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初中成長的腳印作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初中成長的腳印作文，歡迎閱讀與收藏。
初中成長的腳印作文1
在成長中，有很多腳印。這些腳印，會勾起我的美好回憶。
在我三年級那年，因為科學考試考了七十九分，感到害怕，怕媽媽知道了會批評我。我決定要騙媽媽。回到家后，我就對媽媽說：“媽媽，我今天科學考試考了九十七分。”“是嗎?”媽媽問�！笆堑�。”媽媽半信半疑，拿起我的書包，往里面看。哦不，這下糟了!我的心像小兔子一樣在跳，全身在瑟瑟發(fā)抖。只見媽媽從書包里拿出一張上面用紅筆寫的79這一數(shù)字的科學試卷�？匆娫嚲砩弦粋�個大大的叉叉，媽媽臉上緊皺眉頭，瞪大眼睛，生氣地對我說：“你為什么要對我撒謊?你要知道，撒謊是不對的，要誠實。”聽了媽媽的`話，我感到慚愧。這個腳印，讓我明白了做人要誠實。
有一次，我們去爬山。這座山很高，很快到云層之間了。我們爬上去。我爬著爬著，就感到自己的腳酸了，就停下來，說：“好累啊!我們還是回去吧�！边@時，爸爸聽見了，就對我說：“再爬一會兒吧�！薄翱晌艺娴暮芾郏杏X自己爬都爬不上去了。”我說�！昂⒆�，你要知道�！卑职终f，“任何事情都需要堅持下去，永不放棄，才能夠成功。如果你半途而廢，事情就完不成了。你愿意自己寸進尺退嗎?”雖然那時候的我還不明白這句話，不過我知道這句話很重要，只要堅持下去，不要中途放棄，事情就會成功。于是，我繼續(xù)爬山。過了不久，我們到達了山頂。我堅持了下去，所以我成功了。這一串腳印，這一段回憶，告訴了我要堅持到底。
初中成長的腳印作文2
成長是艱辛的，但每一次成長的經歷是難忘的。一步一個腳印，一點也不能松懈，就像剛出生的嬰兒要想學會走路就先要學會爬行一樣。我小時候其實是一個體弱多病的孩子，動不動就會發(fā)燒，所以我小時候并不快樂，這讓我成了一個很內向的人。
現(xiàn)在我上了中學，開學那陣，我誰也不認識、很陌生，這讓我對中學失去了興趣。過了幾天，我們學校舉行了軍訓活動，大家被分成了幾組住在共同的一個宿舍里，這讓我更加無法適應中學的環(huán)境了，那時的我心里好像有一堵墻，弄得我心里怪難受的。我很想家，恨不得晚上自己溜走。不久，我便打消了這個念頭，因為這兒離家實在太遠。于是我便主動開始與同學交往。與我住在同一宿舍的共七人，我主動開口與大家聊一些我感興趣的話題。開始，大家各干各的`，都不怎么說話。漸漸的，隨著軍訓強度的增加，大家心里積壓的苦終于忍耐不住了，大家紛紛的是不亦樂乎，于是，我們慢慢交起了朋友，誰遇到了困難，大家都上去幫助，我們愉快地度過了軍訓。在之后的學習生活中，我們也是互相幫助，大家總在一起聊天，原來中學生活也是那么快樂！
回頭來看我所經歷的苦中帶著甜，最終得到了期盼中的友誼，我也從中明白了，真正的友誼是要在艱辛中磨練的，讓我慢慢成長。它就像一個個腳印，腳印之所以清晰是因為它將它的紋理印在了大地之上。成長也是如此，它為你帶來的酸甜苦辣都會向腳印一樣深深印在心底，成為記憶。
初中成長的腳印作文3
人生的路上已印下15個深深的腳印。再度回首往日，似曾相識。漸漸地拾起昔日的支離破碎，拼湊成一幅心中的完美世界。
在一個四四方方的院子里，有許多花草，雖不能和魯迅先生的百草園媲美，但在幼小的我的心中，那景象也算是綠草蔥蘢爭齊斗妍的花園了吧!
就這樣一個境地，蝴蝶和蜜蜂都在辛勤地工作著，一個小女孩拿著一個捕網在園中同蝴蝶嬉戲、打鬧，蠅子吹著喇叭不時還被捕入網中，正如詩人楊萬里的`“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。小女孩身穿紅色的彩衣特別耀眼，旁邊有一個大人關注著小女孩的一舉一動，同她歡笑。無疑，她是女孩的母親。
一束陽光射到院中央，她們笑得更燦爛了。
或許，這是一幅普通而又平凡的畫面。但時間在那一瞬間定格，卻有其真正的內涵。
長大以后我再次看到這張照片時，不再是以往的一笑了之，而是很想回到過去的點點滴滴，感覺時光不知不覺已經悄悄流逝。
如今，那個滿身熒光的母親，已經有幾絲皺紋在眼角閃現(xiàn)，母親為生活操勞著，憔悴與蒼老也在與日俱增。也許，歲月讓我漸漸成長，卻讓母親額上條條年輪不斷增加。
如今，那個身穿大紅衣服的我不再留戀紅色，甚至有幾分厭倦�；蛟S，長大也蘊含著對過去喜好的告別!母親在慢慢變老，這樣，長大的我就更應該承擔起責任，為母親排憂解難。長大，是否意味著責任呢?長大是否表示自主選擇權的增加?換個角度想想，不是“柳暗花明又一村”嗎?
初中成長的腳印作文4
就拿這幾天的煩惱來說吧！
上個星期日，我看見幾個同學正高高興興的打籃球，他們打的非常酷。我也想參加，但其中的一位同學用輕蔑的語氣對我說：“看你這身子骨，能打上籃嗎？”聽后，我非常生氣，真想說他們瞧不起人。但又想想，他們說的是對的.呀！
后來，我想為自己爭一口氣，所以暗暗的下定決心一定要把體育成績提高，可是我能行嗎？你看，煩惱有來了。嗨，煩！煩！煩！
其實，這個煩惱，一直儲存在我的腦海里，可這筆“存款”的“主人”到今天還沒有將它取去出來，我非常的心急，非常的擔心。嗨，煩！煩！煩！
之所以我的體育成績不好，是因為從小我就沒有鍛煉的習慣，所以想化解此煩惱，必須從鍛煉下手�！安∫颉闭业搅耍墒菚r間不夠呀：每天從早上6點開始到8點半，除幾節(jié)體育課外，沒有時間鍛煉呀！嗨，煩！煩！煩！
今天，可喜可賀的事情來了！
下午，我對本班同學說出了我的煩惱后，與他共同制訂了一套"魔鬼計劃"。請聽我說：每天放學回家都可跑步；周六 、周日在家練習別的項目；體育課不要偷懶。
我想這個計劃還可以。假若體育成績真的上升，我還得謝謝這位同學呢！
“最近比較煩，比較煩，比較煩 ……”
初中成長的腳印作文5
十二個春夏秋冬，印滿了青春的足跡，當我回首品味那所走過的串串腳印時，心中便感慨萬分。
成長的腳印里包含了多少親情的關愛。難忘兒時，騎在父親脖子上撒歡兒；倚在母親膝上數(shù)星星；睡覺時纏著父親母親講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒，鉆到母親的被窩里，讓母親緊緊摟住，生怕被大灰狼叼去。生病了，同學送到面前的一杯杯開水，還有那對習題的耐心講解，更不會忘記，在取得成績時，教師投來安慰和贊許的眼光，考試失敗了，教師又送來鼓勵和愛撫的眼神，頓時增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有這一切，都讓我時時感受到父母、教師、同學的關愛。他們在與我同歡笑，共呼吸。
成長的腳印里曾經充滿著艱難的`人生抉擇。時光真的是十分可貴，可惜我曾經蹉跎了歲月。上小學時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習。只有我還在虛度光陰，每天在金庸的江湖中和電腦游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚。后悔，沮喪包圍著我。教師告訴我“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活強者。”我幡然醒悟，“浪子回頭，金不換”，重新鼓起勇氣，再次融入莘莘學子的行列，最后優(yōu)異的成績讓我重新贏得了成長的尊嚴。
我的成長腳印是歪歪扭扭的，不管怎樣，請大家記�。喝松牡缆飞�，不是萬事如意的。當你快樂時不要得意忘形，當你灰心喪氣時，應該企盼陽光！
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