凝聚初中作文集合6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的凝聚初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

凝聚初中作文1

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�—題記那條小路被粉色的櫻花所覆蓋，我漫步在之上，腳下是櫻花的花瓣，感到無比幸福。一片花瓣從櫻花樹上飄下，落在我的頭發(fā)上，滑倒我的肩膀上。我將它取下，緊緊的握在手心里。余幼時即體弱多病，若在大街上頭頂大太陽走累了，必會眼前發(fā)黑，暈倒在車水馬龍的大街上。那天不幸，我在家里偷偷玩電腦，可誰知，剛把電腦打開就被母親逮了個正著。我望了一眼母親，母親的眼神很復(fù)雜，凝聚著各種憤怒。

　　剎那間，我就被那種可怕的眼神所震懾。半個多小時的'口水仗，把正在津津有味地看著電視的父親煩得實在受不了了，最終，他把我和母親勸出了家門。門外，飄著櫻花的花瓣。陽光熹和。整個畫面溫暖而愜意。我和母親堵著氣，誰也不理誰，我雙手插兜，裝作不認識她。二人含火帶氣、咬牙切齒地注視著對方，大步快走著。就當我和母親走到一條被濃郁的綠蔭和唯美的櫻花所覆蓋的小路時，我已是滿身虛汗，頭暈?zāi)垦�，有種想吐的感覺。我的雙腳早已支撐不住我的身體，雙腿顫抖著，一個踉蹌，栽倒在一棵挺拔的香樟樹下。要問我當時的感覺，我會說我不知道，因為我暈過去了。那時母親已經(jīng)走出五十米開外，才緩緩發(fā)現(xiàn)身旁貌似少了個人。

　　猛地一回頭發(fā)現(xiàn)我倒在地上。母親頓時慌了手腳�！霸丛�！”她大喊道。沒有動靜。遇到此情此景，母親馬上就以百米沖刺的速度向我飛奔而來。她用力地搖晃著我的身體，緊緊攥著我那稚嫩的小手。帶著哭腔沖我吼道：“源源！你醒醒��！喂！你給我起來！對不起······對不起·····是媽媽不對，媽媽給你道歉！”我偷玩電腦，您給我道什么歉。道歉的人是我才對啊。母親將我抱起，讓我倚在樹下，用袖子擦了擦我額頭上、臉頰上的汗。我暈的可真是地方，前不著村后不著店的。附近一家超市都沒有。

　　母親正想要起身去買瓶礦泉水，我一伸手，剛好握住了母親的手腕。她一回頭，給了我個微笑。我緩緩睜開眼睛，母親的微笑是那么的慈祥，那么的好看。我望著她那早已紅得不成樣子的眼眶，心如刀絞。太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐。她蹲下身子，給了我一個大大的擁抱。那個擁抱，母親抱得很緊，那個擁抱，凝聚了母親所有的愛。

凝聚初中作文2

　　凝聚對生命的敬畏與珍惜便能鑄成一段嶄新的生命歷程。

　　伏案寫作，當目光匯聚到“凝聚”二字時，思緒便如潮水般奔流回二零零九年那個暖冬。

　　“嘭，嘭，嘭�！编従诱�在搬家。我一時興起興趣。倚著門框，抱著一個看戲觀眾的心情看著鄰居一箱一箱搬著雜物。當鄰居搬起最后一箱雜物時，兩只老鼠赫然出現(xiàn)在大家視線中。一直較大的老鼠擋在另一只老鼠身前。大家一愣，齊聲喊打，嚇唬著它們。忽然，大家又停下了揮舞的雙手，我發(fā)現(xiàn)兩只老鼠有些異樣：大敵當前，他們沒有慌不擇路的亂竄，那只較大的老鼠反而從容鎮(zhèn)定地回望較小老鼠，仿佛暗示了些什么，然后小老鼠輕輕地咬住了同伴的尾巴，它們竟像手拉手過馬路的孩子那般，“大搖大擺”的進行了“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移”。

　　“天啊，這倆耗子成精了！”

　　“它們要生死與共嗎？”

　　鄰居一家人驚異地望著老鼠，熱烈討論著，一時竟忘記了打老鼠。我的目光落在那只較小的老鼠上，才驚異地發(fā)現(xiàn)后面那只小老鼠雙目凹陷，顯然是一只盲鼠。眾人定睛望去，又見它的頭部鼓了一個類似瘤子的東西，兩只凹陷的眼睛被擋了個嚴實。大家感嘆著，一瞬間就明白了眼前發(fā)生的一切。

　　大難臨頭，那只健康的老鼠不忍丟下可憐的同伴，就把自己的尾巴送到同伴嘴里，引導(dǎo)它脫離險境。看到這令人動容的一幕，大伙兒不約而同的為老鼠讓出一條路。老鼠將生的希望與對同伴的`愛凝聚成了一條有力的繩子，引導(dǎo)著同伴逃離了險境。

　　動物面對生死存亡的危急時刻，總是能把生的希望留給自己的同伴，把危險留給自己，它們將對生命的敬畏與珍惜凝成了一條繩索，凝成了一段嶄新的生命歷程。

　　終于，我恍然大悟，凝聚不僅僅是簡單的一個動作，它還昭示著一個種群，甚至一個民族的偉大精神。凝聚那一刻，凝聚新的生命歷程！

　　似乎我也忘記了。世界曾經(jīng)安靜得一片弦音。

凝聚初中作文3

　　驕陽高懸在空中，無情地炙烤著大地。

　　賽道上，精疲力竭的我正痛苦地用腳步丈量著這漫長的800米。看著身旁的選手一個個地掠過我身旁，聽著賽場外同學(xué)們的吶喊凝聚成一片沸騰，我的思緒飄回了那段溫暖而令人感動的日子。

　　在得知我被選為這一次校運動會800米跑的比賽選手后，我歡呼雀躍的加入同班選手們的晨跑行列。這次參賽機會對我這個體育后進生來說太珍貴了，必須好好珍惜。每天、每周、每個月，校園6點半的跑道上總會出現(xiàn)我們的身影。每當我被凜冽的'寒風吹得冰冷、絕望時，旁邊總會飄來一句“加油，堅持住”；每當我跑得大腦“嗡嗡”作響，嘴里像沙漠一樣干燥時，總會有同學(xué)遞來一杯水并送上一句“你一定可以的”；每當我對自己的速度感到不滿，恨不得一下子飛到終點時，總會有一只手搭在我肩上和一句“莫慌，慢慢來”。朔風吹過，而我的心卻是暖的。友情，凝聚在那一次次鼓勵里。

　　一次我跑步崴了腳，一直行走不便。在那段難熬的日子里，總有一股股暖流涌進我心田。課間會同學(xué)跑過來問我：“感覺怎樣？”“用不用接水？”“要不要扶你上廁所？”午飯前總會有要好友提前問我吃什么，下課后第一時間沖到食堂，為我端來熱騰騰的、飽含情誼的飯菜。友情，凝聚在那一句句問候中。

　　又一位選手從我身邊超過的喘息聲將我從回憶拉回了現(xiàn)實。“曹！”一個尖細的聲音從觀眾席傳來。我抬頭望去，全班同學(xué)都焦急地盯著我，一聲聲“加油”震動著我的耳膜。我的眼睛濕潤了，一股無名的力量從腳下涌起。再次振作精神，我不顧一切地沖向終點：絕不能辜負同學(xué)們對我的信任和支持！一個，兩個我有如神助般的超越了一個又一個選手，最終第一個沖過了終點線！那一刻，我的全身心都綻放了。看著同學(xué)們歡欣鼓舞的奔過來，我心潮澎湃。友情，凝聚在那一聲聲吶喊上。

　　回望我們一起走過的春秋寒暑，播撒了無數(shù)汗水的熟悉賽道，我明白了：800米賽道可以用腳步丈量，而我與同學(xué)們之間凝聚的那份友誼是永遠也丈量不完的。

凝聚初中作文4

　　自古以來，小的決定大的就是從不斷實踐得出的真理。當微小的力量聚集起來，便是泰山舉頂。

　　凝聚便是力量。古人云：“眾人拾柴火焰高�！眰�體之間的力量是微小的，但凝聚在一起時，卻是不可忽視的。正如微電子技術(shù)的發(fā)展和推進，剛發(fā)展時只是幾十個簡單元件，再到后來一個小小磁盤便能裝下一個數(shù)據(jù)時代。這全得力于每一個微小的元件，若沒有它們，社會發(fā)展也許止步不前。在集體中，每一個力量都發(fā)揮著自己的作用，個體力量也許輕于鴻毛，但凝聚卻是重如泰山。

　　凝聚是智慧。隨著人類對自然的不斷探險與發(fā)現(xiàn)，越來越多的科考隊到荒無人煙的南北極探險。在探險途中，或許會遭遇到暴雪甚至雪崩，或許會遇到天氣變化，使隊伍無法向前，或許會有隊員因身體素質(zhì)而落下。但如果此時，隊伍慌張自擾，也許沒有一個人能存活。而對于全身而退的.雪地探險隊早有聽聞，他們無一例外地選擇團隊合作，隊員相互幫助，得以存活。因此，凝聚是上天給予我們特殊的禮物，是在面對死亡之路的一把鑰匙，是迷失在茫茫大海中看到的帆尖。在關(guān)鍵時刻發(fā)揮團隊力量，將眾人捆成一根繩，便是一種精神上的智慧。

　　凝聚是勝利。當初越王勾踐，臥薪嘗膽，心里想著復(fù)國，夜夜思，日日思。他以宏偉抱負為我們解釋了“三千越甲可吞吳”的道理。面對吳國強大的軍事，龐大的隊伍，要學(xué)會團結(jié)軍隊，使軍隊中的力量發(fā)揮到極致，及時沒有凱旋而歸，也從精神上取得勝利，不枉英雄氣概，“生當作人杰，死亦為鬼雄”。因此，凝聚是潛在的勝利，是一種永不磨滅的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　歸根結(jié)底，是因為有了凝聚才讓世界變得這般五彩斑斕。如果沒有了凝聚，國家的軍事力量化為烏有是彈指一瞬間的事；如果沒有了凝聚，就不會有“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的中華搖籃——黃河；如果沒有了凝聚，歷史將不會這般傳奇神秘，“三千越甲可吞吳”的佳話也不會口耳相傳......

　　說到底，是凝聚點染了精神，是凝聚創(chuàng)造了永恒。

凝聚初中作文5

　　無數(shù)滴小小珠凝聚起來，歡呼著東流入海，億萬座星辰凝聚起來，撐起夜幕中一片璀璨的星空。而我和同學(xué)們用我們的互相幫助，凝聚了團結(jié)的力量。

　　鈴鈴鈴，隨著上課的鈴聲的到來，我班的班會開始了，老師笑瞇瞇的走進班里說：“咱們明天去實驗活動，內(nèi)容是“獵狐行動”，是以小組的形式，按順序?qū)ふ揖胖弧昂�貍”，用時少者為勝”聽到老師這么一說，班里像開了的沸水一樣議論起來，都想著和關(guān)系不錯的同學(xué)結(jié)組。但是老師馬上說到：“安靜一下，小組我已經(jīng)分完了，下課同學(xué)都看一看�！边@時我與同學(xué)們都只剩下了抵觸情緒，對這次“獵狐行動”也不抱什么信心了。

　　我到了比賽場地，找到了隊長，我們隨之拿著地圖和指北針踏上了尋狐之路。但一開始就出師不力，隊長帶著我們幾個男生想走大路，但是女生卻選擇走小路，小路近，可是我們并不是商量，而是爭吵了起來�！拔沂顷犻L，你們要聽我的，跟我走準沒錯。”隊長聲色俱厲道。女生們欲言又止。在隊長的帶領(lǐng)下，我們果然找到了兩只狐貍。這讓我們男生“囂張”。可女生對這些卻置若罔聞。而是積極與我們配合。但好景不長，由于第三個狐貍過于狡猾，我們遲遲沒有找到。這時，一個眼尖的女生發(fā)現(xiàn)了它。我們飛快的'跑了過去，抓完后，隊長慚愧的站了出來說：“謝謝你們女生，你們觀察的很仔細，俗話說，獨木不成林，咱們合作吧。”“嗯，尺有所短寸有所長，我們要相互彌補，勁兒往一處使，心往一處去。就一定能成功�！本瓦@樣，我們前事不忘后事之師，很快的找到了剩下的狐貍，但是沒取得名次。可我們知道了團結(jié)的重要性。

　　我們收獲的不只是經(jīng)歷，更多的是知道團結(jié)的含義，人心齊，泰山移�；▋翰皇菃伍_才美麗，大雁不是單飛而壯麗。如果我們沒有團結(jié)，也許我們還在爭吵，也許我們還在尋找。也許我們不會成功。所以讓我們記住團結(jié)是最重要的。

　　大海的深沉是因為水滴的凝聚，夜空的璀璨是因為有了星辰的凝聚，而這份凝聚的團結(jié)，則給我們無限的力量。一定會邁過坎坷，戰(zhàn)勝困難！

凝聚初中作文6

　　無數(shù)滴小水珠凝聚起來，歡呼著東流入海；億萬座星辰凝聚起來，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的同學(xué)們則用他們的關(guān)懷，為我凝聚了愛的力量。

　　在生活中，同學(xué)便是我最好的朋友了。我們時常在一起寫作業(yè)，玩游戲，互幫互助，形影不離。又一次，我們上體育課，在跑步的時候我不小心被石頭給絆倒了，我心里想：這下完了，肯定會被同學(xué)們笑死的。然而，同學(xué)們沒有笑話我，而是對我說：“小磊，有沒有事，用不用去校醫(yī)那里看看？”“就是，小磊，去看看吧，別跌壞了�！蔽液�著淚水點了點頭，那是我真想說一聲謝謝你們，看到我哭了，同學(xué)們趕緊逗我開心，我的心情一下子由多云變成晴天了。

　　在自習(xí)課上，我有一道數(shù)學(xué)題不會，同桌看到后，就問我：“是不是不會啊，我來教你吧。”然后他就開始一遍一遍的講給我聽。第一遍我不會，第二遍還是不會。第三邊的時候他并沒有不耐煩，又開始第三遍的跟我講。最后我終于回了。我想了想了，我以前經(jīng)常給她起外號他還這樣幫我。如果剛剛沒有給我講題，他完全可以寫完半面卷子了。我對她笑了笑，然后說了一句：“謝謝哈，XXX（此處是她的外號）。”然后我們倆都笑了。我還對他保證以后再也不給他起外號了。

　　在學(xué)農(nóng)時，去二龍山的時候，大多數(shù)同學(xué)能夠走下來，靠的并不一定是自己的能力、毅力和堅強，靠的應(yīng)該是同學(xué)、朋友之間的互相鼓勵、互相支持。每個同學(xué)都得到了其他同學(xué)的鼓勵，正是這些微不足道的鼓勵與支持，我們才會頑強的走下來。行程中，當一個同學(xué)有點堅持不住時，周圍的同學(xué)也會伸出援助之手，盡管他們也是很累很累，這樣看來，這只手不僅是援助之手，更是友誼之手。同學(xué)們這樣做也許只會得到對方的一絲微笑或一個眼神，但他們也很高興，因為他們知道朋友之間是不需要回報的。

　　大海的'深沉是因為水滴的凝聚；夜空的璀璨是因為有了星辰的凝聚。而這份凝聚的友情，則給予我無盡的信心，鼓勵著我，感動著我，伴隨我勇敢地邁過未來之路，走過那些人生的坎坷。

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