精選初中抒情作文集合八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的初中抒情作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中抒情作文 篇1

　　年初的時(shí)候,大街上人來(lái)人往,熱鬧非凡,到處都洋溢著過(guò)年的喜悅和歡騰,可是,世上總會(huì)悲歡離合，陰晴圓缺。

　　在醫(yī)院的一個(gè)病房里，病床上躺著一個(gè)病重的人，那是我的伯娘。她的呼吸時(shí)重時(shí)弱，正迷迷糊糊地睡著，情況看起來(lái)讓人揪心。她的病床周?chē)�站滿了人，都生怕有個(gè)萬(wàn)一。當(dāng)時(shí)的我在家里，因?yàn)樯眢w虛弱，沒(méi)有去守在病榻前�？晌乙恢痹趽�(dān)心著伯娘的病情，當(dāng)爸爸媽媽探望完從醫(yī)院回來(lái)，我總是馬上詢問(wèn)他們所看到的情況。一天，爸爸和媽媽又從醫(yī)院探望完伯娘回來(lái)，我急切地問(wèn)關(guān)于伯娘的病情。媽媽說(shuō)伯娘今天的情況有好轉(zhuǎn)，比平時(shí)多吃東西，精神也好些了。我聽(tīng)后，心里懸著的石頭也落下了。第二天，我照樣詢問(wèn)剛回來(lái)的媽媽，媽媽說(shuō)今日伯娘的'情況和昨天一樣。我聽(tīng)了也稍稍放心了。媽媽又說(shuō)，明天她和爸爸去應(yīng)酬公司來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)，可能一整天都不會(huì)回來(lái)。那天媽媽的語(yǔ)氣有敷衍，而且眼睛也沒(méi)有正瞧著我說(shuō)話。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有在意。過(guò)了兩天，媽媽主動(dòng)走過(guò)來(lái)，面色沉重跟我說(shuō)：“我跟你說(shuō)一件事，我們都不敢告訴你，怕你胡思亂想，后來(lái)覺(jué)得這件事情隱瞞下去也不是辦法——其實(shí)伯娘兩天前已經(jīng)去世了。而且昨天我和你爸爸是去幫助伯娘辦理身后事，而不是去應(yīng)酬，你不要怪我們。伯娘臨終前還惦記著你，希望你能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。所以，你自己要懂得堅(jiān)強(qiáng)，要克服這個(gè)悲傷的時(shí)刻，你的路還很長(zhǎng)。”

　　這番話我覺(jué)得是我人生中所聽(tīng)到的最震驚的，我的思緒定格在那一瞬間，腦袋里空空的，只覺(jué)得失去了某樣珍貴的東西。不知覺(jué)中，眼淚早已悄悄地蓄滿眼眶，如積壓已久的瀑布般傾瀉而下。我緩步走向陽(yáng)臺(tái)，望著路上紛紛嚷嚷喜慶的人們，仿佛與我此刻的心緒形成鮮明的對(duì)比。我思索的媽媽說(shuō)的最后一句話——“你的路還很長(zhǎng)”，不錯(cuò)，在人生的路上也許會(huì)經(jīng)歷許多個(gè)寒冷的冬天，失去親人也許就是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，可也有不少春意盎然的溫暖春天呀。這個(gè)謊言就像其中一個(gè)春天，包含著體貼，不讓我受到巨大的傷害，并教會(huì)我親情是多么珍貴，又是多么脆弱，需要我倍加留心地去珍藏它。

　　是的，像媽媽說(shuō)的那樣，我的路還很長(zhǎng)，我要在生命的路上一步一個(gè)腳印的向前走，要走得昂首挺胸，要活得毫無(wú)遺憾。

初中抒情作文 篇2

　　原以為受過(guò)的傷不管多久總可以復(fù)原，但好像我錯(cuò)了。每當(dāng)想起過(guò)去，心都會(huì)隱隱作痛。

　　每一次走過(guò)我們?cè)�一起走過(guò)的路我都會(huì)想起我們過(guò)去，那時(shí)的我們沒(méi)有太多的煩惱，我們可以牽著手無(wú)憂無(wú)慮的往前走�？墒牵�隨著時(shí)間的推移我們的心事漸漸的多了起來(lái)。終于，我們?cè)摲珠_(kāi)了。

　　那天，陽(yáng)光還很溫暖，我們的笑也很溫暖。我們依舊走在往昔一起走的路。只是一路上，我們都只是笑，并沒(méi)有說(shuō)話。也不知過(guò)了多久，她對(duì)我說(shuō)：“我媽說(shuō)高中讓我去內(nèi)蒙，所以，我們準(zhǔn)備下周就走了。”說(shuō)完，她就那樣看著我，等著我說(shuō)話。而我卻什么都沒(méi)說(shuō)，只是轉(zhuǎn)頭就走，留下她在路口。( )

　　回到家，心里很亂。坐在窗前想著我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，淚水就落了下來(lái)。我理清思緒，讓自己冷靜下來(lái)。就這樣，我呆呆的坐了一下午。想著上午發(fā)生的事，很亂，很難過(guò)。終于，我作了決定，笑著跟你道別。

　　就那樣走到了她家門(mén)口，敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的'是她的媽媽。我微笑的問(wèn)著阿姨她在不在家，結(jié)果讓我無(wú)法接受。阿姨對(duì)我說(shuō)：“今天，小玉是哭著回來(lái)的，我問(wèn)她發(fā)生什么事她也不說(shuō)，就說(shuō)她想自己先去內(nèi)蒙……”阿姨還在說(shuō)著，我卻什么都聽(tīng)不進(jìn)去了，眼前模糊一片。

　　往昔從不覺(jué)得長(zhǎng)的路現(xiàn)在卻這么漫長(zhǎng)。回家打開(kāi)了電腦，在QQ上尋找熟悉的頭像，是找到了，只不過(guò)往昔常亮的頭像今天卻是灰色的。進(jìn)入空間，看到留言，是她留給我的。她說(shuō)，照顧好自己，別讓我擔(dān)心。以后不會(huì)再上QQ了，別太牽掛我。我會(huì)照顧好自己的�？赐辏�我已是淚流滿面了。

　　時(shí)間依舊往前，而我卻希望能夠回到從前。只可惜，那是不可能的。留下的，唯有回憶。讓我伴著回憶想她。

初中抒情作文 篇3

　　又到臘月，窗前的梅花早已臨寒開(kāi)放，那一陣陣清香沖擊我的腦海，眼前又浮現(xiàn)出她的面容，勾起我無(wú)窮的回憶。

　　梅下許誓言

　　那一年臘月，我與她相識(shí)在著梅花下，望著那如柳絮般紛揚(yáng)的雪，落在梅花上，落到我們身上，兩人相視一笑，心中早已許下誓言。

　　她與魯迅筆下的閏土一樣，有旁人的時(shí)候她很羞澀。但若無(wú)旁人的時(shí)候，她便如房頭的燕子，嘰嘰喳喳與我講個(gè)不停。她告訴我，她生于一個(gè)下雪天，所以父母叫她雪兒。我同樣也告訴她我的名字。從此我們成了形影不離的好朋友。

　　就這樣，我與她相識(shí)，誓言早已許下，友誼的種子也隨之灑遍我們的心靈，我們會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)守這份誓言。

　　梅下唱?dú)g歌

　　我們每天相約在這梅花下，在梅花下歡歌，笑語(yǔ)，好不開(kāi)心熱鬧。

　　我們規(guī)定在午后，我們有時(shí)相互打鬧，有時(shí)靜靜細(xì)聽(tīng)雪花飄落的.聲音。記得那一次，我們倆扔雪球，她躲在梅樹(shù)后，迅速向我發(fā)起攻擊，眼看就要輸了，我急中生智故意倒下，她著急跑來(lái)問(wèn)我怎樣。我趁她不留意間，一個(gè)個(gè)雪球飛擲，打的她落花流水，樹(shù)下一陣歡笑。

　　我們?cè)跇?shù)下歡歌笑語(yǔ)，度過(guò)一天又一天。

　　梅下淚離別

　　不知不覺(jué)，冬季即將過(guò)去我們都得回學(xué)校了，又是半年不能見(jiàn)。

　　那一天，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨。我們倆頂著風(fēng)，冒著雪，一步步艱難地行走著。再大的風(fēng)與雪也擋不住我們的相見(jiàn)。眼中含著淚，都默默無(wú)語(yǔ)，良久，雪兒說(shuō)：“再見(jiàn)了！”“再見(jiàn)了！”我強(qiáng)忍著沒(méi)有落淚。“對(duì)了，以后你若想我了，就到這梅下來(lái)吧！”雪兒望著梅花，對(duì)我說(shuō)：“嗯，我會(huì)的！我一定每天在這梅下與你說(shuō)話，你可要聽(tīng)啊！”淚再也忍不住，流下臉頰，滴落在地，“啪”的一聲摔成八瓣。

　　那一天，我們經(jīng)歷了世人所說(shuō)的最痛苦的事：離別。

　　又聞梅花香滿樓，我站在梅花下，閉上眼，腦中清楚地浮現(xiàn)出她的面容，她的話語(yǔ)，久久回蕩，回蕩在我的心頭……

初中抒情作文 篇4

　　夏日的午后，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)散發(fā)出自己的熱量正炙烤著大地萬(wàn)物，這時(shí)如果走在外面都如同扣在悶熱的蒸籠里一樣，令人窒息。全神貫注的我在讀著一篇中考滿分作文，就是這么個(gè)功夫，太陽(yáng)不知從什么時(shí)候開(kāi)始悄悄地躲進(jìn)云層里，不見(jiàn)蹤影。于是我趕緊跑到窗臺(tái)前想一探究竟，可是時(shí)間的腳步總是走的很快，一眨眼還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，雨就從烏云密布當(dāng)中瘋狂般的下起來(lái)，這讓我對(duì)夏天的雨一下子產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　雷聲陣陣。突然，一道電光打破這寧?kù)o的午后，瞬間把天空和大地照得通亮。雨盡情的`下著，仿佛在向人們說(shuō)：“我來(lái)”。它不像春雨那樣斷斷續(xù)續(xù)，細(xì)雨綿綿，而是又大又急。不知不覺(jué)間，雨慢慢的籠罩整個(gè)城市。雨越來(lái)越大，它有力的身軀拍打著地面，濺起朵朵浪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好似一顆顆晶瑩剔透的珍珠一樣賦有光澤，十分惹人喜愛(ài)。

　　云開(kāi)霧散，太陽(yáng)又從云朵中探出頭，照耀著大地。雨停，它們把酷熱和灰塵驅(qū)散，給人們帶來(lái)一絲絲涼爽。停在路兩旁的汽車(chē)也因雨水而被沖洗的亮麗如新，空氣中還夾雜著濕氣，花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，漸漸把自己嫩綠的枝葉舒展開(kāi)來(lái)，接受著陽(yáng)光溫柔的撫摸。

　　我要感謝夏天的雨，因?yàn)樗�讓空氣變得無(wú)比清新，使人們的心情豁然開(kāi)朗，同時(shí)又提高精氣神�？偟膩�(lái)說(shuō)，我對(duì)夏天的雨的感覺(jué)就是兩個(gè)字：直爽。

初中抒情作文 篇5

　　有這樣一首歌，讓你魂?duì)繅?mèng)繞的一首歌。一縷青春氣息撲面而來(lái)，如春水初漲，泠泠作響，吵醒你慵懶的耳朵。繞指慢捻弦，音止意纏綿，囈語(yǔ)碎碎念，撫一曲醉心旋律，卻是徒亂心弦。

　　有這樣一朵花，讓你黯然情傷的一朵花。寄予太多想念，想起某個(gè)溫柔的片段或是失落的碎片。聽(tīng)見(jiàn)這朵花深深淺淺的呼吸，抑或是等待了千年的吶喊，觸目衍依戀，心語(yǔ)未白，卻已塵埃落定。

　　有這樣一首詩(shī)，讓你莞爾唏噓的一首詩(shī)。一筆執(zhí)著，點(diǎn)亮了思念，灼傷了青春。小字盈箋，文跡繾綣，濃墨釅釅。太多眷戀，欲說(shuō)還休，幾點(diǎn)清盞，旋律都耳熟能詳，卻管別人蕩氣回腸。

　　我和你，一首歌的情愫

　　這首歌喚起我太多太多的回憶，充斥著一種陽(yáng)光的靜謐和溫暖。干凈的聲線，細(xì)膩的情感，清新的旋律，拖沓的陳詞，平淡的記憶，曲調(diào)開(kāi)篇的浪漫一掠而過(guò)，氤氳朦朧，若即若離。主歌在低音區(qū)域流轉(zhuǎn)，緩緩開(kāi)始了敘事。

　　我坐在你單車(chē)后背，微風(fēng)輕快地拂過(guò)臉頰，你美麗的碎花裙子在風(fēng)中舞動(dòng)，只是帶著耳機(jī)聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)話，只是偶爾轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我孩子氣的表情，旁邊是呼嘯而過(guò)踩著滑板的少年。那時(shí)候陽(yáng)光總是很調(diào)皮，躍動(dòng)著捉不到。

　　“為什么東西總是很亂呢？”看著一片狼藉、風(fēng)雨滿城的房間我就來(lái)氣。杏子看著我手忙腳亂的樣子惹不住捂住嘴笑起來(lái)。“我說(shuō)，你這個(gè)老冤家，能不能來(lái)幫幫忙，別顧著偷笑啊！”我故作生氣的樣子。沒(méi)想到她也一本正經(jīng)起來(lái)：“你知道世界偷什么不犯法么？”我抿起嘴，想了一會(huì)，問(wèn)：“什么？我沒(méi)想出來(lái)。”杏子裝模作樣跟偵探似的：“據(jù)我分析，你剛剛說(shuō)過(guò)啊——是“偷笑”啊�！蔽野驯д碓疫^(guò)去：“老冤家！還笑！”

　　沒(méi)想到這一砸過(guò)去，大水沖了龍王廟了。抱枕以完美的姿勢(shì)飛過(guò)去，就是著陸點(diǎn)不怎么樣——碰倒了老媽長(zhǎng)頸的鋼化杯，杯里的水以迅雷不及掩耳之勢(shì)倒了出來(lái)，不偏不倚正好倒在杏子衣服上。衣服上的hellokitty都變得濕嗒嗒的，眼睛眨巴眨巴就要哭了，那可是杏子最喜歡的衣服。完了完了，我又成了一個(gè)萬(wàn)惡不赦的罪人了，這下牢底都要坐穿了！我趕緊上前去，連說(shuō)“對(duì)不起，對(duì)不起�！毙幼幼煲怀粒�眼角一揚(yáng)，我還以為杏子要使出她的殺手锏——掉眼淚�？墒俏矣譀](méi)想到，這個(gè)老冤家，給我來(lái)了個(gè)峰回路轉(zhuǎn)：“呀，遇水則發(fā)，看起來(lái)我們就要發(fā)了，你就等著收錢(qián)吧！”杏子裝腔作勢(shì)。我長(zhǎng)舒了一口氣：“嚇?biāo)牢伊�！你個(gè)老冤家！趕緊擦干凈用吹風(fēng)機(jī)吹吹，吹完來(lái)幫我收拾！快點(diǎn)！”杏子嘟起嘴擺起了臭架子：“哼，我現(xiàn)在可是傷員，過(guò)來(lái)扶我！起駕！”

　　我再次對(duì)“亂七八糟”這個(gè)詞感到陌生和無(wú)奈，“天哪！怎么這么亂！”杏子若有所思，把桌上本來(lái)亂七八糟的東西重新擺弄了一下，問(wèn)：“看上去亂嗎？”我感到她的舉動(dòng)有些莫名其妙，杏子是不是又有些什么名人名言了……“還很亂啊�！彼�借著又把東西整頓了一遍，“還亂嗎？”跟之前如出一轍，杏子這葫蘆里賣(mài)著啥藥呢？于是我又回答：“一樣很亂�！薄澳阒�道為什么東西總是那么亂嗎？”杏子的語(yǔ)氣突然變得很哲理化。我回答說(shuō)，“不知道�！薄澳鞘且�?yàn)槲覀儗?duì)亂的定義有千萬(wàn)種，而對(duì)整齊的概念只有一種。”我以一種崇拜而又可憐的眼神看著她：“你說(shuō)的很哲理��！不過(guò)，眼下最重要的事情是在我老媽回來(lái)之前，把這里整理好！”杏子無(wú)奈地看了我一眼：“像你這種庸俗之人是不會(huì)懂的，天機(jī)不可泄露�。　薄袄显┘�！我看你是不想干活吧！給我回來(lái)！”……

　　雨聲嘀嗒的長(zhǎng)夜太容易勾起思念。只是，這種閑情已經(jīng)被遺失了好些年。時(shí)光流淌，過(guò)盡千帆，我們的心靈已經(jīng)疲憊麻木，連思念一個(gè)人，都變成了一件這么奢侈的事。歌曲清澈的音色一如既往，不然纖塵，溫柔如夜風(fēng)，滌蕩心扉。它被日漸沉重的回憶擠壓，變得無(wú)處藏身，只能像煙火一樣倏忽而過(guò)，悄然隕落。

　　我和你，一朵花的夢(mèng)想

　　這朵花還是那么美，美得讓人無(wú)法呼吸。它綻放在無(wú)數(shù)的寒冷與寂寞，聆聽(tīng)無(wú)數(shù)憑空生出的綠肥紅瘦的感傷，徘徊在梨花映水的唯美意境。是哪家頑皮的小孩，白生的'腳丫撥起一圈漣漪？是哪位多愁善感的姑娘，在萬(wàn)籟俱寂的深夜流下一行清淚，在點(diǎn)點(diǎn)的燭光下，折射出一片琉璃一樣酣然的純凈，然后摘下一朵子午蘭？

　　當(dāng)你背著書(shū)包出現(xiàn)在教室門(mén)口時(shí)，鈴聲剛好響了第十六秒，你踏著鈴聲走進(jìn)教室，而你的眼眶紅紅的，腫的像個(gè)核桃，看著都叫人心疼。但我不知道發(fā)生了什么，也不懂安慰人。下早讀之后，我好不容易找到一朵雜草中的小野花，卻把你逗不起來(lái)。

　　“杏子，怎么了？跟我說(shuō)說(shuō)好嗎？”杏子脾氣犟得很，什么都不肯說(shuō)。“你不肯說(shuō)，那我走了？我真的走了？”我作出一副不再理她的樣子，就知道她吃這一套。留下我之后，杏子一本正經(jīng)地我：“你覺(jué)得你像什么花呢？”我看著手里的野花，說(shuō)：“噥，野花�！毙幼咏K于忍不住笑了，“這么丑的花你也拿來(lái)逗我。”我轉(zhuǎn)著這朵花，野花旋轉(zhuǎn)著，像在舞蹈演員轉(zhuǎn)著小花傘，我說(shuō)：“不是啊，雖然很小，但味道很清新，香味不濃，顏色也挺漂亮�！毙幼涌纯戳诉@朵野花，帶著些無(wú)辜和不相信的眼神，嗅了嗅：“是嗎？那，如果我也是朵野花的話，會(huì)不會(huì)也有咸魚(yú)翻身的那一天呢？”她黑葡萄似的大眼睛里裝滿著渴望，使我不得不認(rèn)真而嚴(yán)肅地來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

初中抒情作文 篇6

　　看了這篇短文后，我覺(jué)得不能說(shuō)小女孩開(kāi)錯(cuò)了窗，只能說(shuō)她不應(yīng)該總是沉浸在這扇讓人產(chǎn)生悲傷和痛苦的窗戶面前。

　　我們大家都知道在人生的道路上，有兩扇不同的窗戶，一扇是生活中悲傷和痛苦的窗口，而另一扇是快樂(lè)和幸福的窗口。面對(duì)著不同的窗口，會(huì)使展現(xiàn)在我們?nèi)松�面前的情景和圖畫(huà)完全不一樣，我們自己選擇的這扇窗口會(huì)給我們的未來(lái)、我們的前途，產(chǎn)生不可估量的影響所以，當(dāng)我們?cè)谏�活中不得不面臨著選擇要打開(kāi)某一個(gè)窗口時(shí)，這時(shí)，我們的選擇就可能改變我們的一生。我還記得哈里波特的校長(zhǎng)所說(shuō)的這樣一句話，“你是誰(shuí)，不是取決于你的能力和天賦，而是取決于你的選擇�！边@句話說(shuō)的也是這個(gè)意思。因?yàn)槟愕倪x擇決定了你的未來(lái)，決定了你的人生。

　　人生有一扇窗，它了充滿快樂(lè)。小女孩應(yīng)該在打開(kāi)這扇窗的時(shí)候，在這里多停留，多想想，這樣她的心情才會(huì)變得很陽(yáng)光，對(duì)生活充滿信心和樂(lè)趣，對(duì)自己的未來(lái)充滿希望，她一定會(huì)為了實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，不懈努力、拼搏，最終會(huì)享受到這種快樂(lè)，哪怕是她的一生沒(méi)有什么了不起的成就，她一輩子也一定會(huì)是開(kāi)開(kāi)心心的，即使她也遇到過(guò)痛苦和艱難，她生活中也會(huì)感受的百分之七八十的快樂(lè)，不幸與痛苦則只是微不足道的一部分。

　　人生還有另外一扇窗，它充滿了不幸與痛苦。小女孩如果像短文中描寫(xiě)的那樣，總是沉浸在不幸與傷感的`窗口面前，她的心里一定也像那幅畫(huà)面一樣，擺脫不掉悲觀凄慘場(chǎng)面對(duì)她的影響。一個(gè)經(jīng)常面對(duì)著這樣一個(gè)窗口的人，她的情緒肯定會(huì)大受影響，因?yàn)樗�看�?jiàn)的是人生中悲傷凄慘的畫(huà)面，在未來(lái)的現(xiàn)實(shí)生活中，小女孩很可能就會(huì)以一種悲觀的情緒看世界，她所感受到的也將是痛苦和黑暗，這樣的心態(tài)將影響她對(duì)生活的信心。一個(gè)對(duì)生活沒(méi)有信心的人怎么可能去為未來(lái)拼搏，努力呢？特別是在我們這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的社會(huì)，只要稍微放松一點(diǎn)就會(huì)面臨被淘汰的危險(xiǎn)，更何況不努力呢，可想而知，對(duì)于哪個(gè)沉浸在悲傷凄慘窗口面前的女孩來(lái)說(shuō)，如果不能及時(shí)轉(zhuǎn)換到另一扇窗口，她的生活又會(huì)是另外一種情況。

　　然而，在短文中，讓我們感到欣慰的是，她的爺爺及時(shí)給了她一次選擇的機(jī)會(huì)，她打開(kāi)了新的窗口，看到的是完全不同的畫(huà)面，小女孩的臉上重新恢復(fù)了笑容。我想小女孩的未來(lái)一定會(huì)充滿陽(yáng)光，她的未來(lái)一定是豐富多彩的，就像她在第二次窗口面前所看到的那樣充滿了生機(jī)和希望。同樣的一個(gè)小女孩，之所以會(huì)有這樣差別巨大的結(jié)果，原因就在于，她選擇了打開(kāi)正確的窗口。

初中抒情作文 篇7

　　1、每個(gè)人都有一條人生路。這條路并不是灑滿陽(yáng)光，充滿詩(shī)意，常常會(huì)遇上沼澤，或荊莿叢生的小道。有人摔倒了，便從此一撅不振;有人盡管屢戰(zhàn)屢敗，最終人生光彩奪目;有人一路揮光陰如土，老年時(shí)只好嘆息年華虛有人一路爭(zhēng)分奪秒，為自己的人生爭(zhēng)得光輝燦爛。

　　2、時(shí)間好比一個(gè)萬(wàn)花筒，它能讓我們看到世間百態(tài);時(shí)間好比一塊試金石，它能幫助我們分辨出真善美和假丑惡;時(shí)間好比一本教科書(shū)，它能幫助我們閱盡人世的滄桑;時(shí)間好比一口百寶箱，它將讓我們盡情領(lǐng)略生活的幸福。

　　3、時(shí)間好比一位妙手回春的良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時(shí)間猶如一個(gè)萬(wàn)能的慰藉者，它能開(kāi)導(dǎo)我們忘記人生的傷痛。時(shí)間像是一位循循善誘的智者，它能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識(shí)的大廈。時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫(huà)家，它會(huì)幫助勤奮者描繪輝煌的明天。

　　4、時(shí)間好像一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。時(shí)間就像一根皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。

　　5、時(shí)間可以摧毀世界上的一切，可以把最堅(jiān)固的.城堡化作歷史的殘跡，可以把人類(lèi)的偶像和權(quán)威燃成灰燼，可以把英雄的利劍變?yōu)楹⒆拥耐嫖铮�可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無(wú)邊海洋。然而，時(shí)間也可以造就一切，可以將猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓，可以將殘破的荒村變成繁華的城市，也可以將無(wú)知的孩子變成百科全書(shū)式的學(xué)者。

初中抒情作文 篇8

　　我愛(ài)閱讀，愛(ài)沉浸在浩瀚書(shū)海，書(shū)本是我的良師益友，只要一看見(jiàn)書(shū)，就好像在沙漠中發(fā)現(xiàn)甘泉。書(shū)也是我閑暇時(shí)的良伴，他把我的童年點(diǎn)綴得五彩繽紛，在我的.生命中，長(zhǎng)出一棵棵結(jié)實(shí)累累的知識(shí)之樹(shù)。

　　貓戰(zhàn)士是我最?lèi)?ài)的書(shū)籍之一，每當(dāng)我一有空，就抓起這本書(shū)來(lái)看，跟著主角上山下海的去冒險(xiǎn)，展開(kāi)一連串驚險(xiǎn)刺激的秘密行動(dòng)，令我印象最深刻的就是所有的 貓聯(lián)合起來(lái)與威脅他們的血族貓展開(kāi)戰(zhàn)斗，我讀的熱血沸騰，陶醉在其中，腦袋想象著畫(huà)面，心情也跟著緊張，最后總算取得勝利，我也跟著松了一口氣。

　　閱讀的最大利益，就是能增廣見(jiàn)聞。袁枚曾說(shuō)：“讀書(shū)如吃飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃者長(zhǎng)疾瘤�！毕胂肟撮喿x能看到有趣的內(nèi)容，還能放松自己，又能增廣見(jiàn) 聞，何樂(lè)而不為呢？如果你閱讀完了一本書(shū)，也別急著丟，因?yàn)樘K軾建議我們：“舊書(shū)不厭百回讀，熟獨(dú)身思子自知。”在反復(fù)讀幾遍，細(xì)細(xì)的品味，能把知識(shí)更深 的烙印在腦海中，或許也能發(fā)現(xiàn)，第一次沒(méi)注意的地方。

　　韓愈曾說(shuō)：“詩(shī)書(shū)勤乃有，不勤腹空虛�！遍喿x是我最?lèi)?ài)的休閑活動(dòng)，我一走進(jìn)書(shū)香世界，便欲罷不能，讓我們一起遨游書(shū)海，進(jìn)入閱讀的奇妙世界，享受閱讀的樂(lè)趣吧！

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