初中記事作文

時(shí)間：2022-11-22 08:10:37 初中作文我要投稿

【精華】初中記事作文集錦10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的初中記事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】初中記事作文集錦10篇

初中記事作文篇1

　　十一來(lái)了，又是一個(gè)收割的季節(jié)。這次爺爺病了做不了多少活。自然他種的田交給了我們父子三人。而三個(gè)人對(duì)于收割稻子卻不是很利索。家里只好請(qǐng)了一個(gè)和爺爺同輩的人一起收割。爺爺恢復(fù)不錯(cuò)在家曬谷啥的。我們割了半天來(lái)了一批同學(xué)，幫我們割了不少。不過(guò)都對(duì)收割稻子比較生疏。四個(gè)人一天下來(lái)才收割完了。我們也終于累得趴下了。我家說(shuō)只有九分田，而最多的一位伯父曾經(jīng)收割了二十多畝。終于明白種田有多么不容易，尤其是疏懶的我們。

　　割完回來(lái)了看到爺爺正在翻曬著谷子，為剛打出來(lái)谷子打去禾毛。他微胖的背影走得卻顯得像瘦骨如材般的顫顫巍巍，也許大病初愈身體還沒(méi)復(fù)原吧。爺爺也辛苦了一生。即使是上次出院以后回家還能挑上十幾擔(dān)黃土。這次出院醫(yī)生交代了不能做體力活他才沒(méi)有下地。雖然是這樣臉上也全部是汗。

　　心里都有些心痛了，我叫他停下我去打，但是他還是歇不下，舍了耙子換掃帚，似乎家里總有做不完的事。我很慶幸回來(lái)照顧了他十幾天，對(duì)于一個(gè)這樣一心為家里付出的人，我們小輩怎么能不回報(bào)呢？勤勞的人是最值得尊敬的，雖然二十一世紀(jì)是注重腦力的世紀(jì)，注重技術(shù)的'世紀(jì)。

　　也許他種一年的田也比不上爸爸一個(gè)月的工資，也許他種了一年的菜也比不上哥哥一個(gè)月的收益，但是他是在甘心向我們付出，從無(wú)怨言，我們索取了這么多年，何曾有過(guò)多少回報(bào)？也許我們不喜歡穿的一雙籃球鞋送給他穿他都會(huì)好開(kāi)心。也許他們那代人早已跟不上世界發(fā)展的腳步，但是他從沒(méi)有放棄追逐我們的世界，他也為我們跟上世界的步伐墊上無(wú)數(shù)塊墊腳石。爺爺他有小農(nóng)民的缺點(diǎn)，但是在他那些優(yōu)點(diǎn)面前，對(duì)于我們什么缺點(diǎn)都微不足道了。

　　雖然是一天的勞累可是，他仍舊談笑風(fēng)生，渴望著接下來(lái)幾天會(huì)是好天氣。他有著我們家鄉(xiāng)水土養(yǎng)育出來(lái)的那一種樂(lè)觀，那一種勤勞，一種信仰，一種敬畏。也許這不僅僅是我們那個(gè)小山村，也許是我們整個(gè)華夏農(nóng)耕文化留下來(lái)的遺產(chǎn)。

　　留給我們?cè)谵r(nóng)村里的人們，我們有許多人想跳出農(nóng)村的圈子，走到大城市。其實(shí)城市有城市的美，農(nóng)村也有農(nóng)村的那一份感動(dòng)。也許在城市我們收獲了許多物質(zhì)財(cái)富，也許在農(nóng)村我們或會(huì)得到一絲精神上的滿足。我們知道農(nóng)村是5000年來(lái)的那一條根。

　　就像是龍，圍繞著，守護(hù)著，這些年來(lái)一直守候在農(nóng)村的我們。一頭扎進(jìn)生長(zhǎng)著五谷、修建著房屋、住著他的子民的大海，為他的子民灑下甘霖，浸潤(rùn)了大地，也洗滌我們的心靈，讓我們堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，勤勞

初中記事作文篇2

　　夜深了，萬(wàn)籟無(wú)聲，只聽(tīng)得窗外蟋蟀“窸窸窣窣”的叫聲，天空上稀稀疏疏的星星正在眨著眼睛，這一切可謂：“天狼已去，心宿猶存，北落師門，隱約可見(jiàn)”。

　　平日里很晚才睡的母親，今天一反常態(tài)，蜷縮在沙發(fā)上，臉上是化不開(kāi)的疲倦神色，偌大的沙發(fā)益發(fā)顯得人憔悴，那曾經(jīng)烏黑亮麗過(guò)的秀發(fā)而今干澀無(wú)力地披散在沙發(fā)上，我有點(diǎn)愣怔，時(shí)光流轉(zhuǎn)的變化為何我此時(shí)才發(fā)覺(jué)?

　　驀地，烏云蓋住了稀疏的星，那濃黑沉重得令人心酸。漸漸地，風(fēng)卷云殘之下，那曾是一方天地庇護(hù)之神的大樹(shù)也禁不住搖擺，如江心伶仃的扁舟，樹(shù)下的小草會(huì)知曉這一切嗎?我在短暫的恍惚后，又把視線轉(zhuǎn)向母親。我在母親的“把被子蓋好，小心感冒”的嘮叨聲中健康成長(zhǎng)，把那關(guān)愛(ài)理解成了代溝，可我從未幫母親蓋過(guò)一次被子，我又是何其冷漠自私?思及此，我從我的房?jī)?nèi)找出一條毯子，聽(tīng)母親說(shuō)，這條毯子價(jià)格不菲。我拿起往日不覺(jué)分量此時(shí)卻感覺(jué)異常沉甸甸的毯子，躡手躡腳走進(jìn)她的身旁，不動(dòng)聲色地展開(kāi)那條柔軟的毛毯，慢慢掖好邊角如母親做了十幾年的動(dòng)作。緩步走到窗前，把窗戶關(guān)好，隔了一扇窗，我仿佛見(jiàn)到小草似在用自己柔弱的身軀護(hù)著大樹(shù)，因著這份和諧，所有才會(huì)有幸福!

　　我也許無(wú)法達(dá)到周閔損蘆衣順母的程度;我沒(méi)有養(yǎng)成陸績(jī)懷橘遺親的`品性;甚至我也無(wú)法理解吳猛恣蚊飽血的動(dòng)機(jī)。那些孝感動(dòng)天的千古絕唱無(wú)法超越，然而勿以愛(ài)小而不為!

　　一日父母百日恩，百善之中孝為先。父母操勞為兒女，為其覆毯又何妨。我們能夠理解父母的所做的一切皆是出于愛(ài)，而我們何以為報(bào)?韶逝，愛(ài)，更需要我們的珍惜!

　　教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇完整而又精彩的敘事文章，文章開(kāi)篇點(diǎn)題引出下文，引起讀者的閱讀興趣。情感真摯，語(yǔ)言樸實(shí)地?cái)⑹隽俗约簽槟赣H蓋毛毯的一件小事，表達(dá)了自己的愿望：韶逝，愛(ài)，更需要我們的珍惜!

初中記事作文篇3

　　團(tuán)團(tuán)是我從寵物店買來(lái)的一只虎皮鸚鵡。隨它一同來(lái)到我家的是一只圓圓的'虎皮。

　　這兩只虎皮鸚鵡剛來(lái)到我家時(shí)還安安靜靜，可沒(méi)過(guò)兩天就開(kāi)始嘰嘰喳喳，把我家弄得好不熱鬧。

　　最初，他們還沒(méi)有名字。他們的名字是我把它們買來(lái)后取的。

初中記事作文篇4

　　格子傘下不再有披肩的長(zhǎng)發(fā)，不再有素雅的著裝，雨滴打在腳上，滴答著響�！安灰尙F(xiàn)實(shí)改變了你的夢(mèng)想”在胸腔里回蕩著，失真的臉印在雨幕里，漂浮卻仍有道不出的真實(shí)，回望的時(shí)候明明看見(jiàn)了風(fēng)鈴在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)。我想我自己失聰了，不錯(cuò)，我僅僅是看見(jiàn)了而已!

　　還記得執(zhí)著踏開(kāi)第一步時(shí)嗎?

　　是的，那時(shí)格子傘還擁有長(zhǎng)發(fā)素裝。

　　不是說(shuō)可以永恒的嗎?不是還說(shuō)風(fēng)鈴的清脆是為了耳朵聽(tīng)見(jiàn)的那一刻嗎?

　　耳朵不再聆聽(tīng)，風(fēng)鈴仍在旋轉(zhuǎn)…

　　這只是一個(gè)人的靜默。

　　——眼睛的記錄

　　汽車開(kāi)過(guò)，揚(yáng)起一路的塵埃，路旁的落葉打著旋。它追隨的是汽車還是塵埃?

　　行人走過(guò)，留下一路的腳印，路旁的石子靜默著。它守候的是行人還是腳印?

　　秋風(fēng)拂過(guò)，留下一路的蕭瑟，路旁的老人抽著煙。他悵然的是秋風(fēng)還是這一路的蕭瑟?

　　道路上行進(jìn)的是嬉笑打鬧的`少女，她們是一臉的明媚。但在無(wú)人的角落時(shí)，漂亮的卷發(fā)卻遮不住那一臉的落寞。何不做個(gè)純真的少女呢?

　　那浮華假象讓眼睛失明了吧!

　　這只是一個(gè)最簡(jiǎn)單的投影啊!

初中記事作文篇5

　　那是一個(gè)周四下午，我剛到學(xué)校就看到了我們班的郭晨琛對(duì)李帛洋大吐口水的那一幕。

　　那天我剛坐到座位上，就看到有人拿著這幾天流行的噴壺在噴水，正好噴到了我的眼睛和書上，我剛要發(fā)火，誰(shuí)知我們班的郭晨琛我們都稱她為郭哥先發(fā)火了，只見(jiàn)她……哎，可憐了噴水的那位同學(xué)了。

　　郭哥的`眼睛向四周掃了一遍，目標(biāo)鎖定在了李帛洋手中的那對(duì)噴壺上。郭哥向李帛洋氣沖沖的走去。李帛洋一看情況不妙，就趕緊跑。誰(shuí)知郭哥的眼睛盯在了寧一卓的練習(xí)冊(cè)上，郭哥伸出右手，迅速將桌上的練習(xí)冊(cè)拿起，并卷起來(lái)，向李帛洋扔去，不偏不斜，正好打中了李帛洋的頭部，李帛洋脖子一縮，用手摸了摸自己的頭，還回頭怒目圓睜。這是李帛洋停止了逃跑，轉(zhuǎn)身向郭哥走去。李帛洋生氣的對(duì)郭哥說(shuō)：“一看你就是個(gè)沒(méi)人管的孩子。”這時(shí)郭哥大發(fā)雷霆說(shuō)：“你在說(shuō)一遍�！惫邕呎f(shuō)邊推著李帛洋，一直把李帛洋推到他的座位上。李帛洋的聲音斗不過(guò)郭哥，郭哥帶著勝利準(zhǔn)備回她的座位，這時(shí)李帛洋扯著嗓子喊：“你行不行我吐你一臉”。說(shuō)完后郭哥沖了過(guò)去嘴里含著口水，發(fā)出我呸、我呸的聲音，頓時(shí)李帛洋臉上被唾沫星占據(jù)。我們都在旁邊圍觀，還有人唱起了怒放的生命這首歌，我看著郭哥，她的眼睛里豆大的淚珠滾滾而下。郭哥一邊哭，一邊用手打著李帛洋的臉，李帛洋一直用手遮擋，不還手。幾分鐘后郭哥抽泣著說(shuō)：“誰(shuí)讓你說(shuō)我家長(zhǎng)……”就這樣班中的風(fēng)波起起伏伏，班長(zhǎng)趕快請(qǐng)來(lái)了班主任，班主任安撫了雙方，讓雙方的矛盾平息，就這樣，這件事以大化小了。

　　這件事過(guò)去一年了。一想起我們班的郭哥，就由衷地佩服她。

初中記事作文篇6

　　一天晚上，不到三歲的我天真地問(wèn)媽媽：“這是什么？媽媽�！蔽抑噶酥傅厣系挠白�。媽媽笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“這是你的影子呀！”我抓抓腦袋，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　由于出于好奇，我開(kāi)始注意自己的影子。我發(fā)現(xiàn)自己的影子時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，時(shí)高時(shí)矮。因此，我很害怕，哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽！影子會(huì)動(dòng)！他常常跟著我！”媽媽溫柔的`對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，因?yàn)橛白邮悄愕难�！所以，影子�?huì)跟著你。”

　　第二天，我把朋友們聚在一起說(shuō)：“咱們來(lái)個(gè)‘踩影子大賽’好嗎？”朋友們拍手叫好，但不知道怎么玩。我得意洋洋地說(shuō)：“玩法很簡(jiǎn)單，看誰(shuí)踩對(duì)方的影子次數(shù)多，就算勝出。”說(shuō)玩就玩，我們你一腳，我一腳地踩了起來(lái)。突然，太陽(yáng)被一大片云遮住了，天暗了下來(lái)。我尖叫起來(lái)：“��！我們的影子都不見(jiàn)了！”小伙伴們也叫了起來(lái)：“對(duì)呀！對(duì)呀！怎么辦？怎么辦？”我哭著找到媽媽：“媽媽，媽媽，影子不見(jiàn)了！”媽媽親切地說(shuō)：“因?yàn)楣饩€被遮住了，影子就不肯出來(lái)了，等到有光時(shí)，影子自然就出現(xiàn)了�！惫�，過(guò)了一會(huì)兒，影子又出現(xiàn)了！我拍起手，連聲叫著：“好耶！好耶！影子又出現(xiàn)了！”

　　想到這里，我不禁為我童年時(shí)的天真與幼稚而哈哈大笑。是呀！童年是五彩繽紛的，也是無(wú)憂無(wú)慮的。盡管童年已經(jīng)離去，還值得我們?nèi)チ魬佟?/p>

初中記事作文篇7

　　草長(zhǎng)鶯飛，惠風(fēng)和暢，沐浴著春光的溫暖，享受著春風(fēng)的撫摸，我們來(lái)到了期盼已久的方村農(nóng)業(yè)生態(tài)園，我們將要在這里舉行踏青野炊社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　首先，我們按之前分好的小組迅速“搶占”有利地形——柴多煤多的地方，很快，火生起來(lái)了，接下來(lái)，便是我們各位大廚各顯身手的時(shí)候了。瞧，我們這組的“李大廚”登場(chǎng)了。只見(jiàn)他拿起鍋鏟，先在鍋里倒點(diǎn)油，然后放菜，加鹽、翻炒，毫不含糊，就像一位老手。當(dāng)然，我們這些組員可也沒(méi)閑著，都各自發(fā)揮著作用：洗菜、切菜、加柴生火、遞調(diào)料，個(gè)個(gè)都忙的不亦樂(lè)乎�？墒堑谝淮巫约簞�(dòng)手，哪會(huì)一帆風(fēng)順呢?這不，不是火不旺了，就是菜咸了或是淡了，可謂困難重重。但是，團(tuán)結(jié)就是力量，為了保持火的旺盛，李大廚邊炒菜，我們就拿著扇子在一旁不停地“煽風(fēng)點(diǎn)火”;不知菜的咸淡，李大廚一邊炒我們一邊嘗，直到口味滿意為止。于是，在我們的共同努力下，我們終于吃到了李大廚的青椒土豆絲、炸薯?xiàng)l、西紅柿蛋湯、還有他號(hào)稱最拿手的“李氏蛋炒飯”。雖然，這些菜與腦海中媽媽做的色香味俱全的菜形成了鮮明的對(duì)比。但畢竟是我們互相幫助，付出勞動(dòng)做出來(lái)的“美味”菜肴，還是不錯(cuò)的'。為了做好這些菜，我們可謂煞費(fèi)苦心，天氣微涼，我們的額上卻已爬滿汗珠。

　　“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”。我們這次對(duì)野炊的“進(jìn)軍”讓我感概萬(wàn)千：參加活動(dòng)是學(xué)生時(shí)代的一大樂(lè)事，動(dòng)手實(shí)踐才是走向成功的秘訣。

初中記事作文篇8

　　“媽媽，看天下的云像不像一匹馬呀？”“看，天上的月亮是一只大盤子喲！……這一句句話，常常出現(xiàn)在幼時(shí)的我與媽媽的對(duì)話中，那時(shí)我的思維絕對(duì)是”飛躍“式的，天馬行空，沒(méi)有任何束縛。

　　后來(lái)，上了小學(xué)，學(xué)習(xí)奧數(shù)，課業(yè)壓力開(kāi)始逐漸增加，但我仍有一些興趣愛(ài)好，踢踢足球，看會(huì)兒電視……在我學(xué)習(xí)奧數(shù)之余，也可以解開(kāi)我思想束縛，讓它自由地飛翔，這樣勞逸結(jié)合，我的思維能飛翔，成績(jī)也慢慢地提高。看我玩成這樣但又能有好成績(jī)，爸爸媽媽十分疑惑，但我才不管這些，仍快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

　　可是，一切都在初中以后改變�！辈灰斣谄鹋芫€上�！啊瘪R上就要中考了，這可是人生的分水嶺。“……爸爸媽媽的”教導(dǎo)“在我耳邊頻頻出現(xiàn)，”球不要踢了，游戲也別玩了，趕快一門心思學(xué)習(xí)吧！來(lái)，兒子，我又給你找到幾個(gè)好老師……“頓時(shí)，我原來(lái)周末用來(lái)清靜思想，放松一下的時(shí)間被一門門課外班給占據(jù)了。我的思想天空漸漸變小、變窄，我的思維再也不能像以前那樣自由飛翔了。我感受自己就機(jī)械般的學(xué)習(xí)、考試。在這重壓之下我的成績(jī)進(jìn)步了，但那只是成績(jī)和排名的”飛翔“，那只是表面的”飛“，而我的思維卻早已被束縛了，被死死地釘在了”學(xué)習(xí)“這根十字架上，不能再像以前那樣飛翔了。

　　爸爸媽媽見(jiàn)了我的成績(jī)都十分開(kāi)心，可我卻陷入了迷惘，我的思維一點(diǎn)都不自由，我感覺(jué)自己的成績(jī)像是被逼出來(lái)的，不像以前那樣了�！痹趺床婚_(kāi)心呀？是覺(jué)得成績(jī)不夠好嗎？你的成績(jī)我們已經(jīng)很滿足了，你只要繼續(xù)這樣學(xué)、這樣考就可以了。“唉，我感覺(jué)以前我就像一只鳥自由地向上飛翔，可現(xiàn)在，卻像是被綁住了翅膀，被趕著向上爬著。雖說(shuō)同樣也有進(jìn)步，可沒(méi)有了以前的樂(lè)趣與動(dòng)力。

　　我時(shí)常看著頭頂?shù)哪瞧炜�，看著幾只掠過(guò)的'鳥，也時(shí)常想著，我究竟何時(shí)才能沖破思維上的束縛？像一只鳥一樣真正地自由自在地飛翔在思維的天空中呢？

　　我能理解爸媽希望我成績(jī)能”飛翔“的心，但他們何時(shí)才能發(fā)現(xiàn)他們的兒子真正需要的”飛翔“呢！嗯，是時(shí)候掙脫這個(gè)”十字架“了，是時(shí)候展開(kāi)翅膀，飛向?qū)儆谧约旱拈_(kāi)闊的天空了。

初中記事作文篇9

　　爺爺指著床頭快要枯死的吊蘭，對(duì)我說(shuō)，等它變綠了，春天就來(lái)了。

　　聽(tīng)到這話時(shí)，我正心不在焉地望著窗外漫天的飛雪，根本沒(méi)指望吊蘭會(huì)變成綠色。公司的年假將至，爸媽都早出晚歸，忙得焦頭爛額，我不愛(ài)植物，也無(wú)暇去顧它。果不其然，半個(gè)月光景過(guò)去了，吊蘭仍死氣沉沉地趴在土壤上，像一只曬干的章魚，再澆水也無(wú)濟(jì)于事。爺爺偏又囑咐我照看好它。我也只好每天一澆水，除此之外不再多事。

　　一只麻雀落到窗頭，站在我那顆枯黃的吊蘭花盆上，我一開(kāi)窗，它便“喳”地一聲，扇動(dòng)翅膀飛走了。冬天怎么會(huì)有麻雀？我暗自奇怪。在我的印象里，冬天唯一出沒(méi)自由的動(dòng)物，就是樓下那只棕黃色的大肥貓。

　　我喜歡貓，但偏不喜歡那只黃貓。整天懶洋洋地在垃圾筒頂上一臥，用它那狹長(zhǎng)的眼睛傲慢地審視著一些善良的居民給他準(zhǔn)備的水和火腿。更可惡的是，它還曾跳到我的窗臺(tái)上，用它肥乎乎的屁股拱掉了我最喜歡的玻璃瓶。在我看來(lái)，能在隆冬出來(lái)溜達(dá)的，也就這只陰魂不散的`肥貓了。

　　不過(guò)說(shuō)起來(lái)，我已經(jīng)有一陣子沒(méi)見(jiàn)過(guò)它了。我朝外望去，垃圾桶頂上禿禿的，不曾有貓爪印在那層薄雪上亂抓。我正奇怪，萬(wàn)籟俱寂的雪景中突然粗魯?shù)芈舆^(guò)一點(diǎn)臟兮兮的黃色。我仔細(xì)看，若不是它那特有的尾尖上的白斑，我?guī)缀跽J(rèn)不出那只貓——它變得瘦骨嶙峋，走路搖搖晃晃，毫無(wú)當(dāng)時(shí)的神氣勁兒。它的黃色皮毛覆蓋著薄薄一層白雪，而它，正在這層薄雪下瑟瑟發(fā)抖。我突然覺(jué)得心里格外爽快，并決定跑出去對(duì)著它幸災(zāi)樂(lè)禍一番。

　　待我走到外面，它還在那里瑟瑟發(fā)抖著，用力睜大它那狹長(zhǎng)的眼睛，可憐巴巴地望著我。我忽然生出

　　一絲憐憫之心，摸出本想用來(lái)“逗”它玩兒火腿腸，剝開(kāi)皮放在它面前。它卻沒(méi)有我預(yù)想中的一般狼吞虎咽，反而將腸從中間咬斷，小口小口地嚼著面前的一半，吃完后又用鼻子將剩下一半拱開(kāi)。我不禁又有點(diǎn)惱怒——好心好意給你東西吃，你還挑三揀四？！我對(duì)它的最后一絲同情也煙消云散了。

　　這時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了撲棱翅膀的聲音，我猛一回頭——是那只麻雀！它飛過(guò)來(lái)，在那只貓面前不知死活地啄食著剩下的半根火腿腸。這么傻的麻雀！竟然在大冬天公然搶奪一只饑腸轆轆的貓的食物！我有點(diǎn)擔(dān)心地想趕走貓，卻又怕這一舉動(dòng)驚跑了正津津有味吃著的麻雀，我緊張地盯著貓，想看它會(huì)不會(huì)做出什么卑鄙的舉動(dòng)。然而，它竟老實(shí)地趴下，用友善的目光看著麻雀。而麻雀，啄上兩口，就偏過(guò)頭對(duì)黃貓?jiān)袃陕�，一切看起�?lái)那么自然，似乎一切都已習(xí)以為�！�

　　習(xí)以為常？我突然知道了為什么原本肥胖的黃貓比變得皮包骨頭，為什么它只吃掉一半火腿腸，為什么麻雀自然地飛來(lái)與貓分食，為什么我在冬天依舊聽(tīng)到了久違的麻雀聲。這一切的原因，都是在緊要關(guān)頭，一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命伸出的援手，幫助它共渡難關(guān)。我又知道了，為什么麻雀在我的吊蘭邊佇立許久，那是一個(gè)鮮活的生命，為另一個(gè)枯萎的生命放歌，鼓勵(lì)它重新振作。在上帝面前，貓、麻雀、吊蘭，都穿上不同的皮囊，被下了不同的定義，但相互關(guān)愛(ài)，原本就是生命的本能。

　　再回到家，我拿起噴壺給吊蘭澆水。長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，枯黃依舊，但我分明看到，在一叢枯黃的老葉上，隱約籠罩起一層朦朧的綠意……

　　爺爺說(shuō)，等吊蘭變綠了，春天，就來(lái)了。