初中小雨作文

時(shí)間：2022-11-18 18:19:56 初中作文我要投稿

有關(guān)初中小雨作文匯總9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的初中小雨作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)初中小雨作文匯總9篇

初中小雨作文篇1

　　再過(guò)八天小雨就滿一周零二個(gè)月了。

　　她已經(jīng)會(huì)講很多話，而且很喜歡用語(yǔ)言和我交流。她總愿意直接告訴我她是吃還是不吃，喝還是不喝，要下去還是要媽媽抱抱還背背，等等。現(xiàn)在基本的需要基本上都會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)，比如“出去、要娃娃、玩、不尿、講講（書）、拿”等等。

　　由于常用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，她甚至過(guò)早地放棄一些手勢(shì)。例如與別人再見(jiàn)時(shí)，她總是說(shuō)“再見(jiàn)”或“拜拜”手卻一動(dòng)不動(dòng)，除非你告訴她揮揮手。在與別人交往中，小雨也表現(xiàn)出她的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)。三個(gè)常在一起玩的小朋友的名字她全都會(huì)叫而且非常愿意叫。一見(jiàn)面她就會(huì)與小朋友們揮揮的，同時(shí)主動(dòng)叫別人的名字。三個(gè)孩子與小雨的關(guān)系都很好，喜歡和她在一起，雖然真正在一起時(shí)他們多是各玩各的。

　　由于比較認(rèn)生，她不太主動(dòng)稱呼陌生人�？偸莿e人逗她時(shí)她就往我懷里躲，或干脆大哭，但人家走遠(yuǎn)了，她卻小聲地叫“叔叔”“阿姨”。不過(guò)最近大概是由于在外面玩得多，這方面有進(jìn)步。從前天開(kāi)始，愿意讓一些“叔叔”或“阿姨”們抱了。而且在大人的指示下也愿意稱呼別人。希望她的認(rèn)生能慢慢好起來(lái)。

　　小雨的語(yǔ)言發(fā)育速度還表現(xiàn)在聽(tīng)兒歌故事方面。好幾首兒歌她都能說(shuō)出最后一個(gè)押歆字。最近小雨對(duì)“娃娃”“牛妹妹”（一個(gè)布偶）“兔寶寶”比較感興趣。她常常一會(huì)抱娃娃把尿，嘴里面就“噓噓”，一會(huì)抱著牛妹妹或兔寶寶搖，嘴里還說(shuō)著“搖啊搖，婆啊婆，橋啊橋，寶啊寶”。她是在模仿《外婆橋》這首兒歌。只是只會(huì)押韻字，不會(huì)講全句。本月她最常聽(tīng)的故事是《小黑人布布和大老虎》。一遍遍地聽(tīng)媽媽講，一遍遍地看錄像，她也記住了一些話。只時(shí)能力有限，多數(shù)時(shí)候只會(huì)講單字。于時(shí)常和媽媽聯(lián)合講故事。如“從前有個(gè)小黑人名字叫（布布）。有一天，布布穿了一件紅（衣）藍(lán)（褲）黃（鞋），去森林里（玩）。括號(hào)里的字都是她對(duì)出來(lái)的.�？磥�(lái)小家伙記憶力不錯(cuò)。以上是孩子語(yǔ)言發(fā)育的情況。與同期孩子相比可以說(shuō)是十分優(yōu)秀。

　　下面是從玩玩具中記錄她其他方面的發(fā)育情況。本月我有意識(shí)地讓小雨多玩“積木”“串珠”等有游戲。從剛開(kāi)始不知道搭積木到現(xiàn)在能搭到五塊積木，她的進(jìn)步還是很快的。缺點(diǎn)是她不知道將積木對(duì)齊，反復(fù)講也不聽(tīng)�！按椤币呀�(jīng)玩得很熟練，一會(huì)就能串一大串。缺點(diǎn)是她還不知道有意識(shí)地歸類，常常是拿著什么串什么。

　　本月她忽然對(duì)布偶玩具大增興趣，似乎是希望有伙伴旁同。一睜開(kāi)眼，她就叫著要“妹妹”、“娃娃”，得手后就抱著拍或搖，顯得很開(kāi)心�，F(xiàn)在她不僅僅會(huì)哄娃娃睡覺(jué)，把娃娃嘩嘩，還會(huì)裝模作樣地給娃娃剪指甲。對(duì)娃娃和妹妹，她也不象過(guò)去那樣揪著頭發(fā)扔地上了。

　　本月玩的不好的玩具是“小熊穿衣”，這是一個(gè)拼圖玩具。小雨似乎沒(méi)有方位概念，多次講述之后還會(huì)把褲子穿在小熊頭上。大概是玩這個(gè)玩具時(shí)挫折感太重，她不太喜歡玩。于是我就把它收了起來(lái)，改成一個(gè)小汽車。車身上有個(gè)類似智慧盒的車廂，上面有五個(gè)幾何圖案。小雨喜歡一個(gè)人擺弄，通過(guò)嘗試把幾何圖案塞進(jìn)去。在大人的幫助下（將對(duì)應(yīng)的洞面向她），她已經(jīng)可以通過(guò)努力將圖案塞入。出去玩時(shí)我讓她撿綠豆，還撿很細(xì)小的樹(shù)枝往磚縫里塞。這些她做得都不錯(cuò)，表現(xiàn)出很好的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　除此之外，小雨的理解能力也還不錯(cuò)。她對(duì)大人的指示基本上都能明白。同時(shí)在講故事時(shí)她也會(huì)指著相應(yīng)的圖案插上一兩個(gè)字的嘴，顯示她對(duì)于故事情節(jié)還是有所理解的。同時(shí)她也能理解大小。

　　不足之處是小雨的平衡能力不太好，快一歲兩個(gè)月了還經(jīng)常摔跤，而且手不夠有力，常摔著頭。小雨的性格也不夠活躍，常常表現(xiàn)得很靜，與很外向的辰辰哥哥反差很大。其實(shí)我不太希望她性格趨于內(nèi)向。畢竟良好的社交能力是這個(gè)社會(huì)中成功的通行證，而且開(kāi)朗對(duì)于她的身心發(fā)展也有好處。

初中小雨作文篇2

　　春天的天空，晴空萬(wàn)里，風(fēng)姐姐溫柔地吹拂著大地，把我們送到想要去的每一個(gè)地方，云妹妹穿著五彩的衣服，在天空中自由地飄來(lái)飄去，把天空打扮得五彩繽紛，呼吸著春天里清新的空氣，我和小伙伴在天空里盡情地追逐著、打鬧著。真是太舒服了。

　　“哎喲，哎喲”，突然，傳來(lái)了一陣陣痛苦的呻吟聲，怎么回事？我和小伙伴們趕緊來(lái)到了聲音發(fā)出的地方。天那！眼前的景象把我和小伙伴都驚呆了，干涸的大地裂開(kāi)了一條條的大縫，禾苗枯死在了田野里，美麗的牡丹姐姐、漂亮的玫瑰妹妹和它們的小伙伴們，全都失去了往日的生機(jī)，有氣無(wú)力地耷拉著腦袋。

　　“牡丹姐姐、玫瑰妹妹,你們?cè)趺戳?生病了嗎?我去給你們找醫(yī)生,好嗎?”我焦急地問(wèn)到。

　　“我們這兒已經(jīng)很久沒(méi)有下過(guò)雨了，我和小伙伴們都喝不到水，吸收不到食物，都快要渴死、餓死了，小雨滴，你快想想辦法，救救我們吧！”

　　聽(tīng)了玫瑰妹妹的話，我和小伙伴們都難過(guò)的哭了起來(lái)，嘩、嘩、嘩，天空中很快下起了大雨。劈啪！伴隨著轟隆、轟隆的雷聲，一道閃電劃過(guò)了天空。原來(lái)，是風(fēng)姐姐請(qǐng)來(lái)了雷公爺爺和閃電伯伯，他們一起合力把空氣中的氮?dú)庾龀闪嗣倒迕妹盟齻儛?ài)吃的'食物，用雨水送了下來(lái)�？粗档そ憬�、玫瑰妹妹和她們的小伙伴恢復(fù)了健康，笑容又回到了她們的臉上，我和小伙伴們的心里像吃了蜜糖一樣，甜甜的。

　　“再見(jiàn)了，牡丹姐姐，再見(jiàn)了，玫瑰妹妹，保重！”

　　“謝謝你們，小雨滴，我們會(huì)把自己打扮的五彩繽紛，讓世界更美麗的。

　　告別了牡丹姐姐和玫瑰妹妹，我和小伙伴們一邊玩，一邊盡情欣賞著春天美麗的景色。咦！前面一大群人穿著漂亮的服裝，一邊盡情地唱著歌、跳舞，一邊互相潑著水，不停的笑著、鬧著。他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>

　　“小雨滴，你不知道吧，這是傣族的爺爺、奶奶，叔叔、阿姨在歡度他們自己的節(jié)日------潑水節(jié)。”我正在納悶的時(shí)候，突然聽(tīng)到了太陽(yáng)公公對(duì)我說(shuō)。

　　“什么？還有潑水的節(jié)日？”我好奇的太陽(yáng)公公。

　　“是啊�！碧�(yáng)公公說(shuō)道：“在傣族人民中間，留傳著一個(gè)美麗、動(dòng)人的傳說(shuō)，那是在很久、很久以前，兇狠殘暴的火魔統(tǒng)治著大地。人們對(duì)他恨之入骨，都想把他除掉，可是誰(shuí)也想不出好辦法。因此，他就更加為所欲為，氣焰越來(lái)越囂張�；鹉в衅邆€(gè)女兒，、美麗、善良、聰明、勇敢。她們很想為民除害，殺死她們的父親，但是不知怎樣下手。后來(lái)彌勒佛告訴她們，要?dú)⑺阑鹉�，必須首先從他的頭上拔下一根頭發(fā)，用這根頭發(fā)，把他勒死。在一天夜里，七個(gè)姑娘趁火魔剛剛睡熟的機(jī)會(huì)，從火魔頭上拔下一根根長(zhǎng)的頭發(fā)，狠狠地勒住了火魔的脖子�；鹉У念^立刻掉了下來(lái)�？墒腔鹉У念^到處亂滾，滾到那里，那里就燃起大火。這下慌了七位姐妹。她們輪流著把火魔的頭抱著，決不讓它落在地上，以免使人遭禍�；鹉У念^這樣長(zhǎng)期地被抱著，累得七姐妹面容憔悴，全身是污垢。七姐妹只好輪流著用水沖洗身體。不知過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，火魔的頭變得干癟了，漸漸失去發(fā)散火的性能，進(jìn)而逐漸破裂，變成了塵末。七姐妹才解脫了那繁重的負(fù)擔(dān)。為了紀(jì)念這大義滅親的七姐妹，每年的四月十三日至十五日，傣族人就互相往對(duì)方的頭上潑水。久而久之，這就成了傣族人民一年一度表示祈福的儀式——潑水節(jié)。知道了吧？小雨滴�！�

　　“知道了，太陽(yáng)公公，七個(gè)姐姐為傣族人民做了那么大的好事，真是了不起！長(zhǎng)大了，我也要像七個(gè)姐姐那樣，為大家做很多、很多的好事。”

　　“那得在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，學(xué)好了本領(lǐng)，才能為大家做好事，該回家了，小雨滴�！�

　　“是，太陽(yáng)公公�！碧�(yáng)公公溫暖地?fù)崮χ�。我跟著風(fēng)姐姐一蹦一跳地回到了天上的家中。

　　……

初中小雨作文篇3

　　今天，傍晚時(shí)分，天空電閃雷鳴，到了9點(diǎn)多，開(kāi)始下大雨了。在我們這里，冬季和春季下雨很少、天氣非常干燥。春季，在嚴(yán)寒的冬天幾乎停止生長(zhǎng)的'農(nóng)作物，現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)入“返青”時(shí)期，莖和葉由黃逐漸變青，有許多農(nóng)作物開(kāi)始播種。

　　因此，春季特別需要充足的水分。這時(shí)，如果能多下幾場(chǎng)雨，當(dāng)然特別寶貴。所以，下一場(chǎng)春雨是非常稀少的，就有“春雨貴如油”的說(shuō)法。

初中小雨作文篇4

　　雨已經(jīng)下得很久了，滴滴達(dá)達(dá)打在教學(xué)樓的屋頂上，叮叮咚咚打在操場(chǎng)的花木上，于是教學(xué)樓前小水溝里的水流動(dòng)起來(lái)了，像是學(xué)校里歡暢的小河，開(kāi)心地嘩啦嘩啦的歌唱。

　　打開(kāi)一把紅色的雨傘走在操場(chǎng)的塑膠跑道上，聽(tīng)雨滴打在桂花樹(shù)上，打在樺樹(shù)上，打在操場(chǎng)的草坪上，打在塑膠跑道上，打在我的雨傘上，整個(gè)操場(chǎng)仿佛成了一個(gè)音樂(lè)廳，春雨在為我們演奏。

　　我喜歡春雨，在操場(chǎng)上雨和我們一起游戲，和我們一起奔跑，一起唱歌，一起開(kāi)心的笑……

　　啊，這就是春雨，下過(guò)春雨春天就來(lái)了。我喜歡春雨，他在樹(shù)林里演奏，在大地上播種，于是春天聽(tīng)到了雨的`歌唱醒來(lái)了，所有的種子都回到大地的床上，讓母親抱他、親他，教他發(fā)芽。

　　我仰起臉讓雨打在臉上，伸出舌頭品嘗一下這大地的乳汁，涼絲絲的、甜蜜蜜的。

初中小雨作文篇5

　　小雨來(lái)我想對(duì)你說(shuō)：“我很佩服你那種寧死不屈的精神，你是一個(gè)機(jī)智勇敢的好少年，你在日本鬼子問(wèn)你抗日英雄李叔叔在那里的時(shí)候，你寧可被打死也不說(shuō)出李叔叔的藏身地點(diǎn)，好樣的。雖然我現(xiàn)在比你當(dāng)時(shí)的生活條件好的多，但是，我們不能忘記你們的過(guò)去，我們要珍惜來(lái)之不易的現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)。如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)的話，我們中國(guó)就會(huì)落后，到那個(gè)時(shí)候八國(guó)聯(lián)軍還會(huì)欺負(fù)我們。所以，我們現(xiàn)在要多讀書，多學(xué)習(xí)，讓我們的國(guó)家變得強(qiáng)大起來(lái)，要讓外國(guó)人知道我們不是東亞病夫，我相信我們的國(guó)家會(huì)強(qiáng)大起來(lái)的�！�

　　小雨來(lái)我想對(duì)你說(shuō)：“你的游泳技術(shù)不錯(cuò)呀！躺在水面上不但不沉還可以把你的小肚皮露在外面，我可真想和你學(xué)學(xué)，把你當(dāng)成我的教練，如果你現(xiàn)在還活著，我真想和你學(xué)學(xué)仰浮，不管有多么的難學(xué)，我都要刻苦的去學(xué)，一直到學(xué)會(huì)為止，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不管有多么難練，我都不會(huì)叫一聲苦，學(xué)習(xí)你堅(jiān)強(qiáng)不屈，吃苦耐的精神。”

　　小雨來(lái)我想對(duì)你說(shuō)：“你的愛(ài)國(guó)精神值得我們學(xué)習(xí)，我們要更加努力的學(xué)習(xí)讀書，多學(xué)科學(xué)知識(shí)，拓寬我們的知識(shí)面。雖然我比你幸福，但是，我不能因?yàn)楝F(xiàn)在的幸福而驕傲，我要更刻苦的去學(xué)習(xí)，我不會(huì)讓你失望雨來(lái)�！�

　　小雨來(lái)我想對(duì)你說(shuō)：“你小小的年紀(jì)，卻有這么大的志氣，你那勇敢機(jī)智的品質(zhì)深深感動(dòng)、激勵(lì)著我，我一定要向你學(xué)習(xí)�！庇陙�(lái)，我想對(duì)你說(shuō)，你被稱為小英雄，是因?yàn)槟憔哂行『⒆由儆械膱?jiān)強(qiáng)意志、敢于和敵人搏斗的`精神！

　　你本來(lái)可以脫身的，但是你為了擁護(hù)交通員李大叔，落入了鬼子手中。當(dāng)鬼子拿糖和金戒指誘惑你時(shí)，你根本不為所動(dòng)；當(dāng)鬼子對(duì)你進(jìn)行毒打，把你打得頭昏眼花，鼻子流血，臉上青一塊紫一塊，可你卻只是拿手背一楷，倔強(qiáng)的抽動(dòng)一下嘴角，仍舊咬著牙，嚴(yán)守秘密。這個(gè)小英雄的稱號(hào)當(dāng)之無(wú)愧！

　　現(xiàn)在我們生活的很幸福，有父母無(wú)微不至的關(guān)懷，有老師長(zhǎng)輩耐心的教導(dǎo)。我們生活在愛(ài)的港灣里，不用害怕有什么風(fēng)雨來(lái)襲擊。當(dāng)然我知道，我們今天的幸福生活是你們那個(gè)時(shí)代無(wú)數(shù)先烈的犧牲和像你這樣嚴(yán)守秘密的人換來(lái)的。

　　在這里，我想對(duì)你說(shuō)：“你機(jī)智勇敢、寧死不屈的精神值得我學(xué)習(xí)，也值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。你是我的榜樣，是所有中國(guó)人的榜樣，我為你感到驕傲，所有的人都為你感到驕傲！我向你致敬！”

初中小雨作文篇6

　　春雨沙沙沙，沙沙沙……春雨到底是什么顏色呢？我說(shuō)：“春雨是無(wú)色透明的，但是她能給大地披上一件五彩的新衣。”

　　不信你們瞧，春雨灑在草地上，嫩綠的小草從泥土里紛紛地鉆了出來(lái)。春雨落到桃樹(shù)上，桃樹(shù)開(kāi)出來(lái)朵朵粉紅色的桃花。春雨滴在迎春花上，金黃的迎春花開(kāi)了。春雨落在牽�；ㄉ�，紫色的'牽�；ㄩ_(kāi)了。春雨滴到百合花上，白色的百合花開(kāi)了。

　　春雨過(guò)后，小燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱一首春之歌呢！春雨真神奇啊！正如詩(shī)中所寫：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�

初中小雨作文篇7

　　春天到了，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，晶瑩剔透的小雨迫不及待的從白云媽媽的懷抱里跳了下來(lái)。

　　小雨落在了綠油油的草坪上，和小草打了個(gè)招呼，小草高興地挺直了身體，微笑著向外探探頭；小雨跑向茂密的樹(shù)林，和樹(shù)苗握握手，鮮嫩的樹(shù)葉拍著小手感謝雨兒的到來(lái)；小雨向柳樹(shù)微微一笑，柳樹(shù)立刻披上了綠油油的'秀發(fā)；小雨流入小河，給它一個(gè)擁抱，流進(jìn)大海。

　　可愛(ài)的孩子們?cè)诩?xì)如線密如絲的雨簾中，用胖嘟嘟的小手捧起這清清涼涼的春雨，嬉鬧著，玩耍著；農(nóng)民伯伯看著這貴如油的春雨，緊鎖的眉頭舒展了，田里的麥苗正大口大口的吮吸著這春天里最豐盛的美味，噌、噌、噌的向上快速的成長(zhǎng)。

　　人們說(shuō)：“春雨貴如油”。我覺(jué)得春雨比油還珍貴，因?yàn)樗尨禾旄篮�，它讓世界更加的豐富多彩。

初中小雨作文篇8

　　“春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)。”春天到來(lái)了，代表綠色，代表幸福的花兒開(kāi)放了。此刻，春光明媚，一絲絲溫暖的春風(fēng)，吹在每個(gè)人的臉上，紅通通的笑臉，在春風(fēng)的吹拂下像開(kāi)的鮮花。

　　冬天剛剛過(guò)去，初春就來(lái)臨了，請(qǐng)來(lái)了春雨就席。一大清早，一場(chǎng)如煙似霧，籠罩萬(wàn)物的春雨降臨了。春雨們一邊唱著“沙沙”的歌，一邊跳著舞從天上跑了下來(lái)，它們個(gè)個(gè)打扮的`干干凈凈，涼絲絲的雨中散發(fā)著泥土的清香。

　　地上的一切植物，因?yàn)橛辛舜河甑淖虧?rùn)，一個(gè)個(gè)咧開(kāi)了小嘴巴。一株株小草探出頭來(lái)，四處張望，春雨染綠了它們，一棵棵柳樹(shù)發(fā)了嫩芽，在細(xì)細(xì)的清新的春雨中舞動(dòng)著她的長(zhǎng)發(fā)……

　　“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”我走在這來(lái)之不易的春雨里，接受春雨的安撫，時(shí)而奔跑，時(shí)而歡笑，任涼爽的春雨灑在身上，任溫暖的春風(fēng)吹在臉上，我盡情的感受著春天氣息，舒展身心，忘記了一切的煩惱。俗話說(shuō)：春雨貴如油。我覺(jué)得春雨比油還珍貴。它不僅滋潤(rùn)了大地，催生了萬(wàn)物，更能讓我輕松愉快地學(xué)習(xí)、愉悅地生活。

　　下春雨是我喜歡的一刻，它帶給大地清新的空氣，美麗而有生機(jī)的朝生。