初中那些事作文

時(shí)間：2022-11-29 13:35:17 初中作文我要投稿

【精品】初中那些事作文匯總10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的初中那些事作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精品】初中那些事作文匯總10篇

初中那些事作文篇1

　　盼望已久的新一年終于到來(lái)啦！我們用炮竹作掌聲，載歌載舞地歡迎它。過(guò)年的那幾天是我們最開(kāi)心的日子，可以自由自在的玩兒了，今年還下了大雪，真可謂瑞雪兆豐年吶。過(guò)年的時(shí)候，一定會(huì)發(fā)生許許多多有趣的事，這次，我要把它們記錄下來(lái)。想聽(tīng)，那就聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　大年三十晚上，大家一邊吃著豐盛的.年夜飯，一邊聊著最近發(fā)生的事，讓我有一種溫馨的感覺(jué)，一年大家才聚那么一次啊。我呢，在那里大吃特吃，明明說(shuō)已經(jīng)飽了，卻還在狼吞虎咽，吃了好多美味，大春卷吃了4個(gè)、燒賣(mài)5個(gè)、還有龍蝦、八寶飯……還不夠，坐下來(lái)休息時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)吃撐了，肚子特別漲。TAT早知道就不吃那么多了。

　　回到家，急忙打開(kāi)電視機(jī)，看起了中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得春晚真的有點(diǎn)無(wú)聊，除了相聲小品，我別的都不看，所以，我打開(kāi)電腦，看起了電影，有了相聲小品我才去注意那電視機(jī)。新年的鐘聲響起了，那響亮的聲音喚醒了新的一年——20xx年！爆竹聲中一歲除春風(fēng)送暖入屠蘇啊。外面很快就響起了爆竹聲，那聲音翻江倒海，蕩氣回腸，卻讓我睡不著。他們的慶祝新年的心意大家都領(lǐng)了，可大家還要睡覺(jué)啊，真希望他們到別處去放煙花去。

初中那些事作文篇2

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響起，校門(mén)口漸漸變得熱鬧起來(lái)。

　　每天放學(xué)時(shí)走出校門(mén)，一陣熱鬧的氣息迎面撲來(lái)。神奇的是，這一塊不大的地方，竟然可以擠下各種大大小小的文具商店，快餐店等等。走在學(xué)校圍墻與商鋪之間的小路上，各種小吃的香味迎面而來(lái)：雞排，雞腿，手抓餅，壽司……讓人垂涎三尺。走進(jìn)文具店，小小的空間里各種文具排列得密密麻麻：鉛筆，圓珠筆，橡皮……還有一些奇形怪狀的文具，讓人眼花繚亂、目不暇接。路上車(chē)水馬龍，把一條窄窄的馬路堵得水泄不通。路上，學(xué)生三五成群地在車(chē)流中慢慢地行走，有說(shuō)有笑，不時(shí)停下買(mǎi)杯奶茶或是圓珠筆。校門(mén)口是熱鬧的`。

　　初三的學(xué)生都要晚自習(xí)，所以大多數(shù)時(shí)候，傍晚時(shí)分就會(huì)有許多學(xué)生家長(zhǎng)帶著盒裝的飯菜，站在校門(mén)口前，等待著他們各自的孩子。學(xué)生們總是小跑著過(guò)去拿飯，家長(zhǎng)們看到自己的孩子過(guò)來(lái)時(shí)，臉上往往帶著一份欣喜，一份欣慰，還不忘叮囑幾句話(huà)。學(xué)生接過(guò)飯盒，又急匆匆地跑走了。也許是去吃飯吧，甚至來(lái)不及說(shuō)一句“再見(jiàn)”。但急急忙忙的學(xué)生后面，總有一道充滿(mǎn)暖意的目光默默注視著他們的背影，然后默默轉(zhuǎn)身，離去。校門(mén)口是溫暖的。

　　雨下得很大，我站在走廊臺(tái)階上，沒(méi)有帶傘。我看著如同一道透明幕布的雨，不知道該怎么辦。我正咬咬牙做著淋雨的準(zhǔn)備時(shí)，身后傳來(lái)一陣腳步聲——是我的同學(xué)，他帶著一把雨傘，臉上帶著笑容，招呼我過(guò)來(lái)一起走。這把傘如同救命稻草一般，讓我大喜過(guò)望。秋風(fēng)已略帶寒意，在傘下的我卻覺(jué)得溫暖。到了校門(mén)口，他把傘遞到我手里，說(shuō)：“我快到家了，給你用吧。”我接過(guò)傘，看他消失在雨幕中，心里一陣感動(dòng)。校門(mén)口，是讓人感動(dòng)的。

　　校門(mén)口這塊小小的地方，雖然不大，但是仍然可以容下許許多多的人，許許多多的事，充滿(mǎn)熱鬧、溫暖與感動(dòng)。

初中那些事作文篇3

　　一晃兩三年，匆匆又夏天，轉(zhuǎn)眼間，離畢業(yè)沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間。如果可以，我只是想請(qǐng)求時(shí)間流轉(zhuǎn)的慢一點(diǎn)，四季也不要再分明，讓冬天的雪包裹著江河湖川，讓夏天的風(fēng)炙烤著山霖流嵐，而我們，就不用那么快的聚散…...

　　初一那年，未褪去青澀稚嫩的我們來(lái)到校園，初來(lái)乍到，只有迷茫，如那迷路的孩童般找不到方向，聚集在一起，不多時(shí)，我們便相識(shí)了。記憶最深刻的便是軍訓(xùn)，陽(yáng)光下的我們也曾揮灑汗水，也曾叫苦不迭，要在烈日炎炎下站軍姿，走正步，最大的愿望就是有陰涼地可以供我們乘涼，于是教官帶著我們和鄰班展開(kāi)了爭(zhēng)奪陣地拉鋸戰(zhàn)：“同甘共苦!1333!”喊著口號(hào)，邁著正步，雄赳赳，氣昂昂的向鄰班進(jìn)擊，鄰班也不服，和他們教官一起向我們奔來(lái)，兩班僵持不下，由拉鋸戰(zhàn)轉(zhuǎn)成了教官之間的口舌之戰(zhàn)：“嘿！我說(shuō)你個(gè)臭小子，敢搶我陣地！”鄰班教官也不服：“你也大不到哪兒去，甭跟我貧，來(lái)來(lái)來(lái)單挑！”兩個(gè)人你追我趕，后來(lái)以鄰班教官掉軍帽告終，我們成功的占領(lǐng)了場(chǎng)地，從此以后“吃香的喝辣的”那可是把其他班羨慕的直瞪眼，可軍訓(xùn)短短幾天，就這樣過(guò)去了，步入了正軌，開(kāi)始了三年的相處與學(xué)習(xí)生涯…

　　初二那年，我們懵懵懂懂，情竇初開(kāi)，有過(guò)迷茫，有過(guò)彷徨，眼前像被蒙了一層紗，怎么也看不清，深處迷霧森林，走不出去，卻在這森林里，琢磨所謂的人心。明白了百口莫辯的感覺(jué)，才懂得了人言可畏，撥開(kāi)層層迷霧，才終于找到了出口…

　　校門(mén)外總會(huì)有乞討者，有的是靠寫(xiě)的一首好字來(lái)乞討，擺個(gè)小碗，趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，冬天，穿著破爛不堪的衣服，手凍的通紅，路過(guò)的行人，給予施舍的少之又少。下雪了，寒風(fēng)不停地吹著，放學(xué)一出校門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)老奶奶穿著單薄的衣服在乞討，我拉著同學(xué)去旁邊小攤上買(mǎi)了熱豆?jié){放在奶奶懷里，繼而又拿出十塊錢(qián)給她�；丶业穆飞希瑢W(xué)說(shuō)：“你又何苦給她那么多，說(shuō)不定是假的�！薄笆钦媸羌俚臒o(wú)所謂，不要違背了自己的心才好。”我笑著說(shuō)道。哪知她卻高傲的像只孔雀：“這些事我從來(lái)不管，有那錢(qián)還不如我自己花了�！笨粗鞘虏魂P(guān)己高高掛起的樣子，我也不好說(shuō)什么：“人心本善，同樣是人，沒(méi)有卑賤之身，也沒(méi)有貧富之分，盡一點(diǎn)綿薄之力給他們，不難。”從那之后，她再?zèng)]理過(guò)我，人心呵，真是難懂。

　　初二這年，很多路需要一個(gè)人走，只是這風(fēng)，也真的太冷了。這一年，讓我看到了人情冷暖，人心善變。

　　初三這年，學(xué)業(yè)加重，困難重重，最難熬的時(shí)候，會(huì)因某件小事心情變得很糟糕，不想說(shuō)話(huà)不想搭理人，覺(jué)得擔(dān)子好重快要垮掉，感覺(jué)所有煩惱一下子都堆起來(lái)，剪不斷理不清。淚腺極度膨脹，心里悶得要死，或許這是“初三綜合癥”吧，安慰自己，雨過(guò)了，天晴了就好…

　　這一年，班任語(yǔ)言幽默，雖還是嚴(yán)厲，卻經(jīng)常把我們逗笑，緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中也會(huì)有放縱的時(shí)候，趁著課間，打開(kāi)教室的多媒體播放歌曲，門(mén)外會(huì)安排一個(gè)站崗的放哨，隨時(shí)報(bào)告班任的動(dòng)向，這時(shí)，班里便是瘋狂的點(diǎn)歌時(shí)間，各種當(dāng)紅歌手的歌，播歌員忙的樂(lè)此不疲，站崗的大喊一聲“班任來(lái)了”班里立刻恢復(fù)原樣，速度快的驚人，可見(jiàn)班任的威力哈哈!英語(yǔ)課上，有同學(xué)睡著，正做著他的春秋大夢(mèng)，英語(yǔ)老師會(huì)放我們的班歌《LOSER》，聲音調(diào)大，若他還不醒，班里的人就會(huì)一起喊：“班任來(lái)了！”驚得他一下就醒了。反應(yīng)過(guò)來(lái)后就會(huì)抱怨一聲：“不帶你們這樣嚇人的.�！比嗪逍�。

　　這一年，我們?cè)诟淖�，想讓自己成為美好的人，擁有熱情，�?xí)慣麻煩，熱愛(ài)生活，感謝黑夜的降臨才會(huì)有新的明天，大概是為自己從未過(guò)好今天而找的最拙劣的借口，但是我們?cè)诟鎰e以前的自己，那個(gè)把未來(lái)描述成不堪重負(fù)黯淡無(wú)光的自己，愿我們的歲月無(wú)可回頭亦不憂(yōu)愁……

　　三年，青澀不如從前，聚散不如你我，多希望自己能重拾那段時(shí)光，如果天要下雨，那太陽(yáng)就會(huì)出現(xiàn)在雨后。還能清楚地記起，初次見(jiàn)面，那稚嫩的場(chǎng)景，可是敬了清風(fēng)一杯酒，它把往事都帶走了，不過(guò)好在它沒(méi)有把情誼帶走。三年來(lái)，我有很多重要的東西在有意無(wú)意間都丟了，我走過(guò)的路，去過(guò)的地方，唱過(guò)的歌，在腦海中也逐漸模糊了，可我知道，時(shí)間在讓某些事情變得面目全非的同時(shí)，也會(huì)讓另一些事情在生命里紋絲不動(dòng)，比如想念，比如放不下的你們。

　　初中三年，難舍難分想抱緊些，茫茫人海卻又好像荒野……

初中那些事作文篇4

　　子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍晝夜。”——題記

　　時(shí)間的流水沖走的是初中三年來(lái)的軟弱自卑，沖淡的是無(wú)奈離愁，留下的便是那筆下縈繞著的溫馨回憶。

　　晨之曲

　　太陽(yáng)懵懂的張開(kāi)了惺忪的睡眼，打了一個(gè)哈欠，四周便散發(fā)著暖洋洋的氣息，一聲雞鳴，響徹天空。新的一天跳著，笑著，跑著朝我們招手。整理好一夜的思緒，向?qū)W校飛奔而去。教室里亂成了一鍋粥，A同學(xué)將作業(yè)小心的放在課桌里，拿著精心改造過(guò)的筆鬼鬼祟祟的在補(bǔ)作業(yè)，偶停筆，還不忘抬頭瞅瞅班主任的蹤跡，隨即眉飛色舞的再次開(kāi)始補(bǔ)作業(yè)之旅；B同學(xué)卻是挺直了腰板，目視前方，不知道的人以為他在學(xué)習(xí)，知道的人就毫不留情的揭穿他的騙局——不看作業(yè)本也可以補(bǔ)作業(yè)。只聽(tīng)得C同學(xué)一聲大喊:“老師來(lái)了！”大家便轉(zhuǎn)換自如的進(jìn)去了書(shū)的海洋。清晨的`教室充滿(mǎn)了生命的活力，溢滿(mǎn)了筆墨紛飛的氣息，于是拉開(kāi)了一天學(xué)習(xí)的序幕，偷偷告訴你:三年的初中生活絕對(duì)少不了補(bǔ)作業(yè)這件事的。

　　抽之趣

　　A同學(xué)拖著不聽(tīng)使喚的身體向B同學(xué)移去，A同學(xué)低聲說(shuō):“我們玩游戲吧，太困了�！盉同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。石頭，剪刀，布后A同學(xué)敗下陣來(lái)，B同學(xué)伸出兩根手指，呼了呼氣，滿(mǎn)眼笑意地朝A同學(xué)的手腕打去�！芭尽�，一聲脆響，驚走了A同學(xué)沉睡的氣息，驚起了若干沉睡的同學(xué)，隨即游戲壯大，此起彼伏的響聲充斥了教室，或眉頭緊鎖，或一臉嘆息，或苦苦哀求，或連連退縮……課間十分鐘的樂(lè)趣便是如此了，偷偷告訴你:這個(gè)游戲是打走瞌睡的調(diào)味劑，三年的初中生活雖痛卻有趣便是這件事了。

　　拼之力

　　C同學(xué)頂著大大的熊貓眼有氣無(wú)力的說(shuō):“我昨晚一點(diǎn)睡的。”待C同學(xué)癱在桌子上后，便有一大群人嘰嘰喳喳地討論自己睡覺(jué)的時(shí)間。初三的生活苦與累交織，夢(mèng)想與拼搏共存，大家都力爭(zhēng)上游，努力學(xué)習(xí)�！吧賶巡慌Γ洗笸絺�！”苦？累？值！我也要努力，從現(xiàn)在做起！偷偷告訴你:大多數(shù)初中生定不會(huì)在晚上12點(diǎn)以前睡覺(jué)。

　　聽(tīng)，嘩啦啦的水聲回蕩在耳邊，在和煦的陽(yáng)光里我看見(jiàn):初中生那些平凡而又溫暖的清爽小事。

初中那些事作文篇5

　　總是用盛氣凌人的眼光看世界，殊不知竟是為掩飾心中那難以撫平的傷。是悲痛，抑或孤獨(dú)？總是怕黑夜，怕它的寂靜，怕它的深幽，仿佛要吞噬一切，吞噬自己。很期待那絢爛的春天，絢爛的花季，卻總是除不去那內(nèi)心的壓抑和籠罩在心底的陰霾。

　　希望有一個(gè)可以訴衷腸的摯友，于是，以自我為中心畫(huà)圓，終于，我和她有了共同的交集。從此，夕陽(yáng)下多了一對(duì)形影不離的身影。我，真的在這青春的歲月，迎來(lái)了絢爛的春天，收獲了一份純潔的友誼。

　　我們經(jīng)常漫步在幽徑中，享受著上天賜予的美好。盡管我們都知道，幸�？偸呛芏獭Ｋf(shuō)，我們就像蒲公英，盛開(kāi)在陽(yáng)光下，那么美，但卻總有一天，會(huì)隨著那陣風(fēng)，飄向遠(yuǎn)方……我們都不希望有那陣風(fēng)，奢望著永遠(yuǎn)手牽手，永遠(yuǎn)做那從盛開(kāi)的蒲公英，但那只是奢望。

　　能夠在這人生中最美的季節(jié)遇見(jiàn)它是一種幸運(yùn)，更是一種緣分。是她，讓我真正迎來(lái)了自己的花季。我們無(wú)法留住時(shí)光匆匆的腳步，但卻能在這一段短暫而又美好的日子里綻放彼此的光彩，留下一些美好，讓未來(lái)回憶。即使，我們以后天各一方，再也不見(jiàn)，即使，我們見(jiàn)了面也已成為有著相同經(jīng)歷的陌生人，那些美好的鏡頭，幸福的時(shí)光也會(huì)貯存在腦海，經(jīng)久不衰。

　　向日葵的誓言

　　燈下，仍是一群激烈爭(zhēng)論著的身影，馬上就要考試了，誰(shuí)都不愿放棄任何一分鐘。剎那間，教室里一片黑暗，借著月光，只有幾雙明亮的眼眸在閃動(dòng)。很快，人群散去，“休息啦！”我佇立在那里，內(nèi)心久久不能平靜。幾滴淚滴落在手背上，是感動(dòng)害的`吧？！

　　又想起半年前那個(gè)炎熱的夏，想起同學(xué)們滿(mǎn)頭大汗卻還拼命做題，想起那份堅(jiān)強(qiáng)，那份執(zhí)著，那份毅力，這一切為了夢(mèng)想的努力，足以令人感動(dòng)了！

　　青春，是美好的，有淡淡的愁緒，有朦朧的詩(shī)意，但也應(yīng)有一份擔(dān)當(dāng)，一份責(zé)任，一些夢(mèng)想。向日葵又開(kāi)花了，向著太陽(yáng)，倔強(qiáng)的生長(zhǎng)。又記起大家的誓言，再難也要像向日葵那樣，為了自己金色的夢(mèng)想，向著太陽(yáng)，努力！

　　青春時(shí)節(jié)，有太多太多回憶，太多太多過(guò)往，有小小的甜蜜，淡淡的愁緒，大把大把的夢(mèng)想。永遠(yuǎn)忘不了，那些青春那些夢(mèng)，那些年華那些事兒！

初中那些事作文篇6

　　放晚學(xué)時(shí)，北校門(mén)口總是圍著很多家長(zhǎng)。他們是來(lái)干什么的，習(xí)慣走南門(mén)的我因?yàn)槭虏魂P(guān)己而一直不太清楚，大概是來(lái)接孩子的吧。

　　那天，我留下打掃衛(wèi)生，出來(lái)的比平時(shí)晚了些。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)北門(mén)口的家長(zhǎng)比平時(shí)更多了，我心想：初一初二的學(xué)生應(yīng)該早就放學(xué)了，而初三的還要上晚自習(xí)，起碼還有幾個(gè)小時(shí)才放學(xué)，這些家長(zhǎng)都是來(lái)干嘛的.？在好奇心的驅(qū)使下，我決定去北門(mén)弄個(gè)明白。

　　走近了，我才發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們手中都提著一個(gè)飯盒，我頓時(shí)明白了三分——家長(zhǎng)們是來(lái)給孩子們送晚飯的呀。

　　過(guò)了一會(huì)兒，初三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們匆匆地從教學(xué)樓里出來(lái)了，他們有的去了食堂，有的直奔北門(mén)口。大門(mén)牢牢地關(guān)著，墨綠的油漆透著一股冷漠，家長(zhǎng)們?cè)谕饷妫瑢W(xué)生們?cè)诶锩�，校門(mén)仿佛一個(gè)大鐵籠，把嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)爸爸、鳥(niǎo)媽媽們無(wú)情地隔開(kāi)了。雖然校門(mén)關(guān)得牢牢的，但這并不能使叔叔阿姨們放棄。飯盒在過(guò)窄的鐵欄桿之間和下面的門(mén)縫中都塞不進(jìn)去，于是他們就準(zhǔn)備把飯盒從校門(mén)上面遞進(jìn)來(lái)�？墒切ｉT(mén)比較高，我注意到一個(gè)矮個(gè)子的阿姨正在費(fèi)力地舉著飯盒，她努力地踮著腳，手臂伸得老長(zhǎng)，盡最大的努力想把自己拉得更長(zhǎng)些，可盡管這樣，她還是夠不到。她開(kāi)始跳，但又怕把湯水灑出來(lái)，她不得不在跳的時(shí)候小心翼翼以保持飯盒的平衡。她的每一個(gè)動(dòng)作都傾盡全力，仿佛行走在刀山火海上；她的每一個(gè)起跳，都引起我心靈的顫動(dòng)……最后，她終于把飯盒遞到女兒的手上，還不忘再叮嚀、囑咐著什么……

　　這些家長(zhǎng)們把晚飯燒好，也許他們自己都還沒(méi)來(lái)得及吃，就匆匆地盛好，再送到學(xué)校來(lái)，在寒風(fēng)凜凜的校門(mén)口等待孩子們出來(lái)，只為了讓孩子能吃得好一點(diǎn)。那為什么不直接在食堂吃呢？他們只想給正在念初三的孩子多補(bǔ)充一點(diǎn)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，讓他們更好地投入到學(xué)習(xí)中去�。�

　　大愛(ài)無(wú)聲。我想到了我的媽媽?zhuān)龖?yīng)該還在南校門(mén)旁的路燈下等著我呢。再過(guò)兩年，她是不是也會(huì)不辭勞苦地每天給我送“愛(ài)心便當(dāng)”呢？一定會(huì)的。我低下頭，匆匆地奔向南門(mén)——我這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)出來(lái)，她肯定又著急了吧。

初中那些事作文篇7

　　“嗨！看到新老師了嗎？”

　　“還沒(méi)有！敲了好幾個(gè)辦公室的門(mén)，都沒(méi)人應(yīng)！”

　　玲和靜是一對(duì)十分要好的朋友，這一天是她們到新學(xué)校的第一天，靜想看看新老師，哪只一個(gè)沒(méi)見(jiàn)到，心情沮喪的不得了！于是，便有了一開(kāi)始的那些話(huà)。

　　“算了！算了！去班里吧！”靜無(wú)奈的說(shuō)。玲沒(méi)有其他的建議，聳了聳肩便和靜一起回班了。班里鬧哄哄的，和清晨的菜市場(chǎng)沒(méi)啥兩樣。就在這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一句：“老師來(lái)了！”全班肅靜，靜默無(wú)聲。同學(xué)們兩手端放于桌上，腰桿挺得筆直。不一會(huì)兒，一位梳著馬尾辮又有些略胖的女老師邁著輕盈的步伐走了進(jìn)來(lái)。她面帶笑容，簡(jiǎn)單的做了自我介紹，便開(kāi)始講課。

　　這堂語(yǔ)文課很快就過(guò)去了。下課后，靜干脆的嚎了一句：“還不錯(cuò)。”“你是語(yǔ)文課代表當(dāng)然感覺(jué)不錯(cuò)！切！”玲聽(tīng)見(jiàn)了，瞥了她一眼�！昂美玻〔还茉鯓�，好好學(xué)才是關(guān)鍵！在，說(shuō)李老師也不錯(cuò)吶！”靜補(bǔ)充道。

　　就這樣，兩個(gè)星期過(guò)去了。

　　一次，李老師在上完課后，趕緊點(diǎn)了幾個(gè)人的名字，大家都不知道是干什么，況且還點(diǎn)了玲！玲愣了許久。當(dāng)靜猛按一下她的頭時(shí)，才反應(yīng)過(guò)來(lái)�！白甙桑∽甙�！去李老師辦公室！”靜說(shuō)。“哦。”靜和玲及被點(diǎn)名的人一齊和李老師進(jìn)了辦公室，玲最后一個(gè)進(jìn)，她抬頭望了一眼門(mén)牌號(hào)，“1006？”玲脫口而出。“是啊，1006我的辦公室門(mén)牌號(hào)，怎么了？”李老師聽(tīng)見(jiàn)了，問(wèn)了一句。“沒(méi)什么，我只是記一下，以后方便找。”玲趕忙解釋。“是哦，這里你們往后要常來(lái)嘍！呵呵！”李老師神秘兮兮的補(bǔ)充到。這下，把他們幾個(gè)人嚇了一跳。李老師見(jiàn)了又說(shuō)：“干嘛緊張！放松！放松！”雖李老師嘴上說(shuō)，但他們的心還繃緊了。

　　“好了。我要你們幾個(gè)來(lái)，是定你們?yōu)楦鹘M組長(zhǎng)，正好四個(gè)男生，四個(gè)女生，男女交錯(cuò)搭配，女生為正組長(zhǎng)，男生為副組長(zhǎng)，也正好四組，還有......”

　　李老師滔滔不絕的'說(shuō)了組長(zhǎng)的安排，每周開(kāi)會(huì)時(shí)間，每周固定哪一天交作業(yè)。各組長(zhǎng)都十分認(rèn)真聽(tīng)著，當(dāng)李老師說(shuō)完后，玲長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。之后，他們便信誓旦旦的回班了。

　　從此，玲就與1006結(jié)下了不解之緣，她在這里與老師一起改卷子，一起談心，也蓋過(guò)一個(gè)個(gè)鮮紅的小紅花，得到過(guò)溫馨的指點(diǎn)與批評(píng)，有過(guò)愉快的回憶，更有爽朗的歡笑......一言難盡，1006中的那些事。

　　但玲如今都忘不了那一幕，那一幕她看見(jiàn)了李老師真誠(chéng)的愛(ài)，如母親一般。

　　又是一個(gè)小雨紛紛的夏日中午，那天是星期一，玲的同桌悅從早上一直就感覺(jué)身體不適，第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)還好，無(wú)大問(wèn)題，但愈往后，情況越糟糕，悅上氣不接下氣，講不出話(huà)，一直都用顫抖的雙手寫(xiě)著零碎的話(huà)給玲看。玲十分著急，問(wèn)她要不要去老師辦公室休息，悅一直固執(zhí)不去。悶熱的空氣，包圍著一切，玲感覺(jué)十分難受，看看悅那痛苦的臉龐，突然悅的表情驟變，呼吸急劇加快，她“撲咚”扒在了桌上。玲心急如焚，想盡了一切辦法去勸說(shuō)悅到老師辦公室休息。悅?cè)圆蝗�。就是這樣，悅熬到了中午，她沒(méi)有去吃飯，一個(gè)人在班里，無(wú)人關(guān)心，唉！其實(shí)，悅一直是個(gè)沉默的女孩。

　　中午午自習(xí)是考試，悅挺不住，終于肯拿出手機(jī)，讓玲幫她打電話(huà)給她媽媽。玲一邊撥電話(huà)，一邊幫她收拾書(shū)包。玲同樣也攙著悅下樓，去找班主任。悅下樓極痛苦，緊抓著玲的胳膊，不敢扭動(dòng)身體的部位。不一會(huì)兒，電話(huà)打通了，她媽媽馬上就來(lái)。當(dāng)玲發(fā)現(xiàn)班主任個(gè)們是鎖時(shí)，有了幾許慌神，但玲的腦海了忽然蹦出：“1006！”玲毫不猶豫，又一次扶著悅?cè)フ?006。“謝天謝地！李老師在！”到1006時(shí)，玲心中懸著的石頭落了地。李老師正準(zhǔn)備走，去包河花園校區(qū)上課。但看見(jiàn)悅，立即放下手中的東西，問(wèn)玲怎么了。玲快速的解釋著。李老師鎮(zhèn)重地說(shuō)：“歇會(huì)吧！”悅坐下了，扒在了桌上，可胸口仍起伏快。大約過(guò)了兩分鐘，悅猛然的呼吸加速，李老師嚇了一跳，辦公室的另幾位老師也警覺(jué)起來(lái)，大家紛紛在討論，怎么辦。李老師首先拿風(fēng)油精讓悅聞，悅不聞。但悅哭了，整個(gè)辦公室除了老師們的商議與您的安慰，余下的便是悅令人揪心的喘息聲。“打120吧！快！”李老師忽說(shuō)。歷史老師聽(tīng)了趕忙撥電話(huà)。這時(shí)，悅的喘氣越來(lái)越急促。李老師接過(guò)電話(huà)，準(zhǔn)確地說(shuō)了學(xué)校的位置，然后，放下電話(huà)，走到悅身邊，拿了幾張紙巾，說(shuō)了好些話(huà)，李老師還拿了被子給她蓋上，她心疼的摸了摸悅濕透的衣服，在一旁的我無(wú)話(huà)可說(shuō)。一會(huì)兒，悅的媽媽焦急的來(lái)了。李老師說(shuō)：“要不這樣，我開(kāi)車(chē)把悅送到醫(yī)院，救護(hù)車(chē)太慢了。”悅的媽媽沒(méi)答應(yīng)，便有人進(jìn)來(lái)說(shuō)可以出去了，救護(hù)車(chē)在外面。眾人擁著悅送到校外。李老師這才放心的離開(kāi)。

　　玲也回了班，如釋負(fù)重的呼了口氣。只聽(tīng)窗外一聲悶雷，“轟”，瞬間，傾盆大雨灑向大地。玲吃了一驚，她嗅著燥熱的空氣，混著泥土的香氣，望著1006，輕聲說(shuō)著：“1006的‘那些事’。”“撲哧”她也笑了。

　　初二:xxx

初中那些事作文篇8

　　“我們都有一個(gè)家，名字叫二班，兄弟姐妹有很多，團(tuán)結(jié)又協(xié)作.....”

　　用這一首歌來(lái)形容我們班的氣氛那時(shí)再也恰當(dāng)不過(guò)了.在班上,有很多事情值得我們?nèi)フ洳?去記住;有讓人感動(dòng)的或傷心的,有讓人開(kāi)心或難過(guò)的。我們身處一個(gè)班集體，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。每個(gè)人都在為班級(jí)的成長(zhǎng)出一分力。我們常說(shuō)“班級(jí)要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成拉斷的，這一小根一小根細(xì)絲就是每個(gè)同學(xué)。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來(lái)啦就難。在我的腦海里有這么幾件事要和大家一起分享。

　　回想上學(xué)期末考試那段日子我們真是太苦了，班級(jí)總被一種凝重的氣氛籠罩著，大家心里都有一種說(shuō)不出的苦啊。我想你們也應(yīng)該想到了，就是期末考試要來(lái)臨了唄。

　　同學(xué)們沒(méi)了往日的歡笑，內(nèi)心只有受不出的苦，我簡(jiǎn)直對(duì)期末考產(chǎn)生一種敬畏之情，它竟可以讓我們累得死去活來(lái)，老師也不免太不手下留情了。試卷做完了一份又一份，這邊英語(yǔ)老師剛默寫(xiě)完，科學(xué)老師就捧著一堆試卷進(jìn)來(lái)了，我們整天都在水深火熱之中。

　　我了解老師的'用心良苦，但是這太苦了總也不好吧。時(shí)間飛逝，現(xiàn)在期末考已經(jīng)考完了，回想起那段復(fù)習(xí)的日子，還真叫人懷念，我不僅要對(duì)此發(fā)出感嘆聲。

　　記得有一天早上，我來(lái)到教室里，同學(xué)們紛紛拿出自己要捐的錢(qián)，對(duì)別人說(shuō)：“看，我捐的錢(qián)要比你捐的多。”剛讓我們高興的是，我們班從來(lái)不聽(tīng)話(huà)的小李，他竟然拿出了自己的錢(qián)捐給那些干旱的人群，讓他們有水喝，當(dāng)時(shí)，老師在課堂上重重的表?yè)P(yáng)了他，他拿的不是一元，兩元錢(qián)，而是五十元錢(qián)，我們所有的人捐的不僅僅是一瓶水，而是一份關(guān)愛(ài)，一份友情，我們相信，在我們有困難的時(shí)候他們也能夠幫助我們，也許我們是靠著一方有難，八方支援這句話(huà)來(lái)幫助他們，比如說(shuō)：四川汶川大地震，我們捐了錢(qián)，能讓他們重建家園，希望他們能夠早日恢復(fù)家園，這次又云南，貴州等地發(fā)生旱情，我們又捐了買(mǎi)水的錢(qián)，早日喝上更多的水，也許有的人為了喝水，要走上一個(gè)多小時(shí)，甚至累死。

　　其實(shí)，有許多事情可以去品味，也許，這記憶將成為我們一生的財(cái)富。

初中那些事作文篇9

　　我是個(gè)愛(ài)玩的孩子，調(diào)皮，又貪吃，難免隔三岔五就要在學(xué)校門(mén)口偷吃幾次零食。一吃起來(lái)，我可不管什么臟不臟，衛(wèi)生不衛(wèi)生。我覺(jué)得又香又便宜，便時(shí)常買(mǎi)來(lái)吃；還有小攤上的炸雞腿、炸薯?xiàng)l，劣質(zhì)飲料等，它們也早已成為我的“好朋友”了。說(shuō)起吃這些不衛(wèi)生食品，我還有一段光輝歷史呢！

　　記得我在小學(xué)的時(shí)候，由于放學(xué)較早，爸爸怕我肚子餓，便每天給我一些零用錢(qián)，千叮嚀，萬(wàn)囑咐：肚子餓買(mǎi)個(gè)面包或者饅頭等吃吃，千萬(wàn)不要在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)那些不三不四的東西吃。我嘴里當(dāng)然是答應(yīng)的好好的，但背地里，沒(méi)興趣去聽(tīng)爸爸媽媽的勸告。心想：偶爾吃一吃，有什么關(guān)系？又不是常常吃，就算生病也輪不到我。還是天天偷吃這些東西，直致時(shí)常肚子疼，媽媽才發(fā)現(xiàn)實(shí)情。于是爸媽終于下狠心切斷了我的“經(jīng)濟(jì)來(lái)源”。從此我的肚子疼也就很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)再發(fā)。

　　想想也是，那些炸雞腿、雞丁、肉串等都是地下油炸的，有毒，又不衛(wèi)生�？墒钱�(dāng)時(shí)的我一點(diǎn)也不覺(jué)得有什么關(guān)系。后來(lái)經(jīng)常在電視新聞里可以看到關(guān)于學(xué)校門(mén)口那些三無(wú)產(chǎn)品的.報(bào)道：如劣質(zhì)小食品中超標(biāo)的化學(xué)物質(zhì)能導(dǎo)致血液病。臨床調(diào)查顯示，血液病小患兒中一半以上平時(shí)偏好小食品，而且所吃小食品絕大多數(shù)是在家及學(xué)校附近的小販處購(gòu)買(mǎi)的。臨床研究表明，由于兒童免疫功能較弱，化學(xué)物質(zhì)超標(biāo)可導(dǎo)致兒童基因突變，從而引發(fā)疾病，還有現(xiàn)在市面上許多食品和飲料都添加了糖精等化學(xué)合成的甜味劑，這些東西吃多了很可能危害人體健康。1997年加拿大進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，攝入大量的糖精鈉可以導(dǎo)致雄性大鼠膀胱癌。近年來(lái)的檢查結(jié)果顯示，市場(chǎng)上一些小商店出售大量“三無(wú)”或地方小廠生產(chǎn)的小食品和飲料，如話(huà)梅、蘿卜酸等腌制品和豆?jié){、豆奶、雪糕等，基本上都大大超標(biāo)和超范圍使用糖精，消費(fèi)者在不知不覺(jué)中長(zhǎng)期食用，健康安全會(huì)受到損害。近年來(lái)，成人消費(fèi)者和不懂事的孩子在短時(shí)間內(nèi)食用大量糖精而中毒的事件頻頻發(fā)生。

　　看到這么一篇一篇有關(guān)學(xué)校門(mén)口三無(wú)食品的報(bào)道，我這才意識(shí)到三無(wú)食品好象抽煙一樣，容易上癮，而一旦吃上了癮，想不吃也較難了。

　　三無(wú)食品又像是一顆又一顆的毒彈，一不經(jīng)意，它也許就在你的身邊爆炸了。

　　我們大家要一起努力，不要買(mǎi)校園周邊的“三無(wú)”零食和飲料，改掉吃零食的壞習(xí)慣，不要為了一時(shí)讒嘴，而遺憾終生。

初中那些事作文篇10

　　懷著無(wú)比興奮的好心情，快步走進(jìn)學(xué)校。哇，校園里一切都變了樣：大樹(shù)上的老枝干都被砍掉了，但每棵樹(shù)都又發(fā)出了嫩綠的葉子，隨風(fēng)搖擺歡迎同學(xué)們的到來(lái)。學(xué)校里也修建了一個(gè)車(chē)棚，不僅能存放自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)，還能夠存放大型的汽車(chē)、小轎車(chē)，真是功用十足呀!

　　來(lái)到班里，多媒體設(shè)備變了樣，變成了黑板與多媒體連體的設(shè)備。門(mén)變成了像防盜門(mén)一樣，結(jié)實(shí)而美觀。桌子都變成了雙人桌，整齊又漂亮。班級(jí)的一切都變了樣，更加有書(shū)香的氣氛了。

　　同學(xué)們開(kāi)心地談?wù)撝�，互相叨叨著暑假里的趣事。大家談得不亦�?lè)乎。

　　閑話(huà)少說(shuō)，言歸正傳。今天下午大家學(xué)校大掃除。每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)了抹布，仔仔細(xì)細(xì)地把屬于自己的那一片地擦干凈，天衣無(wú)縫地看起來(lái)才美觀。有的同學(xué)甚至帶來(lái)了牙刷，這樣刷起來(lái)更加簡(jiǎn)單而便捷，并且也很干凈。同學(xué)們都比著干活，看誰(shuí)干得快，看誰(shuí)擦得干凈。我和大多數(shù)同學(xué)一樣，使勁用手揮舞著抹布把玻璃擦得晶瑩剔透，把地面擦得潔凈無(wú)比，使它恢復(fù)了原來(lái)的本色。

　　不一會(huì)兒，老師叫幾個(gè)人去幫著老師清理藝術(shù)室和美術(shù)室。同學(xué)們都搶著舉手，.那股“想干就干我承擔(dān)”的勁頭油然而生，我有幸被老師點(diǎn)到，和一些同學(xué)一起去清理藝術(shù)室。

　　第一個(gè)活，就是搬椅子。這個(gè)活看起來(lái)簡(jiǎn)單，卻是一個(gè)體力活，來(lái)回不停地奔波搬椅子，大家3個(gè)人搬87把椅子。大家忙得汗流夾背。“搬動(dòng)”工作終于大功告!

　　接下來(lái)，就要掃地了。這對(duì)大家不是難事。果然，在10分鐘匆匆的腳步過(guò)后，整個(gè)房屋被大家清理得一塵不染。

　　然后，大家要進(jìn)行的工序是拖地。大家每個(gè)人都把拖把涮得不知道有多干凈了。猛的沖洗地面，大家感受到自己的`力量能夠征服整個(gè)世界。接下來(lái)就是努力地拖呀拖。又在滿(mǎn)頭大汗時(shí)，嘔心費(fèi)勁正值日。晶瑩剔透有成果，這時(shí)勁已全部使。

　　最后，大家就要進(jìn)行最光榮的使命了——搬鋼琴。大家使出九牛二虎之力，和老師一塊終于把鋼琴搬了過(guò)來(lái)。我還輕輕地彈了彈，這真是一口好琴，帶來(lái)的音韻實(shí)在是太美了，就像一支動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓大家陶醉，流連其中。

　　老師來(lái)視察了!大家卻不怕，事實(shí)創(chuàng)造了奇跡。老師表?yè)P(yáng)大家了。說(shuō)：“這地拖得真干凈!”大家聽(tīng)了老師贊美的話(huà)語(yǔ)，美滋滋的。不知為什么，干活時(shí)那股累這時(shí)已經(jīng)飛到九霄云外了。

　　開(kāi)學(xué)那些事之大掃除，有趣八九分之美滋滋!今天我太開(kāi)心了!

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