后退,反而用鼓勵的語言安慰他下次再接再厲。她的語言親切,用詞精準(zhǔn),把我們之間的距離一下子縮短了。她任勞任怨,和藹可親,她還告訴大家,學(xué)習(xí)上遇到不懂的可以隨時去提問。她盡職盡責(zé),主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。她還熱愛班級,關(guān)心班級。

  她經(jīng)驗豐富,把自己多年總結(jié)的記字、記詞的.方法毫無保留地交給我們,以免一些難記的字詞錯了一遍有一遍,只要有一個人不懂,她也要再講一遍,直到大家都明白了為止。

  我心目中最美的老師在現(xiàn)實生活中隨處可見,他們循循善誘、寓教于樂,把我們美麗的校園打造成孩子們溫暖的第二個家。

初中的老師作文 篇9

  我們班的語文老師有一雙銳利的眼睛,有一張神奇的嘴巴,還有柔和悅耳、富有感染力的聲音。

  她身材中等,時常扎著把刷把辮兒,個子不高也不矮,給我的印象很好。

  說她有一雙銳利的眼睛是因為有同學(xué)上課玩東西或跟別人講話時,她只要眼一瞪,便能把他給找出來,任何事都逃不出她的“法眼”。

  說她有一張神奇的嘴巴是因為當(dāng)有同學(xué)違反紀(jì)律時,老師會用她那神奇的嘴巴告訴他們學(xué)生要遵守的校規(guī),并告訴他們做人的道理。那些同學(xué)一聽完老師說的,馬上改正,并保證以后不會再犯!

  說她有柔和悅耳、富有感染力的聲音是因為她朗讀課文時真情流露,仿佛能把人帶入詩的境界。我很喜歡聽她朗讀,總愛模仿她的腔調(diào)和姿態(tài)來讀課文。

  此外,我還覺得老師她非常幽默,時常跟我們開玩笑,說些讓人爆笑不止的話,讓我們在學(xué)校學(xué)得開心,玩得放心。

  語文老師她還很寬容大量,面對犯錯的.同學(xué)不是用河?xùn)|獅吼,而是用天使般的笑容來教那個同學(xué)。記得有一次,老師正在教生字,有一位同學(xué)還沒舉手就在下面支出老師寫錯了字,本以為老師會很生氣地批評那位同學(xué),沒想到,老師寬容地說:“這位同學(xué),你指出了老師的錯是對的,但你應(yīng)該先舉手在說話,知道了嗎?”那位同學(xué)愣住了,一個勁地點頭。

  我的老師有銳利的雙眼,有神奇的嘴巴,還有悅耳的聲音。!這是一位多么完美的老師呀,我為我能在這一般讀書感到十分自豪!

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