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初中成長作文

時間:2022-11-28 12:46:05 初中作文 我要投稿

【精選】初中成長作文集合6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的初中成長作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】初中成長作文集合6篇

初中成長作文 篇1

  我們的成長過程中發(fā)生過許許多多記憶猶新的事,它們就像一個個留在沙灘上的腳印,大小各異,深淺不一。我的那片沙灘上,有一串最深最大的腳印,那就是我的健美操之路。

  一年級時,為了鍛煉身體、增強身體抵抗力,我報了一個藝術(shù)體操興趣班。一學期后,我被老師推薦去參加健美操預備團的選拔。很多同學選拔時很緊張,有的剛出考場就開始抹眼淚。我那時沒有任何心理負擔,心想:選上就當是個意外的驚喜。

  初次選拔,我竟然通過了。聽到這個從天而降的好消息,我開心得一蹦三尺高,就此踏上了健美操之路。

  “臺上一分鐘,臺下十年功“用來形容健美操也很貼切。少年宮平時一周三次的訓練,以及秋冬季校隊每天至少一小時的訓練,我們不僅會學習健美操操化,還會花大量的精力和時間來練習基本功,比如兩頭起、俯臥撐、倒立、劈叉等等。健美操的訓練不僅使我體格健康,更鍛煉了我吃苦耐勞的堅韌性格。我們的訓練中有汗水,也有淚水,更有收獲的喜悅。在健美操的道路上,我也遇到過挫折,比如一個動作苦練也練不好;比如比賽前緊張,沒賽出好成績等。我沒有灰心、沒有氣餒,每一次訓練都當作鍛煉身體,每一次比賽都當作對一段訓練的總結(jié),不斷地總結(jié)與學習。

  經(jīng)過三年多的刻苦努力與日積月累的訓練,經(jīng)過比賽的歷練,我在健美操的道路上越走越穩(wěn),越來越有自信。我和隊員們一起,先后獲得過杭州市中小學生健美操比賽、浙江省健美操比賽、全國健美操聯(lián)賽的第一名。但我沒對此沾沾自喜,因為我知道我需要不斷努力與刻苦訓練才能跟上健美操的腳步、才能緊跟優(yōu)秀隊伍而不落后。

  我也有過失誤與低落。記得有一次比賽,我的成績并不是很理想,一回到賓館我就哭得翻天覆地,無論如何都無法原諒自己的失誤。那一段時間,我太過于好勝,太過于擔心每一次的得失,偶爾遇到困難就感覺毫無希望。然而,健美操比賽的一次次失誤與成績使我真正明白了,每一次的成功與失敗都是一次成長。正如一次賽前老師對我們說的:贏了,開心一會兒,繼續(xù)努力;跌倒了,趕快爬起來,重振旗鼓。經(jīng)過一次次的比賽,我真正做到了“勝不驕,敗不餒”,學會坦然接受每一次的失誤與成績。

  初升的太陽映在海面上,燦爛而耀眼。只要沿著自己腳印的指向,努力拼搏,我們就會散發(fā)出陽光般的

  我們的成長過程中發(fā)生過許許多多記憶猶新的事,它們就像一個個留在沙灘上的腳印,大小各異,深淺不一。我的那片沙灘上,有一串最深最大的'腳印,那就是我的健美操之路。

  一年級時,為了鍛煉身體、增強身體抵抗力,我報了一個藝術(shù)體操興趣班。一學期后,我被老師推薦去參加健美操預備團的選拔。很多同學選拔時很緊張,有的剛出考場就開始抹眼淚。我那時沒有任何心理負擔,心想:選上就當是個意外的驚喜。

  初次選拔,我竟然通過了。聽到這個從天而降的好消息,我開心得一蹦三尺高,就此踏上了健美操之路。

  “臺上一分鐘,臺下十年功“用來形容健美操也很貼切。少年宮平時一周三次的訓練,以及秋冬季校隊每天至少一小時的訓練,我們不僅會學習健美操操化,還會花大量的精力和時間來練習基本功,比如兩頭起、俯臥撐、倒立、劈叉等等。健美操的訓練不僅使我體格健康,更鍛煉了我吃苦耐勞的堅韌性格。我們的訓練中有汗水,也有淚水,更有收獲的喜悅。在健美操的道路上,我也遇到過挫折,比如一個動作苦練也練不好;比如比賽前緊張,沒賽出好成績等。我沒有灰心、沒有氣餒,每一次訓練都當作鍛煉身體,每一次比賽都當作對一段訓練的總結(jié),不斷地總結(jié)與學習。

  經(jīng)過三年多的刻苦努力與日積月累的訓練,經(jīng)過比賽的歷練,我在健美操的道路上越走越穩(wěn),越來越有自信。我和隊員們一起,先后獲得過杭州市中小學生健美操比賽、浙江省健美操比賽、全國健美操聯(lián)賽的第一名。但我沒對此沾沾自喜,因為我知道我需要不斷努力與刻苦訓練才能跟上健美操的腳步、才能緊跟優(yōu)秀隊伍而不落后。

  我也有過失誤與低落。記得有一次比賽,我的成績并不是很理想,一回到賓館我就哭得翻天覆地,無論如何都無法原諒自己的失誤。那一段時間,我太過于好勝,太過于擔心每一次的得失,偶爾遇到困難就感覺毫無希望。然而,健美操比賽的一次次失誤與成績使我真正明白了,每一次的成功與失敗都是一次成長。正如一次賽前老師對我們說的:贏了,開心一會兒,繼續(xù)努力;跌倒了,趕快爬起來,重振旗鼓。經(jīng)過一次次的比賽,我真正做到了“勝不驕,敗不餒”,學會坦然接受每一次的失誤與成績。

  初升的太陽映在海面上,燦爛而耀眼。只要沿著自己腳印的指向,努力拼搏,我們就會散發(fā)出陽光般的能量。

初中成長作文 篇2

  風吹起樹上的葉子,颯颯作響。小鳥在廣闊的天空中翱翔。云朵依偎在天空的懷抱里,不停地變換模樣。

  給大家說個喜事兒,我在鄭州工作的小姨回來探親了。小姨住的遠,回來一次不容易,所以大姨便興奮地提議帶她去逛街,只不過是苦了我和姐姐倆人,我們兩個提著大包小包的東西跟在大人后面,儼然成了兩個的小傭工。

  逛玩了玫瑰城,又來到步行街,弟弟死活不走,喊著肚子餓了,大姨便帶大家到小吃攤買東西吃。我們在旁邊等他。剛才逛超市時,看了那么多令人眼花繚亂的物品,不知何時,眼已有些發(fā)黑。我仰望天空,休息一下自己的眼睛。只見湛藍湛藍的天空,云朵依然輕盈的飄在空中,似乎像棉花糖,軟軟的,不知道是不是甜的。

  “佳哲,走了!眿寢屧诤拔摇N亿s緊收回神,三步并作兩步追上他們,一蹦一跳地跟在后面。邊走邊數(shù)著地上那紅黃相間的地磚,忙的是不亦樂乎……

  “砰”我與前方不明物體——樹進行了親密接觸。我吃驚地看著這棵樹,難道這棵樹會瞬間移動?(那時還小,純屬瞎想)我圍著它來回走動,仔細地打量著這棵樹,不想一塊香蕉皮被我順勢踩在腳下,“哧溜”一聲,我向前一滑,全身摔在了地上。俗語說:西瓜皮滑,滑到哪兒就是哪兒,香蕉皮更甚。所以有我一腳之力的.香蕉皮滑出了好遠的距離,這可以申請吉尼斯世界紀錄了。跟我隨行的親友看到這一情景,這喧鬧的大街上多出了一種爆笑的聲音。

  這件糗事已成為我的把柄。

  “佳哲,去幫媽媽倒杯水。”媽媽在翻手機。

  “不去!贝藭r,我正在看電視。

  “你不去,我就要在你們QQ班級群上發(fā)……”媽媽搖了搖手機說道。“好吧,你勝了!蔽艺酒鹕恚怨缘厝ソo媽媽倒水。

  也許大人們早已把這件事忘的一干二凈,但或許便是獨屬于我的成長記憶吧!

初中成長作文 篇3

  今年冬天,沒有往年的寒冷,卻多了些絲絲的溫和。這暖和的冬季讓人感到無比的愜意。

  很長時間沒去看姥姥了,這個星期天,我打算去看望姥姥,順便再去欣賞一下村北的汶水河。在我的印象中,汶水河依稀保持著她嬌美的面貌:冬天,她像是一大塊清明透亮的玻璃,透過厚厚的冰塊,能夠看到河底有魚兒在緩緩游動。冰塊上還有零星的白雪覆蓋,就像一片片柔軟輕盈的羽毛,讓人不忍去拂拭。厚厚的冰層曾承載著我們多少歡聲笑語。〈蠹以跐嵃兹缬竦谋嫔匣瑏砘,嬉笑著、打鬧著,緋紅的臉頰上笑顏如花。那時的她,特別的嫵媚。春天,微風飄過,河面泛起層層的鱗波,那時的她,更加婀娜多姿。夏天,河水漲起來了,水波蕩漾,她變得豐腴起來。秋天,天高云淡,河水清冽,鳥兒也留戀地在河面上照個影兒,她溫柔地笑了……

  后來,我到城里上中學,漸漸地遠離了家鄉(xiāng),遠離了魂牽夢繞的汶水河。這次到姥姥家,我又可以一睹它的芳容了。

  我滿懷思念地來看她了,她卻變得讓人難以接近。印象中她豐腴俏麗的面龐變得丑陋無比。站在堤壩上,首先映入眼簾的不再是一望無際的河面,而是各種各樣的生活垃圾。它們以最丑惡的面貌布滿了河面,堵塞了河道,發(fā)出陣陣惡臭。可憐的汶水河只得時斷時續(xù)地茍延殘喘。河水一路西去,艱難地挪動蹣跚的`步伐,形成許多大小不一的河洼。就像臉上化了膿的瘡疤。汶水河變得面目全非,我簡直不忍直視。低頭再看,河灘上到處是深坑壕溝,坑中的污水渾濁粘稠,就像一張張血盆大口在流著惡心的涎水。當河水漲起時,它就是一位潛身水底的絕命殺手,無情地吞噬過多少鮮活的生命啊!憤怒從胸中油然而生。恍惚中,我仿佛看到一臺臺挖掘機,就像一頭頭怪獸,瘋狂地掏空了汶水河的身體。綿軟的細沙被滾滾車輪運向遠方,一路灑下汶水河尚且濕熱的血液……不覺間,我已淚流滿面,心在隱隱作痛。抬眼遠望,河岸上郁郁蔥蔥的行道樹早被連根拔起,裸露的樹坑睜著猙獰的眼睛,默默傾訴著被虐殺的悲哀!

  我站在堤壩上,沉默,良久的沉默著。溫和的陽光躲進了烏云,天變了!凜冽的寒風夾雜著陣陣腐臭的氣息從對岸襲來,我打了一個寒噤,心里似乎裝了一塊寒徹刺骨的冰疙瘩,重重地向下墜去!我的心在大聲吶喊,在泣血地控訴:我魂牽夢繞的汶水河!是誰偷走了你的青春?誰該為你逝去的青春買單?

初中成長作文 篇4

  成長,要經(jīng)歷磨練;成長,要經(jīng)歷挫折。雛鷹沒有經(jīng)歷過飛行失敗的傷痛,何來翱翔九天的快樂;雪豹沒有經(jīng)歷過血的洗禮,何來雪域霸主的威風;黃蜻沒有九死一生的磨難,何來飛越太平洋的奇跡。人,成長中沒有挫折,何來一個完整的人生。

  我最終還是落榜了,月考時,我本信心滿滿,“誓死”擠進前十名,可是成績出來的那一刻,我驚呆了:我排在了第12名,離前十只差一分呀,原本和我“招手”的.前十,如今卻“離家出走”了。

  我垂頭喪氣地回到了家后,媽媽得知我又沒有進入前十名,沒有說一句話,就去做家務了。看得出來,媽媽很失望。很快夜色降臨,我躺床上睡不著,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。突然聽到爸爸和媽媽在說話,便聽得起來。

  媽媽告訴爸爸我的成績。爸爸說,我以前找了個算命的,他說:“你家孩子會越來越差的,別再罵他了!焙髞硪磺斜阆萑肓顺聊。

  爸爸的那句話,不知觸動了我哪根神經(jīng)。我的命運難道被安排好了嗎?我是一個無神論者,我從來不相信算命這碼事,可是一而再再而三的考試成績又刺痛了我。我心中忽然涌起一股憤怒和激情,我的命運不應該像電影《悟空傳》中的每個人的命運都被天機儀掌控著一樣。自己的命運應該自己用行動去把握。想到這里,我打開了臺燈,化悲憤為力量,瘋狂地“啃書本”……

  接下來我上課認真聽,下課后積極背書,回家后做完作業(yè),便課內(nèi)加課外進行“瘋子”刷題法。合理使用時間,把握上課的黃金25分鐘。深夜里,總有一盞燈,在亮著……

  我平靜地迎來了第二次月考,出成績時,我從容地走到成績表跟前,我排在第六名,我的嘴角浮現(xiàn)出笑意;丶液,媽媽高興地表揚了我,然而我并沒有停止,夜中的那盞燈還在亮著……

  現(xiàn)在我知道了,考試失利,只不過是一個小小的挫折。我們不能被一點挫折打敗,我們必須拿出勇氣來面對這些絆腳石。我們不能因為他們而停下成長的步伐。成長,需要挫折。

初中成長作文 篇5

  歲月在指尖隨著筆墨緩緩流淌,不知不覺間,我們已經(jīng)走到了初中生活的盡頭。在分道揚鑣之際,你是否記得我們曾同舟共濟,一同成長?

  在碩果累累,金秋九月的開學之際,我們開始了這段難忘的初中旅程。記得開學第一天,我去上廁所再回到教室時發(fā)現(xiàn)你坐在了我選中的位置上,還把我的書包放到了一邊。也許那就是所謂的年少輕狂吧,我竟然怒氣沖沖地走過去罵了你一頓。你也不甘示弱,拍案而起,我們最終吵得不歡而散。可是后來我們竟成為了朝夕相處的好朋友。

  初三時,我開始著迷于舞蹈,恰好趕上了學校一年一度的元旦晚會?晌也桓以诒娙嗣媲矮I丑,這點舞藝,我實在無法接受他人的嘲笑。后來,大大咧咧的你竟主動說要報名,我萬分驚訝,你平時對這些東西可是不屑一顧的。你說既然喜歡,就應該努力去爭取機會。想到有你的陪伴,我咬咬牙,在報名表上簽了字。后來,每天午休的.時間你都陪我在有暖暖的陽光照射的那間教室里僵硬地擺弄身體,費力地記下每個動作。

  不記得花了多少個中午,我們終于得到老師的肯定,得以在晚會的舞臺上展現(xiàn)自我。耀眼的燈光像一道光屏,遮住我的視線,仿佛我們不是在眾人眼前的舞臺上,而是在那些我們熟悉的教室里。那時我放松了許多,而你迎面送來一個微笑,點了點頭,我便鼓起勇氣抵擋忘記動作的恐懼,跟著右前方的你跳完了整支舞。

  初三了,我們逃過了兩次分離,但最終躲不過十五。你的成績一直提高不上來,所以在這關(guān)鍵的一年里離開了這個班級,即使我們還是同學,我們還在同一所學校,但你已經(jīng)不是我的同桌。我害怕分離,害怕忘記,怕你就此忘卻,曾經(jīng)我也是你的同桌。所以那次我流淚了,那天陰雨綿綿不斷,向心中抑制不住的悲傷,催生淚水。

  現(xiàn)在,我習慣了你不再是我的同桌,你時常到班里找我,讓我學會接受現(xiàn)實,看得到眼前的美好。再回首我們一起打打鬧鬧,哭過笑過,你讓我變得成熟穩(wěn)重了,在這三年初中生活的鏡頭,請別忘記,我們曾一同成長。

初中成長作文 篇6

  “......小小少年,沒有煩惱......”,我想我們一定都聽過這首歌吧,當我們很小的時候,我們只知道吃、喝、玩、樂,沒有憂愁,可當我們長大了,懂事了,煩惱便也隨之而來。

  小時候,我常常被爸爸抱出去玩,我便總伏在爸爸肩頭癡想,東面的盡頭是哪呢?西面是什么地方呢?于是我便問爸爸,爸爸說那邊是什么,等你長大后就可以知道了。于是我便廣泛讀書。讀累了,便玩一會兒,餓了就吃,渴了就喝,困了就睡,想干什么就干什么,無憂無慮,過得休閑自在。 在這時,我慢慢長大了,被父母送進了學校。 當我第一次跨進小學的校門時,心情異常激動,心里想:太棒了!從此以后我可以從學習中獲得更多的知識了,也終于有作業(yè)寫了。我以為生活還如過去一樣歡樂,卻沒想到隨之而來的還有那么多煩惱和憂愁。

  我上學第一天便大哭一場,原因不是別的就是因為我記得老師給我安排的座位讓別人搶了去,我又因為膽小怕事,不敢去別處就跑到媽媽懷里大哭一場。

  還有的煩惱就是做事得處處小心。

  小時,我的脾氣不好,做事不是三思而后行,所以我總是犯下本可不犯的錯誤。給我印象最深的一次就是在老師的組織下去野游,到地方后,我們進行了找寶的游戲(所謂的寶就是一些寫著小禮物的紙條,被事先藏在山上)。我去得晚初中,所以上山后找了很長時間沒找到(因為寶已經(jīng)被別的.同學找完了),最后時間到了,我只有空手而歸。這時,老師說讓“寶”多的同學給沒有的同學一點,他們不給,我便搶,最后是同學哭了,我也被訓了。因為這次事故,老師把我在班里的“官職”也給罷了。

  陽光總在風雨后,我相信在經(jīng)過諸多磨礪之后,我會變得更成熟更穩(wěn)重。

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