初中寫(xiě)景的作文

時(shí)間：2022-11-26 23:02:51 初中作文我要投稿

關(guān)于初中寫(xiě)景的作文匯總6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的初中寫(xiě)景的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于初中寫(xiě)景的作文匯總6篇

初中寫(xiě)景的作文篇1

　　我喜歡恬美清香的薰衣草；我喜歡凌寒留香的梅花；我還喜歡漫天飛舞的櫻花；我也喜歡樸實(shí)無(wú)華的康乃馨；但我最喜歡可愛(ài)動(dòng)人的桃花。我聽(tīng)說(shuō)，后岸有漫地的桃花，我就用三寸不爛之舌一直粘著爸爸，爸爸無(wú)奈之下只好答應(yīng)我，帶我去一次。

　　如果我是一位畫(huà)家，我將用絢麗的畫(huà)筆，畫(huà)出桃花可愛(ài)的笑臉；

　　如果我是一位詩(shī)人，我將寫(xiě)一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)描繪桃花嫵媚多姿的'風(fēng)采；

　　如果我是一名雕刻家，我將在玉石上刻下花紅柳綠，永遠(yuǎn)裝點(diǎn)這人間春色；

　　然而，我只是個(gè)小學(xué)生，可惜只能用自己貧乏稚氣的語(yǔ)言來(lái)描述這桃花。

　　每年三月桃花開(kāi)，園里的桃樹(shù)長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)含苞待放的小花苞，過(guò)一段時(shí)間漸漸變成花蕾，花蕾會(huì)慢慢開(kāi)放，讓人看見(jiàn)就忍不住夸上幾句。

　　這些桃花，紅的像火，粉的似霞，白的如玉。有的仰臉大笑，有的低頭含羞，有的迎風(fēng)引碟，還有無(wú)數(shù)含苞待放殷紅欲滴的花骨朵，像是頑皮的孩子正撅著小嘴，向姐姐們耍小脾氣。粉紅的桃花，像是小姐姐漂亮的面孔，春外婆給她涂一層淡淡的胭脂。那太紅的，又不知是被游人羞了，還是被春酒灌醉了，一直吸引著眾多游人。樸實(shí)無(wú)華，雅致極了。

　　遠(yuǎn)看，桃花像一位可愛(ài)漂亮的少女，頭上戴著鮮艷的桃花。一看就知道，這個(gè)女孩在為自己精心打扮，要結(jié)婚了。

　　近看，樹(shù)枝上的桃花就像做了虧心事的少女，把臉埋得低低的，羞得紅紅的。到太陽(yáng)下山時(shí)，花苞逐漸開(kāi)了，就像精致而又可愛(ài)的公主裙，是任何一個(gè)心靈手巧的裁縫都做不出來(lái)的。樹(shù)枝上整齊地排列著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小少女。當(dāng)你從樹(shù)邊走過(guò)，一股清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，花香引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的游客，游客們爭(zhēng)先恐后地要給桃樹(shù)拍照留念。

　　站在桃樹(shù)下面看，桃花瓣兒像一只只翩翩起舞的粉色蝴蝶，歡樂(lè)地在空中盡情地飛舞著。

　　盛開(kāi)的桃花，就像少女們一張張靚麗的笑臉，笑得那么開(kāi)心。小的桃花也開(kāi)了，那紅彤彤的花瓣多像小孩子那紅撲撲的小臉蛋。顯得那么惹人愛(ài)。

　　啊！桃花！我愛(ài)你的純潔，贊美你的精神。因?yàn)槟惆汛蟮攸c(diǎn)綴得更加漂亮！更加漂亮！

初中寫(xiě)景的作文篇2

　　早晨上學(xué)剛剛走到學(xué)校的教師坐下，外面的天空中突然被烏云籠罩，我們的教室一下變得很暗，，像條黑色的龍?jiān)诳罩惺治枳愕�。不一�?huì)兒，豆子大的雨噼里啪啦的嘩嘩落下，一陣秋風(fēng)從教室開(kāi)著的窗戶吹到我們身上，頓時(shí)感覺(jué)寒意吸來(lái)，我不禁打了個(gè)冷顫，不只送我上學(xué)的媽媽安全的到?jīng)]到家。叮鈴鈴，上語(yǔ)文課了，老師怕我們冷，就把窗戶關(guān)上了，老師在黑板上寫(xiě)了第二課的認(rèn)讀聲字，教室里雖然點(diǎn)著燈，但是還是很模糊的。大慨下了個(gè)把鐘頭停下，下著蒙蒙的細(xì)雨。

　　快要到中午了，有忽然下起了傾盆大雨，接我回家吃飯的媽媽早早的從家里走到學(xué)校樓梯口等候著我放學(xué)，到了放學(xué)時(shí)，外面的雨越下越大，怎么秋雨變成了夏天的雨。雨水在我們腳下，飛馳的車輪下盡情的跳舞，開(kāi)心的'玩耍!我和媽媽打著傘走到7路車的站牌達(dá)車回家，到家是我們的衣服全濕透了，著時(shí)雨還是下的很大。我走到陽(yáng)臺(tái)上，看到無(wú)數(shù)條斜線像很急的從天空中快速的飄落下來(lái)。

　　雨水落在地上在水面吐著小泡泡，像一顆顆晶瑩透明的珍珠，下午雨停了，公路上濕淋淋的，有的地方還有一渦小溪，整體看上去像一條閃閃的綢帶!

初中寫(xiě)景的作文篇3

　　思緒總在不停旋轉(zhuǎn)，提起筆多時(shí)卻不知該寫(xiě)什么。定身學(xué)習(xí)中努力努力，每天六小時(shí)的休息時(shí)間也已成了習(xí)慣，而絲毫未覺(jué)疲勞。進(jìn)入一所好的學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力隨之增強(qiáng)，有時(shí)候總會(huì)懷念起小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光。小學(xué)的語(yǔ)文作抄寫(xiě)半張知識(shí)點(diǎn)，而初中，是背寫(xiě)三張半。上了初中，我的碧玉佳年華隨之到來(lái)，我想擁有豆蔻妙齡的美好回憶。充實(shí)，我的青春。

　　眼睛微有些近視，無(wú)法直視太陽(yáng)光。霧氣朦朧的清晨一身黑色裝束就去了學(xué)校，進(jìn)行我新一天的學(xué)習(xí)。而在寂靜文明的校園中，我有了伙伴，在友情容不下第三者的想法中，一次次寬容別人。隱忍，我的耐心。

　　我漸漸愛(ài)上了詩(shī)詞賞析，而愛(ài)上了古風(fēng)詩(shī)句。天然自成的韻律堪為經(jīng)典，作者唯美的思想令我贊嘆。資治通鑒等有關(guān)政的書(shū)籍經(jīng)常翻開(kāi)閱覽，一些未知詞語(yǔ)總會(huì)被我似不經(jīng)意似的隔過(guò)去，就這樣一遍兩遍三遍還是不知道讀什么。在讀一本好書(shū)的時(shí)候去翻字典，會(huì)打亂我的興致，而我讀書(shū)時(shí)可以說(shuō)是“兩耳不聞窗外事”，“一會(huì)兒”“等著”“一邊兒去”這些詞語(yǔ)經(jīng)常掛在嘴邊，簡(jiǎn)明了說(shuō)就是用這些話打發(fā)人。

　　有時(shí)候，我也會(huì)覺(jué)得同齡的人嘻嘻哈哈在公共場(chǎng)所不顧儀態(tài)好幼稚，而我對(duì)那些被稱為“童心不老”的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)絲毫沒(méi)有意見(jiàn)。就好比一個(gè)人的臉上寫(xiě)著“壞人”，外人就不在猜忌他，確信無(wú)疑他就是個(gè)壞人。當(dāng)這個(gè)人的臉上寫(xiě)著“好”的時(shí)候，誰(shuí)能不懷疑他？誰(shuí)會(huì)在自己喝高的時(shí)候說(shuō)自己沒(méi)喝酒很正常？

　　和伙伴一起討論叛逆青春，和朋友一起打球，偶爾一日不回家，家長(zhǎng)不擔(dān)心也不足為奇。在學(xué)習(xí)的壓力中不會(huì)陶醉，但也會(huì)偏愛(ài)某些科目。古風(fēng)詩(shī)文也成了我鐘愛(ài)的，去年四月，網(wǎng)絡(luò)流傳這樣一句——長(zhǎng)街長(zhǎng)，煙花繁，你挑燈回看；短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆。我不斷思考著它的韻律，一句詩(shī)的`美妙所在這么明顯，之為我所愛(ài)。

　　在陌生的環(huán)境里，總有人會(huì)扶持著我上路，他們是我不認(rèn)識(shí)的，而在我一切都懂的時(shí)候，我們的關(guān)系疏淡了，幾乎不交談�？倳�(huì)在幾個(gè)月之后，會(huì)給對(duì)方一句：嗨，你還好嗎？我感謝每一個(gè)幫助過(guò)我的人，盡管你的本質(zhì)不純，我感謝你們?cè)跓┰陼r(shí)的一句問(wèn)候。姜姐姐，你說(shuō)過(guò)的——我們只是茫茫人海中的兩個(gè)人，無(wú)任何關(guān)系，朋友，只是一種親密的表現(xiàn)。

　　享受生活，充實(shí)青春。我會(huì)在我走向成熟的路上留下一個(gè)個(gè)標(biāo)記符號(hào)，十年后的我回想著十年前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸無(wú)盡。

　　青春，你是此生最美的風(fēng)景。

初中寫(xiě)景的作文篇4

　　幾抹黑色嬌小的身影掠過(guò)天空，風(fēng)兒輕輕拂過(guò)大地，這一切預(yù)示著一個(gè)最美好的季節(jié)——春天的到來(lái)。

　　“嘩——嘩——”，小河醒了，唱著歌奔向那浩瀚的江河;小草鼓足了勁，探出頭來(lái)打量這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界;春風(fēng)姑娘輕輕拂過(guò)柳樹(shù)，柳樹(shù)便掙脫了一冬對(duì)枝葉的束縛，為自已披上了綠色的新衣裳;小花兒們也將綻開(kāi)了笑臉，迎春花最狡猾，花言巧語(yǔ)的騙過(guò)了姐妹，卻在夜里偷偷綻放，為春天奉上第一朵美麗的花。

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，每到春天，農(nóng)民伯伯就在地里忙了起來(lái)，鋤草、插秧、澆水、施肥，是一樣也少不了，這樣，將來(lái)才能有一個(gè)好收成嘛！

　　這個(gè)季節(jié)，雨是最尋常的，一下就是三兩天，可別惱，看，像牛毛、像花針、像細(xì)絲，密密地斜織著。樹(shù)木花草貪婪地吮吸著甘甜的乳汁，咕咚咕咚著喝了起來(lái)，好讓自已更美麗，為大地增添一份色彩。

　　看呀！小學(xué)生也背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，他們朗朗的讀書(shū)聲伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香在校園里久久地回蕩，給了新的`一年一個(gè)美好的開(kāi)端。

　　��！我愛(ài)春天，愛(ài)這萬(wàn)紫千紅的春天。

初中寫(xiě)景的作文篇5

　　來(lái)到海邊，望著無(wú)邊無(wú)際的大海，心中有著無(wú)限的遐想…

　　它偉大，它壯觀。平靜時(shí)，它是個(gè)溫柔恬雅的少女，舞步輕盈，似乎能讓人的思想得到升華與凈化；洶涌時(shí)，它卻是個(gè)森嚴(yán)可怖的巨人，劈頭蓋臉地向礁石撞去，粉碎的泡沫仿佛都含著憤怒的力量，令人膽寒。

　　溫暖陽(yáng)光沐浴著大地，海天一色。萬(wàn)里碧波浩浩蕩蕩，銀白色的海鷗在翠藍(lán)的海面上盤(pán)旋。棉花似的`云朵，白得發(fā)亮，白得透明。從海平線滾滾而來(lái)的浪，打在礁石上。那飛花碎玉般亂濺開(kāi)的浪花、盤(pán)旋嬉戲的海鷗、默默飄動(dòng)的白云多像一朵朵白梅撒在藍(lán)色的錦緞上。白天，沙灘上總有許多人來(lái)欣賞大海的演奏：老人們瞇著眼睛，似乎能聽(tīng)出個(gè)什么所以然來(lái)；青年們盡情揮灑汗水的同時(shí)也側(cè)耳傾聽(tīng)；小孩兒們將演奏當(dāng)成了無(wú)憂地叮當(dāng)，自由自在地玩耍……

　　柔與的月光輕撫著白天留下的創(chuàng)傷，滿天繁星，倒映海中。月光洗滌著波浪，那微弱的光亮雖然沒(méi)有五彩的霓虹燈那樣迷人，但是它的光譜是那樣無(wú)比的純潔。大海依舊澎湃。月光披在遠(yuǎn)處那高大的礁石上，再加海上薄霧迷蒙，就象神話中的蓬萊仙島。寧?kù)o的夜晚，只能聽(tīng)見(jiàn)海浪的低吼與獨(dú)自一人呼吸的聲音，它們合成了美妙的音樂(lè)，似乎能傳向千里。

　　與大海比較，人類永遠(yuǎn)是渺小的。它稱得上人類的主宰者之一，也掌握著人類的生殺大權(quán)，我們的生存與它息息相關(guān)。

　　人類已經(jīng)漸漸將它惹怒：在它那美麗的外套上涂了骯臟的汽油；大量捕殺它的寵物；往它的肚子里注射污水……大海有著寬闊的胸懷，讓它飼養(yǎng)的海產(chǎn)上了我們的餐桌，容忍我們的漁船去掏空它已經(jīng)吃飽了的肚子。它對(duì)人類算得上是仁至義盡了，可人類還是得寸進(jìn)尺、貪婪地向它索要更多的利益。

　　大海是那樣無(wú)私的奉獻(xiàn)，而我們，卻一再破壞它。人類大概沒(méi)想過(guò)，破壞了它，自己生存的機(jī)會(huì)也是渺茫的。

　　大海，一首深沉古老的歌。它對(duì)人們的期望，就像我們走過(guò)沙灘時(shí)留下的一串串腳印……

初中寫(xiě)景的作文篇6

　　“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，這贊美的是濟(jì)南大明湖的美景�！笆弧遍L(zhǎng)假，我和爸爸來(lái)到啦這美麗的地方。

　　剛進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)“綠色瀑布”，讓人仿佛到啦仙境，一棵棵立在湖邊的垂柳，多像一位位美麗的少女，在湖邊梳理著秀發(fā)。風(fēng)吹動(dòng)著柳枝，那伸向湖水的柳枝多像媽媽的手，慈祥地?fù)崦�。金色的�?yáng)光灑在這波光粼粼的湖面上，如同給這偌大的大明湖鋪上啦一層閃閃發(fā)光的碎金。

　　我站在湖堤上，眺望著大明湖，大明湖的水真闊啊，白茫茫一片，一望無(wú)垠；大明湖的水真靜�。§o的沒(méi)有一絲波紋，像一面明亮的大鏡子；大明湖的水真綠啊，綠的就像一塊閃爍著耀眼光芒的翡翠；大明湖的水真清啊，清的讓湖里的砂石清晰可見(jiàn)。

　　湖里的'魚(yú)真多啊！看，大的，小的，紅的，花的，有金魚(yú)、草魚(yú)、白鰱魚(yú)，還有許多我叫不上名字的魚(yú)。我專注地看著，目不暇接：它們追逐嬉鬧，有的高興地?fù)u頭擺尾，不時(shí)地吐著泡泡，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠；有的在荷葉間躲貓貓，它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，一會(huì)東，一會(huì)西。我看著看著，仿佛來(lái)到啦漢樂(lè)府《江南》所描繪的場(chǎng)景，“ 江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北�！�

　　我和爸爸隨著熙熙攘攘的人群樂(lè)不思疲地觀賞著，不知不覺(jué)已是夕陽(yáng)西下，天空掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)，我們才準(zhǔn)備往回走。我輕輕地?fù)]一揮手，告別這如詩(shī)如畫(huà)的大明湖，告別這里的一花一草一物……

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