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初中自由作文

時(shí)間:2022-11-23 11:02:57 初中作文 我要投稿

【精華】初中自由作文集合9篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的初中自由作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】初中自由作文集合9篇

初中自由作文 篇1

  每個(gè)人的心里都有一些話(huà),卻從來(lái)都憋在心里,今天,我就要說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà),F(xiàn)在的我,是那樣的渴望自由,想回到童年時(shí)哪個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、胡作非為、受萬(wàn)千寵愛(ài)的小女孩,距離初中的光陰日益逼近,緊張復(fù)習(xí)進(jìn)行中,我多么渴望能寬松的對(duì)待考試,卻不能,在父母施加壓力下,我的心中充滿(mǎn)無(wú)奈,成績(jī)真的有那么重要嗎?是的',要考上重點(diǎn)初中真的那么難嗎?是的,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)真的那么嚴(yán)重嗎?是的,沒(méi)有知識(shí)就會(huì)被這個(gè)社會(huì)、這個(gè)世界淘汰嗎?是的,我反復(fù)在腦海中的思考,答案如此簡(jiǎn)單明了!自由對(duì)于我是那么重要,但是隨著時(shí)間的流逝和年齡的增長(zhǎng),身上的擔(dān)子越來(lái)越重,壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà),課業(yè)負(fù)擔(dān)沒(méi)多重,只是我沒(méi)有好好學(xué)習(xí),加上功課一年比一年難,我的成績(jī)也漸漸下降了我渴望自由,想有自己的一片空間,難道這也

  不可以嗎?自由究竟是什么?無(wú)拘無(wú)束就是自由嗎?沒(méi)有大人們干泄我們生活就是自由嗎?想做什么就做什么就是自由嗎?不,并不是這樣的,那答案是什么呢?我要什么時(shí)候才能真正明白“自由”的定義?為什么有那么多人在追尋“自由”,在腦子里反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)問(wèn)號(hào),但我知道,我已經(jīng)不再是那瞳景中的小女孩了,我要開(kāi)始追尋我那光輝燦爛的人生,我要找到我的人生目標(biāo),享受真正的自由,!廣闊的大草原,我正開(kāi)始努力的狂奔了!知識(shí)的寶藏啊,我正憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)游來(lái)拉!

初中自由作文 篇2

  我總是想:與其讓這社會(huì)和生活拋棄我,倒不如我主動(dòng)一些,我去拋棄他們。心中不斷的抉擇,也認(rèn)可了這個(gè)決定,終于,我現(xiàn)在有時(shí)間將這決定變?yōu)樾袆?dòng)了。出走罷!

  透過(guò)著車(chē)窗,我看見(jiàn):由高樓大廈變?yōu)榈桶姆课;由街心花園中的參天大樹(shù)變?yōu)楦咚俾愤叺臒o(wú)名野花。綠色占據(jù)我全部的視野,經(jīng)我的提議,車(chē)上的.大人和小孩子也都下來(lái)散散步,呼吸著新鮮空氣,一股清氣頓時(shí)貫徹我的五臟六腑,身子也自覺(jué)輕快了不少,少了許多以前的慵懶,隨之而來(lái)的是激情,但是面對(duì)這安靜的茫茫沃野,安靜的讓我不禁也變激情為情趣了。輕輕的閉上雙眼,不管你怎么看,狠狠的呼吸著久別的新鮮空氣,我頓時(shí)變得好像一個(gè)一無(wú)所有的人,大肆盯著周?chē)囊磺,另一方面,我又是充?shí)而又富裕的人,我看到了別人所看不到的,我得到了金錢(qián)買(mǎi)不到的,想起,唐時(shí)詩(shī)人在那明月夜,舉杯邀明月,賦詩(shī)一首,那精神世界的自得其樂(lè)是其他人所不能比的。

  耳邊少了嘮叨和抱怨,擺脫所有的束縛,像一只剛出殼的雛鷹,無(wú)畏那高崖的險(xiǎn)峻,振翅躍下,那感覺(jué)是不可言傳的。

  伴著輕快的音樂(lè)而翩翩起舞,那管你來(lái)自哪里,將去何方,且小坐一會(huì),高談闊論,小調(diào)輕和,晝?nèi)ヒ箒?lái),一醉方休。

  又要回去了,特意帶走了這里的一捧泥土,土中有一顆草的種子,我相信,終有一天,高挺的綠芽,會(huì)給它證明一切。

初中自由作文 篇3

  忘記了是什么時(shí)候擺脫了太陽(yáng)的炙烤;忘記了是什么時(shí)候避開(kāi)了燥熱的空氣;忘記了是什么時(shí)候跳出了夏的喧鬧。秋來(lái)了。

  落葉隨著季節(jié)蹁躚,天女散花般悠然著自由的浪漫與灑脫,優(yōu)美的弧線(xiàn)展示著它活躍生命的向往,張揚(yáng)著自由的'愉悅。落葉知秋,是秋選擇了落葉,還是落葉選擇了秋?

  我想化作一片落葉,在秋風(fēng)中盤(pán)旋飛舞,穿過(guò)陽(yáng)光的空隙,悄悄落在你的懷里,用我最后的美麗,來(lái)輝映出你生命的綠意。

  我想化作一片落葉,我愿接受歸入你——泥土的宿命。當(dāng)我還是樹(shù)枝上那不起眼的嫩芽時(shí),我便會(huì)期待著,期待著,期待著春風(fēng)拂過(guò)讓我生長(zhǎng)得再快些,讓我為春天增添一抹綠意。盡管我同樣期待著那年秋。

  葉子繁榮,熱鬧了兩個(gè)季節(jié),輕輕的,秋風(fēng)拂過(guò),我便一點(diǎn)一點(diǎn)變黃、干枯,我知道在某個(gè)未知的日子里我便會(huì)微笑著告別那我曾眷戀的枝頭,告別鳥(niǎo)兒們清脆的歌聲,告別每晚陪著我聊天的那輪明月。但我不后悔,我愿意依賴(lài)著風(fēng)的輕柔,輕輕的飄蕩,我輕輕悠悠的落下,在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)。這時(shí),我是一位舞者,在舞臺(tái)上跳著最后一支舞;我是一名作家,正在人生書(shū)卷上點(diǎn)上最后一個(gè)句號(hào);我同樣也是一位畫(huà)家,在畫(huà)布上揮灑上了最后一抹油彩……

  “零落成泥碾作塵,化作春泥更護(hù)花”但是我并不后悔,因?yàn)槲視?huì)用更高的境界方式繼續(xù)延續(xù)著我的生命。

  我想化作一片落葉,象落葉歸根其實(shí)并不是生命的盡頭,而是一個(gè)省略號(hào)后加上一個(gè)驚嘆號(hào)。落葉把生命埋在泥土里,孕育著新的活力,詮釋者另一種意義……

  一陣秋風(fēng)吹來(lái),我閉上了雙眼,我想化作一片落葉,去追逐自由的旋律里零落成泥碾作塵的香如故……

初中自由作文 篇4

  我是一只鳥(niǎo)——可愛(ài)的鳥(niǎo),F(xiàn)在呢,我可是一家大戶(hù)人家的寵物,我苦笑。不愁吃,不愁穿,每天看日出看日落,日子悠閑得很。但是,我不甘于在這種看似繁華的生活中虛度,心里急切的策劃我的逃跑計(jì)劃。我要自由!

  歲月滄桑,黑暗籠罩在天空,我無(wú)聲的吶喊著:不,我不要禁錮我的籠子,我要飛翔,在美麗的藍(lán)天中翱翔,可是這注定是我遙不可及的幻想,可是我何時(shí)才能回到我美麗的家園?不,我一定要回到我美麗的家園,我要自由! 等,這段時(shí)間內(nèi)唯一可以給我安慰的詞。我等待,等待一個(gè)最適合我逃跑的機(jī)會(huì);努力,我努力的尋找自由。終于,有一天我的`腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)大膽的想法,我著急的琢磨著——我奔向自由的通道。 這天,我第一次實(shí)行我的“計(jì)劃”,正單那個(gè)小男孩給我喂食的時(shí)候,我趁他正陶醉在他“精心”準(zhǔn)備的食物中時(shí) ,我正在暗地里振奮我的臂膀,準(zhǔn)備奔向自由!我一個(gè)“箭步”沖出籠子,正當(dāng)我沉醉在逃出籠子的喜悅中,“啪……”我被小男孩捉住又被放回了籠子,啊!我的自由夢(mèng)被他打破了!我討厭他!

  不可以,千萬(wàn)不可以,不可以放棄我的夢(mèng)!再努力,努力的等待逃跑的機(jī)會(huì)!

  那天,我做夢(mèng)都沒(méi)想到。自從那次之后,他每次喂食都很小心,但我知道我還有機(jī)會(huì)!這天,又是艷陽(yáng)天,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)天大的秘密,鎖松了,我很激動(dòng),我用笨拙的“手”輕輕的撥開(kāi)鎖,!開(kāi)了,我一定要趁著他們還在睡夢(mèng)中,趕快逃走!

  !我逃出來(lái)了!我終于可以奔向我自由的天空了。 我愛(ài)你,自由!是你重新給了我生命!!

初中自由作文 篇5

  這一個(gè)黃昏,我一個(gè)人在家。唱片機(jī)里播放著一首歌叫《渴望》,調(diào)子是如此的憂(yōu)傷。屋里的一切仿佛是那樣的沉默。我看著一些小朋友們開(kāi)心的玩耍,眼淚一滴滴地往下流,我渴望……

  我很渴望自由!

  從我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,爸爸、媽媽就把所有的希望都寄托在我身上。那時(shí)候,爸媽每天都逼著我去:什么語(yǔ)文小組、英語(yǔ)小組、電腦小組……那時(shí),我還不太懂事,爸媽叫我去,我就去吧。望著別的同學(xué)高興地玩著,笑著,我卻……

  每當(dāng)我扒在窗口,抬頭看著藍(lán)藍(lán)的天空中自由地飄來(lái)飄去的白云,再低頭看著樓下玩得滿(mǎn)頭大汗的小朋友,我心里就感慨萬(wàn)千,因?yàn)閶寢?爸爸的“做功課去”又會(huì)在我耳邊響起。

  我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,一回家就抓緊完成作業(yè),成績(jī)還可以,可媽媽/爸爸總是不滿(mǎn)足還要加上大量的家庭作業(yè),讓我連喘氣的'功夫都沒(méi)有。

  功課做完了,我想畫(huà)一會(huì)兒畫(huà),媽媽卻把幾十道數(shù)學(xué)題塞了進(jìn)來(lái),我看著媽媽繃得緊緊的臉,只得去做數(shù)學(xué)。我剛想在電視機(jī)前坐下,爸爸就冷冷地開(kāi)了腔:“看書(shū)去。”我又只得去看書(shū)……。作業(yè)越來(lái)越多,我越來(lái)越厭煩,稍一有松馳一下緊張的神經(jīng)的想法,媽媽就板著面孔威嚇我:“不做好功課別睡覺(jué),這樣下去將來(lái)怎么能考上重點(diǎn)?”不考取重點(diǎn)高中你還有什么出息!”

初中自由作文 篇6

  十年了,上學(xué)十年了,小時(shí)候因?yàn)樽约旱哪懶∨c懦弱,被別人欺負(fù),因?yàn)楹ε率ヅ笥选?/p>

  直到經(jīng)過(guò)一連串的事情,我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,同時(shí)也失去快樂(lè)了、失去自由了,每天在學(xué)校、回宿舍,像在的小鳥(niǎo),每天看著同樣的藍(lán)天,回想著昨天的顏色跟今天的不同,每到放學(xué)回家,就像那種純潔的快樂(lè),得到了自由,我知道學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí),不應(yīng)該這樣,可是我不同,我想在學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣,想在學(xué)校中得到老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的友誼,可現(xiàn)在什么才是真正的東西,我不懂,為什么什么都變了,那種純凈的東西消失了,而且消失的干干凈凈,就連最初的純真的快樂(lè)跟隨著這些純凈的東西也都消失了。

  我迷茫了,這個(gè)社會(huì)的紛爭(zhēng)太多,得到自由的機(jī)會(huì)太少,也許一年兩年、也許十年八年、也許幾十年、也許就是一輩子,為什么?為什么人們只爭(zhēng)些金錢(qián)、權(quán)勢(shì),有了這些真的能快樂(lè)嗎?也許有一天你沒(méi)有金錢(qián)、沒(méi)有地位,你走在大海邊的沙灘上,和家人在海邊數(shù)著星星、講著故事,得到了自由,就是快樂(lè)的事情,很多人糾結(jié)于社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)太厲害,失去了最真的自己,多的爾虞我詐,失去了快樂(lè)。

  曾經(jīng)我接到過(guò)一個(gè)漂流瓶,他問(wèn)我,你真的快樂(lè)過(guò)嗎?我告訴他,我快樂(lè)過(guò),他說(shuō),那你真幸福。我淡淡的笑了,人們獲得了金錢(qián)、權(quán)勢(shì),卻也失去了快樂(lè),自由,這個(gè)自由是心里的自由,人們束縛了自己的心,很多的時(shí)候,我也糾結(jié)于煩惱,但一段視頻改變了我的想法,里面的人因缺水而躺倒在地、有的人天生聾啞、有的人生下來(lái)的雙胞胎就是連體、有的人因?yàn)轲囸I而自相殘殺,我們呢?我們身體健全、有著漂亮的外表、有著平淡的生活,而我們還在感嘆自己的命運(yùn)為何如此糟糕我呢。只想擁有平淡的家庭、平淡的快樂(lè)、平淡的生活、平淡的自由,那該是多么美好的.生活,我現(xiàn)在再也不說(shuō)自己有多么多么煩惱、多么多么痛苦、多么多么的傷心,告訴自己那都不算什么,因?yàn)橛斜任覀兏蓱z的人們。

  只要自己的心永遠(yuǎn)是健康的、美麗的、快樂(lè)的,那我們就是這個(gè)世上最幸福的人,希望看過(guò)這篇文章的人再不要感嘆自己的命運(yùn),告訴自己“我是幸福的”這就是我心中平凡的自由與快樂(lè)!

初中自由作文 篇7

  從古至今,自由像空氣般供給著人類(lèi)。從關(guān)于群體自由的美國(guó)獨(dú)立宣言,到關(guān)于個(gè)體自由的聯(lián)合國(guó)人權(quán)宣言;從革命者陳巖為自由奮筆寫(xiě)就《我的自白書(shū)》,到幾天前我市某校初一女生為“自由”竟然離家出走,我不禁有些迷惑于自由,深思起自由來(lái),F(xiàn)寫(xiě)《自由四問(wèn)》,算是我對(duì)自由的思考。

  問(wèn)題一:青少年的自由是什么?

  查閱《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,發(fā)現(xiàn)自由只是相對(duì)的。也就是說(shuō),自由遠(yuǎn)在天邊,近在眼前。當(dāng)你從困難中掙脫時(shí),你可以是自由的,但困難消失后的你依然不能為所欲為,所以你又成了“不自由”的。于是得出了結(jié)論:自由也是一種心態(tài)。

  問(wèn)題二:我們的自由是否真的存在?

  答案一定是“是的”。自由雖是相對(duì)的,但它同時(shí)也取決于你自身的感受與想法。如果你感到勞累或并不開(kāi)心,那么你可以是不自由的,可如果你滿(mǎn)足并且享受于當(dāng)下的生活,那么自由便圍繞在你的身邊,時(shí)時(shí)向你招手。當(dāng)我明白了自由的存在時(shí),我發(fā)現(xiàn)自由其實(shí)是一種對(duì)生活的享受。

  問(wèn)題三:自由和放任的`界限在哪里?

  其實(shí)自由和放任只有一線(xiàn)之隔。不然那些使自己極度自由的人怎么會(huì)被迫進(jìn)入“牢籠”。縱觀古今中外,哪一位英雄、偉人是極度自由的?哪一位放任之人會(huì)有自己的事業(yè)?人們的生活之所以快樂(lè),是因?yàn)樗麄兊淖杂墒怯械拙(xiàn)和原則的,突破了底線(xiàn)和原則就是放任。

  問(wèn)題四:自由給我們什么啟示?

  讀了上述的材料,我深切明白了自由,并且對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí)和理解。那就是:管理好自己的快樂(lè)才是自由。翻過(guò)陡峭的山峰,體會(huì)生活的快樂(lè),穿過(guò)層層迷霧,感受陽(yáng)光的溫暖。

  不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹;不吃一塹,怎長(zhǎng)一智!

  屈原曾作《九問(wèn)》,我如今寫(xiě)的《自由四問(wèn)》,為我的人生指明了方向,我明白了自由,懂得了快樂(lè)。

初中自由作文 篇8

  夜深了,我依舊一個(gè)人獨(dú)自坐在窗前,望著冰冷的玻璃,拿起小時(shí)候和爸爸媽媽一起去玩的照片,聽(tīng)著窗外一聲聲凄涼蛙鳴,嘴角微微地浮起一絲微笑……

  我看著書(shū)桌上一堆堆的復(fù)習(xí)資料,會(huì)像一個(gè)個(gè)舞的動(dòng)作,再看看腳尖與地面摩擦地發(fā)紅,眼角濕潤(rùn)潤(rùn)的,我強(qiáng)忍著掛在眼簾不然它掉落。我保持著一貫的堅(jiān)強(qiáng),雖然夜深人靜,只有夜幕、星星、書(shū)桌、我。在爸爸媽媽面前,我是個(gè)永遠(yuǎn)不掉淚的孩子,任憑我心中多么有痛苦,我只是不想別人為我操心。但是,爸媽?zhuān)銈冎绬?我也是一個(gè)孩子,擁有天真爛漫童年幻想的孩子……我也需要自由,喜歡開(kāi)心,喜歡玩耍,喜歡和同伴們一起玩玩鬧鬧……

  “親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑒e叫我小傻瓜,雖然我很聽(tīng)話(huà),不代表我沒(méi)有想法……”這首歌紅遍中國(guó),爸爸媽媽?zhuān)叶嗝聪氤o你們聽(tīng),而每當(dāng)想和你們談心時(shí),看著你們對(duì)我那一個(gè)個(gè)期望和叮囑的眼神,我又把話(huà)咽了回去。我總是白天把微笑過(guò)在嘴邊,總是把孤獨(dú)和寂寞留在夜晚,與同伴孤獨(dú)的星星做伴,或許只有它才會(huì)明白,人群背后的我總是孤獨(dú)的。

  蛙鳴聲漸弱了,或許它們也回家和爸爸媽媽們一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了吧!

  雖然蛙寶寶們不會(huì)跳舞,不會(huì)學(xué)習(xí),但它們一定是開(kāi)心的,每天閑暇之余鳴幾聲,餓了捉點(diǎn)從子為人類(lèi)除害,渴了喝點(diǎn)水,人們還在天天為它們高歌:“青蛙是人類(lèi)的朋友!”它們是自由的,所以它們每天都會(huì)很快樂(lè)。而我,每天學(xué)習(xí)、跳舞、吃飯、睡覺(jué)……雖然書(shū)架上擺了一排排獎(jiǎng)狀,一堆堆證書(shū),可是我的心里空空的,沒(méi)有快樂(lè)可言。風(fēng)光的背后,還有誰(shuí)了解到了呢?

  我回頭看了看墻上掛的自由女神,心中有些不解,自由女神拿著一本書(shū),她是自由女神。∷亲杂傻.,還要學(xué)習(xí)嗎?爸媽?zhuān)銈兪窍胱屛覍W(xué)習(xí)他冷靜的樣子,還是那學(xué)無(wú)止境的姿態(tài)?難道你們忘了她的名字了嗎?“自由女神!”女神都需要自由,更何況是我——一個(gè)未長(zhǎng)大的孩子。

  聽(tīng)見(jiàn)房外有一點(diǎn)聲響,應(yīng)該是爸爸還是媽媽醒了。我擦干眼淚,繼續(xù)低下頭馬不停蹄地寫(xiě),繼續(xù)投入到那一片屬于我的奮斗的學(xué)習(xí)生活之中……

初中自由作文 篇9

  “自由”是多么令人向往,甩掉一切束縛在精神上的枷鎖,現(xiàn)實(shí)沖撞著美好的想象。微風(fēng)迎面徐徐而來(lái),藍(lán)藍(lán)的天空白云飄飄,墨綠色的草地散發(fā)著悠悠的草香,徜徉在溫暖的陽(yáng)光下,慵懶的瞇著眼睛,透過(guò)指縫窺探著神奇的世界,不一樣的世界!

  假如給我三天“自由”,我要遠(yuǎn)離媽媽的怒吼,爸爸的戒尺,我也厭倦了整天面對(duì)的書(shū)桌,告別我的“親密伙伴”,它們是永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè),以及各種輔導(dǎo)資料,書(shū)架上的書(shū)每當(dāng)在我抬頭時(shí),我都能感覺(jué)到來(lái)自它們的鄙夷目光,是那么的銳利,像一把冰刀直抵我內(nèi)心深處,我知道它們也是煩透我了,或許是我很久沒(méi)有翻閱它們了。

  假如給我三天“自由”,我要走出我的書(shū)桌,打開(kāi)電視機(jī),讓我聆聽(tīng)一下廣告語(yǔ),同學(xué)們是那么的熟悉,他們朗朗上口的.廣告詞,對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么悅耳動(dòng)聽(tīng),總能吸引我的注意力;讓我仔細(xì)欣賞一下《熊出沒(méi)》的神奇,讓我了解一下光頭強(qiáng)為什么伐木總是遭到熊大、熊二及森林動(dòng)物們的阻撓,我更想知道灰太狼抓到小羊羊了嗎?吃到羊肉了嗎?

  假如給我三天“自由”,我會(huì)跟著小朋友們一起走到戶(hù)外,不用隔著玻璃的窗臺(tái)窺視巴掌大的天空,猶如井底的青蛙不知天高地闊,我們可以一起讀書(shū)看報(bào)、一起做有益的運(yùn)動(dòng),一起快樂(lè)嬉戲玩耍,我們也可以假日里做個(gè)小小的志愿者,幫助那些需要幫助的人與事,哪怕是幫助環(huán)衛(wèi)阿姨撿起亂扔的垃圾,我想我們都是快樂(lè)的!

  假如給我三天“自由”,能夠讓我遠(yuǎn)離書(shū)桌,讓我自由的安排學(xué)習(xí)、交友、運(yùn)動(dòng)、做一些自己感興趣的事,少一些逼迫多一下自由,讓我走進(jìn)人群、融入小伙伴們,呼吸戶(hù)外新鮮的空氣,享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖,只有這樣我才能更好的走近書(shū)桌!

  “自由”,哪怕只有三天,足矣!

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